Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 27, Buổi 2 - Hoàng Thị Hà

 Tuần 27
 Ngày soạn : Ngaỳ 13 tháng 3 năm 2009 
 Thứ hai ngày 16 tháng 3 năm 2009 
 Thủ công
 Làm lọ hoa gắn tường(T 3)
 (Chuyển buổi 1)
..
 Tiếng việt (ôn)
Ôn bài 1
 I. Mục tiêu 
- Rèn kỹ năngđọc đúng phát âm đúng các từ khó đọc với tốc độ nhanh nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy.
II.Các hoạt động dạy học
1.ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- HS kể tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26
3. Bài mới
*Hoạt động 1: Tập đọc ôn các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26
Cho HS mở SGK đọc theo nhóm, trong nhóm sửa cho nhau về lỗi phát âm, GV gọi 1 số HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay. 
- Cho HS thi đọc trước lớp. Cả lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất lớp.
* Hoạt động 2: Kể chuyện
-Học sinh tự kể câu chuyện quả táo theo nhóm mỗi em kể một đoạn dựa theo tranh trong SGK
GV gọi 1HS kể mẫu bức tranh 2 trước lớp.
Nghe vậy quạ bay ngay đến cành táo cúi xuống mổ, quả táo táo rơi cắm chặt vào bộ lông sắc nhọn của nhím. Nhím choàng tỉnh dậy khiếp bỏ chạy thục mạng. Thỏ liền chạy theo gọi: Nhím đừng sợ. Quả táo của tôi rơi đấy, cho tôi xin quả táo nào!
 GV gọi vài nhóm kể trước lớp toàn bộ câu chuyện trước lớp. Cả lớp theo dõi sửa cho bạn kể còn thiếu hoặc kể chưa đúng nội dung.
Gọi 1-2HS kể toàn bộ câu chuyện trước lớp, cả lớp theo dõi nhận xét bạn kể hay
4.Củng cố –dặn dò
Nhận xét tiết học
 Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2009
Tiếng Việt (ôn)
Ôn tập bài 2
I.Mục tiêu 
- Hiểu nội dung bài thơ “ Tăng gia sản xuất”
- Học thuộc lòng bài ca dao.
- Biết đặt câu có bộ phận trả lời câu hỏi ở đâu?
II.Các hoạt động dạy học
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- HS đọc bài tập đọc: Đối đáp với vua
3. Bài mới
* Hoạt động 1: Đọc bài ca dao “ Tăng gia sản xuất”trả lời các câu hỏi trong nhóm
- HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi sau
a, Trong bài ca dao từ ngữ lặp lại nhiều lần “ mồ hôi”(Từ ngữ ấy tượng trưng cho sự vật, công sức của mọi người đổ xuống đâu thì thu được rất nhiều sản phẩm về lương thực,thực phẩm.)
b, Bài ca dao thứ 2 đã ca ngợi 1 thứ vũ khí mà nhân dân ta đã sử dụng để chiến thắng quân xâm lược (Theo em thứ vũ khí ấy là sức lao động của nhân dân.)
 *Hoạt động 2: Đặt 5 câu có bộ phận trả lời câu hỏi ở đâu?
 - Mùa xuân về, chim chóc hót líu lo trên cành cây.
HS tự làm bài – GV gọi HS nêu miệng , GV nhận xét và chữa bài
 4. Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học
 ..
 Toán (ôn)
 Luyện tập
I. Mục tiêu:	
Củng cố cho HS cách đọc viết số có 5 chữ số, thứ tự các số có trong 1 nhóm.
II. Các hoạt động dạy học: 
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước cách đọc đúng- HS tự làm bài,GVchữa
 Đáp án c
Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước cách viết đúng số
Gọi 1 số HS trả lời miệng, GVchữa
 Cả lớp làm vào vở
Bài 3: Với các số 4; 3;5; 0; 2. Hãy viết số lớn nhất và số bé nhất có 5 chữ số.
Số lớn nhất có 5 chữ số là 54320
Số bé nhất có 5 chữ số là 20345
2hs lên bảng làm, cả lớp làm vào vở luyện gv chữa
4. Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học
Thứ năm ngày 19 tháng 3 năm 2009
 Thể dục
 Bài thể dục với hoa hoặc cờ 
 Trò chơi: Hoàng anh, hoàng yến 
 (chuyển buổi 1)
..
Tiếng việt (ôn)
Ôn tập bài 3
I.Mục tiêu:
- Củng cố cho hs cách đọc và hiểu nội dung bài thơ
- Ôn luyện về cách đặt câu có bộ phận trả lời câu hỏi như thế nào?
II.Các hoạt động dạy học
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
* Hoạt động 1: Đọc hiểu bài thơ
- HS đọc bài thơ ,chia nhóm cho HS đọc và trả lời câu hỏi
Học sinh làm bài làm xong, gọi 1 số HS nêu miệng, giáo viên chữa
1. Hình ảnh người hoạ sỹ già đang vẽ được miêu tả bằng những câu thơ nào?
- Người nghệ sỹ già râu tóc bạc
- Những cốc son nghiêng, mình ông ngơ ngẩn
- Cánh tay ai chấm phá cả cao vời.
- Những cái gót vô tư như còn nhún nhảy
- Và tháng 3 xanh mãi về sau
2. Các bức tranh hoạ sỹ vẽ thiếu nữ, đẹp và sinh động như thế nào?
Các bức tranh hoạ sỹ vẽ thiếu nữ rất đẹp và sinh động làm cho mọi người cảm thấy như đang đứng trước một cô thiếu nữ thật
3. Các bức tranh của hoạ sỹ vẽ thiên nhiên vừa rực rỡ sắc màu, vừa ngào ngạt hương thơm, được miêu tả trong những câu thơ nào?
- Ngước nhìn tháng 3 hoa gạo rơi
- Vành khuyên áo vàng, sẻ áo nâu
- Ríu rít tìm nhau bay chuyền đuổi bắt 
- Ôi sắc màu mặt đất lại xôn xao
- Nghiêng xuống lửa vòm trời lộng lẫy.
* Hoạt động 2: Đặt 5 câu có bộ phận trả lời câu hỏi như thế nào?
a, Bạn Đức rất ngoan ngoãn và chịu khó.
b, Mẹ em làm thợ may rất giỏi.
c,Ca sĩ Mỹ Linh hát rất hay.
d, Bạn Hoa học giỏi , múa đẹp.
e, Chi Hà em tính tình rất dịu dàng.
HS tự làm bài trong vở luyện, làm xong gv chữa
4.Củng cố dặn dò
Nhận xét dặn dò
Toán( ôn)
Luyện tập
I.Mục tiêu
- Củng cố cho hs biết đọc viết số có 5 chữ số. 
II. Các hoạt động dạy học 
 1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm
HS tự làm bài, GV chữa và cho làm vào vở luyện 
65729: Đọc là sáu mươi năm nghìn bảy trăm hai mươi chín.
65749: Đọc là sáu mươi năm nghìn bảy trăm bốn mươi chín.
6574: Đọc à sáu mươi năm nghìn bảy trăm bốn mươi.
Bài 2: Viết vào chỗ chấm
HS làm các phần còn lại làm xong GV chữa và cho làm vào vở luyện
 Số gồm có 
 Viết số 
Đọc số
7 chục nghìn5 trăm 2 đơn vị 
70502 
Bảy mươi nghìn năm trăm linh hai
2 chục nghìn 8 nghìn 5 trăm 4 chục
 28540
Hai mươi tám nghìn năm trăm bốn 
Bài 3: Viết giá trị của chữ số 7 trong mỗi số
1HS lên bảng làm, cả lớp làm vở luyện, GV chữa
 16572 
 47036
 80729 
 54357 
 70314
 70 
 7000
 700
 7
 70000
4. Củng cố dặn dò
Gv nhận xét tiết học
...
Thứ sáu ngày 20 tháng 3 năm 2009
Tiếng việt (ôn)
Tập làm văn :Ôn tập bài 4
I.Mục tiêu 
- Rèn cho HS kỹ năng đọc hiểu bài : “ Đám hội”
- Biết đặt câu thành thạo có bộ phận trả lời câu hỏi vì sao?
II.Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
* Hoạt động 1: Luyện đọc hiểu bài tập đọc “ Đám hội”
- Cả lớp đọc bài “ đám hội” 3-4 lần, chia nhóm hs đọc và trả lời câu hỏi
1. Đám hội làng ngày xưa có những hoạt động gì? ( chiêng, trống đánh vang rền, tổ tôm, rước kiệu, thắp hương cúng phật, keo vật, chọi gà, đánh tổ tôm,..)
2. Bài thơ miêu tả những tầng lớp nào tham gia ngày hội và đi xem hội?( từ già đến trẻ tham gia ngày hội, đi xem hội)
3. Thái độ và tình cảm của mọi người trong đám hội được miêu tả trong miêu những câu thơ?
- Cụ già uống rượu đến tận đêm
- Người lớn bé mê man về hát hội,
- Những thằng cu khoe áo mới
- Các bà đồng khăn đỏ chạy lăng quăng
Gv mọi người trong đám hội vui vẻ hào hứng, không khí ngày hội thật vui..
Gọi 1 số nhóm trả lời trước lớp, GV chữa
* Hoạt động 2: Luỵện đọc học thuộc lòng bài thơ
HS đọc nhẩm bài thơ, gọi 3-5 HS đọc trước lớp, GV nhận xét chấm điểm
* Hoạt động 3: Đặt 3 câu có bộ phận trả lời câu hỏi vì sao?
Hs tự đặt câu, GVgọi 1 số hs đặt câu trước lớp GV chữa cho HS làm vào vở luyện + Lan học không giỏi vì Lan lười học
4. Củng cố dặn dò
Gv nhận xét tiết học.
.
Toán (ôn)
Số 100000 - Luyện tập
I. Mục tiêu
- Củng cố cho hs nắm chắc số 100000
- Nêu được số liền trước, liền sau của số có 5 chữ số
- Vận dụng giải toán có lời văn
II. Các hoạt động dạy học
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
 Bài 1:Điền số vào chỗ chấm
HS nêu miệng quy luật của dãy số –GVchữa cho làm vở luyện
a, 40000; 50000; 60000; 70000; 80000; 90000; 100000;
b, 99400; 99500; 99600; 99700; 99800; 99900; 100000.
 Bài 2: Viết số thành tổng theo mẫu
GV giảng mẫu 48525 = 40000 + 8000 + 500 +5
- 1HS lên bảng làm, GV chữa cho HS làm tiếp các số còn lại
a, 83462 = 80000 + 3000 +400 +60 +2
b, 25109 = 20000 + 5000 +100 + 9
 Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống
HS làm bài
- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở
 Số liền trước 
 Số đã cho 
Số liền sau
 57599
 49528
 96098 
 57600 
 49529
 49529 
 49529 
49530
96100
 Bài 4: 1hs đọc đề toán
 Hs tự làm bài, gv chữa
 Bài giải
Số con bò nuôi năm 2002 là
83261 - 267 = 82994( con)
 Đáp số: 82994 con bò
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học.
SINH HOAẽT LễÙP
I/ Muùc tieõu
- ẹaựnh giaự nhaọn xeựt ửu khuyeỏt ủieồm cuỷa HS trong tuaàn 27
- Dửù kieỏn keỏ hoaùch cho tuaàn 28
II/Noọi dung:
1. ẹaựnh giaự tuaàn 27
 *Giaựo vieõn nhaọn xeựt chung lụựp: 
Veà neà neỏp:ẹi hoùc coự ủaày ủuỷ khoõng, ủoà duứng hoùc taọp , coự HS naứo ủi muoọn khoõng
Veà hoùc taọp:
-ẹa soỏ caực em coự chuaồn bũ baứi hoùc ủaày ủuỷ
-Truy baứi ủaàu giụứ theo toồ, baứn duy trỡ ủeàu ủaởn.
Lao ủoọng: Toồ chửực buoồi lao ủoọng veọ sinh lụựp hoùc, saõn trửụứng
 2. Keỏ hoaùch tuaàn 28
-Tieỏp tuùc giao baứi vaứ nhaộc nhụỷ thửụứng xuyeõn theo tửứng ngaứy hoùc cuù theồ.
- Boài dửụừng HS gioỷi
- Giaựo duùc HS : ngoan, leó pheựp, bieỏt vaõng lụứi boỏ meù , oõng baứ, thaày coõ.
	Tuần 28
Ngày soạn: 22 / 3 / 2009
Thứ hai ngày 23 tháng 3 năm 2009
Thủ công
Làm đồng hồ để bàn ( tiết 1) 
Chuyển buổi 1 sang
..
Tiếng việt (ôn)
Luyện đọc – Kể chuyện : cuộc chạy đua trong rừng 
I. Mục tiêu:
	- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Cuộc chạy đua trong rừng 
 - Rèn kĩ năng kể chuyện cho HS.
II. Đồ dùng 
- GV : SGK
- HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
 - Đọc bài : Cuộc chạy đua trong rừng 
 + 2 HS đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi nội dung của bài - Nhận xét bạn đọc
2. Bài mới
a. HĐ1: Đọc tiếng
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc đoạn
+ Đọc nối tiếp đoạn- Kết hợp luyện đọc câu khó
+ Đọc đoạn theo nhóm
+ Thi đọc giữa các nhóm + Bình chọn nhóm đọc hay
- Đọc cả bài + 4HS đọc cả bài
b. HĐ 2 : Đọc hiểu
- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK - HS trả lời
c. HĐ 3 : Đọc phân vai
- GV HD giọng đọc của từng vai
- Đọc phân vai theo nhóm
- Các nhóm thi đọc phân vai - Bình chọn nhóm đọc hay
d. HĐ 4: Kể chuyện:
- HS kể trong nhóm cho nhau nghe.
- HS kể cá nhân trước lớp – Lớp nhận xét, sửa cho bạn.
- HS kể cá nhân cả bài trước lớp – Lớp và GV theo dõi bình chọn bạn kể hay.
3. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét giờ học
- Khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
.....................................................................
Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2009
Tiếng việt (Ôn)
Luyện viết: Cuộc chạy đua trong rừng 
I.Mục tiêu:
- Rèn cho HS viết đúng cỡ chữ, viết đẹp, viết đúng không mắc lỗi chính tả
bài:Cuộc chạy đua trong rừng ( đoạn 4)
- Làm bài tập chính tả đúng, chính xác.
II. Các hoạt động dạy học:
HĐ 1: Nghe - viết chính tả.
- GV đọc bài viết một lượt.
- Gọi 1 HS đọc lại.
- GV hỏi nội dung bài viết.
- GV đọc cho HS viết. Trong khi HS viết GV đi từng bàn theo dõi sửa lỗi cho HS - GV thu chấm một số bài- Nxét- Chữa lỗi chính tả cho HS.
HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
* Bài 1: Điền vào chỗ trống.
1. Lỡ hay nỡ:
- Đáp án: Lầm lỡ, nỡ nào, lỡ thời, lỡ bước, lỡ dở, không nỡ từ chối. 
2.Lội hay nội: 
- Đáp án: Lội nước, nội quy, bơi lội, nội trợ, lụt lội, nội thất, lặn lội, nội tâm, đồng nội. 
- HS tự làm bài – Gọi 1 số HS lên bảng điền – GV chữa.
* Bài 2:Tìm mỗi loại 5 tiếng điền đúng vào bảng sau, trong vở luyện. 
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài.
- HS tự làm – Làm xong – Nêu miệng -Nxét, GV chữa.
 3. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Về viết lại bài và làm lại các bài tập chính tả.
Toán (Ôn)
Luyện tập 
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS nắm chắc cách so sánh các số có 5 chữ số.
- tìm số liền trước, liền sau của một số
- Vận dụng để giải các bài toán. 
- GD HS chăm học .
II. Đồ dùng: 
GV : Bảng phụ 
HS : Vở
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập:
* Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài.
+ Muốn điền được số liền trước số đã cho ta làm như thế nào?
+ Muốn điền được số liền sau số đã cho ta làm như thế nào?
- 1 HS lên bảng làm – Lớp làm vào vở nháp - Lớp nhận xét- GV chữa.
 Sốliềntrước
Số đã cho
Số liền sau
29999
98776
300000
98777
300001
98778
*Bài 2: 
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở – GV nhận xét – chữa.
Đáp án: Gọi số có 5 chữ số là với a = 6c, a + b + c + d + e = 7 ( điều kiện o < a, c < 10 )
* Với a = 6c
+ Nếu c = 1 thì a = 6 ( được)
+ Nếu c = 2 thì a = 12( loại)
Suy ra c = 1, a = 6. Vậy số có 5 chữ số có dạng ,
Mà 6 + b + 1 + d + e = 7 b + d + e = 7 – 1 – 6 = 0
Do đó: b = 0, d = 0, e = 0. Vậy số đó là: 60100.
3/ Củng cố- Dặn dò:
GV nhận xét chung giờ học
.
Thể dục
Bài thể dục với hoa hoặc cờ
 trò chơi: hoàng anh - hoàng yến 
chuyển buổi 1 sang
.................................................................................................................................
Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2009
Thể dục
Bài thể dục với hoa hoặc cờ
 trò chơi: nhảy ô tiếp sức
...................................................................
Tiếng việt (Ôn)
LT&C : nhân hoá- ôn cách đặt và tlch để làm gì ? 
I. Mục tiêu
- Củng cố về cách nhân hoá. 
- HS biết đặt và trả lời câu hỏi để làm gì một cách thành thạo.
II. Đồ dùng
	- GV : Nội dung
	- HS : Vở
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
* Hoạt động 1: Nhân hoá
- Cho HS đọc kĩ bài tập 1 trong vở luyện 
- Gọi 2 HS nêu miệng câu trả lời - dưới lớp theo dõi nhận xét bổ sung - GV chữa. HS làm vào vở luyện
Đáp án:
a/ Trong đoạn văn tác giả tả 3 nhân vật là: mèo, cau, bướm.
b/ Từng nhân vật có những hoạt động:
- Mèo: chạy, đuôi ngoe nguẩy, nép, ôm, trèo, cào cào thân cau, tụt xuống đất, nằm dài.
- Cau: chòm cau lắc lư, chú cào xước cả mình tôi rồi.
- Những hoạt động được miêu tả giống như hoạt động của con người: chạy, ôm, trèo, nằm, nói: “ chú làm xước cả mình tôi rồi” .
- Cách miêu tả nhân vật như vậy có tác dụng làm cho chúng ta cảm thấy (mèo và cây cau có những hoạt động giống như con người) chúng đáng yêu hơn, sinh động hơn, gần gũi với con người hơn.
* Hoạt động 2: 
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2 trong vở luyện ( đặt 3 câu có bộ phận TLCH để làm gì?) 
+ Gọi HS nêu miệng câu trả lời của từng câu - Gọi hs nhận xét, GV chữa. HS làm vào vở luyện.
Đáp án: 
1/ Trường em trồng rất nhiều cây để lấy bóng mát. 
2/ Em chăm chỉ ôn bài để thi đạt kết quả cao. 
3/ Trường em tổ chức thi viết chữ đẹp chọn ra bạn viết chữ đẹp nhất để dự thi cấp huyện. 
4. Củng cố, dặn dò
	- Khen những HS có ý thức học tốt
	- GV nhận xét tiết học
.
Toán(ôn)
Diện tích của một hình 
I. Mục tiêu
	- Củng cố cho HS nắm chắc khái niệm diện tích của một hình và biết so sánh diện tích của các hình. 
II. Đồ dùng
	GV : Nội dung
	HS : Vở
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
* Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S.
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài.
- Gọi HS lần lượt nêu miệng câu trả lời – lớp theo dõi – Nhận xét, GV chữa. 
- Đáp án: 
a/ Điền Đ ; b/ điền S.
* Bài 2: 
a/ Viết số thích hợp vào ô trống:
- 1HS đọc đề bài. 
- HS nêu miệng kq
- Gọi hs nhận xét- GV chữa - dưới lớp làm vào vở luyện.
Đáp án: 
+ Hình a có 9 ô vuông.
+ Hình b có 10 ô vuông.
Diện tích hình a < diện tích hình b
* Bài 3: So sánh diện tích hình c và hình d 
- 1 HS lên bảng làm – dưới lớp theo dõi quan sát cách làm của bạn 
- Gọi 1 hs nhận xét- GV chữa.
* Củng cố, dặn dò
	- Khen những em chú ý học, có tinh thần học tốt
	- GV nhận xét tiết học
.
Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2009
Tập làm văn
Kể lại cuộc thi đấu thể thao 
 viết tin thể thao
I. Mục tiêu:
Rèn cho hs kĩ năng nói: Kể lại một cách tự nhiên rõ ràng một trận thi đấu thể thao bóng bàn, bóng đá hoặc bóng rổ 
Biết viết một tin ngắn về hoạt động thể thao của lớp em hoặc của trường em.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.HĐ 1: Luyện nói. 
- Yêu cầu 2HS đọc đề bài và phần gợi ý trong vở luyện trang 52 - Cho HS chuẩn bị ra vở nháp theo hệ thống câu hỏi ở vở luyện. Sau đó luyện nói trong nhóm theo gợi ý đó.
1/ Trận đấu môn gì? ( bóng đá)
2/ Em xem ở đâu ? ( Sân vận động Cổ Lễ vào tháng 3 năm 2008 giữa hai đội trường PTTH Lê Quí Đôn và trường PTTH Lí Tự Trọng) 
3/ Buổi thi đấu mở đầu như thế nào? ( đúng 15 giờ 2 đội ra sân trong không khí cuồng nhiệt của hàng nghìn cổ động viên của 2 trường ) 
4/ Diễn biến ra sao? Tình huống nào hấp dẫn hai đội? 
5/ Thái độ tình cảm của người xem và em như thế nào? ( mọi người xem ai cũng reo hò, cổ vũ rất sôi nổi, em cũng rất thích xem
- Gọi vài HS nói trước lớp – GV và HS theo dõi nhận xét, bổ sung.
 2. HĐ 3: Hãy viết một tin ngắn về một hoạt động thể thao của lớp em hoặc trường em. 
- HS tự viết ra vở luyện – Gọi vài HS đọc bài viết của mình trước lớp.GV nhận xét sửa lỗi diễn đạt cho HS.
Ví dụ: Nhân dịp chào mừng 75 năm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh ngày 26 – 3. Trường em tổ chức thi đấu thể thao môn cầu lông giữa các đội khối 5. Mỗi đội hai nam, hai nữ. Các tay vợt đều có kĩ thuật cao. Kết thúc trận đấu cả hai đội đều hoà nhau. 
 4.Củng cố, dặn dò:
- Nxét tiết học.
- Về ôn lại bài.
..
Toán (ôn)
Đơn vị đo diện tích - Xăng - ti - mét vuông 
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cho HS nắm chắc kiến thức 1 cm2 là diện tích của hình vuông có cạnh 1 cm. 
- Biết đọc và viết số đo diện tích cm2.
II. . Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Bài 1: Viết theo mẫu.
+ 2 cm2: Hai xăng – ti – mét vuông.
- Gọi 1HS nêu yêu cầu của bài – Gọi HS nêu miệng kq 
- GV và HS nhận xét – Chữa.
* Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. 
a/ hình a gồm 15 ô vuông 1 cm2.
- Diện tích hình a bằng 15 cm2
b/ HS làm tương tự phần a – Nêu miệng – GV chữa.
Diện tích hình b bằng 14 cm2.
* Bài 3: 
- Gọi 1 HS đọc đề bài toán.
- 1 HS lên bảng tóm tắt và giải.
 Tóm tắt Giải
1 bông hoa cần: 36 cm2 9 bông hoa cần tờ giấy có diện tích là
9 bông hoa cần:.cm2 36 x 9 = 324( cm2)
 Đáp số: 324cm2
- Lớp theo dõi nhận xét, GV chữa.
- Dưới lớp lần lượt làm vào vở.
* Bài 4: Điền số 
- Mỗi ô vuông có diện tích 1 cm2.
- Diện tích HCN dưới là 6 cm2.
- HS làm bài - nêu miệng kq - GV chữa.
* Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
.
Sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu:
HS thấy được những ưu khuyết điểm về các mặt hoạt động trong tuần qua của lớp, cá nhân.
II.Nội dung:
GV nêu yêu cầu của tiết sinh hoạt.
Lớp trưởng điều hành giờ sinh hoạt.
Các tổ tự nhận xét đánh giá ưu khuyết
Lớp trưởng nhận xét, tổng hợp điểm xếp thi đua.
GV nhận xét và nêu phương hướng tuần tới
Sinh hoạt văn nghệ.