Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 29, Buổi 2

Tuần 29
Thứ hai ngày 3 tháng 4 năm2006
Tập đọc - kể chuyện
Buổi học thể dục
I/ Mục đích yêu cầu :
* Tập đọc:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
 	- Chú ý các từ ngữ : Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, khuyến khích , khuỷu tay. 
	- Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến.
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu :
	- Hiểu các từ ngữ mới : gà tây, bò mộng, chật vật.
 	- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi quyết tâm vợưt khó của một HS bị tật nguyền.
* Kể chuyện : 
1. rèn kỹ năng nói :
- Dựa vào trí nhớ, HS biết nhập vai, kể tự nhiên toàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật.
2. Rèn kỹ năng nghe.
 II/Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ chép nội dung câu luyện đọc.
III/ Các hoạt động dạy học:
A/Kiểm tra bài cũ: gọi 2 HS đọc bài "Tin thể thao".
B/ Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài:
2. luyện đọc :
a/GV đọc mẫu toàn bài : Đoạn 1 - giọng sôi nổi, đoạn 2 với giọng chậm rãi. đoạn 3 giọng hân hoan, cảm động.
b/ HD luyện đọc và giải nghĩa từ :
GV yêu cầu 2-3 em đọc lại .
GV gọi HS nối tiếp nhau đọc câu .
GV sửa lỗi phát âm, nghỉ hơi đúng.
GV giúp HS hiểu nghĩa các từ .
3.Tìm hiểu bài:
GV yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ? ( leo lên đến trên caùng một cái cột cao)
- Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thế nào ? 
- Vì sao Nen-li được miền tập thể dục ?
- Vì sao Nen-li vẫn cố xin thầy cho được tập như mọi người ?( Vì cậu muốn vượt qua chính mình)
- Tìm những chi tiết nói lên những quyết tâm của Nen-li?
GV nhận xét.
4.Luyện đọc lại.
GV đọc mẫu 1,2 đoạn 
GV HD đọc đúng lời nhân vật .
Nhấn giọng vào từ : " rất chật vật, đỏ như lửa, ướt đẫm, thấp thỏm sợ"
GV hướng dẫn luyện đọc bài
*Kể chuyện :
1.GV nêu nhiệm vụ.
- Gợi ý HS kể từng đoạn của câu chuyện bằng lời của nhân vật.
2.HDHS dựng lại câu chuyện theo nhập vai.
GV nhắc HS nhập vai mình kể theo trí nhớ. Kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, điệu bộ.
Bốn HS nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyện bằng lời kể của Nen-li
Cho HS thi kể theo nhóm.
GV nhận xét lời kể.Bình chọn bạn kể hay.
- Câu chuyện này giúp em hiểu được điều gì ?
HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS đọc từ trên bảng.
- HS đọc nối tiếp câu.
- HS nối tiếp nhau đọc từng từng đoạn.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một hai học sinh đọc cả bài.
HS trả lời
- Lớp nhận xét, bổ sung
- HS đọc lại đoạn văn
 HS thi đọc nối đoạn 
Một HS đọc cả bài.
Nhận xét bạn đọc.
Một vài HS thi đọc đoạn văn.
HS nhập vai và kể lại câu chuyện theo nhóm
Nhận xét lời kể của bạn.
Bình chọn bạn kể hay .
IV/Củng cố - Dặn dò :
Về đọc bài và tập kể lại câu chuyện.
Toán tiết 141
Diện tích hình chữ nhật
I/Mục tiêu:
 - Giúp HS nắm được quy tắc tính diện tích hình chữ nhật.
	- Bước đầu vận dụng công thức tính diện tích hình chữ nhật để giải các bài tập có liên quan.
	- Rèn kỹ năng làm toán cho HS.
II/Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
 1/ Tổ chức lớp :
 2/Bài cũ :- HS lên bảng chữa bài tập 2.
 3/ Bài mới:
Giới thiệu bài
1. Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật. 
GV vẽ hình lên bảng.GV HD HS thực hiện các bước.
- Tính số ô vuông trong hình ( 4 x 3 = 12 ( ô vuông ).
- Biết 1 ô vuông có diện tích là 1 cm2.
- Tính diện tích của hình chữ nhật ta làm thế nào?
GV nhận xét chốt nội dung.
Thực hành :
Bài 1 GV nêu yêu cầu .
Nhận xét bài làm.
Bài 2 
 GV nêu yêu cầu.
 GV nhận xét. Kết luận : Diện tích hình chữ nhật.
Bài 3 :
Yêu cầu HS làm bài.
Nhận xét kết luận. 
Giải 
Diện tích hình chữ nhật là
5 x 3 = 15 ( Cm2 )
 Đáp số : 15 cm2
HS quan sát
HS thao tác đếm các ô vuông trong hình.
Nêu nhận xét.
Thảo luận phát biểu công thức tính diện tích của hình chữ nhật.
HS làm việc cá nhân
HS lên bảng giải. 
HS kết luận
-HS đọc đề bài.
 - tóm tắt bài
 - HS tự giải
NHận xét
HS trả lời.
HS nêu cách làm.
HS nêu yêu cầu.
HS làm bài cá nhân.
V/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn thành bài tập.
Đạo Đức tiết 29
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
I/Mục tiêu:
 	1. HS hiểu :
	- Nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống.
	- Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm.
	2. HS biết sử dụng tiết kiệm nước ; biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm.
	3. HS có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước.
II/Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
 1/ Bài cũ : Vì sao phải tiết kiệm nguồn nước?
 2/ Bài mới:
Giới thiệu bài 
 HĐ1: Xác định các biện pháp.
MĐ :HS biết đưa ra các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu.
- Các nhóm lần lượt trình bày kết quả điều tra thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm nguồng nước.
GV gọi HS trình bầy.
GV nhận xét, Kết luận: 
HĐ2 : Thảo luận nhóm :
MT : HS biết đưa ra ý kiến đúng sai.
Cách tiến hành :
GV phát phiếu học tập.Thảo luận mỗi trường hợp là đúng hay sai.
- Nước sạch không bao giuờ cạn .
- Nước giềng khơi , giếng khoan không phải trả tiền nên không cần tiết kiệm.
- Nước thải của nhà máy, bệnh viện cần được xử lí.
- Gây ô nhiễm nguồn nước là phá hoại môi trường.
GV gọi HS trình bày, giới thiệu các tình huống, 
HDHS thảo luận ,trả lời.
GV nhận xét.
HĐ3 : Trò chơi Ai nhanh, ai đúng.
MT : HS ghi nhớ các việc làm để bảo vệ nguồn nước.
Cách tiến hành :
GV nêu yêu cầu trò chơi.
Gọi một số HS trình bày trao đổi với bạn trong lớp.
GV nhận xét đánh giá.
Hướng dẫn thực hành : Tìm hiểu nước thực tế ở gia đình, nhà trường.
- HS nêu lại yêu cầu.
 HS trình bày.
- lớp nhận xét .
- HS làm việc theo nhóm.
- đại diện nhóm trình bày.
- HS trình bầy nhận xét.
Lớp nhận xét.
HS tự liên hệ trong nhóm nhỏ.
HS trao đổi với bạn trước lớp.
Nhận xét.
4/Củng cố - Dặn dò :
 Thực hiện nội dung bài học
Thứ ba ngày 4 tháng 4 năm2006
Toán tiết 142
Luyện tập
I/Mục tiêu:
 Giúp HS : Rèn kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật theo kích thước cho trước.
II/Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
 1/Bài cũ :- HS lên bảng chũa bài tập 2.
 2/ Bài mới:
Giới thiệu bài
Bài 1 : GV nêu yêu cầu.
- HS nêu các cạnh đã cùng đơn vị đo chưa?
- HS làm bài cá nhân.
Bài 2 
 Yêu cầu Hs vận dụng công thức tính diện tích hình chữ nhật để tính kết quả và ghi vào vở.
Gọi 2 đến 3 HS đọc kết quả từng trường hợp. GV kết luận.
 Bài 3 
GV HD HS cạnh nào chưa biết?
HDHS giải.
HS làm bài cá nhân
Đọc kết quả bài làm.
Nhận xét bổ sung.
HS lên bảng giải
HS nêu cách tính diện tích hình chữ nhật.
- Hai HS lên bảng
- HS thi theo nhóm
NHận xét
HS làm bài vào vở.
Đổi vở kiểm tra.
-HS đọc đề bài.
 - tóm tắt bài
 - HS tự giải
 - 1 HS lên bảng giải.
Diện tích hình chữ nhật là
 40 x 25 = 1000 ( cm2 )
 Đáp số 1000 cm2 .
V/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài
Chính tả tiết 57
Nghe - viết bài : buổi học thể dục
I/ Mục đích yêu cầu :
 	-Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong truyện" Buổi học thể dục ". Ghi đúng các dấu chấm than vào cuối câu cảm, câu cầu khiến.
- Viết đúng các tên riêng nước ngoài trong chuyện Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li .
II/Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép BT2a.
III/ Các hoạt động dạy học:
 1/ Bài cũ : HS viết bảng : Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li 
 2/ Bài mới:
-Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
GV nêu YC, MĐ của bài.
HĐ1 : Hướng dẫn HS nghe - viết.
MT : HS hiểu được nội dung bài viết luyện viết các từ khó, và viết đúng chính tả bài viết.
Cách tiến hành :
GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài .
 - Giúp HS nhận xét: chữ dễ viết sai.
HD Cách trình bầy.
*GV đọc từng câu cho HS viết vào vở.
* GV chấm chữa bài - nhận xét từng bài về nội dung , chữ viết , cách trình bày.
 2 HD HS làm bài tập :
Bài2 / GV nêu yêu cầu.
GV mở bảng phụ gọi hai HS đọc điền đúng Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li vào vở.
Nhận xét bài làm
GV kết luận.
HS theo dõi SGK
HS đọc thầm đoạn văn.
HS trả lời câu hỏi.
HS luyện viết các từ khó .
HS gấp SGK viết bài.
HS làm bài vào bảng con.
HS làm bài cá nhân.
HS làm bài vở BT
Nhận xét bài làm.
V/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài, ghi nhớ phần chính tả.
Thể dục tiết 57
ôn bài thể dục phát triển chung - 
trò chơi " nhảy đúng nhảy nhanh "
I/ Mục Tiêu :
 - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.
 - Trò chơi " Nhảy đúng nhảy nhanh ". Yêu cầu tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
II/Địa điểm phương tiện:
 Vệ sinh nơi tập luyện.
III/ Nội dung phương pháp :
* Phần mở đầu :
- GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu của giờ học
- Chạy chậm thành một hàng dọc quanh sân.
- Trò chơi " Tìm quả ăn được ".
*Phần cơ bản :
 - Ôn bài thể dục phát triển chung. GV hô cho HS tập
 - GV gọi HS nhắc lại các bước tiến hành.
 - Chia tổ tập luyện.
 - Biểu diễn thi đua giữa các tổ. 
- Quan sát nhận xét đánh giá.
B. Trò chơi vận động
 - Chơi trò chơi " Nhảy đúng nhảy nhanh "
 - GV cho học sinh khởi động.
 - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi.
 - GV hướng dẫn HS chơi.
 - cả lớp chơi thử một lượt.
 -HS chơi theo nhóm.
 - Thi các nhóm.
*Phần kết thúc:
 - Gv cùng học sinh hệ thống bài
 - Vỗ tay hát theo vòng tròn.
 - GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài về nhà.
6 - 10 p
18 - 20 p
4 - 6 p
Đồng loạt
Đồng loạt
Nhóm
Đồng loạt
Tập đọc
bé thành phi công
I/ Mục đích yêu cầu :
1. rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ : buồng lái, lùi dần, cuồn cuộn, gió lốc,.
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu :
- Hiểu các từ ngữ mới : phi công, buồng lái , sâm bay.
- Hiểu trò chơi đu quay, sự thú vị của trò chơi ; vui thích với những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu và sự dũng cảm của chú phi công tí hon.
3. Học thuộc lòng một vài khổ thơ.
II/Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ chép nội dung luyện đọc .
III/ Các hoạt động dạy học:
Kiểm tra bài cũ .
HS đọc và kể chuyện " Buổi học thể dục ".
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện đọc :
GV đọc diễn cảm bài thơ : Giọng vui, hồn nhiên, đầy tình cảm âu yếm với bé.
GV gọi HS nối tiếp nhau đọc từng câu .
GV sửa lỗi phát âm.
GV giúp HS hiểu nghĩa những từ ngữ được chú thích trong bài.
Nghỉ hơi đúng chỗ.
3 .Tìm hiểu bài:
GV nêu câu hỏi gọi HS trả lời.
- Bé chơi trò chơi gì? ( chơi đu quay .)
- Bé thấy đội bay của mình như thế nào ? ( không ai là người bay cuối cùng )
- Bé thấy gì khi nhìn xuống đất? ( Hồ nước lùi dần , cái c ... ng con Thăng Long, thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ.
B. Bài mới :
1.Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
a/ Luyện viết chữ viết hoa.
- Em hãy tìm các chữ hoa có trong bài ? ( Tr, S, B )
GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết T, TR, S
b/ Luyện viết từ ứng dụng tên riêng.
GV giới thiệu về Trường Sơn .
- HS viết từ ứng dụng " Trường Sơn ".
c/ Luyện viết câu ứng dụng.
GV giúp HS hiểu." Trẻ em như búp trên cành/ Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan."
Từ đó hiểu nội dung câu ca dao.
3. Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết
GV nêu yêu cầu về số dòng viết
4. chấm chữa bài
GV chấm một số bài và nhận xét.
HS tìm các chữ viết hoa có trong bài
HS tập viết trên bảng con Tr , S.
HS đọc từ ứng dụng
HS viết bảng con : Trường Sơn .
HS đọc câu ứng dụng viết bảng con : Trẻ em như búp trên cành/ Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan 
HS viết bài.
V/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài
Thể dục tiết 58
ôn bài thể dục phát triển chung
 trò chơi " ai kéo khỏe "
I/ Mục Tiêu :
 - Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác với cờ và hoa . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.
 - Trò chơi " Ai kéo khỏe ". Yêu cầu nắm được cách chơi và biết tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
II/Địa điểm phương tiện:
 Vệ sinh nơi tập luyện.
III/ Nội dung phương pháp :
* Phần mở đầu :
- GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu của giờ học
- Chạy chậm thành một hàng dọc quanh sân.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi " vòng tròn ".
*Phần cơ bản :
 - Ôn bài thể dục phát triển chung. GV hô cho HS tập
 - GV gọi HS nhắc lại các bước tiến hành.
 - Chia tổ tập luyện.
 - Biểu diễn thi đua giữa các tổ. 
- Quan sát nhận xét đánh giá.
B. Trò chơi vận động
 - Chơi trò chơi " Ai kéo khỏe "
 - GV cho học sinh khởi động.
 - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi.
 - GV hướng dẫn HS chơi.
 - cả lớp chơi thử một lượt.
 -HS chơi theo nhóm.
 - Thi các nhóm.
*Phần kết thúc:
 - Gv cùng học sinh hệ thống bài
 - Vỗ tay hát theo vòng tròn hít thở sâu.
 - GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài về nhà.
6 - 10 p
18 - 20 p
4 - 6 p
Đồng loạt
Đồng loạt
Nhóm
Đồng loạt
Tập đọc
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
I/ Mục đích yêu cầu :
 1. rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
 	- Chú ý các từ ngữ : Giữ gìn, nước nhà, luyện tập, lưu thông, ngày nào
	- Biết đọc bài với giọng rõ, gọn, hợp với văn bản " kêu gọi "
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu :
	- Hiểu nghĩa những từ ngữ mới : dân chủ, bồi bổ, bổn phận, khí huyết, lưu thông.
 	- Hiểu tính đúng đắn, giàu thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ. Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe.
II/Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ chép nội dung luyện đọc 
III/ Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ :
HS đọc bài " Bé thành phi công "trả lời câu hỏi SGK.
B. Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn luyện đọc.
a/GV đọc toàn bài : Giọng đọc rành mạch, dứt khoát. nhấn giọng những từ ngữ nói về tầm quan trọng của sức khỏe.
b/ GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
GV gọi HS nối tiếp nhau đọc từng câu, từng đoạn trước lớp GV nêu lưu ý .
GV sửa lỗi phát âm.
 Cho HS Tập đặt câu với từ bồi bổ.
GV giúp HS hiểu nghĩa những từ ngữ khó trong bài .
Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
3.HDHSTìm hiểu bài:
GV HDHS đọc thầm bài văn trao đổi và trả lời các câu hỏi.
- Sức khỏe cần thiết như thế nào trong việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc ? ( Việc gì cũng cần có sức khỏe mới thành công )
- Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người dân yêu nước? ( Mỗi một người dân khỏe mạnh là cả nước khỏe mạnh )
- Em hiểu ra điều gì sau khi đọc " Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục " của Bác Hồ ?
- Em sẽ làm gì sau khi đọc " Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục " của Bác Hồ ?
Gọi HS trả lời và nhận xét chốt lại nội dung.
4/ Luyện đọc lại.
GV đọc mẫu bài.
HDHS đọc đúng từng câu, đoạn văn và cả bài văn. 
GV hướng dẫn luyện đọc và thi đọc dưới nhiều hình thức.
Nhận xét bình chọn bạn đọc hay.
HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- HS giải nghĩa từ khó.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một hai học sinh đọc cả bài.
-HS đọc thầm từng đoạn và trả lời.
- Lớp nhận xét.
- Một vài HS nhắc lại.
- HS đọc lại bài
 HS thi đọc nối tiếp đoạn.
HS đọc cả bài dưới nhiều hình thức.
-Bình chọn bạn đọc hay.
V/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài.
Âm nhạc tiết 29
Tập viết nốt nhạc trên khuông nhạc
I/ Mục Tiêu :
- HS nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí các nốt nhạc trên khuông.
- Tập viết nốt trên khuông.
II/Đồ dùng dạy học:
 Bảng kẻ khuông nhạc .
III/ Các hoạt động dạy học:
Giới thiệu bài 
Dạy bài mới.
 HĐ: 1 Tập ghi nhớ hình nốt, tên nốt trên khuông nhạc.
GV HDHS đọc tên nốt trên khuông nhạc.
Cho HS luyện đọc theo nhóm.
Gọi một số HS đọc lại, GV nhận xét
HĐ2: Trò chơi ân nhạc.
GVHD HS xòe 5 ngón tay tượng trưng 5 dòng kể nhạc, Cho HS đếm từ ngón út là dòng kẻ 1 rồi đến các dòng 2,3,4,5.
- Nốt nhạc ở dòng 1 tên là nốt gì ? ( nốt Mi )
- Nốt nhạc ở dòng 2 tên là nốt gì ? ( nốt Son )
- Nốt nhạc ở khe 1 tên là nốt gì ?
- Nốt nhạc ở khe 2 tên là nốt gì ?
GV giơ tay HS làm theo.
HDHS trò chơi.
Nhận xét.
Kiểm tra một số HS đánh giá.
HĐ: 3 Tập viết nốt nhạc trên khuông
GVHDHS kẻ các khuông nhạc chú ý không được quát rộng. Khoá Son đặt ở đầu khuông nhạc.
Viết các nốt nhạc trên khuông.
Gọi HS trưng bày sản phẩm của mình 
GV nhận xét kết luận.
HS nghe
HS luyện đọc nốt nhạc theo nhóm 
HS đọc trước lớp
Luyện tập theo nhóm.
HS kẻ khuông nhạc và viết khoá Son.
Viết các nốt nhạc trên khuông.
Trưng bày bài vẽ của mình.
4/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài
Thứ sáu ngày 7 tháng 4 năm 2006
Toán tiết 145
phép cộng các số trong phạm vi 100.000
I/Mục tiêu:
 - Giúp HS:
 -biết thực hiện phép tính cộng các số trong phạm vi 100.000 (bao gồm đặt tính và tính đúng)
 - Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính về diện tích hình chữ nhật.
II/Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
A. kiểm tra bài cũ :
 Chữa bài tập .
B . Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài
2.GV hướng dẫn HS tự thực hiện phép tính cộng 
45732 + 36194 
GV viết 45732 + 36194 =? YC HS nêu nhiệm vụ phải thực hiện
-YC HS tự làm bài
-Gọi một vài HS nêu lại cách tính. Rồi cho HS viết lại tổng
-Muốn cộng hai số có đến năm chữ số ta làm thế nào?
-Chốt lại cách làm.
3. thực hành .
Bài 1,2.
GV cho HS tự làm và chữa bài.
Lưu ý HS khi đặy tính phải viết các chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau và không quên viết dấu"+"
Bài 3, 
 GV yêu cầu HS đọc đầu bài , tóm tắt đề bài rồi tự giải.
Chú ý trong quá trình làm bài, YC HS nêu cách tính diện tích hình chữ nhật. 
Bài 4 
GV YC HS tự làm bài (nêu độ dài của từng đoạn).
GV kết luận 
HS lên bảng làm bài
Nhận xét.
HS tự làm bài
Nêu cách làm:
-Đặt tính.
-Thực hiện.
HS làm bài CN.
NX và nêu lại cách làm. 
HS đọc Yêu cầu đầu bài.
HS làm bài cá nhân. 
Chữa bài NX.
V/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài
Tự nhiên xã hội
Thực hành đi tham quan thiên nhiên
I/Mục tiêu:
 Sau bài học HS biết :
- Nói hoặc viết về những cây cối và các con vật mà HS đã quan sát được khi đi thăm thiên nhiên.
- Khái quát hóa những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học.
II/Đồ dùng dạy học:
	- Các hình trong sách giáo khoa trang 108, 109
III/ Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới :
Làm việc tại lớp.
Hoạt động 1 : làm việc theo nhóm.
GV nêu yêu cầu giao nhiệm vụ cho nhóm. 
Ghi chép mô tả cây cối và các con vật các em đã nhìn thấy.
Gọi từng cá nhóm trình bày bài của mình lên trước lớp.
Bình chọn nhóm làm đúng , nhanh.
GV nhận xét chốt lại nội dung.
HĐ2 : Thảo luận.
GV điều khiển HS thảo luận theo gợi ý:
- Nêu những đặc điểm chung của thực vật?
- Nêu những đặc điểm chung của động vật ?
Nêu những đặc điểm chung của cả thực vật và động vật.
Gọi HS trình bày, lớp nhận xét.
GV nhận xét kết luận.
HS làm việc theo nhóm.
Đại diện các nhóm trình bày.
Rút ra kết luận :
HS trả lời lớp nhận xét.
V/Củng cố - Dặn dò :
Thực hiện tốt nội dung bài học.
Tập làm văn tiết 29
Viết về một trận thi đấu thể thao
I/ Mục đích yêu cầu :
Rèn kĩ năng viết:
Dựa vào bài miệng ở tuần trước, HS viết được một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem. Bài viết đủ ý diễn đạt rõ ràng, thành câu giúp người nghe hình dung được trận đấu.
iI/Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép gợi ý về bài kể .
III/ Các hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS kể lại trận thi đấu thể thao " tuần 28 ".
B-Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
GV nêu YC, MĐ của bài.
2 Hướng dẫn học sinh viết bài .
Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập .
- Có thể kể một trận thi đấu thể thao các em đã tận mắt nhìn thấy
- Kể dựa theo gợi ý không nhất thiết phải theo sát gợi ý.
GV nhắc học sinh chú ý viết kể trận đấu về thể thao hợp lí.
Nhận xét bài viết của học sinh.
SH lên bảng kể .
HS đọc các yêu cầu của bài tập.
HS đọc gợi ý SGK .
HS làm việc cá nhân.
HS tự viết bài vào vở.
HS trình bày từng cặp thi kể.
Nhận xét bình chọn bạn viết hay.
3 Củng cố , dặn dò
GV NX tiết học - dặn tiết sau.
Chính tả tiết 58
Nghe viết bài : lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
I/ Mục đích yêu cầu :
 - Nghe và viết đúng một đoạn Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. 
 - Làm đúng các BT phân biệt âm vần dễ lẫn : S / X , in / inh .
iI/Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép BT2.
III/ Các hoạt động dạy học:
A -Kiểm tra bài cũ :GV đọc cho HS viết bảng: Nhảy xa, sới vật, xiếc.
B-Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
GV nêu YC, MĐ của bài.
2 -HD HS nghe - viết 
a -HD chuẩn bị bài:
GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài " Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục "
- GV giúp HS hiểu nội dung bài 
Đoạn văn nói lên điều gì?
- YC HS đọc thầm và viết từ khó.
b -GV đọc thong thả từng cụm từ.
C -GV chấm ,chữa bài
3 -HD HS làm BT
GV chọn làm BT 2a
GV theo dõi HS làm bài
GV gọi 3HS lên bảng thi làm nhanh .
Cả lớp và GV nhận xét về chính tả chốt lại lời giải đúng 
- Truyện vui trên gây cười ở điểm nào ?
HS theo dõi SGK
HS đọc thầm đoạn văn.
HS trả lời câu hỏi.
HS luyện viết các từ khó .
HS tự chữa lỗi chính tả
HS làm bài cá nhân.
HS thi tiếp sức
V/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài, ghi nhớ phần chính tả.