Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 3 - Kiều Thị Bích Thuỷ

tuần 3
người dạy: kiều thị bích thuỷ
Lịch báo giảng 
Từ ngày 17/ 9 đến ngày 21/ 9/ 2007
Buổi sáng
Thứ
ngày
Môn
Tiết
Tên bài
Đồ dùng
2-17
Chào cờ
3
Tập đọc
7
Chiếc áo len
Tranh SGK
TĐ - KC
8
Chiếc áo len
Toán
11
Ôn tập về hình học
TNXH
5
Bệnh lao phổi
Tranh SGK
3-18
Thể dục
5
Tập hợp hàng ngang, dóng hàng .
CòiVS Sân
Toán
12
Ôn tập về giải toán
Đạo đức
3
Giữ lời hứa( T1)
Chính tả 
5
Chiếc áo len
Tập đọc
9
Quạt cho bà ngủ
Tranh SGK
4-19
Toán
13
Xem đồng hồ
Mĩ thuật
3
Vẽ quả
LTVC
3
So sánh.Dấu chấm
Tập viết
3
Ôn chữ hoa B
Chữ mẫu B
TNXH
6
Máu và cơ quan tuần hoàn
Tranh SGK
5-20
Thể dục
6
Đội hình đội ngũ
CòiVS Sân
Chính tả
6
Chị em( Tập chép)
Âm nhạc
3
Bài ca đi học
Toán
14
Xem đồng hồ
6-21
TLV
3
Kể về gia đình
Thủ công
3
Gấp con ếch
Mẫu
Toán
15
Luyện tập
HĐTT
3
Sinh hoạt cuối tuần
Lịch báo giảng 
Từ ngày 17/ 9 đến ngày 21/ 9/ 2007
Buổi chiều 
Thứ
ngày
Môn
Tiết
Tên bài
Đồ dùng
2-17
Luyện TV
1
Luyện đọc: Chiếc áo len
L Toán
1
Ôn luyện về hình học
HĐTT
1
Múa hát tập thể
3-18
L Toán
2
Luyện tập về giải toán
Tự học
1
LuyệnTNXH: Bệnh lao phổi
Luyện TV
2
Luyện viết : Cô giáo tí hon
4-19
Luyện TV
3
Ôn : So sánh, dấu chấm
Mĩ thuật
1
L Toán
3
Ôn : Xem đồng hồ
5-20
L Toán
4
Ôn : Xem đồng hồ
Luyện TV
4
Luyện viết: Chữ hoa B
Tự học
2
Ôn kể chuyện : Chiếc áo len
6-21
Luyện TV
5
Ôn: Kể về gia đình
TNXH
1
Ôn: Máu và cơ quan tuần hoàn
HĐTT
2
Sinh hoạt sao
Những điều lưu ý trong tuần: 
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tuần 3
Thứ 2 ngày 17 tháng 9 năm 2007
Tập đọc - Kể chuyện
Tiết 7: Chiếc áo len 
A) Mục đích yêu cầu
I) Tập đọc: 1) Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ : Giữa, lỗi, bỗng, mùa đông, chăn bông 
Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.Phân biệt lời kể các nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc-hiểu:
-Hiểu nghĩa của các từ ngữ khó : Bối rối, thì thào 
-Hiểu nội dung và ý nghĩa của câu chuyện :Anh em phải biết nhường nhịn quan tâm đến nhau 
II)- Kể chuyện:
-Dựa vào gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
-Biết phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt .Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp vối nội dung. 
-Biết nhận xét ,đánh giá lời kể của bạn. Kể tiếp lời kể của bạn.
B).Đồ dùng dạy- học
-Tranh minh hoạ bài hoc 
-Bảng viết sẵn câu,đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đoc.
C) Các hoạt động dạy học: Tiết 1
 Tập đoc
I).Bài cũ
Gọi 3em lên bảng đọc bài: Cô giáo tí hon 
II) Dạy học bài mới
1) Giới thiệu bài
2) Hoạt động 1: Luyện đọc
a) GV đọc toàn bài
b) HS đọc nối tiếp từng câu: GV chỉnh sửa cho những HS đọc sai
c) HS đọc nối tiếp từng đoạn: GV HD đọc 1 số câu
Kết hợp giải nghĩa 1 số từ khó
d) Chia nhóm luyện đọc: 4 em 1 nhóm
- Gọi các nhóm luyện đọc
- Cho HS đọc đồng thanh 3 đoạn.
Tiết 2
3) Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
? Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi NTN
? Vì sao Lan dỗi mẹ
? Anh tuấn nói với mẹ những gì
? Vì sao Lan ân hận
? Tìm 1 tên khác cho chuyện 
4) Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Cho HS đọc phân vai
Kể chuyện
1) Hoạt động 1: Kiểm tra
? Tuần trước ta kể câu chuyện gì
- GV nêu nhiệm vụ tiết kể chuyện hôm nay
2) Hoạt động 2: HD kể từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý 
a) Gọi 1 HS đọc y/c và gợi ý của từng đoạn câu chuyện : Chiếc áo len 
Chia 4 em 1 nhóm. Các nhóm kể trong nhóm
b)Gọi các nhóm kể trước lớp 
c) Cho HS nhận xét: Về nội dung, diễn đạt
- Gọi HS kể cả câu chuyện
3)Hoạt động 3:Cũng cố dặn dò
? Em học được điều gì qua câu chuyện này
- Nhận xét tiết học
Toán
Tiết 11: Ôn tập về hình học 
A) Mục tiêu
Giúp HS : - Cũng cố kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, chu vi hình chữ nhật. 
B) Các hoạt động dạy học: 
I) Khởi động: 1em lên bảng làm : 5 x 3+ 132
 32 : 4 + 106 
II) Dạy học bài mới:
1) Giới thiệu bài:
2)Luyện tập: 
a) HS nêu Y/CBT1: Tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình 
 tam giác
? Muốn tính độ dài đường 
Gấp khúc ta làm NTN 
 ? Muốn tính chu vi hình 
tam giác ta làm NTN
 HS làm bài
 2 em lên bảng làm
 HS nhận xét
b) HS nêu Y/C BT2: Đo độ dài các cạnh rồi tính chu vi 
GV vẽ bảng BT2 HS làm bài
 1 em lên bảng làm
 HS nhận xét
c) HS nêu Y/C BT3: Tìm hình tam giác và tứ giác 
 GV vẽ hình lên bảng HS tự tìm 
 1 em lên bảng chỉ cho cả lớp xem
 HS làm bài- 1 em lên bảng vẽ
 HS nhận xét
3 ) Cũng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Tự nhiên xã hội
Tiết 5: Bệnh lao phổi 
A) Mục tiêu:
- HS nêu được nguyên nhân ,đường lây bệnh, tác hại bệnh lao 
- Kể ra những việc nên làm và không nên làm để đề phòng bệnh lao phổi 
- Nói với bố mẹ khi bản thân có những dấu hiệu mắc bệnh để đi khám
- Tuân theo chỉ dẫn của bác sĩ 
B) Chuẩn bị:
- Hình vẽ SGK 
C) Các hoạt động dạy học:
I) Khởi động: ? Chúng ta cần là gì để dề phòng bệnh viêm đường hô hấp 
II) Dạy học bài mới:
1) Giới thiệu bài:
2) Hoạt động 1: Làm việc với SGK
- Chia lớp thành 5 nhóm mỗi nhóm Q/S 1 hình SGK và đọc lời thoại giữa hình và trả lời câu hỏi: 
? Nguyên nhân gây bệnh lao phổi
? Bệnh lao phổi có những biểu hiện nào 
? Bệnh lao phổi có thể lây từ người bệnh sang người lành NTN
? Bệnh lao phổi có thể gây ra những tác hại nào đói với sức khoẻ
- Đại diện các nhóm trình bày sau đó GV kết luận 
3) Hoạt động 1:Thảo luận nhóm 
Chia 2 em 1 nhóm Q/S H6 - 11 SGK thảo luận trả lời câu hỏi
? Kể ra những việc làm và hoàn cảnh khiến ta dễ mắc bệnh 
? Nêu những việc làm đề phòng bệnh 
? Tại sao không nên khạc nhổ bừa bãi
- Các nhóm thảo luận - GV gọi các nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung
- GV kết luận những ý đúng
- Cho HS liên hệ: Cần làm gì để đề phòng bệnh
4) Hoạt động 2: Đóng vai 
- Chia 4 em 1nhóm đóng vai: Em bé, bác sĩ, bố và mẹ
- Tình huống: Em bị bệnh cần làm gì
- Gọi 1số nhóm lên trình diễn
- GV kết luận theo nội dung câu hỏi trên
5) Cũng cố dặn dò:
- Gọi 1em đọc phần bóng đèn toả sáng 
- GV nhận xét tiết học
Luyện tiếng viêt 
Tiết 1: Luyện đọc: Chiếc áo len 
A) Mục tiêu 
- Cũng cố kĩ năng đọc thành tiếng . Đọc đúng các từ địa phương dễ sai ,ngắt nghỉ đúng ở các dấu câu 
- Nhớ lại nội dung bài tập đọc 
B) Các hoạt động 
1) Giới thiệu bài 
2) Hoạt động 1: Luyện đọc 
- HS đọc nối tiếp từng câu ,đoạn cả bài ,đọc phân vai 
3) Hoạt động 2: Nhớ lại nội dung bài 
- GV nêu các câu hỏi ở SGK gọi HS trả lời 
- 1HS nêu lại nội dung bài tập đọc 
4) Cũng cố : 1 HS đọc lại bài 
 Nhận xét 
Luyện toán
Tiết 1: Ôn tập về hình học 
A) Mục tiêu
Giúp HS : - Cũng cố kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, chu vi hình chữ nhật 
B) Các hoạt động dạy học: 
1) Giới thiệu bài:
2)Luyện tập: Y/C HS mở vở bài tập trang 13 
a) HS nêu Y/C BT1: Tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình 
 tam giác
?Muốn tính độ dài đường 
Gấp khúc ta làm NTN 
 ? Muốn tính chu vi hình 
tam giác ta làm NTN
 HS làm bài
 2 em lên bảng làm
 HS nhận xét
b) HS nêu Y/C BT2: Đo độ dài các cạnh rồi tính chu vi 
GV vẽ bảng BT2 HS làm bài
 1 em lên bảng làm
 HS nhận xét
c) HS nêu Y/C BT3: Tìm hình tam giác và tứ giác 
 GV vẽ hình lên bảng HS tự tìm 
 1 em lên bảng chỉ cho cả lớp xem
 HS làm bài- 1 em lên bảng vẽ
 HS nhận xét
3 ) Cũng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
Hoạt động tập thể
Múa hát tập thể
(Thầy Huỳnh tập )
Thứ 3 ngày 18 tháng 9năm 2007
Thể dục
Tiết 5: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng , điểm số .
A)Mục tiêu:
- HS tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Y/C HS thực hiện ở mức tương đối đúng 
 - Chơi trò chơi "Tìm người chỉ huy ".Y/C HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi chủ động.
 B) Địa điểm,phương tiện:
 - Vệ sinh sân,còi.
 C)Nội dung,phương pháp lên lớp
 I)Hoạt động 1: Phần mở đầu:
 - HS tập hợp GV giao nhiệm vụ Y/C bài học.
 - HS giậm chân tại vỗ tay theo nhịp và hát.
 - Chạy chậm 1 vòng tròn xung quanh sân 80 - 100m
 - Trò chơi : Chạy tiếp sức 
 II)Hoạt động 2: Phần cơ bản:
 1) Ôn tập tập hợp đội hình hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quayphải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng 
 - Cho HS tập lớp trưởng điều khiển- GV đi HD thêm
 2) HS tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số 
- GV nêu tên động tác sau đó làm mẫu nhắc lai động tác và cho HS luyện tập theo tổ và thi đua giữa các tổ
 3) Chơi trò chơi" Tìm người chỉ huy "
 - GV nhắc lại cách chơi -HS chơi sau 1 lần thì đổi vị trí người chơi
 III)Phần kết thúc:
 - Đi thường theo nhịp và hát
 - GV cùng HS hệ thống bài học
 - Nhận xét tiết học
Toán
Tiết 12: Ôn tập về giải toán 
AMục tiêu:
Giúp HS: - Ôn tập về giải toán có lời văn: ít hơn, nhiều hơn bằng 1 phép tính 
B) Các hoạt động dạy học:
I) Bài cũ: - 1 em lên bảng làm
 - Tính chi vi hình tam giác ABC độ dài các cạnh là AB 18cm, BC 24cm, CA 36cm ? 
II) Dạy học bài mới:
1) Giới thiệu bài:
 2) Luyện tập :
a) HS nêu Y/C BT1: Giải bài toán có lời văn
 Y/C HS đọc và phân tích bài toán
 GV ch ...  Điền vần ăc/ oăc
- HS làm vào vở.1 em lên bảng làm.
- GV chấm bài và cho HS nhận xét bài ở bảng.
b)HS nêu Y/C BT2: Điền phụ âm ch/ tr
- HS làm sau đó GV chấm
5)Cũng cố dặn dò :
-Bình chọn bài viết đẹp. 
- Nhận xét tiết học
Âm nhạc
Bài ca đi học ( Cô Hương dạy)
Toán
Tiết 9: Xem đồng hồ ( Tiết2) 
AMục tiêu:
- Giúp HS biết cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ các số từ 1- 12 rồi đọc theo 2 cách. Ví dụ: 8h 35p hoặc 9h kém 25 
 - Tiếp tục cũng cố biểu tượng về thời gian và hiểu biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày 
B) Các hoạt động dạy học:
I) Bài cũ: GV cho HS nhìn đồng hồ đọc giờ: 8h 10p, 9h 30p, 7h 15p 
II) Dạy học bài mới:
1) Giới thiệu bài:
2) Hoạt động 1: HD HS xem đồng hồ nêu thời điểm theo hai cách 
- Cho HS Q/S đồng hồ chỉ 8h35p và hỏi đồng hồ chỉ mấy giờ
- GV HD HS cách đọc giờ, đọc phút 
- Ví dụ: 8h35p thì xem còn thiếu bao nhiêu phút nữa thì đến 9h. Vậy 8h35p hay 9h kém 25p
3) Luyện tập :
a) HS nêu y/c BT1: Viết vào chỗ chấm theo mẫu 
GV cho HS QS đồng hồ mẫu 
? Đồng hồ chỉ mấy giờ
? Nêu cách đọc khác 
Tiến hàng tương tự những bài còn lại 
b) HS nêu y/c BT2: `` Vẽ thêm kim phút 
 HS làm bài
Cho HS đổi vở cho nhau để kiểm tra 
c) HS nêu y/c BT3: Nối theo mẫu 
 HS làm bài
 GV chấm 1 số bài 
4 ) Cũng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
Luyện toán
Tiết 4: Ôn: Xem đồng hồ ( Tiết2) 
AMục tiêu:
- Giúp HS thực hành xem đồng hồ khi kim phút chỉ các số từ 1- 12 rồi đọc theo 2 cách. Ví dụ: 9h 35p hoặc 10h kém 25 
 - Tiếp tục cũng cố biểu tượng về thời gian và hiểu biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày 
B) Các hoạt động dạy học:
1) Giới thiệu bài:
2) Hoạt động 1: HD HS xem đồng hồ nêu thời điểm theo hai cách 
- Cho HS Q/S đồng hồ chỉ 9h35p và hỏi đồng hồ chỉ mấy giờ
- GV HD HS cách đọc giờ, đọc phút 
- Ví dụ: 9h35p thì xem còn thiếu bao nhiêu phút nữa thì đến 10h. Vậy 9h35p hay 10h kém 25p
3) Luyện tập : HS mở vở bài tập trang 19
a) HS nêu y/c BT1: Viết vào chỗ chấm theo mẫu 
GV cho HS Q/S đồng hồ mẫu 
? Đồng hồ chỉ mấy giờ
? Nêu cách đọc khác 
Tiến hàng tương tự những bài còn lại 
b) HS nêu y/c BT2: `` Vẽ thêm kim phút 
 HS làm bài
Cho HS đổi vở cho nhau để kiểm tra 
c) HS nêu y/c BT3: Nối theo mẫu 
 HS làm bài
 - GV chấm 1 số bài 
4 ) Cũng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Luyện tiếng việt
Tiết 4: Ôn chữ hoa B
A)Mục tiêu:
- Cũng cố cách viết chữ hoa B (Viết đúng mẫu,đều nét và nối chữ đúng.
-Viết tên riêng" Bố Hạ " cỡ nhỏ 
- Viết câu ứng dụng: Bầu ơi thương .............một giàn cỡ nhỏ.
B)Đồ dùng:
Bảng phụ .Mẫu chữ B. Chữ Bố Hạ 
C)Các hoạt động dạy học.
1)Giới thiệu bài:
2)Hoạt động 1: HD viết trên bảng con
a) Luyện viết chữ hoa
- HS viết bảng con các chữ B, H, T 
b) HS viết từ ứng dụng
- 1 em đọc từ ứng dụng
HS viết bảng con
c) Luyện viết câu ứng dụng
- 1 em đọc câu ứng dụng
- HS viết bảng con các chữ: Bầu, Tuy 
3)Hoạt động 2: HS viết vở ô ly
- GV nêu Y/C bài viết
- HS viết ,GV đi HD thêm
- GV chấm 1 số bài và nhận xét
4)Cũng cố dặn dò
- HS bình chọn bài viết đẹp
- GV nhận xét tiết học
Tự học
Tiết 2: Ôn: Kể chuyện Chiếc áo len 
A) Mục tiêu 
- Dựa vào tranh kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện giọng kể tự nhiên , phối hợp điệu bộ cử chỉ . Biết nhận xét bạn kể 
B) Chuẩn bị : Tranh minh hoạ truyện 
C) Các hoạt động 
1) Giới thiệu bài 
2) Hoạt động2 Kể chuyện trong nhóm
-Gọi HS nêu Y/C SGK 
Chia 4 em 1 nhóm Y/C các nhóm kể Các nhóm kể trong nhóm 
 Các nhóm kể trước lớp -Nhận xét 
3) Hoạt động2 : Thi kể 
- Gọi HS kể cả chuyện HS xung phong kể cả chuyện 
- Nhận xét ghi điểm 
4) Cũng cố : 1 HS kể lại chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện 
 Nhận xét 
 Thứ 6 ngày 21 tháng 9 năm 2007
Tập làm văn 
Tiết 3: Kể về gia đình, điền vào giấy tờ in sẵn 
A)Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nói: Kể được 1 cách đơn giản về gia đình với 1 bạn mới quen. 
- Rèn kĩ năng viết: Biết viết 1 lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu.
B)Chuẩn bị:
Mẫu đơn xin nghỉ học 
C)Các hoạt động dạy học:
I)Khởi động; Gọi 1 em đọc đơn xin vào đội 
II)Dạy học bài mới:
1)Giới thiệu bài;
2)Hoạt động 1; Kể về gia đình
- Gọi HSđọc Y/C BT1:
- GV: Kể về gia đình mình cho 1 bạn mới . Chỉ cần nói 5- 7 câu( GĐ em có những ai, làm công việc gì, tình hình như thế nào) 
- Chia 2 em 1 nhóm kể cho nhau nghe
- Gọi đại diện 1 số nhóm thi kể
- HS nhận xét bình chọn bài kể hay, đúng
3)Hoạt động 2: Viết đơn 
- Gọi HSđọc Y/C BT2: Viết dơn xin nghỉ học
- Gọi 1em nói trình tự của lá đơn
- HS viết đơn vào vở bài tâp.GV chấm 1số bài.
- Gọi 1số em đọc bài của mình.
- Cho HS nhận xét: Đơn viết có đúng mẫu
 Cách diễn đạt
4)Cũng cố dặn dò.
? Khi cần nghỉ học em phải làm gì . Nêu trình tự của lá đơn
- Nhận xét tiết học.
Thủ công
Tiết 3: Gấp con ếch ( Tiết 1) 
A) Mục tiêu
- HS biết cách gấp con ếch 
- Gấp được con ếch bằng giấy nháp 
- Yêu thích gấp hình 
B) Chuẩn bị: Mẫu con ếch , tranh quy trình, giấy nháp, giấy thủ công 
C) Các hoạt động dạy học
I) Khởi động: - 1 em nêu lại các bước gấp tàu thuỷ 2 ống khói - Kiểm tra dụng cụ học tập
II) Bài mới:
1) Giới thiệu bài:
2) Hoạt động1: HDHS nhận xét
- Cho HS quan sát mẫu con ếch và hỏi 
? Con ếch có mấy phần. Đó là những phần nào 
- Cho HS liên hệ thực tế về con ếch 
3) Hoạt động2: GV HD mẫu
a)Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông 
HS dã học ở lớp 1 không HD mà gọi 1 em lên bảng thực hiện 
b)Bước 2: Gấp tạo 2 chân trước 
- Gấp tờ giấy hình vuông theo đường chéo( H2) được tam giác( H3), gấp đôi H3 để lấy giấu giữa mở ra.
- Gấp 2 nửa cạnh đáy về phía trước mở H4
- Lồng 2 ngón tay kéo sang 2 bên H5
- Gấp 2 nửa cạnh đáy còn lại H6
- Gấp 2 đỉnh hình vuông H7
c)Bước 3: Tạo 2 chân sau GV làm mẫu như SGV kết hợp giảng giải
4) Hoạt động3: HS thực hành
- Gọi 1em nhắc lại các bước
- HS thực hành gấp giấy nháp . GV đi HD thêm
5) Cũng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau gấp giấy màu
Toán
Tiết 15: Luyện tập
AMục tiêu:
Giúp HS: Cũng cố về xem đồng hồ, các phần băng nhau của đơn vị 
- Giải bài toán bằng 1 phép tính
- So sánh giá trị của 2 biểu thức đơn giản 
B) Các hoạt động dạy học:
I) Bài cũ: GV dùng mô hình đồng hồ quay giờ: 8h45p, 10h15p, 3h50p 
1 em lên bảng đọc giờ 
II) Dạy học bài mới:
1) Giới thiệu bài:
 2) Luyện tập :
a) HS nêu y/c BT1: Viết vào chỗ chấm 
GV y/c HS làm bài HS làm bài
 HS đứng tại chỗ nêu kết quả 
 HS nhận xét 
b) HS nêu Y/C BT2: `` Giải bài toán có lời văn
 Y/c HS đọc và phân tích bài toán
 GV chấm 1 số bài 1em lên bảng tóm tắt rồi giải
 HS nhận xét
c) HS nêu Y/C BT3: Tìm 1/3, 1/5
Y/C HS QS hình làm bài 1 em đứng tại chỗ nêu kết quả
d) HS nêu y/c BT4 Điền dấu , = 
Nhắc HS thực hiện phép tính rồi điền HS làm bài
 Dấu 1 em lên bảng
 HS nhận xét
 3 ) Cũng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Hoạt động tập thể
Tiết 3: Sinh hoạt cuối tuần
A) Mục tiêu:
- Giúp HS nhận xét đánh giá những việc làm trong tuần
- Chỉnh đốn nề nếp học tập
- Biết được kế hoạch tuần sau
B). Các hoạt động trên lớp:
HĐ1: Đánh giá tình hình của lớp trong tuần qua .
- Lớp trưởng đánh giá tình hình của lớp trong tuần qua . Cả lớp lắng nghe :
	+ Về mặt học tập : Nêu những mặt tốt đã đạt được và cả những mặt còn hạn chế , cần khắc phục .
 + Về nền nếp thể dục , sinh hoạt Sao: Nêu những việc đã làm được và những việc chưa làm được , cần tiến hành vào thời gian tiếp theo .
 + Về vệ sinh , trực nhật : Nhận xét cả vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp : Tuyên dương những cá nhân điển hình , xuất sắc trong phong trào vệ sinh , trực nhật .
 + Về phong trào “ Giữ vở sạch-viết chữ đẹp”: Đánh giá chung .
HĐ2: Thảo luận .
Yêu cầu học sinh thảo luận theo tổ , GV bao quát lớp .
Đại diện tổ phát biểu ý kiến .
HĐ3: GV phát biểu ý kiến .
GV chốt lại những ưuđiểm , hạn chế của lớp trong tuần qua .
Giải đáp thắc mắc của học sinh ( nếu có ) .
Nhắc nhở tập thể , cá nhân thực hiện tốt kế hoạch của lớp .
GV phổ biến kế hoạch tuần tới .
+ Thực hiện tốt chương trình thời khoá biểu tuần 4 .
+ Duy trì nền nếp sinh hoạt Sao và sinh hoạt 15 phút đầu giờ .
+ Tăng cường công tác vệ sinh , trực nhật .
+ Thực hiện tốt việc giữ gìn sách vở , viết chữ đẹp .
............................................................................
 - Tổng kết tiết học .
Luyện tiếng việt
Tiết 5: Ôn: Kể về gia đình, điền vào giấy tờ in sẵn 
A)Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nói: Luyện kể về gia đình với 1 bạn mới quen. 
- Rèn kĩ năng viết: Luyện viết 1 lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu.
B)Chuẩn bị:
Mẫu đơn xin nghỉ học 
C)Các hoạt động dạy học:
1)Giới thiệu bài;
2)Hoạt động 1; Kể về gia đình
GV: Kể về gia đình mình cho 1 bạn mới . Chỉ cần nói 5- 7 câu( GĐ em có những ai, làm công việc gì, tình hình như thế nào) 
- Chia 2 em 1 nhóm kể cho nhau nghe
- Gọi đại diện 1 số nhóm thi kể
- HS nhận xét bình chọn bài kể hay, đúng
3)Hoạt động 2: Viết đơn 
- Gọi 1em nói trình tự của lá đơn xin nghỉ học
- HS viết đơn vào vở ô ly .GV chấm 1số bài.
- Gọi 1số em đọc bài của mình.
- Cho HS nhận xét: Đơn viết có đúng mẫu
 Cách diễn đạt
4)Cũng cố dặn dò.
? Khi cần nghỉ học em phải làm gì . Nêu trình tự của lá đơn
- Nhận xét tiết học.
Tự nhiên xã hội
Tiết 1: Ôn: Máu và cơ quan tuần hoàn 
A) Mục tiêu:
- HS nhắc lại sơ lược về cấu tạo và chức năng của máu , chức năng của cơ quan tuần hoàn, tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn.
B) Chuẩn bị:
- Hình vẽ SGK , tiết lợn ( gà hoặc vịt) đã chống đông
C) Các hoạt động dạy học:
1) Giới thiệu bài:
2) Hoạt động 1: Quan sát thảo luận
- GV nêu các câu hỏi sau: Gọi HS trả lời
? Bạn đã bị đứt tay hay trầy da chưa . Khi bị đứt tay em thấy gì
? Khi máu bị chảy ra khỏi cơ thể là chất lỏng hay đặc
? Quan sát máu trong ống em thấy máu được chia làm mấy phần. Đó là những phần nào
? Huyết cầu có hình dạng như thế nào. Có chức năng gì 
? Cơ quan vận chuyển máu đi khắp cơ thể có tên gì
- GV kết luận những ý đúng 
3) Hoạt động 2: Làm việc SGK
Cho HS làm việc theo cặp. Y/C HS mở SGK Q/S hình 4 
? Chỉ trên hình vẽ đâu là tim, đâu là các mạch máu
? Mô tả vị trí của tim trong lồng ngực 
? Chỉ vị trí của tim trên lồng ngực 
 Gọi 1 số cặp hỏi đáp trước lớp , nhận xét
GV kết luận theo nội dung câu hỏi trên
4) Cũng cố dặn dò:
- Cho HS nêu lại chức năng, các bộ phận của cơ quan tuần hoàn 
- Nhận xét tiết học
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt sao
Thầy Huỳnh tổ chức