Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 32, Buổi 2

Tuần 32
Thứ hai ngày 24 tháng 4 năm2006
Tập đọc - kể chuyện
Người đi săn và con vượn
I/ Mục đích yêu cầu :
* Tập đọc:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
 	- Chú ý các từ ngữ : xách nỏ, lông xám, loang, nghiến răng, bẻ gãy nỏ
	- Biết đọc bài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung.
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu :
	- Hiểu các từ ngữ đợc chú giải cuối bài : tận số, nỏ, bùi nhùi.
 	- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó có ý thức bảo vệ môi trường.
* Kể chuyện : 
1. rèn kỹ năng nói :
- Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa, kể đúng nội dung câu chuyện theo lời nhân vật. Kể tự nhiên với giọng diễn cảm.
2. Rèn kỹ năng nghe.
 II/Đồ dùng dạy học:
 	Tranh minh họa chuyện.
Bảng phụ chép nội dung câu luyện đọc.
III/ Các hoạt động dạy học:
A/Kiểm tra bài cũ: gọi 2 HS đọc bài "Con cò".Và trả lời câu hỏi.
B/ Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài:
 2. luyện đọc :
a/GV đọc mẫu toàn bài : Đoạn 1 giọng kể khoan thai ; đoạn 2 giọng hồi hộp ; đoạn 3 giọng cảm động xót xa ; đoạn 4 giọng buồn rầu.
b/ HD luyện đọc và giải nghĩa từ :
HD đọc đúng : cá từ phát âm sai.
GV yêu cầu 2- 3 em đọc lại .
GV gọi HS nối tiếp nhau đọc câu .
GV sửa lỗi phát âm, nghỉ hơi đúng.
GV giúp HS hiểu nghĩa các từ : 
3.Tìm hiểu bài:
GV yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ?
 ( con thú nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi như ngày tận số )
- Cái nhìn căm hận của vượn mẹ nói lên điều gì ?( nó căm ghét người đi săn đọc ác )
- Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?
- Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn làm gì? ( Chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ )
- Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ?( phải bảo vệ động vật hoang dã )
GV nhận xét.
4.Luyện đọc lại.
GV đọc mẫu 1,2 đoạn 
GV HD đọc đúng.
GV hướng dẫn luyện đọc bài.
*Kể chuyện :
1.GV nêu nhiệm vụ.
- Dựa vào 4 tranh minh hoạ và gợi ý HS kể từng đoạn của câu chuyện bằng lời của người thợ săn.
2.HDHS dựng lại câu chuyện theo nhập vai.
GV nhắc HS nhập vai mình kể theo trí nhớ. Kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, điệu bộ.
Bốn HS nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyện bằng lời kể của người thợ săn.
Cho HS thi kể theo nhóm.
GV nhận xét lời kể.Bình chọn bạn kể hay.
- Câu chuyện này giúp em hiểu được điều gì ?
HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS đọc từ trên bảng.
- HS đọc nối tiếp câu.
- HS nối tiếp nhau đọc từng từng đoạn.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một hai học sinh đọc cả bài.
HS trả lời
- Lớp nhận xét, bổ sung
- HS đọc lại đoạn văn
 HS thi đọc nối đoạn 
Một HS đọc cả bài.
Nhận xét bạn đọc.
Một vài HS thi đọc đoạn văn.
HS nhập vai và kể lại câu chuyện theo nhóm
Nhận xét lời kể của bạn.
Bình chọn bạn kể hay .
V/Củng cố - Dặn dò :
Về đọc bài và tập kể lại câu chuyện.
Toán tiết 156
Luyện tập chung
I/Mục tiêu:
	Giúp HS: 
- Rèn luyên kĩ năng thực hiện phép tính.
- Rèn luyện kĩ năng giải toán.
II/Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
A. kiểm tra bài cũ :
 Chữa bài tập 2.
B . Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài
* Dạy bài mới:
Bài 1 GV nêu yêu cầu.
Yêu cầu HS nêu cách làm.
GV nhận xét.
Bài 2, Gọi HS đọc bài toán.
 GV yêu cầu HS nêu cách giải.
GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Số bánh nhà trường đã mua là :
4 x 105 = 420 ( cái)
Số bạn được nhận bánh là:
420 : 2 = 210 ( bạn )
 Đáp số : 210 bạn.
Bài 3 
GV cho HS tự đọc bài tập, tự tóm tắt làm bài cá nhân
GV chữa bài chốt lời giải đúng.
Chiều rộng hình chữ nhật là :
12 : 3 = 4 ( cm )
Diện tích hình chữ nhật là :
12 x 4 = 48 ( cm2 )
 Đáp số : 48 cm2.
Bài4 : HD HS làm bài bằng sơ đồ.
Gọi HS lên bảng trình bày.
GV nhận xét chốt lại nội dung:
Chủ nhật cuối cùng là ngày 29 tháng 3.
HS lên bảng làm bài
Nhận xét.
HS làm bài và trình bày .
Lớp nhận xét.
HS làm bài và trình bày .
Lớp nhận xét
HS làm bài cá nhân
HS trình bày .
Lớp nhận xét.
HS đọc đề bài.
HS làm bài cá nhân.
1 HS lên bảng.
Lớp nhận xét.
V/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn thành bài tập.
Đạo Đức tiết 32
Thăm quan nghĩa trang liệt sĩ
 của địa phơng
 I/Mục tiêu:
HS có khả năng :
1. Hiểu : Các công trình công cộng của địa phơng. Con ngời có trách nhiệm gìn giữ bảo vệ công trình công cộng.
2. Biết ơn những anh hùng đã hi sinh vì tổ quốc.
3. Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ công trình công cộng.
II/Đồ dùng dạy học:
 SGK đạo đức 4.
III/ Các hoạt động dạy học:
 1/ Tổ chức lớp :
 2/ Bài cũ :Nêu phần ghi nhớ bài " Vì sao cần chăm sóc cây trồng và vật nuôi"?
 3/ Bài mới:
Giới thiệu bài 
 HĐ1 :Tổ chức cho HS thăm nghĩa trang liệt sĩ.
MT : HS nắm đợc đây là công trình công cộng của địa phơng nhằm nhớ ơn những anh hùng đã hi sinh vì tổ quốc.
Cách tiến hành :
 GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm.
Tổ chức cho các em đi thăm quan.
- Hớng dẫn khi đi đờng.
- Ghi chép lại những gì em thấy liên quan đến các bài đã học.
- Nghĩa trang liệt sĩ của địa phơng dùng để làm gì ?
- Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ và chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ ?
HĐ2 : Tổng kết cuộc đi thăm quan.
MT : HS biết nêu đợc những gì cần thiết phục vụ cho bài học.
Cách tiến hành :
- GV nêu yêu cầu làm việc.
GV Kết luận chung Những việc làm trong buổi thăm quan.
Hoạt động nối tiếp :
Chuẩn bị các việc còn lại
- HS đi thăn quan.
- Lớp thảo luận
- lớp nhận xét , thảo luận.
- HS làm việc theo nhóm.
HS nêu các việc làm 
HS trình bày ý kiến, cả lớp trao đổi. 
4/Củng cố - Dặn dò :
 Thực hiện nội dung bài học
Thứ ba ngày 25 tháng 4 năm2006
Toán tiết 157
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
I/Mục tiêu:
	Giúp HS: 
 	- HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
II/Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
A. kiểm tra bài cũ :
 Chữa bài tập 2.
B . Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới:
* Hướng dẫn giải bài toán;
Gọi hS đọc bài toán và phân tích bài toán.
GV giới thiệu cách tóm tắt bài toán như SGK.
HS nêu các bước giải
GV nhận xét chgốt lại nội dung các bước.
* Thực hành :
Bài 1, GV nêu yêu cầu.
Yêu cầu HS nêu cách làm.
GV nhận xét.
Số kg đường đựng trong mỗi túi là :
40 : 8 = 5 ( kg )
Số túi cần có để đựng hết 15 kg đường là :
15 : 5 = 3 ( túi )
 Đáp số : 3 túi.
Bài 2, GV cho HS tự đọc bài tập, tự tóm tắt làm bài cá nhân
GV chữa bài chốt lời giải đúng.
Số cúc cho mỗi áo là :
24 : 4 = 6 ( cúc )
Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là :
42 : 6 = 7 ( áo )
 Đáp số 7 áo .
Bài 3 :
GV yêu cầu HS nêu cách thực hiện các bước giải.
Nhận xét cách làm.
HS lên bảng làm bài
Nhận xét.
HS đọc yêu cầu của bài .
Phân tích bài toán.
Nêu các bước giải.
HS đọc lại các bước cần làm của dạng toán.
HS làm bài cá nhân
HS trình bày .
Lớp nhận xét.
HS đọc đề bài.
HS làm bài cá nhân.
1 HS lên bảng.
Lớp nhận xét.
HS làm bài cá nhân
HS trình bày .
Lớp nhận xét.
V/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài
Chính tả tiết 63
Nghe - viết bài : ngôi nhà chung
I/ Mục đích yêu cầu :
 	-Nghe và viết chính xác, trình bày đúng bài Ngôi nhà chung. 
- Điền vào chỗ chống các âm đầu l/n ; v/d.
II/Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép BT2a.
III/ Các hoạt động dạy học:
 1/ Bài cũ : HS viết bảng : rong ruổi, thonh dong, trống giong cờ mở 
 2/ Bài mới:
-Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
GV nêu YC, MĐ của bài.
HĐ1 : Hướng dẫn HS nghe - viết.
MT : HS hiểu đợc nội dung bài viết luyện viết các từ khó, và viết đúng chính tả bài viết.
Cách tiến hành :
GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài .
- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?
- Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì ?
 - Giúp HS nhận xét: chữ dễ viết sai.
HD Cách trình bầy.
*GV đọc từng câu cho HS viết vào vở.
* GV chấm chữa bài - nhận xét từng bài về nội dung, chữ viết , cách trình bày.
 2 HD HS làm bài tập :
Bài2 / GV nêu yêu cầu.
GV mở bảng phụ gọi hai HS đọc điền đúng âm đầu vào vở.
Nhận xét bài làm
GV kết luận.
Bài3 / GV nêu yêu cầu.
GV cho HS trình bày nối tiếp. Viết đúng chính tả lời giải.
Nhận xét bài làm
GV kết luận.
HS theo dõi SGK
HS đọc thầm đoạn văn.
HS trả lời câu hỏi.
HS luyện viết các từ khó .
HS gấp SGK viết bài.
HS làm bài vào bảng con.
HS làm bài cá nhân.
HS làm bài vở BT
Nhận xét bài làm.
IV/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài, ghi nhớ phần chính tả.
Thể dục tiết 63
Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân
Trò chơi : " chuyển đồ vật "
I/ Mục Tiêu :
 - Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân .Yêu cầu tham gia chơi ở mức tơng đối chủ động.
 - Trò chơi " Chuyển đồ vật ". Yêu cầu tham gia chơi ở mức tơng đối chủ động.
II/Địa điểm phơng tiện:
 Vệ sinh nơi tập luyện.
III/ Nội dung phơng pháp :
* Phần mở đầu :
- GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu của giờ học
- Chạy chậm thành một hàng dọc quanh sân.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi " Tìm con vật bay được "
*Phần cơ bản :
 - Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân.
GV nêu tên động tác , HD cách tập.
 - Chia tổ tập luyện.
 - Biểu diễn thi đua giữa các tổ. 
- Quan sát nhận xét đánh giá.
B. Trò chơi vận động
 - Chơi trò chơi " Chuyển đồ vật "
 - GV cho học sinh khởi động.
 - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi.
 - GV hớng dẫn HS chơi.
 - Cả lớp chơi thử một lợt.
 -HS chơi theo nhóm.
 - Thi các nhóm.
*Phần kết thúc:
 - GV cùng học sinh hệ thống bài
 - Vỗ tay hát theo vòng tròn.
 - GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài về nhà.
6 - 10 p
18 - 20 p
4 - 6 p
Đồng loạt
Đồng loạt
Nhóm
Đồng loạt
Tập đọc
mè hoa lượn sóng
I/ Mục đích yêu cầu :
1. rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ: giỡn nước, quăng lờ, lá chuối, ăn nổi, lim dim.
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu :
- Hiểu các từ ngữ được chú giải ở cuối bài : mè hoa, đìa, đó, lờ.
- Hiểu nội dung bài thơ ; Tả cuộc sống nhộn nhịp dưới nước của mẹ hoa và các loài cua cá, tôm tép.
3. Học thuộc lòng bài thơ.
II/Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ chép nội dung luyện đọc .
III/ Các hoạt động dạy học:
Kiểm tra bài cũ .
HS đọc và kể chuyện " Người đi săn và con vượn ".
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện đọc :
GV đọc diễn cảm bài thơ : Giọng vui, nhanh.
GV gọi HS nối tiếp nhau đọc từng câu .
GV sửa lỗi phát âm.
GV giúp HS hiểu nghĩa những từ ngữ đợc chú thích trong bài.
Nghỉ hơi đúng chỗ.
3 .Tìm hiểu bài:
GV nêu câu hỏi gọi HS trả lời.
- Mè hoa sống ở đâu ? ( ở ao ruộng ... 
HS tập viết trên bảng con Đ, X, T.
HS đọc từ ứng dụng
HS viết bảng con : Đồng Xuân .
HS đọc câu ứng dụng viết bảng con : Tốt gỗ hơn tốt nước sơn/ Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người.
HS viết bài.
V/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài
Thể dục tiết 64
tung và bắt bóng theo nhóm 3 người-
 trò chơi " chuyển đồ vật "
I/ Mục Tiêu :
 - Tung và bắt bóng theo nhóm 3 người . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.
 - Trò chơi " Chuyển đồ vật ". Yêu cầu nắm được cách chơi và biết tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
II/Địa điểm phương tiện:
 Vệ sinh nơi tập luyện.
III/ Nội dung phương pháp :
* Phần mở đầu :
- GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu của giờ học
- Chạy chậm thành một hàng dọc quanh sân.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi " Tìm người chỉ huy ".
*Phần cơ bản :
 - Tung và bắt bóng theo nhóm ba người.
 - GV hô cho HS tập
 - GV gọi HS nhắc lại các bước tiến hành.
 - Chia tổ tập luyện.
 - Biểu diễn thi đua giữa các tổ. 
 - Quan sát nhận xét đánh giá.
B. Trò chơi vận động
 - Chơi trò chơi " Chuyển đồ vật "
 - GV cho học sinh khởi động.
 - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi.
 - GV hướng dẫn HS chơi.
 - Cả lớp chơi thử một lượt.
 -HS chơi theo nhóm.
 - Thi các nhóm.
*Phần kết thúc:
 - Gv cùng học sinh hệ thống bài
 - Vỗ tay hát theo vòng tròn hít thở sâu.
 - GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài về nhà.
6 - 10 p
18 - 20 p
4 - 6 p
Đồng loạt
Đồng loạt
Nhóm
Đồng loạt
Tập đọc
Cuốn sổ tay
I/ Mục đích yêu cầu :
 1. rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
 	- Chú ý các từ ngữ : Mô-na-cô, Va-ti-căng, cầm lên, lí thú, một phần trăm,
	- Biết đọc bài văn với giọng vui hồn nhiên ; phân biệt lời nhân vật.
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu :
	- Nắm được đắc điểm của một số nước được nêu trong bài.
	- Nắm được công dụng của sổ tay ( ghi chép những điều cần ghi nhớ, cần biết, trong sinh hoạt hàng ngày, trong học tập và làm việc,)
	- Biết cách ứng sử đúng: không tự tiện xem sổ tay người khác.
II/Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ chép nội dung luyện đọc 
III/ Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ :
HS đọc bài " Mè hoa lượn sóng "trả lời câu hỏi SGK.
B. Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn luyện đọc.
a/GV đọc toàn bài : 
b/ GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
GV gọi HS nối tiếp nhau đọc từng câu, từng đoạn trước lớp GV nêu lưu ý .
GV sửa lỗi phát âm.
GV giúp HS hiểu nghĩa những từ ngữ khó trong bài .
Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
3.HDHSTìm hiểu bài:
GV HDHS đọc thầm bài văn trao đổi và trả lời các câu hỏi.
- Thanh dùng sổ tay làm gì ? ( Ghi nội dung cuộc họp, các việc cần làm, những chuyện lí thú )
- Hãy nói về một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh? ( nước nhỏ nhất, nước lớn nhất, nước đông dân nhất, nước có số dân ít nhất)
- Vì sao Lâm khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn ? ( có thể ghi những điều của riêng mình).
Gọi HS trả lời và nhận xét chốt lại nội dung.
4/ Luyện đọc lại.
GV đọc mẫu bài.
HDHS đọc đúng từng câu, đoạn văn và cả bài văn. 
GV hướng dẫn luyện đọc và thi đọc dưới nhiều hình thức.
Nhận xét bình chọn bạn đọc hay.
HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- HS giải nghĩa từ khó.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một hai học sinh đọc cả bài.
-HS đọc thầm từng đoạn và trả lời.
- Lớp nhận xét.
- Một vài HS nhắc lại.
- HS đọc lại bài
 HS thi đọc nối tiếp đoạn.
HS đọc cả bài dưới nhiều hình thức.
-Bình chọn bạn đọc hay.
V/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài.
Âm nhạc tiết 32
học hát bài : sen hồng
I/ Mục Tiêu :
	- HS biết hát bài " Sen hồng" có tính chất vui hoạt, sinh động, dùng để hát tập thể.
- Hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện những chỗ có luyến trong bài hát.
- Giáo dục HS lòng yêu hoà bình, yêu thương mọi người.
II/Đồ dùng dạy học:
 Nhạc cụ thường dùng, chép lời ca lên bảng .
III/ Các hoạt động dạy học:
 Giới thiệu bài 
Khởi động giọng theo nguyên âm
* GV hát mẫu bài hát.
Giới thiệu tên bài, tên tác giả.
 + Bài hát ca ngợi điều gì ?
GV nhận xét
GV dạy hát từng câu.
GV dạy hát và gõ nhịp theo lời bài hát.
GV hướng dẫn hát kết hợp vận động phụ hoạ
GVHD luyện tập theo tổ nhóm.
HD HS hát kết hợp với gõ nhịp và theo tiết tấu lời ca.
HDHS trò chơi.
Nhận xét.
Kiểm tra một số HS đánh giá.
HS nghe
HS trả lời 
HS đọc lời ca theo tiết tấu ( 2 lần )
HS hát từng câu
HS luyện hát theo nhóm gõ nhịp
HS đứng hát đung đưa theo nhịp 2/4.
HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách.
Luyện tập theo nhóm.
4/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài
Thứ sáu ngày 28 tháng 4 năm 2006
Toán tiết 160
Luyện tập chung 
I/Mục tiêu:
	Giúp HS: 
- Rèn luyện kĩ năng tính giá trị của biểu thức số.
- Rèn luyện kĩ năng giải toán liên quan đến rút về đơn vị.
II/Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
A. kiểm tra bài cũ :
 Chữa bài tập 2.
B . Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài
* Dạy bài mới:
Bài 1 ; GV nêu yêu cầu của bài.
Gọi HS nêu cách thực hiện, HS làm bài cá nhân.
Nhận xét bài và chốt lại nội dung.
Bài 2 GV nêu yêu cầu.
Yêu cầu HS nêu cách làm.
GV nhận xét.
Số tuần lễ Hường học trong năm học là :
175 : 5 = 35 ( tuần )
 Đáp số : 35 tuần.
Bài 4 :
GV cho HS tự đọc bài tập, tự tóm tắt làm bài cá nhân
GV chữa bài chốt lời giải đúng.
2 dm 4 cm = 24 cm
Cạnh hình vuông dài là :
24 : 4 = 6 ( cm )
Diện tích hình vuông là :
6 x 6 = 36 ( cm2 )
 Đáp số : 36 cm2.
HS lên bảng làm bài
Nhận xét.
HSnêu quy tắc thực hiện các phép tính trong biểu thức.
HS làm bài và trình bày .
Lớp nhận xét
HS làm bài cá nhân
HS trình bày .
Lớp nhận xét.
HS đọc đề bài.
HS làm bài cá nhân.
HS lên bảng nêu miệng.
Lớp nhận xét.
V/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài
Tự nhiên xã hội
Năm, tháng và mùa
I/Mục tiêu:
 Sau bài học HS biết :
- Thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm.
- Một năm thường có 365 ngày và được chia thành 12 tháng.
- Một năm thường có bốn màu.
II/Đồ dùng dạy học:
	- Các hình trong sách giáo khoa trang 122, 123.
III/ Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới :
HĐ1: Thảo luận theo nhóm :
MT : Thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm, một năm thường có 365 ngày.
Cách tiến hành :
GV nêu yêu cầu giao nhiệm vụ cho nhóm .
- Một năm có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu tháng ?
- Số ngày trong các tháng có bằng nhau không?
- Những tháng nào có 31 ngày, 30 ngày và 28 hoặc 29 ngày?
Đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
Nhận xét chốt lại nội dung : 
HĐ2 : Làm việc với SGK theo cặp.
MT : - Một năm thường có bốn mùa.
Cách tiến hành :
GV nêu yêu cầu giao nhiệm vụ cho nhóm .
GV HDHS quan sát hình 2 SGK trang 123 .
- Vị trí củaTrái Đất thể hiện bắc bán cầu là mùa xuân, mùa hạ, mùa thu và mùa đông ?
- Khi Việt Nam là mùa hạ thì Ô-xtrây-li-a là mùa gì ? tại sao ?
- Gọi một vài HS trả lời trước lớp.
GV nhận xét chốt lại nội dung: Có một số nơi trên Trái Đất một năm có bốn mùa: mùa xuân, mùa hạ, mùa thu và mùa đông.
HĐ 3 : Chơi trò chơi mùa xuân, mùa hạ, mùa thu , đông.
MT : - HS nhận biết đặc điểm khí hậu 4 mùa.
GV chia nhóm nêu nội dung yêu cầu.
GV HD luật chơi.
Gọi hai nhóm HS lên chơi trò chơi theo hướng dẫn của GV.
Các nhóm khác quan sát theo dõi.
GV tổ chức đánh giá chốt lại nội dung.
HS làm việc theo nhóm.
Đại diện các nhóm trình bày.
Rút ra kết luận :
HS thảo luận nhóm.
HS trả lời theo nhóm.
Nhận xét.
HS vẽ sơ đồ .
HS quan sát
Một vài nhóm HS lên biểu diễn trước lớp.
V/Củng cố - Dặn dò :
Thực hiện tốt nội dung bài học.
Tập làm văn tiết 32
Nói viết về bảo vệ môi trường
I/ Mục đích yêu cầu :
1. Rèn kĩ năng nói: Biết kể lại một việc làm về bảo vệ môi trường theo trình tự hợp lí. Lời kể tự nhiên.
2. Rèn kĩ năng viết : Viết một đoạn văn ngắn ( từ 5 đến 10 câu ) kể lại việc làm trên. Bài viết hợp lí, diễn đạt rõ ràng.
iI/Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh về việc làm bảo vệ môi trường.
III/ Các hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS"Em cần làm gì để bảo vệ môi trường"
B-Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
GV nêu YC, MĐ của bài.
2 Hướng dẫn học sinh làm bài .
Bài tập 1: ( kể miệng )
 Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập, các gợi ý a,b.
- GV giới thiệu tranh ảnh về bảo vệ môi trường.
HS trao đổi theo nhóm kể cho nhau nghe những việc tốt có ý nghĩa bảo vệ môi trường.
HS trình bày theo từng nhóm.
GVHDHS bình chọn nhóm có nội dung phong phú.
* Bài tập 2 : 
Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
GV nhắc học sinh chú ý viết vào vở những gì vừa kể.
Gọi HS đọc lại những gì mình vừa viết.
Nhận xét bài viết của học sinh,
SH lên bảng kể .
HS đọc các yêu cầu của bài tập.
HS đọc gợi ý SGK .
HS làm việc cá nhân.
Thảo luận nhóm họp về " Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ".
HS trả lời.
HS trình bày từng nhóm.
NX bình chọn 
HS đọc yêu cầu của bài.
HS tự viết bài vào vở.
Một số học sinh đọc bài viết.
Nhận xét bình chọn bạn viết hay.
3 Củng cố , dặn dò
GV NX tiết học - dặn tiết sau. 
Chính tả tiết 64
Nghe - viết bài : Hạt mưa
I/ Mục đích yêu cầu :
 	-Nghe và viết đúng chính tả bài thơ Hạt mưa.
- Làm đúng bài tập phân biệt các âm rễ lẫn : l/ n ; v/d. 
II/Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép BT2a.
III/ Các hoạt động dạy học:
 1/ Bài cũ : HS viết bảng : Cái lọ lục bình lóng lánh nước men nâu
 2/ Bài mới:
-Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
GV nêu YC, MĐ của bài.
HĐ1 : Hướng dẫn HS nghe - viết.
MT : HS hiểu đợc nội dung bài viết luyện viết các từ khó, và viết đúng chính tả bài viết.
Cách tiến hành :
GV đọc đoạn thơ cần viết chính tả trong bài .
- Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa?
Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa?
 - Giúp HS nhận xét: chữ dễ viết sai.
HD Cách trình bầy.
*GV đọc từng câu cho HS viết vào vở.
* GV chấm chữa bài - nhận xét từng bài về nội dung, chữ viết , cách trình bày.
 2 HD HS làm bài tập :
Bài2 / GV nêu yêu cầu.
GV mở bảng phụ gọi hai HS đọc điền đúng âm đầu vào vở.
Nhận xét bài làm
GV kết luận.
a/ Lào - Nam Cực - Thái Lan.
b/ Màu vàng - cây dừa - con voi.
HS theo dõi SGK
HS đọc thầm đoạn thơ.
HS trả lời câu hỏi.
HS luyện viết các từ khó .
HS gấp SGK viết bài.
HS làm bài vào bảng con.
HS làm bài cá nhân.
HS làm bài vở BT
Nhận xét bài làm.
V/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài, ghi nhớ phần chính tả.