Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 32 - Lã Thị Nguyên

Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010 
 TOáN
Luyện tập chung
 I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính
- Rèn luyện kĩ năng giải toán
II. Đồ dùng dạy học:
- GV chép bài tập ra bảng phụ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
h đ của gv 
h đ của hs
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính
Bài 2: Giải toán
Bài 3: Giải toán
Giải
Chiều rộng hình chữ nhật là:
12 : 3= 4( cm )
Diện tích hình chữ nhật là :
12 x4 =48( cm2)
Đáp số : 48 cm 2
3. Củng cố - Dặn dò:
+ Bài 1: Đặt tính rồi tính
 2 406 x 7 1 840 + 546
 42 063 : 6 67 054 - 12 079
- GV chấm điểm
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
-Củng cố: Nêu cách chia 48 729 : 6 ?
Kết quả là: 8121 (dư 3)
Muốn thử lại phép chia này ta làm như thế nào ?
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- GV nhắc HS trong bài giải phải viết 4 x 105, không viết 105 x 4, nhưng trong vở nháp thì đặt tính như sau: 
 105 
 4 
- Bài toán yêu cầu tính gì ?
- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta cần biết gì ?
- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm như thế nào ?
Chữa bài. Nhận xét
- Chuẩn bị bài sau
- 2HS làm bài trên bảng, cả lớp làm ra nháp 
- NX bài của bạn
- HS mở SGK T165 và vở
- 1HS đọc yêu cầu
- 1HS khác làm trên bảng. Chữa bài
- Đổi chéo vở để kiểm tra
- 1HS đọc yêu cầu
- 1HS làm trên bảng
- 1HS đọc yêu cầu
- 1HS làm trên bảng, cả lớp làm vào vở.
- NX
 1HS đọc yêu cầu
Hoạt động ngoài giờ lên lớp 
luyện chữ
Viết phần còn lại của vở tập viết
I- Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa X, Đ, T
- Viết phần còn lại của vở Tập viết
- GD học sinh có ý thức viết chữ đẹp.
II- Các HĐ dạy học:
Hoạt động 1: GT bài
Hoạt động 2: GV viết mẫu 
	+ X - HS viết vào vở.
	+ Đồng Xuân - HS viết vào vở.
Hoạt động 3: HD viết câu ứng dụng
Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người
	- GV giới thiệu
	- HD cách viết chữ nghiêng
	- HS viết vào vở.
	- GV QS giúp đỡ HS yếu.
Hoạt động 4: Chấm một số bài - NX giờ học
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt 
Tuần 32
I Mục đích 
 HS thấy được ưu khuyết điểm trong tuần 32
 Từ đó HS biết sửa chữa khuyết điểm và phát huy ưu điểm .
 Giáo dục ý thức sinh hoạt tốt
II Hoạt động dạy học 
1 ổn định nề nếp: Cho cả lớp hát 1 bài 
2 Lớp trưởng cho lớp sinh hoạt 
 Từng tổ lên báo cáo tổng kết tổ mình 
 Cá nhân phát biểu ý kiến
 Lớp trưởng tổng kết xếp loại thi đua giữa các tổ 
3 Giáo viên nhận xét chung , 
 Nhắc nhở HS còn mắc khuyết điểm
 Khen HS ngoan có ý thức tốt 
Hướng dẫn học
- Hướng dẫn HS hoàn thành nốt các bài học trong ngày.
- Cho HS làm toán phần còn lại
	- Giáo viên QS giúp đỡ HS yếu.
- GV nhận xét tiết học tập đọc - kể chuyện
Người đi săn và con vượn
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
+ Biết đọc bài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung
- Rèn kĩ năng đọc hiểu:
+ Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó có ý thức bảo vệ môi trường
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK
- Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
NộI DUNG
hđ của gv
hđ của hs
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Luyện đọc
- Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn
c. Tìm hiểu bài
d. Luyện đọc lại
1. Nêu nhiệm vụ:
2. Hướng dẫn kể:
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV mời 2HS đọc bài. Sau đó hỏi học sinh câu hỏi nội dung bài.
- GV nhận xét, ghi điểm
- GV nêu nội dung bài
- GV đọc mẫu toàn bài
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu.
- GV sửa lỗi phát âm cho học sinh
- GV mời 4HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài
- Đọc đoạn 1:
+ Con hiểu tận số là như thế nào ?
- Đọc đoạn 2
- Đọc chú giải từ nỏ
+ Nêu cách đọc câu “Người đi săn  kết quả”?
- Đọc đoạn 3
- GV giảng từ: bùi nhùi
- Đọc đoạn 4
- Thi đọc giữa các nhóm
- Yêu cầu hs đọc ĐT cả bài
+ Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ?
+ Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ?
+ Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?
+ Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn làm gì ?
+ Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ?
- GV đọc lại đoạn 2
- Thi đọc đoạn 2 hay.
Kể chuyện
- GV nêu
- GV yêu cầu học sinh quan sát tranh
+ Nêu nội dung từng tranh ?
 GV yêu cầu kể theo cặp
- Thi kể giữa các cặp.
- GV nhận xét
- Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ?
- Về nhà tiếp tục tập kể cho người thân
- Hs đọc bài
- NX bài bạn 
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- 4HS đọc
- 1HS đọc
- Chết, hết đời
- 1HS đọc
- Nghỉ hơi sau dấu 
- 1HS đọc
- 1HS đọc
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- HS đọc cả bài
- Con thú nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi như ngày tận số
- Học sinh tự do phát biểu
- Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con 
- Đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gẫy nỏ 
- HS phát biểu
- 2HS đọc đoạn 2
- NX
- Tranh 1: Bác thợ săn xách nỏ vào rừng
Tranh 2: Bác thợ săn thấy 1 con vượn ngồi ôm con
Tranh 3: Vượn mẹ chết rất thảm thương
Tranh 4: Bác thợ săn hối hận, bẻ gẫy nỏ, bỏ nghề đi săn
- HS tiếp nối nhau thi kể. (mỗi HS kể 1, 2 tranh)
- 1HS kể toàn bộ câu chuyện
- HS tự phát biểu
Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010
TOáN
 Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp)
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh: Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
Giáo dục hs có ý thức học tốt.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép nội dung bài
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
NộI DUng
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. HD giải bài toán:
c. Luyện tập
* Bài 1: Giải toán
Giải
1 túi đựng số kg đường là 
40 : 8 = 5 (kg )
15 kg đường đựng trong số túi là : 15 : 5 = 3(túi )
Đáp số : 3túi
 Bài 2: Giải toán
* Bài 3: Cách nào đúng, cách nào sai
3 Củng cố- Dặn dò:
Có 42 cái cốc như nhau xếp đều vào 7 hộp. Hỏi 5 hộp như thế thì có bao nhiêu cái cốc ?
- GV nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu từ KTBC
- Bài toán đã cho biết gì ?
- Bài toán yêu cầu tìm gì ?
- GV hướng dẫn tóm tắt:
 35 l : 7 can
 10 l :  can ?
- Muốn biết 10 l mật ong thì đựng đều vào mấy can ta cần biết gì ?
- 7 can chứa 35 l mật ong
->1 can chứa ? l mật ong con làm như thế nào ?
- 5 lít mật ong chứa trong 1 can
 10 lít mật ong chứa trong ? can ta làm như thế nào ?
- Nêu sự khác nhau 2 dạng bài liên quan đến rút về đơn vị ?
- Bài này thuộc dạng toán gì ?
Nhận xét, đánh giá
Chữa bài 
Gọi Hs đọc yêu cầu bài 2 
Đầu bài cho gì yêu cầu tìm gì ?
HS chữa bài 
Củng cố: Phần b, c sai chỗ nào ? Vì sao sai ?
- GV đưa ra 2 bước giải2 dạng toán rút về đơn vị
- GV tổng kế
- 1HS làm trên bảng, cả lớp làm ra nháp
- 2HS đọc bài toán trong SGK
+ 1 can đựng bao nhiêu lít
+ 35 : 7 = 5 ( l )
+ 10 : 5 = 2 ( can )
- 1HS trình bày toàn bộ bài giải trên bảng
- HS mở vở
- 1HS đọc yêu cầu
- 1HS tóm tắt trên bảng
- 1HS giải trên bảng. 
- Tương tự bài 1
- 1HS đọc yêu cầu
- 2HS làm trên bảng. Chữa bài
Chính tả( Nghe- viết )
Ngôi nhà chung
I. Mục tiêu:
Rèn kĩ năng viết chính tả
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Ngôi nhà chung
- Điền vào chỗ trống các âm đầu l / n
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép BT2a, bảng con.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
NộI DUNG
HĐ CủA GV
HĐ CủA HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. HD nghe - viết:
c. HD làm bài tập:
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV đọc cho HS viết bảng các từ ngữ sau: rong ruổi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong
- GV nhận xét, ghi điểm
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
- GV đọc 1 lần bài Ngôi nhà chung
- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?
- Những việc chung mà các dân tộc phải làm là gì ?
- GV đọc cho học sinh viết những từ dễ sai
+Nêu tư thế ngồi viết?
- Gvđọc bài cho hs viết .
- Gv đọc cho hs soát lỗi.
- GV chấm 1 số bài. Nhận xét
- Bài 2a.
- GV mời 3HS lên bảng lớp điền vào chỗ trống 
- GV nhận xét
GV phân biệt giúp học sinh:
Nương: (ruộng nương, nương dâu 
Lương: (tiền lương
Nập: (tấp nập
Lập: (thành lập, lập bảng 
- GV tổng kết
- Nhận xét giờ học
- 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con.
- 2HS đọc lại
- Trái đất
- Bảo vệ hoà bình, bảo vệ môi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật
- HS đọc lại bài, tự tìm những từ ngữ mình dễ viết sai
- Hs viết bảng con, bảng lớp.
- Hs viết bài 
- Hs soát lỗi.
- 1HS đọc yêu cầu BT2a
- Cả lớp làm vào vở
Đạo Đức
( Dành cho địa phương)
Tìm hiểu tình hình giao thông ở địa pương
I. Mục tiêu:
- Nắm được 1 số luật lệ về an toàn giao thông
- Thực hiện và chấp hành tốt về luật an toàn giao thông
II. Đồ dùng dạy học:
- Tài liệu tuyên truyền về an toàn giao thông
- Một số biển báo
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
nội dung
hđ của gv
hđ của hs
1. Kiểm tra bài cũ:
Quyền trẻ em
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Các hoạt động:
* HĐ1:
* HĐ2:
* HĐ3:
3. Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại:
+ 4 nhóm quyền
+ 3 nguyên tắc
+ 1 quá trình
- Nhận xét
- GV nêu mục tiêu tiết học
- GV nêu tình hình thực hiện luật lệ an toàn giao thông tại Thị Trấn Sóc Sơn.
+ Đi bộ 
+ Đi xe đạp, xe máy
- Hướng dẫn học sinh nắm được luật đi bộ
+ Đi bộ trên vỉ hè
+ Khi sang đường phải quan sát chung quanh
+ Chú ý theo dõi biển báo
- Cho học sinh thực hành theo 1 tình huống GV đưa ra:
+ Đi bên phải đường
+ Sang đường
+ Gặp 1 số biển báo đường dành cho người đi bộ
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò bài sau
- 3HS trả lời
- HS theo dõi
- HS theo dõi
Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2010
tập đọc
Cuốn sổ tay
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Rèn kĩ năng đọc hiểu
+ Nắm được đặc điểm của 1 số nước được nêu trong bài
+ Nắm được công dụng của sổ tay (ghi chép những điều cần ghi nhớ, cần biết trong sinh hoạt hằng ngày, trong học tập, làm việc)
+ Biết cách ứng xử đúng không tự tiện xem sổ tay người khác
II. Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ thế giới
- 2, 3 cuốn sổ tay có ghi chép
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
nội dung
hđ của gv
hđ của hs
1. Kiểm tra bài cũ:
Người đi săn và con vượn 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện đọc:
- Đọc từng câu:
- Đọc từng đoạn
c. Tìm hiểu bài:
d. Luyện đọc lại:
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV yêu cầu 2HS kể từng đoạn của chuyện Người đi săn và con vượn và trả lời câu hỏi 2, 3
- GV nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu
- GV đọc toàn bài
- GV sửa lỗi phát âm cho học sinh
- GV chia bài thành 4 đoạn
Đ1: Từ đầu  Sao lạ ... 
* HĐ1: Nhắc lại cách làm quạt giấy tròn.
* HĐ2: Thực hành làm quạt giấy tròn.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu cả lớp hát 1 bài
- GV yêu cầu lớp trưởng báo cáo kết quả chuẩn bị bài của các bạn.
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
- GV cho học sinh quan sát mẫu quạt giấy tròn
- Nêu các bộ phận của quạt giấy ?
- Nêu nhận xét chiếc quạt giấy tròn này với cái quạt giấy học lớp 1
* B1: Cắt giấy
* B2: Gấp, dán quạt
* B3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt 
- GV tổ chức cho học sinh gấp quạt giấy tròn
- Gv quan sát, giúp đỡ hs còn lúng túng.
- GV tổng kết
- Nhận xét tiết học, về nhà chuẩn bị bài để tiết 3 trang trí quạt giấy tròn.
- HS hát
- Quạt, cán quạt
- Nếp gấp,cách gấp, buộc chỉ giống cách làm quạt giấy đã học
- Khác là quạt giấy hình tròn và có cán để cầm
- Để gấp được quạt giấy tròn cần dán nối 2 tờ giấy thủ công theo chiều rộng
- HS nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn
- Hs thực hành gấp quạt giấy tròn.
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
Ôn tập về tính giá trị của biểu thức số .
 Luyện tập bài toán về lập bảng thống kê
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
nội dung
hđ của gv
hđ của hs
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện tập:
* Bài 1: Giải 
Số phút cần để đi 1km là: 
12 : 3=4( km )
Số km đi được trong 28 phút là :
28 :4 = 7 (km )
Đáp số : 7 km 
Bài 2: Giải toán
1 túi đựng được số kg là : 21 : 7= 3( kg)
15 kg gạo đựng được số túi là : 
15 : 3 = 5 ( túi )
Đáp số : 5 túi 
-> Ôn về bài toán có liên quan rút về đơn vị 
Bài 3: Điền dấu phép tính
32 : 4 x 2 =16
32 :4 :2 = 4
-> Ôn về tính giá trị của biểu thức số .
Bài 4: 
Lớp 
3A
3B
3C
3D
Tổng 
Giỏi 
10
7
9
8
34
Khá 
15
20
22
19
76
TB
5
2
1
3
11
Tổng 
30
29
32
30
121
- Ôn về lập bảng thống kê .
3. Củng cố - Dặn dò
Gọi Hs chữa bài cũ 
- GV nhận xét, ghi điểm
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
 - Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
Gọi Hs lên bảng tóm tắt và giải 
 12 phút : 3 km
 28 phút : ? km
- Bài này thuộc dạng toán gì ?
*Gọi Hs đọc yêu cầu bài 2
+ 7 túi : 21 kg gạo
 5 túi : ? kg
Củng cố: Hãy dựa vào kết quả bài này lập 1 đề toán khác để giải toán liên quan rút về đơn vị dạng 1
- Qua bài 1,2 ta ôn lại kiến thức nào?
* Cho Hs làm phần a 
Nêu quy tắc thực hiện các phép tính dạng đó ?
*GV kẻ sẵn bảng bài 4
Cho HS thảo luận nhóm làm bài 
-Lớp nào nhiều học sinh giỏi nhất ?
-Lớp nào ít học sinh giỏi nhất 
GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
- Hôm nay ta ôn về những kiến thức nào ?
- NX giờ học
- 1HS làm trên bảng, cả lớp làm ra nháp 
- HS mở SGK trang 167 - 168 và vở
- 1HS đọc yêu cầu
- 1HS khác tóm tắt trên bảng
- 1HS làm trên bảng. Nhận xét
- 1HS đọc yêu cầu bài 2
- HS tự giải
- Đổi chéo vở để kiểm tra
HS nêu 
* 1HS đọc yêu cầu
- 2HS làm trên bảng làm phần a
Nhận xét
HS đọc đầu bài 
HS chữa bài NX
HS nhắc lại các kiến thức đã ôn 
tập viết 
Ôn chữ hoa X
I. Mục tiêu:
Củng cố cách viết chữ viết hoa X thông qua bài tập ứng dụng
- Viết tên riêng Đồng Xuân bằng chữ cỡ nhỏ
- Viết câu ứng dụng Tốt gỗ hơn..
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ hoa X, bảng con, phấn mầu.
- Tên riêng Đồng Xuân
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
nội dung
hđ của gv
hđ của hs
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. HD viết bảng:
* Luyện chữ viết hoa
* Luyện viết tên riêng
* Luyện viết câu ứng dụng
c. HD học sinh viết vở:
3. Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu nhắc lại tên riêng và câu tục ngữ tuần 31
Văn Lang, Vỗ tay
- GV nhận xét
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
- Tìm các chữ viết hoa có trong bài
- GV viết mẫu chữ X.
 Lưu ý nét khó viết
- GV giải thích: Đồng Xuân là tên 1 chợ có từ lâu đời ở Hà Nội. Đây là nơi buôn bán sầm uất nổi tiếng
+ Nêu độ cao của các con chữ?
- Đọc câu ứng dụng
- GV giải thích: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết con người so với vẻ đẹp hình thức.
+ Nêu k/c giữa các chữ ? Độ cao của các con chữ?
- GV cho học sinh xem vở mẫu
- Nêu yêu cầu của bài viết
- GV chấm 1 số bài. Nhận xét
- Nhận xét giờ học, về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau.
- Văn Lang
 Vỗ tay 
- 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con 
- Đ, X, T
- HS tập viết chữ X trên bảng con
- HS đọc từ ứng dụng
- HS viết từ ứng dụng trên bảng con
- 1HS đọc
- HS tập viết các chữ: Tốt, Xấu trên bảng con
- HS viết bài
Tự nhiên và xã hội
Năm, tháng và mùa
I. Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh biết:
- Thời gian để Trái Đất chuyển động quanh Mặt trời 1 vòng là 1 năm
- 1 năm thường có 365 ngày
- 1 năm thường có 4 mùa
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK
- Lịch
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
nội dung
hđ của gv
hđ của hs 
1. Kiểm tra bài cũ: 
Ngày và đêm trên TĐ
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Các hoạt động
* HĐ1: Thảo luận theo nhóm
* HĐ2: Làm việc với SGK
* HĐ3: Chơi trò chơi Xuân, hạ, thu, đông
3. Củng cố - Dặn dò:
- Khoảng thời gian phần Trái đất được Mặt trời chiếu sáng gọi là gì ?
- Khoảng thời gian phần Trái đất không được Mặt trời chiếu sáng gọi là gì ?
- Nêu thời gian để Trái đất quay được 1 vòng quanh mình nó ?
- GV nhận xét
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
- Yêu cầu thảo luận theo gợi ý:
+ 1 năm thường có bao nhiêu ngày, bao nhiêu tháng ?
+ Số ngày trong các tháng có bằng nhau không ?
+ Những tháng nào có 31 ngày, 30, 28, 29 ?
- GV giảng: Thời gian để Trái đất chuyển động được 1 vòng quanh Mặt trời là 1 năm
- Khi chuyển động được 1 vòng quanh Mặt trời, Trái đất đã tự quay quanh mình nó được bao nhiêu vòng ?
- GV kết luận
- Yêu cầu 2HS làm việc với nhau theo gợi ý :
+ Trong các vị trí A, B, C, D của Trái đất vị trí nào của Trái đất thể hiện Bắc bán cầu là mùa xuân, mùa hạ, thu, đông?
+ Hãy cho biết các mùa của Bắc bán cầu vào các tháng 2, 6, 9, 12?
+ Tìm vị trí VN, úc trên quả địa cầu?
+ Khi Việt Nam là mùa hạ, úc là mùa nào ? Tại sao ?
- GV kết luận
- GV phổ biến cách chơi 
+ Khi GV nói mùa xuân thì HS cười 
+ Khi GV nói mùa đông thì HS suýt xoa 
- GV tổng kết
- Nhận xét tiết học
- Ban ngày
- Ban đêm
- 1 ngày (24 giờ)
- 365 ngày (366 ngày)
- 12 tháng
- Không
(tháng 2 
- Tháng 2 có 28, 29 ngày
Tháng 4, 6, 9,11 có 30 ngày
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
- Các mùa của VN, úc trái ngược nhau vì VN ở Bắc bán cầu còn úc ở Nam bán cầu
- HS chơi theo nhóm
Thứ sáu ngày 23 tháng 4 năm 2010
Tập làm văn
Nói, viết về bảo vệ môi trường.
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nói: Biết kể lại 1 việc làm để bảo vệ môi trường theo trình tự hợp lí, lời kể tự nhiên
- Rèn kĩ năng viết: Viết được 1 đoạn văn ngắn kể về việc làm trên
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết gợi ý
- Tranh ảnh
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
nội dung
hđ của gv
hđ của hs
1. Giới thiệu bài:
2. HD HS làm bài:
* Bài 1: ( làm miệng )
* Bài 2: ( viết )
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
 GV giới thiệu 1 số tranh ảnh về hoạt động bảo vệ môi trường
- GV nhắc học sinh chú ý: Các em có thể kể những việc làm khác có ý nghĩa bảo vệ môi trường (ngoài gợi ý SGK)
- GV, học sinh bình chọn những bạn viết bài hay nhất
- GV chấm bài. Nhận xét
- GV dặn học sinh về nhà kể lại câu chuyện của em cho người thân nghe
- HS mở SGK
- 1HS đọc yêu cầu
- HS nói tên đề tài mình chọn kể
- HS chia nhóm nhỏ, kể cho nhau nghe việc tốt có ý nghĩa bảo vệ môi trường mình đã làm
- 1 vài học sinh thi kể trước lớp
- HS ghi lại lời kể ở BT1 thành 1 đoạn văn (từ 7 - 10 câu)
- 1 số học sinh đọc bài viết của mình
chính tả ( Nghe - viết )
Hạt mưa
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng chính tả bài thơ Hạt mưa
- Làm đúng bài tập phân biệt các âm dễ lẫn l / n
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp ghi nội dung BT2a
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
nộ dung
hđ của gv
hđ của hs 
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. HD nghe - viết:
c. HD làm bài tập:
3. Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS viết trên bảng lớp, bảng con : lóng lánh , men nâu.
- GV nhận xét
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
- Gv đọc bài viết
- Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa ?
- Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa ?
- Hãy tìm từ khó viết?
- Bài thơ có mấy khổ thơ?Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? 
-Khi viết, lùi vào mấy ô là đẹp?
- Nêu tư thế ngồi viết?
- GV đọc, học sinh viết bài
- Gv đọc cho hs soát lỗi
- GV chấm, chữa bài
 GV nhận xét
GV sửa lỗi phát âm 
KQ: Lào
 Nam Cực
 Thái Lan
- GV tổng kết
- Nhận xét tiết học
- 2HS viết bảng, cả lớp viết bảng con
- 2HS đọc bài thơ Hạt mưa
- Hạt mưa ủ trong vườn Thành mỡ màu của đất 
- Hạt mưa đến là nghịch
 Rồi ào ào đi ngay
- HS viết vào bảng con các chữ dễ lẫn
- Hs viết bài
- Hs đổi vở soát lỗi.
- HS đọc yêu cầu BT 2a
- Cả lớp làm vào vở
- 3HS lên bảng viết từ ngữ tìm được, đọc kết quả
- 1 số học sinh đọc kết quả
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Rèn luyện kĩ năng tính giá trị của biểu thức số
- Rèn luyện kĩ năng giải toán liên quan đến rút về đơn vị
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
nội dung
hđ của gv
hđ của hs
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện tập:
* Bài 1: Tính
a, ( 13829 + 20718) x2
* Bài 3: Giải toán
Giải
Một người được thưởng số tiền là :
 75 000 : 3 = 25 000 (đ)
Hai người được số tiền thưởng là :
25 000 x 2 = 50 000(đ)
Đáp số : 50 000đ
* Bài 4: Giải toán
3. Củng cố - Dặn dò
Lập đề toán và giải bài toán dựa vào tóm tắt sau:
 54 viên kẹo : 6 hộp
 114 viên kẹo : ? hộp
- GV nhận xét, ghi điểm
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học
- Trong bài 1 có mấy loại biểu thức ?
- Nêu quy tắc thực hiện các phép tính trong 2 loại biểu thức đó?
Củng cố: Để làm tốt bài tính giá trị biểu thức số ta phải lưu ý gì ?
Gọi HS đọc yêu bài 3
Đầu bài cho gì yêu cầu tìm gì 
Gọi Hs chữa bài 
 * Muốn tính diện tích hình vuông cần biết gì ?
- Người ta đã cho biết cạnh hình vuông chưa ? Làm như thế nào để tìm được ?
Củng cố: 
NX giờ học
- Chuẩn bị bài sau
- 1HS làm trên bảng, cả lớp làm ra nháp 
- NX bài của bạn
- HS mở SGK T168
- 1HS đọc yêu cầu
 + 2 loại
- 2HS làm trên bảng
Cả lớp làm vào vở 
Nhận xét
 5 tiết : 1 tuần
 175 tiết : ? tuần
-Tương tự bài 2
- Hs đọc yêu cầu
+ Cạnh hình vuông
- 1HS làm trên bảng. Cả lớp làm vào vở.
 Nhận xét
HĐ