Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 33 - Nguyễn Thị Toàn

tuÇn 33	Thø hai ngµy 18 th¸ng 4 n¨m 2011
Thđ c«ng (33)
LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (tt)
I.Mục tiêu:
HS biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm QUẠT 
Làm được quạt giấy tròn .
Hứng thú với giờ học làm đồ chơi.
II. Chuẩn bị:
Mẫu quạt giấy tròn làm bằng giấy thủ công được .Một quạt giấy tròn đã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa.Tranh quy trình làm quạt giấy tròn.
Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công.
III. Lên lớp:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
I.Ổn định:
II.KTBC: KT đồ dùng của HS.
 - Nhận xét tuyên dương.
III. Bài mới:
1.GTB: Nêu mục tiêu yêu cầu bài học. Ghi tựa.
2. Thực hành:
Hoạt động 1: GV HD HS Quan sát và nhận xét:
-GV giới thiệu mẫu quạt giấy và hỏi: Quan sát quạt giấy tròn em có nhận xét gì về hình dạng, màu sắc, các bộ phận của quạt giấy mẫu?
-GV tạo điều kiện cho HS suy nghĩ, tìm ra cách làm quạt giấy bằng cách gợi ý cho HS mở dần quạt giấy để thấy được và trả lời.
-GV nhận xét và chốt lại qua HĐ2.
Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu.
Bước 1: Gấp phần thân quạt.
Bước 2: hoµn thành sp
Bước 3: trưng bày sản phẩm
Yêu cầu học sinh thực hiện các bước tương tự tiết trước và hoan thành sản phẩm – nộp sản phẩm chấm
IV. Củng cố – dặn dò:
-GV tinh thần thái độ học tập của HS.
-HS nêu lại các bước gấp và làm quạt giấy.
-Dặn dò HS giờ học sau chuẩn bị đầy đủ đồ dùng 
-HS mang đồ dùng cho GV KT.
-HS quan sát trả lời theo quan sát được:
Quan sát và thực hành theo yêu cầu của giáo viên. Nộp sản phẩm hòan chỉnh
(To¸n)
«n tËp c¸c sè ®Õn 100 000
I. Mơc tiªu: Giĩp häc sinh.
- BiÕt ®äc , viÕt c¸c sè trong ph¹m vi 100 000.
- ViÕt ®­ỵc sè thµnh tỉng c¸c ngh×n, tr¨m, chơc, ®¬n vÞ vµ ng­ỵc l¹i.
- BiÕt t×m sè cßn thiÕu trong mét d·y sè cho tr­íc.
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc ham häc to¸n.
II. ®å dïng d¹y häc: B¶ng phơ
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu.
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
1. Giíi thiƯu bµi.
2. LuyƯn tËp.
Bµi 1 (53) TNT.
- Gäi hs nªu yc cđa bµi.
- Yc hs tù lµm bµi.
- Yc hs tr×nh bµy kq vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm.
Cđng cè: viÕt sè cã 5 ch÷ sè
Bµi 2(53) TNT
- Yc hs tù lµm bµi vµo vë bt
- Yc hs ch÷a bµi, hs kh¸c nx
Cđng cè: viÕt sè cã 5 ch÷ sè
Bµi 3(54) TNT:- Gäi hs nªu yc.
- Yc hs thùc hiƯn vµ ghi kq vµo b¶ng con. 
- Gv nx
Bµi 4 (54) TNT.
- Yc hs thùc hiƯn vµo vë. 
- Yc hs ®ỉi vë kiĨm tra chÐo.
- GV nx
Cđng cè: so s¸nh c¸c sè cã 5 cs
Bµi 5(54) TNT
- Yc hs tù lµm bµi vµo vë bt
- Yc hs ch÷a bµi, hs kh¸c nx
Cđng cè: so s¸nh c¸c sè cã 5 cs
Bµi 6(54)TNT. GV trùc quan.
- Nªu yc cđa bµi.
- Yc hs th¶o luËn theo cỈp vµ ghi kÕt qu¶ vµo vë 
- Yc hs tr×nh bµy kÕt qu¶.
Bµi 7(51)TNT. 
GV trùc quan.
- Nªu yc cđa bµi.
- Yc hs tù lµm bµi vµo vë bt, 1 hs lµm b¶ng nhãm. Yc líp nx.
3 Tỉng kÕt, dỈn dß.
NhËn xÐt tiÕt häc, dỈn dß chuÈn bÞ bµi sau.
Hs thùc hiƯn theo yc
Kq: B
- Häc sinh thùc hiƯn theo yc
Kq: 7985; 21037; 69606; 80800
- Häc sinh thùc hiƯn theo yc
Kq: §; S
- Hs ®äc kÕt qu¶ (C) vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm 
- Hs thùc hiƯn.
- C¶ líp lµm vµo vë, 1 häc sinh thùc hiƯn trªn b¶ng nhãm
Kq: D
- HS thùc hiƯn theo yc
Kq: C
- HS thùc hiƯn theo yc
Kq: S; §
thĨ dơc (65)
TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI
TRÒ CHƠI “ CHUYỀN ĐỒ VẬT”
I/ Mục tiêu :
- Tung b¾t bãng c¸ nh©n. Yªu cÇu tung bãng b»ng 1 tay, b¾t bãng b»ng 2 tay.
- ¤n động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 người. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tung vµ b¾t bãng theo nhãm 3 ng­êi.
- Học trò chơi “ Chuyền đồ vật”. Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi.
II . Địa điểm, phương tiện:
Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, kẻ sân cho trò chơi “Ai kéo khoẻ”.
 3 em một quả bóng.
III. Các bước lên lớp :
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1/ Phần mở đầu :
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: 1 phút. Khởi động tự do.
-Tập bài TD PTC: 1 lần liên hoàn 2 x 8 nhịp.
-Trò chơi: :Tìm người chỉ huy”.
-Chạy chậm 1 vòng sân :150 – 200 mét 
2/ Phần cơ bản :
- Tung b¾t bãng c¸ nh©n.
-Ôn tung bắt bóng theo nhóm 3 người: 10-12 p.
-Từng em đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng một số lần. Sau đó chia nhóm tập mỗi nhóm 3 em. Từng nhóm đứng theo hình tam giác, thực hiện động tác tung và bắt bóng qua lại cho nhau, khi tung và bắt bóng các em cần chú ý phối hợp toàn thân.
-HD cách di chuyển bắt bóng, mới đầu chỉ là tiến lên hay lùi xuống, dần dần di chuyển sang phải, sang trái để bắt bóng. Động tác cần nhanh, khéo léo, tránh vội vàng.
-Trò chơi: “Chuyền đồ vật”. 8-10 phút.
-Thực hiện tương tự tiết 63, nhưng GV thay đổi hình thức chơi một chút bằng cách bỏ vào trong ô vuông hay trong vòng tròn nhiều mẩu gỗ và nhiều bóng để HS chuyển.
-Thực hiện như hình bên.
-Nhận xét và tuyên dương đội thực hiện tốt.
3/ Phần kết thúc :
-Cho đi vòng tròn thả lỏng hít thở sâu: 1 phút
-GV cùng HS hệ thống bài :1 phút.
-Nhận xét tiết học. (2 phút)
-GV giao bài tập về nhà : Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân.
-Lớp tập hợp 4 hàng dọc, điểm số báo cáo.
-Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, vai, hông, 
-Lớp trưởng điều khiển lớp tập. Tay cần cờ.
-Tham gia chơi tích cực dưới sự HD của GV.
- Chạy chậm theo YC của GV.
- HS tung 1 tay, b¾t bãng b»ng 2 tay.
-HS thực hiện. 
- Chia lớp thành từng nhóm mỗi nhóm 3 người, từng nhóm đứng theo hình tam giác, thực hiện tung và bắt bóng qua lại cho nhau, thực hiện phối hợp toàn thân.
 ƒ 
 € 
 €
-HS chú ý theo dõi.
-Một nhóm chơi thử, sau đó cùng tham gia trò chơi.
€€ €
€€€ 
 CB XP
-Đi lại thả lỏng hít thở sâu. 
-Nhắc lại ND bài học.
-Lắng nghe và ghi nhận.
Thø t­ ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2011
To¸n(163)
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000
I/ Mục tiêu:
 a) Kiến thức: 
- BiÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100 000
- BiÕt s¾p xÕp mét d·y sè theo thø tù nhÊt ®Þnh.
b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác.
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Bảng phụ, phấn màu.
	* HS: VBT, bảng con.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
I/ỔN định 
II. Bài cũ: Kiểm tra.
- Nhận xét bài kiểm tra của Hs.
- Nhận xét bài cũ.
III. Dạy bài mới:
1/Giới thiệu bài 
2/Hướng dẫn:
Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv hướng dẫn Hs giải toán theo hai bước 
- Gv yêu cầu Hs nhận xét hai tia số.
- Gv yêu cầu Hs tự làm.
- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- Gv nhận xét, chốt lại:
0; 10.000; 20.000; 30.000; 40.000; 50.000; 60.000; 70.000; 80.000, 90.000; 100.000.
 75.000; 80.000; 85.000; 90.000; 95.000; 100.000.
Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm.
- Gv mời 5 Hs lên bảng viết số và đọc số.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 3: 
- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài.
- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ. Cho các em chơi trò chơi “ Ai nhanh”:
- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức. Trong thời gian 7 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến tthắng.
 - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
a) 7618 = 7000 + 600 + 10 + 8
Bài 4: 
- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT.
- Gv mời 3 Hs lên bảng thi làm bài.
a) 2005; 2010; 2015; 2020; 2025.
b) 14300; 14400; 14500; 14600; 14700.
c) 68000; 68010; 68020; 68030; 68040.
IV/Củng cố – dặn dò. Nhận xét tiết học.
- Về tập làm lại bài.Làm bài 1, 2.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh cả lớp làm bài vào VBT.
Hai Hs lên bảng sửa bài.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh cả lớp làm bài vào VBT.
Năm Hs lên bảng viết số và đọc số.
Hs nhận xét bài của bạn.
Hs chữa bài đúng vào VBT.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Các nhóm thi làm bài với nhau.
Hs cả lớp nhận xét.
*Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs cả lớp làm bài vào VBT.
Ba Hs lên bảng sửa bài
* HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa GV
* HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa GV
TẬP VIẾT:
ÔN CHỮ HOA: Y
I/ Mục tiêu:
- ViÕt ®ĩng vµ t­¬ng ®èi nhanh ch÷ hoa Y (1 dßng), P,K (1 dßng); viÕt ®ĩng tªn riªng Phĩ Yªn (1dßng) vµ c©u øng dơng: Yªu trỴ tuỉi cho. (1lÇn) b»ng ch÷ cì nhá.
- YC viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ.
II/ Đồ dùng:
Mẫu chữ Y.Tên riêng và câu ứng dụng. B¶ng phơ
Vở tập viết 3/2.
III/ Lên lớp:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
I/ Ổn định:
II/ KTBC:
 -Thu chấm 1 số vở của HS.
- Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trước.
- HS viết bảng từ: Đồng Xuân
- Nhận xét – ghi điểm.
III/ Bài mới:
1/ GTB: 
2/Hướng dẫn:
 HD viết chữ hoa:
* Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: 
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
- HS nhắc lại qui trình viết các chữ T, D, N.
- YC HS viết vào bảng con.
 HD viết từ ứng dụng:
-HS đọc từ ứng dụng.
-Em biết gì về Phú Yên?
- Giải thích: Phú Yên là tên một tỉnh thuộc miền Bắc nước ta
-QS và nhận xét từ ứng dụng:
-Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách như thế nào? 
-Viết bảng con, GV chỉnh sửa.
Phú Yên 
 HD viết câu ứng dụng:
- HS đọc câu ứng dụng:
-Giải thích câu ứng dụng 
-Nhận xét cỡ chữ.
-
 HS viết bảng con.
 HD viết vào vở tập viết:
- GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong vở TV 3/1. Sau đó YC HS viết vào vở.
- Thu chấm 10 bài. Nhận xét.
IV/ Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học chữ viết của HS.
-Về nhà luyện viết, học thuộc câu ca dao.
- HS nộp vở.
- 1 HS đọc: Đồng X ... lớp viết b/ con: T.
-2 HS đọc Phú Yên.
-HS nói theo hiểu biết của mình.
- HS lắng nghe.
-Chữ t cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o.
- 3 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con:
 Phú Yên
-3 HS đọc.
Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà,
Kính già, già để tuổi cho.
.-Chữ d, đ, g, n, h, y, t, b cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o.
- 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con 
-HS viết vào vở tập viết theo HD của GV.
-1 dòng chữ T cỡ nhỏ.
-1 dòng chữ D, Nh cỡ nhỏ.
-1 dòng Phú Yên cỡ nhỏ.
-2 dòng câu ứng dụng.
Tù nhiªn x· héi ( 66)
BỊ mỈt Tr¸i §Êt.
I/ Mơc tiªu:
- Ph©n biƯt ®­ỵc lơc ®Þa, ®¹i d­¬ng. BiÕt trªn bỊ mỈt tr¸i §Êt cã 6 ch©u lơc vµ 4 ®¹i 
d­¬ng.
- Nãi tªn ®­ỵc vµ chØ ®­ỵc vÞ trÝ 6 ch©u lơc vµ 4 ®¹i d­¬ng trªn l­ỵc ®å “ C¸c ch©u lơc vµ c¸c ®¹i d­¬ng”.
- BiÕt b¶o vƯ m¸i nhµ chung.
II/ ChuÈn bÞ: * GV: H×nh trong SGK trang 126, 127 SGK. 	 
III/ C¸c ho¹t ®éng:
Bµi cị: C¸c ®íi khÝ hËu.
H + ChØ vµ nãi tªn c¸c ®íi khÝ hËu ë B¾c b¸n cÇu vµ Nam b¸n cÇu.
 + ChØ trªn qu¶ ®Þa cÇu vÞ trÝ cđa ViƯt Nam vµ cho biÕt n­íc ta n»m trong ®íi khÝ hËu nµo?
2. Ph¸t triĨn c¸c ho¹t ®éng. Giíi thiƯu bµi 
* Ho¹t ®éng 1: Th¶o luËn c¶ líp.
B­íc 1: 
- Gv yªu cÇu c¸c nhãm tr¶ lêi theo gỵi ý:
- ChØ ®©u lµ n­íc, ®©u lµ ®Êt trong h×nh 1 SGK trang 126.
- Gv chØ cho Hs biÕt phÇn ®Êt vµ phÇn n­­íc trªn qu¶ ®Þa cÇu.
- Gv hái: n­íc hay ®Êt chiÕm phÇn lín h¬n trªn bỊ mỈt Tr¸i §Êt.
- Gv mêi ®¹i diƯn mét sè nhãm lªn tr×nh bµy
B­íc 2:
- Gv gi¶i thÝch kÕt hỵp víi minh häa b»ng tranh, ¶nh ®Ĩ cho Hs biÕt thÕ nµo lµ lơc ®Þa, thÕ nµo lµ ®¹i d­¬ng.
* Ho¹t ®éng 2: Lµm viƯc theo nhãm.
B­íc 1: Lµm viƯc theo nhãm.
- Gv yªu cÇu c¸c nhãm tr¶ lêi theo gỵi ý:
+ Cã mÊy ch©u lơc? ChØ vµ nãi tªn c¸c ch©u lơc trªn l­ỵc ®å h×nh 3?
+ Cã mÊy ®¹i d­¬ng? ChØ vµ nãi tªn c¸c ®¹i d­¬ng trªn l­ỵc ®å h×nh 3?
+ VÞ trÝ cđa ViƯt Nam trªn l­ỵc ®å. ViƯt Nam ë ch©u lơc nµo?
B­íc 2: Lµm viƯc c¶ líp.
- Gv mêi ®¹i diƯn mét sè nhãm lªn tr×nh bµy
- Gv nhËn xÐt vµ chèt l¹i.
5 .Tỉng kÕt – dỈn dß.
 - VỊ xem l¹i bµi.
 - ChuÈn bÞ bµi sau: BỊ mỈt lơc ®Þa.
 - NhËn xÐt bµi häc.
Hs c¸c nhãm th¶o luËn.
§¹i diƯn c¸c nhãm lªn tr¶ lêi c¸c c©u hái th¶o luËn.
Hs c¶ líp bỉ sung.
Hs quan s¸t vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái.
§¹i diƯn vµi Hs lªn tr¶ lêi c¸c c©u hái.
Hs c¶ líp nhËn xÐt.
THỂ DỤC (66)
 ÔN TUNG BÓNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM hai, BA NGƯỜI 
I. Mục tiêu:
- Tung b¾t bãng c¸ nh©n. Yªu cÇu tung bãng b»ng 1 tay, b¾t bãng b»ng 2 tay.
- ¤n động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2,3 người. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2,3 ng­êi.
- Học trò chơi “ Chuyền đồ vật”. Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi
II. Địa điểm, phương tiện:
Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, hai em một dây nhảy, mỗi HS một bông hoa để đeo ở ngón tay hoặc cờ nhỏ để cầm và kẻ sân cho trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt độngcủa học sinh
Phần mở đầu:
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: 1 phút. Khởi động tự do.
-Trò chơi “Tìm những con vật bay được”: 1-2 phút. 
Phần cơ bản:
-Ôn bài thể dục PTC với cờ: 2x8 nhịp
-Ôn động tác tung bóng và bắt bóng theo nhóm ba người
Học sinh chuyển đội hình vòng tròn sau đó chơi trò chơi kết đòan để chia nhóm thành 3 người 
Di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm 2 người: Từng nhóm đôi di chuyển theo hàng ngang bắt bóng và tung bóng lại cho nhau, khỏang cách từ 2-4 m
Nhảy dây kiểu chụm hai chân:
* Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”: 
(8 -10 phút. )
Giáo viên:Nhắc lại cách chơi và tổ chức cho học sinh cùng chơi.
Phần kết thúc:
-Đi thường theo nhịp vổ tay, hát: 1 phút
-GV cùng HS hệ thống bài:1 phút.
-GV giao bài tập về nhà
-Lớp tập hợp 4 hàng dọc, điểm số báo cáo.
-Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, vai, hông, 
-Chạy châm theo YC của GV.
-Tham gia trò chơi “Tìm những con vật bay được” một cách tích cực. Đứng theo đội hình vòng tròn.
-Cả lớp cùng tập luyện dưới sự HD của GV và cán sự lớp.
Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên sau khi bắt bóng xong mới thực hiện tung bóng
Chú ý dùng lực vừa phải
5-7 phút
4-5 phút.
Lắng nghe sau đó ôn luyện theo HD của GV. Với hình thức thi đua. Nhận xét tuyên dương tổ thực hiện tốt.
-HS tham gia chơi tích cực.
-HS khởi động theo yêu cầu của GV, lớp trưởng HD cho cả lớp khởi động. 
-Nhắc lại ND bài học.
Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2011
NghƯ thuËt
LuyƯn lµm qu¹t giÊy trßn
i. mơc tiªu:
- Giĩp häc sinh cđng cè l¹i c¸ch lµm qu¹t giÊy trßn.
- Tr×nh bµy s¶n phÈm mét c¸ch s¸ng t¹o.
- GD häc sinh yªu thÝch s¶n phÈm m×nh lµm ra.
ii. ®å dïng:
- GiÊy mµu, b×a , bĩt mµu, kÐo, bĩt ch×, hå d¸n.
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1- Giíi thiƯu bµi:
2- D¹y häc bµi míi:
a) Thùc hµnh lµm qu¹t giÊy trßn
- Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i quy tr×nh 
- GV lµm mÉu l¹i tõng b­íc vµ yªu cÇu häc sinh quan s¸t( b­íc khã gi¸o viªn lµm l¹i 2 lÇn)
- Yªu cÇu häc sinh lµm bµi.
Gi¸o viªn quan s¸t giĩp ®ì häc sinh yÕu.
b) Tr×nh bµy s¶n phÈm:
- Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh tr×nh bµy s¶n phÈm cđa m×nh trªn trang giÊy.
Gi¸o viªn quan s¸t giĩp ®ì häc sinh yÕu.
- Tỉ chøc cho häc sinh tr­ng bµy s¶n phÈm, theo nhãm 2 bµn, nhËn sÐt ®¸nh gi¸ cho nhau.
- ChÊm , ®¸nh gi¸ mét sè bµi, giíi thiƯu bµi tèt.
3- Cđng cè , dỈn dß:
Gi¸o viªn cđng cè néi dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc , dỈn dß chuÈn bÞ bµi sau.
- 2 häc sinh nªu- nhËn xÐt
- Quan s¸t gi¸o viªn lµm mÉu
-Thùc hµnh lµm theo yªu cÇu cđa gi¸o viªn.
- Häc sinh tù tr×nh bµy s¸ng t¹o theo ý thÝch cđa m×nh.
- Quan s¸t , ®¸nh gi¸ s¶n phÈm cđa nhau.
- Quan s¸t mét sè bµi ®Đp.
TiÕng viƯt
(TẬP LÀM VĂN)
TẬP GHI CHÉP SỔ TAY
I. Yêu cầu:
Rèn kĩ năng đọc hiểu: Bài báo “Alô! Đô- rê mon thần thông đây”hiểu được nội dung, nắm được ý chính các câu trả lời của Đô- rê- mon về: Sách đỏ các loại động vật, thực vật.
Rèn kĩ năng viết: Biết ghi sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô- rê- mon
II. Đồ dùng dạy - học:
Tranh ảnh một số loại động vật quí hiếm. Một quyển truyện tranh Đô- rê- mon
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
I. Ổn định:
II. KTBC:
-Cho HS đọc lại bài trước lớp đã làm nói, viết về bảo vệ môi trường
-Nhận xét ghi điểm.
III.Bài mới:
.1 Giới thiệu bài: giới thiệu truyện tranh Đô- rê- mon, liên hệ .
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1: Gọi HS đọc bài báo viết về cuộc trả lời của Đô- rê- mon
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc theo cách phân vai: 1 học sinh đóng vai người hỏi, 1 học sinh đóng vai Đô- rê- mon trả lời
-Giáo viên giới thiệu thêm về tranh ảnh các con vật có trong bài báo và chôt cho học sinh biết các từ mới: sách đỏ, tuyệt chủng nhận xét.
Bài tập 2: Cho HS đọc yêu cầu BT 2.
-GV nhắc lại yêu cầu: -Cho HS viết.
-Cho HS đọc bài viết của mình.
Ví dụ: Các loài trong sách đỏ:
+ Việt Nam:
Động vật:sói đỏ, cáo, gấu chó,
Thực vật:Trầm hương, trắc, kơ-nia,
+Thế giới:chim kền kền, gấu trúc, cá heo xanh
-GV nhận xét chấm điểm một số bài làm tốt.
IV.Củng cố, dặn dò: 
- -Nhận xét tiết học.
-Dặn dò HS về nhà sưu tầm thêm, tên các con vật có mặt trong sách đỏ cần được bảo vệ
-1HS kể lại trước lớp, 2 HS đọc bài làm 
-Lắng nghe.
-1 HS đọc SGK.
-Lắng nghe GV hướng dẫn, sau đó thực hiện theo YC của GV.
Học sinh thực hành theo nhóm đôi dựa trên nội dung bài tập 1, rồi sau đó viết vào vở
-Lớp nhận xét.
Học sinh thhực hành, đọc bài làm, nhận xét.
Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên 
 (TOÁN)
 LUYỆN TẬP
i. mơc tiªu: Giúp HS:
Rèn luyƯn kĩ năng céng, trõ, nh©n, chia. TÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc. T×m sè h¹ng.
RÌn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n gi¶i b»ng 2 pt.
HS có kĩ năng làm toán nhanh , thành thạo.
Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
ii. ®å dïng dh:
Bảng phụ.
Bảng con, VBT.
iii. c¸c ho¹t ®éng dh:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
I. Ổn định:
II. Kiểm tra bài cũ:
-GV kiểm tra bài tiết trước đã giao về nhà.
- Nhận xét-ghi điểm..
III. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 11( vë TNT)
-Yêu cầu HS đọc đề bài.
-Bài tập YC chúng ta làm gì?
* Cđng cè tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc. 
-GV nhận xét và cho điểm HS
Bài 12:
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
-TiÕn hµnh t­ỵng tù bµi 11
Bài 15:-Yêu cầu HS đọc đề bài
-Yêu cầu HS tự làm bài vào TNT, sau đó đổi vỡ để kiểm tra chÐo bài cđa nhau.
-Nhận xét bài làm của một số HS.
* Cđng cè c¸ch t×m sè h¹ng ch­a biÕt.
Bµi 18: ( HS trung b×nh, kh¸)
TiÕn hµnh t­¬ng tù bµi 11
* Cđng cè vỊ d¹ng to¸n rĩt vỊ ®¬n vÞ.
Bµi 19: ( HS trung b×nh, kh¸)
TiÕn hµnh t­¬ng tù bµi 11
* Cđng cè vỊ tÝnh chu vi h×nh vu«ng.
Bài 20: ( HS giái)
-Yêu cầu HS đọc bài tập và trả lời câu hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Yêu cầu HS làm bài.
-GV nhận xét và cho điểm HS.
IV/ Củng cố – Dặn dò:
-Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt. 
-4 HS lên bảng làm BT
-Nghe giới thiệu.
-HS đọc thầm.
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào TNT. 
 Kq: a) § b) S c) S d) §
HS thùc hiƯn theo yc
Kq: B
-HS đọc YC
-1 HS lên làm bài vµo b¶ng phơ, HS cả lớp làm bài vào VBT.
-HS thùc hiƯn theo yc
1 HS đọc lªn b¶ng ch÷a bµi.
Kq: a) 7512 b) 28057
-HS thùc hiƯn theo yc
1 HS đọc lªn b¶ng ch÷a bµi.
Kq: C
Kq: a) § b) S
-HS tr¶ lêi
-1 HS giái lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào TNT.
 §¸p sè: 136 m. 
HS l¾ng nghe.