Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 9 - Lê Quang Trung

 TUẦN 9
 Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010
Tiết 1 : Đạo đức 
CHIA SẺ BUỒN VUI CÙNG BẠN 
I – MỤC TIÊU : 
 -Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui , chuyện buồn .
- Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn .
- Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hàng ngày .
- Hiểu được ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn .
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 - Nội dung tình huống bài tập 1 , bài 3 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
1 BÀI CŨ ( 3’)
- Nêu những việc em làm để chăm sóc ông bà, cha mẹ .
- Nhận xét ghi điểm .
2 BÀI MỚI Giới thiệu bài ( 1’)
Hoạt động 1 ( 8’) Phân tích tình huống .
- Yêu cầu quan sát tranh và cho biết nội dung tranh .
+ Chia lớp thành nhóm nhỏ và yêu cầu các nhóm thảo luận theo nội dung.
+ Đưa ra cách giải quyết và lời giải thích hợp lý.
- Tình huống: Đã 2 ngày nay các bạn không thấy Aân đến lớp . Đến giờ sinh hoạt lớp , cô giáo buồn rầu báo tin : Mẹ bạn Aân lớp ta ốm đã lâu , nay bố bạn lại mới bị tai nạn giao thông . Hoàn cảnh gia  
- Nếu em là bạn cùng lớp với Aân em sẽ làm gì để an ủi , giúp đỡ bạn ? Lớp Nam mới nhận thêm một bạn học sinh mới. Bạn bị mắc .
+ Nhận xét câu trả lời của học sinh và đưa ra kết luận:
- Khi bạn có chuyện buồn , em cần động viên , an ủi ..
Hoạt động 2 (10’) Đóng vai 
- Chia lớp thành 4 nhóm yêu cầu thảo luận và đóng vai theo tình huống :
+ Chung vui với các bạn .
+ Chia sẻ khi bạn gặp khó khăn ..
- Yêu cầu các nhóm lên đóng vai .
- Nhận xét tuyên dương .
Kết luận : Khi bạn có chuyện vui cần chúc .
 Khi bạn có chuyện buồn cần
Hoạt động 3 ( 6’) Bày tỏ ý kiến 
- GV nêu từng ý kiến .
a/ Chia sẻ vui buồn cùng bạn làm cho tình bạn thêm thân thiết gắn bó .
b/ Trẻ em có quyền được hỗ trợ , giúp đỡ 
c/ Niềm vui , nỗi buồn là của riêng mỗi người , không nên chia sẻ với ai. 
Kết luận : ý kiến a, b là đúng ..
3 CỦNG CỐ , DẶN DÒ ( 1’) 
- Nhận xét tiết học .
- Sưu tầm các truyện , tấm gương , ca dao  nói về tình bạn chia sẻ vui buồn với nhau .
- 2 em trả lời .
- Cả lớp quan sát .
+ Tiến hành thảo luận nhóm.
+ Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
+ Các nhóm nhận xét, bổ sung câu trả lời của nhau.
+ Lắng nghe, ghi nhớ.
- Hình thành nhóm và thảo luận .
- Từng nhóm lên đóng vai trước lớp .
- Cả lớp theo dõi nhận xét .
- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ các tấm bìa màu xanh , đỏ , vàng .
- HS giải thích 
Tiết 2 : Tập đọc 
ÔN TẬP ( tiết 1 )
I. Mục Tiêu
- Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ; trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn , bài . 
- Tìm đúng những từ chỉ sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã học . 
 - Chọn đúng các từ thích hợp điền vào chỗ trống tạo thành phép so sánh trong câu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8.
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 
1. GIỚI THIỆU BÀI(1’)
2.BÀI MỚI 
 Hoạt động 1: (15’) KIỂM TRA TẬP ĐỌC
- Cho HS lên bảng bốc thăm bài học.
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Gọi HS nhận xét bài vừa đọc.
- Cho điểm trực tiếp từng HS.
 Hoạt động 2 (17’) Ôn luyện về phép so sánh
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS đọc câu mẫu.
- Trong câu văn trên những sự vật nào được so sánh với nhau?
- GV gạch dưới 2 sự vật được so sánh .
- Từ nào được dùng để so sánh 2 sự vật với nhau?
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở theo mẫu trên bảng.
- Yêu cầu HS đọc bài làm của mình và gọi HS nhận xét.
- Lần lượt từng HS gắp thăm bài (khoảng 7 đến 8 HS), về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút.
- Đọc và trả lời câu hỏi.
- Theo dõi và nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- 1 HS đọc: Từ trên gác cao nhìn xuống, hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ, sáng long lanh.
- Sự vật hồ và chiếc gương bầu dục khổng lồ.
- Đó là từ như
- HS tự làm.
- 2 HS đọc phần lời giải, 2 HS nhận xét.
- HS làm bài vào vở.
Hình ảnh so sánh
Sự vật 1
Sự vật 2
Hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ.
Hồ
Chiếc gương bầu dục khổng lồ
Cầu Thê Húc máu son, cong cong như ...
Cầu Thê Húc
Con tôm
Con rùa đầu to như trái bưởi.
đầu con rùa
Trái bưởi
Bài 3:
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Chia lớp thành 3 nhóm.
- Yêu cầu HS làm tiếp sức.
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc
3 CỦNG CỐ, DẶN DÒ(2’)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học thuộc các câu văn ở bài tập 2 và 3, đọc lại các câu chuyện đã học trong tiết tập đọc từ tuần 1 đến tuần 7, nhớ lại các câu chuyện đã được nghe .
-Bài tập yêu cầu : Chọn các từ ngữ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống để tạo thành hình ảnh so sánh.
- Các đội cử đại diện HS lên thi, mỗi HS điền vào 1 chỗ trống.
- 1 HS đọc lại bài làm của mình.
- HS làm bài vào vở:
+ Mảnh trăng non ..
Tiết 3 : Kể chuyện ÔN TẬP TIẾT 2
IMỤC TIÊU
- Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ; trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn , bài . 
- Đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu của kiểu câu Ai (cái gì, con gì) là gì?
 - Nhớ và kể lại được từng đoạn các câu chuyện đã học từ tuần 1 đến tuần 8.
II. ĐỒ DÙNG DẠY _ HỌC
- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8.
- Bảng lớp ghi sẵn bài tập 2 và bảng phụ tên các câu chuyện đã học .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. GIỚI THIỆU BÀi (1’)
2. BÀI MỚI 
 Hoạt động 1: (10’)Kiểm Tra Tập Đọc
- Cho HS lên bảng bốc thăm bài học.
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Gọi HS nhận xét bài vừa đọc.
- Cho điểm trực tiếp từng HS.
Hoạt động 2: (7’) Ôân kiểu câu : Ai là gì ? 
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Các em đã được học những mẫu câu nào?
- Hãy đọc câu văn trong phần a.
Bộ phận in đậm trong câu trả lời cho câu hỏi nào?
- Vậy ta đặt câu hỏi cho bộ phận này như thế nào?
- Yêu cầu HS tự làm phần b)
- Gọi HS đọc lời giải.
- Nhận xét 
Hoạt động 3 (15’) Kể chuyện 
Bài 3
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Gọi HS nhắc lại tên các chuyện đã được học trong tiết tập đọc và được nghe trong tiết tập làm văn
- Gọi HS lên thi kể. GV gọi HS khác nhận xét.
- Cho điểm HS.
3 CỦNG CỐ , DẶN DÒ (2’)
- Nhận xét tiết học 
-Về nhà tiếp tục ôn bài .
- Lần lượt từng HS gắp thăm bài (khoảng 7 đến 8 HS), về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút.
- Đọc và trả lời câu hỏi.
- Theo dõi và nhận xét
- 2 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Mẫu câu Ai là gì? Ai làm gì?
- Đọc: Em là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường.
- Câu hỏi: Ai?
- Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường?
- Tự làm bài tập.
- 3 HS đọc lại lời giải sau đó cả lớp làm bài vào vở.
+Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?
- Bài tập yêu cầu chúng ta kể lại một câu chuyệnđã học trong 8 tuần đầu.
- HS nhắc lại tên các truyện: Cậu bé thông minh, Ai có lỗi?,Chiếc áo len, ...
- Thi kể câu chuyện mình thích.
HS khác nhận xét bạn kể về các yêu cầu đã nêu trong tiết kể chuyện.
Tiết 4 :Toán 
GÓC VUÔNG – GÓC KHÔNG VUÔNG
A. MỤC TIÊU.Giúp học sinh:
- Bước đầu làm quen với khái niệm về góc, góc vuông, góc không vuông .
- Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông , góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản .
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Thước e-ke, bảng phụ, vở bài tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
1.KIỂM TRA BÀI CŨ:
+ Gọi học sinh lên bảng làm bài 1,2,3/48
+ Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh.
2. BÀI MỚI:
 Hoạt động 1(5’) Giới thiệu về góc
+ Yêu cầu quan sát đồng hồ thứ nhất trong sgk
+ Hai kim đồng hồ trên có chung 1 điểm gốc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành 1 góc
+ Y/c học sinh quan sát tiếp đồng hồ thứ hai, thứ ba và nói: hai kim đồng hồ có chung 1 điểm gốc, vậy 2 kim đồng hồ này cũng tạo thành 1 góc
+ Vẽ lên bảng các hình vẽ về góc gần như các góc tạo bởi hai kim trong mỗi đồng hồ
 Hoat động 2:(4’) Giới thiệu góc vuông và góc không vuông
+ Vẽ lên bảng góc vuông AOB như phần bài học và giới thiệu: Đây là góc vuông 
+ Sau đó Giáo viên vừa chỉ vào hình vừa giới thiệu tên đỉnh cạnh của góc vuông
+ Vẽ 2 góc MPN; CED lên bảng và giới thiệu góc MPN và góc CED là góc không vuông
+ Y/c học sinh nêu tên đỉnh, các cạnh của từng góc
 Hoạt động 3: (3’) Giới thiệu êke
+ Cho học sinh cả lớp quan sát êâke loại to và giới thiệu: Đây là cái êke dùng để kiểm tra 1 góc vuông hay không vuông và để vẽ góc vuông
+ Giáo viên chỉ góc vuông trong êke và chỉ cho học sinh thấy
.Hoạt động 4:(15’) Thực hành
* Bài 1
+ Gọi học sinh nêu y/c của bài
+ Hướng dẫn hs dùng êkê để kiểm tra các góc hình chữ nhật. Giáo viên làm mẫu 1 góc
+ Hướng dẫn hs dùng êkê vẽ góc vuông có đỉnh có cạnh như y/c phần b
* Bài 2
+ Y/c học sinh đọc đề bài
+ Hướng dẫn học sinh dùng êkê để kiểm tra xem góc nào là góc vuông
 *Bài 3
+ Tứ giác MNPQ có các góc nào?
+ Hướng dẫn học sinh dùng êkê để kiểm tra các góc và trả lời câu hỏi
* Bài 4
+ Hình bên có bao nhiêu góc
+ Y/c học sinh lên bảng chỉ số góc vuông có trong hình
-GV nhận xét 
3 CỦNG CỐ,DẶN DÒ (2’)
+ Về nhà làm bài 1,2,3/49
+ Nhận xét tiết học.
+ 3 học sin ... 3 HS lên bảng, mỗi HS làm một câu, HS dưới lớp có thể dùng bút chì đánh dấu vào SGK.
- 3 HS nhận xét.
- Viết bài vào vở.
+ Hằng nam cứ vào đầu tháng 9, các trường lại khai giảng năm học mới.
+ Sau ba tháng hè tạm xa trường, chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy, gặp bạn.
+ Đúng 8 giờ, trong tiếng Quốc ca hùng tráng, lá cờ đỏ sao vàng được kéo lên ngọn cột cờ.
Tiết 2 : Toán BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI
I. MỤC TIÊU :
- Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ.
- Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng.
- Biết làm các phép tính với các số đo độ dài
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Một bảng có kẻ sẵn các dòng các cột như ở khung bài học .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
1. KIỂM TRA BÀI CŨ(3’)
+ Gọi học sinh lên bảng làm bài
+ Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh.
2.BÀI MỚI: Giới thiệu bài (1’)
Hoạt động 1:(12’) Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài
+ Vẽ bảng đo độ dài như phần học của sgk lên bảng
+ Y/c học sinh nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học
+ Trong các đơn vị đo độ dài thì mét được coi là đơn vị đo cơ bản. Viết mét vào bảng đơn vị đo độ dài
+ Lớn hơn mét là những đơn vị nào?
+ Ta sẽ viết các đơn vị này về phía bên trái của cột mét
+ Trong các đơn vị đo độ dài lớn hơn mét, đơn vị nào gấp 10 lần mét
+ Viết dam vào cột ngay cạnh bên trái của cột m và viết 1dam = 10 m 
+ Đơn vị nào gấp 100 lần mét?Viết hm 
+ 1 hm bằng bao nhiêu dam?
+ Viết vào bảng 1 hm = 1 dam = 100 m
+ Tiến hành tương tự với các phần còn lại để hoàn thành bảng đơn vị đo độ dài
+ Y/c học sinh đọc các đơn vị đo độ dài từ bé đến lớn, từ lớn đến bé
 Hoạt động 2: (18’)Luyện tập-thực hành 
* Bài 1
+ Nêu y/c của bài
+ Y/c học sinh tự làm bài
1 km =  hm 1 km =  m 
+ Chữa bài và cho điểm học sinh.
* Bài 2
+ nêu y/c của bài , làm mẫu 8 hm = 800 m .
+ Học sinh tự làm bài
+ Chữa bài và cho điểm học sinh. 
* Bài 3
+ Giáo viên viết lên bảng 32 dam x 3 = 
+ Muốn tính 32 dam nhân 3 ta làm như thế nào?
+ Hướng dẫn tương tự với phép tính 
 96 cm : 3 = 32 cm
+ Y/c học sinh tự làm tiếp bài 
+ Gọi học sinh nhận xét bài của bạn 
+ Chữa bài và cho điểm học sinh.
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:(2’)
+ Cho 1 số hs đọc thuộc bảng đơn vị đo độ dài 
+ Về nhà làm bài
+ Nhận xét tiết học
+ 3 học sinh lên bảng làm bài tập.
+ Gọi học sinh trả lời, có thể trả lời không theo thứ tự
- Theo dõi 
+ 3 đơn vị lớn hơn mét
- Dam
- Hm
- 10 dam
- Viết số vào chỗ chấm .
+ Học sinh cả lớp làm vào vở, 2 học sinh lên bảng làm bài
+ 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau
+ Học sinh cả lớp làm vào vở, 3 học sinh lên bảng 
+ Lấy 32 nhân 3 được 96, viết 96 sau đó viết kí hiệu đơn vị là dam vào sau kết quả
+ Học sinh cả lớp làm vào vở, 2 học sinh lên bảng làm bài
 Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010 
Tiết 1 ,2 TIẾNG VIỆT : 
KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 1
I MỤC TIÊU 
- Kiểm tra các kĩ năng về đọc viết: Đọc thành tiếng , đọc hiểu , viết chính tả , tập làm văn .
II ĐỀ BÀI 
A / ĐỌC THÀNH TIẾNG 
 Các bài : Chiếc óa len ; ông ngoạu ; Người lính dũng cảm ; Các em nhỏ và cụ già .
Trả đúng 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài vừa đọc .
B /ĐỌC THẦM Bài : Trận bóng dưới lòng đường .
 Đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng .
 Câu 1 : Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu ?
 Trong sân trường 
 Trên vỉa hè 
 Dưới lòng đường .
Câu 2 : Chuyện gì xảy ra khiến trận bóng phải dừng hẳn .
 Quang sút bóng chệch lên vỉa hè , đập vào đầu một cụ già qua đường .
 Các bạn không thích chơi tiếp .
 Quang bị đau chân .
Câu 3 : Trong câu thơ : Ngôi nhà như tre nhỏ 
 Phố dài như cành xanh .
 Có mấy hình ảnh so sánh :
 1 hình ảnh 
 2 hình ảnh 
 3 hình ảnh 
Câu 4 : Em hãy đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau :
 a/ Hôm chủ nhật bố và Nam đến nhà bác chơi .
 b/ Hằng năm cứ vào tháng 9 các trường lại khai giảng năm học mới .
 c / Đúng 8 giờ trong tiếng Quốc ca hùng tráng lá cờ đỏ sao vàng được kéo lên ngọn cột cờ .
C CHÍNH TẢ Bài : Nhớ lại buổi đầu đi học ( Đoạn 1 )
 D TẬP LÀM VĂN
Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu kể về một người hàng xóm mà em yêu quý .
 Gợi ý :
A / Người đó tên là gì , bao nhiêu tuổi ?
B / Người đó làm nghề gì ?
C / Tình cảm của gia đình em đối với người hàng xóm như thế nào ?
D / Tình cảm của người hàng xóm đối với gia đình em như thế nào ?
Tiết 3 : Toán LUYỆN TẬP 
I / MỤC TIÊU :
- Bước đầu biết đọc , viết số đo độ dài có hi tên đơn vị đo .
- Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo 
II / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 BÀI CŨ ( 3 ‘ ) :
- 2 em đọc bảng đo đơn vị độ dài và làm bài 3 .
- Nhận xét ghi điểm .
2 BÀI MỚI : Giới thiệu bài ( 1’ ) :
 Hoạt động 1 : ( 27’ ) : Luyện tập 
Bài 1 :a / Đo đọ dài đoạn AB 
- 1 m và 9 cm viết tắt là 1m9cm
 Đọc là một mét chín xăng ti mét .
b / Mẫu : 3m2dm = 32dm :
 Cách làm 3m2dm = 30dm + 2dm = 32dm
3m2cm = 300cm + 2cm = 302cm
- Yêu cầu làm bài :
- Nhận xét .
Bài 2 : Tính :
8dam + 5dam = 12km x 4 = 
57hm – 28hm = 27mm : 3 =
- Nhận xét .
Bài 3 : Điền > , < , = :
6m3cm 7m
603cm 700cm
- Yêu cầu làm bài 
-Nhận xét , chữa bài .
 Hoạt động 2 ( 3’ ) Củng cố dặn dò 
- Nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài .
- Mối quan hệ của hai đơn vị đo liền kề .
- Nhận xét tiết học .
- Theo dõi .
- HS đọc .
- Theo dõi .
- Làm vào vở , 2 em chữa bài .
- HS nhắc lại cách làm .
- Làm bài vào vở .
- 2 em chữa bài .
- Theo dõi .
- HS làm vào vở .
- 2 em chữa bài 
Tiết 3: Thủ công ÔN TẬP 
I. MỤC TIÊU:
Oân tập , củng cố được kiến thức, kỹ năng phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học.
Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Các mẫu của bài 1;2;3;4;5.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. KIỂM TRA BÀI CŨ: (3’)
- Kiểm tra đồ dùng, dụng cụ đã dặn dò học sinh chuẩn bị tiết trước.
2. BÀI MỚI: Giới thiệu bài (1’)
 Hoạt động 1. (10’) ÔN BÀI 
- Yêu cầu nhắc lại quy trình gâp[s tàu thủy hai ống khói , con ếch .
- GV nhận xét .
Hoạt đông 2 ( 17’) Thực hành 
-Yêu cầu thực hành gấp lại hai mẫu trên .
- Theo dõi giúp đỡ HS .
- Nhận xét Đánh giá: Hai mức độ.
+ Hoàn thành (A).
- Nếp gấp thẳng, phẳng.
- Đường cắt thẳng, đều, không bị mấp mô, răng cưa.
- Thực hiện đúng kỹ thuật, đúng quy trình và hoàn thành sản phẩm tại lớp.
- Những em hoàn thành và có sản phẩm đẹp, sáng tạo được đánh giá là hoàn thành tốt (A+).
+ Chưa hoàn thành (B)
- Thực hiện chưa đúng quy trình kỹ thuật.
3. CỦNG CỐ & DẶN DÒ:(2’)
+ Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và bài kiểm tra của học sinh.
+ Dặn dò giờ học sau tiếp tục ôn tập .
+ Dụng cụ, đồ dùng để sẵn trước mặt.
+ Học sinh nhắc lại tên các bài đã học trong Chương I.
+ Học sinh thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm đã gấp trong chương.
Tiết 4 : Tự nhiên và xã hội ÔN TẬP 
A. MỤC TIÊU.- Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu và thần kinh : cấu tạo ngoài , chức năng , giữ vệ sinh .
- Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khỏe như thuốc lá , ma túy , rượu .
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giấy a4 , bút chì 
C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1 BÀI CŨ (3’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 
- Nhận xét .
2 BÀI MỚI Giới thiệu bài (1’)
* Hoạt động 1. ( 20’) Vẽ tranh
- Hướng dẫn cách vẽ : Vẽ tranh vận động như vận động không hút thuốc lá , không uống rượu , không sử dụng ma túy 
- Yêu cầu mỗi nhóm vẽ 1 đề tài .
- Nhận xét tuyên dương .
Hoạt động 2 ( 8’) Thảo luận 
- Nêu các cơ quan của cơ thể người .
- Nêu các cách bảo vệ việc các cơ quan trong cơ thể .
- Nêu cách phòng tránh bệnh thường gặp .
- Nhận xét .
3 CỦNG CỐ , DẶN DÒ ( 2’)
- Về nhà làm bài tập trong VBT .
- Nhận xét tiết học .
- Theo dõi .
- HS vẽ vào giấy .
- Trưng bày sản phẩm .
- HS nêu 
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I.MỤC TIÊU:
-Đánh giá hoạt động trong tuần thứ 9
 - Triển khai kế hoạch & nhiệm vụ tuần học thứ 10
 II CHUẨN BỊ:
 -Bản tổng kết hoạt động trong tuần thứ 9 - Bản kế hoạch hoạt động trong tuần thứ 10
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
1.Đánh giá hoạt động của tuần thứ 9:(15 phút)
- Các tổ trưởng đọc nhận xét kết quả theo dõi của tổ trong tuần.Giáo viên nhận xét chung:
*Ưu điểm: -Đi học chuyên cần, chăm chỉ. Sinh hoạt 15 phút đầu giờ tốt.
 -Học bài & làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
 -Thực hiện vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
*Khuyết điểm: -Một số bạn quên vở và quên đồ dùng học tập
 - Một số bạn chưa thuộc bài cũ.
 2. Triển khai hoạt động tuần 10:( 10 phút)
 - Không ăn hàng rong quà vặt .
 - Đi học đúng giờ. Xem kĩ thời khoá biểu trước khi đến lớp. 
-Thực hiện phong trào đội “Không xả rác bừa bãi ” thu gom giấy vụn.
 - Thực hiện kiểm tra việc giữ gìn vở sạch chữ đẹp. 
 - Tiếp tục duy trì tốt sinh hoạt 15 phút đầu giờ
- Giữ gìn trường lớp sạch sẽ. Thi đua dạy tốt học tốt.
 3 . Tổng kết dặn dò (7 phút) 
 - Sinh hoạt văn nghệ tập thể, lớp phó văn thể điều khiển.
 - Dặn dò học sinh ôn kĩ bài trước khi đến lớp 
 - Nhận xét tuyên dương, nhắc nhở khuyến khích học sinh