Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 9 - Nguyễn Thị Toàn

tuÇn 9	Thø hai ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2010
TO¸N( 41 )
GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG
i. mơc tiªu: Giúp HS
 Kiến thức:Bước dầu làm quen với khái niệm về góc vuông và góc không vuông.
 Kĩ năng: Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông trong trường hợp đơn giản.
 Thái độ: Hăng say học toán.
ii. ®å dïng dh: Ê ke-thước góc. 
iii. c¸c ho¹t ®éng dh:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ ỉn định: 
2/ KTBC: Luyện tập.
-KT việc sửa bài tập.
-Trong phép chia hết, muốn tìm số chia ta phải làm sao?
-Nhận xét.
3/ Bài mới: 
GT bài: Ghi b¶ng
a/ GT cho HS xem hình ảnh của 2 kim đồng hồ tạo thành 1 góc vuông.
 ‰ 
- GV đưa ra hình vẽ góc.
b/ GT góc vuông và góc không vuông.
- GV vẽ 1 góc vuông:
AOB. A
 O B 
Và GT đây là góc vuông, sau đó GT tên đỉnh, cạnh của góc vuông.
Ta có góc vuông: AOB
+Đỉnh O
+Cạnh OA, OB 
c/ GT êke.
GV cho HS xem xét êke và GT đây là êke.
Dùng để nhận biết hoặc KT góc vuông, hoặc góc không vuông.
Thực hành bài tập: 
Bài 1: Dùng êke vẽ góc vuông, góc không vuông.
Bài 2: Nêu tên đỉnh và cạnh của mỗi góc sau:
Bài 3: Trong hình tứ giác MNPQ góc nào là góc vuông, góc nào là góc không vuông.
Nhận xét ghi điểm. 
4/ Củng cố, dặn dò: 
-Cho 1 số hình để HS KT góc vuông và góc không vuông.
-Về nhà làm BT 4 trang 42.
Đ d học tập , SGK
HS lên bảng sửa bài 4.
Khoanh tròn vào chữ B.
Đồng hồ ghi 1 giờ 25’
..... ta lấy số bị chia, chia cho thương.
HS quan sát để có biểu tượng về góc gồm có 2 cạnh xuất phát từ 1 điểm.
-HS nêu hai tác dụng của êke. 
+ Dùng êke để KT góc vuông HS dùng êke để KT trực tiếp 4 góc của hình chữ nhật, là có góc vuông hay không?
+Dùng êke để vẽ góc vuông, có đỉnh O, có cạnh OA và OB.
-Đặc tính góc vuông của êke trùng với đỉnh O, vẽ cạnh OA và cạnh OB theo cạnh của êke, ta được góc vuông đỉnh O, cạnh OA và OB.
- Cho HS tự vẽ góc vuông đỉnh M, cạnh MC và MD vào vở.
- Cả lớp quan sát, sau đó HS nêu tên đỉnh và cạnh của mỗi góc chẳng hạn: --Góc vuông đỉnh A, cạnh AD. AE
-Góc vuông đỉnh B, cạnh BG và BH.
-Góc vuông trong hình có đỉnh M, đỉnh Q, các góc không vuông trong hình có đỉnh N, P.
THỦ CÔNG ( 9 )
ÔN TẬP ch­¬ng 1. phèi hỵp GẤP, CẮT, DÁN HÌNH
i. mơc tiªu:
Kiến thức: Đánh giá kiến thức của học sinh qua sản phẩm gấp hình hoặc phối hợp cắt dán một trong những hình đã học. 
Kỹ năng: Thực hiện các thao tác nhuần nhuyễn
Thái độ Chọn cái đẹp
ii. ®å dïng dh:
 GV: SGK, -Mẫu của các bài 1, 2, 3, 4. 
 HS : SGK , Đ d học tập.
iii. c¸c ho¹t ®éng dh:
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1/ Oån định: 
2/ KTBC: 
-Kiểm tra đồ dùng. 
-Giáo viên nhận xét. 
3/ Bài mới: 
-GV giới thiệu – ghi b¶ng 
*Tiết kiểm tra: 
-Giáo viên ghi đề lên bảng: Em hãy gấp, hoặc phối hợp cắt, gấp, 1 trong những hình đã học ở chương I. 
ÞGiáo viên hướng dẫn 
-Chọn hình rồi thực hiện các thao tác theo tưng hướng dẫn để hoàn thành đề yêu cầu 
-Giáo viên cho học sinh xem lại các bài mẫu vàquan sát lại các bước tiến hành. 
Thực hành: 
-Giáo viên theo dõi nhận xét, giúp đỡ học sinh yếu. 
4/ Củng cố dặn dò: 
-Giáo viên thu sản phẩm. 
-Nhận xét chung giờ kiểm tra. 
Hát 
SGK, Đ d học tập.
HS chú ý.
Nêu tên các sản phẩm đã thực hành gấp ở tiết 1, 2, 3, 4
-Tàu thủy
- Con ếch
- Ngôi sao 5 cánh
- Những bông hoa 
Học sinh tự chọn mẫu bài thực hành. 
- Học sinh thực hành gấp theo nhóm, bàn, cá nhân. 
(To¸n)
¤n luyƯn gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng
I. Mơc tiªu: Giĩp häc sinh.
- BiÕt c¸ch dïng ª ke ®Ĩ nhËn biÕt gãc vu«ng vµ gãc kh«ng vu«ng.
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc ham häc to¸n.
II. ®å dïng d¹y häc: B¶ng phơ
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu.
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
1. Giíi thiƯu bµi.
2. LuyƯn tËp.
Bµi 1(27) TNT.
- Gäi hs nªu yc cđa bµi.
- Yc hs tù nhÈm ghi kq vµo bµi.
- Yc hs tr×nh bµy kq vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm.
Bµi 2(27) TNT
- Yc hs tù lµm bµi vµo vë bt
- Yc hs ch÷a bµi, hs kh¸c nx
Bµi 3(27) TNT:- Gäi hs nªu yc.
- Yc hs thùc hiƯn vµ ghi kq vµo b¶ng con. 
- Gv nx
Bµi 4 (27) TNT.
- Yc hs thùc hiƯn vµo vë. 
- Yc hs ®ỉi vë kiĨm tra chÐo.
- GV nx
Bµi 5(27) TNT
- Yc hs tù lµm bµi vµo vë bt
- Yc hs ch÷a bµi, hs kh¸c nx
Cđng cè: vÏ gãc vu«ng.
Bµi 7(25)TNT. GV trùc quan.
- Nªu yc cđa bµi.
- Yc hs th¶o luËn theo cỈp vµ ghi kÕt qu¶ vµo vë 
- Yc hs tr×nh bµy kÕt qu¶.
Cđng cè : gãc kh«ng vu«ng
3 Tỉng kÕt, dỈn dß.
NhËn xÐt tiÕt häc, dỈn dß chuÈn bÞ bµi sau.
Hs thùc hiƯn theo yc
- Häc sinh thùc hiƯn theo yc
- Häc sinh thùc hiƯn theo yc
Kq: D
- HS thùc hiƯn theo yc
Kq: B
- Hs ®äc kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm 
- Hs lµm vë; 1 hs lµm b¶ng nhãm.
Kq: C
THĨ DơC ( 17)
HäC §éNG T¸C V­¬N THë, TAY CđA BµI THĨ DơC PH¸T TRIĨN CHUNG
I- MơC TIªU.
- Häc hai ®éng t¸c v­¬n thë vµ tay cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung yªu cÇu häc sinh thùc hiƯn ®éng t¸c t­¬ng ®èi ®ĩng.
- Ch¬i trß ch¬i "Chim vỊ tỉ". Yªu cÇu biÕt tham gia ch¬i t­¬ng ®èi chđ ®éng.
II- §ÞA §IĨM, PH­¬NG TIƯN. 
S©n tr­êng; cßi
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp
Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p
§/L­ỵng
§éi h×nh
1- PhÇn më ®Çu.
- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu.
- C¶ líp ch¹y chËm theo 1 hµng däc xung quanh s©n.
- Khëi ®éng c¸c khíp.
- Ch¬i trß: §øng ngåi theo lƯnh.
2- PhÇn c¬ b¶n.
- Häc ®éng t¸c v­¬n thë vµ ®éng t¸c tay cđa bµi TD ph¸t triĨn chung.
- GV triĨn khai ®éi h×nh.
a) §éng t¸c v­¬n thë: tËp 3 - 4 lÇn, mçi lÇn 2x8 nhÞp.
- GV nªu tªn ®éng t¸c vµ lµm mÉu lµm hoµn chØnh 1 lÇn.
- GV võa lµm mÉu võa gi¶i thÝch ®éng t¸c:
+ N1: Ch©n tr¸i b­íc ra tr­íc 1 b­íc, träng t©m dån vµo ch©n tr¸i, ch©n ph¶i th¼ng kiƠng gãt ®ång thêi v­¬n ng­êi ®­a 2 tay ra tr­íc - lªn cao chÕch h×nh ch÷ V, lßng bµn tay h­íng vµo nhau, mỈt ngưa, hÝt s©u.
+ N2: Thu ch©n tr¸i vỊ vÞ trÝ ban ®Çu, 2 tay tõ tõ h¹ xuèng d­íi vỊ t­ thÕ däc th©n ng­êi, ®ång thêi hãp bơng, th©n ng­êi h¬i cĩi vµ thë ra.
+ N3: Nh­ N1 nh­ng ®ỉi ch©n (hÝt vµo).
+ N4: VỊ TTCB (thë ra).
+ N5,6,7,8: Nh­ nhÞp 1,2,3,4.
- LÇn 1: GV thùc hiƯn chËm ®Ĩ häc sinh lµm theo 
- LÇn 2 trë ®i: GV h« cho häc sinh tËp 2x8 nhÞp. GV quan s¸t, uèn n¾n ®éng t¸c ch­a ®ĩng cđa häc sinh råi cho thùc hiƯn l¹i.
- KiĨm tra vµi häc sinh.
b) §éng t¸c tay.
- GV nªu tªn ®éng t¸c vµ lµm mÉu ®éng t¸c.
- GV võa lµm mÉu võa gi¶i thÝch ®éng t¸c.
+ N1: B­íc ch©n tr¸i sang ngang 1 b­íc réng b»ng vai ®ång thêi 2 tay ®­a ra tr­íc (// vµ ngang vai), lßng bµn tay h­íng vµo nhau.
+ N2: Hai tay ®­a lªn cao vµ vç tay vµo nhau.
+ Hai tay h¹ xuèng, dang ngang, bµn tay sÊp, m¾t nh×n th¼ng.
+ N4: VỊ TTCB.
+ N5,6,7,8: nh­ nhÞp 1,2,3,4 nh­ng ®ỉi ch©n.
- LÇn 1: Häc sinh tËp tõng cư ®éng theo GV.
- LÇn 2: Vµi häc sinh kh¸ giái lµm mÉu ®éng t¸c GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
- LÇn 3 trë ®i: GV h« cho häc sinh tËp 2x8 nhÞp. GV quan s¸t, uèn n¾n nh÷ng häc sinh tËp ch­a ®ĩng. Chĩ ý ë nhÞp 1 vµ 5.
- GV h« häc sinh tËp phèi hỵp 2 ®éng t¸c.
- TËp theo tỉ: Tỉ tr­ëng ®iỊu khiĨn.
c) Ch¬i trß ch¬i "Chim vỊ tỉ".
- GV nh¾c l¹i tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i.
- C¶ líp cïng ch¬i. Sau 1 sè lÇn th× ®ỉi vÞ trÝ ng­êi ch¬i, yªu cÇu häc sinh ch¬i tÝch cùc.
3- PhÇn kÕt thĩc.
- §i th­êng theo nhÞp vµ h¸t.
- GV cïng häc sinh hƯ thèng bµi.
- GV nhËn xÐt, giao bµi tËp vỊ nhµ.
2-3 phĩt
1 phĩt
1 phĩt
1 phĩt
10 phĩt
6-8 phĩt
§éi h×nh hµng ngang
§H hang ngang
§H vßng trßn
§H hang ngang
Thø t­ ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2010
TOÁN ( 43 )
ĐỀ - CA - MÉT. HÉC - TÔ - MÉT
i. mơc tiªu: Giúp HS
Kiến thức:Nắm được tên gọi, kí hiệu quan hệ của đề-ca-mét và héc - tô-mét.
Kĩ năng:Biết đổi từ đề-ca-mét, héc-tô-mét ra mét.
Thái độ: Tính hệ thống, chính xác của môn toán.
ii. ®å dïng dh: Bảng phụ 
iii. Ho¹t ®éng dh:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Oån định: Kiểm tra ĐD 
2/ KTBC: 
-GV kiểm tra lại bài tập 2.
-Nhận xét.
3/ Bài mới: 
GT bài: Bài học hôm nay nói về mối quan hệ giữa đề-ca-mét và héc –tô-mét.
 - Ghi b¶ng
-Từ đó GV giới thiệu cho HS biết đơn vị đo độ dài đề-ca-mét, héc –tô-mét.
Đề-ca-mét viết tắt là dam, 1dam = 10m
Héc-tô-mét viết tắt là hm, 1hm = 100m
 1hm = 10dam
Thực hành: 
Bài tập 1:Điền số:
-GV HD làm cột thứ nhất, phần còn lại HS tự làm.
-GV Nhận xét.
Bài tập 2:Tính (theo mẫu): 
-Cho HS nêu YC bài tập.
-YC HS tự làm.
-Sửa bài.
-Nhận xét ghi điểm cho HS.
4/Củng cố, dặn dò: 
-Thu vở chấm điểm.
-Học thuộc đơn vị đề-ca-mét, héc-tô-mét. -Làm bài tập 2 trang 42.
SGK, Bảng con.....
- HS nhận biết góc vuông, góc không vuông.
-HS nhắc lại.
-HS nêu lại các đơn vị đo độ dài đã học, mét, ki-lô-mét, mét, đề-xi-mét, xăng-ti-mét, mi-li-mét.
 -HS đọc lại
-HS làm bảng con, sửa bài, nx
1m = 10dm
1m = 100 cm
1 cm= 10 mm
1m = 1000 mm
-HS làm vào vở
-2HS lên bảng sửa bài
-Nhận xét.
1HS nêu YC SGK.
25 dam + 50 dam = 75 dam
8 hm + 12 hm = 20 hm
36 hm + 18 hm = 54 hm
45 dam – 16 dam = 29 dam
67 hm - 25hm = 42 hm
72 hm - 48 hm = 24 hm
tËp viÕt ( 9 )
¤n tËp
I- Mơc tiªu:
- HS ®­ỵc cđng cè c¸ch viÕt c¸c ch÷ hoa: A, ¡ , ¢, B, C D, §, E, £, G..
- ViÕt ®ĩng ®Đp bµi «n tËp trong vë tËp viÕt.
- RÌn kÜ n¨ng viÕt ®ĩng, ®Đp, gi÷ g×n vë s¹ch sÏ.
II- §å dïng d¹y häc: 
- PhÊn , b¶ng phơ.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1) ¤n tËp c¸c ch÷ hoa ®· häc.
- Nªu c¸c ch÷ hoa ®· häc tõ tuÇn 1 ®Õn tuÇn 8?
- Gäi lÇn l­ỵt tõng em lªn b¶ng viÕt.
- HS d­íi líp viÕt b¶ng con.
- HS nhËn xÐt .
- GV nhËn xÐt – uèn sưa sai cho hs
* Cho HS nh¾c l¹i c¸c nÐt cđa c¸c ch÷ hoa ®ã.
2. H­íng dÉn HS viÕt bµi «n tËp trong vë tËp viÕt 
- Ch÷ A viÕt mÊy dßng?
- Ch÷ ¡ , ¢ B, C, D, §, E, £, G mçi ch÷ viÕt mÊy dßng?
- ViÕt tõ øng dơng nµo?
- V× sao nh÷ng tõ ®ã ph¶i viÕt hoa c¶ hai tiÕng ?
- Cho HS luyƯn viÕt b¶ng con c¸c tõ øng dơng.
3) Cho HS viÕt vµo vë.
- Theo dâi giĩp ®ì HS .
4) Cđng cè dỈn dß: ...  cùc vµ chđ ®éng.
3- PhÇn kÕt thĩc.
- §i th­êng theo nhÞp vµ h¸t.
- GV cïng häc sinh hƯ thèng bµi.
- GV nhËn xÐt, giao bµi tËp vỊ nhµ.
5 phĩt
1-2 phĩt
2-3 phĩt
1-2 phĩt
1-2 phĩt
25 phĩt
6 phĩt
 2 phĩt
2 phĩt
1-2 phĩt
§éi h×nh hµng ngang
§éi h×nh tËp trung
Chia tỉ luyƯn tËp
§éi h×nh vßng trßn chuyĨn thµnh §H hµng ngang
(chiỊu)
( TiÕng viƯt )
 ÔN TẬP – kiĨm tra (Tiết 5).
i. Mơc tiªu:
Kĩ năng: Kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ, bài văn có yêu cầu HTL từ tuần 
1- 8.
 Kiến thức:Luyện tập củng cố vốn từ: Lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật - Đặt câu theo mẫu Ai làm gì?
Giáo dục: Ham thích bộ môn.
ii. §å dïng dh:
GV:Phiếu ghi tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL ( Hai bàn tay; Khi mẹ vắng nhà; Quạt cho bà ngủ; Mùa thu của em; Ngày khai trường; Nhớ lại buổi đầu đi học; Bận; Tiếng ru).
 HS: Bảng phụ chép đoạn văn Bài tập2.
iii. c¸c ho¹t ®éng dh:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Ổn định: Nêu yêu cầu tiết học
2/ KTBC: 
3/ Bài mới: 
a/ GT. Củng cố lại kiến thức đã học.
 - Ghi tựa 
b/ Kiểm tra: ¼ số HS trong lớp.
Nhận xét ghi điểm 
c/ Bài tập 2: 
-Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho các từ in đậm.
-GV đính bảng đoạn văn .
-Mỗi bông hoa cỏ may như một cái tháp xinh xắn nhiều tầng.
-Khó có thể tưởng tượng bàn tay tinh xảo nào có thể hoàn thành hàng loạt công trình đẹp đẽ tinh tế đến vậy.
Bài tập 3: 
-Đặt 3 câu theo mẫu Ai làm gì?
Nhận xét
4/ Củng cố, dặn dò; 
-Nhắc HS chưa có điểm HTL về nhà tiếp tục luyện đọc.
-Yêu cầu HS về nhà tập làm nháp phần luyện tập tiết 6.
Chấp hành tốt.
-HS nhắc lại
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài, sau khi bốc thăm, xem lại trong bài vừa chọn 1 ,2 phút.
-HS đọc bài theo yêu cầu.
-HS đọc, trao đổi nhóm đối, làm vào vở.
- 3 HS lên bảng giải.
-Đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh.
-Chọn từ xinh xắn vì hoa cỏ may giản dị không lộng lẫy.
-Chọn từ tinh xảo vì tinh xảo là khéo léo, còn tinh khôn là khôn ngoan.
-Hoa cỏ may mảnh, xinh xắn nên là một công trình đẹp đẽ, to lớn.
-HS đọc yêu cầu. 
-HS suy nghĩ ghi nháp. 
-Đọc kết quả: -Ví dụ: 
+Chúng em đang lao động.
+Mẹ dẫn tôi đến trường.
+Nam đang học bài.
HS chú ý, lắng nghe. 
( TiÕng ViƯt )
ÔN TẬP – kiĨm tra (Tiết 6).
i. mơc tiªu:
Kĩ năng: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL.
Kiến thức: Luyện tập củng cố vốn tư: chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ chỉ sự vật.-Ôn luyện về dấu phẩy.
Thái độ:Giáo dục HS theo tinh thầncuộc vận động “hai không”
ii. ®å dïng dh:
GV: Chín phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL.
 HS: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2.
iii. C¸c ho¹t ®éng dh:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ KTBC: Trong quá trình ôn tập tiết 5
3/ Bài mới: 
a/ GT củng cố kiến thức đã học 
 -Ghi b¶ng
b/ Kiểm tra HTL ( 1/3 số HS trong lớp )
Nhận xét ghi điểm 
c/ Bài tập 2: 
-Chọn từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa có các từ ngữ ( đỏ thắm, trắng tinh, xanh non, vàng tươi, rực rỡ ) .
d/ Bài tập 3: Em có thể đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong những câu sau?
4/ Củng cố, dặn dò: 
-GV yêu cầu HS về nhà làm bài luyện tập ở tiết 7, để chuẩn bị kiểm tra HKI.
SGK,BC
HS thựch hiện.
- HS nhắc lại
- HS bốc thăm, xem lại bài, đọc bài. 
- 1 em đọc yêu cầu, cả lớp theo dõi HS làm vào phiếu học tập.
- 2 HS lên bảng giải, cả lớp nhận xét.
-Sửa bài: Lời giải đúng thứ tự các từ cần điền: (xanh non, trắng tinh, vàng tươi, đỏ thắm )
-HS đọc yêu cầu, HS làm vào vở.
- 3 HS lên bảng sửa, cả lớp nhận xét.
	Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2010
NghƯ thuËt
(THđ C«NG) – LuyƯn GÊP, C¾T, d¸n B«NG HOA
I- MơC TIªU.
- Häc sinh biÕt luyƯn gÊp, c¾t b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh.
- GÊp, c¾t, ®­ỵc b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh ®ĩng quy tr×nh kü thuËt.
- Høng thĩ víi giê häc gÊp, c¾t
II- CHUÈN BÞ.
- MÉu c¸c b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh.
- Tranh quy tr×nh c¾t b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh.
- GiÊy thđ c«ng, kÐo, hå, bĩt mµu.
III- C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC.
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
A- Bµi cị.
- KiĨm tra dơng cơ häc tËp cđa häc sinh.
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸....
B- Bµi míi.
1- Giíi thiƯu bµi míi.
2- C¸c ho¹t ®éng.
a) Ho¹t ®éng 1: Gv h­íng dÉn häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt.
- Gv ®­a c¸c mÉu: B«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh, nhËn xÐt.
+ C¸c b«ng hoa cã mµu s¾c nh­ thÕ nµo?
+ C¸c c¸nh cđa hoa cã gièng nhau kh«ng?
+ Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c c¸nh hoa nh­ thÕ nµo?
- Cã thĨ ¸p dơng c¸ch gÊp, c¾t ng«i sao ®Ĩ gÊp, c¾t b«ng hoa 5 c¸nh ®­ỵc kh«ng?
- Ph¶i lµm thÕ nµo ®Ĩ ®­ỵc h×nh c¸c c¸nh hoa nh­ mÉu.
- Ph¶i gÊp giÊy ban ®Çu lµm mÊy phÇn ®Ĩ c¾t b«ng hoa 4 c¸nh? 8 c¸nh?
- KĨ 1 sè loµi hoa mµ em biÕt?
b) Ho¹t ®éng 2: Gv h­íng dÉn mÉu.
* GÊp, c¾t b«ng hoa 5 c¸nh.
- Gäi 1-2 häc sinh lªn thùc hiƯn c¾t ng«i sao 5 c¸nh.
- Treo tranh quy tr×nh.
- ChuÈn bÞ tê giÊy h×nh g×? KÝch th­íc?
- GÊp giÊy gièng nh­ gÊp c¾t c¸i g×?
- H1 cã kÝ hiƯu g×?
- H2 h­íng dÉn tiÕp nh­ thÕ nµo?
- Gv më réng: Tuú theo c¸ch vÏ vµ c¾t l­ỵn theo ®­êng cong sÏ ®­ỵc 5 c¸nh hoa cã h×nh d¹ng kh¸c nhau (gv ®­a ra mÉu 3b, 4b).
- GÊp, c¾t b«ng hoa 4 c¸nh, 8 c¸nh.
- Treo quy tr×nh mÉu.
* B«ng hoa 4 c¸nh.
- C¾t c¸c h×nh vu«ng cã kÝch th­íc to nhá kh¸c nhau
- H5a cã kÝ hiƯu g×?
- H5b h­íng dÉn tiÕp nh­ thÕ nµo?
- Lµm thÕ nµo ®Ĩ cã H5C? 
* B«ng hoa 8 c¸nh.
- Gv: GÊp ®«i H5b ®­ỵc 16 phÇn b»ng nhau (H6a).
- H6a cßn h­íng dÉn nh­ thÕ nµo?
- Lµm thÕ nµo cã H6b?
- Cho häc sinh tËp gÊp, c¾t c¸c b«ng hoa.
3- NhËn xÐt, dỈn dß.
- NhËn xÐt vỊ tinh thÇn, th¸i ®é, sù chuÈn bÞ dơng cơ cđa häc sinh.
- Giê sau mang ®Çy ®đ dơng cơ ®Ĩ thùc hµnh.
- Nh¾c l¹i ®Ị bµi.
- Häc sinh quan s¸t vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái.
- Häc sinh tr¶ lêi.
- Häc sinh tr¶ lêi.
- Häc sinh tr¶ lêi.
- Hs nªu.
- 2 häc sinh thùc hiƯn.
- C¶ líp nhËn xÐt.
- Häc sinh theo dâi.
- GiÊy h×nh vu«ng, c¹nh 6 «.
- Gièng gÊp, c¾t ng«i sao 5 c¸nh.
- C¾t theo ®­êng cong.
- Dïng kÐo c¾t l­ỵn theo ®­êng cong. Cã thĨ c¾t l­ỵn vµo s¸t gãc nhän ®Ĩ lµm nhuþ.
- Häc sinh quan s¸t.
 GÊp tê giÊy h×nh vu«ng lµm 4 phÇn b»ng nhau.
- TiÕp tơc gÊp ®«i ®­ỵc 8 phÇn b»ng nhau. VÏ ®­êng cong.
- Dïng kÐo c¾t theo ®­êng cong ®Ĩ ®­ỵc b«ng hoa 4 c¸nh. Cã thĨ c¾t l­ỵn vµo s¸t gãc nhän ®Ĩ lµm nhuþ hoa.
- Häc sinh quan s¸t.
- VÏ ®­êng cong.
- C¾t l­ỵn theo ®­êng cong - b«ng hoa 8 c¸nh. Cã thĨ c¾t l­ỵn vµo s¸t gãc nhän ®Ĩ lµm nhuþ hoa.
- Häc sinh theo dâi.
- 3 häc sinh, mçi häc sinh thùc hiƯn gÊp, c¾t b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh.
- NhËn xÐt.
(TiÕng viƯt)
«n tËp – kiĨm tra ( tiÕt 9 )
 I/ mơc tiªu:
Kĩ năng: Thực hiên điều đã học vận dụng vào thực tế, đảm bảo thái độ nghiêm túc, đảm bảo thời gian
Kiến thức: Vận dụng kiến thức làm tốt những điều đã biết.
Giáo dục: Thực hiện hai không trong giáo dục:
II/ §å dïng dh:
GV: Đề bài viết chính tả., Tập làm văn.
HS: GiÊy, bút.
III/ c¸c h® dh chđ yÕu:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh.
1)Ổn định tổ chức.
2)Kiểm tra: 
Kiểm tra hiện diện của học sinh.
Kiểm tra giấy bút. 
Kiểm tra thái độ chuẩn bị làm bài.
3) Tiến hành:
Chính tả: ( Nghe viết )
Viết trong thời gian 15 phút 
GV ghi đề bài lên bảng.
+Chọn bài văn xuôi hoặc bµi dài khoảng 70 chữ. Chọn văn bản ngoài SGK phï hợp với các chủ điểm đã học và trình độ HS lớp 3.
-Đọc cho HS chép chính tả.
-Đọc cho HS rà soát lại.
-GV: Thu bài.Nhận xét bài .
 Tập làm văn: 
-HS viết 1 bức thư ngắn hoỈc1 đoạn văn ngắn ( Khoảng 10 câu) ïNội dung liên quan đến những chủ điểm đã học.
- thời gian 30phút
HS chép và làm bài tập làm văn.
-GV thu bài .Nhận xét økiểm tra.
4)Củng cố: GV nhận xét chung về việc K/T
S¾p xếp chỗ ngồi 
HS thực hiện chú ý lắng nghe.
HS chú y l¾ng nghe
Trong quá trình viết bài hs có thái độ tèt.
HS chú ý 
HS thực hiện nghiêm túc.
HS l¾ng nghe.
( to¸n )
«n vỊ ®Ị – ca – mÐt, hÐc – t« - mÐt. B¶ng ®¬n vÞ ®o ®é dµi
i. mơc tiªu: - Giúp HS :
- N¾m ®­ỵc mèi quan hƯ gi÷a ®Ị – ca – mÐt vµ hÐc – t« - mÐt. BiÕt ®ỉi tõ ®Ị – ca – mÐt vµ hÐc – t« - mÐt ra mÐt.
- Cđng cè mèi quan hƯ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o ®é dµi th«ng dơng. Lµm c¸c phÐp tÝnh víi sè ®o ®é dµi. 
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc ham häc to¸n.
ii. ®å dïng dh: B¶ng phơ, b¶ng nhãm.
iii. c¸c ho¹t ®éng dh chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
1. Giíi thiƯu bµi.
2. LuyƯn tËp.
Bµi 9 ( 28 ) TNT - Gi¸o viªn trùc quan
- Gäi hs nªu yc cđa bµi.
- Yc hs thùc hiƯn vµo vë. 
Bµi 10( 29 ) TNT - Gi¸o viªn trùc quan
- Gäi hs nªu yc cđa bµi.
- Yc hs thùc hiƯn vµo vë. 
Bµi 11( 29 ) TNT - Gi¸o viªn trùc quan
- Gäi hs nªu yc cđa bµi.
- Yc hs thùc hiƯn vµo vë. 
- Yc hs ®ỉi vë kiĨm tra chÐo. 1 hs lµm b¶ng nhãm 
- GV yc häc sinh nx
Bµi 12( 29) TNT - Gi¸o viªn trùc quan
- Gäi hs nªu yc cđa bµi.
- Yc hs thùc hiƯn vµo vë. 
- Yc hs ®ỉi vë kiĨm tra chÐo. 1 hs lµm b¶ng nhãm 
- nx - ®g
Bµi 15(29) TNT. - Gäi hs nªu yc cđa bµi.
- Yc hs tù nhÈm ghi kq vµo bµi.
- Yc hs tr.bµy kq vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm.
Bµi 17(29) TNT:- Gäi hs nªu yc.
- Yc hs thùc hiƯn vµo vë. 
- Gv nx
Bµi 19(29) TNT. - Yc hs thùc hiƯn vµo vë. 
- Yc hs ®ỉi vë kiĨm tra chÐo.
- GV nx
Bµi 20(26)TNT. Gi¸o viªn trùc quan.
- Yc hs thùc hiƯn vµo vë. 
- Yc hs ®ỉi vë kiĨm tra chÐo.
- GV yªu cÇu hs ch÷a bµi, nx vµ ®g.
3 Tỉng kÕt, dỈn dß.
- Häc sinh thùc hiƯn theo yc
- Häc sinh thùc hiƯn theo yc
Kq: S; §; §; S
- Hs thùc hiƯn theo yc
- Kq: §; §; S 
- Häc sinh thùc hiƯn theo yc
Kq: C
- Häc sinh thùc hiƯn theo yc
Kq: B
- HS thùc hiƯn theo yc
- Hs lµm vë; 1 hs lµm b¶ng nhãm.
Kq: §; S; S; §
- Hs thùc hiƯn.
- C¶ líp lµm vµo vë, 1 häc sinh thùc hiƯn trªn b¶ng nhãm
- Häc sinh thùc hiƯn.
Kq : >; >; <; =
- Häc sinh thùc hiƯn
Kq: 21 dm