Giáo án Tổng hợp Khối 3 - Tuần 23 - Năm học 2020-2021

TUẦN 23: Thứ hai ngày 08 thỏng 3 năm 2021
Tập đọc - Kể chuyện : Nhà ảo thuật.
I. Mục tiêu: A. Tập đọc:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ .
- Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chi em Xô - phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.(Trả lời được các câu hỏi SGK ) 
B. Kể chuyện:
 - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa, 
 HSHTT: biết kể từng đoạn câu chuyện theo lời Xô- phi hoặc Mác. 
 II. Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ truyện trong SGK
III . Các hoạt động dạy học: 
GV
HS
1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ..
2. Kiểm tra bài cũ:- 1HS đọc bài "Cái cầu" nêu ND bài- GV n.xét - đánh giá
3. Dạy bài mới:
 Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ điểm và truyện đầu tuần ( ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn Luyện đọc:
GV đọc toàn bài
- GV hướng dẫn cách đọc
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trước lớp 
GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng ở những đoạn văn dài.
GV Gọi HS đọc chú giải
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
Đọc trước lớp 
 - Đọc đồng thanh. 
c. Tìm hiểu bài:
- Vì sao chị Xô - Phi không đi xem ảo thuật?
- Hai chị em Xô - Phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào?
- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ?
- Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - Phi và Mác ?
- Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người uống trà ?
- Theo em chị em Xô - phi đã được xem ảo thuật chưa ?
d. Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu đoạn 4
y/c luyện đọc nhóm đôi
- GV nhận xét - ghi điểm
Thực hiện y/c của GV
HS lắng nghe
- HS nghe
- HS nối tiếp đọc từng câu + luyện phát âm
- HS đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp
1 HS đọc chú giải sgk
HS đọc theo N 2
Đại diện nhóm đọc trước lớp- nhóm # n.xét
Cả lớp đọc ĐT 1 lần 
- Vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố.
- Tình cờ gặp chú Lí ở ga, 2 chị em đã giúp chú mang đồ đạc đến rạp xiếc.
- Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác.
- Chú muốn cảm ơn bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú.
- HS nêu
- Chị em Xô - Phi được xem ảo thuật ngay tại nhà
HS lắng nghe, Tìm cách đọc của đoạn 4
- Luyện đọc đoạn 4 theo nhóm đôi
- Thi đọc- lớp n.xét
 Kể chuyện chỉ yêu cầu HS kể 1 đoạn tự chọn
GV giao nhiệm vụ
* Hướng dẫn kể từng đoạn câu truyện theo tranh.
- GV nhắc HSKG : Khi nhập vai Xô- phi hay Mác em phải tưởng tượng mình chính là bạn đó, lời kể phải nhất quán từ đầu -> cuối là nhân vật đó..
GV nhận xét ghi điểm
4. Củng cố - Dặn dò : 
- Nhắc lại nội dung bài ? (1HS)
- Các em học được ở Xô - Phi những phẩm chất tốt đẹp nào ?
- GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng.
HS quan sát tranh nhận ra ND trong từng 
tranh.
- HS nghe
- 1HS khá hay giỏi kể mẫu đoạn 1
- 4 HS nối tiếp nhau thi kể từng đoạn câu chuyện.
- 1HSKG kể toàn bộ câu chuyện
- HS nhận xét
- 1 HS nhắc lại ND bài
- HS trả lời
- HS lắng nghe
TOÁN: NHÂN SỐ Cể BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ Cể MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo) 
I. Mục tiờu:
 - Biết thực hiện phộp nhõn số cú 4 chữ số với số cú một chữ số (cú nhớ hai lần khụng liền nhau )
 - Vận dụng trong giải toỏn cú lời văn. BT cần làm (1;2;3;4) 
II. Chuẩn bị : Bảng phụ
III. Hoạt đụ̣ng dạy - học:
GV
HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hai em lờn bảng làm BT:
 Đặt tớnh rồi tớnh 1502 4 ; 1091 6
GV n.xét - đánh giá.
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: Nờu MĐYC tiết học
b. Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nờu bài tập 1.
- Yờu cầu học sinh thực hiện vào bảng con.
- Giỏo viờn nhận xột chữa bài.
Bài 2: - Gọi học sinh nờu yờu cầu bài tập 2. 
 - Yờu cầu cả lớp làm bài vào bảng con
- Mời hai học sinh lờn bảng 
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3.
- Hướng dẫn HS phõn tớch bài toỏn.
- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa bài.
Bài 4:- Gọi một học sinh đọc yờu cầu bài.
- Yờu cầu HS nờu cỏch tớnh chu vi H.vuụng.
- Yờu cầu cả lớp làm bài 
- Gọi 1 số em nờu kết quả.
- Nhận xột chốt lại lời giải đỳng.
- Chấm bài kết hợp tự sửa bàỡ
3. Củng cố - Dặn dũ:
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Nx tiết học
- 2 em lờn bảng làm bài.
- Cả lớp theo dừi nhận xột bài bạn.
- Lớp theo dừi giới thiệu. 
- Một học sinh nờu yờu cầu đề bài 1.
- Cả lớp thực hiện làm vào bảng con- lớp n.xét
 2318 1092 1317 1409
 2 3 4 5
 4636 3276 5268 7045 
-1 em đọc y/c bài- lớp làm vào bảng con.
- Hai học sinh lờn bảng đặt tớnh và tớnh : 
a/ 1107 2319 b/ 1106 1218
 6 4 7 5
 6642 9276 7742 6090
- Một học sinh đọc bài toỏn.
- Phõn tớch bài toỏn theo gợi ý của GV. 
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- Một HS lờn bảng chữa bài, lớp bổ sung. 
Giải 
Số ki lụ gam gạo cả 3 xe là :
1425 3 = 4275 (kg )
Đ/S: 4275 kg gạo
- Một em đọc đề bài 4.
- HS nêu:...Lấy độ dài 1 cạnh nhõn với 4.
- Cả lớp làm vào vở.
- 2 HS đọc kết quả, ớp nhận xột bổ sung.
......Chu vi khu đất hỡnh vuụng là:
1508 4 = 6032 (m ).....
- HS lắng nghe
Buổi chiều 
ĐẠO ĐỨC: TễN TRỌNG ĐÁM TANG
I. Mục tiờu:
 - Biết được những việc cần làm khi gặp đỏm tang.
 - Bước đầu biết cảm thụng với đau thương, mất mỏt người thõn của người khỏc.
II. Chuẩn bị:
 VBT đạo đức, thẻ màu, phiếu học tập
III. Hoạt động dạy học:
GV
HS
1. Ổn định tổ chức: Y/c cả lớp hỏt 1 bài
2. Bài mới: 
GTB: Nờu MĐYC tiết học 
 HĐ1: Kể chuyện Đỏm tang. 
- Kể chuyện (2 lần) cú dựng tranh minh họa.
- + Mẹ Hoàng và mọi người đó làm gỡ khi đi trờn đường gặp đỏm tang ?
+ Vỡ sao mẹ Hoàng lại dừng xe nhường đường cho đỏm tang ?
+ Hoàng đó hiểu ra điều gỡ sau khi được mẹ giải thớch ?
+ Vậy qua cõu chuyện trờn em thấy cần làm gỡ khi gặp đỏm tang ?
+ Vỡ sao ta phải tụn trọng đỏm tang ?
- Kết luận: Tụn trọng đỏm tang là khụng làm gỡ xỳc phạm đến tang lễ
HĐ2: Đỏnh giỏ hành vi . 
- Phỏt phiếu học tập y/c tự suy nghĩ để nờu cỏch ứng xử khi gặp đỏm tang theo cỏc tỡnh huống.
- Nờu ra 6 tỡnh huống (VBT).
- Mời một số em lờn trỡnh bày trước lớp và giải thớch lý do vỡ sao?
- Yờu cầu cả lớp nhận xột bổ sung.
* Giỏo viờn kết luận: Cỏc việc b, d là đỳng; cỏc việc a, c, e là những việc khụng nờn làm..
HĐ3 : Tự liờn hệ 
- Nờu cõu hỏi:
Kể những việc em làm khi gặp đỏm tang ?
- Gọi HS tự kể - Nhận xột, biểu dương.
* Hướng dẫn thực hành:
- Thực hiện tụn trọng đỏm tang và nhắc bạn bố cựng thực hiện.
- HS hỏt 
Lắng nghe
- Lớp lắng nghe giỏo viờn kể chuyện.
+ Mẹ Hoàng và mọi người đó dừng xe lại đứng dẹp vào lề đường nhường đường cho đỏm tang 
+ Mẹ Hoàng tụn trọng người đó khuất và thụng cảm với những người thõn của gia đỡnh người mất 
+ Khụng nờn chạy theo xem, chỉ trỏ, cười đựa khi gặp đỏm tang.
+ Cần phải tụn trọng đỏm tang.
+ Tụn trọng người đó khuất.
- Độc lập suy nghĩ để hoàn thành BT trong phiếu. lần lượt từng em lờn trỡnh bày về cỏch ứng xử của mỡnh đối với cỏc tỡnh huống được nờu trong phiếu.
- 1 số em trỡnh bày
- Lớp lắng nghe nhận xột và bổ sung và bỡnh chọn bạn xử lớ đỳng nhất.
- HS tự liện hệ và kể trước lớp.
- Lớp tuyờn dương bạn cú thỏi độ tốt nhất.
- Lắng nghe, thực hiện
TỰ NHIấN_- XÃ HỘI: LÁ CÂY
 I. Mục tiờu:
 - Biết được cấu tạo ngoài của lỏ cõy
 - Biết được sự đa dạng về hỡnh dạng, độ lớn và màu sắc của lỏ cõy.
HS khỏ(giỏi): biết được quỏ trỡnh quang hợp của lỏ cõy diễn ra ban ngày dưới a/s mặt trời cũn quỏ trỡnh hụ hấp của cõy diễn ra suốt ngày đờm.
 - GDHS chăm súc và bảo vệ cõy xanh. Biết được ớch lợi của lỏ cõy.
 II. Chuõ̉n bị:
 Bảng nhúm, sưu tầm cỏc lỏ cõy khỏc nhau
 III. Hoạt đụ̣ng dạy học: 
GV
HS
1. Kiểm tra bài cũ:Nờu chức năng của rễ cõy ?
+ Một số rễ cõy được dựng để làm gỡ ?
- Nhận xột đỏnh giỏ.
2. Bài mới: 
GTB: Nờu MĐYC tiết học
 HĐ1: Thảo luận nhúm . 
 Bước 1 : Thảo luận theo cặp 
- Yờu cầu quan sỏt cỏc bức tranh 1, 2, 3, 4 trang 86 và 87 và cỏc lỏ sưu tầm được núi cho nhau nghe và mụ tả về màu sắc, hỡnh dạng kớch thước của những lỏ quan sỏt được.
- Hóy chỉ đõu là cuống lỏ phiến lỏ ?
 Bước 2 : Làm việc cả lớp 
- Mời một số em đại diện một số cặp lờn trỡnh bày về màu sắc, hỡnh dạng và chỉ ra từng bộ phận của lỏ.
- GV kết luận: sỏch giỏo khoa. 
 HĐ2: Làm việc với vật thật.
 Bước 1: - Chia lớp thành 3 nhúm. 
- Phỏt cho mỗi nhúm một bảng nhúm
- Y/c 2 nhúm gắn cỏc loại lỏ cõy cú hỡnh kớch thước và hỡnh dạng tương tự nhau lờn bảng nhúm rồi viết lời ghi chỳ bờn dưới cỏc loại lỏ.
Bước 2 : - Mời lần lượt cỏc thành viờn chỉ vào bảng nhúm và giới thiệu trước lớp về đặc điểm tờn gọi từng loại lỏ.
- Khen ngợi cỏc nhúm sưu tầm được nhiều và giới thiệu đỳng. 
3. Củng cố - Dặn dũ:
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài mới.
- Nx tiết học
- 2 HS trả lời cõu hỏi theo yờu cầu của GV. 
- Lớp theo dừi.
- HS thảo luận theo cặp. 
- Một số em đại diện cỏc cặp lần lượt lờn mụ tả về hỡnh dỏng, màu sắc, chỉ ra từng bộ phận lỏ cõy.
- Lớp lắng nghe và nhận xột bổ sung nếu cú 
- Cỏc nhúm thảo luận rồi dỏn cỏc loại lỏ cõy mà nhúm sưu tầm được vào bảng nhúm và ghi tờn chỳ thớch về đặc điểm của từng loại lỏ vào phớa dưới cỏc lỏ cõy vừa gắn. 
- Từng nhúm cử đại diện lờn đứng trước chỉ vào bảng nhúm và giới thiệu cho lớp nghe.
- Lớp theo dừi bỡnh chọn nhúm thắng cuộc.
Hai em nhắc lại nội dung bài học.
- Lắng nghe, thực hiện
 Chiều thứ ba ngày 07 thỏng 3 năm 2021
TOÁN: LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu:
 - Học sinh biết nhõn số cú 4 chữ số với số cú 1 chữ số (cú nhớ 2 lần khụng liền nhau)
 - Biết tỡm số bị chia, giải toỏn cú hai phộp tớnh. BT cần làm bài (1,3,4a)
II. Chuẩn bị : 
 - Bảng phụ, bảng con
III. Hoạt động dạy học:
GV
HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lờn bảng làm bài:
+ Đặt tớnh rồi tớnh: 
 1008 6 1705 5
GV n.xét - đánh giá
2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài: Nờu MĐYC tiết học 
 b. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: - Gọi học sinh nờu bài tập 1. 
- Yờu cầu lớp thực hiện tớnh vào bảng con
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 2: (giảm tải)
Bài 3: - Gọi HS đọc yờu cầu bài.
- Y/c HS nhắc lại QT tỡm SBC chưa biết.
- Yờu cầu cả lớp làm vào vở- 2 HS làm BT vào bảng nhúm.
- Nhận xột đỏnh giỏ bài làm của học sinh.
Bài 4: (cột a)
- Gọi HS nờu y/c BT - HS tự làm bài.
- Gọi HS nờu miệng kết quả.
- Nhận xột chốt lại lời giải đỳng.
3. Củng cố - dặn dũ:
- Về nhà xem lại cỏc BT đó làm.
- NX tiết học
- 2 em lờn bảng làm bài.
- Cả lớp theo dừi, nhận xột bài bạn.
- Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu bài
- 1HS đọc yờu cầu bài - lớp thực hiện từng phộp tớnh vào bảng con 
  ... c nổi lờn như thế nào ? 
- Lắng nghe, thực hiện
Buổi chiều:
Luyện toán : CHIA SỐ Cể BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ Cể MỘT CHỮ SỐ
I. Mục tiờu:
 - HS biết thực hiện phộp chia số cú bốn chữ số cho số cú một chữ số ( chia hết, thương cú 4 chữ số hoặc thương cú 3 chữ số). 
 - Vận dụng phộp chia để làm phộp tớnh và giải toỏn.
II,Các hoạt động cơ bản.
- GV tổ chức cho HS làm các BT trong VBT với các hình thức cá nhân hoặc nhóm để hoàn thành BT.
- Lần lượt cho HS lên bảng chữa bài
- Lưu ý để HS làm được các BT 1,2,3( tr.29 VBT)
HS khá (giỏi) làm đề 1 BT ở Luyện giải Toán 
- Lớp theo dõi nhận xét kết quả - cách trình bày của bạn
- Chấm - chữa bài
- Nhận xét tiết học
C – Củng cố – dặn dò:
- Về nhà học bài và xem lại BT đã làm
 ****************************************************
Luyện toán : CHIA SỐ Cể BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ Cể MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo)
I. Mục tiờu: 
 - Biết chia số cú bốn chữ số cho số cú một chữ số (trường hợp cú dư với thương cú 4 chữ số và cú 3 chữ số).Vận dụng phộp chia để làm phộp tớnh và giải toỏn.
II,Các hoạt động cơ bản.
- GV tổ chức cho HS làm các BT trong VBT với các hình thức cá nhân hoặc nhóm để hoàn thành BT.
- Lần lượt cho HS lên bảng chữa bài
- Lưu ý để HS làm được các BT 1,2,3,4 ( tr. 30 VBT Toỏn)
HS khá (giỏi) làm BT ở sách Luyện giải toán
- Lớp theo dõi nhận xét kết quả - cách trình bày của bạn
- Chấm - chữa bài
- Nhận xét tiết học
C – Củng cố – dặn dò:
- Về nhà học bài và xem lại BT đã làm
*********************************
LUYỆN TOÁN: CHIA SỐ Cể BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ Cể MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo)
I. Mục tiờu 
 - Biết chia số cú bốn chữ số cho số cú một chữ số (trường hợp cú chữ số 0 ở thương).
Vận dụng phộp chia để làm tớnh và giải toỏn 
II,Các hoạt động cơ bản.
- GV tổ chức cho HS làm các BT trong VBT với các hình thức cá nhân hoặc nhóm để hoàn thành BT.
- Lần lượt cho HS lên bảng chữa bài
- Lưu ý để HS làm được các BT 1,2,3 ( tr. 31 VBT Toỏn)
HS khá (giỏi) làm BT ở sách Luyện giải toán
- Lớp theo dõi nhận xét kết quả - cách trình bày của bạn
- Chấm - chữa bài
- Nhận xét tiết học
C – Củng cố – dặn dò:
- Về nhà học bài và xem lại BT đã làm
*********************************
Luyện tiếng việt: luyện đọc: nhà ảo thuật (tiết 1)
I.Nội dung: 
- Luyện đọc bài: Nhà ảo thuật
- Luyện đọc hiểu bằng cách và trả lời câu hỏi trong SGK
II.Lên lớp:
- HS luyện đọc bài: Nhà ảo thuật
- T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc từng câu, từng đoạn, cả bài
- GV theo dõi sữa cách đọc cho HS
- Luyện cho HS đọc nhanh, đọc đúng.
- HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK
 Giỳp HS nắm ND bài: Nhà ảo thuật
LUYỆN VIẾT nhà ảo thuật . (tiết 2)
* Luyện viết đoạn 2 bài tập đọc: Nhà ảo thuật
GV đọc bài viết 1 lần. 
Hỏi: nờu ND đoạn viết?(Hai chị em Xụ - phi và Mỏc giỳp chỳ Lý mang đồ đạc vào rạp xiếc)
- GV đọc cho HS viết.
- Chấm bài sửa lỗi
III. Củng cố – Dặn dò
 Dặn về đọc lại bài tập đọc: Nhà ảo thuật
 chuẩn bị trước bài: Chương trình xiếc đặc sắc
********************************************
SINH HOẠT TT: TUẦN 23
I.MỤC TIấU
 * ẹaựnh giaự hoaùt ủoọng trong tuaàn qua.
 - Trieồn khai keỏ hoaùch tuaàn tụựi.
 - Thoõng qua tieỏt sinh hoaùt nhaốm giuựp hs nhaọn ra sai soựt cuỷa mỡnh ủeồ sửỷa chửừa, thaột chặt tỡnh ủoaứn keỏt baùn beứ.
 II.SINH HOẠT
 1. Lớp trửụỷng ủaựnh giaự nhaọn xeựt hoaùt ủoọng cuỷa lớp trong tuaàn qua.
 2. YÙ kieỏn cuỷa các tổ. 
GV ủaựnh giaự nhaọn xeựt chung veà tỡnh hỡnh hoaùt động trong thaựng vửứa qua:
+ Caực tổ ủaừ ủi vaứo oồn ủũnh neà neỏp, sinh hoaùt.
+ Moói cá nhân ủaừ coự yự thửực reứn luyeọn vaứ naõng cao tinh thaàn taọp theồ.
+ Caực tổ ủaừ coự tinh thaàn thi ủua vụựi nhau taùo ra khoõng khớ soõi noồi trong lụựp hoùc.
+ Trang trớ lụựp ủeùp, saùch seừ.
 3. Sinh hoaùt vaờn ngheọ.
 - Theo sửù hửụựng daón cuỷa phuù traựch lớp.
 4. Bỡnh bầu: 
- Mỗi tổ bỡnh choùn moọt baùn ủeồ tuyeõn dửụng trước lớp.
 - Caỷ nhoựm choùn moọt baùn ủeà nghũ lieõn ủoọi khen trong thaựng.
 5. Phương hướng tuần sau:
 - Phát huy ưu điểm của tuần 23. Khắc phục những tồn tại đã mắc phải.
 - Tiếp tục thi đua học tập tốt để mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8 - 3
********************************************
Sinh hoạt lớp tuần 23
I. Mục tiờu
 - HS thấy được những ưu khuyết điểm của mỡnh trong tuần qua
 - Cú ý thức sửa sai những điều mỡnh vi phạm, phỏt huy những điều làm tốt
 - GDHS cú ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động
II. Chuẩn bị:	
 - Ghi chộp của cỏn sự lớp trong tuần.
III. Nội dung sinh hoạt
1/ Đỏnh giỏ cỏc hoạt động của lớp trong tuần 
a/ Cỏc tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của cỏc thành viờn trong tổ.
Tổ trưởng tập hợp, bỏo cỏo kết quả kiểm điểm.
Lớp trưởng nhận xột, đỏnh giỏ chung cỏc hoạt động của lớp
Bỏo cỏo giỏo viờn về kết quả đạt được trong tuần.
Đỏnh giỏ xếp loại cỏc tổ. 
b/ Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ chung cỏc mặt hoạt động của lớp.
..
2/ Đề ra nội dung, phương hướng, nhiệm vụ tuần tới
Phỏt huy những ưu điểm, thành tớch đạt được
Khắc phục khú khăn, duy trỡ tốt nề nếp
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TUẦN 23
I. Mục tiờu: 
 - Tỡm được những vật được nhõn húa, cỏch nhõn húa trong bài thơ ngắn (bt1)
 - Biết cỏch trả lời cõu hỏi Như thế nào ?
 - Đặt được cõu hỏi cho bộ phận cõu trả lời cõu hỏi đú ( BT3 a/c/d hoặc b/c/d )
HS HTT: làm được toàn bộ BT3; 
HSKT: Làm BT2a
 Thứ sỏu ngày 09 tháng 02 năm 2018
TOÁN: CHIA SỐ Cể BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ Cể MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo)
I. Mục tiờu 
 - Biết chia số cú bốn chữ số cho số cú một chữ số (trường hợp cú chữ số 0 ở thương).
 - Vận dụng phộp chia để làm tớnh và giải toỏn . BT cần làm( 1,2,3)
HSKT: Làm BT1
II. Đụ̀ dùng dạy học Bảng con, bảng nhúm
TUẦN 23: Thứ hai ngày 08 thỏng 03 năm 2021
Tập đọc - Kể chuyện : Nhà ảo thuật.
I. Mục tiêu: A. Tập đọc:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ .
- Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chi em Xô - phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.(Trả lời được các câu hỏi SGK ) 
B. Kể chuyện:
 - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa, 
 HSHTT: biết kể từng đoạn câu chuyện theo lời Xô- phi hoặc Mác. 
 HSKT: chỉ nghe và theo dõi, biết kể 1-2 câu.
Tiờ́t 5 : Hoạt đụ̣ng tọ̃p thờ̉
(Buổi chiều)
Toán*
ễn: Chia số cú bốn chữ số cho số cú một chữ số (tiếp theo)
I. Mục tiờu: 
 - Học sinh biết thực hiện phộp chia số cú bốn chữ số cho số cú một chữ số (trường hợp cú dư với thương cú 4 chữ số và cú 3 chữ số.
 - Vận dụng phộp chia để làm phộp tớnh và giải toỏn.
II. Đụ̀ dùng dạy học: 
III. Hoạt động dạy học:
GV
HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: Nờu MĐYC tiết học 
b. Khai thỏc: 
c. Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nờu bài tập 1.
- Yờu cầu học sinh thực hiện vào vở nhỏp.
- Mời 3HS lờn bảng thực hiện. 
- Giỏo viờn nhận xột chữa bài.
Bài 2: 
- Gọi học sinh đọc bài toỏn.
- Hướng dẫn HS phõn tớch bài toỏn.
- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa bài.
Bài 3: 
- Gọi học sinh nờu yờu cầu bài tập 3.
- Yờu cầu cả lớp tự xếp hỡnh theo mẫu.
- Mời 1HS lờn bảng xếp hỡnh.
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
3. Củng cố - dặn dũ:
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học. 
- Về nhà xem lại cỏc BT đó làm.
- Lớp theo dừi giới thiệu 
- Một học sinh nờu yờu cầu đề bài 1.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở nhỏp.
- Ba học sinh lờn bảng thực hiện, lớp bổ sung.
 2469 2 6487 3 4159 5
 04 1234 04 2162 15 831 
 06 18 09
 09 07 4 
 1 1
- Một em đọc bài toỏn.
- Cả lớp cựng GV phõn tớch bài toỏn.
- Tự làm bài vào vở.
- Một học sinh lờn bảng giải bài, cả lớp nhận xột chữa bài: 
 Giải : 
1250 : 4 = 312 (dư 2 )
Vậy 1250 bỏnh xe lắp đựoc nhiều nhất vào 312 xe thừa 2 bỏnh xe.
ĐS: 312 xe, dư 2 bỏnh xe
- 1 em nờu yờu cầu bài.
- Lớp thực hiện xếp cỏc hỡnh tam giỏc tạo thành một hỡnh 6 mặt theo mẫu.
- Một học sinh lờn bảng xếp.
- Cả lớp theo dừi nhận xột.
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. 
Tiếng việt*
ễn: Nhõn húa. ễn cỏch đặt và trả lời cõu hỏi Như thế nào ?
I. Mục tiờu: 
 - Tỡm được những vật được nhõn húa, cỏch nhõn húa trong bài thơ ngắn (bt1)
 - Biết cỏch trả lời cõu hỏi Như thế nào ?
 - Đặt được cõu hỏi cho bộ phận cõu trả lời cõu hỏi đú ( BT3 a/c/d hoặc b/c/d )
II. Chuẩn bị: 
III. Hoạt động dạy học: 
GV
HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Nờu MĐYC tiết học
b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: 
 - Yờu cầu một em đọc nội dung bài tập 1, cả lớp đọc thầm theo.
- Gọi HS đọc bài thơ “đồng hồ bỏo thức“.
- Cho HS quan sỏt chiếc đồng hồ, chỉ cho HS thấy: kim giờ chạy chậm ... Tỏc giả tả rất đỳng.
- Yờu cầu lớp tự làm bài.
- Giỏo viờn dỏn tờ phiếu lờn bảng lớp.
- Mời HS thi trả lời đỳng nhanh.
- Nhận xột chốt lại lời giải đỳng. 
 Bài 2:
- Yờu cầu một em đọc yờu cầu bài tập 2.
- Yờu cầu cả lớp đọc thầm.
- Yờu cầu trao đổi theo cặp. 
- Mời nhiều cặp lờn bảng hỏi - đỏp trước lớp.
- Giỏo viờn theo dừi nhận xột chốt lại lời giải đỳng.
Bài 3: 
-Yờu cầu hs đọc yờu cầu bài.
- Yờu cầu nhiều em nối tiếp đặt cõu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi cõu.
- Nhận xột chốt lời giải đỳng.
3. Củng cố - dặn dũ:
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học. 
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. 
- Lớp theo dừi giới thiệu bài.
- Một học đọc yờu cầu bài tập1.
- Hai em đọc bài thơ.
- Cả lớp quan sỏt cỏc kim đồng hồ trả lời kim giờ chạy chậm, kim phỳt đi từng bước, kim giõy phúng rất nhanh.
- HS tự làm bài.
- HS thi trả lời đỳng và nhanh.
- Cả lớp nhận xột, bỡnh chọn bạn thắng cuộc.
- Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đỳng:
+ Kim giờ gọi là : bỏc tả bằng từ ngữ :
 thận trọng nhớch từng li, từng li 
+ Kim phỳt gọi bằng anh tả bằng TN : lầm lỡ đi từng bước, từng bước.
+Kim giõy gọi bằng bộ, tả bằng từ ngữ: tinh nghịch chạy vỳt lờn trước hàng. 
- Một học sinh đọc bài tập 2.
- Lớp theo dừi và đọc thầm theo.
- HS trao đổi theo cặp.
- Lần lượt cỏc cặp lờn thực hành hỏi đỏp trước lớp. Cả lớp nhận xột bổ sung.
- Một học sinh đọc đề bài tập 3.
- Nhiều học sinh lờn nối tiếp đặt cõu hỏi.
- Cả lớp nhận xột bổ sung:
a. Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào? 
b. ấ - đi - xơn làm việc như thế nào ? 
c. Hai chị em nhỡn chỳ Lớ như thế nào ?
d. Tiếng nhạc nổi lờn như thế nào ? 
Thứ sỏu ngày 01 thỏng 02 năm 2013
(Nghỉ)
---------------------------------------------------