Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần 12 năm 2011

TUẦN 12: 
Thứ hai ngày 31 tháng 11 năm 2011
	 Tập đọc - Kể chuyện 
NẮNG PHƯƠNG NAM
A/ Mục tiêu: 
- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam –Bắc ( TL: Được các câu hỏi trong SGK )
- HS khá giỏi nêu được lí do chọn một tên truyện ở câu hỏi 5
- Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt.
B/ Đồ dùng dạy học: 
- Tranh ảnh minh họa trong SGK, ảnh hoa đào, hoa mai. 
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương.
+ Vì sao bạn nhỏ vẽ bức tranh quê hương rất đẹp?
- Giáo viên nhận xét ghi điểm. 
2.Bài mới: 
a) Phần giới thiệu :
b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ 
* Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng chậm rải , nhẹ nhàng. 
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
- HD HS đọc nối tiếp câu.
- Luyện đọc đúng tiếng từ h/s phát âm sai. 
- Đọc từng đoạn trước lớp .
- Gọi ba em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn trong bài .
- Lắng nghe ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp,.
- Giáo viên kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa (Đường Nguyễn Huệ, sắp nhỏ, xoắn xuýt , sửng sốt ).
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn . 
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
- Yêu cầu đọc thầm bài và trả lời nội dung bài 
+ Trong chuyện có những bạn nhỏ nào ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1và trả lời:
+ Uyên và bạn đi đâu vào dịp nào ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2 của bài .
+ Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3: 
+ Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? Vì sao các bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân ?
- Mời học sinh đọc yêu cầu 5 của bài. 
-.Yêu cầu học sinh phát biểu theo ý cá nhân .
+Hãy chọn một tên khác cho bài ?
* Giáo viên chốt ý chính.
 d) Luyện đọc lại : 
- Hướng dẫn đọc đúng trong các đoạn .
- Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài .
- Mời mỗi nhóm 3 em phân vai thi đọc đoạn 2 
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
Kể chuyện :
* .Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và thực hiện đúng yêu cầu của kiểu bài tập 
- Ý : Chuyện xảy ra vào lúc nào ?
- Gọi một học sinh nêu nhanh kết quả .
- Ý 2: -Uyên và các bạn đi đâu ?
- Ý 3: -Vì sao mọi người sững lại ?
- Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét .
- Mời từng cặp học sinh nhìn tranh tập kể .
- Gọi 4 em tiếp nối nhau tập kể trước lớp theo 4 đoạn .
- Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện 
- Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
- Qua bài học trên, giáo dục HS biết bảo vệ cảnh đẹp của quê hương
 đ) Củng cố dặn dò : 
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
- Về học và xem trước“Cảnh đẹp non sông” 
- 3 em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH., 
- Cả lớp theo dõi bạn đọc bài.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. 
- Đọc nối tiếp từng câu trước lớp .
- Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn trong bài
- Đọc ngắt nghỉ câu: 
+ Nè/sát nhỏ kia/ đi đâu vậy?//. 
+ "Tụi mình.......cho Vân"
+ "Những dòng suối hoa.....trắng xoá"
- Giải nghĩa các từ ở phần chú giải SGK.
- Các nhóm thi đọc.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 của bài .
- Học sinh đọc thầm cả câu chuyện 
+ Có các bạn Uyên , Phương , Huê cùng một số bạn thiếu nhi miền Nam đang nói về bạn Vân ở miền Bắc.
- Học sinh đọc thầm đoạn 1:
+Uyên cùng các bạn đi chợ hoa vào ngày 28 tết .
- Học sinh đọc thầm đoạn 2:
+ Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam.
- Học sinh đọc thầm đoạn 3
+ Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành mai.Vì cành mai sẽ chở nắng phương Nam đến cho Vân 
- Suy nghĩ và nêu lên ý kiến của bản thân .
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu 
- Lớp chia nhóm mỗi nhóm 4 bạn tự phân vai .
- Các nhóm cử đại diện 4 em phân theo vai ( người dẫn chuyện , Uyên , Phương , Huê ) thi đọc diễn cảm câu chuyện.
- 2 Học sinh đọc lại câu chuyện.
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất 
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
- Cả lớp quan sát tranh minh họa của câu chuyện .
- Câu chuyện xảy ra vào ngày 28 tết ở thành phố Hồ Chí Minh 
- Uyên cùng các bạn đi chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ .
- Các bạn đang nói chuyện vui vẻ thì sững lại bởi tiếng gọi 
- Thứ tự từng cặp học sinh lên kể một đoạn trước lớp .
- Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe. 
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất 
- Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi các miền trên đất nước ta.
 Toán Tiết: 56 
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu 
- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Biết giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện Gấp lên và Giảm đi một số lần.
B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ sẵn bảng như nội dung bài tập 1 .
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
- Gọi 2 em lên bảng sửa BT3 tiết trước. 
- Nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu một cột .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng tính .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện trên bảng con .
- Học sinh nêu cách tìm số bị chia
Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3.
- Yêu cầu đọc thầm bài toán, phân tích rồi tự giải vào vở. 
- Mời 1 học sinh lên bảng giải .
- Cho HS đổi vở để KT bài nhau.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở.
- Mời 1HS lên bảng giải.
- chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
c) Củng cố - Dặn dò:
- Hai học sinh lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Một em nêu nội dung bài tập 1 .
- Làm mẫu một bài và giải thích tìm tích ta lấy thừa số nhân với thừa số. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng tính .
Thừa số
423
210
170
Thừa số
 2
 3
 5
Tích
846
630
850
- Học sinh tự chữa bài .
- Học sinh nêu yêu cầu đề .
- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm trên bảng con.
 x : 3 = 212 x : 5 = 141
 x = 212 x 3 x = 141 x 5
 x = 636 x = 705
- Học sinh nêu đề bài .
- Lớp tự làm vào vở rồi chữa bài. 
- Một học sinh lên sửa bài.
- Đổi vở, chữa bài.
Giải :
Số kẹo trong 4 hộp là :
120 x 4 = 480 ( kẹo)
Đáp số :480 cái kẹo
- Học sinh nêu đề bài .
- Một học sinh lên sửa bài, cả lớp giải vào vở .
Số đã cho
6
12
24
Gấp 3 lần
6x3=18
Giảm 3 lần
6:3=2
	Đạo đức Tiết: 12
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP (tiết 1)
A/ Mục tiêu: 
 - HS phải có bổn phận tham gia việc trường việc lớp ( vừa là quyền vừa là bổn phận của HS)
 - Tự giác tham gia việc trường việc lớp phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ đã phân công ( Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia ) 
 - GD HS tham gia các hoạt động vệ sinh trường lớp vào các ngày thứ 6 hàng tuần. 
* KNS :- Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp của tập thể, kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp, kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao.
B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa dùng cho tình huống của hoạt động 1, VBT.
C/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Bài mới: 
* Khởi động: Học sinh hát tập thể bài hát: "Em yêu trường em "
ª Hoạt động 1: Phân tích tình huống 
- Lần lượt treo các bức tranh lên bảng .
- Yêu cầu quan sát và trả lời nội dung từng bức tranh .
- Nêu các tình huống như sách giáo viên .
- Yêu cầu giải quyết các tình huống đã nêu. 
- Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi : - Nếu là bạn Huyền ai sẽ chọn cách giải quyết a ? b ? c ?d 
- Yêu cầu cả lớp thảo luận rồi cử đại diện lên đóng vai ứng xử .
- Yêu cầu cả lớp quan sát và nhận xét.
- Kết luận : 
ªHoạt động 2: Đánh giá hành vi 
- Yêu cầu làm BT2 - VBT điền Đ hay S vào ô trống.
- Yêu cầu lớp độc lập làm bài và chữa bài. 
- Kết luận : Việc làm của các bạn trong tình huống c, d là đúng ; a, b là sai.
ªHoạt động 3: Bày tỏ ý kiến 
- Lần lượt đọc từng ý kiến yêu cầu học sinh suy nghĩ và bày tỏ ý kiến của mình. 
- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ về các lí do thái độ đối với từng ý kiến .
* Kết luận: Các ý kiến a, b, d là đúng ; ý kiến c là sai.
* Hướng dẫn thực hành:
- Tìm hiểu các tấm gương tích cực tham gia vào việc lớp.
- Tham gia làm và làm tốt 1 số việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng của mình.
* Củng cố dặn dò:
- Cả lớp hát bài “ Em yêu trường em “
- HS quan sát các bức tranh, nêu nội dung của từng bức tranh .
- Các nhóm thảo luận theo từng ý trong từng bức tranh và với tình huống giáo viên đưa ra 
- Sau khi thảo luận xong đại diện các nhóm cử các bạn lên đóng vai để xử lí tình huống 
- Cả lớp theo dõi nhận xét và đi đến kết luận cách giải quyết như (d) là hợp lí nhất .
- Cả lớp làm bài ở VBT.
- HS đọc kết , lớp nhận xét chữa bài.
- Lần lượt từng em nêu ý kiến về thái độ của mình trước lớp theo ba thái độ : tán thành , không tán thành và lưỡng lự , giải thích. 
- Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung nếu có.
- Thực hiện tốt điều đã được học.
- Nêu những gương tốt mà các bạn đã thực hiện để tham gia bảo vệ môi trường.
 Thứ ba, ngày 1 tháng 11 năm 2011
 Tập đọc Tiết: 36 
CẢNH ĐẸP NON SÔNG
A/ Mục tiêu : 
- Biết đọc ngắt nghỉ đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bài.
- Bước đầu cảm nhận được vẽ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta, tù đó thêm tự hào về quê hương đất nước ( TL: được các câu hởi trong SGK thuộc 2-3 câu cac dao trong bài)
- GDHS yêu quê hương đất nước.Biết bảo vệ cảnh quang của quê hương mình 
B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh về cảnh đẹp được nói đến trong các câu ca dao.
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em nhìn bảng nối tiếp kể lại 3 đoạn câu chuyện “ Nắng phương Nam “ và TLCH:
+ Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân?
+ Qua câu chuyện, em hiểu điều gì?
- Nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc:
* Đọc mẫu bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: 
- Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ. GV theo dõi sửa sai.
- Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp . 
- Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ, khổ thơ .
- Giúp học sinh hiểu nghĩa ... ng daïy hoïc
	- Baûng lôùpï vieát BT2.Baûng phuï vieát BT3a.
III. Hoaït ñoäng daïy hoïc:
TG
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
5’
30’
5’
A. Ổn ñịnh: 
B. Kieåm tra baøi cuõ: “Ngöôøi lieân laïc nhoû”.
- GV môøi 3 HS leân baûng vieát caùc töø: thöù baûy, giaøy deùp, daïy hoïc, kieám tìm, nieân hoïc.
- GV vaø caû lôùp nhaän xeùt.
C. Daïy baøi môùi:
Giôùi thieäu baøi + ghi töïa.
* Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn HS chuaån bò.
Höôùng daãn HS chuaån bò.
- GV ñoïc moät laàn ñoaïn thô vieát cuûa baøi 
- GV môøi 1 HS ñoïc thuoäc loøng laïi hai khoå thô.
- Höôùng daãn HS naém noäi dung vaø caùch trình baøy baøi thô.
+ Ngöôøi caùn boä veà xuoâi nhôù nhöõng gì ôû Vieät Baéc?
+ Baøi chính taû coù maáy caâu thô?
+ Ñaây laø thô gì?
+ Caùch trình baøy caùc caâu thô?
+ Nhöõng chöõ naøo trong baøi chính taû vieát hoa?
- Höôùng daãn caùc em vieát baûng con nhöõng töø deã vieát sai:
GV ñoïc cho vieát baøi vaøo vôû.
- GV cho HS ghi ñaàu baøi, nhaéc nhôû caùch trình baøy.
- GV ñoïc töøng caâu, cuïm töø, töø.
GV chaám chöõa baøi.
- GV yeâu caàu HS töï chöõa loãi baèng buùt chì.
- GV chaám vaøi baøi (töø 5 – 7 baøi) .
- GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS.
* Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn HS laøm baøi taäp.
+ Baøi taäp 2:
- GV cho 1 HS neâu yeâu caàu cuûa ñeà baøi.
- GV yeâu caàu HS caû lôùp laøm vaøo VLT.
- GV môøi 2 HS leân baûng laøm.
- GV nhaän xeùt, choát lôøi giaûi ñuùng:
Hoa maãu ñôn – möa mau haït.
Laù traàu – ñaøn traâu.
Saùu ñieåm – quaû saáu.
+ Baøi taäp 3a:
- GV môøi HS ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi.
- GV yeâu caàu HS suy nghó töï laøm vaøo vôû.
- Chia baûng lôùp laøm 3 phaàn, cho 3 nhoùm chôi troø tieáp söùc.
- GV nhaän xeùt, choát laïi:
Tay laøm haøm nhai, tay quai mieäng treã.
Nhai kó no laâu, caøy saâu toát luùa.
D. Cuûng coá Daën doø:
- Veà xem vaø taäp vieát laïi töø khoù.
- Chuaån bò baøi sau:
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- HS laéng nghe.
- Moät HS ñoïc laïi.
- Coù 5 caâu – 10 doøng thô. .
- Thô 6 – 8 coøn goïi laø thô luïc baùt. .
- Caâu 6 vieát caùch leà vôû 2 oâ, caâu 8 vieát caùch leà vôû 1 oâ.
- Caùc chöõ ñaàu doøng, danh töø rieâng Vieät Baéc.
- HS vieát ra baûng con.
- Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch caàm buùt, ñeå vôû.
- Hoïc sinh vieát baøi vaøo vôû.
- Hoïc sinh soaùt laïi baøi.
- HS töï chöõa baøi.
- 1 HS ñoïc. Caû lôùp ñoïc thaàm theo.
- Caû lôùp laøm vaøo VLT.
- Hai HS leân baûng laøm.
- HS nhaän xeùt.
- HS ñoïc laïi keát quaû theo lôøi giaûi ñuùng.
- Caû lôùp chöõa baøi vaøo VLT.
- HS ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi.
- HS suy nghó laøm baøi vaøo vôû.
- Ba nhoùm HS chôi troø chôi.
- HS nhaän xeùt.
- HS ñoïc laïi caùc caâu hoaøn chænh.
- HS söûa baøi vaøo VLT.
- Nhöõng HS vieát chöa ñaït veà nhaø vieát laïi.
TOAÙN
CHIA SOÁ COÙ HAI CHÖÕ SOÁ CHO SOÁ COÙ MOÄT CHÖÕ SOÁ (TT)
I. Muïc ñích yeâu caàu:
- Bieát ñaët tính vaø tính chia soá coù hai chöõ soá cho soá coù moät chöõ soá (coù dö ôû caùc löôït chia)
- Bieát giaûi toaùn coù pheùp chia vaø bieát xeáp hình taïo thaønh hình vuoâng. (Baøi taäp: 1, 2, 4).
- GD tính caån thaän, chính xaùc
II. Ñoà duøng daïy hoïc
	- Baûng phuï, phaán maøu.
III/ Caùc hoaït ñoäng daïy -hoïc:
TG
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
5’
30’
5’
1. Khôûi ñoäng: 
2. Baøi cuõ: Chia soá coù hai chöõ soá cho ....
-Goïi 2 hoïc sinh leân baûng thöïc hieän pheùp chia vaø neâu caùch chia: 98 : 2 ; 43 : 3
- Nhaän xeùt ghi ñieåm.
3. Baøi môùi: Giôùi thieäu vaø ghi töïa baøi.
* Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn HS thöïc hieän pheùp chia soá coù hai chöõ soá cho soá coù moät chöõ soá.
a) Pheùp chia 78 : 4.
- GV vieát leân baûng: 78 : 4 = ? . Yeâu caàu HS ñaët theo coät doïc vaø thöïc hieän pheùp tính treân.
- GV höôùng daãn HS tính töø böôùc:
+ Chuùng ta baét ñaàu chia töø ñaâu?
+ 7 chia 4 baèng maáy?
+ Vieát 1 vaøo ñaâu?
- Nhaán maïnh: Sau khi tìm ñöôïc thöông laàn 1, ta tìm soá dö cuûa laàn 1 baèng caùch laáy thöông cuûa laàn 1 nhaân vôùi soá chia, sau ñoù laáy haøng chuïc cuûa soá bò chia tröø ñi keát quaû vöøa tìm ñöôïc.
+ Vaäy 78 chia 4 baèng maáy?
- GV yeâu caàu caû lôùp thöïc hieän laïi pheùp chia treân.
=> Ta noùi pheùp chia 78 : 4 = 19 dö 2.
Löu yù: Soá dö trong pheùp chia phaûi nhoû hôn soá chia.
* Hoaït ñoäng 2:Höôùng daãn luyeän taäp
Baøi 1:
- Môøi 1 HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi:
- Yeâu caàu HS töï laøm leân baûng con.
- Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng.
+ Yeâu caàu HS vöøa leân baûng neâu roõ töøng böôùc thöïc hieän pheùp tính cuûa mình.
- GV nhaän xeùt. 
+ YC HS neâu caùc pheùp chia heát, chia dö trong baøi.
Baøi 2: (laøm vôû) 
- Môøi 1 HS ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi.
- HD HS phaân tích tìm caùch giaûi
- YC caû lôùp baøi vaøo vôû, 1 HS laøm baøi treân baûng lôùp.
- GV nhaän xeùt, choát laïi:
*Hoaït ñoäng 3: Laøm baøi 4.
- GV môøi 1 HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
- GV chia lôùp thaønh caùc nhoùm nhoû. Moãi nhoùm 4 HS, cho caùc nhoùm thi gheùp hình. Sau 2 phuùt, toå naøo coù nhieàu baïn gheùp ñuùng nhaát laø toå thaéng cuoäc.
- GV nhaän xeùt, tuyeân döông toå thaéng cuoäc.
4. Cuûng coá – daën doø.
- Veà taäp laøm laïi baøi.
-CB baøi: Chia soá coù ba chöõ soá cho soá coù moät ...
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Haùt.
HS ñaët tính theo coät doïc vaø tính.
- Töø haøng chuïc
7 chia 4 baèng 1.
Vieát 1 vaøo vò trí cuûa thöông.
-HS laéng nghe.
Baèng 19 dö 2.
-HS thöïc hieän laïi.
-HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi.
-Hoïc sinh laøm baøi vaøo baûng con.
-1 HS leân baûng laøm.
-HS nhaän xeùt.
-HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi.
-HS laøm baøi. Moät HS leân baûng laøm.
-HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi.
-4 nhoùm thi laøm baøi.
-HS nhaän xeùt.
Thñ c«ng:
CẮT, DÁN CHỮ H.U (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
 Học sinh thích cắt, dán chữ.
II. Giáo viên chuẩn bị:
 Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H,U
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài củ
2. Giới thiệu bài
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 Hoạt động3: Học sinh thực hành cắt, dán chữ H,U
 Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và thực hiện các bước. Giáo viên nhận xét và hệ thống các bước kẻ, cắt, dán chữ H,U theo quy trình. 
 Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành
 Giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đở
 Giáo viên đánh gía sản phẩm thực hành của học sinh
 Cũng cố dặn dò: 
 Giáo viên nhận xét kỹ năng thực hành của học sinh.
 Dặn dò học sinh giờ sau mang đồ dùng làm thủ công để học bài “ Cắt, dán chữ V ”
 Học sinh thực hành
TAÄP LAØM VAÊN
NGHE KEÅ “TOÂI CUÕNG NHÖ BAÙC”
GIÔÙI THIEÄU HOAÏT ÑOÄNG.
I. Muïc ñích yeâu caàu:
- Nghe – keå laïi ñöôïc caâu chuyeän “Toâi cuõng nhö baùc” (BT1)
- Böôùc ñaàu bieát giôùi thieäu moät caùch ñôn giaûn (theo gôïi yù) veà caùc baïn trong toå cuûa mình vôùi ngöôøi khaùc (BT2)
II. Ñoà duøng daïy hoïc
	- Tranh minh hoïa truyeän vui. Baûng lôùp vieát gôïi yù keå laïi chuyeän vui.
	- Baûng phuï vieát caùc gôïi yù cuûa BT2.
III. Hoaït ñoäng daïy hoïc:
TG
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
5’
30’
5’
1. Ổn định: 
2. Kieåm tra baøi cuõ: Vieát thö.
- GV goïi 3 HS ñoïc laù thö cuûa mình vieát ôû tieát tröôùc.
- GV nhaän xeùt baøi cuõ.
3. Daïy baøi môùi:
Giôùi thieäu vaø neâu vaán ñeà.
* Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn HS phaân tích ñeà baøi.
+ Baøi taäp 1:
- GV môøi 1 HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
- GV cho caû lôùp quan saùt tranh minh hoïa vaø ñoïc laïi 3 caâu hoûi gôïi yù.
- GV keå chuyeän laàn 1. 
+ Caâu chuyeän naøy xaûy ra ôû ñaâu?
+ Trong caâu chuyeän coù maáy nhaân vaät?
+ Vì sao nhaø vaên khoâng ñoïc ñöôïc baûng thoâng baùo?
+ OÂng noùi gì vôùi ngöôøi ñöùng beân caïnh?
+ Ngöôøi ñoù traû lôøi ra sao?
+ Caâu traû lôøi coù gì ñaùnh buoàn cöôøi.
- GV keå tieáp laàn 2:
- YC HS nhìn gôïi yù treân baûng thi keå chuyeän.
- GV nhaän xeùt.
* Hoaït ñoäng 2:
+ Baøi taäp 2:
- GV môøi HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
- GV chæ baûng lôùp ñaõ vieát caùc gôïi yù:
+ Khi noùi caùc em phaûi döïa vaøo caùc yù, a, b, a 
+ Noùi naêng lòch söï, leã pheùp, coù lôøi keát.
+ Giôùi thieäu moät caùch maïnh daïn töï tin.
- GV môøi 1 HS laøm maãu
- GV cho caùc em trong toå tieáp noái nhau ñoùng vai ngöôøi giôùi thieäu.
- GV nhaän xeùt caùch giôùi thieäu töøng toå.
E. Cuûng coá Daën doø:
- Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän.
- CB baøi: Nghe keå: Giaáu caøy. Giôùi thieäu veà toå em.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Hát.
- 1 HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
- HS quan saùt tranh minh hoïa.
- HS laéng nghe.
+ ÔÛ nhaø ga.
+Hai nhaân vaät: nhaøvaên giaø vaø ngöôøi ñöùng beân caïnh.
+Vì oâng queân khoâng mang theo kính.
+“ Phieàn baùc ñoïc giuùp toâi tôø thoâng baùo naøy vôùi !”.
+“ Xin loãi ! Toâi cuõng nhö baùc thoâi, vì luùc beù khoâng ñöïôc hoïc neân baây giôø ñaønh chiuï muø chöõ”.
+Ngöoøi ñoù töôûng nhaø vaên cuõng khoâng bieát chöõ nhö mình.
- HS thi keå chuyeän.
- HS nhaän xeùt.
- HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
- HS laéng nghe.
- Moät HS ñöùng leân laøm maãu.
- HS laøm vieäc theo toå.
- Ñaïi dieän caùc toå thi giôùi thieäu veà toå mình tröôùc lôùp.
- HS caû lôùp nhaän xeùt.
Sinh hoạt 
I/Mục tiêu:
-Sau tiết học học sinh nhận thức được việt làm giờ học sinh hoạt 
-Học sinh có ý thức được sau một tuần học , có nhận định thi đua báo cáo của các tổ .
-Học sinh yêu thích có ý chí phấn đáu trong giờ học .
II/Hoạt động dạy học :
HOAÏT ÑOÄNG THAÀY
HOAÏT ÑOÄNG TROØ
I/ Ñaùnh giaù hoaït ñoäng 
1) HD caùn söï lôùp baùo caùo ,nxeùt
2) GV ñaùnh giaù chung
- Thöïc hieän ñuùng ,ñaày ñuû noäi quy cuûa tröôøng lôùp
- Ñi hoïc ñeàu, ñuùng giôø
- Hoïc baøi vaø laøm bt ñaây ñuû
- Lao ñoäng veä sinh saïch seõ
- Thöïc hieän phong traøo giuùp nhau hoïc taäp
- Khoâng coù vi phaïm noäi quy ,quy cheá
* TOÀN TAÏI CAÀN KHAÉC PHUÏC
- Noùi chuyeän ,laøm vieäc rieâng trong lôùp: Huy, Luaän, Q.Anh, T.Anh, Vuõ, Taøi
- Laøm BT ôû nhaø chöa ñaày ñuû:
II/ Phöông höôùng tuaàn tôùi
 1. GV ñöa ra KH
- Thöïc hieän ñuùng ,ñaày ñuû noäi quy cuûa tröôøng lôùp
- Thöïc hieän tuaàn hoïc hay
- Ñi hoïc ñeàu, ñuùng giôø
- Hoïc baøi vaø laøm bt ñaây ñuû
- Lao ñoäng veä sinh saïch seõ
- Duy trì phong traøo giuùp nhau hoïc taäp vaø 15 phuùt truy baøi ñaàu giôø
2. YC hs thaûo luaän ,boå sung
3. Toång keát: tuyeân döông ,khen thöôûng
- HS laéng nghe .nhaän xeùt boå sung theâm
* Lôùp tröôûng baùo caùo:
+ Hoïc taäp
+ Lao ñoäng Veä sinh 
+ Neà neáp ñaïo ñöùc,.
+..
- Thaûo luaän keá hoaïch .ñöa ra yù kieán