Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần 24 năm học 2010

Tuần 24 :
Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2010
Tập đọc.
Chú Bê con
I- Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: đọc trơn toàn bài.
- Rèn kĩ năng đọc hiểu: hiểu một số từ trong bài.
- Đọc hiểu nội dung bài.
II- Chuẩn bị: vở bài tập thực hành TV
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu nội dung bài.
2. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài.
a, Đọc câu.
- Đọc từ : thám hiểm, khoái chí, dũi mõm, gớm ghiếc, ngoắt.
b, Đọc đoạn trước lớp.
- Kết hợp giải nghĩa từ, đọc câu dài.
c, Đọc đoạn trong nhóm.
d, Thi đọc.
- Nhận xét.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
3. Tìm hiểu bài.
- Vì sao Bê chơi trò thám hiểm ?
- bê đã gặp những nguy hiểm nào khi chơi trò thám hiểm ?
- Cuối cùng bbê đã gặp may như thế nào ?
- Hình ảnh chú Bê con ở phần cuối câu chuyện cho em biết điều gì?
4. Luyện đọc lại.
- GV gọi nhiều HS đọc bài.
- Nhận xét.
IV- Củng cố – dặn dò.
- GV củng cố nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.
- HS về đọc lại bài.
- HS lắng nghe.
- HS đọc nối tiếp câu.
- HS đọc từ CN, ĐT
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- HS đọc bài trong nhóm.
- HS thi đọc bài.
- Vì Bê chán những trò chơi với những con vật quen thuộc.
- Đã bị lão Hổ Mang suýt đớp cho một miếng, đã bị ngã xuống suối suýt chết đuối.
- Bê lỡ chân ngã xuống sông, may mà đoàn người đi hội đã cứu Bê khỏi chết đuối. Họ còn cho Bê lên thuyền chở đi chơi.
- Trẻ con thật đáng yêu.
- HS đọc bài.
Toán
Luyện tập.
I- Mục tiêu:
- HS làm một số bài tập về phép nhân, tìm số hạng chưa biết, tìm thừa số.
- Giải bài toán có phép chia.
- Luyện cho HS làm toán nhanh.
II- Chuẩn bị : vở bài tập.
III- Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu nội dung bài.
2. Luyện tập.
Bài 1 ( 30 ). Số ?
- HS nêu kết quả nối tiếp.
- Nhận xét.
Bài 2: Tìm X
- Muốn tìm số hạng, thừa số chưa biết ta làm như thế nào ?
- Cả lớp làm vào vở
- 3 HS lên bảng làm.
- Nhận xét.
Bài 3: 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Cả lớp làm vào vở.
- 1 HS lên bảng làm 
- Nhận xét.
Bài tập nâng cao.
Bài 4 ( 99). Viết số có hai chữ số, biết rằng tích của hai chữ số là 18 và có một chữ số là 3.
- 2 HS lên bảng thi làm bài
- Nhận xét.
IV- Củng cố – dặn dò.
- GV củng cố nội dung bài.
- HS về làm bài 4.
- GV nhận xét giờ học.
- HS nêu y/c bài.
 x 2 = 6 x 3 = 12 3 x = 21
 3 x = 6 3 x = 12 x 7 = 21
- HS nêu y/c bài.
a, x + 2 = 8 c, 3 + x = 27
 x = 8 – 2 x = 27 – 3
 x = 6 x = 24
X x 2 = 8 3 x X = 27
 X = 8 : 2 X = 27 : 3
 X = 4 X = 9
- HS đọc bài toán.
 Bài giải
 Mỗi đoạn dài số đề xi mét là:
 6 : 3 = 2 ( dm )
 Đáp số : 2 dm
- HS đọc yêu cầu bài.
Bài giải.
 Chữ số kia là:
 18 : 3 = 6
 Số đó là 36 hoặc 63.
 Đáp số : 36 hoặc 63
Hoạt động ngoại khoá.
Tập thể dục nhịp điệu.
 -------------------------o0o-------------------------
Thứ ba ngày 10 tháng 3 năm 2010.
Toán
Bảng chia 4
I- Mục tiêu:
- HS làm một số bài tập về bảng chia 4.
- Giải bài toán có phép chia.
- Luyện cho HS làm toán nhanh.
II- Chuẩn bị : vở bài tập.
III- Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu nội dung bài.
2. Luyện tập.
Bài 1 ( 31 ): Tính nhẩm.
- HS nêu kết quả nối tiếp.
- Nhận xét.
* Củng cố bảng chia 4
Bài 3 : 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Cả lớp làm vào vở.
- 1 HS lên bảng làm 
- Nhận xét.
Bài 4 : Số ?
- GV cho 2 nhóm thi làm bài.
- Nhận xét.
IV- Củng cố – dặn dò.
GV củng cố nội dung bài.
- HS về làm bài 2.
- GV nhận xét giờ học.
- HS nêu yêu cầu bài.
4 : 4 = 1 16 : 4 = 4 24 : 4 = 6
8 : 4 = 2 20 : 4 = 5 28 : 4 = 7
12 : 4 = 3 36 : 4 = 9 32 : 4 = 8
 40 : 4 = 10
- HS đọc bài toán.
Tóm tắt:
24 cái cốc : 4 bàn
Mỗi bàn : ... cái cốc ?
Bài giải
 Mỗi bàn được xếp số cái cốc là:
 24 : 4 = 6 ( cái cốc )
 Đáp số : 6 cái cốc 
- HS nêu yêu cầu bài.
Nhân
4 x 5 = 20
4 x 6 = 24
4 x 10 = 40
Chia
20 : 4 = 5
24 : 4 = 6
40 : 4 = 10
 -------------------------o0o-----------------------
Chính tả:
Chú Bê con
I- Mục tiêu.
- HS viết một đoạn trong bài Chú Bê con(từ Bê tiếp tục... đến ngoan ngoãn chạy quanh mẹ).
- Làm các bài tập phân biệt uc/ ut, s / x
- Rèn cho HS tính cẩn thận khi viết bài.
II- Chuẩn bị : vở bài tập.
III- Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu nội dung bài.
2 Hướng dẫn HS viết bài.
- GV đọc đoạn viết 
- Bê đã gặp những nguy hiểm nào khi chơi trò thám hiểm ?
- Bò mẹ đã làm gì ?
- Những chữ nào trong bài là tên riêng ?
+ Viết từ khó: dũi mõm, gớm ghiếc, ngoắt.
- Nhận xét.
+ HS viết bài vào vở.
- GV đọc cho HS viết bài.
- GV thu một số bài chấm – nhận xét.
3. Luyện tập:
 Bài 2 ( 30 ): Điền vần uc hoặc ut vào chỗ trống.
- Cả lớp làm vào vở.
- 2 HS lên bảng làm.
- Nhận xét.
Bài 3 ( 30 ): Điền s hoặc x vào chỗ trống để hoàn chỉnh các thành ngữ, tục ngữ sau.
- GV cho 2 nhóm thi làm bài.
- Nhận xét.
IV- Củng cố – dặn dò.
GV củng cố nội dung bài.
- HS về làm lại bài .
- GV nhận xét giờ học.
- 2 HS đọc lại.
- Bê đã bị lão Hổ Mang suýt đớp cho một miếng.
- Bò mẹ gầm lên.
- Bê, Hổ Mang.
- HS viết vào bảng con.
- HS viết bài vào vở.
- HS đọc yêu cầu bài.
a, cúc áo, gấp rút, chăm chút
b, lũ lụt, chúc mừng, sút bóng.
- HS đọc yêu cầu bài.
a, Rau nào sâu ấy
b, Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo
c,tay đứt ruột xót.
-------------------------o0o--------------------
Âm nhạc
GV bộ môn dạy.
-------------------------o0o--------------------
 Thứ tư ngày 11 tháng 3 năm 2010.
Toán
Một phần tư
I- Mục tiêu:
- HS làm một số bài tập về một phần tư.
- Giải bài toán có phép chia.
- Luyện cho HS làm toán nhanh.
II- Chuẩn bị : vở bài tập.
III- Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu nội dung bài.
2. Luyện tập.
Bài 1 ( 32 ) Kẻ thêm các đoạn thẳng chia mỗi hình thành 4 phần bằng nhảuôì tô màu 1/ 4 hình đó.
- HS nêu cách chia. 
- Cả lớp làm vào vở, 2 HS lên bảng làm.
- Nhận xét.
Bài 3 : Khoanh vào 1/ 4 số con vật và tô màu số con vật đó:
- GV cho 2 nhóm thi làm bài.
- Nhận xét.
 Bài tập nâng cao.
Bài 4 ( 68): Trong lớp có 6 bàn, mỗi bàn có 3 HS . Hỏi:
a, Trong lớp có tất cả bao nhiêu học sinh?
b, Nếu xếp mỗi bàn 2 HS thì cần có mấy bàn ở trong lớp ?
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Cả lớp làm vào vở.
- 1 HS lên bảng làm 
- Nhận xét.
IV- Củng cố – dặn dò.
-GV củng cố nội dung bài.
- HS về làm bài 2, 4.
- GV nhận xét giờ học.
- HS nêu yêu cầu bài.
- HS nêu yêu cầu bài.
- HS đọc bài toán.
Bài giải
a, Trong lớp có tất cả số học sinh là:
 3 x 6 = 18( học sinh )
b, Nếu xếp mỗi bàn 2 học sinh thì cần có số bàn ở trong lớp là :
 18 : 2 = 9 (bàn )
 Đáp số : 18 học sinh
 9 bàn.
 --------------------------o0o----------------------------
Tập viết:
Chữ hoa U, Ư
I- Mục tiêu:
- HS viết chữ hoa U, Ư cỡ nhỏ, viết từ, câu ứng dụng và một đoạn thơ cỡ chữ nhỏ.
- Rèn cho HS viết chữ đẹp, đúng mẫu.
II- Chuẩn bị : vở luyện viết.
III- Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu nội dung bài.
2. Hướng dẫn HS viết bài.
- Chữ hoa U, Ư cỡ nhỏ cao mấy li ?
- GV giới thiệu từ Ưng Hoà là tên riêng phải viết hoa chữ cái đầu.
- Câu ứng dụng: Uống nước nhớ nguồn.
- HS đọc đoạn thơ.
- Các chữ đầu đoạn thơ viết như thế nào?
3. HS viết bài vào vở.
- GV nêu yêu cầu viết.
- Quan sát HS viết bài.
- Thu một số bài chấm – nhận xét.
IV- Củng cố – dặn dò.
- GV củng cố nội dung bài.
- HS về viết bài ở nhà.
- GV nhận xét giờ học.
- Cao 2,5 li.
- HS đọc câu ứng dụng và giải nghĩa.
- Chữ đầu viết hoa.
- HS viết bài vào vở.
 -------------------------o0o-----------------------
Thể dục
Đi nhanh chuyển sang chạy. Trò chơi : Kết bạn.
I- Mục tiêu:
- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy, yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Ôn trò chơi “ Kết bạn”
II- Chuẩn bị: còi, sân tập
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
ĐL
Hoạt động của HS
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập.
- HS tập các động tác khởi động.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
2. Phần cơ bản. 
+ Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.
+ Ôn đi nhanh chuyển sang chạy.
- GV nêu lại cách đi
- HS ôn lại cách đi theo tổ, cá nhân.
- GV quan sát nhận xét.
+ Trò chơi: kết bạn.
- GV cho hS ôn lại trò chơi
- HS chơi.
- GV quan sát nhận xét.
3. Phần kết thúc.
- HS tập một số động tác thả lỏng khớp chân tay.
- GV hệ thống bài học.
- HS về ôn bài thể dục.
2’
2’
1’
5’
5’
 *
x x x x x x x 
x x x x x x x 
x x x x x x x 
x x x x x x x 
- Cán sự điều khiển.
 ----------------------------o0o------------------------
 Thứ năm ngày 12 tháng 3 năm 2010.
Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu:
- HS làm một số bài tập về bảng chia 4.
- Giải bài toán có phép chia.
- Luyện cho HS làm toán nhanh.
II- Chuẩn bị : vở bài tập.
III- Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu nội dung bài.
2. Luyện tập.
Bài 1 ( 33 ) Tính nhẩm.
- HS nêu kết quả nối tiếp.
- Nhận xét.
* Củng cố bảng chia 4
Bài 3 : 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Cả lớp làm vào vở.
- 1 HS lên bảng làm 
- Nhận xét.
Bài 5: Số ?
- GV cho 2 nhóm thi làm bài.
- Nhận xét.
IV- Củng cố – dặn dò.
-GV củng cố nội dung bài.
- HS về làm bài 2, 4.
- GV nhận xét giờ học.
- HS đọc yêu cầu bài.
4 : 4 = 1 8 : 4 = 2 12 : 4 = 3 
36 : 4 = 9 16 : 4 = 4 20 : 4 = 5 
40 : 4 = 10 24 : 4 = 6 32 : 4 = 8
- HS đọc bài toán.
Tóm tắt:
24 quyển vở : 4 tổ
Mỗi tổ : ... quyển vở ?
Bài giải
 Mỗi tổ được chia số quyển vở là:
 24 : 4 = 6 (quyển vở)
 Đáp số : 6 quyển vở
- HS nêu yêu cầu bài.
Trừ
28 - 4 = 24
32 - 4 = 28
36 - 4 = 32
Chia
28 : 4 = 7
32 : 4 = 8
36 : 4 = 9
 ------------------------o0o--------------------------
Luyện từ và câu
Từ ngữ về loài thú. Dấu chấm, dấu phẩy.
I- Mục tiêu.
- HS tìm các từ nói về loài thú, đặc điểm của loài thú.
- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào một đoạn văn.
- Rèn cho HS tìm từ đúng, chính xác.
II- Chuẩn bị : vở bài tập THTV.
III- Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu nội dung bài.
2. Luyện tập.
Bài 1 9 30 ). Điền tiếp vào chỗ trống tên 3 con th ... - Vì sao Sư Tử điều binh tướng rất tài .
b/ Vì gấu trắng có tính tò mò, người thủy thủ thoát nạn .
- Vì sao người thủy thủ thoát nạn .
c/ Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh vì ghen tức .
- Vì sao Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh .
Toán.
Luyện tập chung .
I - Mục tiêu :
Giúp HS củng cố :
- Kĩ năng tính tính ( cộng, trừ, nhân, chia trong phạm vi chương trình .
- Sắp xếp các số theo thứ tự xác định .
- Xem đồng hồ. Tính chu vi hình tam giác .
II - Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy học
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1, Kiểm tra bài cũ: 
2, Dạy học bài mới:
a/ Giới thiệu bài, ghi bảng:
b / HD làm bài tập 
Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ 
- HS nêu yêu cầu.
- HS quan sát đồng hồ .
- HS nêu số giờ trên đồng hồ .
- Nhận xét.
Bài 2 : Viết các số 728, 699, 801, 740 theo thứ tự từ lớn đến bé .
- HS đọc yêu cầu
- HS làm vở 
- 1 HS lên bảng. 
- Đọc lại các số .
- Nhận xét 
Bài 3: Đặt tính rồi tính 
- HS đọc yêu cầu .
- 3 HS lên bảng .
- Nêu lại cách đặt tính rồi tính 
-GV nhận xét, sửa sai.
Bài 4 : Tính 
- HS đọc yêu cầu .
- 2 HS lên bảng .
- Nêu cách làm .
- Nhận xét .
Bài 5 : 
- HS đọc bài toán .
? Bài toán cho biết gì .
? Bài toán hỏi gì 
? Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm như thế nào 
3, Củng cố - dặn dò: 
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học. 
- HS trả lời .
Đồng hồ A chỉ 5 giờ 15 phút .
Đồng hồ B chỉ 9 giờ 30 phút .
Đồng hồ C chỉ 12 giờ 15 phút .
- Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn : 
 699, 728, 740, 801 
a/ 85- 39 75 + 25 312 + 7 
 85 75 312 
 - + +
 39 25 7 
 46 100 319 
24 + 18 – 28 = 14 3 x 6 : 2 = 9
 5 x 8 – 11 = 29 30 : 3 : 5 = 2
Bài giải :
Chu vi hình tam giác là :
5 x 3 = 15 ( cm )
 Đáp số : 15 cm
Tập viết
 Ôn tập và kiểm tra cuối học kì 2 .( tiết 6 )
I - Mục tiêu :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc .
- Biết nói lời đáp của em trong mỗi trường hợp .
- Tìm bộ phận mỗi câu trả lời câu hỏi để làm gì- Điền dấu chấm dấu phẩy .
II - Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc 
- Bảng phụ , vở bài tập .
III- Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Kiểm tra bài cũ
2, Dạy học bài mới: 
a, Giới thiệu bài .
 - Gv nêu mục tiêu giờ học,ghi đầu bài.
b, Kiểm tra tập đọc.
- Kiểm tra HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc đó.
- GV nhận xét chấm điểm.
c, Luyện tập “
Bài 1 : Nói lời đáp của em trong mỗi trường hợp sau.
- HS đọc yêu cầu.
- GV chia lớp thành 2 đội.
- 1 đội nêu tính huống – 1 đội nói lời đáp .
- Nhận xét.
Bài 2 : Tìm bộ phận của mỗi câu sau trả lời câu hỏi để làm gì 
- HS đọc yêu cầu
- HS đọc câu .
? Tìm bộ phận trả lời câu hỏi để làm gì.
- HS tìm – GV gạch chân.
- Nhận xét .
Bài 3 : Điền dấu chấm dấu phẩy .
- HS đọc yêu cầu .
- Đọc lại truyện vui .
- HS làm vở .
- 1 HS lên bảng .
- Nhận xét .
3/ Củng cố – Dặn dò 
- GV nhận xét giờ học 
- Về nhà làm bài tập.
.
- 5 HS lên bốc thăm đọc bài.
a/ Em xin anh cho em đi xem lớp anh đá bóng. Anh nói ; “ Em ở nhà làm cho hết abif tập đi ’’
- Vâng, thế cũng được anh ạ !
b/ Em sang nhà bạn mượn bạn quả bóng. Bạn bảo : “ Mình cũng đang chuẩn bị đi đá bóng’’
- Hay quá !Thế hai đứa mình cùng đi đá bóng
a/ Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại hòn đá bị kênh .
b/ Bông cúc tỏa hương thơm ngào ngạt để an ủi sơn ca .
c/ Hao dạ hương xin Trời cho đổi vẻ đẹp thành hương thơm để mang lại niền vui cho ông lão tốt bụng .
 Dũng rất hay nghịch bẩn nên ngày nào bố mẹ cũng phải tắm cho cậu dưới vòi hoa sen .
 Một hôm ở trường thầy giáo nói với Dũng: - Ô Dạo này em chóng lớn quá Dũng trả lời :
 - Thưa thầy đó là vì ngày nào ngày nào bố mẹ em cũng tươis cho em đấy ạ. 
	 --------------------------o0o-----------------------
Tự nhiên xã hội.
 Ôn tập : Tự nhiên 
I - Mục tiêu:
- Gv hệ thống những kiến thức đã học về tự nhiên .
- Yêu thích thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên .
- Củng cố những hiểu biết về mặt Trời, mặt Trăng và các vì sao .
II - Đồ dùng dạy học: 
- Tranh ảnh về tự nhiên, VBT, bảng phụ .
III- Các hoạt động dạy học :
1, Kiểm tra bài cũ:
2, Dạy học bài mới: 30'
a, Giới thiệu bài:
b, Các hoạt động:
- Gv chia lớp thành 3 nhóm .
+ Nhóm 1 : Tìm hiểu về mặt trời .
+ Nhóm 2 : Tìm hiểu về mặt Trăng 
+ Nhóm 3 : Tìm hiểu về các vì sao .
- Các nhóm almf việc .
- Dựa vào HD của Gv các nhóm sẽ phân vai và hội ý về lời thoại .
- Các nhóm lần lượt trình bày trước lớp .
- Gv nhẫn ét tuyên dương nhóm làm hay .
3/ , Củng cố - dặn dò .
- Nhận xét tiết học.	
- Nhắc HS về nhà tập .
Ngày soạn : 20/ 5
Ngày giảng 22/ 5 
Thứ năm ngày 22 tháng 5 năm 2008
Thể dục
 Tổng kết môn học
I - Mục tiêu:
- Yêu cầu HS nhắc lại một cách hệ thống những kiến thức, kĩ năng đã học, đánh giá được sự cố gắng, tiến bộ và một số hạn chế để HS phát huy và khắc phục trong năm học tiếp theo.
II - Địa điểm - phương tiện: 
- Trong lớp học 
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung
T. T. Lượng
Phương pháp .
1, Phần mở đầu: 5'
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát .
- Trò chơi : “ Diệt các con vật có hại ’’
2, Phần cơ bản: 
- Gv cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học trong năm bằng hình thức cùng nhớ lại và ghi bảng .
- 1 số HS lên bục thực hành động tác .
- Gv đánh giá kết quả học tập và tinh thần thái độ của HS trong năm đối với môn Thể dục .
- Nhắc nhở một số hạn chế cần khắc phục trong năm học tới.
- Tuyên dương một số tổ các nhân .
3, Phần kết thúc: 
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát .
- Trò chơi 
- Gv dặn về ôn tập trong dịp hè, giữ gìn vệ sinh và đảm bảo an toàn trong tập luyện.
 2 phút
2 phút
2 phút
20 phút
2 phút
1 phút
2 phút
Toán
Luyện tập chung .
I - Mục tiêu :
Củng cố về :
- Kĩ năng tính trong phạm vi Chương trình Toán 2 .
- So sánh các số. Tính chui vi hình tam giác 
- Giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị .
II - Đồ dùng dạy học: 
III- Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của hS
1, Kiểm tra bài cũ: 
2, Dạy học bài mới:
a/ Giới thiệu bài, ghi bảng:
b/ Bài tập.
Bài 1: Tính nhẩm :
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm vở 
- Nối tiếp nêu kết quả.
- Nhận xét. 
Bài 2: > < = .
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm vở .
-2 HS lên bảng .
- Nêu cách làm .
- Nhận xét 
Bài 3 : Đặt tính rồi tính .
- HS đọc yêu cầu .
- HS làm vở .
- 3 HS lên bảng .
- HS nêu cách tính .
- Nhận xét .
Bài 4 : 
- HS đọc yêu cầu .
? Bài yêu cầu gì 
? Bài toán cho biết gì ?
? Bài toán hỏi gì ?
- 1 HS lên bảng.
- Nhận xét kết quả .
Bài 5 : Đo độ dài các cạnh rồi tính chu vi hình tam giác ,
3, Củng cố - dặn dò: 
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
5 x 6 = 30 36 :4 = 9 1 x 5 : 5 = 1
4 x 7 = 28 25 : 5 = 5 0 x 5 : 5 = 0
3 x 8= 24 16 : 4 = 4 0 : 3 : 2 = 0 
 2 x 9 = 18 9 : 3 = 3 4 : 4 x 1 = 1 
428 480 300 + 20 + 8 338 
987  989 400 + 60 + 9 469 1000  600 + 400 700 + 300  999 
72 – 27 602 + 35 323 + 6 
 72 602 323 
- + +
 27 35 6 
 45 637 329 
Bài giải :
Tấm vải hoa dài số mét là :
40 – 16 = 24 (m )
Đáp số : 24 m
 Bài giải :
 Chu vi hình tam giác ABC là 
 4 + 4 + 3 = 11 ( cm 
 Đáp số : 11 cm
 ---------------------------o0o------------------------ 
	Luyện từ và câu
 Ôn tập và kiểm tra cuối học kì 2 .( tiết 7 )
I - Mục tiêu :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc .
- Ôn luyện cách đáp lại lời an ủi : cách tổ chức câu thành bài .
II - Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc 
- Bảng phụ , vở bài tập .
III- Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Kiểm tra bài cũ
2, Dạy học bài mới: 
a, Giới thiệu bài .
 - Gv nêu mục tiêu giờ học,ghi đầu bài.
b, Kiểm tra tập đọc.
- Kiểm tra HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc đó.
- GV nhận xét chấm điểm.
c, Luyện tập “
Bài 1 : Nói lời đáp của em trong mỗi trường hợp sau 
- HS đọc yêu cầu và các câu hỏi.
- Chia lớp thành 4 nhóm làm vào khổ giấy to.
- Các nhóm trình bày kết quả của nhóm.
- GV nhận xét.
Bài 2 : Kể chuyện theo tranh và đặt tên cho câu chuyện .
- HS quan sát tranh.
-HS kể chuyện .
- HS đặt tên cho chuyện .
3/ Củng cố – Dặn dò 
- GV nhận xét giờ học 
- Về nhà làm bài tập.
.
- 5 HS lên bốc thăm đọc bài.
a/ Em ngã đau. Bạn chạy đến đỡ em dậy, vừa xoa chỗ đau cho em vừa nói : “ Bạn đau lắm phải không .
- Tớ không đau lắm đâu ! Tớ cảm ơn bạn . 
b/ Em rất buồn vì lỡ làm vở chiếc ấm pha trà của ông. Ông bảo : “ Đừng tiếc nữa cháu ạ ! Ông sẽ mua chiếc khác .’’
- Cháu xin lỗi ông. Cháu cảm ơn ông .
- HS kể chuyện .
- Làm anh .
Thủ công
Trưng bày sản phẩm .
I - Mục tiêu:
- Đánh giá kiến thức, kĩ năng của HS qua sản phẩm là một trong những sản phẩm thủ công đã học .
II - Đồ dùng dạy học: 
III- Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1, Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
2, Dạy học bài mới: 
a, Giới thiệu bài:
- GV ghi đầu bài 
b/ Trưng bày .
- Yêu cầu HD trưng bày các sản phẩm cảu mình đã làm ra trước mặt bàn .
- Gv quan sát đánh giá .
- Bình chọn sản phẩm đẹp .
- Nhận xét đánh giá theo 2 mức hòan thành tốt , hoàn thành .
- Tuyên dương một số em hoàn thành tốt .
 3, Củng cố - dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Trưng bày sản phẩm.
- Nhận xét, bình chọn nhóm làm dây đều và đẹp .
 --------------------------------o0o-------------------
Ngày soạn : 21/ 5
Ngày giảng : 23/ 5
Thứ sáu ngày 23 tháng 5 năm 2008
Toán
 Kiểm tra cuối học kì 2 
 Đề do phòng giáo dục ra 
 -------------------------------o0o-------------------------
Chính tả 
Kiểm tra đọc .
 Đề do phòng giáo dục ra.
	 	-----------------------------o0o-------------------------
Tập làm văn
Kiểm tra viết .
Đề do phòng giáo dục ra .
 -----------------------------o0o-------------------------------
Mĩ thuật
GV bộ môn dạy
-------------------------o0o---------------------
Sinh hoạt 
Nhận xét tuần 35
I/ Mục tiêu 
- Cho HS thấy được ưu khuyết điểm trong trong tuần vừa qua.
II/ Nội dung.
* Ưu điểm .
- Nhận xét tình hình học tập của từng HS .
- Gv đọc điểm thi cuối năm .
- Xếp loại HS : Giỏi ; Khá ; Trung bình ; Yếu 
* Khuyết điểm .
- Phê bình một số em điểm thi còn thấp .
- Vệ sinh tuần vừa qua chưa sạch sẽ .
- Một số em chưa đóng hết các khoản tiền .
- Lớp còn một bạn học yếu ; Tính 
III/ Phương hướng tuần sau .
- Tổng kết lớp .
- Bàn giao HS về hè .