Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 25 - Năm học 2009-2010 (Bản đẹp)

Tuần 25
 Thứ hai , ngày 1 tháng 3 năm 2010
	***&***
	Tập đọc –Kể chuyện	
HỘI VẬT (2 tiết)
I-MỤC TIÊU:
 A.Tập đọc
HS biết ngắt nghØ h¬i ®óng sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ. 
HiÓu néi dung: Cuéc thi tµi hÊp dÉn gi÷a hai ®o vËt ®· kÕt thóc b»ng chiÕn th¾ng xøng ®¸ng cña ®o vËt giµ, giµu kinh nghiÖm tr­íc chµng ®o vËt trÎ cßn xèc næi.
 B.Kể chuyện
Dựa vào trí nhớ và gợi ý kể lại ®­îc từng đoạn câu chuyện.
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh minh hoạ
 -Bảng phụ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
	TẬP ĐỌC
1.KTBC:Tiếng đàn
 Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Luyện đọc
Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa một số từ mới
Cách tiến hành:
-GV đọc toàn bài: nhanh,dồn dập
-Cho HS đọc nối tiếp từng câu
-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu kể ,câu hỏi,giải thích một số từ khó:nhà bác học,cười móm mém
-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi
-Gọi 1 HS đọc cả bài
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
Mục tiêu:HS hiểu dược nội dung bài 
Cách tiến hành:
 -Câu1: Tìm nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ c¶nh t­îng s«i ®éng cña héi vËt 
-Câu 2: C¸ch ®¸nh cña «ng C¶n Ngò vµ Qu¾m §en cã g× kh¸c nhau?
-Câu 3: ViÖc «ng C¶n Ngò b­íc hôt ®· lµm thay ®æi keo vËt nh­ thÕ nµo?
-Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng như thế nào?
-Câu 4: Theo em, v× sao «ng C¶n Ngò th¾ng?
 Hoạt động 3:Luyện đọc lại
Mục tiêu: HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn
Cách tiến hành:
 -GV đọc diễn cảm đoạn 3
-Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
 -Cho HS thi đọc đoạn 3
 -Gọi 1 HS đọc cả bài
 KỂ CHUYỆN
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS kể theo gợi ý
Mục tiêu:HS kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài và câu hỏi gợi ý
-Từng nhóm(2 em) tập kể từng đoạn
-Gọi 5 HS kể nối tiếp 5 đoạn
-Một HS kể toàn chuyện
Hoạt động 2:Củng cố
 Gọi 5 HS kể lại câu chuyện
 Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
GV khen ngợi HS có giọng kể tốt
Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Đọc cá nhân
Nghe
Nối tiếp
Nối tiếp
Thực hiện
Tiếng trống,người đông chen lấn nhau,quây kín quanh sới đất,trèo lên những cây cao
Quắm Đen: lăn xả vào,dồn dập
Ông Cản Ngũ: chậm chạp,chống đỡ
Ông Cản Ngũ bước hụt chân,mất đà chúi xuống,Quắm Đen ôm chân bốc ông lên
Quắm Đen loay hoay gò lưng mồ hôi nhễ nhai nhưng không bê nổi chân ông.Ông Cản Ngũ nắm lấy khố,nhấc bổng anh lên
Vì ông có mưu trí và sức khoẻ
Lắng nghe
Thực hiện
Thi đua
Đọc
Kể nhóm
Thực hiện-Chọn bạn kể hay
Thực hiện-nhận xét
 ( Anh v¨n)
Toán	
THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tiÕp)
I-MỤC TIÊU:
NhËn biÕt ®­îc về thời gian (thêi ®iÓm, kho¶ng c¸ch thêi gian)
BiÕ xem đồng hồ chính xác từng phút (kể cả mặt đồng hồ ghi số La Mã)
HS biết thời điểm làm công việc hàng ngày của HS
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC: 
 -GV quay đồng hồ: 7giờ 36phút, 9 giờ 49 phút
 GV nhận xét
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Thực hành
Mục tiêu:Củng cố kĩ năng xem đồng hồ
Cách tiến hành:
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu
Cho HS xem tranh và trả lời câu hỏi 
-Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài
 Cho HS lên bảng thực hiện chọn hai đồng hồ chỉ cùng thời gian
-Bài 3:HS đọc yêu cầu
Cho HS tính vào vở
GV chấm một số bài –nhận xét
 Hoạt động 2:Củng cố
 Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện quay đồng hồ: 3 giờ 17 phút.
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập
Trả lời-nhận xét
Đọc
Làm vở
Đọc
Thực hiện
Nhận xét
Đọc
Thực hiện
Thực hiện
 Nhận xét
Thứ ba ,ngày 2 tháng 3 năm 2010
	***&***
 Chính tả	
HỘI VẬT
I-MỤC TIÊU:
Nghe viết chính xác bµi chÝnh t¶,trình bày đúng h×nh thøc bµi v¨n xu«i. 
Lµm đúng bµi tËp cã các tiếng có vần khó:tr/ch
Rèn tính cẩn thận chính xác
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung các bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 Gọi 2 HS lên bảng viết:nhún nhảy,dễ dãi,bãi cỏ,sặc sỡ
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả
Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng 
Cách tiến hành:
-Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị
 +GV đọc toàn bài
 +Gọi 2 HS đọc lại
 +Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao
 +Hướng dẫn HS rút ra từ khó:Cản ngũ,Quắm Đen, giục giã,loay hoay,nghiêng mình
 -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết
 -Bước 3:Cho HS soát lỗi
 GV chấm một số vở-nhận xét
 Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu:HS viết đúng các từ có vần ưt/ưc
Cách tiến hành:
-Bài 2a`:
 +Gv nêu yêu cầu bài
 +Chia nhóm cho HS thảo luận
 +Các nhóm lên trình bày
 GVKL: trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai
Loay hoay, giục giã
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà sửa lại các từ đã viết sai
Bảng con-nhận xét
Nghe
Đọc
Trả lời
viết bảng con
Đọc
Thảo luận
Thực hiện-nhận xét
Lắng nghe
Thực hiện
Nhận xét
Toán	
BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
I-MỤC TIÊU:
HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
Vận dụng vào việc giải toán.
Rèn HS tính xác,cẩn thận.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
.Hoạt động 1:Hướng dẫn giải bài toán 1
Mục tiêu:Hướng dẫn HS biết cách giải bài toán đơn
Cách tiến hành:
-GV đọc đề toán 
-Gọi HS đọc đề bài
-Bài toán cho gì?Hỏi gì?
-Gọi HS lựa chọn phép tính?
-Gọi 1 HS lên bảng giải
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS giải bài toán 2
Mục tiêu:HS biết giải bài toán có 2 phép tính
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc bài toán và tóm tắt
-Muốn tìm số lít mật ong 2 can ta cần biết gì?
-Muốn tìm số lít 1 can ta làm sao?
-Muốn tìm số lít mật ong 2 can ta làm sao?
Hướng dẫn HS trình bày cách giải:
 Số lít mật ong một can có là:
 35 : 7 = 5(l)
 Số lít mật ong hai can có là: 
 5 x 2 = 10 (l)
GVKL:Khi giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị ta cần thực hiện các bước sau:
 +Bước 1 :Tìm giá trị 1 phần
 +Bước 2:Tìm giá trị nhiều phần
Hoạt động 3:Thực hành
Mục tiêu:Vận dụng kiến thức vào giải toán
Cách tiến hành:
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu
-Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài
 -Bài 3:Thực hành ghép hình 
 Hoạt động 3 :Củng cố
 Gọi 2 HS lên thi đua giải toán
 Về nhà xem lại bài tập 
Nghe
Trả lời
Số lít mật ong mỗi can:
 35 : 7 = 5 (l)
 Đáp số : 5 lít
1 can
Số lít 7 can chia 7
Số lít 1 can nhân với 2
Trả lời-nhận xét
Đọc
Bảng com
Đọc 
Làm vở
Thực hiện
Thực hiện-nhận xét
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	Tự nhiên xã hội	
ĐỘNG VẬT
I-MỤC TIÊU:
HS biết được cơ thể động vật gồm ba phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển.
 Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài.
Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con người.
Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật. 
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh trang 94,95
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận
Mục tiêu: Nêu đượcmột số điểm giống và khác nhau một số con vật, sự đa dạng của động vật
Cách tiến hành:
Bước 1:Làm việc theo nhóm
 Cho HS quan sát tranh trang 94,95 thảo luận câu hỏi:
 +Nhận xét về hình dạng và kích thước các con vật
 +Hãy chỉ đầu ,mình ,chân từng con vật
 Bước 2:Gọi một số HS trình bày
GVKL:Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật,chúng có hình dạng,độ lớnkhác nhau.Cơ thể chúng đều gồm 3 phần:đầu,mình và cơ quan di chuyển.
 Hoạt động 2:Làm việc cá nhân
Mục tiêu: HS biết vẽ và tô màu con vật yêu thích
Cách tiến hành:
Bước 1:Thực hành vẽ
 Cho HS vẽ con vật vào giấy,ghi chú tên con vật và các bộ phận con vật
Bước 2:Trưng bày sản phẩm
Hoạt động 3:Củng cố
 Trò chơi:đố bạn con gì?
 GV đính hình con vật quay ngược lại không cho HS thấy con gì,GV đặt câu hỏi về đặc điểm các con vật đó HS trả lời đúng sai.Sau đó các em phải đoán được con vật gì?
 GV nhận xét
Về nhà quan sát côn trùng
Thảo luận
Trình bày
Trình bày –nhận xét
Lắng nghe
Kể
Giới thiệu sản phẩm của mình
Thực hiện –nhận xét
Thủ công	
LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG
I-MỤC TIÊU:
HS biết cách làm lọ hoa gắn tường
Làm lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối. 
HS hứng thú làm đồ chơi
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh quy trình
 -Lọ hoa gắn tường mẫu
 -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THÂY
HOẠT ĐỘNG TRÓ
Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét
Mục tiêu:HS quan sát mẫu và nhận xét cách gấp
Cách tiến hành:
-Gọi HS lên bảng mở dần lọ hoa để tìm cách gấp
 +Gấp lọ hoa bằng tờ gấp hình gì?
 +Lọ hoa được gấp như thế nào?
 +Trước khi gấp các nếp gấp cách đều em sẽ làm gì?
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
Mục tiêu:Hs nắm được cách gấp lọ hoa
Cách tiến hành:
 -GV thực hiện các thao tác gấp lần 1
 -GV treo tranh quy trình và nêu:
 +Bước 1 : Gấp phần giấy làm đế và gấp các nếp gấp đều
 +Bước 2 : Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa
 +Bước 3:Làm thành lọ hoa gắn tường
Hoạt động 3:Thực hành
Mục tiêu: HS gấp được lọ hoa gắn tường
Cách tiến hành:
 -Gọi HS nhắc lại cách gấp
 -Cho HS thực hành
 -GV nhận xét sản phẩm của HS
 Về nhà tập làm lọ hoa gắn tường cho đẹp
Thực hiện
Hình chữ nhật
Nếp gấp như gấp quạt
Gấp 1 phần tờ giấp làm đế và đáy lọ
Lắng nghe
Thực hiện 
Thực hành
	Thứ 6, ngày 5 tháng 3 năm 2010
***&***
 Đạo đức	
 THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II
I-MỤC TIÊU:
HS biết cách thực hµnh lµm bµi tËp ®¹o ®øc vµ kü n¨ng øng xö c¸c t×nh huèng.
RÌn kü n¨ng øng xö c¸c t×nh huèng
II-CHUẨN BỊ:
 -Vë bµi tËp
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THÂY
HOẠT ĐỘNG TRÓ
Hoạt động 1: Giíi thiÖu bµi
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thùc hµnh
Mục tiêu:Hs biÕt c¸ch øng xö c¸c t×nh huèng
Cách tiến hành:
 -GV nªu c¸c t×nh huèng thuéc c¸c chñ ®Ò ®· häc tõ häc k× II. 
 Bµi 5 – bµi Giao tiÕp víi kh¸ch n­íc ngoµi
 Bµi 4 – Bµi T«n träng ®¸m tang 
 - HS th¶o luËn vµ nªu c¸ch øng xö.
 - HS thùc hµnh ®ãng vai
 - GV kÕt luËn vÒ c¸c c¸ch øng xö ®ã
Ho¹t ®éng 3: Cñng cè,dÆn dß 
GV nhËn xÐt giê häc 
Yªu cÇu HS vÒ nhµ thùc hµnh c¸c kü n¨ng.
Lắng nghe
Thực hiện 
Thực hành
Theo dâi 
Tập đọc	
HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN
I-MỤC TIÊU:
Biiết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
Hiểu nội dung: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên,cho thấy nét độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi.
 II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:Hội ... BC:
 -Kiểm tra vở viết ở nhà
 -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng 
 -Gọi 2 HS lên bảng viết:Ghềnh Ráng
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng con
Mục tiêu:HS viết được các chữ hoa của từ và câu ứng dụng vào bảng con
Cách tiến hành:
Bước 1:Luyện viết chữ hoa
 -Gọi Hs tìm các chữ hoa có trong bài
 -Cho Hs quan sát chữ mẫu S,C,T và nhận xét các nét
 -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết từng chữ
 -Cho HS viết bảng con: S , C, T
Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng
 -Gọi HS đọc từ ứng dụng
 -GV:Sầm Sơn ë tỉnh Thanh Hoá,là một trong những nơi nghỉ mát nổi tiếng nhất nước ta.
 -Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận xét độ cao,khoảng cách các chữ
 -Cho HS viết vào bảng con
Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng
 -Gọi HS đọc câu ứng dụng
 -Câu ca dao ca ngợi cảnh đẹp ,yên tĩnh thơ mộng của Côn Sơn
 -Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ
 -Cho HS viết bảng con:Côn Sơn , Ta
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào vở
Mục tiêu:HS viết vào vở đúng cỡ chữ
Cách tiến hành:
-GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo vở tập viết
-Cho HS viết vào vở
-GV chấm một số vở và nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi 2 HS lên bảng thực hiện thi đua viết đúng viết đẹp S
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà viết bài cho đẹp
Bảng con
S , C ,T
Quan sát và trả lời
Lắng nghe
Bảng con
Đọc
Lắng nghe
Nhận xét
Bảng con
Lắng nghe
Nhận xét
Bảng con
Lắng nghe
Thực hiện
Thực hiện-nhận xét
 (ANH V¡N)
 Chính tả
***&***
HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN
I-MỤC TIÊU:
HS nghe viết ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy ®óng h×nh thùc bµi v¨n xu«i một đoạn bài “ Hội đua voi ở Tây Nguyên”
Lµm đúng bµi tËp cã các âm đầu ch/tr
Rèn HS ngồi viết đúng tư thế và viết đúng đẹp.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:Hội vật
Gọi 2,3 HS lên bảng tìm các tiếng : bứt rứt,tức bực,nứt nẻ
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả
Mục tiêu:HS nghe viết chính xác 
Cách tiến hành:
Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị
 -GV đọc bài chính tả
 -GoÞ HS đọc lại bµi chính tả
 -Bài chính tả có những tên riêng nào?
 -Hướng dẫn HS phân tích từ khó : biến mất,bụi cuốn mù mịt,,man-gát,điều khiển,trúng đích
Bước 2:Cho HS viết bài vào vở
Bước 3:Chấm và chữa bài
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu:Luyện viết các tiếng có âm đầu :ch/tr
Cách tiến hành:
-Cả lớp đọc nội dung bài tập 2a
-Cho HS viết lời giải vào bảng con
-Gọi một số HS đọc lời giải đúng
GV chốt ý:trông,chớp,trắng,trên
Hoạt động 3:Củng cè
 Gọi 2 HS lên bảng thực hiện viết đúng: xuất phát,chiêng trống
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà viết lại các từ đã viết sai
Bảng con
Nghe
Đọc 
Trả lời
Viết bảng con
Viết bài vào vở
Chữa bài
Đọc
Bảng con
Đọc
Thực hiện-nhận xét
 Toán	
TIỀN VIỆT NAM
 I-MỤC TIÊU:
HS nhận biết tiÒn ViÖt Nam tờ giấy bạc: 2000 đồng,5000 đồng, 10 000 đồng
Bước đầu biết chuyÓn đổi tiền
Biết thực hiện các phép cộng,trừ trên các số với đơn vị là đồng
II-CHUẨN BỊ:
 -Các tờ giấy bạc : 2000 đồng,5000 đồng, 10 000 đồng
 -Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Giới thiệu các tờ giấy loại 2000 đồng,5000 đồng,10 000 đồng
Mục tiêu:HS nhận biết các tờ giấy bạc
Cách tiến hành:
-Khi mua bán hàng ta sử dụng gì?
-GV cho HS quan sát cả hai mặt các tờ giấy bạc nhận xét những đặc điểm 
 +Màu sắc của tờ giấy bạc
 +Dòng chữ “hai nghìn đồng” và số 2000 đồng;dòng chữ “Năm nghìn đồng “ và số 5000 đồng ; dòng chữ “Mười nghìn đồng” và số 10 000 đồng
Hoạt động 2:Thực hành
Mục tiêu:Vận dụng đổi tiền,cộng trừ có đơn vị là đồng
Cách tiến hành:
-Bài 1:Mỗi chú lợn có bao nhiêu tiền
-Bài 2:Gọi HSđọc yêu cầu bài
Gọi hS lần lượt lên thực hành
-Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu
 Hướng dẫn HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi vào vở 
GV chấm một số bài-nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố
 Cho HS thi đua thực hiện : 
 2000 + 1000 +5000 =
 GV nhận xét –Tuyên dương
Về nhà xem lại bài và học cách đổi tiền
Tiền
Thực hiện
Làm miệng
Nhận xét
Đọc
Thực hiện
Nhận xét
Đọc
Làm vở
thực hiện-nhậnxét
nhận xét
 Thø 4, ngµy 3 th¸ng 3 n¨m 2010
	Tự nhiên xã hội
CÔN TRÙNG
I-MỤC TIÊU:
HS chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể các côn trùng được quan sát.
Biết kể tên một số côn trùng có lợi và một số côn trùng có hại cho người
Nêu một số cách tiêu diệt côn trùng có hại.
II-CHUẨN BỊ:
 -Các tranh minh hoạ trng 96,97/SGK
 -Sưu tầm những côn trùng thật: bướm,châu chấu,chuồn chuồn
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận
Mục tiêu:Biết chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể côn trùng
Cách tiến hành:
Bước 1:Các nhóm quan tranh trang 96,97 và trả lời câu hỏi:
 -Hãy chỉ đầu,ngực,bụng,chân,cánh của từng côn trùng trong hình?Chúng có mấy chân?Chúng sử dụng chân để làm gì?
 -Bên trong cơ thể chúng có xương sống không?
 Bước 2:Cho một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận
GVKL:Côn trùng(sâu bọ )là những động vật không xương sống.Chúng có 6 chân và chân phân thành các đốt.Phân lớn các loài côn trùng đều có cánh.
Hoạt động 2:Làm việc với những côn trùng thật và ảnh sưu tầm
Mục tiêu: Kể được tên một số côn trùng có ích và côn trùng có hại.Nêu được cách diệt trừ
Cách tiến hành:
Bước 1:Thảo luận nhóm
 	Các nhóm phân loại các côn trùng sưu tầm được thành hai nhóm :côn trùng có ích và côn trùng có hại.Nêu cách diệt trừ các côn trùng có hại
Bước 2:Các nhóm trình bày 
GV nhận xét,khen ngợi
GVKL: Có nhiều côn trùng có hại như:ruồi,muỗiVì vậy cần luôn làm vệ sinh nhà ở,chuồng trại gia súc làm cho chúng không nơi sinh sống.Đối với loài côn trùng phá hoại mùa màng(sâu,châu châu)có thể dùng thuốc trừ sâu.
Hoạt động 3:Củng cố 
 Trò chơi tiếp sức
 Gọi hai nhóm,mỗi nhóm 5 em lên thi đua tiếp sức ghi tên ác côn trùng có ích và côn trùng có hại vào hai cột.Nhóm nào ghi được nhiều côn trùng thì nhóm đó thắng
GV nhận xét-Tuyên dương
Về nhà quan kĩ hai con vật đó là tôm và cua.
Quan sát
Thảo luận
Trình bày –nhận xét
Lắng nghe
Thảo luận
Đại diện nhóm giới thiệu
Lắng nghe
Thực hiện
***&***
	Luyện từ và câu	
NHÂN HOÁ
ÔN TẬP CÁCH ĐẶT CÂU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI:VÌ SAO?
I-MỤC TIÊU:
Nhận ra hiện tượng nhân hoá,nêu được cảm nhận bước đầu về cái hay của những hình ảnh nhân hoá.
Xác định được bộ phận câu trả lời câu hỏi Vì sao?Trả lời đúng 2-3 câu hỏi Vì sao? Trong bài tập 3
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung các bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
KTBC:
 -Gọi 1 HS làm bài tập 1b
 -Gọi 1 HS làm bài tập 1c
DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1
Mục tiêu: Ôn luyện về phép nhân hoá
Cách tiến hành:
-Gọi Hs đọc yêu cầu
-Cho HS thảo luận nhóm 
 GV nhận xét,chốt lại:
Tên sự vật
Được gọi
Sự vật được tả
Nét hay
lúa
Chị
Phất phơ bím tóc
Làm cho các sự vật,con vật trở nên sinh động,gần gũi 
tre
Cậu
Bá vai nhau thì thầm đứng học
Đàn cò
Áo trắng khiêng nắng qua sông
gió
cô
Chăn mây trên đồng
Mặt trời
bác
Đạp xe qua ngọn núi
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài 2,3
Mục tiêu: Ôn luyện về câu hỏi Vì sao?
Cách tiến hành:
*Bài 2:-Gọi HS đọc yêu cầu
 -Gọi HS lên bảng thực hiện
*Bài 3:-Gọi HS đọc yêu cầu
 -Thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi
 -Gọi một số HS lên trình bày
 Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi 2 HS lên đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?
GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà xem lại bài tập
Thực hiện
Đọc
Thảo luận
Dán kết quả thảo luận lên bảng
Nhận xét
Lắng nghe
Đọc
Làm vở
Nhận xét
Đọc
Thảo luận
Trình bày
Thực hiện
Nhận xét
Toán	
LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU:
Củng cố giải toán rút về đơn vị,xem đồng hồ,tiền Việt Nam
Vận dụng vào làm tính và giải toán
Rèn tính cẩn thận,chính xác
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Thực hành
Mục tiêu:Vận dụng vào làm tính và giải toán
Cách tiến hành:
-Bài 1:Xem đồng hồ
Gv quay đồng hồ : 4 giờ 16 phút, 1 giờ 38 phút,11giờ49 phút
-Bài 2:Tính
 1000 đồng + 5000 đồng +100 đồng +200 đồng =
 5000 đồng + 2000 đồng + 2000 đồng +500 đồng =
 1000 đồng +1000 đồng +1000 đồng +500 đồng =
-Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu đề bài
 Hướng dẫn HS phân tích bài toán
	5 quả trứng – 4500 đồng
 	3 quả trứng - ..tiền?
 Cho HS làm bài vào vở 
-Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu
HS tóm tắt bài toán
6 căn phòng – 2550 viên gạch
7 căn phòng -..viên gạch?
Cho HS giải vào vở
GV chấm một số bài- nhận xét
Hoạt động 2:Củng cố
 Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện 
Thời gian đi
1 giờ
2 giờ
4 giờ
3 giờ
5giờ
Quãng đường đi
4 km
8km
16km
12km
20km
GV nhận xét-Tuyên dương
	Về nhà xem lại bài
Xem đồng hồ
Bảng con
Đọc 
Thực hiện
Số tiền 1 quả trứng:
 4500 : 5 = 900(đồng)
Số tiền 3 quả trứng:
 900 x 3 = 2700(đồng)
Đọc
Thực hiện
Số viên gạch lát 1 căn :
 2550 : 6 =425(viên gạch)
Số viên gạch lát 7 căn :
 425 x 7 = 2975(viên)
Thực hiện
 Tập làm văn	
KỂ VỀ LỄ HỘI
I-MỤC TIÊU:
Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh
HS thấy được cảnh nhộn nhịp của lễ hội
II-CHUẨN BỊ:
 -Hai bức ảnh lễ hội trong SGK 
 -Một số ảnh lễ hội khác
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 -Gọi 2 HS kể chuyện “Người bán quạt may mắn”
 GV nhận xét
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài tập
Mục tiêu: Dựa vào tranh lễ hội và kể lại tự nhiên ngày lễ hội
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu và quan sát 2 bức ảnh
-Từng cặp HS quan sát bức ảnh nói cho nhau nghe về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội
-Gọi HS nối tiếp nhau giới thiệu quang cảnh và hoạt động những người tham gia lễ hội
 GV nhận xét –Tuyên duơng
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi HS kể lại lễ hội thật hay cho các bạn nghe
 Nhận xét tiết học
 Về nhà xem lại bài
Thực hiện
Đọc-Quan sát
Kể theo cặp
Thực hiện
Nhận xét và bình chọn người giới thiệu tự nhiên hấp dẫn
Thực hiện
 ( TIN HỌC)
SINH HOẠT LỚP
I-MỤC TIÊU:
HS hiểu các hoạt động trong tuần
Thực hiện tốt các hoạt động đề ra
Có ý thức thực hiện và phối hợp tốt các hoạt động.
II-NỘI DUNG:
 1.Các tổ báo cáo các mặt
a)Học lực:
b)Chuyên cần:
c)Đạo đức:
d)Vệ sinh:
2.Lớp trưởng tổng hợp:
3.GV nhận xét:
 III-PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN SAU:
 -Tiếp tục ổn định nề nếp
 -Thực hiện tốt các phong trào do trường đề ra
 -Cán sự thực hiện tốt nhiệm vụ của mình
GV tổng kết chung