Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần 31 năm học 2012

TUẦN 31:
Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012
BUỔI 1:
Chào cờ:
TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG
__________________________________
Tập đọc+Kể chuyện:
	Tiết 91+92: BÁC SĨ Y - ÉC - XANH
I. MỤC TIÊU:
A. Tập đọc:
- Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ đọc sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương: nghiên cứu, là úi, im lặng...
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. 
- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó được chú giải cuối bài: ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí hiểm, công dân, nắm được những nét chính về Bác sĩ Y - éc - xanh. 
- Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời được các CH 1, 2, 3, 4 trong SGK).
B. Kể chuyện:
- Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách dựa theo tranh minh hoạ.
-** HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bà khách.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tập đọc:
A. KIỂM TRA:
 - Đọc bài: Một mái nhà chung.
- GV nhận xét cho điểm.
B. BÀI MỚI:
- HS đọc bài.
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc.
a. GV đọc toàn bài.
- HS nghe.
-GV hướng dẫn đọc.
b. Luyện đọc + giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu.
+ HD học sinh luyện đọc câu khó.
- HS nối tiếp nhau đọc câu.
+ HS luyện phát âm từ khó.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
+ HD học sinh luyện đọc câu văn dài.
- HS nối tiếp đọc.
+ HS luyện cách ngắt nghỉ hơi.
- HS đọc chú giải.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
GV tới các nhóm nhắc nhở.
- GV nhận xét, uốn nắn.
- HS đọc theo nhóm.
- Đại diện các nhóm thi đọc.
- Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối.
3. Tìm hiểu bài:
- Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y - éc - xanh? 
- Vì ngưỡng mộ, vì tò mò.
-** Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác sĩ Y - éc - xanh là người như thế nào?
- Là một người sang trọng, dáng điệu quý phái.
- Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - xanh quên nước Pháp?
- Vì bà thấy ông không có ý định trở về
-** Bác sĩ là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao?
- HS nêu ý kiến.
*Nêu nội dung bài.
4. Luyện đọc lại:
- GV hướng dãn đọc phân vai.
- Tổ chức cho h/s luyện đọc theo vai. GV tới các nhóm gợi ý.
- HS theo dõi.
- HS hình thành nhóm đọc phân vai.
- GV nhận xét.
- HS nhóm thi đọc.
- HS nhận xét.
 Kể chuyện:
1. GV nêu nhiệm vụ:
- HS nghe.
2. Hướng dẫn kể theo tranh:
- HD dựa vào tranh nêu nội dung.
- HS quan sát tranh.
- HS nêu vắn tắt từng tranh.
- Gọi h/s khá kể mẫu.
- GV: lưu ý khi kể, kể theo vai bà khách phải đổi giọng
- HS khá kể mâu đoạn 1.
- Từng cặp HS tập kể.
- Một vài HS nghe kể trước lớp.
-** 1 h/s khá kể theo lời bà khách.
- GV nhận xét.
- HS nhận xét
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Nêu nhận xét của em về bác sĩ Y-ec-xanh?
- Về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe, chuẩn bị bài sau.
___________________________________
Toán:
Tiết 151: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU:
Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp).( Bài 1, bài 2, bài 3)
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ? 
- GV nhận xét.
B. BÀI MỚI: 
1. Giới thiệu bài:
2. HD thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số:
Giới thiệu Phép nhân: 14273 3 .
- HS quan sát.
- GV viết phép nhân 14273 3 lên bảng.
- Dựa vào cách đặt tính của phép nhân số có bốn chữ số vớ số có một chữ số. Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân ? 
- HS đọc 14273 3 
- 2 HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp. 
 14273
 3
- Khi thực hiện phép nhân này ta thực hiện như thế nào?
- HD nhân.
- HS nêu ý kiến. 
 14273
 3
 42819
- Vậy 14273 3 = 42819
- Nhiều HS nêu lại cách tính.
3. Thực hành: 
Bài 1:
- 2 HS nêu. 
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
 21526 40729 17092 
- Yêu cầu HS làm vào bảng con. 
 3 2 4
 64578 81458 68368
- GV sửa sai cho HS. 
 Bài 2: 
- 2 HS nêu 
- GV gọi HS nêu cách thực hiện. 
- Yêu cầu làm vào SGK. 
Thừa số
19091
13070
10709
12606
Thừa số
5
6
7
2
Tích
95455
78420
74956
25212
- GV sửa sai cho HS. 
 Bài 3: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT. 
- 2 HS nêu yêu cầu BT. 
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- Ta thực hiện thế nào?
- HS nêu ý kiến.
- HS làm bài.
- Yêu cầu HS làm vào vở. 
Bài giải :
Số thóc lần sau chuyển được là :
27150 2 = 54300 ( kg )
Số kg thóc cả 2 lần chuyển được là :
27150 + 54300 = 81450 ( kg ) 
- GV gọi HS đọc bài - nhận xét.
 Đáp số : 81450 ( kg )
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ : 
- Nêu lại cách nhân số có 5 với số có 1 chữ số?
- Về nhà chuẩn bị bài sau. 
________________________________________________
BUỔI 2:
Tiếng Việt(TĐ):
Tiết 31: LUYỆN ĐỌC: BÁC SĨ Y-ÉC-XANH
I. MỤC TIÊU:
- Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương: nghiên cứu, là úi, im lặng...
- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó được chú giải cuối bài: ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí hiểm, công dân, nắm được những nét chính về Bác sĩ Y - éc - xanh.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
A. KIỂM TRA:
- Gọi h/s đọc lại bài.	
B. BÀI MỚI:
- HS đọc bài.
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc.
- GV hướng dẫn đọc.
- HS nghe.
- Cho HS đọc từng câu.
+ HD học sinh luyện đọc câu khó.
- HS nối tiếp nhau đọc câu.
+ HS luyện phát âm từ khó.
- Cho HS đọc từng đoạn trước lớp.
+ HD học sinh luyện đọc câu văn dài
- HS nối tiếp đọc.
+ HS luyện cách ngắt nghỉ hơi.
- HS giải nghĩa từ mới.
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- GV nhận xét, uốn nắn.
- Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y - éc - Xanh?
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác sĩ Y - éc - Xanh là người như thế nào?
- Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - Xanh quyên nước Pháp?
- Bác sĩ là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao?
- HS đọc theo nhóm.
- Đại diện các nhóm thi đọc.
- Vì ngưỡng mộ, vì tò mò
- Là một người sang trọn, dáng điệu quý phái
- Vì bà thấy ông không có ý định trở về.
- HS nêu.
3. Luyện đọc lại:
- GV hướng dãn đọc phân vai.
- Tổ chức cho h/s luyện đọc.
- HS hình thành nhóm đọc phân vai.
- HS nhóm thi đọc.
- GV nhận xét.
- HS nhận xét.
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Nªu nhËn xÐt cña em vÒ b¸c sÜ Y-ec-xanh?
- VÒ nhµ luyÖn ®äc, chuÈn bÞ bµi sau.
___________________________________
Toán:
Tiết 91: LUYỆN TẬP:NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ 
VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau).
- Áp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
A. KIỂM TRA:
- Kiểm tra: 12347 3
- Nhận xét cho điểm.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện tập 
- HS làm bài.
Bài 1(VBT-74). 
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- 2 HS nêu. 
- HS làm vào VBT – HS lên bảng chữa
 10213 21018 12527 
- Yêu cầu HS làm vào VBT.
 3 4 3
 30639 84072 37581
- GV nhận xét, đánh giá 
............
Bài 2 (VBT-74) 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài.
- 2 HS nêu.
- Yêu cầu làm vào VBT.
- HS làm VBT- 1 HS lên bảng chữa bài
- HS nhận xét.
Thừa số
10506
13120
12006
10203
Thừa số
6
7
8
9
Tích
63036
91840
96048
91827
- GV nhận xét, đánh giá 
Bài 3(VBT-74) 
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT.
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm vào vở. 
- HS nêu tóm tắt cách giải
- HS làm vào VBT-1 HS lên bảng
- GV theo dõi hướng dẫn.
Bài giải :
Số quyển vở lần sau chuyển được là :
18250 3 = 54750 ( quyển )
Số quyển vở cả 2 lần chuyển được là :
18250 + 54750 = 73000(quyển)
- GV nhận xét. 
Đáp số : 73000 quyển vở
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Nêu lại ND bài ?
- Về nhà chuẩn bị bài sau 
___________________________________
Thể dục:
( Thầy Đăng soạn giảng)
____________________________________________________________________
Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012
BUỔI 1:
Toán:
Tiết 152: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
- Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức.( Bài 1, bài 2, bài 3 (b), bài 4 )
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA BÀI CŨ: 
- Yêu cầu tính: 2432 3
- GV nhận xét.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
- HS thực hiện bảng con.
 Bài 1: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bảng con.
- GV sửa sai cho HS.
 21718 12198 10670
 4 4 6
 86872 48792 64020
 Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- HS làm vào vở.
- Bài toán dạng gì?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. 
- GV gọi HS đọc bài
Bài giải:
Số lít dầu đã lấy ra là:
10715 3 = 32145 (lít)
Số lít dầu còn lại là:
63150 - 32145 = 31005 (lít) 
 ĐS: 31005 (lít)
- GV nhận xét.
- 3 HS đọc bài - nhận xét.
Bài 3:
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bảng con.
- GV sửa sai cho HS.
 103034+27854 = 41212 + 27854
 = 69066
 215073 - 18799= 64521 - 18799
 = 45722 
 Bài 4: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm vào SKG - nêu miệng kết quả.
- GV nhận xét.
 300 2 = 600
 200 3 = 600
12000 2 = 24000.
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: 
- Nêu cách tính giá trị các biểu thức có phép nhân, chia, cộng, trừ?
- Nhận xét giời học, dặn h/s ôn bài chuẩn bị bài sau.
_____________________________________
Chính tả:
Tiết 61: BÁC SĨ Y - ÉC - XANH
I. MỤC TIÊU: 
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Bảng lớp viết BT 2a
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA:
- GV đọc một số từ có ch/tr cho h/s viết.
- GV nhận xét.
B. BÀI MỚI:
- HS viết bảng lớp, bảng con.
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn nghe - viết:
a. HD chuẩn bị.
- GV đọc đoạn chính tả.
- HS nghe.
- GV HD nắm ND bài.
- 2 HS đọc lại.
+ Vì sao bác sĩ Y - éc - xanh là người Pháp nhưng lại ở lại Nha Trang?
- Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung.
+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa?
- HS nêu.
+ Nêu cách trình bày đoạn văn?
- GV đọc một số tiếng khó. 
- HS viết bảng con.
b. GV đọc bài.
- Đọc cho h/s viết.
- GV theo dõi, uốn nắn cho HS.
- Đọc cho h/s soát lỗi.
- HS nghe - viết vào vở. 
- HS soát lỗi.
c. Chấm chữa bài.
- GV thu vở chấm đ ... Hồ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài.
2. Hoạt động 1: Tìm chon ND đề tài.
- Giới thiệu một số tranh ảnh về các con vật.
- HS quan sát.
+ Tranh vẽ con gì?
- HS nêu tên con vật.
+ Con vật đó có hình dáng như thế nào?
- Đứng, nằm, đang đi, đang ăn
+ Mô tả hình dáng và các đặc điểm của con vật?
- HS nêu ý kiến.
- Em dự định vẽ con vật gì?
- HS nêu con vật định vẽ.
3. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
- HD vẽ con vật.
+ Vẽ hình dáng con vật.
- HS theo dõi.
+ Vẽ ảnh vật phù hợp với ND tranh.
+ Vẽ màu.
+ Vẽ màu con vật và màu nền, cảnh xung quanh.
4. Hoạt động 3: Thực hành.
- Tổ chức cho h/s thực hành.
- GV quan sát, hướng dẫn thêm cho HS.
- HS làm bài.
5. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.
- GV trưng bày một số bài vẽ đã hoàn thành.
- HS quan sát.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét.
- Em đã biết bảo vệ các con vật chưa?Bảo vệ bằng cách nào?
- Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
- HS liên hệ
____________________________________
BUỔI 2:
Anh văn:
( Cô Thương soạn giảng)
_____________________________________
Toán:
	Tiết 93: LUYỆN TẬP: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ 
CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ(Tiếp) 
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố cho học sinh cách chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số (trường hợp chia có dư).
- Rèn kĩ năng thực hiên chia.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
A. KIỂM TRA:
- Gọi h/s đọc các bảng nhân chia?
- Nhận xét.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn thực hành.
Bài 1(VBT-77):
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- HS nêu lại cách chia.
- GV nhận xét, đánh giá.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào VBT- 3 HS lên bảng chữa
15607 5 27068 6 14789 7
 06 3121 30 4511 07 2112
 10 06 08
 07 08 19
 2 2 5
Bài 2(VBT-77):
- HS nêu yêu cầu.
- Bài toán chobiết gì, hỏi gì?
- HS nêu ý kiến. 
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- HS làm vào VBT. 
Bài giải:
Mối trường có thể nhận được nhiều nhất số quyển vở và thừa số vở là:
32850 : 4 = 8212 (quyển) (dư 2)
Đ/S: 8212 quyển vở, thừa 2 quyển vở.
- GV gọi HS đọc bài.
- 3 HS đọc bài.
- GV nhận xét, đánh giá.
- HS nhận xét.
Bài 3(VBT-77):
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm VBT.
- HS làm vào VBT. 
SBC
S/C
Thương
Dư
12729
21798
49687
30672
6
7
8
9
2121
3114
6210
3408
3
7
- GV gọi HS đọc bài.
- Em nhận xét gì về thương và số dư?
- GV nhận xét.
- 3 -> 4 HS đọc.
- HS nhận xét.
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Yêu cầu đọc các bảng nhân chia đã học.
- Chuẩn bị bài sau.
_____________________________________
Tiếng Việt(LTVC+TLV):
Tiết 31: LUYỆN TẬP: MỞ RỘNG VỐN TỪ CÁC NƯỚC.
DẤU PHẨY - THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU:
- Kể được tên một vài nước mà em biết. Viết được tên các nước vừa kể.
- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu.
- Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Kể tên các nước mà em biết?
- Nhận xét đánh giá.
B. BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn làm bài:
Bài 1(VBT-59):
HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu viết tên các nước.
- Gọi h/s đọc lại tên các nước.
- GV nhật xét.
- HS viết vào VBT.
- Đọc tên các nước viết được: Trung Quốc, Nhật Bản, Thái Lan, Ấn Độ, Anh, Pháp, Đức,...
Bài 2(VBT-59):
- HS nêu yêu cầu.
- GV HD h/s điền đúng dấu phẩy. 
- Yêu cầu làm vào VBT.
- Gọi h/s đọc kết quả. 
- HS làm bài cá nhân. 
- 3 HS làm bài bảng phụ. 
- GV HD lớp nhận xét.
a. Bằng....thành thạo, chỉ trong...chốc, ba cậu bé..
b. Với vẻ ..lo lắng, các bạn trong lớp...
c. Bằng một...phi thường, Nen-li..
3. Thảo luận về bảo vệ môi trường:
- HD h/s họp nhóm thảo luận về môi trường.
+ Cần nắm vững trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp.
- HS nghe.
+ Điều cần bàn bạc trong nhóm là em cần làm gì để bảo vệ môi trường? Để trả lời được trước hết cần nêu những điểm sạch đẹp và những điểm chưa sạch đẹp của môi trường,...
- GV chia lớp thành các nhóm.
- HS các nhóm trao đổi thảo luận.
- Tới các nhóm gợi ý.
- Yêu cầu tổ chức trước lớp.
- 2 nhóm thi tổ chức cuộc họp.
- GV nhận xét.
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Em và mọi người cần làm gì để bảo vệ môi trường?
- Nhận xét giờ học, dặn h/s tìm hiểu về các nước, tích cực bảo vệ môi trường.
- HS trong các nhóm khác nhận xét.
____________________________________________________________________ 
Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2012
Toán:
	Tiết 155: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0.
- Giải bài toán bằng hai phép tính.( Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 )
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
A. KIÊM TRA: 
- Yêu cầu chia 23660:5 ; 
 34797:4
- GV nhận xét.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
2. Thực hành:
Bài 1: 
- HS thực hiện phép chia.
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV viết phép tích: 28921 : 4
- HS quan sát.
- HS nêu cách chia.
- Nhiều HS nhắc lại.
12760
2
18752
3
 07
 16 
 00
 0 
6380
 07 
 15
 02
 2
6250
- Yêu cầu làm bảng con.
Bài 2: 
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài.
- Yêu cầu làm bảng con
- Nhận xét chữa bài.
15273 3 18842 4
 02 5091 28 4710
 27 04
 03 02
 0 2
 Bài 3**: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- HS nêu yêu cầu.
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- HS làm bài.
- Yêu cầu làm vào vở.
Bài giải:
Tóm tắt:
Số Kg thóc nếp là:
 Thóc nếp và tẻ là: 27280 kg
27280 : 4 = 6820 kg
 Thóc nếp bằng sô thóc trong kho.
Số Kg thóc tẻ là:
27280 – 6820 = 20460 kg
 Mỗi loại: .Kg ? 
- GV gọi HS đọc bài. 
 ĐS: 6820 kg
 20460 kg
- GV nhận xét chấm bài.
 Bài 4 : 
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- 2 HS nêu yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm vào Sgk. 
- HS làm vào Sgk. 
 15000 : 3 = 5000 
 24000 : 4 = 6000
 56000 : 7 = 8000 
- GV nhận xét. 
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ :
- Nêu lại ND bài ?
- 1 HS nêu ý kiến.
- Chuẩn bị bài sau 
______________________________________
Chính tả:
Tiết 62: BÀI HÁT TRỒNG CÂY 
I. MỤC TIÊU :
- Nhớ - viết đúng; trình bày đúng qui định bài CT.
- Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng lớp viết ND bài tập 2a.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A. KIỂM TRA: 
- GV đọc : dáng hình, rừng xanh, giao việc .
- GV nhận xét. 
B. BÀI MỚI : 
1. Giới thiệu bài:
2. HD nhớ – viết :
a. HD chuẩn bị :
- HS viết bảng.
- GV gọi HS đọc. 
- 1 HS đọc bài thơ. 
- 2 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu. 
- GV yêu cầu đọc thầm tìn các dấu câu, cách trình bày bài.
- HS đọc thầm 4 khổ thơ đầu. 
- GV đọc 1 số tiếng khó. 
- HS luyện viết vào bảng con. 
- GV nhận xét. 
b. Viết bài: 
- Yêu cầu nhớ viết.
- GV theo dõi, uốn nắn cho HS. 
- HS nhớ viết bài vào vở.
c. Chấm chữa bài :
- GV đọc bài. 
- HS soát lỗi. 
- GV thu vở chấm điểm 
3. HD làm bài tập .
 Bài 2( a ). 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân.
- 2 HS làm bài đúng trên bảng.
a) rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, hàng rong.
- GV nhận xét.
- HS nhận xét.
 Bài 3: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu h/s làm bài.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân.
- GV phát giấy cho HS làm bài.
- 3 HS làm vào bảng phụ.
VD: Bướm là một con vật thích rong 
- GV nhận xét.
chơi. 
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Nhận xét giờ học, dặn h/s luyện viết thêm ở nhà.
- Chuẩn bị bài sau.
______________________________________
Tự nhiên và xã hội:
Tiết 62: MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT
I. MỤC TIÊU:
- Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất.
- So sánh được độ lớn của Trái Đất, Mặt Trăng và Mặt Trời: Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng. Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình trong SGK. Quả địa cầu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂN TRA:
- Em phải làm gì để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch đẹp?
- GV nhận xét.
B. BÀI MỚI:
1. Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp.
* Mục tiêu: Bước đầu biết mối quan hệ giữa trái đất, mặt trăng và mặt trời.
* Tiến hành:
 Bước 1:
+ GV yêu cầu và câu hỏi.
 Chỉ MT, TĐ, MT và hướng chuyển động của mặt trăng quanh trái đất?
- HS quan sát H1 (118) SGK và trả lời với bạn.
+ Nhận xét chiều quay của trái đất quanh mặt trời?
 Bước 2: 
+ Gọi HS trả lời. 
* Kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất theo hướng cùng chiều quay của trái đất quanh mặt trời.
2. Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quang trái đất.
* Mục tiêu: 
- Biết mặt trăng là vệ tinh của trái đất. Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất.
- Một số HS trả lời trước lớp.
- HS nhận xét.
* Tiến hành:
 Bước 1:
+ GV giảng cho HS biết về vệ tinh.
- HS nghe.
+ Tại sao mặt trằng được gọi là vệ tinh của trái đất?
 Bước 2: 
- Hướng dẫn vẽ sơ đồ. 
- Yêu cầu h/s tập vẽ sơ đồ.
* Kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất nên nó được gọi là vệ tinh của trái đất.
3. Hoạt động 3: Trò chơi "Mặt trăng chuyển động quanh trái đất"
* Mục tiêu: 
- Củng cố cho HS kiến thức về sự chuyển động của mặt trăng quanh trái đất.Tạo hứng thu học tập.
* Tiến hành:
Bước 1: 
- HS vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất H2
- 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi và nhận xét.
+ GV chia theo nhóm xác định vị trí làm việc của từng nhóm.
+ GV hướng dẫn nhỏm trưởng điều kiển 
 Bước 2 : Chơi trò chơi.
- HS chơi theo nhóm 
- Tổ chức cho h/s chơi.
- Nhóm trưởng điều kiển 
 Bước 3 : 
- Yêu cầu thực hành trước lớp.
- 1 vài HS biểu diễn trước lớp 
- GV nhận xét. 
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ :
- Nêu hướng tự chuyển động của trái đất, mặt trăng?
- Chuẩn bị bài sau.
_____________________________________
Sinh hoạt:
NHẬN XÉT TUẦN 31
I. Mục tiêu:
- HS biết nhận ra những ưu điểm, tồn tại về mọi hoạt động trong tuần 31.
- Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải. 
- HS vui chơi, múa hát tập thể.
II. Các hoạt động:
1. Sinh hoạt lớp: 
 - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm còn mắc ở tuần học 31. 
 - HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 32.
 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm của học sinh trong tuần học 31.
 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 32 :
 - GV nêu gương một số em chăm học, hăng hái phát biểu ý kiến, giữ gìn trật tự lớp học để lớp học tập.
 - Rút kinh nghiệm cho các em chưa chăm học, viết chữ chưa đạt.
 - GV phát động phong trào thi đua học tập Chào mừng ngày giải phóng 30/4.
 2. Hoạt động tập thể :
 - Tổ chức cho h/s múa hát và chơi các trò chơi đã học.	 
 - Nhận xét nhắc nhở các em chơi.