Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần 34 năm 2011

LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần 32 (11/04 – 15/04/2011)
cdócd
THỨ
TT
MÔN
TIẾT
BÀI DẠY
HAI
(11/04)
1
2
3
4
5
CC
Đạo đức
Toán
Tập đọc
Kể chuyện
32
156
94
95
Vấn đề bảo vệ môi trường
Luyện tập chung
Người đi săn và con vượn
Người đi săn và con vượn
BA
(12/04)
1
2
3
4
5
Toán
Chính tả
TN&XH
Thể dục
157
63
63
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
Ngôi nhà chung (nghe - viết)
Ngày và đêm trên Trái đất
Phụ đạo hs yếu
TƯ
(13/04)
1
2
3
4
5
Mĩ thuật
Tập đọc
Toán
Tập viết
96
158
32
Cuốn sổ tay
Luyện tập
Ôn chữ hoa X
Phụ đạo hs yếu
NĂM
(14/04)
1
2
3
4
5
LT&C
Toán
TN&XH
Thủ công
Âm nhạc
159
32
64
32
Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ?. Dấuchấm, dấu hai chấm
Luyện tập (tiếp theo)
Năm, tháng và mùa
Làm quạt giấy tròn (tiết 2)
SÁU
(15/04)
1
2
3
4
5
Chính tả
Toán
Tập làm văn
Thể dục
SHL
64
160
32
32
Hạt mưa (nghe - viết)
Luyện tập chung
Nói, viết về bảo vệ môi trường
Thứ hai ngày 11 tháng 04 năm 2011.
Đạo đức
Tiết 32: VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
 I. Mục tiêu:
 - Môi trường trong sạch sẽ mang lại cho con người sức khỏe.
 - Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm .
 - Có thái độ phán đối những hành vi phá hoại môi trường sống. 
 II. Đồ dùng dạy - học: 
 Gv – hs : Tranh ảnh về môi trường. 
 PP:Giảng giải, minh họa., đàm thoại, thực hành luyện tập. 
 III. Các hoạt động dạy - học:
Trình tự
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (2’)
3. Bài mới 
 a. Giới thiệu bài (1’)
 b. Phát triển bài (27’)
4. Củng cố (3’)
5. Dặn dò (1’)
- Hát
- KT bái tiết trước
- Nhận xét, tuyên dương
- Giới thiệu, ghi tựa.
Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra.
- Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường nơi em đang sống. 
- Mời lần lượt từng em mô tả lại bức tranh môi trường em vẽ.
- Theo em nơi mình đang sống có phải là môi trường trong sạch không?
- Em đã tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường sạch đẹp như thế nào ? 
- Lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có 
Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm. 
- Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm trao đổi bày tỏ thái độ đối với các ý kiến do giáo viên đưa ra và giải thích .
- Lần lượt nêu các ý kiến thông qua phiếu như trong sách giáo viên .
- Mời đại diện từng nhóm lên trả lời trước lớp trước lớp . 
- Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm .
* Kết luận 
- Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học. 
- Dặn về nhà
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Trả lời câu hỏi
- Lớp làm việc cá nhân.
- Nhớ hình dung lại môi trường nơi mình đang ở để vẽ tranh.
- Lần lượt từng em lên giới thiệu bức tranh của mình trước lớp.
- Tự nêu lên nhận xét về môi trường nơi đang ơ.û 
- Giữ vệ sinh chung, không xả rác bừa bãi 
- Các em khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung .
- Bình chọn em vẽ và có những việc làm tốt. 
- Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên .
- Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải quyết và nêu thái độcủa nhóm mình cho cả lớp cùng nghe .
- Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn .
- Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất .
- Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .
Toán
Tiết 156: LUYỆN TẬP CHUNG
 I. Mục tiêu: 
 - Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có 1 chữ số. Biết giải toán có phép nhân (chia).
 - Tính toán chính xác , nhanh nhẹn, thành thạo.
 - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
 II. Đồ dùng dạy - học: 
 Gv : Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ.
 Hs : sgk, vbt
 PP:Giảng giải, minh họa., đàm thoại, thực hành luyện tập. 
 III. Các hoạt động dạy - học:	
Trình tự
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (2’)
3. Bài mới 
 a. Giới thiệu bài (1’)
 b. Phát triển bài (27’)
4. Củng cố (3’)
5. Dặn dò (1’)
- Hát
- Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 
- Chấm vở hai bàn tổ 1.
- Nhận xét, đánh giá phần kiểm tra. 
- Hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố về thực hiện các phép tính.
Hoạt động 1 :Luyện tập
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách.
- Ghi bảng lần lượt từng phép tính. 
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vơ.û 
- Mời hai em lên bảng đặt tính và tính.
- Gọi em khác nhận xét bài bạn.
- Nhận xét, đánh gia.ù
Bài 2:
- Gọi học sinh nêu bài tập 2.
- Yêu cầu lớp tính vào vở .
- Mời một em lên bảng giải bài. 
- Gọi em khác nhận xét bài bạn.
- Nhận xét, đánh giá
Bài 3:
- Gọi học sinh đọc bài 3.
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Mời một em lên bảng giải .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn.
- Nhận xét, đánh giá
Bài 4:
- Gọi học sinh đọc bài trong sách giáo khoa.
- Minh họa bằng sơ đồ đoạn thẳng lên bảng. 
1 8 15 22 29
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Mời một em nêu miệng kết quả.
- Gọi em khác nhận xét bài bạn.
- Nhận xét, đánh gía bài làm học sinh 
- Cho hs thi tính nhanh.
- Dặn về nhà học và làm vở bài tập.
- Nhận xét, đánh giá tiết học. 
- Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 
 15000 : 3 = ? 
- Nhẩm 15 nghìn chia cho 3 bằng 5 nghìn . Vậy 15 000 : 3 = 5 000
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 
- Vài em nhắc lại tựa bài.
- Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả .
a/ 10715 x 6 = 64290 ; 
b/ 21542 x 3 = 64626;
 30755 : 5 = 6151; 
 48729 : 6 = 8121 (dư 3)
- Em khác nhận xét bài bạn.
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa 
- Một em lên bảng giải bài.
Bài giải
 - Số bánh nhà trường đã mua là: 
 4 x 105 = 420 (cái)
 - Số bạn được nhận bánh là:
 420 :2 = 210 (bạn)
 Đ/S: 210 bạn 
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài .
- Một em đọc đề bài.
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- Một em lên bảng giải bài. 
Bài giải
 - Chiều rộng hình chữ nhật là: 
 12 : 3 = 4 (cm)
 - Diện tích hình chữ nhật là:
 12 x 4 = 48 (cm2)
 Đ/S: 48 cm2
- Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Một em nêu cách tính .
*Chủ nhật đầu tiên là ngày1tháng3 
* Chủ nhật thứ 2 là ngày 8 tháng3 
* Chủ nhật thứ 3 là ngày 15 tháng3 
* Chủ nhật thứ 4 là ngày 22 tháng3 
* Chủ nhật thứ 5 là ngày 29 tháng3 
- Một em khác nhận xét bài bạn .
- Vài học em nêu lại nội dung bài. 
- Về nhà học và làm vở bài tập.
- Xem trước bài mới .
Tập đọc - Kể chuyện
Tiết 94-95:	 NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
 I. Mục tiêu:
TẬP ĐỌC
Kiến thức
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
 - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Giết hại thú rừng là một tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4, 5). 
Kĩ năng
 - Biết đọc bài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung .
 - Chú ý các tử ngữ dễ phát âm sai :tảng đá, bắn trứng, rì ra, bùi ngùi..
Thái độ
 - Giáo dục hs biết yêu thương muôn vật.
 KỂ CHUYỆN 
 - Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa (SGK).
 - HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn.
 - Biết nhận xét , đánh giá lời bạn kể.
 II. Đồ dùng dạy - học: 
 Gv: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa .
 Hs : sgk, vbt
 PP:Giảng giải, đàm thoại, thực hành luyện tập, thảo luận. 
 III. Các hoạt động dạy - học:	
Trình tự
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (2’)
3. Bài mới 
 a. Giới thiệu bài (1’)
 b. Phát triển bài (27’)
4. Củng cố (3’)
5. Dặn dò (1’)
- Hát
- Gọi học sinh lên bảng đọc bài. 
- Nêu nội dung bài vừa đọc.
- Nhận xét, đánh giábài. 
Tập đọc
*Giới thiệu “Người đi săn và con vượn” ghi tựa bài lên bảng .
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài.
- Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện.
*Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu. 
- Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp.
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Yêu cầu một số em đọc cả bài . 
Hoạt động 2:Tìm hiểu nội dung: 
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
- Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ?
- Mời một em đọc đoạn 2. Yêu cầu lớp đọc thầm theo .
- Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên điều gì ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài .
- Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại .
- Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ?
- Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? 
Hoạt động 3 Luyện đọc lại
- Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn .
- Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài . 
- Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất .
 Kể chuyện 
* Nêu nhiệm vụ: Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa (SGK).
* Hướng dẫn HS kể chuyện: 
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh.
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh.
- Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện .
- Hai em thi kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp .
- Cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
- HS khá, giỏi biết kể câu chuyện theo lời của bác thợ săn. 
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì?
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.
- Nhận xét, đánh giá.
- Ba em lên bảng đọc thuộc lòng bài “Bài hát trồng cây”. Nêu nội dung câu chuyện.
- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu.
- Vài em nhắc lại tựa bài.
- Lớp lắng nghe đọc mẫu.
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý.
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
- Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn.
- Từng em đọc từng đoạn trước lớp. 
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Một số em đọc cả bài .
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi 
- Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số .
- Một em đọc tiếp đoạn 2. Lớp đọc thầm theo .
- Nó căm ghét người đi ắn độc ác. Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,..
- Lớp đọc thầm đoạn 3.
- Nó vơ vội nắm bùi nhùi, lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra, hét lên một tiếng rồi ngã ra chết .
- Đọc thầm đoạn 4 của bài.
- Bác đứng lặng, cắn môi, chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về. Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn.
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 .
- H ... g biểu thức số .
- Gọi 1 em lên bảng giải bài , 
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Mời một em khác nhận xét .
- Nhận xét, đánh giá
*Bài 2: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 2 .
- Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
- Mời một em lên bảng giải bài .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn.
*Bài 3: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 3 .
- Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước.
- Mời một em lên bảng giải bài .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn.
- Nhận xét, đánh giá.
*Bài 4: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 4.
- Hướng dẫn đổi về cùng một đơn vị đo rồi giải theo hai bước.
- Mời một em lên bảng giải bài .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn.
d) Củng cố - Dặn dò:
- Hôm nay toán học bài gì ?
*Nhận xét, đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và làm vở bài tập.
- Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà. 
- Theo dõi, nhận xét bài bạn .
* Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu.
- Vài em nhắc lại tựa bài.
- Một em đọc đề bài 1 .
- Cả lớp làm vào vở bài tập .
- Hai em lên bảng giải bài 
a/ (13829 + 20718) x 2 = 34547 x 2 
 = 69094
b/ (20354 – 9638) x 4 = 10716 x 4 
 = 2864
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Một em giải bài trên bảng, cảû lớp làm vào vơ.û 
Bài giải
- Số tuần lễ Hường học trong một năm học là : 
 175 : 5 = 35 (tuần)
 Đ/S:35 tuần
- Một em nêu đề bài 3. 
- Một em lên bảng giải bài.
Bài giải
 - Mỗi người nhận số tiền là: 
 75000 : 3 = 25 000 (đồng)
 - Hai người nhận số tiền là:
 25 000 x 2 = 50 000 (đồng) 
 Đ/S: 50 000 đồng 
- Một em nêu đề bài 4.
- Lớp làm vào vở , một em sửa bài trên bảng. 
Bài giải
 Đổi : 2 dm 4 cm = 24 cm 
- Cạnh hình vuông là: 24 : 4 = 6 (cm)
- DT hình vuông là: 6 x 6 = 36 (cm2) 
 Đ/S: 36 cm2
- Vài em nhắc lại nội dung bài. 
- Về nhà học và làm vở bài tập.
- Xem trước bài mới .
Thứ sáu ngày 15 tháng 04 năm 2011.
Chính tả (nghe - viết )
Tiết 64: HẠT MƯA
 I. Mục tiêu: 
 - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ.
 - Làm đúng (BT2) a/ b.
 - Có ý thức rèn chữ, giữ vở.
 II. Đồ dùng dạy - học: 
 Gv: Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 .
 Hs: sgk, vở
 PP:Giảng giải, minh họa., đàm thoại, thực hành luyện tập. 
 III. Các hoạt động dạy - học:
Trình tự
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (2’)
3. Bài mới 
 a. Giới thiệu bài (1’)
 b. Phát triển bài (27’)
4. Củng cố (3’)
5. Dặn dò (1’)
- Hát
- Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết các từ học sinh thường hay viết sai. 
- Nhận xét, đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
- Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết bài thơ “Hạt mưa”
Hoạt động 1. Hướng dẫn nghe viết 
- Đọc mẫu bài “Hạt mưa” 
- Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ.
- Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa ?
- Những câu nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa ? 
- Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài .
- Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ dễ sai .
- Đọc cho học sinh chép bài .
- Theo dõi uốn nắn cho học sinh. 
- Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
Hoạt động 2.Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2a/b: 
- Nêu yêu cầu của bài tập. 
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2.
- Yêu cầu lớp làm bài cá nhân. 
- Mời hai em lên bảng làm bài, mỗi em làm 1 bài.
-Chốt lại lời giải đúng, mời hai em đọc lại .
- Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở sạch đẹp.
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới.
- Nhận xét, đánh giá tiết học. 
- Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc: 
Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ Vinh và Vân vô vườn dừa nhà Dương 
- Cả lớp viết vào bảng con .
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài. 
- Hai em nhắc lại tựa bài.
- Lắng nghe đọc mẫu bài viết 
- Ba em đọc lại bài thơ .
- Cả lớp theo dõi đọc thầm theo .
- Hạt mưa ủ trong vườn thành mỡ màu của đất / Hạt mưa trang mặt nước, làm gương cho trăng soi .
- Hạt mưa đến là nghịch  rồi ào ào đi ngay .
- Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn.
- Nghe giáo viên đọc để chép vào vở 
- Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì. 
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2.
- Hai em đọc bài tập.
- Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài 
- Cử 2 đại diện lên bảng làm đúng và nhanh. 
Lời giải a) Lào – Nam cực – Thái Lan.
Lời giải b) Màu vàng – cây dừa – con voi .
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất .
- Một hoặc hai em đọc lại .
- Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
- Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
Toán
Tiết 160: LUYỆN TẬP CHUNG
 I. Mục tiêu: 
 - Biết tính giá trị của biểu thức số.
 - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
 - Tính toán chính xác, nhanh nhẹn, thành thạo.
 II. Các hoạt động dạy - học:	
Trình tự
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (2’)
3. Bài mới 
 a. Giới thiệu bài (1’)
 b. Phát triển bài (27’)
4. Củng cố (3’)
5. Dặn dò (1’)
- Hát
- Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 
- Chấm vở hai bàn tổ 3.
- Nhận xét, đánh giá phần kiểm tra .
- Hôm nay chúng ta luyện tập về gải toán liên quan đến rút về đơn vị và tính giá trị của biểu thức số .
Hoạt động 1. Luyện tập
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 1. 
- Yêu cầu nhắc lại quy tắc về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức số .
- Gọi 1 em lên bảng giải bài , 
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Mời một em khác nhận xét .
- Nhận xét, đánh giá
Bài 2: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 2 .
- Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
- Mời một em lên bảng giải bài .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn.
Bài 3: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 3 .
- Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước.
- Mời một em lên bảng giải bài .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn.
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 4: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 4.
- Hướng dẫn đổi về cùng một đơn vị đo rồi giải theo hai bước.
- Mời một em lên bảng giải bài .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn.
- Hôm nay toán học bài gì ?
- Yêu cầu 2 hs làm bảng lớp.
- Dặn về nhà học và làm vở bài tập.
- Nhận xét, đánh giá tiết học. 
- Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà. 
- Theo dõi, nhận xét bài bạn .
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu.
- Vài em nhắc lại tựa bài.
- Một em đọc đề bài 1 .
- Cả lớp làm vào vở bài tập .
- Hai em lên bảng giải bài 
a/ (13829 + 20718) x 2 = 34547 x 2 
 = 69094
b/ (20354 – 9638) x 4 = 10716 x 4 
 = 2864
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Một em giải bài trên bảng, cảû lớp làm vào vơ.û 
Bài giải
- Số tuần lễ Hường học trong một năm học là : 
 175 : 5 = 35 (tuần)
 Đ/S:35 tuần
- Một em nêu đề bài 3. 
- Một em lên bảng giải bài.
Bài giải
 - Mỗi người nhận số tiền là: 
 75000 : 3 = 25 000 (đồng)
 - Hai người nhận số tiền là:
 25 000 x 2 = 50 000 (đồng) 
 Đ/S: 50 000 đồng 
- Một em nêu đề bài 4.
- Lớp làm vào vở , một em sửa bài trên bảng. 
Bài giải
 Đổi : 2 dm 4 cm = 24 cm 
-Cạnh hình vuông là: 24 : 4 = 6 (cm)
- DT hình vuông là: 6 x 6 = 36 (cm2) 
 Đ/S: 36 cm2
- Vài em nhắc lại nội dung bài. 
- Về nhà học và làm vở bài tập.
- Xem trước bài mới .
Tập làm văn
Tiết 32: NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
 I. Mục tiêu:
 - Biết kể lại một việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK).
 - Viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) kể lại việc làm trên. 
 - Biết nhận xét và viết về môi trường nơi mính đang sống.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 Gv: - Tranh ảnh về một số việc làm bảo vệ môi trường.
 - Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh kể.
 Hs: sgk, vbt
 PP:Giảng giải, minh họa., đàm thoại, thực hành luyện tập. 
 III. Các hoạt động dạy - học:	
Trình tự
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (2’)
3. Bài mới 
 a. Giới thiệu bài (1’)
 b. Phát triển bài (27’)
4. Củng cố (3’)
5. Dặn dò (1’)
- Hát
- Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói về một số việc làm bảùo vệ môi trường đã học ở tiết tập làm văn trước
-Hôm nay các em sẽ kể và viết thành bài văn nói về việc làm nhằm bảo vệ môi trường .
Hoạt động 1. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:
- Gọi 1 em đọc yêu cầu và các câu hỏi gợi ý trên bảng.
- Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập .
- Giới thiệu đến học sinh một số bức tranh về bảo vệ môi trường. 
- Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm chỉ định nhóm trưởng để điều khiển và trong nhóm kể về các việc làm bảo vệ môi trường.
* Mời ba em thi kể trước lớp .
- Theo dõi nhận xét, đánh giá và bình chọn ra học sinh kể hay nhất .
Bài 2:
- Yêu cầu hai em nêu đề bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện viết lại các ý vừa trao đổi vào vở .
-Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu 
- Mời một số em đọc lại đoạn văn trước lớp .
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt . 
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung. 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau. 
- Nhận xét, đánh giá tiết học. 
- Hai em lên bảng “ Đọc bài viết về những việc làm nhằm bảo vệ môi trường” qua bài TLV đã học.
- Hai em nhắc lại tựa bài .
- Một em đọc yêu cầu đề bài và câu hỏi gợi ý..
- Một em giải thích yêu cầu bài tập. 
- Nói về vấn đề làm thế nào để bảo vệ môi trường 
- Quan sát các bức tranh bảo vệ môi trường .
- Lớp tiến hành chia thành các nhóm .
- Các nhóm kể cho nhau nghe những việc làm nhằm để bảo vệ môi trường .
- Ba em thi kể trước lớp .
- Lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể hay và có nội dung đúng nhất .
- Hai em đọc yêu cầu đề bài tập 2 .
- Thực hiện viết lại những điều mà vừa kể ở trên về các biện pháp bảo vệ môi trường, đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày như giáo viên đã lưu ý .
- Nối tiếp nhau đọc lại đoạn văn của mình trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay nhất .
- Hai em nhắc lại nội dung bài học .
- Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
Sinh hoạt lớp
 I. Mục tiêu: 
 - Giáo dục đạo đức cho các em. Đi thưa về trình, gặp người lớn chào hỏi.
 - Giáo dục tính trung thực, đoàn kết, giúp đỡ với bạn bè.
 - Nhắc nhở các em ăn chín, uống sôi. 
 II. Nội dung:
 - Nhận xét tình hình học tập trong tuần qua.
 - Nhắc nhở các em ăn mặc đồng phục, sạch sẽ trường, ra vào lớp xếp hàng ngay ngắn.
 - Ăn quà vặt nhớ bỏ vào sọt rác đổ đúng quy định.
 - Nhắc nhở các em đoàn kết, giúp đỡ bạn bè yếu để cùng nhau tiến bộ.
 - Nhắc nhở các em khi đi học nhớ kiểm tra đồ dùng dạy học.
 - Nêu phương hướng học tập tuần tiếp theo.
 - Cho cả lớp văn nghệ.
 - Tổng vệ sinh lớp học và sân trường.
 - Nhận xét tổ trực nhật.
 - Kết thúc tiết sinh hoạt.