Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần học số 13 năm 2011

 TUẦN 13
Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011
TIẾT 1+ 2: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN (103)
I . MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện . Đối với HS khá, giỏi kể lại được một đoạn câu chuyện bằng lời của nhân vật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Ảnh anh hùng Núp trong SGK.
 III. LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
Tập đọc
1. Kiểm tra bài cũ :2 HS 
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài.
b. Luyện đọc:
* Đọc mẫu
- GV đọc diễn cảm toàn bài 
Tóm tắt nội dung bài :Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống Pháp .
*GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ 
- GV viết tiếng bok lên bảng,đọc mẫu hướng dẫn HS đọc 
+Đọc từng câu
- GV yêu cầu HS đọc câu nối tiếp .
- GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho các em 
- Treo bảng ghi sẵn câu dài, hướng dẫn HS luyện đọc.
+Đọc từng đoạn trước lớp: 
- GV yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp
- Kết hợp giải nghĩa các từ cuối bài .
+Đọc từng đoạn trong nhóm
+ Thi đọc
+ Đọc đồng thanh.
c.Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài 
*Yêu cầu HS đọc đoạn 1, tìm ý trả lời câu hỏi
+ Anh Núp được tỉnh cử đi đâu ?
-Yêu cầu HS đọc phần đầu đoạn 2:
+Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết những gì ?
-Yêu cầu HS đọc phần cuối đoạn 2
+ Những chi tiết nào cho thấy dân làng Kông Hoa rất vui , rất tự hào về thành tích của mình ? 
-Yêu cầu HS đọc đoạn 3
- Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì? -GV nhận xét , tổng kết bài
d.Luyện đọc lại 
- GV đọc diễn cảm đoạn 3.Hdẫn HS đọc 
- GV + HS nhận xét bình chọn nhóm và cá nhân đọc hay nhất . 
B. KỂ CHUYỆN 
1. GV nêu nhiệm vụ :Chọn kể lại một đoạn của câu chuyện Người con của Tây Nguyên theo lời nhân vật trong truyện .
2. Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh .
+ Trong đoạn văn mẫu trong SGK người kể nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn 1? 
- GV nhắc có thể kể theo lời anh Núp , anh Thế , một người dân làng Kông Hoa 
- GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi đoạn 
-Tổ chức cho HS tập kể
- GV nhận xét , khen ngợi những HS kể hay 
3.Củng cố – Dặn dò 
- GV nhận xét tiết học 
-Dặn dò HS
- 2 HS đọc bài “Cảnh đẹp non sông”.
- HS chú ý lắng nghe .
- HS theo dõi SGK
-HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài. 
-HS luyện đọc ngắt , nghỉ hơi ở câu văn dài.
- 3 HS lần lượt đọc 3 đoạn trước lớp .
- 2 HS đọc phần chú giải cuối bài 
- HS đọc từng đoạn trong nhóm bàn
- 2-3 nhóm thi.
- 1HS đọc đoạn 1 
 cử đi dự đại hội thi đua 
- Một HS đọc phần đầu đoạn 2 . 
-HS trả lời
-Một HS đọc phần cuối đoạn 2 . 
-HS trả lời
- HS đọc thầm đoạn 3 .
-HS trả lời
- HS theo dõi, nhận xét cách đọc
- 2HS thi đọc đoạn 3 , cả lớp theo dõi nhận xét 
- Một HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu . 
- HS đọc thầm lại đoạn văn mẫu để hiểu đúng yêu cầu của bài . 
 Nhập vai anh Núp , kể lại câu chuyện theo lời anh Núp 
- HS chọn vai , suy nghĩ về lời kể - 
-Từng cặp HS tập kể 
- 3 đến 4 HS thi kể trước lớp .
- Cả lớp nhận xét bình chọn cá nhân hoặc nhóm kể hay . 
- HS chú ý lắng nghe . 
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
========================
	TIẾT 3 : TOÁN 
SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN (61)
I/ MỤC TIÊU:
- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
- HS làm được các bài tập:1,2 ; BT 3 ( cột a, b ). 
	HSKG làm toàn bộ các BT.
II/ CHUẨN BỊ : 
 - Tranh vẽ minh hoạ bài toán như trong SGK. 
II/ LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Bài cũ: 
- 3HS đọc bảng chia 8. 
- GV nhận xét - Ghi điểm .
2 . Bài mới 
a. Giới thiệu bài - ghi bảng.
b.Hương dẫn cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
*Ví dụ: - GV treo bảng phụ .
-VD: Đoạn thẳng AB dài 2 cm, đoạn thẳng CD dài 6 cm. Hỏi độ dài đoạn thẳng CD dài gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB?
-Vậy độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB .
+ Ta nói rằng : Độ dài đoạn thẳng AB bằng độ dài đoạn thẳng CD .
Bài toán : - GV nêu bài toán
- Hướng dẫn phân tích 
- GV viết bài giải lên bảng lớp, hướng dẫn cách trình bày.
- GV kết luận: Bài toán trên được gọi là bài toán so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
c.Thực hành 
Bài 1 : Viết vào ô trống theo mẫu : 
- GV hướng dẫn mẫu
Bài 2 : 
Hướng dẫn phân tích đề:
+ Bài toán cho biết gì ? 
+ Bài toán hỏi điều gì ? 
-Tổ chức cho HS làm bài.
Bài 3 : ( cột a,b )
- Gọi 2 HS lên bảng làm
- GV nhận xét.
c) HSKG.
3. Củng cố - Dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học 
- Về nhà xem lại bài.
- 3 HS đọc bảng chia 8 .
- 1 nhóm nộp vở.
- 3 HS nhắc lại 
- 2 HS đọc bài toán 
 HS thực hiện phép chia : 6 : 2 =3 (lần) 
-2 HS đọc đề toán :
-HS phân tích bài toán
- HS theo dõi, trình bày bài giải:
Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là
 30 : 6 = 5 (lần)
Vậy tuổi con bằng tuổi mẹ
 Đ/S: 
-2 HS đọc yêu cầu bài toán . 
- HS lên bảng điền vào chỗ trống . Cả lớp làm vào giấy nháp .
-HS giải thích cách làm
VD: 6 : 3 = 2 vậy số bé bằng số lớn
10 : 2 = 5 vậy số bé bằng số lớn
- 2 HS đọc bài toán, HS phân tích đề:
-Ngăn trên có 6 quyền sách , ngăn dưới có 24 quyển sách ..
 số sách ở ngăn trên bằng một phần mấy số sách ngăn dưới ? 
Bài giải:
Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên số lần là:
24 : 6 = 4 (lần)
Vậy số sách ngăn trên bằng số sách ngăn dưới. 
 Đ/S: lần
- 2 HS đọc bài 3 
- 2HS đại diện nhóm lên bảng làm . 
-Thực hiện
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
=============================
TIẾT 4 :MĨ THUẬT
VẼ TRANG TRÍ. TRANG TRÍ CÁI BÁT
GV chuyên trách dạy
	===================–v—====================	
Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011
TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC
TÍCH CÖÏC THAM GIA VIEÄC LÔÙP, VIEÄC TRÖÔØNG ( T2)
I/ Muïc tieâu: 
HS bieát töï giaùc tham gia vieäc lôùp, vieäc tröôøng, phuø hôïp vôùi khaû naêng vaø hoaøn thaønh ñöôïc nhöõng coâng vieäc ñöôïc phaân coâng.
Bieát nhaéc nhôû baïn beø cuøng tham gia vieäc lôùp, vieäc tröôøng.
HS bieát thöïc hieän vieäc laøm thoâng qua baøi hoïc. 
II/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc: 
Hoaït ñoäng giaùo vieân
Hoaït ñoäng hoïc sinh
1/OÅn ñònh: 
1/ Kieåm tra baøi cuõ: 
-GV hoûi laïi baøi tieát tröôùc. 
-Nhaän xeùt- ñaùnh giaù. 
3/ Baøi môùi: 
a.GT baøi: Ghi töïa. 
b. Giaûng baøi:
-Hoaït ñoäng 1: Thaûo luaän nhoùm. 
-GV giao nhieäm vuï cho töøng nhoùm.
-GV KL: 
a/Laø baïn cuûa Tuaán em neân khuyeân Tuaán ñöøng töø choái. 
b/ Em neân xung phong giuùp caùc baïn hoïc. 
c/ Em neân nhaéc nhôû caùc baïn khoâng ñöôïc laøm oàn aûnh höôûng ñeán lôùp beân caïnh. 
d/ Em coù theå nhôø moïi ngöoøi trong gia ñình mang loï hoa ñeán lôùp hoä em. 
* Hoïat ñoäng 2: Ñaêng kí tham gia vieäc tröôøng vieäc lôùp. 
 GVKL: Tham gia vieäc tröôøng vieäc lôùp vöøa laø quyeàn, vöøa laø boån phaän cuûa moãi HS. 
4/ Cuûng coá: 
-GV hoûi laïi baøi. 
- GV nhaän xeùt chung tieát hoïc. 
5/ Daën doø: 
-Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò cho tieát sau.
-HS neâu laïi baøi hoïc tieát 1. 
-HS nhaéc laïi
-Nhoùm 1 vaø 2 thaûo luaän tình huoáng 1 -2 vôû ñaïo ñöùc, baøi taäp 4. 
-Ñaïi dieän caùc nhoùm baùo caùo. lôùp nhaän xeùt boå sung. 
-HS töï ñaêng kí theo nhoùm cuûa mình. 
- HS nhaéc laïi. Caû lôùp haùt baøi Lôùp chuùng mình ñoaøn keát. 
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
==========================
TIẾT 2: TOÁN
LUYỆN TẬP (62)
I. MỤC TIÊU : 
- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn .
-Biết giải bài toán có lời văn (hai bước tính) .
- HS làm được các bài tập: 1,2,3,4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Tranh vẽ minh hoạ ở bài học . 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Bài cũ :
-GV kiểm tra 1 số vở của HS.
- GV nhận xét – Ghi điểm 
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 : Viết vào ô trống : ( theo mẫu)
- GV hướng dẫn HS làm theo nhóm
- GV gọi đại diện nhóm trình bày
- Bài 1 củng cố cho ta gì ? 
Bài 2: 
-Hướng dẫn phân tích đề
-Bài toán cho ta biết gì ? 
-Bài toán hỏi gì ?
-Gợi ý các bước giải
-Yêu cầu HS thực hiện vào vở
Bài 3 
-Gọi HS đọc đề
-GV hướng dẫn phân tích đề
-Yêu cầu HS làm vào vở
-2 HS lên bảng chữa bài
-Gv nhận xét
Bài 4 : GV hướng dẫn các em xếp 4 hình tam giác: Tổ chức dưới dạng trò chơi
3. Củng cố - dặn dò: 
-Về nhà ôn bài.
- GV nhận xét tiết học. 
- 2 HS làm bài 3 
- 1 tổ nộp vở 
- 3 HS nhắclại. 
- 2 HS nêu yêu cầu bài toán 
- 4 nhóm làm giấy nháp . Đại diện nhóm lên bảng điền vào bảng phụ 
-HS trả lời: Củng cố dạng toán: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé và số bé bằng một phần mấy số lớn.
- 2HS đọc bài toán 
-HS trả lời
-HS trả lời
Bài giải:
Số bò nhiều hơn số trâu là
28 + 7 = 35 (con)
Số bò gấp trâu số lần là:
35 : 7 = 5 (lần)
Vậy số trâu bằng số bò
- 2HS đọc bài toán
-HS làm vở
Bài giải
Số vịt đang bơi dưới ao là
48 : 8 = 6 (con)
 Trên bờ có số vịt là
48 - 6 = 42 (con)
- Các nhóm thi đua chơi
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
================================
TIẾT 3: CHÍNH TẢ ( Nghe - viết)
ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY (105) 
I. MỤC TIÊU:
- HS nghe, viết đúng bài ... hôi nguy hieåm
HS nhaéc laïi 
- HS keå: 
-VD: Chôi meøo ñuoåi chuoät, baén bi, nhaûy daây, ñoïc truyeän,
-HS neâu ra.
HS QS tranh veõ vaø tieán haønh thaûo luaän caëp ñoâi.
-Ñaïi dieän trình baøy keát quaû.
=> Caùc baïn ñang chôi troø chôi oâ quan, troø chôi quay guï(cuø), nhaûy daây, ñaù boùng, baén bi, ñaù caàu, ñoïc saùch(truyeän), ñaùnh nhau,
-Trong caùc troø chôi ñoù troø chôi quay guï(cuø), ñaùnh nhau laø nguy hieåm. Vì quay guï khoâng caån thaän seõ quaúng guï coù ñaàu ñinh nhoïn vaøo maët caùc baïn khaùc, gaây chaûy maùu. Coøn troø chôi ñaùnh nhau seõ coù theå bò ngaõ, traày xöôùc, 
-Lôùp theo doõi nhaän xeùt, boå sung.
-HS laéng nghe.
Tieán haønh thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû vaøo phieáu.
- - Ñaïi dieän nhoùm daùn keát quaû leân baûng vaø trình baøy tröôùc lôùp. Lôùp theo doõi nhaän xeùt boå sung.
-HS laéng nghe, ghi nhôù.
HS thaûo luaän tình huoáng vaø ñoùng vai.
Lôùp quan saùt nhaän xeùt boå sung.
Laéng nghe vaø ghi nhaän.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
===================–v—====================
Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011
TIẾT 1: TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA I
I. MỤC TIÊU:
- HS viết đúng chữ hoa: I ,Ô K ( 1 dòng ).
- HS viết đúng tên riêng : Ông Ích Khiêm ( 1 dòng ).
- Viết câu ứng dụng : Ít chắt chiu hơn nhiều phung phí ( 1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ.
II. CHUẨN BỊ: 
 	- Các chữ Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li 
 	- Mẫu chữ viết hoa I , Ô , K . 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Kiểm tra bài cũ :
-GV chấm 1 số vở nhận xét .
-Gv nhận xét phần viết bảng .
2 . Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Hướng dẫn viết bảng con 
*Luyện viết chữ hoa
- Gv yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong bài 
- GV KL: Các chữ hoa trong bài là :Ơ , I , K 
- GV giới thiệu chữ mẫu 
- GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng nét .
- GV hướng dẫn cách viết . 
- GV theo dõi nhận xét uốn ắn về hình dạng chữ , qui trình viết , tư thế ngồi viết .. .
- GV nhận xét uốn nắn . 
* Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) 
-GV giới thiệu cho HS nắm về Ông Ích Khiêm 
-GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ . Sau đó hướng dẫn các em viết bảng con (1-2 lần) 
* Luyện viết câu Ứng dụng .
GV giúp các em hiểu nội dung câu tục ngữ. 
c.Hướng dẫn viết tập viết 
- GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ :
+ Viết chữ I ,Ơ , K : 1 dòng 
+ Viết tên riêng :Ông Ích Khiêm 1dòng 
+ Viết câu tục ngữ : 5 lần 5 dòng 
- GV yêu cầu HS viết bài vào vở .
- GV thu vở chấm nhận xét .
3. Củng cố - Dặn dò 
-Về nhà viết bài ở nhà 
-Chuẩn bị bài sau
-HS nộp vở . 
- HS lắng nghe 
-HS đọc các chữ hoa có trong bài lớp nghe nhận xét .
-HS quan sát từng con chữ .
- HS viết bảng : Ô , I , K 
-HS lắng nghe .
-HS lấy bảng con chữ Ô , I , K 
- HS đọc tên riêng 
-HS viết bảng con 
- HS đọc câu ứng dụng 
-Lớp lắng nghe .
-HS lấy vở viết bài 
-HS ngồi đúng tư thế khi viết bài 
-HS nộp vở tập viết 
-Chú ý lắng nghe
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
==========================
TIẾT 2: TẬP LÀM VĂN:
VIẾT THƯ (110)
I. MỤC TIÊU:
 - HS biết viết một bức thư ngắn theo gợi ý. 
 - Biết dùng từ , đặt câu đúng , viết đúng chính tả . Biết bộc lộ tình cảm thân ái với người bạn mình viết thư . 
 - Luyện cho HS cách viết thư và cách trình bày một bức thư.
II. ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:
 - Bảng lớp viết sẵn đề bài gợi ý viết thư. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 .Kiểm tra bài cũ : Gọi HS đọc đoạn viết về cảnh đẹp đất nước ta 
- GV nhận xét - Ghi điểm 
2 .Dạy bài mới 
a. Giới thiệu bài :
b. Hướng dẫn học sinh tập viết thư
*GV hướng dẫn phân tích đề bài để viết được lá thư đúng yêu cầu 
+ Bài tập yêu cầu các em viết thư cho ai ? 
-GV hướng dẫn HS các bước
 + Mục đích viết thư là gì ? 
+Những nội dung cơ bản trong thư là gì ?
+Hình thức của lá thư như thế nào ? 
* Hướng dẫn HS làm mẫu – nói về nội dung thư theo gợi ý 
*Yêu cầu HS viết thư
- GV theo dõi giúp đỡ từng em 
- GV khen ngợi những HS viết thư đủ ý , viết hay , giàu cảm xúc 
3.Củng cố dặn dò : 
-GV nhận xét tiết họ
-Dặn dò HS.
-3HS đọc đoạn viết về cảnh đẹp đất nước ta .
-3HS nhắc lại 
- 1 HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý 
 cho một bạn HS ở một tỉnh thuộc một tỉnh miền Bắc .
- Làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tốt .
Nêu lí do viết thư – tự giới thiệu – hỏi thăm bạn – hẹn bạn cùng thi đua học tốt .
 Như mẫu trong bài thư gửi bà 
- 3 HS nói tên , địa chỉ người các em muốn viết thư . 
- 1 HS giỏi nói mẫu phần lí do viết thư – tự giới thiệu .
HS viết thư vào vở
-5HS đọc bài viết trước lớp
cả lớp nhận xét
-HS chú ý
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
==========================
TIẾT 3: TOÁN
GAM (65)
I. MỤC TIÊU: 
- Biết gam là một đơn vị đo khối lượng và sự liên hệ giữa gam và ki - lô - gam.
- Biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân 2 đĩa và cân đồng hồ.
- Biết tính cộng trừ, nhân, chia với số đo khối lượng là gam.
- HS làm được các bài tập : 1,2,3,4.
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 - Cân đĩa và cân đồng hồ cùng các quả cân và 1 gói hàng nhỏ để cân .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ 
-3 HS làm bài tập về nhà
- GV nhận xét – Ghi điểm 
2 . Bài mới 
a. Giới thiệu bài:
b.Hướng dẫn tìm hiểu 
- GV cho HS nêu lại đơn vị đo khối lượng đã học là ki-lô-gam . để đo các vật nhẹ hơn 1kg ta còn đơn vị đo nhỏ hơn kg .
- GV ghi kí hiệu,cách đọc,yêu cầu HS đọc lại
- GV giới thiệu quả các cân thường dùng .
- GV giới thiệu cân đĩa , cân đồng hồ . Cân mẫu (cho HS quan sát) gói hàng nhỏ bằng hai loại cân đều ra cùng một kết quả . 
c.Thực hành 
Bài 1 : GV cho HS quan sát tranh vẽ cân hộp đường trong bài học để trả lời : “ Hộp đường nặng 200g” 
- Cho HS quan sát tranh vẽ cân 3 quả táo để nêu khối lượng ba quả táo 
Bài 2 : Cho HS quan sát tranh, đặt câu hỏi hướng dẫn
-Yêu cầu HS nêu kết quả
- GV nhận xét
Bài 3 : GV viết từng phép tính lên bảng, yêu cầu HS tính.
- Giúp HS nhận xét được cách tính như số tự nhiiên, ghi tên đơn vị vào kết quả tính.
Bài 4 : 
- GV nêu đề toán
- Hướng dẫn,yêu cầu HS tự giải vào vở
- GV chữa bài
3. Củng cố – Dặn dò 
- Hỏi lại bài 
- Về làm xem lại bài.
- 3 HS làm bài tập về nhà
- 1 tổ nộp vở bài tập 
- 3 HS nhắc lại 
- 5 HS nhắc lại 
- HS tự làm bài với hai tranh vẽ tiếp theo rồi chữa bài :Gói mì chính nặng 210 g ; quả lê nặng 400 g 
- HS quan sát hình vẽ cân quả đu đủ bằng hai cân đồng hồ .
- HS đếm nhẩm : 200, 400,600, 800 rồi nêu kết quả : Quả đu đủ nặng 800g .
- HS tự làm tiếp bài rồi đổi chéo vở và chữa bài :
 163g + 28g = 191g
 42g - 25g = 17g
 50g x 2g = 100g
 96 : 3 = 32g 
- HS đọc kĩ đề toán ,HS tự giải.
Bài giải
Trong hộp có số gam sữa là.
455 - 58 = 397 (g)
 Đ/S: 397 (g)
- HS lắng nghe
 ..............................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
====================================
TIẾT 4: THỂ DỤC
Ôn bài thể dục phát triển chung
 I. MỤC TIÊU:
- Ôn bài thể dục phát triển chung đã học, yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
II . ĐỊA ĐIỂM VÀPHƯƠNG TIỆN: 
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
III .NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Nội dung
Đ/lg
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu
3'
1. Nhận lớp: 
- ĐHTL
- Cán sự báo cáo sỹ số
 o o o o o o
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung bài học
 o o o o o o
 o o o o o o
2. Khởi động:
- Chạy chậm theo hàng dọc.
- Khởi đọng kĩ các khớp
- Chơi trò chơi: Chẵn, lẻ
B. Phần cơ bản:
20- 23'
1. Ôn bài thể dục phát triển chung:
- GV chia tổ cho HS thực hiện
- GV đi từng tổ quan sát, sửa chữa cho HS, các HS trong tổ thay nhau hô để tập
- Lần lượt các tổ tập dưới sự điều khiển của GV.
- Tổ nào tập đúng, đều nhất được cả lớp biểu dương.
- ĐHTL: o o o o o 
 o o o o o
C. Phần kết thúc:
3'
- ĐHXL
- Đứng tại chỗ thả lỏng
o o o o o o
- GV cùng HS hệ thống bài
o o o o o o
- GV nhận xét giao BT về nhà
..............................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
===================================
TIẾT 5: SINH HOẠT LỚP 
NHẬN XÉT CÁC HOẠT ĐỘNG TUẦN 13
I. Mục tiêu: 
-HS biết được ưu điểm và tồn tại trong tuần, nêu kế hoạch tuần tới.
-HS biết đoàn kết, biết thi đua.
II. Ñaùnh giaù tình hình tuaàn 13:
- Các tổ báo cáo, nhận xét các hoạt động trong tuần.
- GV nhận xét chung:
III. Kế hoạch tuần 14 :
- Duy trì nề nếp học bài, làm bài, ý thức tự giác trong học tập.
- Đi học đều đúng giờ, đọc bảng nhân, chia đầu giờ.
- Lớp trưởng và các tổ tăng cường kiểm tra việc học bài, làm bài của các bạn.
- Vệ sinh lớp học, sân trường, bảo vệ cây xanh.
KÝ duyÖt cña tæ chuyªn m«n:
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................ 
............................................................