Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần số 32 năm học 2012

 Tuần 32 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2012
Tập đọc – Kể chuyện Người đi săn và con vượn . 
I/ Mục tiêu : 
A/Tập đọc 
1/KT, KN :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ. 
- Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung câu chuyện .
 Hiểu nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Giết hại thú rừng là một tội ác . 
2/TĐ : - GDHS cĩ ý thức bảo vệ mơi trường . 
B/ Kể chuyện : -Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời của nhân vật một cách tự nhiên , diễn cảm .
 * GDKNS: Thể hiện sự cảm thơng, xác định giá trị, tư duy phê phán, ra quyết định.
II / Chuẩn bị :
 GV: -Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa .
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ:4-5’
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Con cị “ 
 -Nêu nội dung bài vừa đọc ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài 
2.Bài mới: 
HĐ1. Phần giới thiệu :1-2’
HĐ2.Luyện đọc: 17-18’ 
-Đọc mẫu diễn cảm tồn bài .
-Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu 
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
- Rút từ khĩ : ghi bảng
 -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhĩm 
-Yêu cầu một số em đọc cả bài . 
* HĐ3. Tìm hiểu nội dung:14-15’ 
-Y/C lớp đọc thầm đoạn 1 
 -Chi tiết nào nĩi lên tài săn bắn của bác thợ săn ?
- Mời một em đọc đoạn 2 .
- Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nĩi lên điều gì ?
Mở rộng:
 -Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?
-Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ?
-Câu chuyện muốn nĩi lên điều gì với chúng ta ? 
HĐ4. Luyện đọc lại : 7-8’
-Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn .
-Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện 
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất .
 * Kể chuyện :24-25’ 
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .
- Mời hai em nĩi vắn tắt về nội dung từng bức tranh .
-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện .
-Một hai em thi kể lại tồn bộ câu chuyện trước lớp .
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
 3) Củng cố dặn dị : 3-4’ 
-Qua câu chuyện em cĩ cảm nghĩ gì ?
- Ba em lên bảng đọc lại bài “ Con cị “
-Nêu nội dung câu chuyện .
- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu .
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp 
- Luyện đọc từ khĩ
-Đọc từng đoạn trong nhĩm đơi .
- Các nhĩm thi đọc.
- Một số em đọc cả bài .
-Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
-Con thú nào khơng may gặp bác thì coi như hơm ấy là ngày tận số .
-Một em đọc tiếp đoạn 2 . 
-Nĩ căm ghét người đi ắn độc ác .Nĩ tức giận kẻ bắn chết nĩ khi con nĩ cịn rất nhỏ cần được nuơi nấng ,..
-HS Khá giỏi trả lời
Nĩ vơ vội nắm bùi nhùi , lĩt đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết .
-Bác đứng lặng , cắn mơi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đĩ bác bỏ hẳn nghề thợ săn .
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 .
- Hai nhĩm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện 
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện .
-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh .
-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn . 
- Hai HS K,G thi kể câu chuyện trước lớp .
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất 
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện .
Tốn : 	 Luyện tập chung . 
I/ Mục tiêu :
1/KT, KN :
- Biết đặt tính và nhân, (chia) số cĩ năm chữ số cho số cĩ một chữ số với trường hợp thương cĩ chữ số 0.
- Biết giải tốn cĩ phép tính nhân( chia).
2/TĐ : GDHS yêu thích mơn học.
II / Chuẩn bị :
 GV: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
 1.Bài cũ :4-5’ Bài 4
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 
2.Bài mới: 
HĐ1. Giới thiệu bài: 1-2’ 
-Hơm nay chúng ta tiếp tục củng cố về thực hiện các phép tính .
HĐ2. Luyện tập:27-28’
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập.
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính 
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở 
-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.
-Yêu cầu lớp tính vào vở .
-Mời một học sinh lên bảng giải bài
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3.
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
-Mời một học sinh lên bảng giải .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4: Mở rộng:
-Giáo viên minh họa bằng sơ đồ đoạn thẳng lên bảng 
1 8 15 22 29
-Mời một học sinh nêu miệng kết quả .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Nhận xét đánh gía bài làm học sinh .
3) Củng cố - Dặn dị:3-4’
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 4 .
15000 : 3 = ? 
-Nhẩm 15 nghìn chia cho 3 bằng 5 nghìn . Vậy 15 000 : 3 = 5 000
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 
-Bài 1: Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
-Lớp thực hiện vào vở 
-Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả .
a/ 10715 x 6 = 64290 ; 
b/ 21542 x 3 = 64626
 30755 : 5 = 6151 
 48729 : 6 = 8121 ( dư 3 )
 -Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Bài 2 : Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Lớp thực hiện vào vở 
-Một em lên bảng giải bài .
* Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là : 
 4 x 105 = 420 (cái )
-Số bạn được nhận bánh là :
 420 :2 = 210 bạn
 Đ/S: 210 bạn 
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Bài 3 : Một học sinh đọc đề bài .
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài 
Giải :
 -Chiều rộng hình chữ nhật là : 
 12 : 3 = 4 (cm)
-Diện tích hình chữ nhật là :
 12 x 4 = 48 (cm2)
 Đ/S: 48 cm2
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
Bài 4: 
-Học sinh Khá giỏi TL miệng
* Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 tháng 3 
* Chủ nhật thứ 2 là ngày 8 tháng 3 
* Chủ nhật thứ 3 là ngày 15 tháng 3 
* Chủ nhật thứ 4 là ngày 22 tháng 3 
* Chủ nhật thứ 5 là ngày 29 tháng 3 
- Một em khác nhận xét bài bạn .
TIẾNG VIỆT(chiều)
 LUYỆN TẬP
 Gv hướng dẫn hs tập đọc và kể chuyện “Người đi săn và con vượn”
 -Luyện đọc từng đoạn , cả bài
 -Luyện kể chuyện từng đoạn,cả câu chuyện
 -Hs trung bình yếu kể lại được 1 đoạn của chuyện
 -Hs khá giỏi kể lại tồn bộ câu chuyện
 Gv nhận xét ,tuyên dương những em kể hay ,thu hút người nghe
 Củng cố dặn dị.
******************************************************************
 Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012
 Tốn : 	 Bài tốn liên quan đến rút về đơn vị . 
I/ Mục tiêu :
1/KT,KN :- Học sinh biết :
- Giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị .
- Rèn kĩ năng giải tốn cĩ lời văn.
2/TĐ : - GDHS yêu thích mơn học.
II / Đồ dùng dạy học: GV:
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
 III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
 1.Bài cũ :4-5: -bài tập 3 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
 HĐ1. Giới thiệu bài: 1-2’ 
-Hơm nay chúng ta tìm hiểu về “ Bài tốn liên quan đến rút về đơn vị “
 HĐ2. Khai thác :17-18’
*/ Hướng dẫn giải bài tốn 1 .
-Nêu bài tốn .Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và yêu cầu đề bài ?
-Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp .
- Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên bảng .
- Gọi hai em nhắc lại .
*/ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai .
- Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài tốn 
- Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn tìm một can ta làm phép tính gì ?
-Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu nêu cách tính bài tốn liên quan rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng 
 HĐ3. Luyện tập :14-15’
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 .
-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài .
-Gọi một em lên bảng giải bài tốn .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài .
-Mời một em lên giải bài trên bảng .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
*Bài 3 .Mời một học sinh đọc đề bài 3 - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập .
-Mời hai học sinh lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
3) Củng cố - Dặn dị:1-2’
Nhận xét đánh giá tiết học 
-Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 
-Hai học sinh khác nhận xét .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Quan sát và tìm hiểu nội dung bài tốn .
- Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất 
- Lớp cùng thực hiện giải bài tốn để tìm kết quả
- 2 em nhắc lại : - Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can phải lấy 35 chia cho 7 .
-Muốn tìm một can ta làm phép chia : 
 35 : 7 = 5 ( lít )
- Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia : 
 10 : 5 = 2 ( can )
- Hai em nêu lại cách giải bài tốn liên quan rút về đơn vị
-Bài 1: Một em nêu đề bài tập 1 .
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
 -Một học sinh lên bảng giải .
 Giải :-
 Số kg đường đựng trong mỗi túi là :
 40 : 8 = 5 ( kg)
-Số túi cần cĩ để đựng 15 kg đường là : 
 15 : 5 = 3 ( túi ) 
 Đ/ S : 3 túi 
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Bài 2 : Một em đọc đề bài 2 .
-Lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài .
 Giải :
- Số cúc cho mỗi cái áo là :
 24 : 4 = 6 ( cúc )
-Số áo loại đĩ dùng hết 42 cúc là : 
 24 : 6 = 7 ( áo) 
 Đ/ S : 7 cái áo 
- Một em khác nhận xét bài bạn .
-Bài 3: Một em đọc đề bài 3 .
-Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu thức .
a/ 24 : 6 : 2 =4 : 2 = 2 ( Đ)
b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 ( S)
-Học sinh khác nhận xét bài bạn.
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
Chính tả : (nghe viết ) Ngơi nhà chung .	
I/ Mục tiêu :
1/KT,KN :
- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngơi nhà chung “
- Làm đúng các bài tập 2a,bài 3
2/TĐ : - GDHS cĩ ý thức rèn chữ giữ vở.
II / Đồ dùng dạy học: GV:
- Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2
 III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ:3-4’
- Đọc rong ruổi , thong dong , trống giong cờ mở , cười rủ rượi , nĩi rủ rỉ ,
-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . 
2.Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài:1-2’
-Bài viết hơm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài ... g GV
Hoạt động HS
 1.Bài cũ :3-4’
-Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập4 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
 2.Bài mới: 
HĐ1. Giới thiệu bài: 1-2’ 
HĐ2. Luyện tập:27-28’
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 
-Yêu cầu nhắc lại quy tắc về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức số .
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Gọi 2 em lên bảng giải bài , 
-Mời một học sinh khác nhận xét .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: Mở rộng:HD HS k, giỏi làm
-Hướng dẫn học sinh giải 
Bài 3 - Gọi học sinh nêu bài tập 3 .
-Hướng dẫn học sinh 
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 
- Gọi học sinh nêu bài tập 4 .
-Hướng dẫn đổi về cùng một đơn vị đo rồi giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
3) Củng cố - Dặn dị:2-3’
-Hơm nay tốn học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Một em lên bảng chữa bài tập số 4 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 
-Bài 1: Một em đọc đề bài 1 .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Hai em lên bảng giải bài 
a/ ( 13829 + 20718 ) x 2 = 34547 x 2 
 = 69094
b/ (20354 – 9638) x 4 = 10716 x 4 
 = 2864
- Học sinh khác nhận xét bài bạn .
Bài 2: 
-HS giỏi làm
 - Giải :
- Số tuần lễ Hường học trong một năm học là : 175 : 5 = 35 (tuần)
 Đ/S:35 tuần
- Bài 3 : Một học sinh nêu đề bài 3. 
- Một em lên bảng giải bài.
 - Giải :
- Mỗi người nhận số tiền là : 
 75000 : 3 = 25 000 (đồng )
- Hai người nhận số tiền là :
 25 000 x 2 = 50 000 ( đồng ) 
 Đ/S: 50 000 đồng 
- Bài 4 ; Một em nêu đề bài 4 .
- Lớp làm vào vở , một em sửa bài trên bảng 
 - Giải :
- Đổi : 2 dm 4 cm = 24 cm 
-Cạnh hình vuơng là :24 : 4 = 6 (cm)
-Diện tích hình vuơng là : 6 x 6 = 36 ( cm2) 
 Đ/S: 36 cm2
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
-Xem trước bài mới .
Chính tả : (nghe viết ) Hạt Mưa .	 
I/ Mục tiêu :
1/KT,KN : Nghe viết đúng bài thơ “ Hạt mưa”, trình bày đúng dịng thơ, khổ thơ 5 chữ.
Làm đúng bài tập 2b
2/TĐ : GDHS biết rèn chữ giữ vở. 
II / Chuẩn bị : GV:
 -Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ:3-4’
Giáo viên đọc : 
Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ Vinh và Vân vơ vườn dừa nhà Dương .
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài:1-2’
-Bài viết hơm nay các em sẽ nghe viết bài thơ 
“ Hạt mưa “ 
HĐ2. Hướng dẫn nghe viết : 16-17’
1/ Chuẩn bị :
-Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” 
-Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ .
-Những câu thơ nào nĩi lên tác dụng của hạt mưa ?
-Những câu nào nĩi lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa ? 
 -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài .
-Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ dễ sai .
-Đọc cho học sinh chép bài .
-Theo dõi uốn nắn cho học sinh
 -Đọc cho học sinh dị bài .
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
 HĐ3. Hướng dẫn làm bài tập:6-7’ 
*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2
-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . 
-Mời hai em lên bảng thi làm bài .
* Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại .
 3) Củng cố - Dặn dị:2-3’
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-2 em lên bảng viết :Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ Vinh và Vân vơ vườn dừa nhà Dương .
-Cả lớp viết vào bảng con .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
- Lắng nghe đọc mẫu bài viết 
-Ba em đọc lại bài thơ .
-Cả lớp theo dõi đọc thầm theo .
-Hạt mưa ủ trong vườn thành mỡ màu của đất /
Hạt mưa trang mặt nước , làm gương cho trăng soi .
-Hạt mưa đến là nghịch rồi ào ào đi ngay .
- Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn.
- Nghe giáo viên đọc để chép vào vở .
-Nghe đọc lại để sốt và tự sửa lỗi bằng bút chì 
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
-*Bài 2 : Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2
-Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .
-Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . 
 2b/ Màu vàng – cây dừa – con voi .
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhĩm làm nhanh và làm đúng nhất .
-Một hoặc hai học sinh đọc lại .
-Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
Tập làm văn : Nĩi – Viết về bảo vệ mơi trường . 
I/ Mục tiêu :
- Biết kể lại một việc làm tốt đã làm để bảo vệ mơi trường dựa theo gợi ý (SGK)
- Viết được một đoạn văn ngắn (khoản 7 câu ) kể lại việc làm trên
2/TĐ : -GDHS cĩ ý thức bảo vệ mơi trường.
II / Chuẩn bị : GV:
-Tranh ảnh về một số việc làm bảo vệ mơi trường . Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh kể
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ:3-4’
-Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nĩi về một số việc làm báo vệ mơi trường đã học ở tiết tập làm văn tuần 30 
2.Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài :1-2’
 Hơm nay các em sẽ kể và viết thành bài văn nĩi về việc làm nhằm bảo vệ mơi trường .
HĐ2. Hướng dẫn làm bài tập :27-28’
*Bài 1 :- Gọi 1 học sinh đọc bài tập và gợi ý mục a và b .
-Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập .
-Giới thiệu đến học sinh một số bức tranh về bảo vệ mơi trường . 
-Chia lớp thành các nhĩm , mỗi nhĩm chỉ định nhĩm trưởng để điều khiển và trong nhĩm kể về các việc làm bảo vệ mơi trường .
* Mời ba em thi kể trước lớp .
- Theo dõi nhận xét đánh giá và bình chọn ra học sinh kể hay nhất .
Bài tập 2 :- Yêu cầu hai em nêu đề bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện viết lại các ý vừa trao đổi vào vở .
-Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu 
-Mời một số em đọc lại đoạn văn trước lớp .
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt . 
 3) Củng cố - Dặn dị:2-3’
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
-Hai em lên bảng “ Đọc bài viết về những việc làm nhằm bảo vệ mơi trường qua bài TLV đã học.”
- Hai học sinh nhắc lại tựa bài .
- *Bài 1 : Một em đọc yêu cầu đề bài .
-Một học sinh giải thích yêu cầu bài tập 
-Nĩi về vấn đề làm thế nào để bảo vệ mơi trường 
- Quan sát các bức tranh bảo vệ mơi trường .
- Lớp tiến hành chia thành các nhĩm .
- Các nhĩm kể cho nhau nghe những việc làm nhằm để bảo vệ mơi trường .
-Ba em thi kể trước lớp .
- Lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể hay và cĩ nội dung đúng nhất .
*Bài 2 : Hai em đọc yêu cầu đề bài tập 2 .
- Thực hiện viết lại những điều mà vừa kể ở trên về các biện pháp bảo vệ mơi trường , đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày như giáo viên đã lưu ý .
-Nối tiếp nhau đọc lại đoạn văn của mình trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn cĩ bài viết hay nhất .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
Tự nhiên xã hội : Năm , tháng và mùa .
I/ Mục tiêu :
1/KT,KN ; - Học sinh biết :
- Biết được một năm trên Trái Đất cĩ bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mấy mùa.
2/TĐ : - GDHS yêu thích mơn học.
II / Chuẩn bị: GV:
-Tranh ảnh trong sách trang 122, 123 . Một số quyển lịch . 
III/ Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1. Khởi động : 1’
2. Kiểm tra bài cũ : 4’
- GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2, 3 / 88 (VBT)
- GV nhận xét, ghi điểm. 
3. Bài mới 
* Hoạt động 1 : Thảo luận theo nhĩm : 15’
Cách tiến hành :
Bước 1 :
- GV yêu cầu HS thảo luận nhĩm theo các gợi ý : 
+ Một năm thường cĩ bao nhiêu ngày, bao nhiêu tháng? 
+ Số ngày trong các tháng cĩ bằng nhau khơng ?
+ Những tháng nào cĩ 32 ngày, 30 ngày, 28 hoặc 29 ngày ?
- HS trong nhĩm dựa vào vốn hiểu biết và quan sát lịch, thảo luận theo các câu hỏi gợi ý.
Bước 2 :
- GV gọi vài HS trả lời câu hỏi trước lớp. 
- Đại diện các nhĩm trình bày kết quả thảo luận của nhĩm mình trước lớp.
- GV mở rộng cho các em biết : Cĩ những năm, tháng 2 cĩ 28 ngày nhưng cũng cĩ năm, tháng 2 lại cĩ 29 ngày, năm đĩ người ta gọi là năm nhuận, và năm nhuận cĩ 366 ngày. Thường cứ 4 năm lại cĩ 1 năm nhuận.
- HS lắng nghe.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK trang 122 và giảng cho HS biết thời gian để Trái Đất chuyển động được một vịng quanh Mặt Trời là một năm.
- HS quan sát tranh và nghe.
- GV hỏi : Khi chuyển động được một vịng quanh Mặt Trời, Trái Đất đã tự quay quanh mình nĩ được bao vịng ?
Kết luận : Thời gian để Trái Đất chuyển động được một vịng quanh Mặt Trời là một năm. Một năm thường cĩ 365 ngày và được chia thành 12 tháng.
* Hoạt động 2 : Làm việc với SGK theo cặp ; 10’ 
Cách tiến hành :
Bước 1 : 
- GV yêu cầu HS làm việc với nhau theo cặp, theo gợi ý.
- HS làm việc theo cặp theo gợi ý. 
+ Trong các vị trí A, B, C, D của Trái Đất trên hình 2 trang 123 trong SGK, vị trí nào của Trái Đất thể hiện Băc bán cầu là mùa xuân, mùa hạ, mùa thu và mùa đơng.
+ Hãy cho biết các mùa của Bắc bán cầu vào các tháng 3, 6, 9, 12.
- Đối với HS khá giỏi, cĩ thể yêu cầu thêm : 
+ Tìm vị trí của Việt Nam và trên quả địa cầu.
+Việt Nam ở Bắc bán cầu
+ Khi Việt Nam là mùa hạ thì ở Ơ - xtrây - li - a là mùa gì ? Tại sao ?
+ Việt Nam ở Bắc bán cầu, Ơ - xtrây - li - a ở Nam bán cầu, các mùa ở Việt Nam và Ơ - xtrây - li - a trái ngược nhau.
Bước 2 :
- GV gọi một số HS lên trả lời trước lớp.
- HS lên trả lời trước lớp.
- GV hoặc HS khác sửa chữa và hồn chỉnh câu trả lời.
Kết luận : Cĩ một số nơi trên Trái Đất, một năm cĩ bốn mùa : mùa xuân, mùa hạ, mùa thu và mùa đơng ; các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược nhau..
* Hoạt động 3 : Chơi trị chơi Xuân, hạ, thu, đơng: 7’
Cách tiến hành :
Bước 1 : 
- GV hỏi hoặc nĩi cho HS biết đặc trưng khí hậu bốn mùa, ví dụ :
+ Vào mùa xuân, em cảm thấy thế nào ?
+ Ấm áp,
+ Vào mùa hạ, em cảm thấy thế nào ?
+ Nĩng nực,
+ Vào mùa thu, em cảm thấy thế nào ?
+ Mát mẻ,
+ Vào mùa đơng, em cảm thấy thế nào ?
+ Lạnh, rét,
Bước 2 : 
- GV hướng dẫn cách chơi : 
+ Khi GV nĩi mùa xuân. 
+ Thì HS cười.
+ Khi GV nĩi mùa ha.ï 
+ Thì HS lấy tay quạt.
+ Khi GV nĩi mùa thu.
+ Thì HS để tay lên má.
+ Khi GV nĩi mùa đơng. 
+ Thì HS xuýt xoa.
Bước 3 : 
-Cho HS thực hành chơi theo nhĩm/cả lớp.
- HS chơi theo nhĩm hoặc cả lớp.
TIẾNG VIỆT(Chiều)
 LUYỆN TẬP
 Gv hướng dẫn hs làm bài chính tả và tập làm văn trang 63,64
 *Chính tả: Hs làm vào VBT
 Gọi hs đứng tại chỗ đọc bài làm
 *Tập làm văn: 
 Hs viết một đoạn văn ngắn (từ 7 đến 10 câu) kể lại một việc tốt em đã làm để gĩp phần bảo vệ mơi trường.
 Gọi một số em đọc bài làm của mình
 Gv nhận xét
 Củng cố dặn dị.
**********************************************************************