Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần thứ 18 năm 2010

TUẦN 18
Thø 3 ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2010
Luyện từ và câu :
¤n tËp cuèi häc k× 1 (TiÕt 2)
I-Mục tiêu:
-Möùc ñoä y/c veà kó naêng ñoïc nhö tieát 1
-Laäp ñöôïc baûng thoáng keâ caùc baøi taäp ñoïc trong chuû dieåm Vì haïnh phuùc cuûa con ngöôøi theo y/c BT2. Bieát trình baøy caûm nhaän caùi hay cuûa moät soá caâu thô cuûa BT3.
II-Chuẩn bị : Bảng phụ lập bảng thống kê,phiếu ghi tên bài tập đọc để học sinh bốc thăm
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của Học sinh
A-.Bài cũ- 
GV kiểm tra vở bài tập của HS,
-Nhận xét,bổ sung
B.Bài mới
a-Giới thiệu bài
b.Ôn tập
HĐ 1: Kiểm tra kĩ năng đọc tiếng
-Hãy cho biết các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Vì hạnh phúc con người 
-Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng của Học sinh (8 em)
-Cho HS bốc thăm và đọc 1 đoạn trong bài đó kết hợp trả lời câu hỏi
-Nhận xét đánh giá
HĐ2:Lập bảng thống kê các bài tập đọc đã học theo mẫu (Gọi Học sinh đọc yêu cầu 2 sgk)
-Lập bảng thống kê các bài tập đọc đã học thuộc chủ điểm: Vì hạnh phúc con người ( tên bài,tác giả,thể loại ,nội dung chính)
-Yêu cầu thảo luận theo nhóm ,ghi kết quả vào phiếu bài tập
-Nhận xét,bổ sung
HĐ3:.. Cảm nhận về cái hay của những câu thơ được học. (Gọi học sinh đọc yêu cầu 3)
-Trao đổi với bạn bên cạnh tìm hiểu yêu cầu 3
C Củng cố , dặn dò
-Nhắc lại các chủ điểm đã học
Nhận xét tiết học
-Dặn về nhà học lại bài tiết sau kiểm tra tiếp.
Tổ trưởng kiểm tra trong tổ
Nhận xét
- Cá nhân nêu tên các bài tập đọc
-Cá nhân đọc và trả lời câu hỏi
- Cả lớp nhận xét
-2 em 
-Thảo luận theo nhóm và ghi kết quả vào phiếu bài tập
-Theo dõi .
-1 em đọc yêu cầu
 -Nhóm 2 thực hiện
- học sinh nêu các câu thơ mà em thích trong chủ điểm này ,và trình bày cái hay của nó.
 Cá nhân trả lời
To¸n:
LuyÖn tËp
I-Mục tiêu: Giuùp HS bieát :-Tính dieän tích hình tam giaùc.
-Tính dieän tích hình tam giaùc vuoâng khi Giuùp HS bieát ñoä daøi 2 caïnh goùc vuoâng.
- Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3
II-Đồ dùng dạy học Các hình tam giác như SGK .
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A- Bài cũ
Gv nhận xét chữa bài
B- Bài mới
1-Giới thiệu bài 
2-Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 HS đọc yêu cầu của bài thảo luận nhóm bàn và làm bài .Đại diện nhóm báo cáo kết quả và cách làm bài .
GV nhận xét, ghi điểm .
Bài 2 : GV yêu cầu HS đọc đề bài .GV vẽ hình lên bảng . HS trao đổi theo nhóm sau đó lên bảng chỉ vào hình tam giác ABC và nêu : +Coi AC là đáy ,em hãy tìm đường cao tương ứng với đáy AC của tam giác ABC? 
+Coi BA là đáy ,em hãy tìm đường cao tương ứng với đáy BA của tam giác ABC? 
+GV yêu cầu HS tìm các đường cao tương ứng với các đáy của hình tam giác DEG?
+Hình tam giác ABC và DEG là hình tam giác gì ?
GV kết luận : Trong hình tam giác vuông hai cạnh góc vuông chính là đường cao của tam giác
Bài 3 
+Muốn tính diện tích hình tam giác vuông ta làm như thế nào?
- GV nhận xét, chốt
Bài 4* 
Yêu cầu HS thảo luận nhóm làm phép đo rồi tính diện tích cả hình tam giác ABC.
HS giải thích cách làm bài ( theo hình vẽ tam giác ABC là hình tam giác vuông có hai cạnh góc vuông trùng với hai cạnh của hình chữ nhật).
C-Củng cố, dặn dò 
-Gv tổng kết tiết học .
-Dặn hs làm bài ở VBT
-HS lên bảng thực hiện BT 2/88
-HS đọc đề và làm bài .
a)S = 30,5 x 12 : 2 = 183 (dm2)
b)16dm = 1,6m
 S = 1,6 x 5,3 : 2 = 4,24 (m2)
- Lớp nhận xét
-HS đọc đề và làm bài, chữa bài
- Đường cao tương ứng với đáy ac của hình tam giác chính là BA vuông góc với AB
- Đường cao tương ứng với đáy BA của hình tam giác chính là CA vì đi qua B và vuông góc với AC 
- Đường cao tương ứng với đáy ED là GD, Đường cao tương ứng với đáy GD là ED
-Hình tam giác vuông .
-HS đọc đề và làm bài, chữa bài
- lấy tích số đo hai cạnh góc vuông rồi chia cho 2 
a)Diện tích hình tam giác vuộng ABC :
 3 x 4 : 2 = 6 (cm2)
b)Diện tích của hình tam giác vuông DEG là : 5 x 3 : 2 = 7,5(cm2)
 Đáp số : a)6cm2 ; b) 7cm2
- Lớp nhận xét
-HS đọc đề và làm bài .
a)Thực hiện đo AB = DC = 4cm; 
 AD = BC = 3cm
Diện tích của hình tam giác:4 x 3 : 2 = 6(cm2)
b)Thực hiện đo :
MN = QP = 4cm ; MQ = NP = 3cm
ME = 1cm EN = 3cm 
Diện tích hình chữ nhật MNPQ :
 4 x 3 = 12(cm2)
Diện tích hình tam giác MQE: 3x1:2 =1,5(cm2)
Diện tích hình tam giác NEP: 3 x 3:2= 4,5(cm2)
Tổng diện tích hình tam giác MQE và hình tam giác NEP : 1,5 + 4,5 = 6(cm2)
Diện tích hình tam giác EQP :12 – 6 = 6(cm2)
- Lớp nhận xét
Lịch sử: KIỂM TRA HỌC KÌ I
( Đề khối ra)
Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010
Tập đọc:: ¤n tËp cuèi häc k× 1 (TiÕt 3)
I-Mục tiêu:
-Möùc ñoä y/c veà kó naêng ñoïc nhö tieát 1
-Laäp ñöôïc baûng toång keát voán töø veà moâi tröôøng. HS khá, giỏi nhaän bieát ñöôïc moät soá bieïn phaùp ngheä thuaät ñöôïc söû duïng trong caùc baøi thô baøi vaên.
II-Chuẩn bị : - Sgk ,bảng phụ lập bảng thống kê,phiếu ghi tên bài tập đọc để HS bốc thăm
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A -Bài cũ: Kiểm tra vở bài tập .
-Nhận xét,bổ sung
B-Bài mới
1.Giới thiệu bài :GV nêu mục tiêu và nhiệm vụ tiết học
2,Kiểm tra đọc :
 Cho một lần 5- 7 HS đồng thời lên bảng bốc thăm và về chỗ chuẩn bị bài khoảng 2 phút .Sau đó GV yêu cầu lần lượt từng em lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc 
 Gọi HS dưới lớp nhận xét bài đọc và câu trả lời .GV nhận xét ghi điểm.
3.Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu của bài cho các em thảo luận nhóm ( 2 nhóm một nội dung) .Yêu cầu các nhóm làm bài vào giấy khổ to nhóm nào xong trước lên bảng .Đại diện nhóm báo cáo các nhóm có cùng nội dung nhận xét bổ sung GV nhận xét ghi điểm .Gọi HS đọc lại các từ trên bảng và viết các từ đúng vào vở
Tổ trưởng kiểm tra bài làm của các bạn
Nhận xét.
- Cá nhân đọc và trả lời câu hỏi
- Nhận xét
- 2 em đọc yêu cầu
-Thảo luận theo nhóm và ghi kết quả vào phiếu bài tập
Đính phiếu bài tập lên bảng.
-Theo dõi ,nhận xét bổ sung
-Lắng nghe
Sinh quyển 
(môi trường ,động thực vật )
Thuỷ quyển
(môi trường nước)
Khí quyển 
( MT không khí)
Các sự vật trong môi trường
Rừng, con người, thú(hổ,báo, chồn, nai. khỉ, vượn ,chim(cò, vạc,sếu,đại bàng,); cây lâu năm ( li , gụ, sến ,táu ,thông ; cây ăn quả (ổi, mít, na, cam...); cây rau(cải bí đao, xà lách;cỏ... ) 
Sông, suối, ao, hồ, biển, đại dương, khe, thác, kênh, mương, ngòi, rạch,lạch..
Bầu trời, vũ trụ, mây, không khí, âm thanh, ánh sáng, khí hậu..
Những hành động bảo vệ môi trường .
Trồng cây gây rừng, phủ xanh đất trống đồi trọc, chống đốt nương, trồng rừng ngập mặn, chống đánh cá bằng điện ,bằng mìn, chống ăn bắt thú rừng, chống buôn bán động vật hoang dã,
Giữ sạch nguồn nước xây dựng nhà máy nước, lọc nước thải công nghiệp ..
Lọc khói công nghiệp, xử lí rác thải, chống ô nhiễm bầu không khí 
C,Củng cố –dặn dò : ( 4’)
-Nhắc lại các chủ điểm đã học
Nhận xét tiết học. Dặn về nhà học lại bài tiết sau kiểm tra tiếp.
To¸n:
LuyÖn tËp chung
I-Mục tiêu: Giuùp HS bieát:-Giaù trò theo vò trí cuûa moãi chöõ soá trong soá thaäp phaân.
-Tìm tæ soá phaàn traêm cuûa 2 soá.
-Laøm: caùc pheùp tính vôùi soá thaäp phaân.
-Vieát soá ño ñaïi löôïng döôùi daïng soá thaäp phaân. Baøi taäp caàn laøm: Phaàn 1, Phaàn 2: Baøi 1,2
 II-Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A-Bài cũ 
-GV ghi điểm .
B-Bài mới
1-Giới thiệu bài: Trong tiết học này chúng ta sẽ tự làm một bài ôn luyện để chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối hki . 
2-Tổ chức HS tự làm bài 
-GV yêu cầu HS làm bài vào VBT
3-Chữa bài 
Phần 1 (mỗi lần khoanh đúng được 1 điểm)
Phần 2 
Bài 1: Y/c HS đọc đề, làm bài, chữa bài
Y/c 4 em lên bảng chữa bài
Gv nhận xét bổ sung nếu sai.
Bài 2:Y/c HS đọc đề, làm bài, chữa bài
Y/c 2 em lên bảng chữa bài
Gv nhận xét bổ sung nếu sai.
Bài 3*: Y/c HS đọc đề, làm bài, chữa bài
Y/c 1 em lên bảng chữa bài
Gv nhận xét bổ sung nếu sai.
Bài 4*:Y/c HS đọc đề, làm bài, chữa bài
Y/c 2 em lên bảng chữa bài
Gv nhận xét bổ sung nếu sai.
C-Củng cố, dặn dò: Gv tổng kết tiết học .
-Dặn hs tự ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối hki .
-HS lên bảng thực hiện bài tập 3,4 ở VBT
-Cả lớp nhận xét .
-HS làm bài vào VBT
HS chữa bài và tự chấm xem mình được bao nhiêu điểm.
1.Khoanh vào B; 2.Khoanh vào C 
3.Khoanh vào C 
- HS đọc đề, làm bài, chữa bài
a)39,72 + 46,18 = 85,9 b)95,64 – 27,35 = 68,29
c)31,05 x 2,6 = 80,73 d)77,5 : 2,5 = 31 
- Lớp nhận xét
- HS đọc đề, làm bài, chữa bài
a)8m5dm = 8,5m b)8m25dm2 = 8,05m2
- Lớp nhận xét
- HS đọc đề, làm bài, chữa bài
Chiều rộng hình chữ nhật : 15 + 25 = 40 (cm)
Chiếu dài hình chữ nhật :2400 : 40 = 60 (cm)
Diện tích hình tam giác MCD :
 60 x 2 : 2 = 750 (cm2)
 Đáp số : 750 cm2
- Lớp nhận xét
 - HS đọc đề, làm bài, chữa bài
X = 4 ; X = 4,01
- Lớp nhận xét
Tập làm văn:
¤n tËp cuèi häc k× 1 (TiÕt 4)
I. Mục tiêu: 
-Möùc ñoä y/c veà kó naêng ñoïc nhö tieát 1
-Nghe vieát ñuùng baøi chính taû, vieát ñuùng ten phieân aâm tieáng nöôùc ngoaøi vaø caùc töø ngöõ deã vieát sai, trình baøy ñuùng baøi Chôï Ta- sken, toác ñoä vieát khoaûng 95 chöõ/ 15 phuùt
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
B- Bài mới: 	
Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng.
GV kiểm tra kỹ năng học thuộc lòng của HS
Giáo viên nhận xét cho điểm.
Hoạt động 2: Học sinh nghe – viết bài.
Giáo viên nêu yêu cầu của bài.
Giáo viên đọc toàn bài chính tả.
- GV nh¾c HS chó ý c¸ch viÕt tªn riªng (Ta – sken), nÑp thªu, xóng xÝnh, chên vên, thâng dµi, ve vÈy,)
 Giáo viên giải thích từ Ta – sken.
Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết.
Giáo viên chấm chữa bài.
C-Củng cố.dặn dò: 
Nhận xét bài làm.
Dặn HS tiếp tục ôn tập. 
-HS lần lượt đọc trước lớp những đoạn văn, khổ thơ, bài thơ khác nhau.
-Học sinh chú ý lắng nghe.
- HS viết từ ngữ khó
-Cả lớp nghe – viết.
Khoa học : SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT
I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát:
- Phaân bieät 3 theå cuûa chaát.
- Neâu ñieàu kieän ñeå moät soá chaát coù theå chuyeån töø theå naøy sang theå khaùc.
- Keå teân moät soá chaát ôû theå raén, theå loûng, theå khí.
- Keå teân moät soá chaát coù theå chuyeån töø theå naøy sang theå khaùc.
II. Ñoà duøng daïy – hoïc:
 - Hình trang 73 sgk.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
 1. Ổn định:
2. B ...  của bạn.
C. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Nhắc nhở những điều cần lưu ý trong quá trình làm bài văn tả người
TiÕt 4 : LuyÖn TiÕng ViÖt: LuyÖn viÕt : Bµi 18 
I. Mục tiêu:
- Giúp HS viết đúng, đẹp nội dung bài, viết đều nét, đúng khoảng cách, độ cao từng con chữ. 
- Rèn kĩ năng viết đẹp, cẩn thận, chu đáo.
II. Chuẩn bị:- Vở luyện viết của HS, bảng lớp viết sẵn nội dung bài 
III. Hoạt động trên lớp: 
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5'
2'
8'
15'
8'
2'
1. Kiểm tra bài viết ở nhà của HS
- GV nhận xét chung
2. Giới thiệu nội dung bài học
3. Hướng dẫn luyện viết
+ Hướng dẫn HS viết chữ hoa trong bài
- Trong bài có những chữ hoa nào?
- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình viết.
+ Viết bảng các chữ hoa và một số tiếng khó trong bài 
- Yêu cầu HS viết vào vở nháp
- GV nhận xét chung
4. Hướng dẫn HS viết bài
- Các chữ cái trong bài có chiều cao như thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ như thế nào?
- GV nhận xét, bổ sung.
- GV bao quát chung, nhắc nhở HS tư thế ngồi viết, cách trình bày
5. Chấm bài, chữa lỗi
- Chấm 7 - 10 bài, nêu lỗi cơ bản
- Nhận xét chung, HD chữa lỗi
6. Củng cố, dặn dò
- HS mở vở, kiểm tra chéo, nhận xét
- 1 HS đọc bài viết
- HS nêu
- HS nhắc lại quy trình viết
- HS trả lời
- HS viết vào vở nháp
- Lớp nhận xét 
- HS trả lời
- HS trả lời
- Lớp nhận xét
- 1 HS đọc lại bài viết
- HS viết bài
- HS chữa lỗi
 Thø 6 ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2010
TiÕt 2: TËp lµm v¨n: KiÓm tra
I. Mục tiêu: 
- Kieåm tra ( Vieát) theo möùc ñoä caàn ñaït veà kieán thöùc, kó naêng HK1:
-Nghe vieát ñuùng baøi chính taû, toác ñoä khoaûng 95 chöõ / 15 phuùt, khoâng maéc quaù 5 loãi trong baøi; trình baøy ñuùng hình thöùc baøi vaên xuoâi
II. Hoạt động dạy học:
Đề bài: 1. GV đọc HS viết đoạn 1 bài “Ngu công x ã Trịnh Tường”
2. Em hãy tả một người thân đang làm việc
- HS làm bài vào vở kiểm tra- Gv thu bài chấm.
- Gv nhận xét tinh thần làm bài của học sinh.
Củng cố –dặn dò :
TiÕt 4: ThÕ dôc: S¬ kÕt häc k× 1
I-Mục tiêu:
-Sơ kết học kì I .Yêu cầu nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học trong học kì.
-Chơi trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn “. Biết cách chơi và tham gia chơi được. 
II-Địa điểm –phương tiện :Sân trường đảm bảo vệ sinh và an toàn .
III, Nội dung và phương pháp lên lớp .
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
8’
20’
7’
1-Phần mở đầu :-GV nhận lớp phổ biến nội dung ,yêu cầu nhiệm vụ bài học .
-Cả lớp chạy vòng tròn quanh sân tập theo đội hình 1 hàng dọc.
-Chơi trò chơi “ Kết bạn “
-Thực hiện bài thể dục phát triển chung : 1-2 lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp .
2. ,Phần cơ bản :
*Sơ kết học kì I:GV cùng HS hệ thống lại những kiến thức đã học, kĩ năng trong học kì I (kể cả tên gọi ,cách thực hiện )
+Ôn tập hợp hàng dọc ,hàng ngang ,dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đứng nghiêm nghỉ, quay trái, quay phải, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp và cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp . Bài thể dục phát triển chung 8 động tác dành cho HS lớp 5.
+Ôn tập một số trò chơi ở lớp 3,4 và học mới các trò chơi vận động “ Ai nhanh và khéo hơn” “ Chạy nhanh theo số “
Khi sơ kết và nhắc lại các kiến thức GV cho một số em thực hiện các động tác đã học .Sau đó GV nhận xét kết hợp nêu những sai lầm mà các em hay mắc phải và cách sửa để cả lớp nắm đựơc động tác kĩ thuật .
GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của từng tổ nhóm cá nhân .Khen ngợi biểu dương tập thể cá nhân có nhiều cố gắng , nhắc nhở cá nhân tổ nhóm còn nhiều tồn tại cần khắc phục trong học kì II.
*Chơi trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn“ 
Cho HS chơi dưới sự điều khiển của lớp trưởng.
3. Phần kết thúc :
Đứng tại chỗ vỗ tay hát bài hát : Ước mơ.
Về nhà ôn bài thể dục phát triển chung và các động tác rèn luyện tư thế cơ bản .
-Lắng nghe
-Cả lớp chạy vòng tròn quanh sân tập theo đội hình 1 hàng dọc.
- Chơi trò chơi khởi động
-Tập bài thể dục.
HS lắng nghe.
- Tập lại các động tác đã học, mỗi loại động tác tập một lần. Tập theo sự điều khiển của giáo viên
- Chơi các trò chơi ở lớp 3,4 và các trò chơi vận động “ Ai nhanh và khéo hơn” “ Chạy nhanh theo số”
- HS chơi dưới sự điều khiển của lớp trưởng.
- Sinh h
Thø 2 ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2010
TËp ®äc: ¤n tËp häc k× 1 (TiÕt 1)
 I - Mục tiêu :
-Ñoïc troâi chaûy, löu loaùt baøi taäp ñoïc ñaõ hoïc bieát ñoïc dieãn caûm baøi thô, ñoaïn vaên; thuoäc 2 – 3 baøi thô, ñoaïn vaên deã nhôù; hieåu ND chính, yù nghóa cô baûn cuûa baøi thô , baøi vaên. HS , khá, giỏi ñoïc dieãn caûm baøi thô, baøi vaên; nhaän bieát ñöôïc moät soá bieän phaùp ngheä thuaät ñöôïc söû duïng trong baøi
-Laäp ñöôïc baûng thoáng keâ caùc baøi taäp ñoïc trong chuû ñieåm : Giöõ laáy maøu xanh theo y/c cuûa BT2
-Bieát nhaän xeùt veà nhaân vaät trong baøi ñoïc theo y/c cuûa BT3
 II - Đồ dùng dạy học : 14 phiếu ghi tên các bài Tập đọc và Học thuộc lòng từ tuần 11 đến tuần 17.
 Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kê.
 III . Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
 A, Kiểm tra bài cũ : 
Hãy nêu các chủ điểm mà em đã được học từ tuần 11 đến nay ? 
Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS. GV nhận xét, biểu dương.
B, Dạy bài mới :
 a. Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu của bài ghi đầu bài lên bảng.  
 b. Giảng bài mới : 
Kiểm tra Tập đọc:
-Gọi HS lên bảng bốc thăm
Sau đó GV yêu cầu lần lượt từng em lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc mà các em đã bốc thăm được. Gọi HS dưới lớp nhận xét bài đọc và câu trả lời 
-GV nhận xét ghi điểm.
Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : 1HS đọc yêu cầu của bài . lớp theo dõi (Lập bảng thống kê các bài Tập đọc trong chủ điểm “Giữ lấy màu xanh”)
+ Cần thống kê bài tập theo những nội dung nào? 
 +Hãy kể tên các bài Tập đọc thuộc chủ điểm “Giữ lấy màu xanh” ?
 + Như vậy cần lập bảng thống kê có mấy cột dọc và mấy hàng ngang ? 
GV cho HS thảo luận theo bàn hoàn thành bài vào VBT, một bàn làm vào bảng phụ. Đại diện một số bàn báo cáo kết quả, đối chiếu so sánh với bảng phụ .GV nhận xét bổ sung đưa ra lời giải .
Chủ điểm “ Giữ lấy màu xanh “ và “ Vì hạnh phúc con người”
-Mỗi lần 5- 7 HS đồng thời lên bảng bốc thăm và về chỗ chuẩn bị bài khoảng 2 phút 
-Cần thống kê theo nội dung : Tên bài – Tác giả - Thể loại
- Chuyện một khu vườn nhỏ; Tiếng vọng; Mùa thảo quả; Hành trình của bầy ong; Người gác rừng tí hon; Trồng rừng ngập mặn.
- Bảng thống kê gồm 3 cột dọc : Tên bài – Tên tác giả - Thể loại và 7 hàng ngang: 1hàng là yêu cầu ,6 hàng là bài Tập đọc 
+ Chủ điểm “ Giữ lấy màu xanh”
TT
 Tên bài 
Tác giả
Thể loại
1
Chuyện một khu vườn nhỏ.
Vân Long
Văn.
2
Tiếng vọng.
Nguyễn Quang Thiều .
Thơ .
3
Mùa thảo quả.
Ma Văn Kháng .
Văn .
4
Hành trình của bầy ong.
Nguyễn Đức Mậu.
Thơ .
5
Người gác rừng tí hon.
Nguyễn Thị Câm Châu.
Văn .
6
Trồng rừng ngập mặn.
Phan Nguyên Hồng.
Văn
+Bài 3:Giả sử em là bạn của nhân vật bạn nhỏ ( truyện “ Người gác rừng tí hon ”, em hãy nêu nhận xét về bạn nhỏ và tìm dẫn chứng minh hoạ cho nhận xét của em.
Cho HS tự làm bài vào vở bài tập. Sau đó yêu cầu HS trình bày bài, lớp nhận xét bổ sung , sửa chữa .GV nhận xét ghi điểm .
C-Củng cố –dặn dò :( 4’)
 Nhận xét tiết học .Về nhà chuẩn bị các bài ôn tiếp theo.
To¸n: DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c
I-Mục tiêu
Giuùp HS bieát tính dieän tích hình tam giaùc . Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1
II-Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng dạy học Toán của GV và HS
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A- Bài cũ 
Gv nhận xét cho điểm.
B- Bài mới
1-Giới thiệu bài: Trong tiết học này chúng ta sẽ tìm tìm cách tính diện tích của hình tam giác . 
2-Cắt ghép hình tam giác 
-GV hướng dẫn HS thực hiện các thao tác ghép hình như SGK .
+Lấy một trong hai hình tam giác bằng nhau .
+Vẽ một đường cao lên hình tam giác đó .
+ QS hình tam giác vẽ một đường cao
+Ghép hai mảnh 1,2 vào hình tam giác còn lại để thành một hình chữ nhật ABCD.
+Vẽ đường cao EH .
3-So sánh đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép 
- Hãy so sánh chiều dài CD của hình chữ nhật và độ dài đáy DC của hình tam giác ?
-So sánh chiều rộng AD của hình chữ nhật và chiều cao EH của hình tam giác ?
-So sánh diện tích của hình chữ nhật ABCD và diện tích tam giác EDC ?
4-Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác 
-Nêu công thức tính diện tích hình chữ nhật ABCD?
-GV: Phần trước chúng ta đã biết AD = EH, thay EH cho AD thì ta có diện tích hình chữ nhật ABCD là như thế nào?
Diện tích tam giác EDC bằng một nửa diện tích hình chữ nhật nên ta có diện tích của hình tam giác DEC là như thế nào?
+DC là gì của hình tam giác EDC?
+EH là gì của hình tam giác EDC ?
-Để tính diện tích của hình tam giác EDC ta làm như thế nào ?
-GV : Đó là quy tắc tính diện tích hình tam giác . Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao (cùng một đơn vị đo) rồi chia 2 .
GV: Gọi S là diện tích; a là độ dài đáy của hình tam giác; h là chiều cao của hình tam giác. ta có công thức tính diện tích hình tam giác?
5-Thực hành 
Bài 1 GV yêu cầu HS đọc đề, lớp theo dõi đọc thầm. – Y/c 2HS lên bảng làm, lớp làm bảng con, nhận xét giải thích cách làm của bạn
- GV nhận xét, chốt bài làm đúng
Bài 2*: Yêu cầu HS đọc đề toán. 
Khi làm bài này em cần lưu ý điều gì ? 
GV thu vở chấm bài một số em. 
- GV nhận xét, chốt bài làm đúng
C-Củng cố, dặn dò 
-Gv tổng kết tiết học .
-Dặn hs xem trước bài mới. Làm bài ở VBT
-HS lên bảng thực hiện bài tập ở VBT
- Lớp nhận xét
-HS thao tác theo hướng dẫn của GV .
-Bằng nhau .
-Bằng nhau .
-Diện tích hình chữ nhật gấp 2 lần diện tích hình tam giác .
- DC x AD 
- DC x EH .
( DC x EH ) : 2 hay 
- DC là đáy của hình tam giác EDC.
- EH là đường cao tương ứng với đáy DC 
- Lấy độ dài DC nhân với chiều cao EH rồi chia 2 .
- 4,5 HS nhắc lại 
 -HS đọc đề và làm bài .
- 2HS lên bảng làm, lớp làm bảng con, nhận xét giải thích cách làm của bạn
a)Diện tích của hình tam giác :
 8 x 6 : 2 = 24(cm2)
b)Diện tích của hình tam giác :
 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm2)
-HS đọc đề và làm bài .
- Độ dài đáy và chiều cao không cùng một đơn vị đo
- 2 em lên bảng làm bài. Lớp làm bài vào vở
a)24 dm = 2,4m
Diện tích của hình tam giác :
 5 x 2,4 : 2 = 6(m2)
b)Diện tích của hình tam giác :
 42,5 x 5,2 : 2 = 110,5(m2)
Nhận xét sửa chữa bài bạn .
oạt đội nghiêm túc.