Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần thứ 24 năm 2012

Tuần 24
 Thứ 2 ngày 20 tháng 02 năm 2012
 TIEÁT1 	 CHAỉO Cễỉ
SINH HOAẽT ẹAÀU TUAÀN
--------------------------------------------------------
Taọp laứm vaờn
PPCT 23 ẹAÙP LễỉI KHAÚNG ẹềNH – VIEÁT NOÄI QUY
I. MUẽC TIEÂU: -Biết đáp lời phù hợp với tình huống giao tiếp cho trước(BT1, BT2).
- Đọc và chép lại được 2, 3 điều trong nội quy của trường(BT3).
-Yeõu thớch tieỏng Vieọt.
*GDKNS: KN Giao tiếp ; KN lắng nghe tớch cực.
II. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoaù baứi taọp 1, baỷng noọi quy cuỷa trửụứng.
III. CÁC PP/KTDH : Hoàn tất một nhiệm vụ.
IV. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. OÅn ủũnh : 
2. Baứi cuừ : Tieỏt 21 
GV yeõu caàu vaứi HS leõn thửùc haứnh ủaựp lụứi xin loói trong caực tỡnh huoỏng ủaừ hoùc
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
3. Baứi mụựi :
Baứi 1: 
Yeõu caàu HS quan saựt tranh vaứ ủoùc thaàm lụứicuỷa caực nhaõn vaọt.
+ Khi baùn nhoỷ hoỷi coõ baựn veự: Coõ ụi, hoõm nay coự xieỏc hoồ khoõng aù? Coõ baựn veự traỷ lụứi nhử theỏ naứo?
+ Luực ủoự baùn nhoỷ ủaựp laùi lụứi coõ baựn veự nhử theỏ naứo?
+ Theo em taùi sao baùn nhoỷ noựi nhử vaọy? Khi noựi nhử vaọy baùn nhoỷ ủaừ theồ hieọn thaựi ủoọ nhử theỏ naứo?
Cho 1 vaứi HS ủoựng laùi tỡnh huoỏng treõn
Baứi 2 :
Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi.
Yeõu caàu 2 HS ngoài caùnh nhau cuứng ủoựng vai theồ hieọn laùi tửứng tỡnh huoỏng trong baứi.
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
Baứi 3 :
Treo baỷng phuù vaứ yeõu caàu HS ủoùc noọi quy trửụứng hoùc
Yeõu caàu HS tửù nhỡn baỷng vaứ cheựp laùi 2 ủeỏn 3 ủieàu trong baỷng noọi quy.
*GDKNS: Bạn em khẳng định rằng: em chưa chăm học. Em sẽ núi gỡ với bạn?
4 Cuỷng coỏ : Toồ chửực troứ chụi thi thửùc haứnh ủaựp lụứi khaỳng ủũnh
5 Daởn doứ : Thửùc haứnh theo baứi hoùc.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Haựt
3 caởp HS ủoùc.
1 HS ủoùc yeõu caàu baứi.
HS ủoùc.
Coõ baựn veự traỷ lụứi: coự chửự!
Baùn nhoỷ noựi: Hay quaự!
Baùn nhoỷ theồ hieọn sửù lũch sửù, ủuựng mửùc trong giao tieỏp 
Hoàn tất một nhiệm vụ
1 HS ủoùc.
3 – 4 caởp HS thửùc haứnh.
HS vieỏt 
HS thi ủua 
------------------------------------------------------------
TOAÙN
PPCT 115 TèM MOÄT THệỉA SOÁ CUÛA PHEÙP NHAÂN
I. MUẽC TIEÂU: - Nhận biết được thừa số, tích, tìm một thừa số bằng cách lấy tích chia cho thừa số kia.
- Biết cách tìm thừa số x trong các bài tập dạng: x x a = b ; a x x = b (với a, b là các số bé và phép tính tìm x là nhân hoặc chia trong phạm vi bảng tính đã học).
- Biết giải bài toán có một phép tính chia (trong bảng chia 2)
- Bài tập cần làm: 1, 2, 4.
II. CHUẨN BỊ: Baỷng phuù.
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. OÅn ủũnh : 
2. Baứi cuừ : Moọt phaàn ba 
Yeõu caàu HS leõn sửỷa baứi 2.
Yeõu caàu HS neõu vớ duù veà moọt phaàn ba.
Nhaọn xeựt, chaỏm ủieồm.
3. Baứi mụựi : Luyeọn taọp. 
Hoaùt ủoọng 1 : Moỏi quan heọ giửừa pheựp nhaõn vaứ pheựp chia
GV ủửa 3 taỏm bỡa, moói taỏm coự 2 chaõm troứn. 3 taỏm bỡa coự bao nhieõu chaỏm troứn ?
GV vieỏt leõn baỷng : 2 x 3 = 6
	Thửứa soỏ	Thửứa soỏ 	 Tớch
Tửứ pheựp nhaõn 2 x 3 = 6, laọp ủửụùc hai pheựp chia tửụng ửựng :
6 : 2 = 3 : Laỏy tớch chia cho thửứa soỏ thửự nhaỏt, ủửụùc thửứa soõ1 thửự hai.
6 : 3 = 2 : Laỏy tớch chia cho thửứa soỏ thửự hai, ủửụùc thửứa soỏ thửự nhaỏt.
Keỏt luaọn : Laỏy tớch chia cho thửứa soỏ naứy, ta ủửụùc thửứa soỏ kia.
Hoaùt ủoọng 2 : Tỡm thửứa soỏ x 
GV ghi baỷng : x x 2 = 8
Ta goùi x laứ thaứnh phaàn chửa bieỏt trong pheựp nhaõn vụựi 2 baống 8.
ẹeồ giaỷi ủửụùc ta seừ vaọn duùng tớnh chaỏt vửứa hoùc ụỷ treõn à Yeõu caàu HS nhaộc laùi?
GV trỡnh baứy maóu :
	x x 2 = 8
	x = 8 : 2
	x = 4
Nhử vaọy x = 4
GV nhaọn xeựt.
Keỏt luaọn : Muoỏn tỡm moọt thửứa soỏ ta laỏy tớch chia cho thửứa soỏ kia.
Hoaùt ủoọng 3 : Luyeọn taọp 
Baứi 1 : Tớnh nhaồm
GV yeõu caàu HS tớnh vaứ neõu mieọng.
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
Baứi 2 : Tỡm x
GV yeõu caàu 1 HS laứm maóu.
HS laứm baứi vaứo vụỷ vaứ thi ủua sửỷa tieỏp sửực.
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
Baứi 3 : H.dẫn HS làm ở nhà
Baứi 4 Giaỷi toaựn
Baứi toaựn cho gỡ ?
Baứi toaựn hoỷi gỡ ?
Muoỏn bieỏt coự taỏt caỷ bao nhieõu baứn hoùc ta laứm theỏ naứo?
ẹụn vũ laứ gỡ ?
GV yeõu caàu HS laứm baứi, 1 HS laứm ụỷ baỷng phuù.
Sửỷa baứi.
4 Cuỷng coỏ: GV toồ chửực HS thi ủua laứm baứi 3.
GV toồng keỏt thi ủua, nhaọn xeựt.
5 Daởn doứ : Veà laứm baứi 3 / 111.
Chuaồn bũ : Luyeọn taọp.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Haựt
2 HS leõn baỷng.
HS neõu.
6.
HS theo doừi.
HS nhaộc laùi.
HS nhaộc laùi.
HS laứm baỷng con.
	 3 x x = 15
	 x = 15 : 3
 x = 5
-HS tớnh nhaồm vaứ neõu mieọng sửỷa baứi.
HS thi ủua tieỏp sửực.
- Coự 20 HS ngoài hoùc, moói baứn coự 2 HS.
- Coự taỏt caỷ bao nhieõu baứn.
20 : 2
Baứn. 
HS thửùc hieọn.
	Giaỷi :
Soỏ baứn hoùc coự laứ :
	20 : 2 = 10 (baứn)
	ẹaựp soỏ : 10 baứn.
HS thi ủua laứm.
Tệẽ NHIEÂN –XAế HOÄI
PPCT 23 OÂN TAÄP : XAế HOÄI
I. MUẽC TIEÂU: - Kể được về gia đình, trường học của em, nghề nghiệp chính của người dân nơi em sống.
- So sánh về cảnh quan thiên nhiên, nghề nghiệp, cách sinh hoạt của người dân vùng nông thôn và thành thị. 
TTCC 1 ; 2 ; 3 của cỏc NX 3 ; 4 ; 5 : Những HS chưa đạt.
II. CHUẨN BỊ: Caõu hoỷi boỏc thaờm, giaỏy khoồ lụựn- Tranh aỷnh sửu taàm
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. OÅn ủũnh: 
2. Baứi cuừ: Cuoọc soỏng xung quanh 
Noựi veà cuoọc soỏng ụỷ ủũa phửụng em?
GV nhaọn xeựt baứi cuừ
3. Baứi mụựi: “Õn taọp: Xaừ hoọi”
Neõu chuỷ ủeà em vửứa hoùc
Hoaùt ủoọng 1: Troứ chụi “Haựi hoa daõn chuỷ”
Yeõu caàu 2 ủoọi laàn lửụùt cuỷa baùn leõn boỏc thaờm vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi. ẹoọi naứo traỷ lụứi ủuựng nhieàu hụn seừ thaộng.
+ Caõu 1: keồ veà caực vieọc laứm thửụứng ngaứy cuỷa caực thaứnh vieõn trong gia ủỡnh baùn
+ Caõu 2: keồ teõn nhửừng ủoà duứng coự trong gia ủỡnh baùn, phaõn loaùi thaứnh 4 nhoựm: goó, thuỷy tinh, sửự, ủieọn
+ Caõu 3: noựi veà caựch baỷo quaỷn caực ủoà duứng trong gia ủỡnh
+ Caõu 4: keồ veà ngoõi trửụứng baùn
+ Caõu 5: keồ veà caực thaứnh vieõn trong trửụứng baùn
+ Caõu 6: baùn phaỷi laứm gỡ ủeồ giửừ moõi trửụứng xung quanh baùn
+ Caõu 7: keồ teõn caực loaùi ủửụứng giao thoõng, phửụng tieọn giao thoõng ụỷ ủũa phửụng baùn
 + Baùn soỏng ụỷ quaọn naứo? ễÛ ủoự ngheà chớnh laứ gỡ
Hoaùt ủoọng 2: Trửng baứy aỷnh 
-GV toồ chửực cho caực nhoựm trửng baứy tranh aỷnh sửu taõm theo chuỷ ủeà: 
+ Nhoựm 1: tranh veà gia ủỡnh
+ Nhoựm 2: tranh veà trửụứng hoùc
+ Nhoựm 3: tranh veà ủửụứng giao thoõng vaứ phửụng tieọn giao thoõng
+ Nhoựm 4: tranh veà phong caỷnh, ngheà nghieọp
GV nhaọn xeựt
4.Cuỷng coỏ, Caực em vửứa oõn veà chuỷ ủeà gỡ?
5. Daởn doứ Chuaồn bũ baứi: “Caõy soỏng ụỷ ủaõu?”
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Haựt
3 HS traỷ lụứi
Nhaọn xeựt baùn
HS neõu: Xaừ hoọi
-HS tieỏn haứnh troứ chụi
HS traỷ lụứi 
Goó: baứn, gheỏ 
Thuỷy tinh: ly 
Sửự: bỡnh hoa 
ẹieọn: quaùt, baứn uỷi 
HS neõu
HS keồ 
HS keồ
Khoõng xaỷ raực, thửụứng xuyeõn laứm veọ sinh
ẹửụứng boọ, ủửụứng thuỷy
Phửụng tieọn giao thoõng: xe oõtoõ, xe maựy
HS nờu.
Caực nhoựm trửng baứy vaứ trỡnh baứy tranh aỷnh cuỷa mỡnh sửu taàm ủửụùc 
HS nhaọn xeựt
-----------------------------------------------------
ẹAẽO ẹệÙC
PPCT 23	 LềCH Sệẽ KHI NHAÄN VAỉ GOẽI ẹIEÄN THOAẽI (Tieỏt 1)
I. MUẽC TIEÂU- Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại.
Ví dụ: Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói năng rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng.
- Biết xử lý một số tình huống đơn giản thường gặp khi nhận và gọi điện thoại.
-Biết: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh.
*GDKNS : KN Giao tiếp.
 NX 6(CC 2, 3) TTCC: HS toồ 1 + 3
II. CHUẨN BỊ: ẹieọn thoaùi, bỡa ghi noọi dung baứi taọp 2, baỷng ủuựng sai.
III. CÁC PP/KTDH: Đúng vai ; Thaỷo luaọn nhoựm.
IV. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. OÅn ủũnh: 
2. Baứi cuừ: Bieỏt noựi lụứi yeõu caàu, ủeà nghũ (Tieỏt 2) 
- GV neõu caực tỡnh huoỏng, yeõu caàu HS giụ baỷng ẹ, S
à Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
3. Baứi mụựi: Lũch sửù khi goùi vaứ nhaọn ủieọn thoaùi (T.1) 
Hoaùt ủoọng 1 : 
GV yeõu caàu 2 HS ủoựng vai ủang noựi chuyeọn ủieọn thoaùi (trang 36 VBT)
GV ủaởt caõu hoỷi :
+ Khi ủieọn thoaùi reo, baùn ủaừ laứm gỡ vaứ noựi gỡ?
+ Baùn Nam hoỷi thaờm Vinh qua ủieọn thoaùi nhử theỏ naứo?
+ Em coự thớch caựch noựi chuyeọn cuỷa 2 baùn khoõng? Vỡ sao?
GV nhaọn xeựt 
Keỏt luaọn : Khi nhaọn vaứ goùi ủieọn thoaùi caàn coự thaựi ủoọ lũch sửù, noựi naờng roừ raứng, tửứ toỏn.
Hoaùt ủoọng 2 : Saộp xeỏp caõu thaứnh ủoaùn hoọi thoaùi 
- GV phaựt cho 3 nhoựm, moói nhoựm 1 tụứ bỡa ghi 4 caõu rụứi à caực nhoựm thaỷo luaọn 1 phuựt, neõu ra trỡnh tửù cuỷa caực caõu.
GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
+ ẹoaùn hoọi thoaùi treõn dieón ra nhử theỏ naứo?
+ Hoù ủaừ lũch sửù chửa? Vỡ sao?
GV nhaọn xeựt.
Keỏt luaọn: Khi goùi ủieọn thoaùi, caàn noựi naờng roừ raứng, lũch sửù.
Hoaùt ủoọng 3 : Thaỷo luaọn nhoựm 
- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi :
+ Haừy neõu nhửừng vieọc caàn laứm khi goùi vaứ nhaọn ủieọn thoaùi ?
+ Lũch sửù khi goùi vaứ nhaọn ủieọn thoaùi theồ hieọn ủieàu gỡ ?
*GDKNS: Khi nhận hoặc gọi điện thoại, điều đầu tiờn em cần làm gỡ?
4. Cuỷng coỏ 
5 Daởn doứ: Chuaồn bũ: Lũch sửù khi nhaọn vaứ goùi ủieọn thoaùi (tieỏt 2).
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Haựt 
HS giụ baỷng ẹuựng - Sai
- HS nxeựt
Đúng vai
HS ủoựng vai, lụựp theo doừi
Xửng teõn.
Chaõn baùn heỏt ủau chửa.
HS neõu.
- HS nhaộc laùi
Thaỷo luaọn nhoựm.
HS thaỷo luaọn nhoựm.
Khi Mai goùi cho Ngoùc.
HS neõu.
Thaỷo luaọn nhoựm.
HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi.
Caực nhoựm trỡnh baứy.
- HS nhắc lại nội dung bài.
- HS nghe.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
--------------------------------------------
Thứ 3 ngày 21 tháng 02 năm 2012
 Thể dục.
 Tiết 1: Bài : 47 *Đi nhanh chuyển sang chạy
 *Trũ chơi : Kết bạn
 I/ MỤC TIấU: Giỳp học sinh
 -ễn đi nhanh chuyển sang chạy.Yờu cầu thực hiện bước chạy tương đối chớnh xỏc.
 -Trũ chơi Kết bạn.Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia trũ chơi chủ động,nhanh nhẹn.
 II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
Địa điểm : Sõn trường . 1 cũi , dụng cụ trũ chơi
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP:
	NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
GV Nhận lớp phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
Giậm chõn.giậm Đứng lại.đứng
ễn bài TD phỏt triển chung
Mỗi động tỏc thực h ... ùn.
- Baùn noựi: Coõ cho chaựu gaởp baùn Hoa aù.
- ễÛ ủaõy khoõng coự ai teõn laứ Hoa ủaõu, chaựu aứ.
- Baùn noựi: Theỏ aù? Chaựu xin loói coõ.
 - 2 HS thửùc haứnh 
HS caỷ lụựp nghe keồ chuyeọn.
Hai nhaõn vaọt laứ coõ beự vaứ caọu anh hoù.
Coõ beự thaỏy moùi thửự ủeàu laù./ Laàn ủaàu tieõn veà queõ chụi, coõ beự thaỏy caựi gỡ cuừng laỏy laứm laù laộm.
- Coõ beự hoỷi ngửụứi anh hoù: Sao con boứ naứy khoõng coự sửứng hụỷ anh?/ Nhỡn thaỏy moọt con vaọt ủang aờn coỷ, coõ beự hoỷi ngửụứi anh hoù: “Sao con boứ naứy laùi khoõng coự sửứng, haỷ anh?”
- Caọu beự giaỷi thớch: Boứ khoõng coự sửứng vỡ coự con bũ gaừy sửứng, coự con coứn non, rieõng con aờn coỷ kia khoõng coự sửứng vỡ noự laứ  con ngửùa...
2 ủeỏn 4 HS thửùc haứnh keồ trửụực lụựp.
-HS phaựt bieồu yự kieỏn.
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-------------------------------------------------------------
Tieỏt: 1 TOAÙN
PPCT: 120 BAÛNG CHIA 5
I. MUẽC TIEÂU - Biết cỏch thực hiện phộp chia 5.
- Lập được bảng chia 5
- Nhớ được bảng chia 5.
- Biết giải bài toỏn cú một phộp tớnh chia (trong bảng chia 5).
- Bài tập cần làm: bài 1, 2.
II. CHUẨN BỊ: Chuaồn bũ caực taỏm bỡa, moói taỏm coự 5 chaỏm troứn.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. OÅn ủũnh: 
2. Baứi cuừ : Luyeọn taọp.
-Sửỷa baứi 4:
-GV nhaọn xeựt 
3. Baứi mụựi 
 Hoaùt ủoọng 1: Giuựp HS: Laọp baỷng chia 5.
1. Giụựi thieọu pheựp chia 5
a) OÂn taọp pheựp nhaõn 5
Gaộn leõn baỷng 4 taỏm bỡa, moói taỏm coự 5 chaỏm troứn (nhử SGK).
Moói taỏm bỡa coự 5 chaỏm troứn. Hoỷi 4 taỏm bỡa coự taỏt caỷ bao nhieõu chaỏm troứn?
b) Giụựi thieọu pheựp chia 5
-Treõn taỏt caỷ taỏm bỡa coự 20 chaỏm troứn, moói taỏm coự 4 chaỏm troứn. Hoỷi coự maỏy taỏm bỡa ?
Nhaọn xeựt:
-Tửứ pheựp nhaõn 5 laứ 5 x 4 = 20 ta coự pheựp chia 5 laứ 20: 5 = 4.
Laọp baỷng chia 5
- GV cho HS thaứnh laọp baỷng chia 5 (nhử baứi hoùc 104).
-Tửứ keỏt quaỷ cuỷa pheựp nhaõn tỡm ủửụùc pheựp chia tửụng ửựng.
-Toồ chửực cho HS ủoùc vaứ hoùc thuoọc baỷng 5.
Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh
Baứi 1: 
-HS vaọn duùng baỷng chia 5 ủeồ tớnh nhaồm.
-Thửùc hieọn pheựp chia, vieỏt thửụng tửụng ửựng vaứo oõ troỏng ụỷ dửụựi.
GV nhaọn xeựt 
Baứi 2:
-HS choùn pheựp tớnh roài tớnh: 15 : 5 = 3
Trỡnh baứy: Baứi giaỷi
Soỏ boõng hoa trong moói bỡnh laứ:
15 : 5 = 3 (boõng)
	ẹaựp soỏ : 3 boõng hoa.
-GV nhaọn xeựt 
Baứi 3ND ẹC 
4 Cuỷng coỏ 
5 Daởn doứ: Chuaồn bũ: Moọt phaàn naờm. 
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Haựt
-HS leõn baỷng sửỷa baứi.
 -Baùn nhaọn xeựt.
-HS traỷ lụứi vaứ vieỏt pheựp nhaõn:
 Coự 20 chaỏm troứn.
 5 x 4 = 20. 
HS traỷ lụứi roài vieỏt 
 Coự 4 taỏm bỡa
 20 : 5 = 4..
HS thaứnh laọp baỷng chia 5.
 5 : 5 = 1ứ 10 : 5 = 2
 15 : 5 = 3	 20 : 5 = 4
 25 : 5 = 5	 30 : 2 = 6
 35 : 5 = 7	 40 : 5 = 8
 45 : 5 = 9	 50 : 5 = 10
-HS ủoùc vaứ hoùc thuoọc baỷng 5.
-HS tớnh nhaồm.
-HS laứm baứi. 
-HS sửỷa baứi.
-HS choùn pheựp tớnh roài tớnh
-2 HS leõn baỷng thửùc hieọn, HS dửụựi lụựp laứm vaứo vụỷ baứi taọp.
HS sửỷa baứi.
- HS đọc bảng chia 5.
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-----------------------------------
Tieỏt: 4 Tệẽ NHIEÂN - XAế HOÄI
PPCT: 24 CAÂY SOÁNG ễÛ ẹAÂU?
I. MUẽC TIEÂU: - Biết được cõy cối cú thể sống được ở khắp nơi: trờn cạn, dưới nước.
- Nờu được vớ dụ cõy sống trờn mặt đất, trờn nỳi cao, trờn cõy khỏc (tầm gửi), dưới nước.
* GDBVMT (Liờn hệ) : GD HS cú ý thức bảo vệ cõy cối.
 NX 5 (CC 1, 2, 3) TTCC: Toồ 1,2
II. CHUẨN BỊ: Aỷnh minh hoùa trong SGK trang 50, 51. Buựt daù baỷng, giaỏy A3, phaỏn maứu. Moọt soỏ tranh, aỷnh veà caõy coỏi (HS chuaồn bũ trửụực ụỷ nhaứ).
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOC:
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. OÅn ủũnh:
2. Baứi cuừ : OÂn taọp.
-GV ủửa ra caực caõu hoỷi ủeồ hs traỷ lụứi
GV nhaọn xeựt 
3. Baứi mụựi Giụựi thieọu: GVgt, ghi tửùa
Hoaùt ủoọng 1: Làm việc với SGK.
* HS nhận ra cõy cối cú thể sống được ở khắp nơi : trờn cạn, dưới nước.
Baống kinh nghieọm, kieỏn thửực ủaừ ủửụùc hoùc cuỷa baỷn thaõn vaứ baống sửù quan saựt moõi trửụứng xung quanh, haừy keồ veà moọt loaùi caõy maứ em bieỏt theo caực noọi dung sau:
Teõn caõy.
Caõy ủửụùc troàng ụỷ ủaõu?
-Yeõu caàu: Thaỷo luaọn nhoựm, chổ vaứ noựi teõn caõy, nụi caõy ủửụùc troàng.
+ Hỡnh 1
+ Hỡnh 2:
+ Hỡnh 3:
+ Hỡnh 4:
-Yeõu caàu caực nhoựm HS trỡnh baứy
-Vaọy cho coõ bieỏt, caõy coự theồ troàng ủửụùc ụỷ nhửừng ủaõu?
Hoaùt ủoọng 3: Thi noựi veà loaùi caõy
Yeõu caàu: Moói nhoựm ủaừ chuaồn bũ saỹn moọt bửực tranh, aỷnh veà moọt loaùi caõy. 
Giụựi thieọu teõn caõy.
Nụi soỏng cuỷa loaứi caõy ủoự.
Moõ taỷ qua cho caực baùn veà ủaởc ủieồm cuỷa loaùi caõy ủoự.
- GV nghe, nhaọn xeựt, boồ sung yự kieỏn cuỷa HS.
4. Cuỷng coỏ : Liờn hệ GDBVMT.
5 Daởn doứ: Chuaồn bũ: Ích lụùi cuỷa vieọc chaờm soực caõy.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Haựl[
-HS traỷ lụứi.
-Baùn nhaọn xeựt 
-HS thaỷo luaọn caởp ủoõi ủeồ thửùc hieọn yeõu caàu cuỷa GV.
Vớ duù:
-Caõy mớt. ẹửụùc troàng ụỷ ngoaứi vửụứn, treõn caùn.
-Caực nhoựm HS thaỷo luaọn, ủửa ra keỏt quaỷ.
+ ẹaõy laứ caõy thoõng, ủửụùc troàng ụỷ trong rửứng, treõn caùn. Reó caõy ủaõm saõu dửụựi maởt ủaỏt.
+ ẹaõy laứ caõy hoa suựng, ủửụùc troàng treõn maởt hoà, dửụựi nửụực. Reó caõy saõu dửụựi nửụực.
+ ẹaõy laứ caõy phong lan, soỏng baựm ụỷ thaõn caõy khaực. Reó caõy vửụn ra ngoaứi khoõng khớ.
+ ẹaõy laứ caõy dửứa ủửụùc troàng treõn caùn. Reó caõy aờn saõu dửụựi ủaỏt.
Caực nhoựm HS trỡnh baứy.
+ Caõy coự theồ ủửụùc troàng ụỷ treõn caùn, dửụựi nửụực vaứ treõn khoõng.
-Caực nhoựm leõn trỡnh baứy.
HS dửụựi lụựp nhaọn xeựt, boồ sung.
Treõn caùn, dửụựi nửụực, treõn khoõng.
Trong rửứng, trong saõn trửụứng, trong coõng vieõn, 
HS tửù lieõn heọ baỷn thaõn:
+ Tửụựi caõy.
+ Baột saõu, vaởt laự hoỷng cho caõy, 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
---------------------------------------------------------------------------
Tieỏt: 3 THUÛ COÂNG 
PPCT: 24 OÂN TAÄP CHỦ ĐỀ PHOÁI HễẽP GAÁP, CAẫT, DAÙN (TT)
I. MUẽC TIEÂU : - Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp cỏc hỡnh đó học.
- Phối hợp gấp, cắt, dỏn được ớt nhất một sản phẩm đó học. 
- Với hs khộo tay: + Phối hợp gấp, cắt, dỏn được ớt nhất hai sản phẩm đó học . 
+ Cú thể gấp, cắt dỏn được sản phẩm mới cú tớnh sỏng tạo.
 NX 3, NX 4, NX5: TTCC Soỏ HS coứn nụù
II. CHUẨN BỊ: Vaọt maóu, giaỏy, keựo, hoà daựn. giaỏy, keựo, hoà daựn.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. OÅn ủũnh:
2. Baứi cuừ: Kieồm tra ủoà duứng cuỷa HS
3. Baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng 1 :
* OÂn taọp gaỏp caột daựn hỡnh troứn, bieồn baựo giao thoõng
Yeõu caàu Hs neõu laùi qui trỡnh.
Cho Hs quan saựt vaọt maóu.
Hoaùt ủoọng 2 :
- Yeõu caàu caực nhoựm thửùc haứnh vaứ trỡnh baứy saỷn phaồm.
Gv nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
Hoaùt ủoọng 3 :
- OÂn taọp baứi caột, gaỏp, trang trớ thieỏp chuực mửứng
- OÂn taọp gaỏp, caột, daựn phong bỡ.
Yeõu caàu Hs neõu laùi qui trỡnh.
Cho Hs quan saựt vaọt maóu.
Hoaùt ủoọng 4 :
- Yeõu caàu caực nhoựm thửùc haứnh vaứ trỡnh baứy saỷn phaồm.
 - Gv nhaọn xeựt ủaựnh giaự
4.Cuỷng coỏ : Gv cuứng Hs heọ thoõựng baứi.
5.Daởn doứ: Veà nhaứ cbũ baứi
Nxeựt tieỏt hoùc
- HS mang duùng cuù ra ủeồ kieồm tra
- Hs theo doừi vaứ neõu laùi qui trỡnh laứm. Hs nhaọn xeựt boồ sung.
- Caực nhoựm thửùc haứnh. Trỡnh baứy saỷn phaồm vaứ nhaọn xeựt laón nhau.
- Hs theo doừi vaứ neõu laùi qui trỡnh laứm. Hs nhaọn xeựt boồ sung.
- Caực nhoựm thửùc haứnh. Trỡnh baứy saỷn phaồm vaứ nhaọn xeựt laón nhau
- HS nghe.
- Nxeựt tieỏt hoùc
Tieỏt: 4 ẹAẽO ẹệÙC
PPCT: 24 LềCH Sệẽ KHI NHAÄN VAỉ GOẽI ẹIEÄN THOAẽI (T2)
I. MUẽC TIEÂU: - - Nờu được một số yờu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại. VD: Biết chào hỏi và tự giới thiệu; núi năng rừ ràng, lễ phộp, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng.
- Biết xử lớ một số tỡnh huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi điện thoại.
- Biết: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh.
 NX 6(CC 2, 3) TTCC: TOÅ 2 + 3
II. CHUẨN BỊ: Kũch baỷn ẹieọn thoaùi cho HS chuaồn bũ trửụực. Phieỏu thaỷo luaọn nhoựm.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOC:
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. OÅn ủũnh
2. Baứi cuừ : Lũch sửù khi nhaọn vaứ goùi ủieọn thoaùi.
 -Gv ủửa ra caực caõu hoỷi
GV nhaọn xeựt
3. Baứi mụựi 
 Hoaùt ủoọng 1: Troứ chụi saộm vai.
* HS thực hành kĩ năng nhận và gọi điện thoại.
-Chia lụựp thaứnh 3 nhoựm. Yeõu caàu caực nhoựm suy nghú. Xaõy dửùng kũch baỷn vaứ ủoựng vai caực tỡnh huoỏng sau:
+ Em goùi hoỷi thaờm sửực khoeỷ cuỷa moọt ngửụứi baùn cuứng lụựp bũ oỏm.
+ Moọt ngửụứi goùi ủieọn thoaùi nhaàm ủeỏn nhaứ em.
+ Em goùi ủieọn nhaàm ủeỏn nhaứ ngửụứi khaực.
-Keỏt luaọn: Trong tỡnh huoỏng naứo caực em cuừng phaỷi cử xửỷ cho lũch sửù.
Hoaùt ủoọng 2: Xửỷ lyự tỡnh huoỏng.
* HS biết lựa chọn cỏch ứng xử phự hợp.
-Chia nhoựm, yeõu caàu thaỷo luaọn ủeồ xửỷ lyự caực tỡnh huoỏng sau:
+ Coự ủieọn thoaùi cuỷa boỏ nhửng boỏ khoõng coự ụỷ nhaứ.
+ Coự ủieọn thoaùi cuỷa meù nhửng meù ủang baọn.
+ Em ủeỏn nhaứ baùn chụi, baùn vửứa ra ngoaứi thỡ chuoõng ủieọn thoaùi reo.
-Keỏt luaọn: Trong baỏt kỡ tỡnh huoỏng naứo caực em cuừng phaỷi cử xửỷ moọt caựch lũch sửù, noựi naờng roừ raứng, raứnh maùch.
-Trong lụựp ủaừ coự em naứo tửứng gaởp tỡnh huoỏng nhử treõn? Khi ủoự em ủaừ laứm gỡ? Chuyeọn gỡ ủaừ xaỷy ra sau ủoự?
4. Cuỷng coỏ 
5 Daởn doứ Chuaồn bũ: Lũch sửù khi ủeỏn nhaứ ngửụứi khaực.
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Haựt
HS traỷ lụứi.
 Baùn nhaọn xeựt 
- Caực nhoựm nhaọn nhieọm vuù vaứ tieỏn haứnh thaỷo luaọn xaõy dửùng kũch baỷn cho tỡnh huoỏng vaứ saộm vai dieón laùi tỡnh huoỏng.
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự caựch xửỷ lyự tỡnh huoỏng xem ủaừ lũch sửù chửa, neỏu chửa thỡ xaõy dửùng caựch xửỷ lyự cho phuứ hụùp.
- Thaỷo luaọn vaứ tỡm caựch xửỷ lyự tỡnh huoỏng.
+ Leó pheựp vụựi ngửụứi goùi ủieọn ủeỏn laứ boỏ khoõng coự ụỷ nhaứ vaứ heùn baực luực khaực goùi laùi. Neỏu bieỏt, coự theồ thoõng baựo giụứ boỏ seừ veà.
+ Noựi roừ vụựi khaựch cuỷa meù laứ ủang baọn xin baực chụứ cho moọt chuựt hoaởc moọt laựt nửừa goùi laùi.
+ Nhaọn ủieọn thoaùi noựi nheù nhaứng vaứ tửù giụựi thieọu mỡnh. Heùn ngửụứi goùi ủeỏn moọt laựt nửừa goùi laùi hoaởc chụứ moọt chuựt ủeồ em goùi baùn veà nghe ủieọn.
Moọt soỏ HS tửù lieõn heọ thửùc teỏ.
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-------------------------------------------------------------