Giáo án tổng hợp Tuần 21 Lớp 3 năm học 2012

Tuần 21 Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2012.
Tiết 1: chào cờ
Tiết 2: Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- H nắm được cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có 4 chữ số.
- Củng cố cộng số có 4 chữ số, giải toán bằng 2 phép tính.
II. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: Làm bảng con bài 2 (trang 102)
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. Thực hành: Bài 1: Kèm rèn H chậm 
Chữa bài và củng cố cộng nhẩm các số tròn nghìn có 4 chữ số. 
Bài 2: 
Kèm rèn H chậm
Nhận xét, sửa & củng cố cộng nhẩm số tròn nghìn với số tròn trăm.
Bài 3: 
 Kèm rèn H chậm 
Củng cố cộng các số trong phạm vi 10.000
Bài 4 : Giải toán:
HD - Htb phân tích đề:
Kèm rèn H chậm 
Chữa bài và củng cố giải toàn bằng 2 phép tính.
4. Củng cố hệ thống kiến thức bài học, dặn dò 
 Nhận xét đánh giá tiết học
- 2 H lên bảng, lớp làm bảng con;
 1 - 2 Htb nêu cách cộng 
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài, tự làm. 
Tự làm các phần còn lại, 2H lên bảng
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài 
2Hk lên bảng điền và nêu cách nhẩm 
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài 
Làm vở, Htb/k lên bảng
1-2 H nêu cách thực hiệ
+ Đọc, phân tích đề N2. 
1 nhóm lên bảng tóm tắt,trình bày
- Nhắc lại nội dung KT của bài 
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau.
Tiết 3+4: Tập đọc - kể chuyện
Ông tổ nghề thêu
I. Mục tiêu: 1. Tập đọc:
- Rèn kĩ năng đọc: đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí (sau các dấu câu và giữa các cụm từ).
- Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo.
2. Kể chuyện: - Kể lại từng đoạn của câu chuyện 
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh KC
III. Hoạt động dạy - học: tiết 1 * Tập đọc 
A. Kiểm tra bài cũ: Y/cầu đọc thuộc bài: Chú ở bên Bác Hồ.
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc: a/ Đọc mẫu & HD - H đọc
b/HD luyện đọc & giải nghĩa từ:
Theo dõi H đọc, uốn sửa PÂđúng, ngắt nghỉ và giải nghĩa 1 số từ ngữ trong bài
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ
- Nhờ chăm chỉ học tập, TQK đã thành đạt ntn?
Nội dung câu chuyện nói lên điều gì?
* Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, liên hệ & giáo dục
Tiết 2
4. Luyên đọc lại: HD luyện đọc đoạn 3
Htb đọc đúng, Hk/g đọc hay hơn.	
Theo dõi nhận xét, tuyên dương, cho điểm.
 * Kể chuyện
1. Nêu nhiệm vụ kể chuyện:
2. HD - H kể chuyện: Sử dụng tranh
a) Đặt tên cho từng đoạn: 
Ghi 1- 2 tên đúng, hay lên bảng.
b) Kể lại 1 đoạn của câu chuyện: 
Theo dõi, giúp đỡ H khi cần
Nhận xét, tuyên dương H kể tốt, có sáng tạo.
* Củng cố nội dung bài, dặn dò: 
Nhận xét giờ học
+ 2H đọc bài & trả lời câu hỏi thuộc ND bài. H # nhận xét, đánh giá bạn.
+ 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc từng đoạn, chú giải
1-2Hk/g đọc cả bài
- Đọc đồng thanh cả lớp.
+ Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời, H khác nhận xét, bổ sung.
Hk/g trả lời
- H nhắc lại nội dung bài.
+ Luyện đọc đoạn & cả bài: Htb đọc đúng, Hk/g đọc diễn cảm.
- Thi đọc
+ Đọc yêu cầu & mẫu đoạn 1
- Quan sát tranh, trao đổi nhóm 2, H nêu tên đoạn truyện.
- Hk/g kể mẫu đ1, H kể trong nhóm 
- 1 số H kể nối tiếp trước lớp, Hg kể cả bài. 
+ Nhắc lại ND, ý nghĩa bài
Về luyện đọc, KC cho người thân 
Thứ ba ngày 7 tháng 2 năm 2012.
Tiết 1: Luyện chữ
Bài 21: Mùa hoa sấu 
I. Mục tiêu:
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng viết chữ hoa, chữ cỡ nhỏ đúng mẫu, đúng kĩ thuật trình bày liên kết thành đoạn, bài văn, bài thơ.
II. Hoạt động dạy - học:
1. Nêu nội dung giờ học
2. Nội dung: a) HD viết nháp:
- Đọc bài Mùa hoa sấu
- Nêu ý hiểu về nội dung chính của bài?
GV củng cố nội dung của bài
- Tìm các chữ viết hoa trong bài?
 HD-H luyện viết nháp các chữ hoa của bài.
Kèm rèn H viết chưa đẹp, n/xét, sửa lỗi H hay mắc sai.
- Lưu ý H cách viết câu ứng dụng
b) HD viết vở: 
Nhắc nhở H tư thế ngồi viết, cách cầm bút
Theo dõi, rèn kèm giúp đỡ H viết chưa đẹp. 
c)Nhận xét 1số bài rút kinh nghiệm.TD- H viết chữ đẹp
3. Nhận xét giờ học 	
- Theo dõi
- Đọc bài
Trao đổi N2, Hk/g nêu
- Đọc thầm lại bài, Htb nêu các chữ viết hoa?
- Cả lớp viết nháp
- Viết bài vào vở luyện chữ đẹp
- H viết chưa đẹp luyện rèn thêm.
Tiết 2: Chính tả
Ông tổ nghề thêu
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 1 đoạn trong bài Ông tổ nghề thêu. 
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ b2a)
III. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: 1Hk/g đọc: xao xuyến, sáng suốt, xăng dầu, sắc nhọn
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD - H nghe - viết: 
- Đọc đoạn chính tả
- Tìm từ ngữ dễ viết sai, lẫn trong bài?
HD viết đúng
- Đọc cho H viết bài, nhắc nhở H
- Chấm, chữa bài rút kinh nghiệm, tuyên dương H viết đẹp, đúng chính tả.
3. HD - H làm bài tập : Bài 2a/ Đưa bảng phụ
Theo dõi kèm rèn H chậm 
Nhận xét, sửa, chốt lời giải đúng với ch/tr.
4. Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học
+ 2H lên bảng, lớp viết bảng con
+ 1Hk/g đọc lại, lớp đọc thầm.
- Tìm & viết bảng con
Đọc, phân tích, ghi nhớ chính tả.
+ Viết bài vào vở, soát lỗi.
+ Đọc & xác định yêu cầu của bài. 
1H lên bảng làm, lớp làm VBT
H mắc lỗi về viết lại những chữ sai chính tả.
Tiết 3: Toán
Phép trừ các số trong phạm vi 10 000
I. Mục tiêu: 
- H biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10 000 (đặt tính và tính đúng)
- Củng cố về ý nghĩa của phép trừ qua giải bài toán có lời văn. 
II. Đồ dùng dạy - học: - HS: Bảng con, thước chia vạch cm
III. Hoạt động dạy học: 
A. Kiểm tra bài cũ: 4287 + 2804 ; 805 + 6475
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
 2. HD - H thực hiện phép trừ : 8652 – 3917
HD – H chậm thực hiện tính.
Củng cố trừ các số trong phạm vi 10.000 (trừ có nhớ (đặt tính và tính đúng)
3. Thực hành: Bài 1 : Tính:
Kèm rèn H chậm 
Chữa bài và củng cố kỹ thuật trừ.
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
Kèm rèn H chậm làm phần b)
* Nhận xét, sửa & củng cố đặt tính và tính trong phép trừ.
Bài 3: 
Kèm rèn H chậm 
* Chấm chữa sửa sai và củng cố ý nghĩa phép trừ trong giải toán.
Bài 4: Vẽ đoạn thẳng
Kèm rèn H chậm 
4. Củng cố: Hệ thống KT bài học, dặn dò 
 Nhận xét đánh giá tiết học
- Làm bảng con, 2Htb lên bảng nêu cách thực hiện.
- Đọc phép tính, nêu nhận xét SBT, ST
đặc tính làm bảng con, 1Hk/g lên bảng, vài H nêu cách thực hiện.
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài, tự làm, 2H lên bảng; (lưu ý: phần d).
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài
2 H lên bảng, lớp làm vở, 1 số H nêu cách thực hiện
(Lưu ý phép tính cuối phần b) 
+ Đọc đề, phân tích N2, tự làm.
1 H lên bảng làm
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài 
H tự làm (sử dụng thước), báo cáo 
Nhắc lại nội dung KT của bài 
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau.
Tiết 4: Tự nhiên - xã hội
Thân cây
I. Mục tiêu: 
- H biết nhận dạng và kể tên một số cây có thân mọc đứng, leo, bò; gỗ thảo.
- H biết phân biệt một số loại cây theo cách mọc và theo cấu tạo.
- GD-KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin: P/tích, so sánh, tìm đặc điểm giống và # nhau của 1 số loại thân cây
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: bảng nhóm
III. Hoạt động dạy học: 
A. Kiểm tra bài cũ: Mỗi cây thường có những bộ phận nào? Kể 1 vài cây có ích, nêu ích lợi của cây? 
- 2 H nêu, H khác nhận xét, đánh giá
B. Bài mới: * Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Làm việc với sgk: Nhận dạng về thân cây:
MT: H biết nhận dạng và kể tên một số cây có thân mọc đứng, leo,bò; gỗ thảo
Nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ:
Hình Tên cây Cách mọc Cấu tạo
 (đứng, leo, bò) (T.thảo, gỗ)
. . .. .
Nhận xét, chốt kết quả đúng. 
Ruta ra KL.
- Đọc yêu cầu 1 sgk
Làm việc nhóm 4: quan sát sgk ghi vào bảng nhóm (như HD bên).
- Đại diện nhóm trình bày (Hk/g)
Hg rút ra KL như sgk
- 2 H nhắc lại.
Hoạt động 2: Chơi trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
MT: H biết phân biệt một số loại cây theo cách mọc và theo cấu tạo. 
Chia 5 nhóm, HD cách chơi: GV đưa 1 loạt tên cây, H ghi vào bảng theo yêu cầu.
Kiểm tra, chốt kết quả đúng, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Liên hệ: Kể tên những cây mà em biết theo cách mọc, theo cấu tạo, ích lợi?
Làm việc nhóm 5: ghi bảng nhóm sau:
Tên cây Cách mọc Cấu tạo
 . .. .. .
Dán bảng nhóm, GV+lớp kiểm tra.
H trao đổi nhóm 2
.
C. Củng cố nội dung KT bài học 
Nhận xét, đánh giá tiết học
Đọc mục “BCB”, ôn bài và chuẩn bị bài sau theo yêu cầu thực hành.
Tiết 5: mĩ thuật*
Ôn vẽ tranh đề tài: Ngày Tết
I. Mục tiêu:
- Củng cố vẽ tranh đề tài.
- Vẽ tranh đề tài Ngày Tết tự chọn, tô màu theo ý thích để hoàn thiện bài.
II. Hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài
2. Thực hành: Vẽ tranh đề tài Ngày Tết
- Lựa chọn ND tranh đề tài định vẽ?
- Treo bài tranh đề tài Ngày Tết.
HD - H lựa chọn vẽ tranh đề tài ngày Tết: 
- Nội dung, hoạt động chính của tranh?
- Phác khung hình, phân chia các mảng
- Tô màu theo ý thích.
Bao quát lớp, HD giúp đỡ H khi cần.
Nhận xét đánh giá 1 số bài 
3. Nhận xét: Đánh giá bài vẽ của H, tuyên dương bài vẽ và tô màu đẹp.
 Liên hệ, giáo dục H 
Nhận xét tiết học
- Nhắc lại cách vẽ tranh đề tài: ngày tết.
1 số H nêu
- Phác khung hình chung, riêng; mảng chính phụ của tranh.
- Sửa, vẽ lại các đường nét; tô màu theo ý thích.
- Thực hành vẽ tranh về đề tài ngày Tết
- Trưng bày bài vẽ theo nhóm; Hk/g nêu nội dung tranh vẽ của mình.
Lớp nhận xét, bình chọn bạn vẽ đẹp
Tiết 6: Toán*
Luyện tập về cộng, trừ các số trong phạm vi 10 000.
I. Mục tiêu: 
- Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện cộng, trừ các số trong phạm vi 10 000 (đặt tính và tính) 
II. Hoạt động dạy - học:
1. Củng cố phép trừ các số trong phạm vi 10 000.
- Lấy VD 2 số trong phạm vi 10 000, đọc số, đặt tính cộng trừ 2 số đó.
- Theo dõi rèn kèm và HD - H chậm hoàn thành bài tập.
2. Luyện tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính:
3267 + 2815; 2679 + 386
10000 - 4445; 7934 - 569 
* Củng cố và rèn KN cộng trừ các số trong phạm vi 10 000.
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: 
 62 482 
 + 536 + 3 67
 840 43
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
Gà: 
Vịt: 
( Hg đặt đề toán trên với từ “nhiều hơn”)
Bài 4: Tìm tổng, hiệu của SLN, SBN có 4 chữ số
Chấm chữa và củng cố kiến thức của bài.
3. Củng cố: Cộng, trừ các số trong phạm vi 10 000
Nhận xét giờ học..
- Làm nháp, 2H lên bảng, nêu cách thực hiện
- Tự hoàn thành VBT, 1 số H nêu bài làm của mình, nêu cách cộng, trừ
- H tự làm vở, 2 H lên bảng
- Đọc đề, tự làm (Hk/g)
2Hg lên bảng làm và giải thích cách làm.
- Đọc đề, nêu tóm tắt N2, phân tích đề, làm bài.
- Đọc đề, phân tích trong N2
 ( Htb nêu SLN, SBN có 4 chữ số)
1 Hg lên bảng làm, Hk/g làm vở
- H chậm về ôn ... bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học
+ 2H lên bảng, lớp viết bảng con
+ 1Hk/g đọc lại, lớp đọc thầm.
- Tìm & viết bảng con
Đọc, phân tích, ghi nhớ chính tả
+ Nhớ lại bài thơ, viết bài vào vở, soát lỗi.
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài
3H làm bảng, lớp làm VBT
Tiết 2: Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cộng, trừ các số trong phạm vi 10000, giải toán bằng 2 phép tính, tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, trừ.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: bảng phụ b1, 8 tam giác
III. Hoạt động dạy học:	
A. Kiểm tra bài cũ: Làm bài 3b) (T.105)
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm: 
Kèm rèn H chậm làm cột 1&2 
Chữa bài và củng cố cộng trừ các số tròn nghìn, tròn trăm 
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
Kèm rèn H chậm kĩ thuật cộng, trừ.
Nhận xét, sửa & củng cố cộng, trừ các số trong phạm vi 10000.
Bài 3: 
HD - H phân tích đề toán. Kèm rèn H chậm làm bài.
Chấm, chữa bài và củng cố giải toán.
 Bài 4: 
Kèm rèn H chậm nêu lại cách tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, trừ. 
Bài 5: Ghép hình:
Sử dụng 8 tam giác để xếp hình. 
Bao quát, nhận xét tuyên dương H xếp nhanh, đúng, đẹp.
 4. Củng cố :Hệ thống kiến thức bài học, dặn dò 
 Nhận xét đánh giá tiết học
- Làm bảng con, 2H lên bảng làm
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài, tự làm. 
2H làm bảng phụ.
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài
Làm vở, 2H lên bảng làm 
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài
Phân tích N2, làm bài, 1Hk/g lên bảng.
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài 
Tự làm, chữa bài. 3Htb/k lên bảng làm, nhắc lại cách tìm SH, SBT, ST?
+ Đọc yêu cầu, quan sát hình sgk.
Sử dụng đồ dùng tự xếp, 1 H lên bảng.
- Nhắc lại nội dung KT của bài 
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau.
Tiết 3: Luyện từ và câu
Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: ở đâu?
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục học về nhân hoá, nắm được 3 cách nhân hoá.
- Tìm được bộ phận trả lời câu hỏi: ở đâu? Trả lời được câu hỏi về thời gian, địa điểm trong
bài tập đọc đã học. 
II. Hoạt động dạy - học: 
A. Kiểm tra bài cũ: Đưa bảng phụ,y/c tìm sự vật được nhân hoá trong câu thơ: “ Chị ong nâu 
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD - H làm bài tập: 
Bài 1: Đọc bài thơ: Ông trời bật lửa
Bài 2: Tìm các sự vật được nhân hóa ở BT1 và chúng nhân hóa bằng những cách nào?
 HD - H thảo luận yêu cầu a, b, c,
Qua BT2 em thấy có mấy cách nhân hoá? 
Củng cố về nhân hoá và các cách nhân hoá
Bài 3: Treo bảng phụ
Kèm rèn HD - H chậm
Củng cố bộ phận trả lời cho câu hỏi: ở đâu?
Bài 4: Đọc bài ở lại với chiến khu và TLCH:
Bao quát lớp, kèm H chậm
Nhận xét TD những câu đúng, sửa câu chưa đúng.
* Củng cố trả lời câu hỏi : ở đâu?
3. Củng cố nội dung KT bài học, dặn dò 
Nhận xét giờ học 
2H nêu
- Đọc, xác định yêu cầu của bài
2H đọc bài thơ, lớp đọc thầm 
- Đọc yêu cầu của bài và các gợi ý.
Trao đổi nhóm 2, 1 số nhóm H - Đ trước lớp.
- Đọc yêu cầu của bài và các câu văn
Tự làm VBT bút chì, 1H lên bảng làm
- Đọc, xác định yêu cầu của bài 
Làm việc N2; 
1 số nhóm H- Đ trước lớp; H làm VBT
- Nhắc lại nội dung bài học (Hk/g hỏi đáp để củng cố KT của bài)
Tiết 4: thủ công
 Làm lọ hoa gắn tường (tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- H biết cách làm lọ hoa gắn tường.
- Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: mẫu, quy trình, giấy TC, kéo, keo
 - HS: giấy TC, kéo, keo. 
III. Hoạt động dạy - học: 
A. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của H.
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD quan sát và nhận xét:
- Đưa mẫu giới thiệu + đặt câu hỏi gợi ý ( mở dần mẫu để H nắm được).
3. HD mẫu: Treo tranh quy trình
HD và thao tác mẫu trên đồ dùng:
 Bước 1: Gấp phần giấy làm dể lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều.
 Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa.
 Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường.
* Củng cố các bước trên tranh quy trình.
4. Thực hành: 
Theo dõi bao quát, uốn sửa, giúp đỡ H khi thưc hành.
* Nhận xét đánh giá việc nắm KT bài, tuyên dương H có cắt đúng mẫu, đẹp. 
- Củng cố lại các bước để H nắm chắc q.trình.
Nhận xét giờ học 
- Chuẩn bị đồ dùng
- H quan sát, nêu nhận xét.
- H theo dõi
1 số H nhắc lại các bước trên quy trình. 
- Thực hành các bước làm lọ hoa.
- Nhắc lại nội dung bài
- Chuẩn bị đồ dùng tiết sau.
Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012.
Tiết 1: Tập làm văn
Nói về trí thức. Nghe - kể: Nâng niu từng hạt giống
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nói: Biết quan sát tranh nói về những nhà trí thức được vẽ trong tranh và công việc họ đang làm.
- Nghe - kể: “Nâng niu từng hạt giống”: nhớ nội dung kể lại được câu chuyện.
II. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: Đọc bài cũ: Báo cáo hoạt động của tổ trong tháng qua.
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD - H làm bài tập: 
Bài 1: Nói về trí thức (dựa theo tranh)
HD: Quan sát tranh, nói nghề nghiệp & hoạt động của người trong tranh
GV + H nhận xét, bổ sung, tuyên dương những H nói tốt.
Củng cố nói về tri thức, liên hệ, GD...
Bài 2: Nghe - kể: Nâng niu từng hạt giống
- Kể chuyện lần 1.
- Trao đổi ND truyện qua 3 câu hỏi sgk.
- Kể chuyện lần 2.
Nhận xét, TD những H kể tốt, cho điểm..
Củng cố nội dung truyện, liên hệ, GD
3. Củng cố nội dung KT bài học, dặn dò 
Nhận xét giờ học
- 2H đọc bài cũ
- Đọc, xác định yêu cầu của bài 
Quan sát tranh, 1 Hk/g nói mẫu tranh 1
Trao đổi nhóm 4; 
1 số H nói miệng trước lớp 
Nhận xét, đánh giá, chữa & bổ sung
- Đọc, xác định yêu cầu của bài
Đọc gợi ý và quan sát ảnh sgk
Theo dõi nắm nội dung
- 1 số H trả lời
H ghi nhớ nội dung
H tập kể: Hg - Hk - Htb
Nhận xét, đánh giá, chữa & bổ sung
- Về luyện nói bài 1, tập KC bài 2
Tiết 3: Toán
Tháng - Năm
I. Mục tiêu: 
- H làm quen với các đơn vị đo thời gian: tháng, năm. Biết được 1 năm có 12 tháng; nắm được tên gọi của các tháng trong năm; biết số ngày trong từng tháng; xem lịch đúng.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Lịch năm 2012.
III. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: Hỏi để củng cố về thời gian: tuần, ngày, giờ, phút..?
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
 2. Giới thiệu các tháng trong năm và số ngày trong từng tháng.
Treo lịch giới thiệu
- Một năm có bao nhiêu tháng? nêu tên gọi của mỗi tháng? Xác định số ngày trong tháng? 
Những tháng có 30 ngày? tháng có 31 ngày?
HD - H ghi nhớ số ngày trong từng tháng (riêng tháng 2 có 28 hoặc 29 ngày).
3. Thực hành: Bài 1: Trả lời các câu hỏi:
Kèm rèn H chậm
Có thể hỏi thêm về lịch 2012? 
 Chữa bài và củng cố số ngày trong từng tháng.
Bài 2: Đây là tờ lịch tháng 8/2005 (có thể giảng theo SGK, sau đó treolịch T8/2012 hỏi thêm..) HD làm việc nhóm 2
Tổ chức H thi đua hỏi đáp bất kì về nội dung lịch tháng 8 (bài 2) (Có thể treo lịch 2012 hỏi về t8/2012.)
4. Củng cố :Hệ thống KT bài học, dặn dò 
 Nhận xét đánh giá tiết học
- 4 - 5H trả lời 
- Quan sát, trả lời chỉ trên lịch
Htb
Hk/g
- H hỏi đáp bất kì về số ngày trong tháng 
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài
Làm việc nhóm 2, 1 số nhóm hỏi đáp trước lớp.
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài 
H làm việc N2, H hỏi đáp trước lớp.
- Nhắc lại nội dung KT của bài 
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau.
Tiết 6: Toán*
Luyện giải toán
I. Mục tiêu: 
- Củng cố về toán thời gian
- Củng cố cộng, trừ các số có 4 chữ số, ôn luyện giải toán bằng 2 phép tính.
II. Hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài
2. Củng cố toán về tháng, năm
3. Củng cố cộng, trừ số có 4 chữ số:
- Kèm rèn H chậm làm bài.
Chấm, chữa và sửa bài. Củng cố kiến thức ôn luyện.
3. Luyện giải toán: 
Bài 1: Bao gạo có 85 kg, đã bán 1/5 số gạo trong bao. Hỏi bao còn lại bao nhiêu kg gạo?
Bài 2: Cửa hàng có 3283 m vải hoa và nhiều hơn số vải xanh 1635 m. Hỏi cửa hàng đó có bao nhiêu mét vải? Kèm rèn H chậm
* Nhận xét, sửa & củng cố giải toán bằng 2 phép tính.
4. Củng cố : Hệ thống KT bài học, dặn dò 
 Nhận xét đánh giá tiết học
- Htb tự hoàn thành VBT
1 số H chữa bài
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài, phân tích đề nhóm 2, tự làm. 2H lên bảng làm và chữa bài
- Nhắc lại nội dung KT của bài 
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau.
Tiết 5: tiếng việt* 
Luyện tập: Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: ở đâu?
I. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức LTVC: về nhân hoá, 3 cách nhân hoá. Ôn luyện cách đặt và trả lời câu
hỏi: ở đâu?
II. Hoạt động dạy - học:
1. Củng cố về về nhân hoá, 3 cách nhân hoá. Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: ở đâu? 
- Thế nào là nhân hóa, cho VD?
- Đặt và TLCH với cụm từ ở đâu?
- Rèn kèm giúp đỡ H chậm làm VBT 
Chữa bài & củng cố KT qua các BT
2. Bài tập: 
Bài 1: Đọc bài thơ: Trận bóng trên không”
Ông trời ngoi lên mặt biển
 Gió chồm phá bóng lên cao.
- Tìm sự vật và từ ngữ dùng để nhân hoá sự vật đó? 
Theo dõi, rèn kèm H chậm
Bài 2: Gạch chân dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi: ở đâu? (HD - H chậm làm bài)
a) Làng Cổ Đô nằm ở ven sông Hồng, thuộc huyện Ba Vì.
c) ở Cổ Đô có nghề dệt lụa, nuôi tằm, ươm tơ.
b) Ngày nay, nghề nuôi tằm, dệt lụa ở Cổ Đô và các làng dọc sông Hồng vẫn được gìn giữ.
3. Củng cố KT của bài; Nhận xét tiết học
- Hk/g
- Hk/tb
+ Tự hoàn thành VBT 
- 1 số H nêu bài làm của mình, H khác nhận xét 
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài
Tự làm bài, 1H lên bảng làm, 1số H nêu bài làm (Hk/g nêu )
Nhận xét, chữa bài, bổ sung
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài; 
Tự làm bài
+ Nhắc lại nội dung KT ôn luyện
Tiết 7: Thể dục*
Ôn: Nhảy dây
I. Mục tiêu: 
- Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi: Lò cò tiếp sức. Yêu cầu nắm được cách chơi và tham gia chơi chủ động.
II. Địa điểm & phương tiện: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập. 
 - Phương tiện: còi, 2H/1 dây.
III. Nội dung & phương pháp lên lớp: 
1. Phần mở đầu: 5 - 7’
Nhận lớp, phổ biến yêu cầu nội dung tiết học
2. Phần cơ bản: 	
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân (8 - 10’)
Bao quát chung, HD và uốn sửa.
Nhận xét tuyên dương H nhảy được nhiều lần.
- Chơi trò chơi: Lò cò tiếp sức (8 -10’)
Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
Nhận xét, tuyên dương 
3. Phần kết thúc: 2- 3’
- Hệ thống nội dung kiến thức bài học
- Nhận xét tiết học
+ Tập hợp
- Chạy chậm xq sân tập.
- Ôn bài TD phát triển chung.
+ Lớp tập so dây, trao dây qua lại.
+ Luyện tập nhảy dây theo N2.
Thi đua cả lớp: nhảy dây.
- Luyện chơi theo tổ
Chơi thi đua 4 tổ
+ Tập động tác thả lỏng
- Đi vòng tròn, vỗ tay, hát;