Giáo án tổng hợp Tuần 29 Lớp 3 năm học 2012

Tuần 29 Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012.
Nghỉ bù ngày lễ: Giỗ Tổ Hùng Vương 10/3 âm lịch
Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012
Tiết 1+2: Tập đọc - kể chuyện
Buổi học thể dục
I. Mục tiêu: 1. Tập đọc:
- Rèn kĩ năng đọc: đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí (sau các dấu câu và giữa các cụm từ) đọc đúng các câu cảm và câu cầu khiến.
- Ca ngợi quyết tâm vượt khó khăn của 1 bạn học sinh bị tật nguyền.
- GD-KNS: Tự nhận thức, x/đ giá trị; thể hiện sự cảm thông; đặt mục tiêu; thể hiện sự tự tin.
2. Kể chuyện: 
- H dựa vào trí nhớ, nhập vai để bước đầu biết kể lại câu chuyện theo lời kể của 1 nhân vật.
II. Hoạt động dạy - học: * Tập đọc 
A. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu đọc thuộc bài: Cùng vui chơi.
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (sử dụng tranh sgk)
2. Luyện đọc: a/ Đọc mẫu & HD - H đọc
b/HD luyện đọc & giải nghĩa từ:
Theo dõi H đọc đúng, uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ và giải nghĩa 1 số từ ngữ trong bài
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ (câu 2 sử dụng tranh)
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
* Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, liên hệ & giáo dục H về H khuyết tật ở trường
Tiết 2
4. Luyện đọc lại: HD luyện đọc đoạn 3
Htb đọc đúng, Hk/g đọc hay hơn.	
Theo dõi nhận xét, bình chọn H đọc hay, tuyên dương, cho điểm.
 * Kể chuyện
1. Nêu nhiệm vụ kể chuyện:
2. HD - H kể chuyện: 
HD - H nhập vai để kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời 1 nhân vật.
Theo dõi, giúp đỡ H khi cần
Nhận xét, tuyên dương H, nhóm kể tốt, có sáng tạo.
* Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, dặn dò:
Nhận xét giờ học
+ 2H đọc bài & trả lời câu hỏi.
+ 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc từng đoạn, chú giải
1-2Hk/g đọc cả bài
- Đọc ĐT cả lớp 
+ Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời, H khác nhận xét, bổ sung.
- H nhắc lại nội dung bài.
+ Luyện đọc đoạn 3 & cả bài
Thi đọc: Htb đọc đoạn, Hk/g đọc cả bài. 
+ Đọc yêu cầu , xác định yêu cầu?
Nêu tên các nhân vật có trong bài.
- Hk/g kể mẫu 
- H kể trong nhóm 2 
- 1 số H kể trước lớp, 2Hg kể cả bài
H nhận xét, đánh giá lời kể của bạn
+ Nhắc lại ND, ý nghĩa bài
Về luyện đọc, KC cho người thân nghe.
Tiết 3: Toán
Diện tích hình chữ nhật
I. Mục tiêu: 	
- H nắm được quy tắc tính tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo 2 cạnh của nó.
- H vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là cm2
II. Hoạt đông dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: 9 cm2 x 6 = ? 56 cm2 : 8 = ?
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật:
- Đưa HCN 3cm, 4cm có ? ô
Mỗi ô là 1 cm2 thì diện tích HCN là ? cm2 
- Đưa HCN có số đo 5cm, 6cm
=> Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào?
- Đưa HCN có số đo 30cm, 20cm
Củng cố quy tắc tính diện tích hình chữ nhật. 
3. Thực hành: Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu) Treo bảng phụ:
Nêu cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật? 
Kèm rèn H chậm , chữa bài chốt kết quả đúng.
Củng cố cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. 
Bài 2 + Bài 3: 
* Nhận xét, sửa & chốt cách tính diện tích hình chữ nhật. 
Bài 3: Yêu cầu:
Lưu ý: Nhận xét đơn vị đo của phần b)?
Nhận xét, chốt kết quả và củng cố kiến thức bài học.
4. Củng cố hệ thống kiến thức bài học, dặn dò 
Nhận xét đánh giá tiết học
- 2H làm bảng, lớp làm nháp.
- Đếm số ụ
12cm2 
H tính và nêu cách tính: 6 x 5 = 30 cm2 
chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) H đọc (CN, ĐT)
- Làm nháp, 1 Hg lên bảng làm.
- Nhắc lại quy tắc tính S hình chữ nhật.
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài. 
2H nêu lại quy tắc, 2H lên bảng, lớp tự làm. 
+ Đọc, xác định yêu cầu và phân tích đề bài . Tự làm, 1Htb lên bảng. 
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài
 Lớp làm vở. 
- Nhắc lại tính d/tích HCN?
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau.
Tiết 4: Luyện chữ
Bài 29: Cây gạo 
I. Mục tiêu:
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng viết chữ hoa, chữ cỡ nhỏ đúng mẫu, đúng kĩ thuật trình bày liên kết thành đoạn, bài văn, bài thơ.
II. Hoạt động dạy - học:
1. Nêu nội dung giờ học
2. Nội dung: a) HD viết nháp:
- Đọc bài: Cây gạo
- Nêu ý hiểu về nội dung chính của bài?
GV củng cố nội dung của bài
- Tìm các chữ viết hoa trong bài?
 HD-H luyện viết nháp các chữ hoa của bài.
Kèm rèn H viết chưa đẹp, n/xét, sửa lỗi H hay mắc sai.
- Lưu ý H cách viết câu ứng dụng: chữ hoa, độ cao, kĩ thuật, dấu thanh, khoảng cách các chữ
b) HD viết vở: 
Nhắc nhở H tư thế ngồi viết, cách cầm bút
Theo dõi, rèn kèm giúp đỡ H viết chưa đẹp. 
c) Nhận xét 1số bài rút kinh nghiệm.TD- H viết chữ đẹp
3. Nhận xét giờ học 
- Theo dõi
- Đọc bài
Trao đổi N2, Hk/g nêu
- Đọc thầm lại bài, Htb nêu các chữ viết hoa?
- Cả lớp viết nháp
- Viết bài vào vở luyện chữ đẹp
- H viết chưa đẹp luyện rèn thêm.
Tiết 5: Chính tả
Buổi học thể dục
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nghe -viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi đoạn 4 trong bài “Buổi học thể dục”. 
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt: x/s và ghi đúng các dấu câu, tên riêng nước ngoài.
II. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: 1Hk/g đọc: bóng đá, leo núi, cầu lông, luyện võ.
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD - H nghe - viết: 
- Đọc đoạn viết
- Chữ nào trong bài viết hoa? Tên riêng viết ntn?
- Tìm từ ngữ dễ viết sai, lẫn trong bài?
HD viết đúng 
- Đọc cho H viết bài, nhắc nhở H
- Chấm, chữa bài rút kinh nghiệm, tuyên dương H viết đẹp, đúng chính tả.
3. HD - H làm bài tập : Bài 2 a)
Chữa bài và củng cố tên riêng nước ngoài trong bài tập đọc
Bài 3a/ 
Nhận xét, sửa, chốt lời giải đúng x/s.
4. Củng cố nội dung bài, dặn dò: Nhận xét giờ học
+ 2H lên bảng, lớp viết bảng con
+ 2Hk/g đọc lại, lớp đọc thầm.
Htb
Hk/g
- Tìm & viết bảng con
Đọc, phân tích, ghi nhớ chính tả.
+ Viết bài vào vở, soát lỗi.
+ Đọc & xác định yêu cầu của bài. 
1 H đọc cho 3H lên bảng viết, lớp làm VBT. (Đọc CN, ĐT)
+ Tự làm, Htb đọc bài.
Tiết 6: Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật theo các kích thước cho trước.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: bảng phụ b2.
III. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra: - Nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật?
- Tính diện tích hình chữ nhật biết CD = 80cm,CR = 5dm
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. Thực hành: Bài 1: Tính chu vi, diện tích HCN
Kèm rèn H chậm
Củng cố tính chu vi hình chữ nhật.
Bài 2: Đưa bảng phụ
Bao quát, HD kèm rèn H chậm tính diện tích từng hình.
Chấm chữa và củng cố tính diện tích hình chữ nhật.
Bài 3: Giải toán:
Kèm rèn H chậm: - Tính chiều dài hình chữ nhật
 - Tính diện tích hình chữ nhật
Chấm 1 số bài, nhận xét, sửa, củng cố giải toán tính diện tích hình chữ nhật của bài.
3. Củng cố nội dung bài, dặn dò: Nhận xét giờ học
+ Htb
Hk/g
- Đọc yêu cầu bài tập
Nhận xét độ dài 2 cạnh
H tự làm, 1 H lên bảng làm bài
- Đọc yêu cầu, quan sát hình.
1Hk lên bảng làm, lớp tự làm.
- Đọc đề, phân tích N2.
Làm bài, 1 Hk/g lên bảng làm.
- Nhắc lại kiến thức bài học 
Tiết 7: Tự nhiên - xã hội
Thực hành: Đi thăm thiên nhiên
I. Mục tiêu: 
- H chỉ được đặc điểm bộ phận bên ngoài của cây cối, con vật quan sát được khi đi thăm thiên nhiên.
- GDKNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin. KN hợp tác khi làm việc nhóm. Trình bày kq thu nhận được của nhóm = h/a’, thông tin.
II. Đồ dùng dạy - học: - HS : giấy, vở, bút ghi chép
III. Hoạt động dạy học: 
1. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu nhiệm vụ giờ học 
2. Chia nhóm 6 - 7, giao nhiệm vụ:
- Quan sát cây cối, con vật và ghi chép những gì em quan sát được.
- Phân công địa điểm khu vực quan sát
Bao quát chung, nhắc nhở H làm việc có hiệu quả.
Nhận xét ý thức làm việc của các nhóm
3. Củng cố bài: Nhận xét, đánh giá tiết học 
- Theo dõi, nắm nhiệm vụ
- Quan sát đúng địa điểm khu vực phân công
Sử dụng giấy, bút ghi chép về những gì quan sát được.
Nhóm trưởng điều khiển bao quát các bạn trong nhóm 6 làm việc.
- Chuẩn bị hoàn thiện, tiết sau báo cáo
Thứ tư ngày 4 tháng 4 năm 2012.
Tiết 1 Tập viết 
Ôn chữ hoa: T (tiếp)
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa thông qua các bài tập ứng dụng.
- Rèn kĩ năng viết chữ rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, đúng cỡ chữ nhỏ.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Chữ mẫu, phấn màu, bản đồ VN.
III. Hoạt động dạy - học: 
A. Kiểm tra bài cũ: - Nhắc lại nội dung bài cũ? 
- Đọc: Thăng Long
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD - H viết bảng con:
- Tìm các chữ viết hoa trong bài?
- Đưa chữ mẫu: 
Viết mẫu, nhắc lại quy trình viết
- Đưa từ ứng dụng: “Trường Sơn” (GV sử dụng bản đồ giảng từ) 
HD & viết mẫu
- Đưa câu
3. HD - H viết bài: 
Nêu yêu cầu viết, bao quát, nhắc nhở.
4. Chấm, chữa 1 số bài rút kinh nghiệm, TD - H viết đẹp đúng mẫu, tiến bộ.
5. Củng cố nội dung bài, dặn dò:Nhận xét giờ học
+ 1-2H nêu
- 2H lên bảng, lớp viết bảng con.
+ Nêu nội dung bài viết
2H nêu
- Quan sát, nêu nhận xét
Theo dõi, viết bảng con
- Đọc từ ứng dụng, nêu nhận xét
Viết bảng con
- Đọc câu, nêu ý hiểu (Hk/g), nhận xét?
Viết bảng con: Trẻ em 
 Viết bài trong vở tập viết.
+ Nhắc lại nội dung bài
Tiết 2 Tập đọc 
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
I. Mục tiêu: 
- Rèn kĩ năng đọc: đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí (sau các dấu câu và giữa các cụm từ) 
- H bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ, từ đó có ý thức luyện tập để tăng cường thể lực, bồi bổ sức khỏe.
- GD-KNS: Đảm nhận trách nhiệm; xác định giá trị; lắng nghe tích cực.
II. Hoạt động dạy - học: 
A. Kiểm tra:Y/cầu đọc & KC bài: Buổi học thể dục.
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc: a/ Đọc mẫu & HD - H đọc
b/HD luyện đọc & giải nghĩa từ:
MT: H đọc đúng ND bài 
Theo dõi H đọc đúng, uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ và giải nghĩa 1 số từ ngữ trong bài
Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, liên hệ & giáo dục
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ
- Em hiểu ra điều gì sau khi học bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục?
* Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, liên hệ & giáo dục H chăm luyện tập thể dục thể thao.
4. Luyên đọc lại: 
HD luyện đọc giọng mạch lạc, dứt khoát.
Theo dõi nhận xét, tuyên dương, cho điểm.
5. Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học
+ 2- 4H đọc bài & KC, trả lời câu hỏi thuộc ND bài.
+ 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc từng đoạn, chú giải
- Đọc đồng thanh cả lớp.
+ Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời, H ... , sửa, chốt lời giải đúng s/x. 
4. Củng cố ND bài, dặn dò: Nhận xét giờ học
+ 2H lên bảng, lớp viết bảng con
+ 2Hk/g đọc lại, lớp đọc thầm.
Gạch chân bằng bút chì sgk, nêu
- Tìm & viết bảng con
Đọc, phân tích, ghi nhớ chính tả.
+ Viết bài vào vở, soát lỗi.
+ Đọc & xác định yêu cầu của bài. 
1H lên bảng làm, lớp làm VBT
Tiết 2: Toán
 Luyện tập 
I. Mục tiêu: 
- Củng cố tính diện tích hình vuông cho H qua các bài tập.
- Tự giác, tích cực trong học tập toán. Htb: bài 3 a)
II. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: - Nêu quy tắc tính chu vi, diện tích hình vuông?
Tính chu vi, diện tích hình vuông có cạnh là 6 cm?
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. Thực hành: Bài 1: Tính diện tích HV:
MT: H biết tính diện tích HV
Chữa bài và củng cố tính diện tích hình vuông.
Bài 2: 
Kèm rèn H chậm
Nhận xét, sửa & củng cố tính diện tích hình vuông.
Bài 3: 
Kèm rèn H chậm làm 
Củng cố tính chu vi, diện tích hình vuông và hình chữ nhật.
4. Củng cố hệ thống kiến thức bài học, dặn dò 
 Nhận xét đánh giá tiết học
- 2H nêu
- Làm bảng con, nêu 
+ Đọc, x/đ y/c của bài, tự làm. 
2H lên bảng
+ Đọc đề, phân tích và tự làm vở
1Hk lên bảng làm bài.
+ Đọc đề, phân tích đề N2
1 số H làm trên bảng
- Nhắc lại nội dung KT của bài 
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau
Tiết 3: Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Thể thao. Dấu phẩy
I. Mục tiêu: 
- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Thể thao: kể tên 1 số môn thể thao và tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu. Ôn luyện về dấu phẩy
II. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: Lấy VD về nhân hóa? 
Đặt câu có sử dụng dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD - H làm bài tập: Bài 1: 
Chia nhóm, nêu yêu cầu, giao nhiệm vụ 
Nhận xét, bổ sung và chốt từ ngữ đúng, tuyên dương nhóm làm bài tốt.
* Củng cố từ ngữ về 1 số môn thể thao.
Bài 2: Ghi lại từ ngữ nói về kq thi đấu
Treo bảng phụ
 Kèm rèn HD - H chậm
* Chốt lời giải đúng, củng cố nội dung truyện.
Bài 3: Đưa bảng phụ
Nhắc H đọc kĩ các câu để sử dụng đúng dấu câu.
Kèm rèn H chậm làm 2 phần của bài, nhận xét và sửa, củng cố sử dụng đúng dấu phẩy.
3. Củng cố nội dung KT bài học, dặn dò 
Nhận xét giờ học 
- 2Hk/g trả lời
- Đọc, xác định yêu cầu của bài
Thi tiếp sức 3 nhóm trên bảng lớp
H đọc lại từ ngữ đúng.
Hk/g tìm thêm
- Đọc yêu cầu và nội dung truyện vui.
Tự làm VBT, 1 H lên bảng làm bài
- Đọc yêu cầu bài tập.
3H lên bảng làm, lớp tự làm bài 
- Nhắc lại nội dung bài học 
Tiết 4: Thủ công
Làm quạt giấy tròn (tiết 3)
I. Mục tiêu: 
- H nắm được cách làm làm quạt giấy tròn bằng giấy thủ công.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: mẫu, quy trình, giấy TC, kéo, keo, quạt giấy tròn thật.
 - HS: giấy TC, kéo, keo, bìa cứng, dây buộc. 
III. Hoạt động dạy - học: 
A. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của H.
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. Thực hành làm làm quạt giấy tròn.
 Treo tranh quy trình và sản phẩm để củng cố cách làm làm quạt giấy tròn đúng kĩ thuật, trang trí đẹp.
* Củng cố các bước làm quạt giấy tròn trên tranh quy trình.
 Theo dõi bao quát, uốn sửa, giúp đỡ H khi thực hành. HD - Hk/g thêm cách trang trí quạt.
4. Nhận xét đánh giá việc nắm KT bài: tuyên dương H có cắt dán, trang trí quạt giấy tròn đúng mẫu, đẹp. 
* Củng cố lại các bước để H nắm chắc quy trình làm quạt giấy tròn. Nhận xét giờ học 
- Chuẩn bị đồ dùng
Hk/g nhắc quy trình kĩ thuật
- H quan sát, Hk/g nêu lại quy trình:
 Bước 1: Cắt giấy
 Bước 2: Gấp, dán quạt giấy. 
 Bước 3: Làm cán và hoàn chỉnh thành quạt giấy.
1H nhắc lại các bước trên quy trình. 
- Thực hành và hoàn thiện làm quạt giấy tròn.
- Trang trí và trưng bày sản phẩm.
Bình chọn sản phẩm đẹp nhất – tuyên dương.
- Chuẩn bị đồ dùng tiết sau.
Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2012.
Tiết 2: Tập làm văn
Viết về một con vật 
I. Mục tiêu: 
- Điều chỉnh: Viết về một con vật mà em yêu thích (có sử dụng biện pháp nhân hóa)
- Rèn kĩ năng viết: H bước đầu viết được 1 đoạn văn ngắn về 1 con vật mà em yêu thích ( có s/d biện pháp nhân hóa) giúp người đọc hình dung được con vật đó.
II. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: Kể về 1 con vật có s/d biện pháp nhân hóa?
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD - H làm bài tập: 
Bài 1: Viết về một con vật mà em yêu thích có sử dụng biện pháp nhân hóa.
Dựa vào bài văn miệng tuần trước để viết bài
* Lưu ý: Nhân hóa con vật đó bằng cách gọi, tả, nói..
- HD - H kể dựa theo gợi ý, nhưng không nhất thiết phải theo y như gợi ý.
Theo dõi, sửa bổ sung và nhấn những ND cơ bản.
GV+lớp nhận xét về ND, diễn đạt, cách nhân hóa và sửa, tuyên dương những H viết hay, hấp dẫn.
* Củng cố kể về con vật.
3. Củng cố nội dung KT bài học, dặn dò 
Nhận xét giờ học
- Nhóm 2, 1 số H nêu trước lớp
Nhận xét
- Đọc yêu cầu và gợi ý của bài
- Xác định yêu cầu của đề?
- 1 số H nêu tên con vật mà em định viết: nhân hóa qua cách gọi, tả, nói? (VD: chú mèo, chú chó, chị gà mái, chú thỏ)
- 1 -2 Hg kể mẫu 
- H viết bài
- 1 số H đọc bài viết trước lớp
Nhận xét, đánh giá, chữa bài
- Về ôn luyện bài.
Tiết 3: Toán
Phép cộng các số trong phạm vi 100 000
I. Mục tiêu: 
- H nắm được cách thực hiện cộng các số trong phạm vi 100 000.
- Củng cố giải toán có lời văn = 2phép tính (Hk/g: tính diện tích hình chữ nhật). 
II. Đồ dùng dạy -học: - GV: Bảng phụ b3
III. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: - Lấy VD cộng 2 số có 4 chữ số?
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD-H thực hiện phép cộng: 45732 + 36194= ?
Củng cố cách thực hiện cộng các số trong phạm vi 100 000.
3. Thực hành: Bài 1+Bài 2: 
Kèm rèn H chậm 
Chữa bài và củng cố kĩ thuật cộng các số trong phạm vi 100 000.
Bài 2: 
Kèm rèn H chậm làm phần a
Nhận xét, sửa & củng cố cách thực hiện cộng các số trong phạm vi 100 000.
Bài 4: Ghi tóm tắt trên bảng.
HD - H phân tích: - Tìm đoạn đường AC?
 - Tìm đoạn đường AD?
Lưu ý: Độ dài của cái cầu - đoạn CB = 350m. 
* Củng cố giải toán.
Bài 3: 
H nêu lại cách tính diện tích hình chữ nhật.
4. Củng cố hệ thống kiến thức bài học, dặn dò 
 Nhận xét đánh giá tiết học
- Làm bảng con, 2H lên bảng 
- Đọc tính, nêu nhận xét các số hạng
- Đặt tính và tính trên bảng con.
1H lên bảng làm, 2H nêu cách cộng.
- H tự lấy VD cộng 2 số có 5 chữ số. 
- Làm bảng con, 2 H lên bảng làm, nêu cách cộng.
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài. 
Tự làm vở, 2H lên bảng và nêu cách thực hiện.
+ Đọc đề, q/s tóm tắt, nêu nhận xét?
Tự làm bài, 1 Hk lên bảng làm
+ Đọc yêu cầu, quan sát hình.
Làm bài vào vở. H nêu lại cách tính diện tích hình chữ nhật.
- Nhắc lại nội dung KT của bài 
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau.
Tiết 5: Toán*
Luyện tập về diện tích hình vuông;
cộng các số trong phạm vi 100 000
I. Mục tiêu: 
- Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện luyện tập về cộng các số trong phạm vi 100 000 và tính diện tích hình vuông, vẽ hình vuông.
II. Hoạt động dạy - học:
1. Củng cố về cộng trừ các số trong phạm vi 100000
Theo dõi rèn kèm và HD – H chậm hoàn thành bài tập.
Chấm 1 số bài, sửa rút kinh nghiệm và củng cố kiến thức qua bài tập.
2. Luyện tập: Bài 1: 
63574 + 24368 + 9314; 14985 + 7056 + 867
Rèn và củng cố cộng nhiều số hạng.
Bài 2: Cho phép chia 9758 : 8. Tìm tổng của SBC, SC, thương và số dư của phép chia đó.
Chữa và củng cố kiến thức của bài.
Bài 3: Tính diện tích hình vuông có chu vi là 36 cm. 
- Kèm rèn H chậm và chữa bài, củng cố tính diện tích hình vuông.
3. Củng cố về diện tích hình vuông, cộng trừ các số trong phạm vi 100 000. Nhận xét giờ học
- Tự hoàn thành VBT, 1 số H nêu bài làm của mình, nêu cách cộng
Htb hoàn thành VBT.
- Đọc đề, tự làm 
2H lên bảng làm.
- Đọc yêu cầu
1Hk lên bảng làm 
- Htb: tính diện tích hình vuông cạnh 8cm.
- Tự làm - Hk/g
- Làm nháp, nêu miệng
Tiết 6: tiếng việt* 
Luyện tập từ ngữ về thể thao. Dấu phẩy
I. Mục tiêu:
- Củng cố từ ngữ về thể thao và ôn luyện về dấu phẩy.
- Rèn kỹ năng tìm đúng từ nói về 1 số môn thể thao, kết quả thi đấu, các hoạt động thể thao.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: bảng phụ b2
III. Hoạt động dạy - học:
1. Củng cố các từ ngữ về thể thao và ôn luyện về dấu phẩy.
- Rèn kèm giúp đỡ H chậm làm VBT 
Chữa bài & củng cố KT qua các bài tập. 
2. Bài tập: Bài 1: 
Đấu có nghĩa là: đọ sức hoặc thi tài để rõ hơn, thua. Em hãy tìm từ ngữ có tiếng đấu với nghĩa như trên, nói về lĩnh vực thể thao
Ví dụ: đấu vật.
Bài 2: a) Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn sau:
 Năm ngoái Tuấn đạt kết quả thấp ở môn thể dục. Năm nay nhờ chăm chỉ tập luyện kết quả học tập của Tuấn về thể dục đã khá hơn nhiều. Để học tốt môn học này Tuấn còn phải tiếp tục cố gắng.
Bài 3: Viết những câu văn sau và dùng dấu phẩy đúng chỗ trong mỗi câu:
a) Nói về kết quả học tập của em trong học kì I.
b) Nói về hoạt động luyện tập thể thao của lớp em diễn ra ở một địa điểm.
3. Củng cố nội dung KT của bài; Nhận xét tiết học
+ Tự hoàn thành VBT 
- 1 số H nêu bài làm của mình, H khác nhận xét 
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài
Tự làm bài N2, 1N làm bảng, 1số nhóm nêu bổ sung
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài; 
- Trình bày bài làm vào vở.
- Đọc yêu cầu của bài.
- Nêu miệng cách làm câu a.
- Trình bày bài làm vào vở.
+ Nhắc lại nội dung KT ôn luyện
Tiết 7: Thể dục*
Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ
I. Mục tiêu: 
- Ôn bài TD phát triển chung 8 động tác với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thực hiện động tác ở tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi: Nhảy ô tiếp sức. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động và đảm bảo an toàn khi chơi.
II. Địa điểm & phương tiện: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập. 
 - Phương tiện: Hoa hoặc cờ.
III. Nội dung & phương pháp lên lớp: 
1. Phần mở đầu: 5- 6’	
Nhận lớp, phổ biến yêu cầu nội dung tiết học.
2. Phần cơ bản: 
- Ôn bài TD phát triển chung 8 động tác với hoa hoặc cờ (12 - 14’)
Bao quát chung, HD và uốn sửa.
Nhận xét tuyên dương H tập đúng, đẹp.
- Chơi trò chơi: Nhảy ô tiếp sức (8 -10’)
Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
Nhận xét, tuyên dương 
3. Phần kết thúc: 2- 3’
- Hệ thống nội dung kiến thức bài học
- Nhận xét tiết học
+ Tập hợp, báo cáo
- Chạy chậm xq sân tập.
- Tập bài TD phát triển chung.
Bật nhảy tại chỗ.
+ Luyện tập theo đội hình hàng ngang. 
+ Luyện tập theo nhóm, tổ.
Cả lớp đồng diễn 1 lần.
- Luyện chơi theo tổ
Chơi thi đua 4 tổ
+ Tập động tác thả lỏng
- Đi vòng tròn, vỗ tay, hát;