Giáo án Tổng hợp - Tuần 30 - Năm học 2010-2011 - Trường Tiểu học Mỹ Chánh

TUẦN 30 Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011
Tập đọc - Kể chuyện 
Tiết: 59+30 Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
I . MỤC TIÊU: 
-Biết đọc phân biệt với lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ND:Cuộc gặp gỡ thú vị đầy bất ngờ , thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường TH ở Lúc-xăm – bua.
*HS dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn câu chuyên .
-HS khá, giỏi: biết kể toàn bộ câu chuyện.
Các KNS cơ bản được giáo dục
Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp
Tư duy sáng tạo
 II. CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoïa truyeän trong SGK.
 - Baûng lôùp vieát caùc caâu hoûi gôïi yù ñeå HS keå. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
 1. Ổn định: (1 phút) Hát đầu giờ.
 2. Kiểm tra bài cũ (5 phút): 
 - Gọi 3 HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ và trả lời câu hỏi:
+ Sức khỏe cần thiết như thế nào trong xây dựng và bảo vệ tổ quốc?
+ Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người yêu nước?
+ Em sẽ làm gì sau khi đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục? 
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1’
 25’
 15’
12’
20’
 1’
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai.
- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ : Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, tơ rưng,...
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới – SGK-99.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c. Tìm hiểu nội dung 
- Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi: (SGK trang 99):
- Cho HS đọc thầm đoạn 1, tìm ý trả lời câu hỏi:
+ Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ thú vị?
- Cho HS đọc thầm đoạn 2, 3, tìm ý trả lời câu hỏi:
+ Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam?
+ Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam?
+ Em muốn nói gì với các bạn học sinh trong câu chuyện này?
d. Luyện đọc lại: 
- Mời một số em thi đọc đoạn 3. 
- Mời một em đọc cả bài. 
- GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.
 Kể chuyện 
Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: 
- Mời một hoặc hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện.
- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
4. Củng cố, dặn dò:
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- GV nhận xét đánh giá.
- Dặn về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới.
- Cả lớp theo dõi.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong câu chuyện.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi.
+ HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân.
Bạn NX-BS
+ HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân.
Bạn NX-BS
+ HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân.
Bạn NX-BS
+ HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân.
Bạn NX-BS
- Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn.
- Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối.
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học.
- Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý.
- Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1.
- Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2.
- Hai em thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.( -HS kh, giỏi)
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.
- Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.
Rút kinh nghiệm, bổ sung:
Toaùn
Tiết: 146 Luyện tập
I. MỤC TIÊU:
- Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ)
- Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật
- HS khá, giỏi làm BT 1 (cột 1, 4)
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi bài tập 2, 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định: (1 phút) Hát đầu giờ.
2. Kiểm tra bài cũ (5 phút): 
 - Cho HS làm trên bảng con : 64827 + 21957 ; 37092 + 35864 ; 72486 + 6928.
- GV nhận xét.
3. Bài mới:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1’
32’
 1’
a. Giới thiệu bài: 
b. HD luyện tập:
Bài 1: (cột 2, 3) HS kh, giỏi làm (cột 1, 4)
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. 
- Cho HS làm trên bảng con.
Bài 2: 
- Gọi HS yêu cầu nêu bài toán. 
- Hướng dẫn phân tích, tổng hợp đề toán.
- Gọi 1 HS làm trên bảng phụ, vả lớp làm trên vở. Chấm một số bài.
- HD nhận xét đánh giá.
Bài 3: 
- Gọi HS yêu cầu nêu bài toán. 
- Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên bảng.
- Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng bài toán.
- Gọi 1 HS làm trên bảng phụ, vả lớp làm trên vở. Chấm một số bài.
* Bài toán : Con cân nặng 17 kg. Mẹ cân nặng gấp 3 lần con. Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu kg ?
Giải:
 Mẹ cân nặng là
x 3 = 51 (kg)
Cả hai mẹ con cân nặng l
17 + 51 = 68 (kg)
 Đáp số 68 kg
- HD nhận xét đánh giá.
4. Củng cố:
-Cho HS nêu lại qui tắc tính chu vi và diện tích HCN
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
- 1HS nêu yêu cầu của bài tập. 
- Cả lớp làm trên bảng con.
- Một em đọc yêu cầu của bài toán.
- Cá nhân trả lời câu hỏi hướng dẫn.
- 1 HS làm trên bảng phụ, vả lớp làm trên vở.
- Một HS đọc yêu cầu nêu bài toán.
- Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán. Lớp nhận xét, bổ sung.
- 1 HS làm trên bảng phụ, vả lớp làm trên vở.
* Bài toán : Con cân nặng 17 kg. Mẹ cân nặng gấp 3 lần con. Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu kg ?
Giải:
 Mẹ cân nặng là
x 3 = 51 (kg)
Cả hai mẹ con cân nặng l
17 + 51 = 68 (kg)
Đáp số 68 kg
Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011
Tập đọc 
Tiết: 60 Một mái nhà chung
I. MỤC TIÊU:
-Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ.
-Hiểu ND: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là Trái Đất. Hãy yêu mái nhà chung , bảo vệ và giữ gìn nó.(TL được các câu hỏi 1,2,3 thuộc 3 khổ thơ đầu)
-HS khá,giỏi: trả lời câu 4
II. CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoïa baøi thô.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định: (1 phút) Hát đầu giờ.
 2. Kiểm tra bài cũ (5 phút): 
 - Gọi 3 HS lên bảng đọc bài “Gặp gỡ ở Lúc- xăm-bua “ và trả lời câu hỏi:
+ Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ thú vị?
+ Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam?
+ Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam?
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1’
18’
 8’
 6’
 1’
a. Giới thiệu:
b. Luyện đọc:
 - Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ ( giọng vui tươi, đầy tình cảm thân ái ) 
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
+ Cho HS đọc nối tiếp nhau từng dòng thơ. (chú ý sửa lỗi phát âm) 
+ Cho HS đọc nối tiếp nhau từng khổ thơ.
(giảng từ khó)
- Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ. 
- Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của ai ?
- Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ?
- Mái nhà chung của muôn vật là gì ?
- Em muốn nói gì với những người bạn chung một mái nhà ?(HS khá, giỏi)
d. Học thuộc lòng bài thơ:
- Mời một em đọc lại cả bài thơ.
- Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ.
- Yêu cầu cả lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài thơ.
- Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất . 
4. Củng cố: 
YC HS nhắc lại ND bài.
- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. 
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Lần lượt đọc từng dòng thơ .
- Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp.
- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .
-
- Cả lớp đọc thầm cả bài thơ.
- Mái nhà của chim, của cá, của dím của ốc và của bạn nhỏ.
- Mái nhà của chim là nghìn lá biếc.
- Mái nhà của cá là sóng rập rình
- Mái nhà của dím nằm sâu trong lòng đất 
- Mái nhà của ốc là vỏ tròn vo 
- Mái nhà của bạn nhỏ là giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng.
- Là bầu trời xanh.
- Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy giữ gìn bảo vệ mái nhà chung 
- Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài thơ 
- Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp.
- Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay.
- Ba HS nhắc lại nội dung bài
Rút kinh nghiệm, bổ sung:
Chính tả (nghe – viết)
Tiết: 59 Liên hiệp quốc
I. MỤC TIÊU:
- Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
-Làm đúng BT(2)/b, BT 3
II. CHUẨN BỊ: - Baûng lôùp vieát ( 3 laàn ) caùc töø ngöõ trong baøi taäp 2.Buùt daï + 2 tôø giaáy A4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định: (1 phút) Hát đầu giờ.
 2. Kiểm tra bài cũ (5 phút): 
 - Cho HS viết trên bảng con các từ: baùc só, moãi saùng, xung quanh, thò xaõ, ñieàn kinh, tin töùc.
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù 
3. Bài mới:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1’
 23’
 9’
 1’
a.Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn nghe viết:
­Trao đổi về nội dung bài viết:
- GV đọc đoạn văn 1 lần 
- Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì?
- Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc ?
- Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào ?
­Hướng dẫn cách trình bày bài: 
+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao?
+ Lưu ý các số trong bài viết.
­Hướng dẫn viết từ khó:
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả 
- Cho HS viết các từ vừa tìm được.
- Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS 
­Viết chính tả:
- GV đọc cả câu cho HS nghe.
- GV đọc từng cụm CV cho HS viết 
- GV đọc lại cho HS dò
­Soát lỗi:
- HS đổi vở kiểm tra bài 
- GV nêu từ khó lên bảng 
- Chấm từ 7 đến 10 bài
c. Hướng dẫn làm bài tập: 
*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai.
- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn.
- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng.
*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh.
- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn.
4. Củng cố, dặn dò: 
- YC HS viết lại những từ sai phổ biến trong bi.
- Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới
 - GV nhận xét đánh giá tiết học
- Ba HS đọc lại bài 
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài 
- Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước.
- Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ.
- Vào ngày 20 – 7 – 1977.
- Ba em lên viết các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20 – 9 – 1977.
- Lớp thực hà ... 
- GV cho HS dò lại.
­Soát lỗi:
- HS đổi vở kiểm tra bài 
- GV đọc từng câu cho HS soát lỗi chính tả. 
- Chấm từ 7 đến 10 bài
c. Hướng dẫn làm bài tập: 
*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b.
- Gọi 1 HS làm trên bảng phụ, cả lớp làm trên vở BTTV.
4. Củng cố, dặn dò:
- Cho HS viết vào bảng con các từ viết sai phổ biến.. 
- Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu.
- Cả lớp theo dõi đọc thầm theo.
- Nêu cách trình bày bài thơ trong vở khi viết. 
- Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình 
- Lớp nghe đọc.
- Gấp SGK nhớ lại để chép vào vở.
- Nhìn SGK để soát và sửa lỗi bằng bút chì.
- Nộp bài lên để GV chấm điểm 
- Lớp tiến hành luyện tập.
- 1 HS làm trên bảng phụ, cả lớp làm trên vở BTTV.
 2a/ Ban trưa – trời mưa – hiên che – không chịu.
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất
Toán
Tiết: 149 Luyện tập
I. MỤC TIÊU:
- Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn.
-Biết trừ các số có đến năm chữ số ( có nhớ) và giải bài toán có phép trừ.
-HS khá, giỏi:BT4 b
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi các bài tập1, 2, 3, 4 (a).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định: (1 phút) Hát đầu giờ.
2. Kiểm tra bài cũ (5 phút): 
- Cho HS nêu các mệnh giá tiền Việt Nam nà em biết.
- Gọi 2 HS nêu lại số tiền trong ví bài tập 1.
- GV nhận xét, đánh giá..
3. Bài mới:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1’
 32’
 1’
a. Giới thiệu bài: 
- Hôm nay chúng ta luyện tập về các phép tính trong phạm vi 100 000.
 b. HD luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- Hướng dẫn mẫu.
- Gọi 1 HS làm trên bảng phụ, cả lớp làm trên vở.
- HD nhận xét đánh giá.
Bài 2: 
- Gọi 2 HS đọc yêu cầu bài tập.
- Gọi 1 HS làm trên bảng phụ, cả lớp làm trên vở. Chấm một số vở.
- HD nhận xét đánh giá
Bài 3: 
- Gọi 2 HS đọc đề toán.
- Gọi 1 HS ghi tóm tắt lên bảng.
- Hướng dẫn phân tích, tổng hợp bài toán.
- Gọi 1 HS làm trên bảng phụ, cả lớp làm trên vở. Chấm một số vở.
- HD nhận xét đánh giá
( Bài giải
Số lít mật ong trại nuôi ong đó còn lại là:
23 560 -21 800 = 1760 (l)
 Đáp số: 1760 l mật ong)
Bài 4: (HS kh, giỏi làm thêm câu b)
- Cho 2 HS đọc yêu cầu bài tập.
- Gọi 1 HS làm trên bảng phụ, cả lớp làm trên vở. Chấm một số vở.
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn.
4. Củng cố, dặn dò: 
- Dặn về nhà tìm hiểu trước các bài tập trong tiết “Luyện tập chung”
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- HS lên bảng làm bài.
- HS khác nhận xét .
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- Theo dõi mẫu.
- 1 HS làm trên bảng phụ, cả lớp làm trên vở.
- 2 HS đọc yêu cầu bài tập.
- 1 HS làm trên bảng phụ, cả lớp làm trên vở.
- 2 HS đọc đề toán.
- 1 HS làm trên bảng phụ, cả lớp làm trên vở.
- HS khác nhận xét bài bạn
- 2 HS đọc yêu cầu bài tập.
-1 HS làm trên bảng phụ, cả lớp làm trên vở.
Rút kinh nghiệm, bổ sung:
Thủ công
Tiết: 30 Làm đổng hồ để bàn (T3)
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách làm đồng hồ để bàn
- Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối
- Với HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối . Đồng hồ trang trí đẹp
II. CHUẨN BỊ: Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định: (1 phút) Hát đầu giờ.
2. Kiểm tra bài cũ (5 phút): 
- Kiểm tra đồ dùng HS
- Cho HS nêu các bước làm đồng hồ
- GV nhận xét, đánh giá..
3. Bài mới:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1’
 18’
 10’
 4’
 1’
a. Giới thiệu bài:
b. HD các hoạt động:
* HĐ 1: HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí.
- Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn bằng cách gấp giấy.
- Nhận xét và dùng tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn để hệ thống lại các bước.
*HĐ2: Cho các nhóm trưng bày sản phẩm.
- Tuyên dương một số sản phẩm.
*Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá
- Nhận xét 
4. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét đánh giá tiết học. 
- Chuẩn bị dụng cụ tiết sau.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài 
- Hai em nhắc lại tựa bài học.
- Hai em nhắc lại các bước về quy trình gấp Đồng hồ để bàn.
-Với HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối . Đồng hồ trang trí đẹp.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm trước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình.
-Nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp
Rút kinh nghiệm, bổ sung:
Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2011
Tập làm văn
Tiết: 30 Viết thư
I. MỤC TIÊU:
	- Viết được một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài dựa theo gợi ý.
Các KNS cơ bản được giáo dục
- Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp
- Tư duy sáng tạo
- Thể hiện sự tự tin.
II. CHUẨN BỊ: Giấy viết thư, phong bì, tem.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định: (1 phút) Hát đầu giờ.
2. Kiểm tra bài cũ (5 phút): 
- Hai em lên bảng “ Kể lại một trận thi đấu thể thao qua bài TLV đã học.
- GV nhận xét + ghi điểm
3. Bài mới:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1’
 32’
 1’
a. Giới thiệu:
b. Hướng dẫn làm bài tập:
*Bài 1 :
- Gọi 2 HS đọc bài tập.
- Giải thích yêu cầu bài tập:
- Cho HS đọc phần gợi ý trong SGK.
- Cho HS nhắc lại hình thức trình bày một bức thư (Đầu thư, nội dung thư, cuối thư)
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Yêu cầu HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư.
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt. 
4. Củng cố: 
- 2 HS nêu lại ND bài.
- Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
- GV nhận xét đánh giá tiết học 
- 2 HS đọc yêu cầu bài tập.
- 2 HS đọc.
- Cá nhân phát biểu, lớp nhận xét bổ sung.
- Một em đọc yêu cầu đề bài.
- Một HS giải thích yêu cầu bài tập :- Viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài 
- Một em đọc lại các gợi ý khi viết thư.
- HS nối tiếp nhau đọc lại lá thư trước lớp.
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay nhất.
- Hai em nhắc lại nội dung bài học.
Rút kinh nghiệm, bổ sung:
Tự nhiên và Xã hội
Tiết: 60 Sự chuyển động của Trái Đất
I. MỤC TIÊU:
-Biết Trái đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời.
-Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời.
-Biết cả hai chuyển động của Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ.
Các KNS cơ bản được giáo dục:
- Kĩ năng hợp tác và làm chủ bản thân: Hợp tác và đảm nhận trách nhiệm trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.
- Kĩ năng giao tiếp: Tự tin khi trình by v thực hnh quay quả địa cầu.
- Phát triển kĩ năng tư duy sáng tạo
II. CHUẨN BỊ: tranh ảnh trong sách trang 114, 115, Quả địa cầu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định: (1 phút) Hát đầu giờ.
2. Kiểm tra bài cũ (5 phút): 
- Nêu vai trị của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất?
- Con người sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời vào những việc gì trong cuộc sống hàng ngày?
- GV nhận xét , tuyên dương.
3. Bài mới:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1’
 12’
 10’
 10’
 1’
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn các hoạt động:
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
- Giao việc đến từng nhóm. 
- Yêu cầu các nhóm quay quả địa cầu ? 
- Kết luận: Từ lâu các nhà khoa học đã phát hiện ra rằng, Trái đất không đứng yên mà luôn luôn tự quay mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng ho62neu61 nhìn từ cực Bắc xuống.
Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp :
- Bước 1 : Yêu cầu quan sát hình 3 SGK rồi thảo luận theo gợi ý :
- Hãy chỉ hướng quay của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời ?
- Bước 2 : 
- Gọi 2 – 3 học sinh trả lời trước lớp.
Kết luận: Trái đất đồng thời tham gia hai chuyển động: chuyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động quay quanh Mặt Trời.
Hoạt động 3: Chơi trò chơi Trái Đất quay.
- Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm.
- Mời một số em ra sân chơi thử.
- Yêu cầu HS đóng vai Mặt Trời đứng giữa, em đóng vai Trái Đất quay quanh mình và quanh Mặt Trời 
- Nhận xét bổ sung về cách thể hiện trò chơi của HS. 
4. Củng cố, dặn dò: 
- Nêu sự chuyển động của Trái Đất.
- Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem trước bài mới.
-Nhận xét tiết học.
- Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài
- Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng quan sát hình 1 SGK thảo luận và đi đến thống nhất 
- Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ. 
- Các nhóm thực hành quay quả địa cầu theo chiều quay của Trái Đất.
- Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó trước lớp.
- Lớp lắng nghe và nhận xét.
- Hai em nhắc lại.
- Từng cặp quan sát và nói cho nhau nghe về chiều quay của Trái Đất .
- Đại diện các các cặp lên báo cáo quay và chỉ ra các vòng quay của Trái Đất quanh mình nó và quay quanh Mặt Trời.
- Một số em đóng vai Trái Đất và vai Mặt Trời để thực hiện trò chơi : Trái Đất quay.
- Lớp quan sát nhận xét cách thực hiện của bạn.
- HS nêu.
Rút kinh nghiệm, bổ sung:
Toán
Tiết: 150 Luyện tập chung
I. MỤC TIÊU:
- Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100.000.
- Giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị.
II. CHUẨN BỊ : Bảng phụ ghi bài tập 1, 2, 3, 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định: (1 phút) Hát đầu giờ.
2. Kiểm tra bài cũ (5 phút): 
- Cho HS làm trên bảng con: 81981 – 45345 ; 94263 – 74692 ; 85744 – 28 103.
- GV nhận xét , tuyên dương.
3. Bài mới:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1’
 32’
 1’
a. Giới thiệu:
b. HD luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi HS nêu bài tập.
- Gọi 1 HS làm trên bảng phụ, cả lớp làm trên vở. 
- Hướng dẫn nhận xét.
Bài 2:
- Gọi HS nêu bài tập 2. 
- Gọi 1 HS làm trên bảng phụ, cả lớp làm trên vở. Chấm một số vở.
- Hướng dẫn nhận xét.
Bài 3:
- Gọi HS đọc bài 3.
- Hướng dẫn phân tích tổng hợp đề.
- HD tóm tắt đề toán.
- Gọi 1 HS làm trên bảng phụ, cả lớp làm trên vở. Chấm một số vở.
- Hướng dẫn nhận xét.
(Đáp số: 69 400 cây)
Bài 4:
- Gọi HS đọc bài 4.
- Gọi 1 HS làm trên bảng phụ, cả lớp làm trên vở. Chấm một số vở.
- Hướng dẫn nhận xét.
 4. Củng cố, dặn dò: 
-Dặn về nhà học và làm bài tập trong vở BTT. 
- Nhận xét đánh giá tiết học 
*Lớp theo dõi giới thiệu 
- Vài HS nhắc lại tựa bài.
- 2 HS nêu bài tập.
- 1 HS làm trên bảng phụ, cả lớp làm trên vở.
- Một em đọc bài tập 2.
- 1 HS làm trên bảng phụ, cả lớp làm trên vở.
- 2 HS HS đọc đề toán.
- Cá nhân trả lời, lớp nhận xét.
- 1 HS làm trên bảng phụ, cả lớp làm trên vở.
- HS khác nhận xét bài bạn.
- 2 HS đọc đề toán.
- 1 HS làm trên bảng phụ, cả lớp làm trên vở.
- HS khác nhận xét bài bạn.
- HS thực hiện
Rút kinh nghiệm, bổ sung: