Giáo án tổng hợp Tuần học số 13 - Lớp 3 năm 2010

Tuần 13
	Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010
	Toán
 Luyện tập
I- Mục tiêu
- Củng cố kiến thức đã học về so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.Vận dụng để giải toán có lời văn. 
- Rèn KN năng giải toán cho HS
 II- Đồ dùng
 - Vở BT
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
- Đọc bảng chia 8
- Nhận xét, cho điểm
3. Luyện tập:
 Bài 1/69:
Gọi HS đọc 
- HD hiểu mẫu:
- 6 gấp mấy lần 2?
- Vậy 2 bằng một phần mấy của 6?
-Yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại
Bài 2/69:
- Đọc đề?
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
 ( So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.)
- Yêu cầu HS làm và chữa bài
- GV nhận xét, chữa bài
Bài giải
Số học sinh cả lớp gấp số HS giỏi số lần là: 
 35 : 7 = 5( lần)
Vậy số HS giỏi bằng số HS cả lớp
 Đáp số: 
 Bài 3/69:
- Gọi HS nêu yêu cầu và làm theo mẫu
- Cho HS nối tiếp nêu KQ
- GV nhận xét, chữa bài: 
+ Số hình vuông gấp 2 lần số hình tam giác
 Số hình tam giác bằng số hình vuông
+ Số hình vuông gấp 3 lần số hình tam giác
 Số hình tam giác bằng số hình vuông
4. Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét bài làm của HS
- Ôn lại dạng toán vừa học.
- Hát
- 2 HS đọc bảng chia 8
- Nhận xét.
-1 HS đọc
- 2 HS trả lời 
-HS làm bài, đổi vở, kiểm tra chéo bài của nhau
-1 HS đọc , lớp đọc thầm
-1,2 HS nêu
- HS làm vào vở
- 1 HS lên bảng làm bài
- Nhận xét , chữa bài 
- 2HS nêu
- HS làm miệng nêu KQ
- Nhận xét
- HS làm vào vở BT
Luyện viết
 Vàm Cỏ Đông
I. Mục tiêu
 - Nghe - viết chính xác bài “Vàm Cỏ Đông” 
 - Biết trình bày đúng thể loại thơ,Trình bày đẹp.
 II. Đồ dùng 
 - GV : SGK
	 - HS : Vở luyện viết.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
A. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc: cá sấu, xinh đẹp, đi xa, dấu sắc. 
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết dạy
2. HD HS nghe - viết :
- GV đọc bài viết.
- Nội dung bài nói lên điều gì?(Ca ngợi dòng sông Vàm Cỏ Đông, nói lên niềm tự hào và tình cảm yêu thương của tác giả đối với dòng sông quê hương)
- Bài viết có những dấu câu nào? 
- Những chữ nào phải viết hoa?
- Trình bày các khổ thơ thế nào cho đẹp?
- Y.cầu tự tìm từ khó và luyện viết.
* Viết bài
- GV đọc bài; theo dõi, uốn nắn cho HS
- Chấm, chữa bài
- GV chấm 5, 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS
IV. củng cố, dặn dò
 - Nhận xét giờ học
 - Về nhà luyện viết thêm.
2HS lên bảng viết
lớp viết bảng con
- HS nghe
- 1, 2 HS đọc bài viết.
- Vài HS trả lời theo yêu cầu.
- Lớp tham gia bổ sung.
- Tìm và tập viết vào nháp
- Viết bài vào vở
- Đổi vở giúp nhau chữa lỗi.
- Nghe nhận xét
 Thứ tư ngày 1 tháng 12 năm 2010
 Tiếng việt 
Ôn bài tập đọc : Người con của Tây Nguyên
I. Mục tiêu
	- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Người con của Tây Nguyên
	- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
II. Đồ dùng 
GV : SGK	 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
a. HĐ1: Đọc tiếng
- Đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu, luyện đọc từ khó
- Đọc đoạn
- Đọc cả bài
b. HĐ 2 : đọc hiểu
- Hỏi HS câu hỏi trong SGK
- Nhận xét, chốt ý đúng
c. HĐ 3 : Luyện đọc lại
- HD giọng đọc diễn cảm
- Nhận xét, khen những em đọc tốt.
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp 3 đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Bình chọn nhóm đọc hay
+ 3 HS đọc cả bài
- Vài HS nối tiếp trả lời và bổ sung
- HS nghe, luyện đọc CN, ĐT. Đọc đoạn , đọc bài
- Thi đọc trước lớp
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét giờ học
- Khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt sao. Chủ điểm sạch sẽ , khoẻ mạnh
I. Mục tiêu:
	- Tạo cho h/s không khí vui vẻ, thoải nái cuối tuần bằng một số trò chơi vui khoẻ.
	- Giáo dục h/s thêm yêu trường lớp.
II. Nội dung sinh hoạt:
1. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị các trò chơi " Mèo đuổi chuột", " Bịt mắt bắt dê", "Vòng tròn".
- Một só động tác của bài thể dục phát triển chung.
2. Tiến hành:
- HS thực hiện bài học ngoài sân thể dục:
- Dưới sự HD của GVCN:
	+ Tập hợp h/s:
	+ Triển khai đội hình vòng tròn cho h/s chơi từng trò chơi một.
	+ Sau mỗi lần chơi: Nhận xét, sửa lỗi cho h/s.
3. Kết thúc:
	- Nhận xét giờ học.
	- VN ôn lại các trò chơi đó.
	- VN tìm hiểu ở địa phương có ai là anh hùng ghi lại vào giấy, học vào giờ sau.
 Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2010
 Toán
 Luyện tập	
I- Mục tiêu
- Củng cố KN thực hành tính trong bảng nhân 9. Vận dụng bảng nhân 9 giải toán.
- Rèn KN tính và giải toán cho HS
II- Đồ dùng
 - Vở BT
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
- Đọc bảng nhân 9?
- Nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
 Bài 1/72:
 - BT yêu cầu gì?
 - Yêu cầu HS tính nhẩm và nêu KQ
- GV nhận xét,chốt lại KQ đúng.
 Bài 2/72:
 - Đọc yêu cầu?
H : Trong một biểu thức có cả phép nhân và phép cộng ta thực hiện như thế nào?
 - HD làm bài
 9x4 +9 = 36 +9
 = 45
- GV nhận xét ,chốt kết quả đúng.
Bài 3/72:
- YC đọc đề?
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Yêu cầu làm bài và chữa bài
- GV chấm bài, chữa bài
Bài giải
Số HS của ba tổ còn lại là:
9 3 = 27( học sinh)
Số HS của lớp 3E đó là:
8 + 27 = 35( học sinh)
 Đáp số: 35 học sinh.
4. Củng cố, dặn dò:
 - Thi đọc thuộc lòng bảng nhân 9
 - VN: Ôn lại bài + làm BT4
- Hát
- 3- 4 HS đọc
-2 HS nêu
-Vài HS nối tiếp nhau đọc KQ của phép nhân
- Thực hành ghi vào vở BT
-1 HS nêu
-1,2 HS nêu
- HS làm bài vào vở
- 2 HS làm bảng lớp. 
- Lớp nhận xét, bổ sung
-2 HS đọc đề
- 2 HS nêu
- 1 HS làm trên bảng
- Lớp làm vở
- 2HS thi đọc
Tiếng việt 
Ôn : Từ địa phương. Dấu chấm hỏi, chấm than
I. Mục tiêu
	- Củng cố cho HS cách sử dụng một số từ thường dùng ở miền Bắc, miền Nam
	- Biết cách dùng dấu chấm hỏi, chấm than qua BT
II. Đồ dùng
	GV : Nội dung bài
	III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
A. Kiểm tra bài cũ
B. Bài mới
a. HĐ1 : Ôn từ địa phương
- GV nêu yêu cầu BT( Viết sẵn trên bảng)
+ Chọn và xếp các từ ngữ sau vào bảng phân loại : bố / ba, mẹ / má, khổ qua / mướp đắng, trái / quả, anh cả / anh hai.
- cho HS làm bài
- GV nhận xét, chữa bài:
- Lời giải :
- Từ dùng miền Bắc : bố, mẹ, mướp đắng, quả, anh cả
- Từ dùng miền Nam : ba, khổ qua, trái, anh hai
b. HĐ2 : Ôn về dấu chấm hỏi, chấm than
- Nêu yêu cầu BT( Điền dấu câu vào mỗi ô trống dưới đây) 
- HD HS làm bài.
- GV nhận xét, chữa bài.
 + Bố bạn làm nghề gì ?
 +Bạn học có giỏi không ?
 + Bông hoa này đẹp quá !
 + Ôi ! Bạn múa đẹp quá !
-2 HS đọc yêu cầu BT
- Làm bài cá nhân
- 1 em lên bảng làm
- Nhận xét bài làm của bạn
-Lớp viết bài vào vở
- Nghe yêu cầu và HD
- HS làm bài cá nhân
- 2 em lên bảng làm
- Nhận xét bạn
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung giờ học
	- Dặn HS về nhà ôn bài
Tuần 14
	Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010
	Toán
 Luyện tập
I- Mục tiêu
 - Biết so sánh các đơn vị đo khối lượng. 
 - Biết đọc kết quả khi cân một vật và giải toán với các số đo khối lượng.
II- Đồ dùng 
 	 - Vở BT 
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
 Bài 1/ 74
- Nêu yêu cầu BT
- Nêu cách so sánh?
(Ta so sánh như so sánh số tự nhiên.)
- Cho HS làm bài
- Nhận xét, chốt kết quả đúng
 Bài 2/ 74
- Đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
( Bài toán giải bằng hai phép tính)
- Cho HS làm bài
- Nhận xét, chữa bài
Bài giải
Số gam bánh bác Toàn đã mua là:
150 4 = 600( g)
Số gam bánh và kẹo bác Toàn đã mua là:
166 + 600 = 766( g)
 Đáp số : 766g
 Bài 3/74:
- Cho HS đọc BT
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- HD làm bài, chữa bài
+ Lưu ý : Đổi về cùng đơn vị đo khối lượng là gam
- Chấm, chữa bài
Bài giải
Đổi: 1kg = 1000g
10 quả bóng nhỏ cân năng là:
60 10 = 600( g)
Quả bóng to cân năng là:
1000 - 600 = 400( g)
 Đáp số: 400 gam.
Bài 4/74:
- HD thực hành cân các đồ dùng học tập
- GV theo dõi, giúp đỡ
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học 
- VN: Ôn lại bài.
- Hát
- 1 HS đọc 
- vài em trả lời câu hỏi
- HS làm vào vở
- 1HS lên bảng
- Đổi vở kiểm tra chéo 
- 1, 2 HS đọc bài toán
- 2HS nêu
- HS làm vở
- 1 HS chữa bài.
- Lớp nhận xét KQ
- 2 HS đọc
- Vài HS nêu
- Làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng làm bài
- Nhận xét, chữa bài
- Thực hành cân theo HD
- Cử thư kí ghi kết quả vào giấy
- HS điền KQ vào vở
 Luyện viết
 Một trường Tiểu học vùng cao
I. Mục tiêu
 - Nghe - viết chính xác bài “Một trường Tiểu học vùng cao” 
 - Biết trình bày đúng thể loại văn xuôi,Trình bày đẹp.
II. Đồ dùng 
GV : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
A. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc: trường học, chán chường. 
- Nhận xét 
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết dạy
2. HD HS nghe - viết :
- Đọc bài viết.
-Bạn Dìn giới thiệu những gì về trường mình?(Dẫn khách đi thăm phòng học, bếp, phòng ăn, nhà ở; kể nếp sinh hoạt ở trường...)
- Bài viết có những dấu câu nào? 
- Những chữ nào phải viết hoa?
- Cách trình bày bài viết?
- Y.cầu tự tìm từ khó và luyện viết.
* Viết bài
- Đọc bài viết 
 - Theo dõi, uốn nắn cho HS
- GV chấm 5, 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS
IV. củng cố, dặn dò
 - Nhận xét giờ học
 - Về nhà luyện viết thêm.
- 1HS lên bảng viết, lớp viết bảng con
- HS nghe
- 1, 2 HS đọc bài viết.
- Vài HS trả lời theo yêu cầu.
- Lớp tham gia bổ sung.
- Tìm và tập viết vào nháp
- HS viết bài vào vở
- Đổi vở giúp nhau chữa lỗi.
- Nghe nhận xét
 Thứ tư này 8 tháng 12 năm 2010
 Tiếng việt 
Ôn bài tập đọc : Người liên lạc nhỏ
I. Mục tiêu
	- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Người liên lạc nhỏ
	- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
II. Đồ dùng 
GV : SGK	 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
a. HĐ1: Đọc tiếng
- Đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu, luyện đọc từ khó
- Đọc đoạn
- Đọc cả bài
- GV nhận xét, tuyên dương
b. HĐ 2 : đọc hiểu
- Hỏi HS câu hỏi trong SGK
- GV nhận xét, chốt lại ý đúng.
c. HĐ 3 : đọc phân vai
- Gọi 1 nhóm đọc phân vai
- HD giọng đọc của từng vai
- GV nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt.
- HS theo dõi
- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Kết hợp luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp 4 đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Bình chọn nhóm đọc hay
- Nhiều HS thi đọc cả bài
- Vài HS trả lời 
- Em khác bổ sung 
- Đọc phân vai theo nhóm
- Nghe HD; Các nhóm thi đọc phân vai
- Bình chọn nhóm đọc hay
IV. Củng cố, dặn dò
	- ... 4 = 16(cm)
 Đáp số: 16 cm
4. Củng cố, dặn dò:
- Nêu các dạng toán đã học? Cách giải?
- VN: Ôn lại bài.
- Hát
- 1 em thực hiện
- 1 HS nêu
- Lớp làm vở, 2 em làm bảng lớp
 - Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn
- 4 HS lên bảng , lớp làm vào vở
- Nhận xét KQ
- 1HS nêu.
- HS quan sát
- HS nối tiếp trả lời câu hỏi
- HS làm bài vào vở, 1HS làm bảng lớp.
- Nhận xét
- 1 HS đọc đề.
- 1,2 HS nêu
- HS làm bài 
- HS nêu bài KQ, lớp nhận xét
Tiếng Việt
Ôn: Từ ngữ về các dân tộc. Luyện tập về so sánh.
I. Mục tiêu
 - Ôn từ ngữ về các dân tộc
 - Củng cố kiến thức đã học về phép so sánh.
II. Đồ dùng: 
 - Vở BT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ:
- Làm bài tập 2, 3/70 tiết LT&C tuần 14
2. Bài mới:
 Bài tập 1/74
- Nêu yêu cầu BT.
- Cho HS nối tiếp nêu tên DT thiểu số mà các em biết
- GV nhận xét, chốt ý đúng
Bài tập 2 /75
- Nêu yêu cầu BT
- GV HD chọn và điền từ vào chỗ chấm theo yêu cầu
- GV nhận xét, chốt KQ đúng:
 a. bậc thang c. nhà sàn
 b. nhà rông d. Chăm
 Bài tập 3 /75
- Nêu yêu cầu BT
- GV HD làm: QS từng cặp sự vật được vẽ rồi viết những câu có hình ảnh so sánh các sự vật trong tranh.
- GV nhận xét, chữa bài, VD:
 + Trăng được so sánh với quả bóng tròn.
 +Nụ cười của bé được so sánh với bông hoa.
 Bài tập 4 /76
- Nêu yêu cầu BT
- GV HD làm bài
- GV nhận xét, chốt ý đúng: 
 a. ... như núi Thái Sơn, như nước trong nguồn chảy ra.
 b. ...như bôi mỡ.
 c....như núi.
- 2 HS làm
- Nhận xét bạn
- HS nêu
- HS nối tiếp nêu
- Nhận xét, bổ sung 
- HS làm vào vở
- HS nêu
- Làm bài vào vở theo HD.
- HS đọc KQ trước lớp
.
- HS nêu
- HS QS tranh, làm bài vào vở theo yêu cầu.
- 4 HS nối nhau nói tên từng cặp sự vật.
- Lớp nhận xét, bổ sung
- HS nêu
- HS làm bài theo HD vào vở
- Tiếp nối nhau đọc bài làm của mình.
- Nhận xét bạn.
 3. Củng cố, dặn dò:
 - GV khen những em có ý thức học tốt.
 - Nhận xét chung tiết học.
 Hoạt động tập thể(15)
 Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu
 - HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình
 - Nhận thấy kết quả của mình trong tuần
 - GDHS có ý thức trong học tập, trong mọi hoạt động
II Nội dung sinh hoạt
1. GV nhận xét ưu điểm :
	- Đi học đều đúng giờ
	- Có ý thức trong học tập	
 - Giữ gìn vệ sinh chung
	- Ngoan lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè
	- Thực hiện tốt nề nếp lớp
 - Trong lớp chú ý nghe giảng: Thảo, M.Phương, Thuỵ, Chi
2. Nhược điểm :
	- Chưa chú ý nghe giảng: Thuý. Mạnh, Thọ.
	- Hay quên đồ dùng: Đạo
	- Cần rèn thêm chữ viết: Đạo, Thọ
3. HS bổ xung
4. Vui văn nghệ
5. Đề ra phương hướng tuần sau
- Duy trì nề nếp đã có.
- Thi đua học tốt chào mừng ngày “Quân đội nhân dân Việt Nam”
- Thực hiện tốt các khoản thu nộp.
Tuần 16	 
 Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009
 Toán
 Luyện tập
	I- Mục tiêu
 - Củng cố về kĩ năng thực hiện tính nhân, chia số có ba chữ số với số có 1 chữ số.Tìm thừa số chưa biết. Giải các dạng toán đã học.
 - Rèn KN tính và giải toán cho HS
 - GD HS chăm học toán.
II- Đồ dùng 
- Vở BT 
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
 - Đặt tính rồi tính: 231 3
 437 5
3. Luyện tập:
 Bài 1/84: 
 - Nêu cách tìm thừa số ?
 - HD làm và tổ chức chữa bài
Thừa số
123
 123 
207
 207
170
170
Thừa số
 3
 3
 4
 5
 5
Tích
369
369
828
828
850
850
 Bài 2/84 : Củng cố kĩ năng đặt tính và thực hiện tính
- HD HS làm bài
- Lưu ý cho HS các phép chia có 0 ở tận cùng ở thương.
 - GV nhận xét, Chốt kết quả đúng.
 Bài 3/84: 
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán nào?
( Tìm một phần mấy của một số)
 - Yêu cầu HS làm bài
 - GV chấm, chữa bài.
Bài giải
Số bao gao nếp có là:
18 : 9 = 2( bao)
Số bao gao trên xe có là:
18 + 2 = 20( bao)
 Đáp số: 20 bao.
Bài 4/77
- Thêm một số đơn vị ta thực hiện phép tính gì?
- Gấp một số lần ta thực hiện phép tính gì?
- Bớt đi một số đơn vị ta thực hiện phép tính gì?
- Giảm đi một số lần ta thực hiện phép tính gì?
- Cho HS làm bài
- GV chữa bài, nhận xét
4. Củng cố, dặn dò:
- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn?
- Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm ntn?
- VN: Ôn lại bài.
- Hát
- 1 em làm bảng lớp, lớp làm nháp 
- Lớp nhận xét
- HS nêu
- HS làm vào vở , 1 HS lên làm bảng lớp
 - Nhận xét
- HS làm vở, 4em làm bảng lớp
- Lớp nhận xét KQ
- 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm
- HS nêu
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài
- Nhận xét, chữa bài vào vở.
- HS quan sát bảng SGK, nghe câu hỏi
- Trả lời nối tiếp
- HS làm bài vào vở, HS nôi tiếp nêukết quả.
- Nhận xét
- 2 HS nêu
 Luyện viết
 Ba điều ước
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
 - Nghe - viết chính xác bài “Ba điều ước” 
 - Biết trình bày đúng thể loại văn xuôi,Trình bày đẹp.
 + Có ý thức “rèn chữ, giữ vở”.
II. Đồ dùng 
 - GV : SGK
	 - HS : Vở luyện viết.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Tìm 2 tiếng bắt đầu bằng d, 2 tiếng băt đầu bằng r, 2 tiếng băt đầu bằng gi.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết dạy
2. HD HS nghe - viết :
- GV đọc bài viết( đoạn 1,2).
- Nêu 3 điều ước của chàng thợ rèn?(Ước được làm vua, ước có nhiều tiền, ước bay được như mây để đi đây đó, ngắm cảnh trên trời dưới biển.)
- Những chữ nào phải viết hoa?
- Cách trình bày bài viết?
- Y.cầu tự tìm từ khó và luyện viết.
* Viết bài
- GV đọc bài; theo dõi, uốn nắn cho HS
- Chấm, chữa bài
- GV chấm 5, 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS
IV. củng cố, dặn dò
 - Nhận xét giờ học
 - Về nhà luyện viết thêm.
- 3 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con
- HS nghe
- 1, 2 HS đọc bài viết.
- HS nối tiếp trả lời theo yêu cầu.
- Lớp tham gia bổ sung.
- HS tìm và tập viết vào nháp
- HS viết bài vào vở
- Đổi vở giúp nhau chữa lỗi.
- Nghe nhận xét
 Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009
 Toán
 Luyện tập
I- Mục tiêu
 - Giúp HS làm quen với biểu thức và tính giá trị biểu thức. Biết tính giá trị biểu thức đơn giản
 - Rèn KN tính giá trị biểu thức.
 - GD HS chăm học.
II- Đồ dùng 
- Vở BT
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Tổ chức:
2.Kiểm tra:
 - 2em làm BT2/84
 - Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
Bài 1/85:
- Đọc đề?
- HD HS hiểu mẫu 
- Hướng dẫn HS trình bày bài giống mẫu.
- GV nhận xét, chữa bài
 b. 261 - 100 = 161
 Giá trị của biểu thức 261 – 100 là 161
 c. 22 3 = 84 
 Giá trị của biểu thức 22 3 là 84
 d. 84 : 2 = 42
 Giá trị của biểu thức 84 : 2 là 42
 Bài 2/85:
- Nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS tính giá trị của từng biểu thức và nối biểu thức với KQ đúng theo mẫu.
 59
- GV nhận xét, chữa bài
 45+23
 120
 79 - 20
 68
 50+80-10
 90
 97-17+20
 24
 30 3
100
 48 : 2
Bài 3/85:
- Cho HS nêu BT và cách thực hiện
- GV chấm, chữa bài
4.Củng cố, dặn dò:
- Thế nào là biểu thức? Giá trị của biểu thức?
- VN: Ôn lại bài.
- Hát
- 2 HS làm bảng lớp, lớp làm nháp
- HS đọc
- HS nghe
- Lớp làm vở, 2 em làm bảng lớp. 
- Nhận xét, chữa bài.
- HS quan sát, nêu yêu cầu bài tập.
- Làm bài vào vở.
- HS nối tiếp nêu KQ
- HS nêu
- HS làm vở. HS nối tiếp nêu KQ
- 2 HS nêu.
 Tiếng Việt 
 Ôn tập đọc bài : Đôi bạn
I. Mục tiêu:
	- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Đôi bạn
	- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
II. Đồ dùng : 
 GV : SGK
	 HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài : Đôi bạn
- GV nhận xét, đánh giá
2. Bài mới:
a. HĐ1: Đọc tiếng
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu, luyện đọc từ khó
- Đọc đoạn, luyện đọc câu khó
- Đọc cả bài
- GV nhận xét.
b. HĐ 2 : đọc hiểu
- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK
- GV nhận xét, chốt ý đúng
c. HĐ 3 : Luyện đọc lại
- GV HD giọng đọc đoạn 3
- GV nhận xét
- 3 HS đọc bài
- Nhận xét bạn đọc
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp 3 đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Bình chọn nhóm đọc hay
+ 3 HS đọc cả bài
- HS nối tiếp trả lời và bổ sung
- HS nghe
- HS luyên đọc đoạn 3
- 2 HS đọc diễn cảm cả bài
 3. Củng cố, dặn dò:
	- GV nhận xét giờ học
- Khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
	 Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009
 Toán
 Luyện tập
I- Mục tiêu
- Củng cố KN tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc đơn. Vận dụng để giải toán có liên quan.
- Rèn KN tính giá trị biểu thức và giải toán.
- GD HS chăm học toán.
II- Đồ dùng
 - Vở BT
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
- Làm BT1/87
- Nhận xét, cho điểm
3. Luyện tập:
 Bài 1/88:
- Đọc đề?
- Biểu thức có những phép tính nào? Nêu cách tính?
- Ch HS làm bài
- GV nhận xét, chữa bài.
87 + 92 - 32 = 179 - 32 30 2 : 3 = 60 : 3 
 =145 = 20
 138 – 30 - 8 = 100 - 8 80 : 2 4 = 40 4 
 = 92 = 160
 Bài 2/88: Tương tự bài 1
Bài 3/88: Tương tự bài 2
- GV chấm, chữa bài
 89 + 10 2 = 89 + 20 	 46 + 7 2 = 46 + 14
 = 109	 = 60
25 2 + 78 = 50 +78 35 2 + 90 = 70 + 90
 = 128 = 160
 Bài 4/88: 
- Đọc các biểu thức?
- Tính giá trị của biểu thức?
- Nối GTBT với biểu thức?
- Chữa bài.
4. Củng cố, dặn dò:
- Đánh giá bài làm của HS
- VN: Ôn lại bài.
- Hát
- 2HS làm BT
- Nhận xét.
- HS đọc
- HS nêu
- Làm vở , 2 HS lên bảng
- HS làm bài và chữa bài theo HD
- HS làm vở, 2 em lên bảng chữa bài
- Nhận xét 
- HS đọc
- Làm theo HD vào vở
- HS nối tiếp nêu KQ
- Nhận xét, bổ sung 
 Tiếng Việt 
Ôn tập về tập làm văn: Giới thiệu về tổ em.
I. Mục tiêu:
	- HS viết được đoạn văn giới thiệu về tổ em.
- Đoạn viết chân thực, câu văn rõ ràng sáng sủa.
II. Đồ dùng:
	GV : Nội dung, bảng phụ viết gợi ý
	HS : Vở
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kết hợp trong bài mới
 2. Bài mới:
a. HĐ1 : HD HS cách viết
+ GV treo bảng phụ viết gợi ý.
+ Gợi ý : 
- Tổ em có mấy bạn, gồm những bạn nào ?
- Các bạn là người dân tộc nào ?
- Mỗi bạn có đặc điểm gì hay ?
- Tháng vừa qua, cac bạn làm được những việc gì tốt ?
- Cho HS giỏi nói mẫu theo gợi ý
- GV nhận xét
b. HĐ2 : Viết bài
- GV yêu cầu HS viết bài
- GV QS động viên các em viết bài
* Chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS.
- HS theo dõi
- HS đọc gợi ý
- 1 HS nói mẫu
- Nhận xét bạn
- HS tự làm bài vào vở
- Nghe nhận xét
 3. Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét chung tiết học
 - Dặn HS về nhà ôn bài
	Hoạt động tập thể(16)
 Sinh hoạt sao nhi đồng
 ( ND do đ/c TPT thực hiện)