Giáo án Tuần 18 Lớp 3

TUAÀN 18 
 Thứ hai, ngày 21 tháng 12 năm 2009
Tập đọc
	Tieát 35	:	 OÂn tieát 1
I.Muïc tieâu:
- Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng / phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí thì nên, Tiếng sáo diều.
* HS khá giỏi:
- Đọc tương đối lưu loát, diễn ảm được đoạn văn, đoạn thơ ( tốc đô đọc trên 80 tiếng / phút) 
II. Ñoà duøng daïy-hoïc:
 Dự kiến phương pháp:
Phương pháp quan sát.
Phương pháp vấn đáp.
Phương pháp giảng giải.
 GV: - Phieáu vieát teân baøi taäp ñoïc vaø hoïc thuoäc loøng trong 17 tuaàn hoïc saùch Tieáng Vieät 4 taäp 1 ( caû vaên baûn thoâng thöôøng)
 - Moät soá tôø phieáu khoå to keû saün baûng ôû baøi taäp 2 ñeå HS ñieàn vaøo choã troáng 
 HS: - VBT TV4 T1.
III.Hoaït ñoäng daïy- hoïc
Hoaït ñoäng daïy 
Hoaït ñoäng hoïc 
1 OÅn ñònh : 
- HS báo cáo sỉ số.
2.Kieåm tra baøi cuõ:
 - Hỏi lại bài.
 - GV KT sự chuẩn bị của HS.
 - GV nhận xét.
- HS nhắc lại.
- HS KT chéo theo y/c.
3. Baøi môùi :
 a) Giôùi thieäu baøi:
Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø caùch baét thaêm baøi ñoïc .
- HS chú ý nghe. 
b) Kieåm tra taäp ñoïc vaø hoïc thuoäc loøng
Goïi HS leân baét thaêm baøi ñoïc 
Goïi HS ñoïc vaø traû lôøi 1,2 caâu hoûi veà noäi dung cuûa baøi ñoïc
Goïi HS nhaän xeùt baïn vöøa ñoïc vaø traû lôøi caâu hoûi 
-HS baét thaêm baøi ñoïc 
-Ñoïc vaø traû lôøi caâu hoûi 
-Nhaän xeùt
c)Baøi taäp 2 :Laäp baûng toång keát caùc baøi taäp ñoïc laø truyeän keå trong 2 chuû ñieåm “ coù chí thì neân” vaø “Tieáng saùo dieàu” 
Goïi 1 HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi 
–GV giao vieäc : Caùc em chæ ghi vaøo baûng toång keát nhöõng ñieàu caàn ghi nhôù veà caùc baøi taäp ñoïc laø truyeän keå 
-Cho HS laøm baøi GV phaùt buùt daï+giaáy ñaõ keû saün baûng toång keát ñeå HS laømbaøi 
-Cho HS trình baøy keát quaû 
-GV nhaän xeùt + choát laïi yù ñuùng .
-1 HS ñoïc, caû lôùp ñoïc thaàm 
-HS laøm vieäc theo nhoùm 
-Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy 
-Lôùp nhaän xeùt 
Teân
 baøi
Taùc giaû
Noäi dung chính
Nhaân vaät
OÂng traïng thaû dieàu 
Trinh Ñöôøng 
Nguyeãn Hieàn laø nhaø ngheøo maø hieáu hoïc
Nguyeãn Hieàn 
Vua taøu thuûy Baïch Thaùi Böôûi
Töø ñieån nhaân vaät lòch söû Vieät Nam 
Baïch Thaùi Böôûi töø tay traéng, nhôø coù chí ñaõ laøm neân nghieäp lôùn
Baïch Thaùi Böôûi
Veõ tröùng
Xuaân Yeán
Leâ-oâ-naùc- ñoâ-ña Vin-xi kieân trì khoå luyeän ñaõ trôû thaønh danh hoïa vó ñaïi 
Leâ-oâ-naùc-ñoâ ña Vin-xi
Ngöôøi tìm ñöôøng leân caùc vì sao
Leâ Quang Long 
Phaïm Ngoïc Toaøn
Xi-oân-coáp –xki kieân trì theo ñuoåi öôùc mô ñaõ tìm ñöôïc ñöôøng leân caùc vì sao
Xi-oân-coáp-xki
Vaên hay chöõ toát 
Truyeän ñoïc 1 (1995)
Cao Baù Quaùt kieân trì luyeän vieát chöõ, ñaõ noåi danh laø ngöôøi vaên hay chöõ toát
Cao Baù Quaùt
Chuù Ñaát Nung (phaàn 1,2)
Nguyeãn Kieân
Chuù beù Ñaát daùm nung mình trong löûa ñaõ trôû thaønh ngöôøi maïnh meõ, höõu ích .Coøn hai ngöôøi boät yeáu ôùt gaëp nöôùc suyùt bò tan ra
Chuù Ñaát Nung
Trong quaùn aên “Ba caù boùng”
A-leách –xaây Toân -xtoâi
Bu-ra-ñi-noâ thoâng minh möu trí ñaõ moi ñöôïc bí maät veà chieác chìa khoùa vaøng töø keû ñoäc aùc
Bu-ra-ti-noâ
Raát nhieàu maët traêng (phaàn 1,2)
Phô - bô
Treû em nhìn theá giôùi, giaûi thích veà theá giôùi raát khaùc ngöôøi lôùn
Coâng chuùa nhoû 
4. Cuûng coá dặn dò :
- Gọi HS nhắc lại bài.
- GD: Cần cố gắng kiên trì chịu khó học tập để đạt được kết quả cao...
GV nhaän xeùt tieát hoïc.
Daën nhöõng em chöa coù ñieåm kieåm tra ñoïc hoaëc kieåm tra chöa ñaït yeâu caàu veà nhaø tieáp tuïc luyeän ñoïc.
Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS nhắc lại bài.
LÒCH SÖÛ
Tieát 18 : KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ 
 CUOÁI KÌ 1
 - GV phát đề do khối trưởng ra.
 - HS làm bài vào giấy KT
 - GV theo dõi
 - GV thu bài chấm.
Toán
 Tieát 86: 	DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO 9 
I.Muïc tieâu:
- Biết dấu hiệu chia hết cho 9.
- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 trong một số tình huống đơn giản.
* Bài tập cần làm:
- Bài 1
- Bài 2	
II. Chuẩn bị:
 Dự kiến phương pháp:
Phương pháp quan sát.
Phương pháp vấn đáp.
 - Phương pháp giảng giải.
III.Hoaït ñoäng daïy- hoïc:
Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng HS
1. Ổn định:
2. Kieåm tra baøi cuõ: 
 Goïi 2 hoïc sinh leân baûng, yeâu caàu caùc hoïc laáy ví duï caùc soá chia heát cho 2 vaø chia heát cho 5
- Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh 
2. Baøi môùi:
 - Hát.
 -2 hoïc sinh leân baûng thöïc hieän yeâu caàu, hoïc sinh döôùi lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn
 a/ Giôùi thieäu baøi :
 Baøi hoïc hoâm nay giuùp caùc em nhaän bieát daáu hieäu chia heát cho 9.
 - GV ghi tựa lên bảng.
-Nghe giôùi thieäu baøi 
 - HS nhắc lại.
 b/ Tìm caùc soá chia heát cho 9 :
 - Toå chöùc cho hoïc sinh tìm caùc soá chia heát cho 9 vaø khoâng chia heát cho 9 
- Ghi laïi caùc yù kieán cuûa hoïc sinh thaønh hai coät, coät coù chia heát cho 9 vaø coät khoâng chia heát cho 9.
 18 : 9 = 2 46 : 9 = 5 dư 1
 27 : 9 = 3 257 : 9 = 28 dư 1
 207 : 9 = 23 154 : 9 = 17 dư 1 
 450 : 9 = 50 84 : 9 = 9 dư 3
...... ..........
-Hoûi : Em ñaõ tìm caùc soá chia heát cho 9 nhö theá naøo?
- Caùc soá chia heát cho 9 cuõng coù daáu hieäu ñaëc bieät, chuùng ta seõ ñi tìm daáu hieäu naøy 
-Hoïc sinh noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán moãi hoïc sinh neâu 2 soá, moät soá chia heát cho 0 moät soá khoâng chia heát cho 9
- Moät soá hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán tröôùc lôùp 
* Daáu hieäu chia heát cho 9
- Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc vaø tìm ñieåm gioáng nhau cuûa caùc soá chia heát cho 9 ñaõ tìm ñöôïc 
- Yeâu caàu hoïc sinh tính toång caùc chöõ soá cuûa töøng soá chia heát cho 9 ( neáu caùc ví duï cuûa hoïc sinh ñeàu coù toång caùc chöõ soá laø 9 thì cho theâm ví duï coù toång caùc chöõ soá)
- GV ghi bảng.
VD: 
27. 2 + 7 = 9
81 .8 + 1 = 9
54. 5 + 4 = 9
873. 8 + 7 + 3 = 18
5976. 5 + 9 + 7 + 6 = 27
- Em coù nhaän xeùt gì veà toång caùc chöõ soá cuûa caùc soá chia heát cho 9)
-Vaäy muoán kieåm tra moät soá coù chia heát hay khoâng chia heát cho 9 ta laøm nhö theá naøo?
Ä Caùc soá coù toång caùc chöõ soá chia heát cho 9 thì chia heát cho 9 döïa vaøo ñoù chuùng ta coù caùc daáu hieäu chi heát cho 9 .
@ Ghi baûng daáu hieäu chia heát cho 9,ø yeâu caàu hoïc sinh ñoïc vaø ghi nhôù daáu hieäu naøy .
- Hoïc sinh tìm vaø phaùt bieåu yù kieán
 ( caùc em coù theå tìm ra caùc ñaëc ñieåm khoâng phaûi laø daáu hiệu chia heát cho 9)
-Hoïc sinh tính toång caùc chöõ soá cuûa töøng soá 
-Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán 
-Hoïc sinh phaùt bieåu tröôùc lôùp, caû lôùp theo doõi vaø nhaän xeùt 
-Ta tính toång caùc chöõ soá cuûa noù, neáu toång caùc chöõ soá chia heát cho 9 thì soá ñoù chia heát cho 9, neáu toång caùc chöõ soá cuûa noù khoâng chia heát cho 9 thì noù khoâng chia heát cho 9 .
- 3 hoïc sinh phaùt bieåu daáu hieäu chia heát cho 9. 
 * Luyeän taäp - thöïc haønh 
ÄBaøi 1: 
- Yeâu caàu hoïc sinh töï laøm baøi sau ñoù cho hoïc sinh baùo caùo tröôùc lôùp 
- GVgọi: 
- GV nhận xét chốt ý đúng.
- Caùc soá chia heát cho 9 laø 99, 108, 5643, 29385 vì caùc soá naøy coù toång caùc chöõ soá chia heát cho 9. 
Ä Baøi 2:
- Yeâu caàu hoïc sinh töï laøm baøi sau ñoù cho hoïc sinh baùo caùo tröôùc lôùp 
- GV gọi:
 - GV nhận xét.
- Caùc soá khoâng chia heát cho 9 laø 96, 7853, 5554, 1097 vì toång caùc chöõ soá cuûa cac soà naøy khoâng chia heát cho 9.
-Hoïc sinh laøm baøi vaøo vôû.
- HS phát biểu.
-Hoïc sinh laøm baøi vaøo vôû.
- HS phát biểu.
4. Cuûng coá – Daën doø:
- Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi daáu hieäu chia heát cho 9.
- GD: Cần chú ý khi nhận ra dấu hiệu chia hết cho 9.
- Nhaän xeùt giôø hoïc.
- Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc thuoäc daáu hieäu chia heát cho 9, vaø chuaån bò baøi sau.
-1 Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán 
Chính tả
 Tieát 18:	 OÂn tieát 2
I.Muïc tieâu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc (BT2); Bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình huống cho trước (BT3). 
II. Ñoà duøng daïy-hoïc:
 Dự kiến phương pháp:
Phương pháp quan sát.
Phương pháp vấn đáp.
Phương pháp giảng giải.
GV: - Phieáu vieát teân töøng baøi taäp ñoïc vaø hoïc thuoäc loøng.
 - Moät soá tôø phieáu khoåû to vieát noäi dung baøi taäp 3.
 HS: VBT TV4 T1.
III.Hoaït ñoäng daïy- hoïc
Hoaït ñoäng daïy 
Hoaït ñoäng hoïc 
1. OÅn ñònh :
- Haùt 
2. Kieåm tra baøi cuõ : 
 - Gọi HS nhắc lại .
 - GV nhận xét.
- 2 HS nhắc lại bài đã ôn tiết trước.
3. Baøi môùi: 
a) Giôùi thieäu baøi :
 GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát oân taäp .
b) Kieåm tra taäp ñoïc – hoïc thuoäc loøng 
 Goïi HS leân baét thaêm baøi ñoïc 
Goïi HS ñoïc vaø traû lôøi 1,2 caâu hoûi veà noäi dung cuûa baøi ñoïc.
Goïi HS nhaän xeùt baïn vöøa ñoïc vaø traû lôøi caâu hoûi .
- GV nhaän xeùt, cho điểm.
 -HS baét thaêm baøi ñoïc 
-Ñoïc vaø traû lôøi caâu hoûi 
c) Laøm baøi taäp :
Baøi taäp 2:
- Cho HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp 
- GV giao vieäc- Cho HS laøm baøi 
- Cho HS trình baøy
- GV nhaän xeùt + choát laïi nhöõng caâu ñaët ñuùng, ñaët hay 
-1HS ñoïc to,lôùp laéng nghe
- HS laøm vaøo vôû baøi taäp 
- Moät soá HS laàn löôït ñoïc caùc caâu ñaõ ñaët veà caùc nhaân vaät 
-Lôùp nhaän xeùt 
Baøi taäp 3
- Cho HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp 
-GV giao vieäc -Cho HS laøm baøi GV phaùt giaáy cho 3 HS laøm baøi 
- Cho HS trình baøy
- GV nhaän xeùt + choát laïi lôøi giaûi ñuùng
a) Caàn khuyeán khích baïn baèng caùc caâu:
-Coù chí thì neân
-Coù coâng maøi saéc, coù ngaøy neân kim.
- Ngöôøi coù chí thì neân
-Nhaø coù neàn thì vöõng
b) Caàn khuyeân nhuû baïn baèng caùc caâu 
Chôù thaáy soùng caû maø ngaõ tay cheøo
Löûa thöû vaøng, gian nan thöû söùc
Thaát baïi laø meï thaønh coâng
Thua keo naøy, baøy keo khaùc 
c) Caàn khuyeân nhuû baèng caùc caâu:
 -Ai ôi ñaõ quyeát thì haønh 
Ñaõ ñan thì laän troøn vaønh môùi thoâi
-Haõy lo beàn chí cua
Duø ai caâu chaïch, caâu ruøa maëc ai.
-1HS ñoïc to ,lôùp theo doõi SGK 
-HS xem laïi baøi Coù chí thì neân nhôù laïi caùc caâu thaønh ngöõ, tuïc ngöõ ñaõ hoïc, ñaõ bieát choïn caâu phuø hôïp cho töøng tröôøng hôïp 
- HS trình  ... h baøy
-Lôùp nhaän xeùt 
4. Cuûng coá –Daën doø:
- Hỏi lại bài.
- GV gọi:
- GD: Chú ý cách đặt câu cho đúng y/c đề bài...
- Nhaän xeùt tieát hoïc 
 -Yeâu caàu HS caàn ghi nhôù nhöõng kieán thöùc vöøa oân taäp.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS nhắc lại.
- HS nêu lại các DT, ĐT, TT vừa học.
Toán
Tieát 88:	 LUYEÄN TAÄP 
I.Muïc tieâu:
- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5, vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản. 
* Bài Tập cần làm:
- Bài 1
- Bài 2
- Bài 3
II. Chuẩn bị:
 Dự kiến phương pháp:
Phương pháp quan sát.
Phương pháp vấn đáp.
Phương pháp giảng giải.
GV: SGK.
HS: SGK, vở nháp.
III.Hoaït ñoäng daïy- hoïc
Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng HS
1. Ổn định: 
2. Kieåm tra baøi cuõ 
 - Hỏi lại bài.
Goïi 2 hoïc sinh leân baûng, yeâu caàu caùc em neâu keát luaän veà daáu hieäu chia heát cho 2,5,9,3 
- GV nhaän xeùt .
2. Baøi môùi:
- Hát.
- HS nhắc lại.
 -2 hoïc sinh leân baûng thöïc hieän yeâu caàu 
 a/ Giôùi thieäu baøi :
- Trong giôø hoïc naøy, caùc em seõ cuøng luyeän taäp veà caùc daáu hieäu chia heát cho 2,5,9,3.
- GV ghi bảng.
-Nghe giôùi thieäu baøi 
 - HS nhắc lại.
 b/ Höôùng daãn luyeän taäp :
ÄBaøi 1: 
- Yeâu caàu hoïc sinh töï laøm baøi sau ñoù töï laøm baøi 
- GV gọi:
+ Soá naøo chia heát cho 3 ?
+ Soá naøo chia heát cho 5 ?
+ Soá naøo chia heát cho 3 nhöng khoâng chia heát cho 9 ?
- Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh .
Ä Baøi 2:
-Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc ñeà baøi, 
- Yeâu caàu 3 hoïc sinh leân baûng ñieàn soá .
- Yeâu caàu hoïc sinh caû lôùp nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng .
 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm
945
225, 255, 285
762, 768
Ä Baøi 3:
-Yeâu caàu hoïc sinh töï laøm baøi sau ñoù ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi laãn nhau.
- Goïi 4 hoïc sinh laàn löôït laøm töøng phaàn vaø giaûi thích roõ vì sao ñuùng/ sai?
- Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh 
 a. Ñ 
 b. S 
 c. S 
 d. Ñ
- Hoïc sinh laøm baøi vaøo vôû .
- Hoïc sinh traû lôøi
+ Caùc soá chia heát cho 3 laø 4563, 2229, 3576, 
+ Caùc soá chia heát cho 5 laø : 4563, 66816
+ Các số chia heát cho 3 nhöng khoâng chia heát cho 9 :2229, 3576
- 1 hoïc sinh ñoïc ñeà baøi.
- 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi.
- Hoïc sinh caû lôùp laøm baøi vaøo vôû .
- Hoïc sinh nhaän xeùt. 
- Hoïc sinh laøm baøi vào vở.
- 4 Hoïc sinh laøm baøi tröôùc lôùp 
3. Cuûng coá – Daën doø:
- Hỏi lại bài.
- GV gọi:
- GD: Cần chú ý và học thuộc các dấu hiệu chia hết để áp dụng vào BT...
- Nhaän xeùt giôø hoïc .
- Dặn HS chuaån bò baøi sau.
- HS nhắc lại.
- 2 HS nêu lại dấu hiệu chia hết cho 2,5,3,9.
Thứ năm, ngày 23 tháng 12 năm 2009
LTVC
Kiểm tra (Tiết 7)
I.Mục Tiêu:
- Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 4, HKI. (Bộ GD & ĐT - Đề kiểm tra HKI cấp tiểu học lớp 4, tập I NXB GD 2008).
II. Hoạt động dạy học:
GV phát đề do khối trưởng ra.
HS làm bài vào giấy KT
GV theo dõi
GV thu bài chấm. 
Toán
Tiết 89: Luyện Tập chung
I.Mục Tiêu:
- Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 trong một số tình huống đơn giản.
* Bài tập cần làm:
- Bài 1
- Bài 2
- Bài 3
II. Chuẩn bị:
 Dự kiến phương pháp:
Phương pháp quan sát.
Phương pháp vấn đáp.
Phương pháp giảng giải.
Phương pháp thào luận nhóm.
 GV: SGK.
 HS: SGK, vở nháp.
III.Hoạt động dạy học:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
1. Ổn định:
2.KT baøi cuõ: 
- Hỏi lại bài.
GV gọi:
GV nhaän xeùt
3.Baøi môùi: 
a/ Giôùi thieäu baøi:
Hôm nay chúng ta học bài Luyện tập chung.
GV ghi tựa bài lên bảng.
b/ Thöïc haønh:
Baøi taäp 1:
GV gọi:
a/ Các số chia hết cho 2 là: 4568, 2050, 35766.
b/ Các số chia hết cho 3 là: 2229, 35766.
c/ Các số chia hết cho 5 là: 7435, 2050.
d/ Các số chia hết cho 9 là: 35766.
Baøi taäp 2:
GV gọi:
GV hướng dẫn.
 - GV nhận xét, sửa bài.
a/ Các số chia hết cho cả 2 và 5 là: 64620,5270.
b/ Các số chia hết cho cả 3và 2 là: 57234, 64620.
c/ Các số chia hết chocả 2,3,5 và 9 là: 64620.
Baøi taäp 3:
 - GV gọi: 
 - GV HD gợi ý cho HS làm BT
 - GV chia 4 nhóm.
 - GV nhận xét,sửa bài.
 a/ 528, 558, 588.
 b/ 603, 693.
 c/ 240.
 d/ 354.
4.Cuûng coá Daën doø: 
- Hỏi lại bài.
- GV gọi:
- GD: Cần nắm được các dấu hiệu chia hết để làm bài...
- Nhận xét tiết học.
Dặn HS chuaån bò baøi: Kiloâmet vuoâng.
- Hát.
- HS nhắc lại.
2 HS làm bài 1
HS nhaän xeùt
- HS nhắc lại.
HS đọc y/c BT.
HS laøm baøi
Töøng caëp HS söûa vaø thoáng nhaát keát quaû
1 HS đọc y/c BT.
HS laøm baøi
HS nhận xét.
1 HS đọc y/c BT.
HS laøm baøi theo 4 nhóm.
4 HS đại diện lên bảng làm bài.
HS nhận xét.
Khoa học
TIẾT 36: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG.
I.Mục tiêu:
 - Nêu được con người, động vật, thực vật , phải có không khí để thở thì mới sống được. 
 * Thái độ:
 - Cần giữ cho bầu không khí trong lành .
 - GD HS có ý thức giữ sạch môi trường xung quanh.
II.Đồ dùng dạy học:
 Dự kiến phương pháp:
Phương pháp quan sát.
Phương pháp vấn đáp.
Phương pháp giảng giải.
GV: _Hình trang 72,73 SGK
 _Sưu tầm các h/ảnh về người bệnh được thở bằng oxi
 _H/ảnh hoặc dụng cụ thật để bơm KK vào bể cá.
HS: Chuẩn bị theo y/c của GV.
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
1. Ổn định:
2. KTBC:
 - Hỏi lại bài.
 - Gọi 2HS lên bảng trả lời nội dung bài trước.
 - GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
a/ GV giới thiệu bài:
 - Hôm nay chúng ta học bài Không khí cần cho sự sống.
 - GV ghi tựa bài lên bảng.
b/ HD HS tìm hiểu:
- Hát
- HS nhắc lại.
- 2 HS lên bảng TL.
- HS nhắc lại.
Hoạt động 1:
Tìm hiểu vai trò của không khí đối với con người
Yêu cầu HS làm theo hướng dẫn ở mục thực hành trang 72
 Yêu cầu HS dựa vào tranh ảnh,dụng cụ nêu vai trò của KK đ/với đ/sống con người và những ứng dụng của kiến thức này vào y học và trong đ/sống.
- GDMT: Ta cần giữ sạch môi trường xung quanh, để giữ gìn cho sức khoẻ phòng một số bệnh lây qua đường hô hấp.
- HS để tay trước mũi,thở ra hít vào.Lấy tay bịt mũi và ngậm miệng lại
 Nhận xét:
 + Luồng KK ấm chạm vào tay.
 + Ngạt thở
- HS dựa vào tranh ảnh dụng cụ nêu:
- HS chú ý nghe.
Hoạt động 2:
Tìm hiểu vai trò của không khí đối với thực vật và động vật.
Yêu cầu HS quan sát hình 3,4 và TLCH:tại sao sâu bọ và cây trong hình bị chết
 GV:từ xưa các nhà bác học đã làm thí nghiệm để phát hiện v/trò của KK đ/với đ/sống động vật bằng cách nhốt 1 con chuột bạch vào 1 chiếc bình thủy 
tinh kín,có đủ thức ăn và nước uống.Khi con chuột thở hết ôxi trong bình thủy tinh kín thì nó chết mặc dù thức ăn và nước uống vẫn còn.
GV: Không nên để nhiều hoa tươi và cây cảnh trong phòng ngủ đóng kín cửa vì cây hô hấp thải ra khí CO2 hút khí O2, làm ảnh hưởng đến sự hô hấp của con người.
- Quan sát hình và trả lời:
vì thiếu KK.
Hoạt động 3:
Tìm hiểu một số trường hợp phải dùng bình ôxi
Yêu cầu HS quan sát hình 5,6 trang 73 SGK
Gọi hs trình bày kết quả quan sát
 Yêu cầu HS thảo luận các câu hỏi 
 + Nêu VD chứng tỏ KK cần cho sự sống của con người,đông vật và thực vật
 + Thành phần nào trong KK cần cho sự sống của con người,động vật và thực vật
 + Trong trường hợp nào người ta phải thở bằng bình ôxi?
GV:Vậy người,đông vật,thực vật muốn sống được cần có khí gì để thở
- GV nêu bài học.
- HS quan sát theo cặp(hỏi_trả lời)Tên dụng cụ giúp người thợ lặn có thể lặn sâu dưới nước?(bình ôxi người thợ lặn đeo ở lưng
 Tên dụng cụ giúp nước trong bể cá có nhiều KK hòa tan?(máy bơm KK vào nước)
- 1 số em trình bày
 +Vài HS nêu VD
 +.khí ôxi
 + Những người thợ lặn,thợ làm việc trong các hầm lò,người bị bệnh nặng cần cấp cứu
- ..............cần có ôxi để thở.
- 3 HS nhắc lại bài học.
4. Cũng cố - Dặn dò:
 - Hỏi lại bài.
 - GV gọi: 
 - GD: Người, vật muốn sống được đều cần có không khí để thở vì vậy ta cần bảo vệ bầu không khí trong lành...
Nhận xét tiết học
Dặn dò HS về nhà chuẩn bị tiết sau.
- HS nhắc lại.
- 2 HS nêu lại bài học.
Thứ sáu, ngày 25 tháng 12 năm 2009
Địa lí 
( Kiểm tra HKI )
 - GV phát đề do khối trưởng ra.
HS làm bài vào giấy KT
GV theo dõi
GV thu bài chấm
Tập làm văn 
( Kiểm tra HKI)
I.Mục Tiêu:
 Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 4 HKI 
(TL đã dẫn).
 II. Hoạt động dạy học:
GV phát đề do khối trưởng ra.
HS làm bài vào giấy KT
GV theo dõi
GV thu bài chấm. 
Toán
 ( Kiểm tra HKI)
GV phát đề do khối trưởng ra.
HS làm bài vào giấy KT
GV theo dõi
GV thu bài chấm. 
Kỉ thuật 
Tiết 18: Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn ( tiết 4)
I.Muïc tieâu:
 - Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học.
* Ghi chú:
 - Không bắt buộc HS nam thêu.
 * Với HS khéo tay:
 - Vận dụng kiến thức, kĩ năng cắt, khâu, thêu để làm được đồ dùng đơn giản, phù hợp với HS. 
II. Ñoà duøng daïy-hoïc:
Dự kiến phương pháp:
Phương pháp quan sát.
Phương pháp vấn đáp.
Phương pháp giảng giải.
 GV: - Tranh quy trình cuûa caùc baøi đã học.
 - Maãu khaâu, theâu ñaõ hoïc 
 HS: Dụng cụ sử dụng cho cắt, khâu, thêu...
 Tiết 4	
Hoaït ñoäng daïy 
Hoaït ñoäng hoïc 
1.OÅn ñònh :
- Haùt
2. Kieåm tra baøi cuõ:
- Gọi HS nhắc lại.
- Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS
- GV nhận xét. 
- HS nhắclại.
- HS thực hiện theo y/c.
3.Baøi môùi 
a/ Giôùi thòeâu :
- GV höôùng daãn löïa choïn saûn phaåm 
- GV höôùng daãn laïi quy trình caét,khaâu, theâu caùc saûn phaåm HS choïn
- Yeâu caàu HS thöïc haønh 
 b/ HD HS thực hiện:
- GV höôùng daãn löïa choïn saûn phaåm 
- GV höôùng daãn laïi quy trình caét, khaâu, theâu caùc saûn phaåm HS choïn
-Yeâu caàu HS thöïc haønh 
 - GV theo dõi.
- GV nhận xét.
-HS löïa choïn nhöõng saûn phaåm ñôn giaûn .
-HS thöïc haønh laøm saûn phaåm töï choïn 
- HS trình bày sản phẩm.
c/ Ñaùnh giaù:
Ñaùnh giaù keát quaû kieåm tra theo 2 möùc : hoaøn thaønh vaø chöa hoaønthaønh. Nhöõng saûn phaåm töï choïn coù nhieàu saùng taïo, theå hieän roõ naêng khieáu khaâu theâu ñöôïc ñaùnh giaù ôû möùc A+
4. Củng cố dặn dò:
 - Hỏi lại bài. 
 - GV gọi: 
 - GD: Yêu thích sản phẩm mình làm được, chú ý khâu an toàn trong lao động...
 - Nhận xét tiết học .
 - Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS nhắc lại.
- 1 HS trình bày sản phẩm.
	DUYỆT
 TKIV