Giáo án Tuần 33 - Lớp 3 Học kì II

Thứ bảy ngày 28 tháng 4 năm 2012
Tiết 1+2:tập đocï- Kể chuyện:
Tct 65,33: CÓC KIỆN TRỜI
I.Mục tiêu:
 A. Tập đọc
 a)Kiến thức : Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyeenjvowis lời các nhân vật
 b) Kỹ năng : Hiểu ND ; do quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên cĩc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của trời, buộc trời phải làm mưa cho hạ giới . ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
 c) Thái độ : HS yêu thích truyện dân gian .
 d) TCTV : Giúp học sinh hiểu các từ ngữ trong bài.
 Đ) GDMT : GV Liên hệ nạn hạn hán hay lũ lụt do thiên nhiên (Trời)gây ra nhưng nếu con người khơng cĩ ý thức BVMT thì cũng phải ghánh chụi hậu quả đĩ.
 B. Kể chuyện:
 Kể lại được một đoạn truyện theo lời của một nhân vật trong truyện, dự theo tranh minh họa trong SGK
II.Đồ dùng:
 1/Giáo viên : - Tranh minh họa bài tập đọc .
 - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
 2/Học sinh : - SGK , 
III.KTBC:3p
 - GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời các câu hỏi về bài Cuốn sổ tay 
 - Gv nhận xét – ghi điểm.
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
24p
10p
10p
2p
18p
Hoạt động1:giới thiệu bài
Hoạt động2:Luyện đọc
-Gv đọc toàn bài.
-HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+Gv kết hợp giải nghĩa từ khó.
Hoạt động 3:Tìm hiểu bài
- GV đặt câu hỏi giúp HS tìm hiểu bài
+Vì sao Cóc phải lên kiện Trời ? 
+Cóc cùng những bạn nào lên kiện trời?
_Chúng ta cùng theo dõi tiếp đoạn 2 để biết cuộc chiến giữa Cóc và các bạn với đội quân nhà Trời như thế nào ?
+Cóc sắp xếp đội ngũ thế nào trước khi đánh trống ?
+Em hãy kể lại cuộc chiến giữa Cóc và các bạn với đội quân của nhà Trời ?
+Theo em vì sao Cóc và các bạn lại thắng được đội quân hùng hậu của nhà Trời ?
+Sau cuộc chiến thái độ của Trời thay đổi thế nào ?
+GV :Trong thực tế , khi nhân dân ta thấy Cóc nghiến răng là trời sẽ đổ mưa . Chính vì thế mà từ xa sưa nhân dân ta có câu ca : Con Cóc là cậu ông trời 
 Hễ ai đánh cóc thì Trời đánh cho .
Hoạt động 4: Luyện đọc lại bài 
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2 .
- GV gọi 3 HS đọc bài trước lớp theo 3 vai Trời , Cóc , Người dẫn chuyện 
_GV chia lớp thành nhóm nhỏ . mỗi nhóm 3 HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm .
-Tổ chức cho 3 nhóm thiđọc bài theo vai trước lớp .
- Nhận xét và cho điểm 
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 1:Gv nêu nhiệm vụ
Hoạt động 2:HD kể chuyện
- GV hỏi: Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng lời của ai 
-Trong chuyện có nhiều nhân vật , em có thể chọn kể bằng lời của cóc , các bạn của Cóc , Trời nhung lưu ý không được kể bằng lời của các nhân vật chết trong cuộc chiến đấu.
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS, yêu cầu các nhóm chọn kể theo lời của một trong hai nhân vật, sau đó 3 HS tiếp nối nhau kể chuyện trong nhóm.
Học sinh nghe và xem tranh.
-Nghe GV đọc.
-Đọc nối tiếp câu.
-Đọc từng đoạn trước lớp.
-Đọc đoạn trong nhóm.
-Một số học sinh thi đọc.
-1 HS đọc lại cả bài
-Học sinh trả lời câu hỏi.
-1 học sinh đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi.
-Học sinh đọc thầm đoạn 3và trả lời.
-Học sinh thảo nhóm và cử đại diện trả lời.
GDMT : Gv liên hệ thực tế ?
-Nghe Gv đọc.
-Học sinh đọc bài theo vai.
-Thi đọc bài theo vai.
-Học sinh trả lời.
-Học sinh quan sát tranh và kể theo nhóm nhỏ.
-Vài học sinh thi kể.
Giúp HS yếu đọc
HS tham gia đọc.
V.Hoạt động nối tiếp: 2p
- Học sinh nhắc lại nội dung bài
- Dặn học sinh kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Tiết 3 –Toán: Tct .161
KIỂM TRA
I.Mục tiêu:
 a) Kiến thức : Tìm số liền sau của số cĩ nam chữ số , sắp xếp số cĩ 5 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực hiện phép cộng phép trừ các số cĩ đến năm chữ số ; nhân số cĩ 5 chữ số cho số cĩ 1 chữ số.
 b) Kỹ năng : xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau. Biết giải tốn cĩ đến 2 phép tính.
 c)Thái độ : Ham thích học môn toán 
II.Đồ dùng:
 1/Giáo viên : Đề kiểm tra 
 2/Học sinh : giấy kiểm tra 
III.KTBC:
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
35p
PHẦN I : Mỗi bài tập dưới đây có các câu trả lới A , B , C , D . Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng .
1/ Số liền sau của 68 457 là : ( 1 điểm )
 A. 68 467 B. 68 447 C. 68 456 D. 68 458
2/Các số 48 617 , 47 861 , 48 716 , 47 816 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là(1đ) 
48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816
48 716 ; 48 617 ; 47 861 ; 47 816
47 816 ; 47 861 ; 48 617 ; 48 716
48 617 ; 48 716 ; 47 816 ; 47 861
3/Kết quả của phép cộng 36 528 + 49 347 là : (1 điểm )
A. 75 865 B. 85 865 C. 75 875 D. 85 875 
4/Kết quả của phép trừ 85 371 – 9 046 là : ( 1 điểm )
 A. 76 325 B. 86 335 C. 76 335 D. 86 325
PHẦN 2 : Làm các bài tập sau :
1/ Đặt tính rồi tính : ( 2 điểm )
 21628 x 3 ; 15250 : 5
2/ Tính X : ( 2 điểm )
 X : 7 = 17 251 ; 63 784 : X = 8
3/Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải . Ngày thứ hai bán được 340m vải . Ngày thứ ba bán được bằng 1/3 số mét vải bán được trong cả hai ngày đầu . Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải ? (2 điểm )
 * Học sinh chép đề và làm bài.
V.Hoạt động nối tiếp: 2p
 - Chuẩn bị :Oân tập các số đến 100 000 
Tiết 4 –Mĩ thuật: Tct. 33
TẬP MƠ TẢ CÁC HÌNH ẢNH VÀ MÀU SẮC TRÊN TRANH
I.Mục tiêu:
 a) Kiến thức : Hiểu ND các bức tranh ( HS kha ,giỏi chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh em yêu thích.
 b) Kỹ năng : Cĩ cảm nhận vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục , đường nét hình ảnh, màu sắc .
 c) Thái độ : Quý trọng tình cảm mẹ con và bạn bè 
II.Đồ dùng:
 1/Giáo viên: - Tranh ở vở tập vẽ 
 2/Học sinh : - Vở tập vẽ 
III.KTBC:3p
 - GV kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
 - Nhận xét.
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
29p
Hoạt động 1:giới thiệu bài
Hoạt động 2 :Xem tranh
a)Tranh Mẹ tôi của Xvét -ta BaLa -nô - va 
_ Gv cho HS xem tranh , đặt câu hỏi để các em quan sát , suy nghĩ và trả lời 
+ Trong tranh có những hình ảnh gì ?
+ Hình ảnh nào được vẽ nổi bật nhất ?
+ Tình cảm của mẹ đối với em bé biểu hiện như thế nào ? 
+ Tranh vẽ cảnh diển ra ở đâu ?: 
_ Gợi ý để HS tả lại màu sắc ở tranh 
_ Tranh được vẽ như thếnào ?
Hình vẽ ngộ nghĩnh , các mảnh màu tươi tắn , đơn giản , đã tạo cho tranh khoẻ khoắn , rõ nội dung . Đây là bức tranh đẹp 
b)TranhCùng giã gạo của Xa-rau -giu Thê Pxông Krao 
_ GV dành thời gian để HS quan sát tranh và nêu câu hỏi gợi ý 
+ Tranh vẽ cảnh gì ?
+ Các dáng của những người giã gạo có giống nhau không ?
+ Hình ảnh nào là chính trong tranh ? 
_ Gv có thể gọi một vài em nêu cảm nghỉ của mình về bức tranh
_HS quan sát tranh và trả lời .
_ Mẹ và em bé . 
_Mẹ vòng tay ôm em bé vào lòng, thể hiện sự chămsocù,thương yêu triều mến 
+Ở trong phòng
_ Cảnh giã gạo : có 4 người : 3 người đứng , 1 người ngồi trước sân nhà , bên cạnh là dòng sông 
-Những người giãgạo là hình ảnh chính , được vẽ to rõ ràng
_Phong cảnh bên kia bờ sông 
Giúp HS yếu
V.Hoạt động nối tiếp: 2p
 - GV nhận xét chung giờ học, khen ngợi những em tích cực phát biểu và tìm ra những ý hay .
Thứ tư ngày 2 tháng 5 năm 2012
Tiết 1 –Thể dục: Tct . 65
TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI-TRÒ CHƠI”CHUYỂN ĐỒ VẬT”
I.Mục tiêu:
 a) Kiến thức : Thực hiện được tung và bắt bĩng cá nhân ( tung bĩng bằng một tay và bắt bĩng bằng hai tay)
 b) Kỹ năng : Biết cách tung bắt bĩng theo nhĩm 2-3 người . Biết cách chơi và tham gia chơi được.
 c) Thái độ :GD tinh thần kỷ luật trong khi tập luyện cho học sinh.
II.Đồ dùng:
 - GV chuẩn bị bóng, sân cho trò chơi.
III.KTBC:2p
 - Học sinh nhắc lại nội dung bài học của tiết trước.
 - Gv nhận xét.
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
3p
25p
2p
Hoạt động 1:Phần mở đầu
-Gv phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
-Khởi động:
-Trò chơi:Tìm người chỉ huy.
Hoạt động 2:Phần cơ bản
*Oân động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 người:
-Chia nhóm theo số lượng bóng và theo dõi các nhóm thực hiện.
-Nhắc nhở cho học sinh tập luyện nghiêm túc.
*Trò chơi:Chuyển đồ vật.
-Gv nêu tên và luật của trò chơi.
-Chia số học sinh trong lớp thành các đội có số học sinh bằng nhau.
-Tổ chức cho học sinh chơi thử sau đó chơi
Hoạt động 3:Phần kết thúc
Hồi tĩnh:Đứng thành vòng tròn và hít thở sâu.
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh đi đều theo nhịp, vừa đi vừa hát.
-Tập bài thể dục phát triển chung : 1lần liên hoàn 2x8 nhịp.
-Học sinh tham gia trò chơi chủ động.
-Học sinh đứng tại chỗ tập tung và bắt bóngmột số lần, sau đó tập di chuyển để đón bắt bóng.
-
 Nghe luật chơi.
-Chơi thử sau đó chơi thật.
-Học sinh tập động tác hồi tĩnh.
Giúp HS yếu
V.Hoạt động nối tiếp: 3p
- Học sinh nêu lại nội dung bài.
- Giao bài: Oân động tác tung và bắt bóng cá nhân.
- Nhận xét tiết học.
Tiết 2 –Toán: Tct. 162
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
I.Mục tiêu:
 a) Kiến thức : Biết đọc viết được số trong phạm vi 100 000. Biết tìm số cịn thiếu trong một dãy số cho trước .
 b) Kỹ năng : Viết được số thành tổng các nghìn, trăm , chục , đơn vị và ngược lại.
 c) Thái độ : HS ham thích học môn toán 
II.Đồ dùng:
 - GV: Phấn màu cho bài tập 1,4.
 - HS:VBT
III.KTBC:3p
 - GV hỏi : ở lớp 3, các em đã học đến số nào ? HS trả lời100 000
 - Gv nhận xét.
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
29p
Hoạt động 1:giới thiệu bài
-Trong giờ học này các em sẽ ôn lại về các số trong phạm vi 100 000
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1:
Gv kẻ bảng, cho học sinh nêu nhận xét rồi gọi học ... ùi:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
24p
5p
Hoạt động 1:Giới thiệu bài
Hoạt động 2:HD nghe- viết
_ Đọc bài viết 1 lần 
_ Hỏi : Hạt lúa non tinh khiết và quí giá như thế nào ?: 
_ Đoạn văn có mấy câu ?
_Những chữ nào trong bài phải viết hoa? vì sao ?
_ Yêu cầu HS tìm các từ khó , dễ lẫn khi viết chính tả 
-Viết chính tả 
-Soát lỗi
-Chấm bài 
_GV chấm một số bài của HS 
_GV nhận xét bài viết .
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
+Bài 2
a/Gọi HS đọc yêu cầu 
_ HS tự làm bài .
_Gọi HS chữa bài 
_ Nhận xét và chốt lại lời giải đúng
+Bài 3 : 
_Gọi HS đọc yêu cầu .
_yêu cầu HS tự làm bài 
_Gọi các nhóm đọc bài làm của mình .
_Kết luận về lời giải đúng .
Học sinh lắng nghe.
-Học sinh trả lời .
-Học sinh luyện viết từ khó.
-Viết chính tả.
-Đổi vở soát lỗi.
-1học sinh đọc ï yêu cầu
-Học sinh làm bài.
-Học sinh làm bài theo nhóm.
HS viết từ khó trên bảng.
V.Hoạt động nối tiếp: 2p
- Gv dặn học sinh viết lại lỗi sai.
- Nhận xét tiết học.
Thứ bảy ngày 5 tháng 5 năm 2012
Tiết 1: Thể dục: Tct . 66
ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 2-3 NGƯỜI
I.Mục tiêu:
 a) Kiến thức : Thực hiện được tung và bắt bĩng cá nhân (Tung bĩng bằng một tay và bắt bĩng bằng hai tay)
 b) Kỹ năng : Biết cách tung bắt bĩng theo nhĩm 2-3 người .Biết cách chơi và tham gia chơi được.
 c) Thái độ : GD tinh thần kỷ luật trong khi tập luyện cho học sinh.
II.Đồ dùng:
 - GV chuẩn bị bóng, sân cho trò chơi.
III.KTBC:2p
 - Học sinh nhắc lại nội dung bài học của tiết trước.
 - Gv nhận xét.
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
3p
25p
2p
Hoạt động 1:Phần mở đầu
-Gv phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
-Khởi động:
-Trò chơi:Tìm người chỉ huy.
Hoạt động 2:Phần cơ bản
*Oân động tác tung và bắt bóng cá nhân, theo nhóm2- 3 người:
-Chia nhóm theo số lượng bóng và theo dõi các nhóm thực hiện.
-Nhắc nhở cho học sinh tập luyện nghiêm túc.
*Trò chơi:Chuyển đồ vật.
-Gv nêu tên và luật của trò chơi.
-Chia số học sinh trong lớp thành các đội có số học sinh bằng nhau.
-Tổ chức cho học sinh chơi thử sau đó chơi
Hoạt động 3:Phần kết thúc
Hồi tĩnh:Đứng thành vòng tròn và hít thở sâu.
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh đi đều theo nhịp, vừa đi vừa hát.
-Tập bài thể dục phát triển chung : 1lần liên hoàn 2x8 nhịp.
-Học sinh tham gia trò chơi chủ động.
-Học sinh đứng tại chỗ tập tung và bắt bóngmột số lần, sau đó tập di chuyển để đón bắt bóng.
-
 Nghe luật chơi.
-Chơi thử sau đó chơi thật.
-Học sinh tập động tác hồi tĩnh.
Giúp HS yếu
V.Hoạt động nối tiếp: 3p
- Học sinh nêu lại nội dung bài.
- Giao bài: Oân động tác tung và bắt bóng cá nhân.
- Nhận xét tiết học.
Tiết 2 –Toán :Tct. 165
ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000(tt)
I.Mục tiêu:
 a) Kiến thức : Biết làm tính cộng , trừ , nhân, chia, các số trong phạm vi 100 000. Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị.
 b) Kỹ năng : Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số trong phép nhân .
 c)Thái độ : HS ham thích học môn toán 
II.Đồ dùng:
 1/Giáo viên :Bài 1 viết sẵn trên bảng lớp .
 2/Học sinh : SGK , VBT , Bảng con 
III.KTBC:3p
 - Gv kiểm tra vở bài tập của học sinh.
 - GV nhận xét.
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
29p
Hoạt động 1:Giới thiệu bài
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1: -Bt yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức như thế nào ?
-Gv ghi lần lượt từng biểu thức số lên bảng và cho học sinh nêu miệng.
Bài 2: -Gv cho hs làm trong bảng con
Bài 3: yêu cầu học sinh nêu cách tìm số hạng và thừa số chưa biết.
a)1999 + x = 2005 
 x = 2005 - 1999
 x = 6
b) X x 2 = 3998
 x = 3998 : 2
 x = 1999
Bài 4:Tóm tắt
5 quyển : 28 500 đồng
8 quyển : ? đồng
 Giải 
Giá tiền một quyển sách :
 28 500 : 5 = 57 00 ( đồng )
Số tiền mua 8 quyển sách là :
 57 00 x 8 = 45 600 ( đồng )
 Đáp số : 45 600 đồng
Học sinh nhắc đề.
-Học sinh trả lời.
-Học sinh trao đổi theo cặp và trả lời miệng.
-HS làm bảng con và nêu cách làm.
-HS nêu cách tìm thành phần chưa biết và làm bài thi.
-Học sinh đọc yêu cầu và làm vào vở.
HS yếu làm 1bài.
V.Hoạt động nối tiếp: 2p
 - Học sinh nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết.
Tiết 3 –Luyện từ và câu: Tct. 33
NHÂN HOÁ
I.Mục tiêu:
 a) Kiến thức : Nhận biết được hiện tượng nhân hĩa , cách nhân hĩa được tác giả sử dụng trong đoạn thơ, đoạn văn bài tập 1
 b) Kỹ năng : Viết được một đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hoá .(BT2)
 c) Thái độ : Chăm chú nghe giảng bài.
 d) GDMT : HS viết đoạn văn ngắn cĩ sử dụng phép nhân hĩa để tả bầu trời buổi sớm hoặc tả một vườn cây. Qua đĩ giáo dục tình cảm gắn bĩ với thiên nhiên , cĩ ý thức BVMT.
II.Đồ dùng:
 1/ Giáo viên :Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 1 :
 2/Học sinh : VBT 
III.KTBC:3p
GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập sau :
 _Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi “Bằng gì “trong các câu sau :
 +Cốm làng Vòng được làm ra bằng một bí quyết riêng được giữ gìn từ đời này sang đời khác 
 +Tâm đã đạt được thành tích cao bằng sự nỗ lực phi thường của bản thân .
 +GV nhận xét .
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
29p
Hoạt động 1:Giới thiệu bài
Hoạt động 2:HD làm bài tập
Bài tập 1:Gọi học sinh đọc yêu cầu.
GV cho học sinh trao đổi theo nhóm, tổ chức cho học sinh thảo luận, nhận xét.
_Trong đoạn thơ ở phần a có những sự vật nào được nhân hoá ?
+Tác giả làm thế nào để nhân hoá các sự vật đó ?
+Các từ dùng để tả các sự vật là những từ ngữ thường dùng làm gì ?
+Như vậy , để nhân hoá các sự vật trong khổ thơ , tác giả đã dùng những cách nào 
Bài 2 : 
_GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 
_Bài yêu cầu chúng ta viết đoạn văn để làm gì ?
_Trong đoạn văn ,ta phải chú ý điều gì ?
_GV yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài ,
_Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp , -GV chỉnh sửa lỗi và nhận xét 
Học sinh nghe.
-1học sinh đọc yêu cầu.
-Học sinh trao đổi theo nhóm, thi đua với nhau.
- GDMT : Khai thác trực tiếp ND bài.
_Để tả bầu trời buổi sớm , hoặc tả một vườn cây .
_Phải sử dụng phép nhân hoá .
_HS tự làm bài .
_Một số HS đọc bài làm , cả lớp theo dõi và nhận xét
HS
đọc yêu cầu.
V.Hoạt động nối tiếp: 2p
 - Dặn học sinh về nhà xem lại bài.
Tiết 4 – Tập làm văn: Tct. 33 GHI CHÉP SỔ TAY
I.Mục tiêu:
 a) Kiến thức :Hiểu nội dung , nắm được ý chính trong bài báo ,A lơ, Đơ-rê-mon Thần thơng đây! Để từ đĩ biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đơ-rê-mon.
 b) Kỹ năng : Trả lời câu hỏi đúng nội dung bài học.
 c) Thái độ ; Yêu thích mơn học .
II.Đồ dùng:
 1/Giáo viên: _ Tranh , ảnh về một số loài động vật quí hiếm .
 2/Học sinh : _VBT , Một cuốn sổ tay nhỏ . 
III.KTBC:3p
 - GV gọi 3 HS lên bảng ,Yêu cầu đọc bài kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường 
 - GV nhận xét.
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
29p
Hoạt động 1:Giới thiệu bài
Hoạt động 2:HD làm bài tập
Bài tập 1:
_GV gọi HS đọc yêu cầu của bài . 
_gọi 2 HS đọc bài trước lớp , 1 HS đóng vai người hỏi 1 HS đóng vai Đô-rê-mon .
_Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng đọc bài . Mỗi cặp đọc 2 lần , saulần thứ nhất thì đổi vai đọc lần thứ hai 
_Cho HS cả lớp giới thiệu tranh ảnh về các loài thú quí hiếm được nhắc đến trong bài đã sưu tầm được .
+Bài 2 : 
_Gọi 2 HS đọc yêu cầu của bài .
_GV gọi HS đọc lại phần a/ của bài báo 
_GV hỏi : Bạn nhỏ hỏi Đô-rê-mon điều gì ?
_Hãy ghi lại ý chính trong câu trả lời của Đô-rê-mon .
_GV yêu cầu HS tự làm bài phần b/.
_GV nhận xét chữa bài và cho điểm HS .
Học sinh nghe.
-1 học sinh đọc yêu cầu.
- 2học sinh đọc.
-Học sinh đocï theo cặp.
-2 HS lần lượt đọc trước lớp .
_1 HS đọc trước lớp .
_Bạn nhỏ hỏi Đô-rê-mon :”Sách đỏ là gì ?
_HS tự ghi , sau đó phát biểu ý kiến : Sách đỏ là loại sách ghi tên các động vật , thực vật quí hiếm , có nguy cơ tuyệt chủng , cần được bảo vệ .
_HS cả lớp làm bài vào vở , sau đó 1 hs đọc bài làm trước lớp cả lớp cùng nhận xét .
b/ Các loài vật có nguy cơ tuyệt chủng :_Việt Nam :
+Động vật : sói đỏ , cáo , gấu chó , gấu ngựa , 
Giúp HS yếu 
Giúp HS yếu
V.Hoạt động nối tiếp:2p
Tiết 5 – Sinh hoạt tập thể:
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ tình hình HỌC TẬP TUẦN 33
KẾ HOẠCH TUẦN 34
I.Mục tiêu:
- Học sinh biết tổng kết tình hình học tập tuần 33
- Nắm bắt được kế hoạch tuần 34
- Gd cho học sinh tinh thần đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập.
II.Đồ dùng:
 - GV chuẩn bị nội dung, kế hoạch tuần 34
III.KTBC:3p
 - GV kiểm tra tinh thần chuẩn bị của các tổ trưởng.
 - GV nhận xét
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
2p
23p
Hoạt động 1:Gv giới thiệu nội dung.
Hoạt động2:Tiến hành
-GV theo dõi và giải đáp thắc mắc của học sinh.
*Kế hoạch tuần 34
-Tiến hành cho học sinh KT HKII 
-Kèm học sinh yếu .
-Bồi dưỡng học sinh giỏi.
-Tiếp tục ôn các bài hát múa của Đội.
-Sinh hoạt Sao.
-Lao động chăm sóc bồn hoa và thu gom rác xung quanh sân trường.
Học sinh lắng nghe.
-Các tổ tiến hành họp và báo cáo.
-Lớp trưởng nhận xét.
-Học sinh nhận khuyết điểm và sửa chữa.
-Cả lớp tự đề ra hướng khắc phục cho thời gian đến.
-Học sinh lắng nghe kế hoạch tuần 34
V.Hoạt động nối tiếp: 7p
 - Gv tổ chức cho học sinh hát múa tập thể.