Giáo án Tuần 34 Lớp 5

TUầN 34.
Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011
Chào cờ
Tập trung học sinh 
–––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tập đọc
 Lớp học trên đờng
I/ Mục tiêu:
	- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng các tên riêng nước ngoài.
	- Hiểu nội dung: Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học của Rê-mi ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ...
- Học sinh: sách, vở... 
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới : 
a. Luyện đọc.
- Giới thiệu truyện, ghi tên riêng lên bảng.
- Hướng dẫn chia đoạn (3 đoạn).
- Giáo viên đọc mẫu.
b. Tìm hiểu bài.
- GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc.
- Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.
c. Luyện đọc diễn cảm.
- Đánh giá, ghi điểm
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài.
- Dặn học ở nhà. 
- Quan sát tranh, đọc xuất xứ truyện.
- Đọc tiếp nối theo đoạn
- Luyện đọc theo cặp.
- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải.
- 1 em đọc lại toàn bài.
- Rê-mi học chữ trên đường hai thầy trò đi hát rong kiếm sống.
- Lớp học rất đặc biệt, chỉ có Rê-mi và chú chó Ca-pi. Sách là miếng gỗ nhỏ...
- Lúc nào trong túi Rê-mi cũng đầy miếng gỗ dẹt, không dám sao nhãng việc học một phút nào, Rê-mi rất thích hát.
- HS phát biểu theo ý hiểu: VD- Trẻ em cần đợc dạy dỗ, học hành. Người lớn cần quan tâm, chăm sóc, tạo điều kiện cho trẻ em được học tập...
- HS rút ra ý nghĩa (mục I).
- HS đọc tiếp nối đoạn.
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc diễn cảm (3-4 em)
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Mĩ thuật
(GVbộ môn dạy)
______________________________________________
Toán
 Luyện tập
I/ Mục tiêu:
- Ôn tập, củng cố về kiến thức và kĩ năng thực hành giải toán chuyển động đều.
 - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở, bảng con, ...
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới.
Bài 1: 
- Hướng dẫn làm bài cá nhân.
- Hướng dẫn vận dụng công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
- Kết luận kết quả đúng.
Bài 2 : 
- Hướng dẫn làm nhóm.
- GV kết luận chung.
Bài 3 : 
- Hướng dẫn làm vở.
- Hướng dẫn xác định dạng toán: Chuyển động ngược chiều, gợi ý cách giải.
- Chấm bài, nhận xét kết quả.
3. Củng cố, dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài. Nhắc c.bị giờ sau.
- Chữa bài giờ trước.
- Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả.
- Nhận xét bổ xung.
- Nhắc lại cách làm.
- Các nhóm làm bài.
- Đại diện các nhóm nêu kết quả:
- Nhận xét, bổ sung. 
- HS làm bài vào vở.
- Chữa bài.
Đáp số: 54 km/giờ và 36 km/giờ.
___________________________________________
Đạo đức
Dành cho địa phơng.
Giáo dục môi trường và bảo vệ môi trường ở địa phương
I/ Mục tiêu:
 	- Tìm hiểu và giáo dục học sinh ở địa phương và gia đình biết bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp. đề ra cách bảo vệ môi trường trong cuộc sống, sinh hoạt hàng ngày.
- Giáo dục các em ý thức giữ gìn và phát huy bảo vệ môi trường ở địa phương.
II/ Đồ dùng dạy học:	
- Tư liệu, phiếu, tranh ảnh...
- Thẻ màu
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động.
2. Bài mới.
Hoạt động dạy học:
- GV hớng dẫn HS tìm hiểu về hành vi phá hoại môi trường ở địa phương thông qua các tư liệu su tầm và trong cuộc sống. 
+ Cách cư xử của mọi ngời về bảo vệ môi trường.
 + Em hãy nêu các hành vi bảo vệ môi trường ở địa phương em
+ Em phải làm gì để bảo vệ môi trường.
3. Củng cố, dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Nêu nội dung bài giờ trước.
- Nhận xét.
- HS theo dõi, nhắc lại 
- HS nêu các biện pháp bảo vệ môi trường ở địa phương em
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Lịch sử
 Ôn tập học kì II
I/ Mục tiêu:
	Nắm được một số sự kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, phiếu.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động.
2. Bài mới.
Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)
- Hớng dẫn học sinh ôn tập về bốn thời kì lịch sử:
+ Từ 1945 đến 1954.
+ Từ 1954 đến 1975.
+ Từ 1975 đến nay.
Hoạt động 2:(làm việc theo nhóm)
- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
Hoạt động 3:(làm việc cả lớp)
- GV kết luận chung.
3. Củng cố, dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Nêu nội dung bài giờ trước.
- Nhận xét.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình hoàn thành nhiệm vụ được giao.
- Các nhóm cử đại diện báo cáo kết quả trớc lớp.
____________________________________________________________________
Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011
Chính tả ( Nhớ - viết)
 Sang năm con lên bảy
I/ Mục tiêu:
	- Nhớ viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ 5 tiếng.
	- Tìm đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng các tên riêng đó (BT2); viết được tên một cơ quan, xí nghiệp, công tyở địa phương (BT3).
- Giáo dục ý thức rèn chữ viết.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập...
- Học sinh: sách, vở bài tập...
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn HS nhớ - viết.
- Đọc bài chính tả 1 lợt.
- Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả.
- Đọc cho học sinh viết từ khó.
- Đọc cho HS soát lỗi.
- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài).
- Nêu nhận xét chung.
c. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả.
Bài 2 : 
- Hướng dẫn làm bài cá nhân.
- GV kết luận chung.
Bài 3:
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập vào vở .
- Chữa, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài tập giờ trước.
- Nhận xét.
- Đọc khổ thơ 2, 3 trong sách giáo khoa.
- Đọc thuộc lòng 2 khổ thơ, cả lớp đọc lại để ghi nhớ và lưu ý từ khó.
- Viết bảng từ khó:(HS tự chọn)
- Nhớ và viết bài vào vở.
- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai.
- Đọc yêu cầu bài tập.
- HS tự làm bài, nêu kết quả.
- Nhận xét, bổ sung.
- Đọc yêu cầu bài tập 3.
- Làm vở, chữa bảng:
- Cả lớp chữa theo lời giải đúng.
- Nhắc lại quy tắc viết hoa tên các cơ quan, đơn vị.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tiếng Anh
(GV bộ môn dạy)
_____________________________________________
Toán
 Luyện tập
I/ Mục tiêu:
 - Ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng giải bài toán có nội dung hình học.
 - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS.
 - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở, bảng con, ...
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới.
Bài 1: 
- Hướng dẫn làm bài cá nhân.
(Tính chiều rộng, diện tích nền nhà. Tính diện tích 1 viên gạch, số viên gạch).
- GV kết luận chung.
Bài 2 : Dành cho HS khá, giỏi.
- Hướng dẫn làm nhóm.
- Gợi ý các bước tính.
- GV kết luận chung.
Bài 3(a,b) : 
- Hớng dẫn làm nhóm và chữa vở.
- Chấm bài, nhận xét kết quả.
3. Củng cố, dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài giờ trớc.
- Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả trước lớp.
- Nhận xét, bổ xung.
- Các nhóm làm bài.
- Đại diện các nhóm nêu kết quả.
Đáp số: Chiều cao: 16 m; Đáy lớn: 41 m, Đáy bé: 31 m.
- Nhận xét, bổ sung. 
- HS làm nhóm tổ.
- Chữa bài trên bảng nhóm, chữa vào vở.
- Nhận xét, bổ xung.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thể dục
 - Môn thể thao tự chọn. 
 - Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức và Dẫn bóng.
I/ Mục tiêu:
- Ôn luyện tâng cầu bằng mu bàn chân, phát cầu bằng mu bài chân . Yêu cầu thực hiện chính xác động tác và nâng cao thành tích.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
- Biêt tự tổ chức trò chơi những trò chơi đơn giản.
- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao.
II/ Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
- Phơng tiện: còi 
III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung.
Phơng pháp
1. Phần mở đầu.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2. Phần cơ bản.
a. Môn thể thao tự chọn.
- GV cho HS ôn tâng cầu bằng mu bàn chân và phát cầu bằng mu bàn chân.
b. Trò chơi:"Nhảy ô tiếp sức và dẫn bóng "
- Nêu tên trò chơi, hướng dẫn luật chơi.
- Động viên nhắc nhở các đội chơi.
3. Phần kết thúc.
- Hớng dẫn học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
- Lớp trưởng cho cả lớp ôn lại các động tác.
- Chia nhóm tập luyện.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm.
- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
- Chơi thử 1-2 lần.
- Các đội chơi chính thức.
- Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Địa lí
 Ôn tập học kì II.
I/ Mục tiêu:
- Tìm đợc các châu lục, đại dơng và nớc Việt Nam trên Bản đồ Thế giới.
	- Hệ thống một số đặc điểm chính về điều kiện tự nhiên( vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên, dân cư, hoạt động kinh tế ( một số sản phẩm công nghiệp ) của các châu lục: châu á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dơng và châu Nam Cực.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên châu âu.
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động.
2. Bài mới.
Hoạt động 1: (làm việc cá nhân )
Bớc 1: 
- GV cho HS chỉ các châu lục, các đại dương và nước Việt Nam trên bản đồ thế giới.
- Cho HS chơi trò chơi: “ Đối đáp nhanh ”
Bớc 2:
- GV kết luận chung.
Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)
Bớc 1: 
- Hớng dẫn thảo luận.
Bớc 2: Gọi HS trả lời.
- Kết luận chung.
3. Củng cố, dặn dò.
 - Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
- HS làm việc cá nhân.
- HS chia thành các đội rồi chơi.
- Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý trả lời.
- Trình bày trước lớp, em khác nhận xét, bổ sung.
____________________________________________________________________
Thứ tư  ngày 27 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu
 Mở rộng vốn từ :  ... 
3 – 10 HS đọc câu mình đặt
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Âm nhạc
(GV bộ môn dạy
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Toán
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu: 
	Biết tính tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm; tính diện tích, chu vi của hình tròn.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng nhóm
HS: Sách vở
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra 
Chữa bài 3,4 tiết trớc
2. Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bà.i
GV giới thiệu trực tiếp.
b..Hớng dẫn làm bài tập .
HS tự làm bài sau chám điểm theo 2 phần.
4. Củng cố, dặn dò.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
2HS chữa bài ở bảng
HS lắng nghe
HS tự làm sau chữa
Phần 1:
Bài 1: Khoanh vào C
Bài 2: Khoanh vào C
Phần 2:
Bài 1
a, Diện tích của phần đã tô màu là:
10 x 10 x 3,14 = 314 (cm2)
b, Chu vi phần không tô màu là:
10 x 2 3,14 = 62,8 (cm)
-------------------------------------------------------------------------
Tiếng Việt
ôn tập cuối học kỳ II (tiết 4)
I/ Mục tiêu: 
	Lập đợc biên bản cuộc họp đúng thể thức, đầy đủ nội dung cần thiết.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV+ HS: Bảng phụ, phấn mầu.
III/ Các họat động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
+ Kể tên các câu chuyện đã đợc học từ kỳ II ?
- GV nhận xét đánh giá
2. Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung.
- HS nhắc lại các chuyện đã học từ đầu kỳ II.
- GV cho HS kể lại những câu chuyện đã học.
- GV nhận xét đánh giá.
- HS bình trọn ngời kể hay nhất
GV nhận xét đánh giá
3. Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét giờ học
- Kể chuyện cho đã đợc đọc ngời thân nghe.
1 HS 
Lắng nghe
1 HS 
HS lần lợt kể tiếp nối
HS nhận xét 
HS bình trọn
__________________________________________
Khoa học
ôn tập: môi trờng và tài nguyên thiên nhiên
I/ Muc tiêu: 
	Ôn tập kiến thức về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng	 và một số biện pháp bảo vệ môI trờng.
II/ Đồ dùng dạy học:
	Bảng phụ, phiếu học tập
III/ Các hoạt dộng dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra :
sự chuẩn bị của học sinh
2. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:
+ Nêu khái niệm về môi trờng?
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
+ Kể tên một số từ ngữ liên quan đến môi trờng?
Hoạt động 2 :
+ Điều gì xảy ra khi có quá nhiều khói khí độc thải vào không khí?
+ Yếu tố nào đợc nêu ra dới đây có thể làm ô nhiễm nớc?
+ Biện pháp nào trong quá trình làm tăng số lợg làm ô nhiếm môi trờng?
+ Theo bạn điều nào là quan trong nhất của nớc sạch?
- GV nhận xét đánh giá.
3. Củng cố, dặn dò.
- Giáo viên nhận xét đánh giá. 
Lắng nghe
bạc mầu, đồi trọc
Tài nguyên bị tàn phá
Không khí bị ô nhiễm
Rác thải
Thuốc trừ sâu
__________________________________________________________________________
Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2011
Tiếng Việt
 ôn tập cuối học kỳ II (tiết 5)
I/ Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút; đọc diễn cảm đợc đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghiã cơ bản của bài thơ, bài văn.
	- Đọc bài thơ Trẻ con ở Mỹ Sơn, tìm đợc những hình ảnh sống động trong bài thơ.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV+ HS : Bảng phụ .
III/ Các họat động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
 HS chữa bài tập.
2. Dạy và học:
a. Giới thiệu bài.
b. Kiểm tra đọc.
- GV cho học sinh gắp thăm câu hỏi.
- GV nhận xét đánh giá và cho điểm.
c. Hớng dẫn làm bài tập.
Bài tập 2:
- HS đọc bài thơ
- HS làm bài vào phiếu kiểm tra
- Bài thơ gợi ra những hình ảnh sống động về tre em.
+ Hãy miêu tả 1 hình ảnh mà em thích?
+ Thế giới quan sát... bằng giác quan nào? nêu 1 hình ảnh, chi tiết mà em thích trong bức tranh?
3. Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét đánh giá
 1HS
HS đọc và trả lời câu hỏi.
Trẻ em ở Sơn Mỹ
HS làm bài tập
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tiếng Anh
(GV bộ môn dạy)
______________________________________________
Toán
 Luyện tập chung
I/ Mục tiêu: 
	Biết giải bài toán về chuyển động cùng chiều, tỉ số phần trăm, thể tích hình hộp chữ nhật.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng nhóm HS: Sách vở
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra 
Chữa bài 3,4 tiết trớc
2. Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài.
GV giới thiệu trực tiếp
b. Hớng dẫn làm bài tập. 
HS tự làm bài sau chám điểm theo 2 phần
4. Củng cố, dặn dò.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
2HS chữa bài ở bảng
HS lắng nghe
HS tự làm sau chữa
Phần 1
Bài 1: Khoanh vào C
Bài 2: Khoanh vào A
Bài 3 Khoanh vào B
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tiếng Việt
ôn tập cuối học kỳ II (tiết 6)
I/ Mục tiêu:
	- Nghe-viết đúng CT đoạn thơ trong bài Trẻ con ở Sơn Mỹ, tốc độ viết khoảng 100 chữ/15 phút, trình bày đúng thể thơ tự do.
	- Viết đoạn văn khoảng 5 câu ( dựa theo nội dung và những hình ảnh gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ )
II/ Đồ dùng dạy học:
Vở bài tập Tiếng Việt, tập hai
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn HS luyện tập.
- Một HS đọc toàn bộ nội dung của bài.
+ Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì?
+ Cuộc họp đề ra cách gì để giúp đỡ bạn Hoàng?
- GV hỏi HS về cấu tạo một biên bản. 
- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi. 
- GV cùng cả lớp trao đổi nhanh
- GV nhận xét,chấm điểm một số biên bản
3. Củng cố,dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn những HS viết biên bản cha đạt về nhà hoàn chỉnh lại. 
- Cả lớp đọc lại bài Cuộc họp của chữ viết,trả lời câu hỏi:
bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng
Giao cho anh dấu chấm thống nhất mẫu của biên bản cuộc họp của chữ viết. 
- HS viết biên bản vào vở
- HS nối tiếp nhau đọc biên bản
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Khoa học
 kiểm tra cuối năm
__________________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2011
Tiếng Việt
Kiểm tra (tiết 7)
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Toán
 Kiểm tra cuối năm
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thể dục
 tổng kết năm học
I/ Mục tiêu:
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi.
	- Biết cách tự tổ chức các trò chơi đơn giản.
	- Nhắc lại những nội dung cơ bản đã học trong năm học và thực hiện cơ bản đúng các động tác theo yêu cầu GV.
II/ Đồ dùng dạy học:
	Địa điểm: Lớp học, nhà tập.
	Phơng tiện: còi, bảng phụ. 
III/ Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Phơng pháp
1. Phần mở đầu.
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- GV cho học sinh khởi động
- HS xoay các khớp cổ chân, cổ tay, gối, 
2. Phần cơ bản.
- HS hệ thống lại nôi dung đã học.
- HS thực hành ôn lại một số động tác.
- Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả học tập và tinh thần thái độ của học sinh.
Tuyên dơng một số tổ, cá nhân.
3. Phần kết thúc.
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- HS chơi trò chơi.
- HS ôn tập trong hè giữ vệ sinh và bảo đảm an toàn luyện tập.
HS tập hợp 3 hàng dọc
Dóng hàng, điểm số ,báo cáo.
2 HS 
 HS tập theo tổ
HS lắng nghe
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tiếng Việt
Kiểm tra (tiết 8)
_______________________________________________
Kĩ thuật
 Lắp ghép mô hình tự chọn (Lắp máy bay trực thăng)
I/ Mục tiêu:
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng.
- Lắp đợc máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy định.
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động.
2. Bài mới.
Hoạt động 1: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật.
- GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong sgk.
- Xếp các chi tiết đã chọn theo từng loại.
- Lắp từng bộ phận.
- Lắp ráp máy bay trực thăng.
- GV hoàn thiện xe cần cẩu kết hợp giảng giải cho HS.
- Hớng dẫn tháo rời các chi tiết, xếp gọn vào hộp.
Hoạt động 2: Trình bày sản phẩm.
- GV cho HS trình bày sản phẩm.
- GV đánh giá, nhận xét các sản phẩm của HS.
3. Củng cố, dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cả lớp hát bài hát tự chọn.
- HS chọn các chi tiết theo hướng dẫn.
- Chú ý theo dõi các thao tác của GV, ghi nhớ các thao tác.
- Quan sát cách tháo rời các chi tiết.
- HS trình bày sản phẩm trên bàn.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Sinh hoạt
Kiểm điểm tuần 35
I/ Mục tiêu.
- Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong hè.
- HS nắm được cách giữ gìn an toàn giao thông
- Giáo dục ý thức chấp hành luật an toàn giao thông và nội quy trường lớp.
II/ Chuẩn bị.
- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt.
- Học sinh: ý kiến phát biểu.
III/ Tiến trình sinh hoạt.
1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp.
Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua.
Đánh giá xếp loại các tổ. 
Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp .
Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ:
Về các hoạt động khác.
2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong hè.
Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được.
Nghỉ hè an toàn và ôn tập kiến thức.
3/ Củng cố - dặn dò.
Nhận xét chung.
Ôn tập trong hè chuẩn bị vào lớp 6 .
 IV. Bài 5: em làm gì để giữ an toàn giao thông.
 Phòng tránh tai nạn giao thông là nhiệm vụ của những ai?
 - Nhiệm vụ của người học sinh là phải làm gì?
 - Em tham gia giao thông như thế nào cho đúng quy định?
 - Khi đi xe dạp và xe máy em cân phải làm gì? thực hiện nhiệm vụ gì? 
 - > HS quan sát các hình trong SGK và cho biết nội dung các hình.
 - HS nêu nội dung các bức tranh SGK – HS nhận xét
 - > GV nhận xét bổ sung.
 - Theo em ,em lập cho mình kế hoạch như thế nào để phòng tránh tai nạn giao thông?
 - Em phải làm gì để cùng mọi người thực hiện tốt luật an toàn giao thông?
 - HS nêu các bức tranh về an toàn giao thông.
 - HS nhận biết các tín hiệu giao thông đường bộ.
 - Để tránh tai nạn giao thông em cần phải làm gì?
+ Chấp hành luật giao thông đường bộ.
+ Khi đi đường luôn chú ý để đảm bảo an toàn giao thông.
+ Không đùa nghịch khi đi trên đường.
+ Nơi có cầu vượt cho người đi bộ, phải đi trên cầu vượt.
+ Khi đi xe đạp các em cần đi vào bên phải lề đường.
 => GV rút ra kết luận. HS nêu KL SGK
-àGVtổng kết giờ học