Giáo án Tuần 5 - Buổi chiều - Lớp 3

TUẦN 5 (Chiều) 
Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2012
Tiết 1: Thể dục
Tiết 9: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI THI ĐUA XẾP HÀNG
Giáo viên dạy: Hà Lan Anh
_______________________________________
Tiết 2 : Tập đọc - kể chuyện
ÔN TẬP : NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
I. Mục đích yêu cầu
* HSKT: Luyện đọc từng tiếng, từng câu theo hướng dẫn của gv.
+ Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
- Rèn luyện kĩ năng nghe, kể chuyện cho học sinh.
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc
2.1.Giáo viên đọc toàn bài, luyện đọc câu khó
- Lời viên tướng: Vượt rào, /bắt sống lấy nó!//
- Lời chú lính nhỏ: Chui vào à? (rụt rè, ngập ngừng)	 
2.2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc 
* Đọc từng câu: 
- Học sinh tiếp sức đọc từng câu
- Sửa phát âm
* Đọc đoạn trước lớp: 
- Cho học sinh đọc đoạn trước lớp 
* Đọc đoạn trong nhóm
- Nhận xét, đánh giá.
2.3. Tìm hiểu bài
- Nội dung bài học muốn nói điều gì?
2.4. Luyện đọc lại
- Giáo viên đọc lại đoạn 4, hướng dẫn học sinh đọc đúng theo vai.
- Gọi học sinh thi đọc đoạn 4
2.5. Kể chuyện
- Cho học sinh kể chuyện
- Nhận xét và bình chọn
3. Củng cố – dặn dò 
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Theo dõi
- Chú ý theo dõi cách đọc
- Học sinh đọc tiếp sức từng câu - hết
- Luyện phát âm đúng.
- 4 HS đọc tiếp sức đoạn.
- Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi; người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm.
- HS thi đọc cả bài. 
- Đọc phân vai toàn bài.
- Nhận xét.
- Học sinh nêu nhiệm vụ.
- HS đọc và xác định yêu cầu bài tập.
- Chú ý nghe, ghi nhớ.

___________________________________________
Tiết 3 :Toán
ÔN : NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ ( có nhớ)
I. Mục tiêu
- Biết thực tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số .
- Vận dụng được để giải bài toán có một phép nhân.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
* HSKT: nắm được cách đặt tính, luyện làm 1-2 phép tính bài tập 1
II. Đồ dung dạy học: - sgk, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài
3. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 : Tính
- GV hướng dẫn học sinh tính.
- Nhận xét, sửa sai
Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích bài toán và tóm tắt 
? Muốn tìm 2 cuộn vải dài bao nhiêu m ta phải làm phép tính gì?
 Tóm tắt :
 Mỗi cuộn : 45 m
 2 cuộn : m vải ?
- Nhận xét, sửa sai
Bài 3 : Tìm x
- Nêu tên gọi , thành phần phép tính
- Học sinh làm bài
- Nhận xét
4. Củng cố, dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Chú ý theo dõi
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm bảng lớp, vở.
Bài giải
2 cuộn vải dài là :
45 2 = 90 (m)
 Đáp số : 90m
- Học sinh đọc yêu cầu, làm bảng lớp, bảng con:
x : 6 = 12	 x : 4 = 23
 x = 12 x 6 x = 23 x 4
 x = 72 x = 92
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Chú ý nghe,ghi nhớ
______________________________________________________
Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2011
Tiết 1: Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
Mục tiêu
- Củng cố nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ).
- Biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phút.
* HSKT luyện làm 1-2 phép tính bài tập 1,2.
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: Tính 
- Hướng làm bài
- Nhận xét và sửa sai
Bài 2 : Đặt tính rồi tính
- Bài yêu cầu ta làm gì ? 
- Hướng dẫn cách đặt tính
- Nhận xét, sửa sai.
Bài 3
- Phân tích bài toán và giải 
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán yêu cầu ta tìm gì ?
 Tóm tắt
 6 ngày : 144 giờ ?
 Mỗi ngày : ... giờ
Bài 4 : Quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ : 
3 giờ 10 phút ;
8 giờ 20 phút ;
6 giờ 45 phút ;
11 giờ 35 phút;
- N/x sửa sai.
3. Củng cố - dặn dò 
- Nêu lại nội dung bài học
- Nhận xét giờ học
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
- Chú ý theo dõi.
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm bài trên bảng lớp và bảng con
 - Học sinh đọc yêu cầu
- Đặt tính rồi tính 
- HS làm bảng lớp bảng con
- Học sinh đọc yêu cầu
- Một ngày có 24 giờ.
- 6 ngày có tất cả bao nhiêu giờ.
- Học sinh làm bảng lớp + vở
Bài giải
Số giờ của mỗi ngày là :
144 : 6 = 24 (giờ)
Đáp số : 24 giờ.
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh thực hiện quay kim đồng hồ.
- Nhắc lại nội dung bài học
- Chú ý nghe, ghi nhớ.
_____________________________________
Tiết 2: Thể dục
Tiết 10: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI " MÈO ĐUỔI CHUỘT"
Giáo viên dạy: Hà Lan Anh
_________________________________________
Tiết 3: Chính tả ( Nghe - viết)
 ÔN TẬP : NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
I. Mục đích yêu cầu
	- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Rèn kĩ năng viết nhanh, viết đẹp cho học sinh
* HSKT: Luyện đọc 1-2 câu theo sự giúp đỡ của gv. Đọc lại bài tập 3
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài : 
2. Hướng dẫn nghe viết 
+ Lời các nhân vật được đánh dấu bằng những dấu nào ?
- Giáo viên cho học sinh thi viết một số từ khó: 
- Nhận xét, sửa sai
* Học sinh viết bài
- GV đọc bài cho học sinh viết bài
- Theo dõi học sinh viết
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết
* Chấm chữa
- Giáo viên đọc lại bài
- Giáo viên thu bài
- Chấm 1 số bài tại lớp 
- Nhận xét, đánh giá
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài tập 2a: Điền n hay l? 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh làm bài
- Nhận xét, sửa sai
4. Củng cố – dặn dò 
- Cho học sinh viết lại các từ, tiếng hay viết sai.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau.
- Học sinh theo dõi
-Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng.
- Học sinh thi viết bảng con, bảng lớp: 
sững lại, khoát tay, vườn trường, viên tướng.
- Học sinh viết bài vào vở
- Học sinh dùng bút chì soát lỗi
- Thu bài
- Học sinh đọc yêu cầu
- Lớp chia làm 3 nhóm học sinh thi làm 
 Lời giải: 
Hoa lựu nở đầy một vườn đỏ nắng
 Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua.
- Chú ý theo dõi, ghi nhớ.
_________________________________________________________
	Thứ tư ngày 19 tháng 9 năm 2012
Tiết 1: Toán
 ÔN TẬP : BẢNG CHIA 6
I. Mục tiêu:
- Luyện học thuộc bảng chia 6.
- Vận dụng trong giải toán có lời văn (có 1 phép chia 6).
- Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3.
* HSKT: + Luyện học thuộc bảng chia 6, luyện làm 1-2 phép tính bài tập 1-2.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn học thuộc bảng chia 6
3. Thực hành
Bài 1 : Tính nhẩm
- Học sinh đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh làm bài, nhận xét từng cột phép tính 
- GV củng cố mối quan hệ giữa nhân và chia 
Bài 2 : Bài toán
- Học sinh đọc yêu cầu
- Cho học sinh phân tích bài toán và giải 
- Bài toán cho biết gì ?
- Yêu cầu tìm gì ?
 Tóm tắt
 6 đoạn : 48 cm
 1 đoạn : ... cm ?
- Nhận xét và sửa sai.
4. Củng cố – dặn dò 
- Nêu lại nội dung bài học
- Nhận xét giờ học
- Về nhà học bài và chuẩ bị bài sau. 
- Chú ý theo dõi
- Học sinh đọc thụôc bảng chia 6 
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh nêu miệng
6 x 4 = 24 6 x 2 = 12
24 : 6 = 4 12 : 6 = 2
24 : 4 = 6 12 : 2 = 6
- Học sinh đọc yêu cầu
- Một đoạn dây dài 48cm được cắt thành 6 đoạn bằng nhau.
- Mỗi đoạn dài bao nhiêu cm ?
- Làm bảng lớp, bảng con.
Bài giải
 Mỗi đoạn dây dài là :
 48 : 6 = 8 ( cm)
 Đáp số : 8 cm.
- Nhắc lại nội dung bài học.
_______________________________
Tiết 2: Tập đọc
ÔN TẬP: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT
I. Mục đích yêu cầu
* HSKT: Đánh vần đọc 1-2 câu.
- Luyện đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật
- Hiểu ý nghĩa: Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung. 
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài 
2. Luyện đọc
* Đọc câu :
- Gọi học sinh đọc tiếp sức 
- Sửa phát âm
* Đọc đoạn trước lớp
- Cho học sinh chia đoạn
- Cho học sinh đọc từng đoạn trước lớp, - - Đọc đúng kiểu câu: câu hỏi, câu cảm
- Sửa phát âm
* Đọc đoạn trong nhóm
- Nhận xét, cho điểm 
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Cho học sinh đọc thầm bài
- Rút ra nội dung chính của bài
4. Luyện đọc lại:
- Giáo viên đọc lại đoạn 1
- Hướng dẫn học sinh đọc đoạn 1
- Nhận xét và bình chọn
3. Củng cố – dặn dò :
- Hệ thống lại nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học
- Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau.
 - Học sinh theo dõi
- HS đọc tiếp sức từng câu
- Luyện phát âm đúng
- Học sinh chia bài làm đoạn 4
- Học sinh đọc từng đoạn
- Học sinh đọc nhóm đôi
- Đại diện một số nhóm thi đọc trước lớp
- Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung.
- Học sinh thi đọc đoạn 1
- Thi đọc phân vai toàn bài 
- Học sinh nhắc lại nội dung bài học.
- Chú ý nghe, ghi nhớ.
____________________________________
Tiết 3: HĐGDNGLL
	Tiết 5: TRÒ CHƠI: ĐẤT, BIỂN TRỜI
Giáo iên dạy: Trần Thị Huề
_________________________________________________________
Thứ năm ngày 20 tháng 9 năm 2012
Tiết 1: Toán
LUYỆN TẬP CHUNG 
I. Mục tiêu
- Ôn luyện nhân, chia trong phạm vi bảng nhân 6, bảng chia 6.
- Vận dụng trong giải toán có lời văn (có một phép chia 6).
- Biết xác định của một hình đơn giản.
* HSKT: Học thuộc bảng nhân, bảng chia 6, làm 1-2 phép tính bài tập 1,2
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1 Tính nhẩm
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Cho HS n.xét về mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
- Nhận xét , sửa sai
Bài 3
- Cho học sinh đọc yêu cầu
- Hướng dẫn phân tích bài toán
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
Nhận xét, sửa sai
Bài 4
- Cho học sinh đọc yêu cầu
- Gọi học sinh nêu
3. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống nội dung bài
- Về nhà học bài và làm bài tập.
- Chú ý theo dõi.
Học sinh đọc yêu cầu
Học sinh nêu miệng
6 6 = 36 6 9 = 54
36 : 6 = 6 54 : 6 = 9
24 : 6 = 4 18 : 6 = 3
6 4 = 24 6 3 = 18
6 7 = 42 6 8 = 48
42 : 6 = 7 48 : 6 = 8
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh phân tích bài toán và giải
- Làm bảng lớp, bảng con.
Tóm tắt
 6 bộ : 18 mét
 Mỗi bộ:.. mét?
Bài giải
Mỗi bộ may hết số mét vải là
18 : 6 = 3 ( m)
Đáp số : 3 m vải
- Học sinh đọc yêu cầu, Quan sát các hình SGK nêu miệng
- Đã tô màu hình 2 và 3
- Nhắc lại nội dung luyện tập
- Chú ý nghe, ghi nhớ.
____________________________________________
Tiết 2: Luyện từ và câu
 ÔN TẬP: SO SÁNH
I. Mục đích yêu cầu
- Củng cố kiểu so sánh mới : so sánh hơn kém 
- Nêu được các từ so sánh trong các khổ thơ ở 
- Biết thêm từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh 
* HSKT: Luyện đọc câu có hình ảnh so sánh, nhắc lại các từ so sánh.
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1 : Tìm những hình ảnh so sánh trong khổ thơ sau
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh làm : Gạch chân dưới những hình ảnh được so sánh với nhau trong từng khổ thơ.
- Nhận xét - chốt lại
- Hướng dẫn phân biệt so sánh nngang bằng và so sánh hơn kém.
Bài 3: Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ dưới đây.
- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh tìm hình ảnh so sánh.
- Nhận xét, sửa sai
4. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau
- Chú ý theo dõi
- Học sinh đọc yêu cầu
- Cả lớp đọc khổ thơ 
- 3 Học sinh làm bài bảng lớp + giấy nháp
Hình ảnh so sánh
Kiểu so sánh
- Cháu là ngày rạng sáng . 
- Trăng khuya sáng hơn đèn 
- Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con
- Mẹ là ngọn gió của con suốt đời. 
- Cháu khoẻ hơn ông nhiều
- Ông là buổi trời chiều. 
- Ngang bằng
- Hơn kém
- Hơn kém
- Ngang bằng
- Hơn kém
- Ngang bằng
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh đọc đoạn văn
- Học sinh nêu miệng:
 Thân dừa bạch phếch tháng năm
Quả dừa - đàn lợn con nằm trên cao.
 Đêm hè, hoa nở cùng sao
Tàu dừa - chiếc lựơc chải vào mây xanh.
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Chú ý nghe ghi nhớ.
____________________________________________
Tiết 3: Luyện chữ
Tiết 2: MÙA THU CỦA EM
I. Mục đích yêu cầu
	 - Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài chính tả trình bày sạch đẹp .
 - Rèn cho học sinh viết chữ đẹp, giữ vở sạch.
* HSKT: Chép được 1 khổ thơ, Luyện đọc các câu ở bài tập 2,3. 
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn 
a. Chuẩn bị
- Giáo viên đọc bài viết
- Chép bài lên bảng
b. Học sinh viết bài
- GV cho học sinh viết bài
- Theo dõi học sinh viết
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết
c. Chấm chữa
- Giáo viên đọc lại bài
- Giáo viên thu bài
- Chấm 1 số bài tại lớp 
- Nhận xét, sửa sai
4. Củng cố- Dặn dò
- Cho học sinh viết lại các từ, tiếng hay viết sai.
- Nhận xét giờ học
- Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau
Học sinh theo dõi
1-2 Học sinh đọc bài viết
- Học sinh viết bài vào vở.
- Học sinh dùng bút chì soát lỗi
- Học sinh luyện viết lại từ viết sai.
- Chú ý nghe, ghi nhớ.
___________________________________________________
Thứ sáu ngày 21 tháng 9 năm 2012
Tiết 1: Toán
 ÔN : TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ
I. Mục tiêu
- Ôn luện tìm một trong các phần bằng nhau của một số. 
- Vận dụng được để giải bài toán có lời văn.
* HSKT: Biết cách tìm một phần bàng nhau của một số, làm bài tập 1 theo sự giúp đỡ của gv. 
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Thực hành
Bài 1 Viết số thích hợp vào chỗ chấm ?
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh làm bài
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 2
- Hướng dãn phân tích bài toán
+ Bài toán cho biết gì ? 
+ Bài toán yêu cầu tìm gì ?
- Nhận xét, sửa sai
4. Củng cố – dặn dò 
- Nêu lại nội dung bài học
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò học sinh. 
- Chú ý theo dõi
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh nêu miệng
a) của 8 kg là 4 kg 
(Tính nhẩm: 8 : 2 = 4 (kg) )
b) của 24l là 6l ;
c) của 35 m là 7m ;
d) của 54 phút là 9 phút.
- 2 HS đọc bài toán
+ Có 40m vải xanh, bán đi số vải đó.
+ Cửa hàng đã bán bao nhiêu mét vải ?
- HS làm bảng lớp, bảng con.
Bài giải
Cửa hàng đã bán số m vải là :
40 : 5 = 8( m vải)
 Đáp số : 8 m vải
- Nhắc lại cách tìm một phần mấy của một số: ( Lấy số đó chia cho số phần )
- Chú ý nghe, ghi nhớ.
______________________________________
Tiết 2:Tập làm văn
ÔN: TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP 
 	 I. Mục đích yêu cầu
- Xác định được rõ nội dung cuộc họp
- Học sinh luyện tổ chức cuộc họp ở lớp
 	II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Cuộc họp của chữ viết đã cho các em biết: Để tổ chức tốt một cuộc họp các em phải chú ý những gì ?
- Từng tổ làm việc
GV cho HS ngồi theo đơn vị tổ (GV theo dõi giúp đỡ)
- Các tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp 
 Từng tổ thi tổ chức cuộc họp
 Cả lớp và GV bình chọn tổ họp có hiệu quả nhất. Sau đây là ví dụ:
 Mục đích cuộc họp (tổ trưởng nói)
 Tình hình (tổ trưởng nói)
 Nguyên nhân (tổ trưởng nói các thành viên bổ xung)
 Cách giải quyết (cả tổ trao đổi, thống nhất, tổ trưởng chốt lại)
Kết luận, phân công (cả tổ trao đổi, thống nhất, tổ trưởng chốt lại)
3. Củng cố, dặn dò 
- GV khen ngợi cá nhân và tổ làm tốt bài tập thực hành 
- Chuẩn bị bài sau: Kể lại buổi đầu đi học 
- Chú ý theo dõi
Cả lớp đọc thầm
Phải xác định rõ nội dung bàn về vấn đề gì 
Phải nắm được trình tự tổ chức cuộc họp
Nêu mục đích cuộc họp
Nêu tình hình của lớp 
Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó 
Nêu cách giải quyết
Giao việc cho mọi người
- Các tổ bàn bạc dưới sự điều khiển của tổ trưởng để cho ND họp
- Thưa các bạn ! Hôm này tổ chúng ta họp bàn về việc chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
Theo yêu cầu của lớp thì tổ ta phải đóng góp 3 tiết mục. Nhưng tới nay mới có 2 bạn đăng kí hát đơn ca. Ta còn thiếu một tiết mục tập thể nữa
Do chúng ta chưa họp để bàn bạc cụ thể, khuyến khích từng bạn trổ tài. Vì vậy, đề nghị các bạn cùng bàn bạc xem tổ ta có thể góp thêm tiết mục nào với lớp 
Tổ sẽ góp thêm 2 tiết mục độc đáo là: Múa đôi bàn tay em và hoạt cảnh kịch dựa theo bài tập đọc Người mẹ (sgk) 
Ba bạn chuẩn bị tiết mục: Đôi bàn tay em.
6 bạn tập dựng hoạt cảnh Người mẹ
Bắt đầu tập từ chiều mai, vào các tiết sinh hoạt tập thể
- Chú ý theo dõi
___________________________________
Tiết 3 SINH HOẠT LỚP TUẦN 5
I. Mục tiêu
 - Nhận xét hoạt động trong tuần 5, giúp học sinh thấy được những ưu khuyết điểm của cá nhân, tập thể trong tuần 
 - Cách khắc phục những nhược điểm..
 - Đề ra phương hướng hoạt động tuần sau
II. Nội dung
1. Nhận xét hoạt động tuần 5
 + Lớp trưởng tổng hợp, nhận xét chung.
 + Ý kiến cá nhân về hoạt động trong tuần và đề xuất cho phương hướng tuần tới:
- Tuyên dương : Hảo, Ngân, Mới
- Phê bình: Yên, Lường chưa cố gắng học bài.
2. Phương hướng hoạt động tuần sau
- Tiếp tục củng cố và thực hiện tốt mọi nề nếp , nội quy lớp học. 
- Thực hiện chương trình và kế hoạch hoạt động tuần học thứ 6
- Bồi dưỡng khá giỏi, phụ đạo học sinh yếu - trung bình. 
- Khắc phục những tồn tại của tuần trước
3. Văn nghệ 
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi mà học sinh thích.
- Nhận xét tiết học, giao nhiệm vụ cho ban cán sự lớp.