Kế hoạch bài dạy buổi 1 Lớp 3 - Tuần 6 - Nguyễn Thị Phương

Tuần 6
Ngày lập kế hoạch:22,23 /9/2012
Ngày thực hiện kế hoạch:
Từ ngày 01/10 – 05/10/ 2012
Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2012
 Ôn Tiếng việt
Luyện viết chữ đẹp tuần 6
I. Mục tiêu
- Học sinh luyện viết đúng chữ cái d, đ, D, Đ. Các từ ứng dụng: dào, đúng đắn, Điện Biên, Đống Đa, Danh lam thắng cảnh ở cả hai trường hợp chữ đứng và chữ nghiêng
- Học sinh nắm được cỡ chữ ,cách viết và trình bày rõ ràng , sạch đẹp .
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ ,giữ vở .
II. Các hoạt động dạy – học: 
 1, Kiểm tra bài cũ 
 Giáo viên kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập của HS
 2, Bài mới 
a, Giới thiệu bài 
b, HD học sinh viết 
- GV cho HS quan sát chữ d viết thường trên bảng phụ và yêu cầu HS nêu độ 
cao 
và các nét trong mẫu chữ 
- GV viết mẫu chữ d , chữ đ trên bảng 
- HS quan sát và nhận xét cách viết sau đó viết 2 dòng chữ d, 2 dòng chữ đ vào vở 
- HD tương tự với các từ dào dạt, đúng đắn (lưu ý khoảng cách các con chữ trong 1 tiếng ,các tiếng trong 1 từ ), viết mỗi từ 1 dòng 
- HD học sinh viết chữ D (2dòng), chữ Đ (4 dòng)
- HS nêu độ cao của các chữ cái hoa, cách viết hoa danh từ riêng có trong bài (Điện Biên, Đống Đa )
- HD học sinh viết từ ứng dụng ( mỗi từ 1 dòng )
- HS luyện viết cả bài
- GV quan sát , uốn nắn HS viết đúng độ cao,khoảng cách 
- GV chấm một số bài và nhận xét 
c, HD học sinh viết chữ nét nghiêng
- HD cách cầm bút ,để vở nghiêng chếch về bên trái 1 góc nhỏ 
- HS quan sát và nhận xét độ cao ,khoảng cách các chữ ,cách viết chữ nét nghiêng 
- HS luyện viết chữ nét nghiêng 
 -GV quan sát ,uốn nắn 
3, Củng cố , dặn dò 
- Về nhà hoàn thành nốt phần còn lại của bài
 ÔN Toán
 Tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
I.Mục tiờu giờ dạy:
- Củng cố cho HS cấc kiến thức cơ bản về cỏch tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số 
- Giỏo dục HS say mờ học tập
II.Cỏc hoạt động dạy học:
 1.Giới thiệu bài
 2.HD học sinh làm bài
- Muốn tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số ta làm như thế nào?
- GV mời 4 HS lờn bảng làm bài , chữa bài , giỏo viờn chốt kiến thức đỳng
 Bài 1 Viết số thớch hợp vào chỗ chấm 
 a. của 21kg là 7kg b. của 42kg là 7 kg 
 của 32 lớt là 8 lớt của 20 cm là 10 cm 
 của 35m là 7m của 48 con gà là 8 con gà 
 Bài 2 
 Túm tắt Giải
 Cú 32 quyển sỏch Số quyển truyện tranh ngăn trờn cú là:
 số sỏch là truyện tranh 32 : 4 = 8 ( quyển )
 Cú bao nhiờu quyển truyện tranh ? Đỏp số 8 quyển truyện 
 Bài 3 
	Túm tắt Giải
Một ngày cú 24 giờ Số giờ Minh dành cho học tập là:
số giờ Minh dành cho việc học tập 24 : 4 = 6 (giờ)
 Minh dành . . . thời gian cho việc học ? Đỏp số 6 giờ
 3.Củng cố,dặn dũ : Nhận xột giờ học , chuẩn bị bài giờ sau.
ôn Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu giờ dạy:
-Củng cố cho HS các kiến thức cơ bản về cách nhân một số có 3 chữ số với số có 1 chữ số (ở cả 2 trường hợp có nhớ và không nhớ ) yêu cầu HS làm theo 2 bước( đặt tính theo cột dọc- tính) ,tìm số bị chia chưa biết và áp dụng giải toán có lời văn.
-Giáo dục HS say mê học tập.
II.Các hoạt động dạy và học:
 1.Giới thiệu bài:
 2.HD học sinh làm bài tập:
 Bài 1/28 Tính
 -HS nêu cách tính, trình bày cách thực hiện 1 số phép tính.
 -HS khác nhận xét, bổ sung, GV chốt kiến thức đúng.
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
-Nêu yêu cầu của bài? Nêu cách đặt tính, cách tính? 
- HS trình bày cách thực hiên miệng? 
 -HS khác nhận xét, bổ sung GV chốt kiến thức đúng.
 Bài 3: Mỗi tổ trồng được 12 cây ăn quả. Hỏi 4 tổ như thế trồng được bao nhiêu cây ăn quả?
 - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? 
 - Muốn tìm số cây ăn quả của cả 4 tổ ta làm như thế nào?
 -Tên đơn vị của phép tính là gì?
- Số cây của mấy tổ vừa tìm được? Câu trả lời tương ứng với phép tính là gì?
 Bài 4: Mỗi giờ xe máy chạy được 37 km. hỏi trong 2 giờ xe máy chạy được bao nhiêu ki- lô- mét? 
Với cách hỏi tương tự như bài 3 , GV HD học sinh làm bài và trình bày cách làm, học sinh khác nhận xét, bổ sung, GV chốt KT đúng.
 3.Củng cố, dặn dò
 - Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài giờ sau.
Thứ ba ngày 2 tháng 10 năm 2012
Ôn tiếng việt
ôn tập các bài Tập đọc trong tuần
I. Mục tiêu:
- Giúp HS đọc đúng, đọc hiểu các bài tập đọc trong tuần.
- Trả lời được các câu hỏi trong vở bài tập Tiếng Việt.
II. Đồ dùng: Viết bài thơ bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học
* Bài : Ngày khai trường.
1, Kiểm tra: 2 HS kể nối tiếp chuyện “Bàivăn”
2, Bài mới:
a, Giới thiệu : trong ngày khai trường HS-thầy cô vui thế nào ta cùng TĐ bài thơ “Ngày khai trường”
b, Luyện đọc: GV đọc diễn cảm bài thơ : giọng vui, hồn nhiên
c, Luyện đọc – giải nghĩa từ
* Luyện đọc câu: Mỗi HS đọc 1 dòng thơ nối tiếp nhau (2 lần)
HS đọc- GV sửa ngay những âm vần mà HS đọc sai
* Luyện đọc khổ thơ: 5 HS đọc nối tiếp khổ
Hướng dẫn HS đọc ngắt, nghỉ.
GV đọc khổ 1, HS nghe, nhận xét giọng đọc, ngắt nghỉ.
Gọi HS đọc cá nhân: 2 đến 3 HS
Luyện đọc theo cặp: Thi đọc giữa các cặp
- TT khổ 2,3,4,5
- Luyện đọc cả bài 2 HS đọc toàn bài
d, Tìm hiểu bài
HS đọc thầm khổ 1,2,3,4 và trả lời 3 bài tập trang 25 vở Luyện tập Tiếng Việt
- HS nhận xét, bổ sung- GV chốt KT đúng.
e, Hướng dẫn học thuộc lòng
- Gọi HS đọc to từng khổ 1, học nhẩm thuộc lòng, gọi học đọc to thuộc lòng
- Đọc cá nhân
- Yêu cầu HS đọc khổ 2 thuộc lòng (TT khổ 1). Yêu cầu HS thuộc lòng 2 khổ đầu
* Tổ chức trò chơi Thi thả thơ
Cách chơi: 2 đội (mỗi đội có 6 HS) đọc bài thơ
Có những HS không thuộc bài, thua (Không nhắc nhở)
- Tổ chức HS chơi 2 đến 3 lần
- Tổng kết trò chơi: tuyên bố đội thắng
- Nhận xét giờ chơi.
* Bài: Bài tập làm văn.
- GV cho HS đoc thầm bài tập đọc.
- GV cho HS lên kể lại từng phần câu chuyện và làm bài tập 1 trong vở LT TV:
 1.Viết lại đề văn cô giáo cho ở lớp.
 2.Vì sao Cô-li-a thấy bí khi làm bài văn?
a/Vì ở nhà mẹ làm mọi việc,Cô-li-a không làm gì. 
b/ Vì Cô- li-a không biết nên chọn việc gì để viết. 
c/ Vì đề bài khó nên Cô- li- a không biết viết thế nào. 
 3.Điền vào chỗ trống những việc Cô- li- a cố viết để cho bài văn dài thêm ra:
 Tôi cố nhớ lại rồi viết tiếp...............................................................................
 Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn của mình:......................................................
* Bài: Nhớ lại buổi đầu đi học 
- GV cho HS đọc bài.
- Mời 2, 3 HS lên bảng đọc thuộc 1 đoạn trong bài.
- GV cho HS làm bài tập 1,2,3,4 trong vở Luyện tập Tiếng Việt. Sau đó chữa bài- GV chốt KT đúng.
IV.Tổng kết 
 - Nhận xét giờ học- chuẩn bị bài giờ sau.
Thứ năm ngày 3 tháng 10 năm 2012
 Ôn tiếng việt
ÔN TậP Về TRường học – dấu phẩy
i. mục tiêu:
 - Củng cố và mở rộng cho học sinh vốn từ về chủ đề trường học. Học sinh vận dụng để điền dấu phẩy vào đoạn văn thích hợp cho đúng.
 - Giáo dục học sinh say mê học tập
II. Các hoạt động dạy học
 1. Giới thiệu bài
 2. Học sinh áp dụng làm bài tập 1, 2 trang 26 vở luyện tập tiếng việt
 - Mời học sinh làm bài, GV chốt kiến thức đúng
 Bài 1: Viết vào ô trống những từ có nghĩa tương ứng với cột bên trái cùng dòng:
STT
Nghĩa của từ
Từ ngữ
1
Nơi diễn ra công việc day học
Trường
2
Người học ở trường
Học sinh
3
Nơi để sách báo trong trường
Thư viện
4
Sách dùng để dạy học
Sách giáo khoa
5
Vận động cơ thể cho khoẻ
Tập thể dục
 Bài 2: Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp:
 - Mùa xuân, cây gạo gọi đén bao nhiêu là chim: chào mào, sáo sậu, sáo đen đàn đàn lũ lũ bay đi, bay về.
 - Trước mặt Minh, đầm sen rộng mênh mông. Những bông sen trắng, sen hồng khẽ đu đưa nổi bật trên nền lá xanh mượt.
 3. Củng cố dặn dò
Ôn Toán
Luyện tập 
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh các kiến thức cơ bản về cách chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số
- Tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số và giảI bài toán tìm một phần mấy của một số.
- Rèn kĩ năng đặt tính và tính toán thành thạo.
II. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên gọi một số hs lên bảng làm bài tập 1, 2, 3, 4 vở bài tập toán trang22. Các hs khác làm bài vào vở.
Gv gọi một số hs nhận xét, bổ sung.
Gv chốt kiến thức đúng:
Bài 1. Đặt tính rồi tính:
a) 48: 4 39:3 82: 2 66: 6
48 4 39 3 82 2 66 6
 4 12 3 13 8 41 6 11 
 08 09 02 06 
 8 9 2 6
 0 0 0 0
 b) 45: 5 32: 8 24: 3 36: 6
 45 5 32 8 24 3 36 6
 45 9 32 4 24 8 36 6
 0 0 0 0 
Bài 2. Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a) của 36 kg là 12 kg b) của 48 l là 12l
c) của 50 km là 10 km d) của 24 giờ là 4 giờ
Bài 3. Bài giải
 Số học sinh nữ trên xe có là:
 39: 3= 13( học sinh)
 Đáp số: 13 học sinh
Bài 4. Tìm x:
 a) 5x x= 45 b) x: 6= 16
 x= 45: 5 x = 16x 6
 x= 9 x = 96
4. Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học.
Thứ sáu ngày 5 tháng 10 năm 2012
 Ôn tiếng việt: 
Ôn: Kể lại buổi đầu đi học
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nói: HS kể lại hồn nhiên, chân thật về buổi đầu đi học của mình.
- Rèn kĩ năng viết:
+ HS viết lại những điều vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn( từ 5 đến 7 câu), diễn đạt rõ ràng đúng ý.
+ Nêu được những cảm xúc chân thành.
II. Nội dung: 
1.Kể lại buổi đầu đi học:
? Bài văn thuộc thể loại gì? Viết về điều gì?
? Gọi 1-2 HS kể miệng, nhận xét, bổ sung ý kiến.
- Luyện kể theo nhóm- Thi kể giữa các nhóm.
2. Viết lại đoạn văn ngắn kể về buổi đầu đi học:
- GV nhắc nhở HS cách dùng từ, chấm câu, viết...
- Cho HS làm vào vở.
III. Tổng kết: Gọi 2 HS đọc bài- Nhận xét- Cho điểm.
Hoạt động tập thể
Truyền thống của nhà trường- Cùng học ,cùng chơi
I. Mục tiêu
-HS được tham gia hội thi kể chuyện hoặc hát các bài hát, sáng tác thơ về ngôi trường của mình
- Phát triển óc tưởng tượng sáng tạo cho HS.
- Ôn tập các KT đã học trong tuần cho HS dưới hình thức vui chơi , giải trí.
-Giáo dục HS yêu trường, lớp tự hào về ngôi trường mình đang học.
II. Các hoạt động dạy học:
1, GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học
2, Nội dung tiết học:
 *Tìm hiểu thêm về những truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
- HS thảo luận nhóm để chuẩn bị trình bày: những bài hát hoặc tự sáng tác thơ về nhà trường mình
- Vẽ tranh: Ngôi trường của em
- Các nhóm khác nhận xét: GV bổ sung góp ý cho các em 
Dặn : Về nhà sưu tâm những hoạt động nổi bật của trường.
 * Cùng học- cùng chơi: 
HS đọc các bài trong vở cùng học- cùng chơi Tuần 6, cùng nhau thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi sau đó làm vào vở – trình bày trước lớp.
 HS Khác nhận xét, bổ sung.
 GV chốt KT đúng:
 Hình 7: 37 : 4 = 9 dư 1 ; 14: 3 = 4 dư 2 .
 Hình 9: Em vào lớp 1 khi được 6 tuổi. Ngôi trường của em tên là Hyền Diệu. ở đó em đã được học cô giáo Mai, Bống và các bạn khác. Hôm đó , Mẹ dắt em vào lớp, cô giáo xếp em ngồi cạnh Bống. Bây giờ em và Bống vẫn chơi rất thân với nhau.
3. Củng cố, dặn dò.
 - Nhận xét giờ học , chuẩn bị giờ sau.
 Sinh hoạt lớp- Bình tuần
Nhận xét công tác tuần 6
Phổ biến công việc tuần 7