Kế hoạch bài dạy Lớp 3 - Tuần 11 - Dương Thị Việt Hà

TUẦN 11 
Thø hai ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2009
TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN
ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU
I. MỤC TIÊU:
A.TẬP ĐỌC:
 -Luyện đọc đúng các từ: Ê-pi-ô-pi-a, đường sá, chăn nuôi, thiêng liêng . Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ. Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật
 -Hiểu cáctừ ngữ : Ê-pi-ô-pi-a, cung điện,khâm phục
 - HS hiểu ý nghĩa : Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất ( Trả lời được các câum hỏi trong SGK )
B-KỂ CHUYỆN:
 -Biết sắp xếp thứ tự các tranh minh hoạ theo đúng trình tự nội dung truyện. Dựa vào tranh minh họa kể được từng đoạn câu chuyện.
 -HS K + G kể lại được toàn bộ câu chuyện.
 -Giáo dục học sinh yêu quý đất đai.
II. CHUẨN BỊ:
 -GV: Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
 -HS: Sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.Ổn định: Hát
2. Bài cũ:Thư gửi bà.(5phút))
H: Đức viết thư cho ai? Dòng đầu bức thư bạn ghi thế nào? 
H: Đức hỏi thăm bà điều gì? Đức kể với bà những gì? 
H:Nêu nội dung chính?
3. Bài mới: Giới thiệu bài: Chúng ta cùng tìm hiểu về tấm lòng yêu quý đất đai Tổ quốc của người Ê - ti - ô - pi- a với một tập quán kỳ lạ qua bài “Đất quý, đất yêu”- Ghi đề.
N/D - T/L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Tiết 1 :
Hoạt động 1: Luyện đọc.(10 - 12phút)
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.(8-10phút)
Hoạt động 3: Luyện đọc lại.(6 - 8 phút)
 Họat động 3: Luyện đọc lại tiếp theo.(15phút)
Hoạt động 4: Kể chuyện.(17 phút)
 -GV đọc mẫu
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp. GV theo dâi chØnh sưa lçi ph¸t ©m cho HS.
-Yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n tr­íc líp. GV theo dâi vµ h­íng dÉn HS ®äc ng¾t nghØ ®ĩng.
-Gäi 1 HS ®äc phÇn chĩ gi¶i.
-Yªu cÇu HS luyƯn ®äc trong nhãm.
-Gäi mét sè nhãm ®äc tr­íc líp.
-Gäi 1 HS ®äc toµn bµi.
- GV nhận xét.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1.
H: Hai người khách du lịch đến thăm đất nước nào?
-Giảng: (Cho học sinh xem bản đồ ) Ê –ti-ô- pi-a: Là một nước ở phía bắc châu Phi .
H:Hai người khách được vua Ê - ti- ô-pi-a đón tiếp như thế nào
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2 và 3.
H: Hai vị khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ xảy ra?
H: Vì sao người Ê ti-ô-pi-a không để khách mang đi, dù chỉ là hạt cát nhỏ?
 * Giảng từ: khâm phục: Đánh giá cao và rất kính trọng.
-Gọi học sinh đọc cả bài.
H:Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê –ti-ô-pi-a với quê hương như thế nào?
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm rút nội dung chính.
-GV chốt ý – ghi bảng.
Nội dung chính: Người Ê-ti-ô-pi-a coi đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giá, thiêng liêng nhất .
- GV hướng dẫn cách đọc.
-Gọi 2 HS đọc.
-GV nhận xét, sửa sai.
- GV đọc mẫu lần 2.
-Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo đoạn.
-GV nhận xét, sửa sai.
- Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS và yêu cầu HS luyện đọc lại bài theo các vai: người dẫn chuyện, hai người khách và viên quan.
-Gọi một số nhóm đọc trước lớp.
- Nhận xét và tuyên dương.
- Gọi 2 HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh minh họa.
-Gọi 2 học sinh khá kể mẫu nội dung tranh trước lớp.
- Yêu cầu HS kể theo nhóm.
- Tổ chức các nhóm thi kể chuyện.
- GV nhận xét tuyên dương.
-HS theo dõi
-HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng c©u tr­íc líp
-HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n tr­íc líp.
-1 HS đọc.Líp theo dpâ trong SGK
-HS luyện đọc theo nhĩm.
-Mét sè nhãm ®äc tr­íc líp. Líp theo dâi nhËn xÐt.
-1 HS ®äc toµn bµi, líp theo dâi.
-HS đđọc thầm đoạn 1.
-Hai người khách đến thăm đất nước Ê -ti-ô- pi –a.
-Theo dâi.
- Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý - tỏ ý trân trọng và mến khách.
-1 HS kháđọc.
-Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước.
-Vì người Ê –ti-ô-pi-a coi đất của quê hương họ là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.
-HS theo dõi.
- 1 học sinh khá đọc.
-Người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quý và trân trọng đất của quê hương mình.
-HS thảo luận nhóm đôi và trình bày trước lớp.
-2 HS nhắc lại.
- HS theo dõi.
-2 HS đọc bài.
- Cả lớp theo dõi.
-HS đọc diễn cảm theo đoạn.
.
- Luyện đọc trong nhóm.
- 4 nhóm thi đọc bài theo vai.
- 2 HS đọc yêu cầu.
- HS quan sát, sắp xếp tại thứ tự các bức tranh.
-2 HS kể.
-4 HS kể nối tiếp, mỗi HS kể một bức tranh.
- 2 nhóm kể, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
 4. Củng cố – Dặn dò:(2 - 3phút)
-GD: Không chỉ người Ê - ti - ô -pi - a mà mọi dân tộc, mọi quốc gia trên thế giới đều yêu quý đất nước mình, trân trọng đất đai Tổ quốc mình. Người Việt Nam cũng vậy.
-HS tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về tình yêu đất của người Việt Nam.
-Về nhà tập kể lại chuyện cho người ta nghe.
______________________________
TOÁN
 BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (TIẾP THEO)
I. MỤC TIÊU :
 - HS bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính. 
 - Làm được các bài tập 1,2,3 ( dòng 2 ). HS + G làm tất cả các BT.
 - HS có tính cẩn thận khi làm bài. 
II. CHUẨN BỊ : 
 - GV: Các tranh vẽ như SGK. Bảng phụ ghi bài tập số 3.
 - HS: Vở bài tập.
III. HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC .
 1.Ổn định : Nề nếp.
 2.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng sửa bài. (5phút)
* Bài1: Tìm của các số sau: 28 ; 36.
 * Bài2 : Bao thứ nhất đựng 28 kg gạo, bao thứ hai đựng ít hơn bao thứ nhất 7 Kg gạo. Hỏi cả hai bao đựng được bao nhiêu ki- lô gam gạo ?
	 3. Bài mới: Giới thiệu bài : Giờ toán hôm nay, các em tiếp tục học bài : “ Bài toán giải bằng hai phép tính” – Ghi đề.
N/D - T/L
HỌAT ĐỘNG DẠY
HỌAT ĐỘNG HỌC
Họat động 1 : Hướng dẫn giải bài toán bằng 2 phép tính. (10phút)
Họat động 2: Thực hành. (20phút)
 - GV nêu bài toán.
 - Gọi HS đọc lại đề bài toán.
-Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ và phân tích .
H: ngày thứ bảy cửa hàng đó bán được bao nhiêu chiếc xe đạp ?
H: số xe đạp của ngày chủ nhật bán được như thế nào so với ngày thứ bảy ?
H: Bài toán yêu cầu ta tính gì?
H: Muốn tìm số xe đạp trong 2 ngày ta phải biết những gì?
 - Yêu cầu HS tự tóm tắt và làm vào vở nháp.
-Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét sửa sai.
 Bài 1: Gọi HS đọc bài tập 1.
 - Yêu cầu HS tìm hiểu đề.
-Yêu cầu HS làm bài.( Quan sát, giúp đỡ HS yếu)
-Gọi HS nhận xét, sửa sai.
-GV nhận xét, sửa sai.Huy động kết quả.
Bài 2: Gọi HS đọc đề toán.
 - Yêu cầu HS tìm hiểu đề.
- Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào vở.
 - GV nhận xét, sửa bài. H uy động kết quả.
 Bài 3 :Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-Cho HS lµm miƯng.
-NhËn xÐt.
- HD H K lµm thªm phÇn cßn l¹i.
- Học sinh theo dõi.
- 1 HS đọc.
- Ngày thứ bảy cửa hàng bán đuợc 6 chiếc xe đạp.
- Ngày chủ nhật bán được số xe đạp gấp đôi số xe của ngày thứ bảy.
- Bài toán yêu cầu tính số xe đạp của cửa hàng bán đuợc trong cả hai ngày.
- Phải biết số xe đạp bán được của mỗi ngày.
-1 HS lên bảng- cả lớp làm vào vở nháp. 
Tóm tắt.
 6 xe 
 ? xe đạp
Bài giải.
Số xe đạp ngày chủ nhật cửa hàng bán được:
 6 x 2 = 12 (xe)
Số xe đạp cả 2 ngày bán :
 6 + 12 = 18 (xe)
 Đáp số : 18 xe đạp.
-2 HS nhận xét bài làm của bạn.
-HS đổi chéo vở sửa bài.
- 2 HS đọc đề bài.
- 2 HS nêu câu hỏi tìm hiểu đề.
 H: Bài toán cho biết gì?
 H: Bài toán hỏi gì?
- 1HS lên bảng tóm tắt, lớp tóm tắt và giải vào vở.
 Nhà Chợ huyện Bưu điện tỉnh
 5 Km 
 ? Km
 Bài giải
Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh là:
 5 x 3 = 15 (Km)
Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh :
 5 + 15 = 20 (Km)
 Đáp số : 20 Km.
-HS nhận xét .
-HS đổi chéo vở sửa bài.1HS đọc lại bài.
- 2 HS đọc đề bài.
- 2 HS nêu câu hỏi tìm hiểu đề.
 H: Bài toán cho biết gì?
 H: Bài toán hỏi gì?
- HS tự tóm tắt và giải vào vở.1 HS lên bảng sửa bài.
 Tóm tắt.
 Lấy ra ? lít
 24 l
 Bài giải.
 Số lít mật ong lấy ra:
 24 : 3 = 8 (l)
 Số lít mật ong còn lại:
 24 - 8 = 16 (l)
 Đáp số : 16 l mật ong
-HS đổi chéo vở sửa bài
- 1 HS đọc.
-HS tr¶ lêi miƯng.
 4. Củng cố – dặn dò:(2 -3phút)
 -Chèt l¹i kiÕn thøc võa häc.
 - Nhận xét tiết học.
 - Về nhà làm thêm bài tập về giải bài toán bằng hai phép tính. 
___________________________________________________
ÔNTOÁN
 BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (VBTT IN )
I. MỤC TIÊU :
-Giúp HS củng cố và rèn kĩ năng giải bài toán bằng hai phép tính.
 - HS biết giải và trình bày bài giải ngắn gọn chính xác.
-HS yÕu vµ TB n¾m vµ lµm ®­ỵc bµi tËp HS K + G n¾m ch¾c kiÕn thøc lµm bµi ®ĩng chÝnh x¸c. )
 - HS có tính cẩn thận khi làm bài. 
II. CHUẨN BỊ : 
 - GV: Bảng phụ 
 - HS: Vở bài tập toán in.
III. HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC .
 1.Ổn định : Nề nếp.
 2.Bài cũ ( 3 - 5 phút )
-Gọi HS lên bảng chữa bài 1 ( trang 58 ) - Lớp làm vào bảng con.
-Nhận xét, cho điểm HS.
	 3. Bài mới: 
N/D - T/L
HỌAT ĐỘNG DẠY
HỌAT ĐỘNG HỌC
Họat động 1 : Hướng dẫn giải bài toán bằng 2 phép tính. (30 phút)
 - Gọi HS đọc lại đề bài toán.
-Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ và phân tích .
H: Ngăn trên có mấy quyển sách?
H: Số sách của ngăn dưới như thế nào so với số sách của ngăn trên?
H: Bài toán yêu cầu tìm gì?
H: Muốn biết cả hai ngăn có mấy quyển sách trước hết ta phải biết gì?
 - Yêu cầu HS tự tóm tắt và làm vào vở 
-Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét sửa sai.
 Bài 2: Gọi HS đọc bài tập 1.
 - Yêu cầu HS tìm hiểu đề.
-Yêu cầu HS làm bài.( Quan sát, giúp đỡ HS yếu)
-Gọi HS nhận xét, s ... bảng nhóm (nhóm bàn)
- Các nhóm trình bày - nêu cách làm :
-Iớp theo dõi.
4.Củng cố , dặn dò. (5phút)
- Chốt kiến thức vừa luyện tập.
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà luyện tập thêm các dạng bài đã học .
___________________________
TẬP LÀM VĂN
 NGHE KỂ: TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU.NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG
I. MỤC TIÊU :
- Nghe – kể lại được câu chuyện Tôi có đọc đâu ( BT 1 )
- Bước đầu biết nói về Quê hương hoặc nơi mình đang ở theo gợi ý ( BT 2 )
 - HS yêu quý, gắn bó với quê hương mình .
II. CHUẨN BỊ :
 -GV : Bảng phụ chép sẵn câu hỏi gợi ý kể chuyện ,gợi ý về quê hương.
 -HS : Vở , SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
 1.Ổn định :Hát .
 2. Bài cũ : (5phút)1 HS đọc lá thư đã viết .
 H: Phần đầu của lá thư ta viết những gì? 
 H: Phần chính của lá thư ta cần viết gì? 
 H: Phần cuối của lá thư viết gì? 
 3.Bài mới : Giới thiệu bài .(ghi bảng)
N/D - T/L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập . (10phút)
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập 2 . (20phút)
- Yêu cầu HS đọc đề . 
- GV kể câu chuyện .
- GV nêu câu hỏi khai thác nội dung:
H. Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì ? 
H. Người viết thư viết thêm điều gì ?
H.Người bên cạnh kêu lên như thế nào ?
-GV hướng dẫn học sinh kể từ 5 đến 7 câu theo câu hỏi đã gợi ý .
-Yêu cầu 1 HS khá kể mẫu .
-Yêu cầu HS kể theo nhóm cặp.
-Yêu cầu HS thi kể trước lớp .
-GV nhận xét,bổ sung vào bài kể cho từng học sinh .
H. Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào ? 
- Nhận xét người kể chuyện hay , khôi hài. 
- Yêu cầu HS đọc đề .
- GV nhận xét - rút kinh nghiệm chung cho cả lớp : về nội dung , cách diễn đạt .
-Yêu cầu HS làm bài vào vở .
- GV theo dõi - nhắc nhở .
-Yêu cầu HS đọc bài viết của mình .- GV nhận xét - tuyên dương .
-1 HS đọc đề - lớp đọc thầm theo . 
- HS lắng nghe.
- HS trả lời.
- Ghé mắt đọc trộm thư của mình .
-Xin lỗi, mình không viết tiếp được nữa, vì hiện có người đang đọc trộm thư của mình. 
- Không đúng ! Tôi đâu có đọc trộm thư anh đâu !
-Theo dõi.
-1 HS kể . Cả lớp theo dõi và nhận xét .
-HS kể theo nhóm cặp.
-Đại diện 4 HS lên bảng thi kể .Cả lớp theo dõi .
-Phải xem trộn thư mới biết được dòng chữ người ta viết thêm vào thư . Vì vậy người xem trộm thư cãi là mình không xem trộm thư đã lộ rõ điều nói dối một cách tức cười.
-1 HS đọc đề .
-HS tập làm miệng theo nhóm . Một vài em nói trước lớp – chọn bạn nói về quê hương hay nhất .
-HS lắng nghe.
-HS làm bài vào vở 
- HS đọc bài . Cả lớp nhận xét bình chọn bạn viết tốt nhất .
 4. Củng cố – Dặn dò: (5phút)
- Đọc một số bài viết hay. Nhận xét tiết học . 
-Về nhà xem lại bài và bổ sung cho bài viết hoàn chỉnh hơn .
- sưu tầm một số tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước ta .
________________________________
ĐẠO ĐỨC
ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU :
 - Giúp học sinh ôn tập lại một số hành vi và kĩ năng đạo đức mà các em đã học ở các bài :1,2, 3, 4, 5.
 - Học sinh biết kính yêu Bác Hồ, giữ lời hứa, tự làm lấy việc của mình, quan tâm chăm sóc người thân trong gia đình, chia sẻ vui buồn cùng bạn.
 - Giáo dục học sinh ý thức với bản thân và với mọi người.
II. CHUẨN BỊ: 
 - GV: Phiếu bài tập, bảng phụ ghi sẵn một số tình huống.
 - HS: Ôn tập các bài Đạo đức đã học.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 1. Ổn định : Hát
 2. Kiểm tra:(5phút) ( Long, Nga )
 H:Vì sao cần phải chia sẻ vui buồn cung bạn?
 H: Hãy kể những việc chúng ta có thể làm để chia sẻ vui buồn cùng bạn ?
 3. Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi Bảng .
N/D - T/L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt dộng 1: Bày tỏ ý kiến. (10phút)
* Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá việc thực hiện Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng của bản thân và có hướng phấn đấu, rèn luyện theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng .
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến. (10phút)
1.Mục tiêu : Củng cố bài, giúp HS có nhận thức và thái độ đúng về việc giữ đúng lời hứa 
* Hoạt động 3 : Trả lời nhanh. (10phút
* Cách tiến hành:
-Treo bảng phụ có ghi các ý kiến cho sẵn.
o Năm điều Bác Hồ dạy là để dạy cho thiếu nhi.
o Muốn trở thành cháu ngoan Bác Hồ, thiếu nhi cần làm đúng theo 5 điều Bác Hồ dạy.
o Phấn đấu trở thành con ngoan trò giỏi là đã thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.
o Chỉ cần đọc thuộc 5 điều Bác Hồ dạy, không cần thực hiện bằng hành động.
o Ai cũng kính yêu Bác Hồ, kể cả bạn bè và thiếu nhi trên giới.
- Chia lớp thành 6 nhóm thảo luận. 
- Yêu cầu các nhóm đưa ra ý kiến của mình.
- GV nhận xét.
.2.Cách tiến hành : 
-GV treo bảng phụ ghi các ý kiến .Yêu cầu 1 HS đọc .
-GV nêu câu hỏi . Yêu cầu HS trả lời và giải thích .
H :Em có tán thành các ý kiến dưới đây không ? Tại sao ?
a) Không nên hứùa hẹn với ai bất cứ điều gì ?
b) Chỉ nên hứa những điều mình có thể thực hiện được .
c) Có thể hứa mọi điều, còn thực hiện được hay không thì không quan trọng .
d) Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người tin cậy, tôn trọng .
đ) Cần xin lỗi và giải thích rõ lý do khi không thể thực hiện được lời hứa .
e) Chỉ cần thực hiện lời hứa với người lớn tuổi .
-GV nhận xét và chốt lại .
3.GV kết luận .
-Đồng tình với các ý kiến b, d ,đ.
-Không đồng tình với các ý kiến a, c,e.
)
- GV nêu câu hỏi, gọi HS giơ tay nhanh nhất trả lời câu hỏi.
H:Thế nào là tự làm lấy việc của mình?
H: Tại sao lại phải tự làm lấy việc của mình?
H: Con cháu phải có nghĩa vụ gì đối với ông bà và cha mẹ ?
H:Hãy kể những việc em đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ,anh chị em?
H. Vì sao bạn bè cần quan tâm chia sẻ vui buồn cùng nhau ?
H. Cần làm gì khi bạn có niềm vui hoặc khi bạn có chuyện buồn ?
H. Bạn hãy hát một bài hát hoặc đọc thơ , ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn ?
- GV và HS trong lớp kết hợp nhận xét.
- HS theo dõi.
-HS chia nhóm thảo luận theo yêu cầu. 
-Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của mình.
-Các nhóm nhận xét ,bổ sung ý 
-1 HS đọc .
-HS trả lời .
-HS theo dõi .
- HS theo dõi và trả lời câu hỏi.
- Cùng với GV nhận xét, bổ sung.
 4. Củng cố – dặn dò: (5phút)
- Nhận xét tiết học. Kết hợp giáo dục HS.- Chuẩn bị bài sau.
***********************************
LUYỆN VIẾT: TẬP LÀM VĂN
 VIẾT VỀ QUÊ HƯƠNG
I. MỤC TIÊU :
- Rèn kĩ năng viết về quê hương (hoặc nơi mình đang ở ) theo gợi ý trong SGK . Bài nói đủ ý ( Quê em ở đâu ? Nêu cảnh vật ở quê em yêu nhất, cảnh vật có gì đáng nhớ ? Tình cảm của em đối với quê hương như thế nào ?) ; dùng từ, đặt câu đúng . Bước đầu biết dùng một số từ ngữ gợi tả hoặc hình ảnh so sánh để bộc lộ tình cảm với quê hương 
-HS Y + TB bước đầu biết viết về quê hương. HS K + G viết được về quê hương theo yêu cầu.Viết đúng, đẹp.
 - HS yêu quý, gắn bó với quê hương mình .
II. CHUẨN BỊ :
 -GV : Bảng phụ chép sẵn câu hỏi về quê hương.
 -HS : Vở , SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
 1.Ổn định :Hát .
 2. Bài cũ : (5phút)2 HS đọc lá thư đã viết ..Lớp theo dõi, nhận xét.
 3.Bài mới : Giới thiệu bài .(ghi bảng)
N/D - T/L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập . (20phút)
Hoạt động 2 : Chấm - chữa
-Yêu cầu HS viết lại những điều em đã nói về quê hương vào vở.( Dựa vào bài đã nói)
-Yêu cầu viết đúng chính tả, chữ viết đẹp. Viết đầy đủ nội dung theo yêu cầu.
-Yêu cầu HS làm bài vào vở .
- GV theo dõi - nhắc nhở HS viết cẩn thận .
-Yêu cầu HS đọc bài viết của mình .
- GV nhận xét - tuyên dương .
-Thu một số bài chấm: Chữa lỗi chính tả, dùng từ đặt câu cho từng HS.
-1 HS đọc đề .
-HS tập làm miệng theo nhóm . Một vài em nói trước lớp – chọn bạn nói về quê hương hay nhất .
-HS lắng nghe.
-HS làm bài vào vở 
- HS đọc bài . Cả lớp nhận xét bình chọn bạn viết tốt nhất .
 4. Củng cố – Dặn dò: (5phút)
- Đọc một số bài viết hay chữ viết đẹp, không mắc lỗi chính tả.
. Nhận xét tiết học . 
-Về nhà xem lại bài và bổ sung cho bài viết hoàn chỉnh hơn .
________________________________
SINH HOẠT LỚP TUẦN 11
I. Mục tiêu
+ Nhận xét tổng kết tất cả các hoạt động trong tuần 11 vừa qua.
+ Kế hoạch hoạt động của lớp ở tuần 12.
+ Giáo dục tính tự giác và tinh thần tập thể.
II.Các hoạt động chủ yếu
Hoạt động 1: Nhận xét các hoạt động tuần 11:
+ Về nề nếp và chuyên cần : cả lớp đều duy trì và thực hiện tương đối tốt. uy nhiên trong giờ học vẫn còn một số em hay nói chuyện riêng như : Tuấn, Đạt, Nhân....
+ Về học tập : Một số em tinh thần học bài và làm bài ở nhà chưa tự giác
+ Các hoạt động khác: Các em đều tham gia tích cực.
II. Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 12
+ Khắc phục ngay những gì còn tồn tại trong tuần .
+ Cán sự lớp tích cực kiểm tra việc học bài và làm bài ở nhà của các bạn.
+ Duy trì tốt nề nếp và chuyên cần.
+ Học bài, làm bài và chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
+ Tham gia các hoạt động ngoài giờ đầy đủ.
+ Tiếp tục duy trì nề nếp sinh hoạt ngoài giờ.
III. Hoạt động 3: Tổng kết hoa điểm 10 trong tuần.
+ Các tổ trưởng lên tổng kết thi đua.Lớp trưởng tổng hợp báo cáo cho GV.
+ GV tuyên dương và động viên các cá nhân và tập thể tổ.
* Ý kiến của học sinh.