Kế hoạch bài dạy Tin học 3 - Bài: Làm việc với máy tính - Năm học 2022-2023

 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn học/hoạt động giáo dục: Tin học lớp 3
Tên bài học: Làm việc với máy tính; số tiết: 1/3
Thời gian thực hiện: ngày 11 tháng 10 năm 2022 
A. Yêu cầu cần đạt: 
 1. Năng lực chung: Tự chủ và tự học; giao tiếp và hợp tác nhóm; giải quyết vấn đề.
 2. Năng lực tin học: 
 Biết cách cầm chuột máy tính đúng cách, thực hiện được các thao tác cơ bản với 
 chuột.
 Khởi động, tắt được máy tính đúng cách; kích hoạt được phần mềm ứng dụng, nếu 
 được ví dụ về thao tác không đúng cách sẽ gây tổn hại cho thiết bị, phần mềm.
 Ứng xử phù hợp trong môi trường số (NLb): Biết ngồi đúng tư thế khi làm việc với 
 máy tính; biết vị trí phù hợp của màn hình, nêu được tác hại của việc ngồi sai tư 
 thế, sử dụng máy tính quá lâu, nhận ra được tư thế ngồi sai khi làm việc với máy 
 tính; bảo vệ sức khỏe khi sử dụng thiết bị số.
 Biết thực hiện quy tắc an toàn về điện, có ý thức đề phòng tai nạn về điện khi sử 
 dụng máy tính.
 3. Phẩm chất: Chăm chỉ; trung thực; trách nhiệm.
 - Chăm chỉ: Học sinh chú ý lắng nghe bài, tự giác học tập.
 - Trung thực: Nhận xét, đánh giá bài của bạn một cách chính xác.
B. Đồ dùng dạy học: 
 1. Giáo viên: SGK, SGV, SBT, tệp trình chiếu bài giảng; các hình ảnh hoặc file 
trình chiếu có các hình ảnh sử dụng trong bài.
 2. Học sinh: SGK, SBT, dụng cụ học tập.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 TIẾT 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
 Hoạt động 1: Khởi động
 Mục tiêu: Tạo hứng thú và gợi mở, định hướng suy nghĩ của HS vào nội dung của bài 
 học.
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1 GV đặt câu hỏi theo hình ảnh do các - HS suy nghĩ, phát biểu trả lời.
em chọn.
Hướng dẫn các em tìm ra cách giúp chú Bước 1: Bật nguồn điện của thân máy tính.
chim cánh cụt mở chiếc máy tính để Bước 2: Bật nguồn điện của màn hình.
bàn - Các HS khác bổ sung ý kiến.
 Hoạt động 2: Khám phá
Mục tiêu:
a) Khởi động, tắt được máy tính đúng cách; kích hoạt được phần mềm ứng dụng, nếu 
được ví dụ về thao tác không đúng cách sẽ gây tổn hại cho thiết bị, phần mềm
b) Biết cách cầm chuột máy tính đúng cách, thực hiện được các thao tác cơ bản với 
chuột máy tính.
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động máy tính
Từ những gì đã tìm hiểu ở hoạt động 1, HS chia thành nhóm đôi để thảo luận và đưa 
GV cho học sinh biết các bước để khởi ra đáp án.
động máy tính và yêu cầu học sinh thảo 
luận nhóm đôi sắp xếp lại theo đúng 
thứ tự các bước khởi động máy tính.
- GV quan sát kết quả và nhận xét. - Các HS khác quan sát, nhận xét.
- Hướng dẫn HS nhận biết khi nào máy - HS lắng nghe.
tính khởi động xong để sẵn sàng làm - HS quan sát, lắng nghe hướng dẫn của GV.
việc.
- GV cho học sinh thực hiện khởi động 
máy tính của mình. - HS thực hành trên máy tính.
2. Sử dụng chuột máy tính
a) Vị trí đặt chuột máy tính
- GV yêu cầu HS quan sát máy tính và - HS quan sát và trả lời: Chuột máy tính được 
cho biết vị trí chuột được đặt ở đâu so đặt trên mặt bàn nằm bên phải của bàn phím 
với màn hình và bàn phím máy tính? máy tính.
- GV nêu thêm những lưu ý về chỗ đặt - HS lắng nghe.
chuột máy tính (mặt phẳng nằm ngang 
 2 và đủ rộng để di chuyển chuột).
b) Cách cầm chuột máy tính
- GV cho HS quan sát chuột máy tính - HS quan sát chuột máy tính và trả lời là có 
và HS trả lời câu hỏi: “Em thấy trên 3 bộ phận trên chuột máy tính.
chuột máy tính có mấy bộ phận?”
- Từ đó GV giới thiệu các bộ phận của - HS quan sát Hình 4. Chuột máy tính.
chuột máy tính tại Hình 4 SGK trang 
17.
- Yêu cầu HS quan sát Hình 6 và trả lời - HS quan sát Hình 6, suy nghĩ, phát biểu trả 
các câu hỏi: lời câu hỏi.
 • Ngón trỏ đặt ở đâu trên chuột máy - Các HS khác nhận xét.
 tính?
 • Ngón giữa đặt ở đâu trên chuột 
 máy tính?
 • Giữ chuột bằng các ngón tay nào?
- Yêu cầu HS thực hiện minh họa cầm - HS thực hiện cầm chuột máy tính đúng 
chuột máy tính đúng cách. cách.
- Yêu cầu HS quan sát Hình 7 và chỉ ra - HS quan sát Hình 7, suy nghĩ, phát biểu trả 
cách cầm chuột đúng, sai, nêu lý do. lời câu hỏi.
 • Đáp án đúng là 7C. - Các HS khác nhận xét.
 • Đáp án 7A và 7B sai vì 7A ngón 
 trỏ đặt bên nút phải, 7B cầm 
 chuột bằng tay trái.
c) Các thao tác với chuột máy tính
- GV thực hành minh họa từng thao tác - HS chú ý quan sát, nhận biết các thao tác 
với chuột máy tính như: di chuyển với chuột khác nhau thì có kết quả khác 
chuột, nháy chuột, nháy phải chuột, nhau.
nháy đúp chuột, kéo thả chuột để HS - 1 HS thực hiện lại các thao tác với chuột 
quan sát kết quả và gọi 1 HS lên thực máy tính và các HS khác theo dõi, nhận xét.
hiện lại thao tác.
3. Tắt máy tính
 3 - GV cho HS quan sát cách GV tắt máy - HS quan sát các bước GV thực hiện.
 tính. 
 - Sau khi quan sát xong, GV cho HS - HS làm bài theo
 làm bài theo đường link sau để HS có 
 thể ghi nhớ kiến thức.
 - GV cho HS thực hành tắt máy tính. - HS thực hiện.
D. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có).
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
 4