Kế hoạch dạy học Lớp 3 - Tuần 33 - Nguyễn Thị Thúy Nhường

TuÇn 33
 Thø hai ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2010
TËp ®äc – kĨ chuyƯn: TiÕt 97+98
Cãc kiƯn trêi.
i.Mơc tiªu
A. Tập đọc.
- Hiểu nội dung: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới.
+ Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
B. Kể chuyện.
- Kể lại được một đoạn truyện theo lời của một nhân vật trong truyện, dựa theo tranh minh hoạ (SGK)
- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.
- HS khá giỏi: biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật.
II.®å dïng d¹y häc:
-Tranh minh họa bài học trong SGK.
III.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 Hoạt động của gi¸o viªn
Hoạt động của häc sinh
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Cuốn sổ tay.
- Gv gọi 2 Hs lên đọc bài và hỏi:
+ Thanh dùng cuốn sổ tay để làm gì?
+ Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn?
- Gv nhận xét và ghi điểm..
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài: Cóc kiện Trời
a. Hoạt động 1: Luyện đọc.
* Gv đọc mẫu bài văn.
- Gv đọc diễn cảm toàn bài.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
* Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
- Gv mời Hs đọc từng câu.
+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.
- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
+ Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài.
+ Giúp Hs giải thích các từ mới: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc đồng thanh đoạn (Sắp đặt xong  Cọp vồ).
- Một số Hs thi đọc.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Vì sao cóc phải lên kiện trời?
- Hs đọc thầm đoạn 2.
+ Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi đánh trống?
+ Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên?
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 3 và Hs thảo luận câu hỏi:
+ Sau cuộc chiến, thái độ của Trời thay đổi như thế nào?
- Gv nhận xét, chốt lại: Trời mời Cóc vào thương lượng, nói rất dịu giọng, lại còn hẹn với Cóc lần sau muốn mưa chỉ cần nghiếng răng báo hiệu.
+ Theo em, Cóc có những điểm gì đáng khen ?
- Hướng dẫn nêu nội dung câu chuyện.
GV liên hệ: Nạn hạn hán hay lũ lụt do thiên nhiên “Trời” gây ra nhưng nếu con người không có ý thức BVMT thì cũng phải gánh chịu những hậu quả đó.
c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Gv cho các em hình thành các nhóm. Mỗi nhóm 4 Hs tự phân thành các vai.
- Gv yêu cầu các nhóm đọc truyện theo vai.
- Gv yêu cầu các nhóm thi đọc truyện theo vai
- Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài.
- Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay
d. Hoạt động 4: Kể chuyện.
-Hs dựa vào các bức tranh để kể lại câu chuyện.
- Gv cho Hs quan sát tranh. Và tóm tắt nội dung bức tranh.
+ Tranh 1: Cóc rủ các bạn đi kiện trời.
+ Tranh 2: Cóc đánh trống kiện trời.
+ Tranh 3: Trời mưa, phải thương lượng với Cóc.
+ Tranh 4: Trời làm mưa.
- Gv gợi ý cho các em có thể kể theo các vai: Vai Cóc, vai các bạn của Cóc, vai Trời.
- Một Hs kể mẫu đoạn.
- Gv yêu cầu từng cặp Hs kể.
- Hs thi kể chuyện trước lớp.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.
4. Củng cố– dặn dò.
-Cho 2 hs nhắc lại nội dung chuyện.
-Về luyện đọc lại câu chuyện và ý thức việc đoàn kết BVMT thiên nhiên.
-Chuẩn bị bài: Mặt trời xanh của tôi.
-Nhận xét bài học.
-Học sinh đọc thầm theo Gv.
-Hs lắng nghe.
-Hs xem tranh minh họa.
-Hs đọc từng câu.
-Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn.
-Hs đọc từng đoạn trước lớp.
-3 Hs đọc 3 đoạn trong bài.
- Hs giải thích từ.
-Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
-Đọc từng đoạn trứơc lớp.
-Một số Hs thi đọc.
-Hs đọc thầm đoạn 1.
+Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn, muôn loài đều khổ sở..
+Cóc bố trí lực lượng ở những chỗ bất ngờ, phát huy được sức mạnh của mỗi con vật: Cua ở trong chum nước; Ong đợi sau cánh cửa; Cáo, Gấu và Cọp nấp hai bên cánh cửa.
+Cóc một mình bước tới, lấy dùi đánh ba hồi trống. Trời nổi giận sai Gà ra trị tội. Gà vừa bay đến, Cóc ra hiệu, Cáo nhảy xổ tới, cắn cổ Gà tha đi. Trời sai Chó ra bắt Cáo. Chó vừa ra đến cửa, Gấu đã quật Chó chết tươi.
-Hs thảo luận câu hỏi.
-Đại diện các nhóm lên trình bày.
-Hs nhận xét.
+Cóc có gan lớn dám đi kiện Trời, mưu trí khi chiến đấu với quân nhà Trời, cứng cỏi khi nói chuyện với Trời.
- Do quyết tâm và biết đoàn kết đấu tranh nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới.
+ HS lắng nghe.
- Hs phân vai đọc truyện.
- Các nhóm thi đọc truyện theo vai.
- Hs cả lớp nhận xét.
-Hs quan sát tranh.
-Hs kể.
-Từng cặp Hs kể chuyện.
-Một vài Hs thi kể trước lớp.
-Hs nhận xét.
**************************************************
To¸n: TiÕt161
KiĨm tra.
i.Mơc tiªu
- Kiến thức, kĩ năng đọc viết số có năm chữ số.
- Tìm số liền sau của số có năm chữ số; sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.
- Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau.
- Biết giải toán có đến hai phép tính.
II.®å dïng d¹y häc:
GV: Đề kiểm tra.	HS: Giấy kiểm tra.
III.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. §Ị bµi:
Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh.
	21628 x 3	15250 : 5	
	31071 x 2	96470 : 5
Bµi 2: T×m x
	x x 2 = 2826	x : 3 = 162
Bµi 3: TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc.	 
	69218 - 26736 : 3	(35281 + 31645) : 2
	30507 + 27876 : 3	(45405 - 8221) : 4
Bµi 4 
	Mét h×nh vu«ng cã chu vi lµ 40 cm. TÝnh diƯn tÝch h×nh vu«ng ®ã.
II. §¸p ¸n
Bµi 1: 2 ®iĨm - mçi phÐp tÝnh ®ĩng ®­ỵc 0,5 ®iĨm.
Bµi 2: 2 ®iĨm - mçi phÐp tÝnh ®ĩng ®­ỵc 1 ®iĨm.
Bµi 3: 4 ®iĨm - mçi phÐp tÝnh ®ĩng ®­ỵc 1 ®iĨm.
Bµi 4: 2 ®iĨm - mçi phÐp tÝnh ®ĩng ®­ỵc1 ®iĨm.
Bµi gi¶i
C¹nh cđa h×nh vu«ng lµ (0,5)
40 : 4 = 10 (cm)
DT h×nh vu«ng lµ. (0,5)
10 x 10 = 100 (cm2) (0,5)
§/S: 100 (cm2)
**************************************************
Thø ba ngµy 27 th¸ng 4 n¨m 2010
. To¸n: TiÕt 162
¤n tËp c¸c sè ®Õn 100 000
i.Mơc tiªu
- Đọc, viết được số trong phạm vi 100 000.
- Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại.
- Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước.
+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 (a; cột 1 câu b), Bài 4.
III.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 Hoạt động của gi¸o viªn
Hoạt động của häc sinh
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Kiểm tra.
- Nhận xét bài kiểm tra của Hs.
- Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới: Ôn tập các số đến 100 000
Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv hướng dẫn Hs giải toán theo hai bước theo :
- Gv yêu cầu Hs nhận xét hai tia số.
- Gv yêu cầu Hs tự làm.
- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- Gv nhận xét, chốt lại:
0 ; 10.000 ; 20.000 ; 30.000 ; 40.000 ; 50.000 ; 60.000 ; 70.000 ; 80.000 ; 90 000 ; 100 000.
75.000 ; 80.000 ; 85.000 ; 90.000 ; 95.000 ; 100.000.
Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm.
- Gv mời 5 Hs lên bảng viết số và đọc số.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Viết số
Đọc số
36 982
54 175
90 631
14 034
8066
71 459
48 307
2003
10 005
Ba mươi sáu nghìn chín trăm tám mươi hai.
Năm mươi bốn nghìn một trăm bảy mươi lăm
Chín mươi nghìn sáu trăm ba mưoi mốt.
Mười bốn nghìn không trăm ba mươi bốn.
Tám nghìn không trăm sáu mưoi sáu.
Bảy mươi mốt nghìn bốn trăm năm mươi chín.
Bốn mươi tám nghìn ba trăm linh bảy.
Hai nghìn không trăm linh ba.
Mười nghìn không trăm linh năm.
Bài 3:(a; cột 1 câu b)
- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài.
- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ. Cho các em chơi trò chơi “Ai nhanh”:
- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức. Trong thời gian 7 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến tthắng.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
a) 9725 = 9000 + 700 + 20 + 5 .
6819 = 6000 + 800 + 10 + 9.
2096 = 2000 + 0 + 90 + 6.
5204 = 5000 + 200 + 0 + 4.
1005 = 1000 + 5.
b) Viết các tổng theo mẫu: 4000 + 600 + 30 + 1 = 4631
- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở.
-GV chữa bài:
Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
2005 ; 2010 ; 2015 ; 2020 ; 2025.
14 300 ; 14 400 ; 14 500 ; 14 600 ; 14 700.
68 000 ; 68 010 ; 68 020 ; 68 030 ; 68 040
4. Tổng kết – dặn dò.
- Về tập làm lại bài.
- Chuẩn bị bài: Luyện tập.
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-HS cả lớp làm bài vào vở.
-Hai Hs lên bảng sửa bài.
-Hs nhận xét.
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-HS cả lớp làm bài vào vở.
-Năm Hs lên bảng viết số và đọc số.
-Hs nhận xét bài của bạn.
-Hs chữa bài đúng vào vở.
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Các nhóm thi làm bài với nhau.
-Hs cả lớp nhận xét.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Hs cả lớp làm bài vào vở.
- 3 Hs lên bảng sửa bài.
§¹o §øc: TiÕt 33.
	THùC HµNH CH¡M SãC C¢Y TRåNG
i.Mơc tiªu
1. Häc sinh hiĨu nh­ thÕ nµo lµ ch¨m sãc c©y trång.
2. Häc sinh biÕt lµm nh÷ng viƯc ®Ĩ ch¨m sãc c©y trång
II.®å dïng d¹y häc:
-V­ên hoa cđa tr­êng
III.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra
3 . Bài mới : Giới thiệu – Ghi tựa.
Hoạt đơng 1: Thảo luận theo nhĩm 
-Chia lớp thành các nhĩm 
HS thảo luận các câu hỏi sau :
-T¹i sao cÇn ph¶i ch¨m sãcb c©y trång ,vËt nu«i?
-C©y trång vµ vËt nu«i cã Ých lỵi nh­ nµo ®èi víi con ng­êi?
-Là HS em cần làm gì để chăm sĩc cây  ... ta yêu tre emû, kính trọng người già và nói rộng ra là sống tốt với mọi người. Yêu trẻ thì sẽ được trẻ yêu. Trọng người già thì sẽ đựơc sống lâu như người già. Sống tốt với mọi người thì sẽ được đền đáp.
c. Hoạt động 3 Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết.
- Gv nêu yêu cầu:
+ Viết chữ Y:1 dòng cỡ nhỏ.
+ Viết chữ P, K: 1 dòng
+ Viết chữ Phú Yên: 1 dòng cỡ nhỏ.
+ Viết câu ứng dụng 1 lần.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.
d. Hoạt động 4 Chấm chữa bài.
- Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng.
- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm.
- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp.
- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp.
- Gv công bố nhóm thắng cuộc.
4. Củng cố - dặn dò.
Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.
Chuẩn bị bài: Ôn chữ A, M, N, V.
Nhận xét tiết học.
-Hs quan sát.
-Hs nêu.
-Hs tìm.
-Hs quan sát, lắng nghe.
-Hs viết các chữ vào nh¸p
-Hs đọc: tên riêng: Phú Yên.
-Một Hs nhắc lại.
-Hs viết trên nh¸p.
-Hs đọc câu ứng dụng:
-Hs viết trên nh¸p các chữ: Yêu, kính.
-Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.
-Hs viết vào vở
-Đại diện 2 dãy lên tham gia.
-Hs nhận xét.
Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 4 n¨m 2010
To¸n : TiÕt 165
¤N tËp bèn phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000.
i.Mơc tiªu
- Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết).
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số trong phép nhân.
+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4.
III.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 Hoạt động của gi¸o viªn
Hoạt động của häc sinh
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Ôân tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000.
-Gọi 1 HS lên bảng sửa bài 2.
-Nhận xét ghi điểm.
-Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới: Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 (tt)
Bài 1:(Tính nhẩm)
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tự làm.
- Gv mời 2 Hs lên bảng thi làm bài và nêu cách tính nhẩm.
- Gv yêu cầu Hs nx bài làm của bạn trên bảng.
- Gv nhận xét, chốt lại:
a) 30.000 + 40.000 - 50.0000) = 20.000
80.000 – (20.000 + 30.000) = 30.000
80.000 – 20.000 – 30.000 = 30.000
b) 3 000 x 2 : 3 = 2 000
4 800 : 8 x 4 = 2 400
4 000 : 5 : 2 = 400
Bài 2: (Đăt tính rồi tính)
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv mời 4 Hs lên bảng làm bài và nêu cách tính. Cả lớp làm bài vào vở.
- Gv nhận xét, chốt lại:
a) 4083 + 3269 = 7352 b) 37246 + 1765 = 39011
 8763 – 2469 = 6294 6000 – 879 = 5121
c) 3608 x 4 = 14 432 d) 40068 : 7 = 5724
 6047 x 5 = 0 235 6004 : 5 = 1200 (dư 4)
Bài 3:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv hỏi Hs: Cách tím số hạng chưa biết, cách tìm thừa số chưa biết?
- Gv mời 2 Hs lên bảng thi làm bài. Cả lớp làm bài vào vở.
- Gv nhận xét, chốt lại.
a) 1999 + x = 2005 b) x x 2 = 3998
 x = 2005 – 1999 x = 3998 : 2
 x = 6 x = 1999
Bài 4:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt đề bài. Một Hs lên bảng giải.
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Bài giải.
Giá tiền mỗi quyển sách là:
28 500 : 5 = 5 700 (đồng)
Số tiền để mua 8 quyển sách là:
5 700 x 8 = 45 600 (đồng)
Đáp số : 45 600 đồng.
5. Củng cố - dặn dò.
- Về tập làm lại bài 2, 3.
- Chuẩn bị bài: Ôân tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000 (tiếp theo).
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng chữa bài.
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-HS cả lớp làm bài vào vở.
-2 Hs lên bảng thi làm sửa bài.
-Hs nhận xét.
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-HS cả lớp làm bài vào vở.
-Hs lên bảng sửa bài.
-Hs nhận xét bài của bạn.
-Hs chữa bài đúng vào vở.
-Hs đọc yêu cầu của bài.
-Hs trả lời.
-2 Hs lên bảng thi làm bài.
-Cả lớp làm bài vào vở.
-Hs sửa bài đúng vào vở.
-Hs đọc yêu cầu của bài.
-Cả lớp làm bài vào vở.
-Một hs tóm tắt bài toán.
-Một Hs lên bảng làm bài.
-Hs cả lớp nhận xét.
-Hs sửa bài đúng vào vở.
**********************************************
	ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) : TiÕt66
Quµ cđa ®ång néi.
i.Mơc tiªu
- Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Mắc không quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng bài tập 2b. Tốc độ cần đạt 70 chữ/15 phút.
III.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 Hoạt động của gi¸o viªn
Hoạt động của häc sinh
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: “Cóc kiện trời”.
- Gv mời Hs lên bảng viết tên 5 nước Đông Nam Á: (Bru – nây, Cam – pu – chia, Đông Ti - mo, In – đô –nê – xi – a, Lào.)
-Gv và cả lớp nhận xét.
3. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe-viết.
* Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Gv đọc 1 lần đoạn viết.
- Gv mời 2 HS đọc lại bài.
- Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thơ.
+ Đoạn viết có mấy câu ?
+ Những từ nào trong đoạn phải viết hoa.
- Gv hướng dẫn các em viết ra nh¸p những từ dễ viết sai: lúa non, giọt sữa, phảng phất, hương vị
* Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.
- Gv đọc cho Hs viết bài.
- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
* Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
+ Bài tập 2b:
- Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài cá nhân vào vở.
- Gv mời 3 Hs thi điền nhanh Hs. Và giải câu đố.
- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:
trong – rộng – mông – đồng (thung lũng)
4. Củng cố– dặn dò.
- Về xem và tập viết lại từ khó.
- Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.
- Nhận xét tiết học.
-Hs lắng nghe.
-Hai Hs đọc lại.
+Có ba câu
+Từ ở đầu dòng, đầu đoạn, đầu câu.
-Yêu cầu các em tự viết ra nh¸p những từ các em cho là dễ viết sai.
-Học sinh nêu tư thế ngồi.
-Học sinh viết vào vở.
-Học sinh soát lại bài.
-Học sinh soát lại bài.
-Hs tự chữa bài.
- Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
- Cả lớp làm vào vở.
- 3 Hs lên bảng thi làm nhanh.
- Hs nhận xét.
- Hs đọc lại các câu đã hoàn chỉnh.
- Cả lớp chữa bài vào vở.
*********************************************
Thø b¶y ngµy 1 th¸ng 5 n¨m 2010
TËp lµm v¨n: TiÕt33.
Ghi chÐp sỉ tay.
i.Mơc tiªu
- Hiểu nội dung, nắm được ý chính trong bài báo: A lô. Đô – rê – mon Thần đồng đây!
- Biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon.
I II.®å dïng d¹y häc:
-Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý.
-Tranh ảnh minh họa.
III.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 Hoạt động của gi¸o viªn
Hoạt động của häc sinh
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Kể lại một việc tốt em đã làm để bảo vệ môi trường.
- Gv gọi 2 Hs đọc lại bài viết của mình.
- Gv nhận xét.
3. Bài mới:
Giới thiệu và nêu vấn đề: Nhân vật Đô-rê-môn trong truyện tranh Nhật Bản và mục A lô, Đô-rê –mon Thần thông đây!trên báo Nhi đồng. Bài hôm nay, các em sẽ tập ghi chép sổ tay.
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài.
Bài 1.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv mời 1Hs đọc cà bài “Alô, Đô-rê-mon”.
- Hai Hs đọc theo cách phân vai.
- Gv nhận xét.
b. Hoạt động 2: Hs thực hành.
- Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv mời 2 Hs đọc thành tiếng hỏi đáp ở mục a.
- Gv mời 2 Hs đọc thành tiếng hỏi đáp ở mục b.
- Gv nhận xét.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
Ví dụ: Những loài động vật có nguy cơ tuyệt chủng ở Việt Nam: sói đỏ, có, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác,  các loài thực vật quý hiếm ở Việt Nam: trầm hương, trắc, kơ-nia, sâm ngọc linh, tam thất,
- Các loài động vật quý hiếm trên thế giới: chim kền kền ỡ Mĩ còn 70 con, cá heo xanh Nam Cực còn 500 con, gấu Trung Quốc còn khoảng 700 con.
- Gv mời một số Hs đọc trước lớp kết quả ghi chép những ý chính trong câu trả lời của Mon.
4. Củng cố– dặn dò.
-Về nhà tập kể lại chuyện.
-Chuẩn bị bài: Vươn tới các vì sao. Ghi chép sổ tay.
-Nhận xét tiết học.
-Hs đọc yêu cầu của bài.
-Hs đọc bài.
-Hs đọc bài theo cách phân vai.
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Hs trao đổi, phát biểu ý kiến.
-Cả lớp viết bài vào vở.
-Hs trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý chính trong lời Đô-rê-mon ở mục b.
-Hs viết bài vào vở.
-Hs đọc bài viết của mình.
-Hs nhận xét.
***************************************************
ThĨ dơc: TiÕt66
. ¤N TUNG Vµ B¾T BãNG theo nhãm 2-3 ng­êi.
i.Mơc tiªu
- ¤n tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n, theo hãm 2 - 3 ng­êi. Yªu cÇu thùc hiƯn ®éng t¸c t­¬ng ®èi ®ĩng.
- Ch¬i trß ch¬i : " ChuyĨn ®å vËt ". Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i t­¬ng ®èi chđ ®éng .
II. §Þa ®iĨm ph­¬ng tiƯn :
- §Þa ®iĨm : Trªn s©n tr­êng , VS s¹ch sÏ 
- Ph­¬ng tiƯn : Bãng 
III.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Néi dung
§L
Ph­¬ng ph¸p tỉ chøc
1. PhÇn më ®Çu :
 5 - 6 ' 
§HTT: 
a. NhËn líp .
x x x x
- C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè 
x x x x
- GV nhËn líp phỉ biÕn ND 
b. Khëi ®éng :
- TËp bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung 
- Ch¹y theo mét hµng däc 
2. PhÇn c¬ b¶n : 
 25 ' 
a. ¤n ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n, theo nhãm 2 - 3 ng­êi 
- HS thùc hiƯn tung vµ b¾t bãng t¹i chç . Sau ®ã tËp di chuyĨn 
- HS di chuyĨn tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2 ng­êi 
- Nh¶y d©y kiĨu chơm 2 ch©n 
- HS «n kiĨu nh¶y d©y kiĨu chơm 2 ch©n 
b. Ch¬i trß ch¬i : ChuyĨn ®å vËt 
- GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i 
- HS ch¬i trß ch¬i 
- GV nhËn xÐt 
3. PhÇn kÕt thĩc : 
 5' 
- §øng t¹i chç, cĩi ng­êi th¶ láng 
- GV + HS hƯ thèng bµi 
- NX giê häc giao bµi tËp vỊ nhµ 
*********************************************************************
Ban gi¸m hiƯu kÝ duyƯt