Kế hoạch dạy học Lớp 4 - Tuần 35 - Lê Thanh Hiền

CHÀO CỜ
 * Cô tổng phụ trách ổn định nề nếp, sắp xếp hàng ngũ chuẩn bị làm lễ chào cờ. 
Tiến hành buổi lễ chào cờ.
Cô tổng phụ trách nhận xét hoạt động tuần qua.
Kế hoạch tuần tới:
+ Thực hiện tốt giờ tự quản
+ Ổn định nề nếp ra vào lớp
+ Vệ sinh trường, lớp sạch sẽ
+ Học tập cần phải chăm chỉ, chuyên cần đi đúng giờ.
+ Thi đua học tốt để đảm bảo chất lượng chuẩn bị thi Cuối kì II.
+ Tiếp tục thực hiện tốt an toàn giao thông
+ Phân công trực tuần lớp 5B
 * Thầy hiệu trưởng nói về câu chuyện dưới cờ.
 - Tiếp tục xây dựng: “ Môi trường thân thiện, học sinh tích cực” 
 - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
- Phòng tránh các bệnh về mùa hè.
- Chăm sóc các ô cỏ .
š¯›
Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2010
Tiếng Việt
ÔN TẬP T1
I/ Mục tiêu:
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (HTL), kết hợp với kiểm tra tra kĩ năng đọc hiểu (HS trả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung bài học)
 Y/c về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc từ HK II của lớp 4 (Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 90 tiếng/phút, 
2. Hệ thống một số điều cần ghi nhớ về nội dung nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu và cuộc sống
* HSKG đọc lưu loát , diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc > 90 tiếng/ 
II/ Đồ dung dạy học:
+ 12 phiếu - 7 phiếu ghi tên 1 bài TĐ từ tuần 29 – 34. 5 phiếu - Mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có y/c HTL từ 19 – 27 
+ 7 Phiếu - mỗi phiếu ghi tên 1 bài TĐ có y/c HTL
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1 Giới thiệu bài: ( 1) 
- Trong tuần này các em sẽ ôn tập và kiểm tra lấy điểm HKII
2 Kiểm tra tập đọc ( 15 )
- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc
- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi .
- Cho điểm trực tiếp từng HS 
3 Lập bảng tổng kết ( 18 )
- GV chia 2 nhóm tổng kết các bài tập đọc trong 2 chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống 
- Gọi HS đọc y/c 
- Y/c HS tự làm bài trong nhóm 
+ GV đi giúp dỡ các nhóm gặp khó khăn 
- Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng, đọc phiếu các nhóm khác nhận xét bổ sung 
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng 
4. Củng cố dặn dò: ( 1)
- GV nhận xét tiết học
- Y/c HS về nhà luyện đọc các bài tập và HTL và chuẩn bị bài sau 
- Lắng nghe.
- Lần lượt từng HS gắp thăm bài (5 HS) về chỗ chuẩn: Cử 1 HS kiểm tra xong, 1 HS tiếp tục lên gắp thăm bài đọc. 
- Đọc và trả lời câu hỏi 
- Theo dõi nhận xét 
- 1 HS đọc thành tiếng 
- Đọc tên các bài tập đọc 
- 4 HS đọc thầm lại các bài, trao đổi và làm bài
- Cử đại diện dán phiếu đọc phiếu. Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- HS nghe và thực hiện các YC của GV
Toán :ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT 
TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I/ Mục tiêu:
Giải được bài toán “tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó”
( BT 1, 2 ( 2cột ); bài 3 )
* HSKG làm thêm các bài còn lại.
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Kiểm tra bài cũ: (5)
- GV gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 170.
- GV chữa bài, nhận xét 
2. Hướng dẫn HS ôn tập
Bài 1, 2: (10)
- Y/c HS làm tính ở giấy nháp. Kẻ bảng (như SGK) rồi viết đáp án vào ô trống 
Bài 3: (5)
- Gọi HS đọc đề 
- Y/c HS vẽ sơ đồ bài toán rồi làm bài 
* HSKG/Bài 4:( 5)
- Các bước tiến hành tương tự như bài 3
* HSKG/Bài 5: (7)
- Gọi HS đọc đề 
- Y/c HS vẽ sơ đồ bài toán rồi làm bài 
3. Củng cố dặn dò: (3)
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau.
- 1 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.
- HS tự làm bài.
- 1 HS đọc 
Giải
Tổng số phần bằng nhau là
4 + 5 = 9 (phần)
Số thóc của kho thứ 1
1350 : 9 x 4 = 600 (tấn)
Số thóc của kho thứ 2
1350 – 600 = 750 (tấn)
 ĐS: 750 tấn.
- ĐS: 24 hộp kẹo 
 32 hộp bánh 
- 1 HS đọc 
 Giải 
Sau 3 năm mẹ vẫn hơn con 27 tuổi 
Hiệu số phần bằng nhau là 
4 – 1 = 3 (phần)
Tuổi con sau 3 năm nữa là 
27 : 3 = 9 (tuổi)
Tuổi con hiện nay là
9 – 3 = 6 (tuổi)
Tuổi của mẹ hiện nay là 
27 + 6 = 33 (tuổi )
- HS nghe và thực hiện các YC của GV
Khoa học:
ÔN TẬP HỌC KÌ II
Ôn tập theo đề của khối
Đạo đức
ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG
CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM
TOÁN ( LUYỆN THÊM )
Luyện tập BT ở vở in sẵn
TIẾNG VIỆT ( LUYỆN THÊM )
Tiếp tục luyện BT của buổi sáng
Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2010
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
Sắp xếp các số đo theo thứ tự từ bé đến lớn 
Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số. Tìm 1 thành phần chưa biết của phép tính 
Giải toán liên quan đến tìm 2 số biết tổng và hiệu hoặc biết hiệu và tỉ của 2 số đó 
( BT 2,3,5 ) * HSKG làm thêm các bài còn lại.
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
Kiểm tra bài cũ
1. Bài mới:
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
2. Hướng dẫn ôn tập 
* HSKG/Bài 1: (5)
- Y/c HS tự làm bài (xem bảng cho sẵn, sắp xếp các số thứ tự từ bé đến lớn)
- GV hỏi: Tỉnh nào có diện tích lớn nhất (bé nhất) ?
Bài 2: (7)
- Y/c HS tự làm bài, nhắc các em thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức và rút gọn kết quả nếu phấn số chưa tối giản 
- GV nhận xét bài làm của bạn trên bảng 
Bài 3: (7)
- GV y/c HS đọc đề bài và tự làm bài 
b) 
* HSKG/ Bài 4: (7)
- Gọi 1 HS đọc đề bài toán trước lớp 
- GV y/c HS tự làm bài 
Bài 5: (7)
Y/c HS tự đọc đề rồi tự làm bài 
3. Củng cố dặn dò: (2)
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
- Lắng nghe.
- HS cả lớp làm bài vào VBT
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT
 a) 
- 1 HS dọc 
Giải
Ba lần số thứ nhất là 
84 – (1 + 1 + 1) = 81 
Số thứ nhất là: 81 : 3 = 27 
Số thứ hai là: 27 + 1 = 28 
Số thứ ba là: 28 + 1 = 29 
Giải
Hiệu số phần bằng nhau là
6 – 1 = 5 (phần)
Tuổi con là: 30 : 5 = 6 (tuổi)
Tuổi bố là : 6 + 30 = 36 (tuỏi)
- HS nghe và thực hiện các YC của GV
Tiếng Việt
ÔN TẬP T2
I/ Mục tiêu:
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
Hệ thống hoá, củng cố vốn từ và kĩ năng dung từ thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và Tinh yêu cuộc sống 
II/ Đồ dung dạy - học: 
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng thống kê để HS làm BT2
III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1 Giới thiệu bài: 
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng 
2 Kiểm tra đọc: (15)
- Tiến hành tương tự như ở tiết 1
3 Thống kê các từ đã học (20)
Bài 2:
- Gọi HS đọc y/c 
- Phát phiếu học tập cho từng nhóm, mỗi nhóm 4 HS. Chia sao cho 3 nhóm làm 
+ Ghi lại những từ ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống 
- GV đi giúp đỡ, hướg dẫn từng nhóm .
- Gọi 2 nhóm dán phiếu lên bảng. Y/c các nhóm nhận xét, bổ sung những từ bạn chưa có 
- Nhận xét 
Bài 3:
- Gọi HS đọc y/c BT3
- Hỏi: Những từ ngữ nào trong bảng trên em chưa hiểu nghĩa?
- Gọi HS giải nghĩa và đặt câu với các từ vừa giải nghĩa. GV chú ý sữa lỗi dùng từ, diễn đạt cho từng HS 
5. Củng cố dặn dò: (1)
- Nhận xét tiết học
- Y/c HS về nhà quan sát trước cây xương rồng hoặc sưu tầm tranh ảnh cây xương rồng. Dặn những em chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt tiếp tục luyện đọc 
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc thành tiếng. 
- Nhận đồ dung học tập, trao đổi thảo luận và hoàn thành phiếu 
- Nhận xét bổ sung ý kiến cho nhóm bạn 
- 1 HS đọc thành tiếng 
- Tiếp nối nhau nêu 
- Tiếp nối nhau giải nghĩa và đặt câu 
- HS nghe.
- Thực hiện các YC của GV
Tiếng Việt
ÔN TẬP T3
I/ Mục tiêu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL 
- Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối (tả cây xương rồng)
 II/ Đồ dùng dạy học: 
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1)
- Tranh vẽ cây xương rồng SGK 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Giới thiệu bài: 
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng 
2 Kiểm tra đọc (15)
- Tiến hành tương tự như tiết 1
3 Thực hành viết đoạn văn miêu tả cây cối 
Bài 2: (18)
- Gọi HS đọc y/c 
- Hỏi: Cây xương rồng có đặc điểm gì nổi bật?
- Y/c HS làm bài 
- Gọi HS đọc bài làm của mình, GV sửa lỗi dung từ, diễn đạt cho từng HS 
3 Củng cố dặn dò: (2)
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà hoàn thành đoạn văn miêu tả cây xương rồng và tiếp tục luyện đọc 
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc thành tiếng
- HS nối tiếp nhau phát biểu
- 3 đến 5 HS đọc đoạn văn 
- HS nghe.
- Thực hiện các YC của GV.
 Lịch sử:
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LỊCH SỬ
CUỐI HỌC KÌ II
TOÁN ( LUYỆN THÊM )
Luyện tập BT ở vở in sẵn
TIẾNG VIỆT ( LUYỆN THÊM )
Tiếp tục luyện BT của buổi sáng
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
BÁC HỒ KÍNH YÊU
Tổ chức cho các em thi tìm hiểu về thời niên thiếu của Bác 
Thi kể chyện vế cuộc đời của Bác.
Thứ tư ngày 12 tháng 5 năm 2010
Tiếng Việt
ÔN TẬP T4
I/ Mục tiêu:
Ôn luyện về các kiểu câu (câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến)
Ôn luyện về trạng ngữ 
II/ Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK 
Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT1, 2 
III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Giới thiệu bài: (1)
- Nêu nục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng 
2. Ôn tập (32)
Bài 1, 2
- Y/c HS đọc nội dung bài 
- Quan sát tranh, đọc thầm bài văn tìm các câu hỏi, câu cảm, câu khiến, câu kể và viết vào giấy khổ to 
- Gọi HS dán phiếu lên bảng. Các nhó khác nhận xét, bổ sung 
- Nhận xét lời giải đúng
+ Câu hỏi
+ Câu cảm 
+ Câu khiến
+ Câu kể 
Bài 3:
- Gọi HS đọc y/c bài tập 
- Tiến hành tương tự như bài 2 
+ Câu có trạng ngữ chỉ thời gian 
+ Câu ó trạng ngữ chỉ nơi chốn
4. Củng cố đặn dò: (1)
- Nhận xét bài viết của HS
- Dặn HS về nhà xem lại lời giải bài tập 2, 3
- Dặn HS chưa có kiểm tra đọc về nhà tiếp tục luyện đọc 
- Lắng nghe.
- 1 HS lđọc thành tiếng 
- Làm việc cặp đôi
- Nhận xét 
+ Răng em đau, phải không?
+ Ôi răng đau quá
+ Bộ răng sưng của bạn ấy chuyển sang má khác rồi
+ Em về nhà đi 
+ Nhìn kìa 
+ Các câu còn lại trong bài 
+ Có một lần trong giờ học, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm. Chuyện xảy ra đã lâu
+ Ngồi trong lớp, tôi lấy lưỡi đẩy đi đẩy lại cục giấy trong mồm 
- HS nghe và thực hiện các YC của GV
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
Giúp HS về ôn tập củng cố về:
Đọc số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong mối số 
Thực hiện các phép tính với các số tự nhiên 
So sánh 2 phân số 
Giải bài toán liên quan tới tính diện tích HCN và các số đo khối lượng 
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Bài mới:
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
2. Hướng dẫn ôn tập 
Bài 1: (7)
- GV y/c HS đọc số đồng thời nêu vị trí và giá trị của chữ số 9 trong mỗi số 
Bài 2:(7)
- Y/c HS đặt tính rồi tính 
Bài 3:(7)
- GV y/c HS so sánh và điền dấu so sánh, khi chữa bài y/c HS nêu rõ cách so sánh của mình. 
Bài 4:(7)
- Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp 
- Y/c HS làm bài 
Bài 5:(7)
- GV y/c HS làm bài sau đó chữa bài trước lớp. 
3. Củng cố dặn dò: (1)
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau
- Lắng nghe.
- 4 HS tiếp nối nhau trả lời, mỗi HS trả lời 1 số 
975368: Chín trăm bảy mươi lăm nghìn ba trăm sáu mươi tám ; Chữ số 9 ở hang trăm nghìn 
- HS tính 
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vài VBT. 
Giải
Chiều rộng của thửa ruộng là 
Diện tích thửa ruộng là
120 x 80 = 9600 (m²)
Số tạ thóc thu được từ thửa ruộng đó là 
50 x (9600 : 100) = 4800 (kg)
4800 kg = 48 tạ 
- HS làm bài vào VBT.
- HS nghe và thực hiện các YC của GV
Tiếng Việt
ÔN TẬP T5
I/ Mục tiêu:
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
 Nghe thầy (cô) đọc viết đúng chính tả, trinh bày đúng bài thơ Nói với em 
* HSKG đạt tốc độ viết > 90 chữ/15 phút; bài viết sạch sẽ, trình bày đẹp.
II/ Đồ dung dạy học: 
Phiếu tên từng bài tập đọc, HTL 
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Giới thiệu bài 
- Nêu mục tiêu tiết học
2. Kiểm tra đọc ( 10)
- Tiến hành tương tự như tiết 1
3. Viết chính tả (24)
- Gọi HS đọc y/c Nói với em 
- Hỏi: Bài thơ muốn nói lên điều gì?
- HS tìm từ khó dễ lẫn trong khi viết chính tả và luyện viết 
- Nghe, viết chính tả 
- Soát lỗi, chấm bài 
Củng cố dặn dò (1)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn về nhà tiếp tục luyện đọc và chuẩn bị bài sau
- Lắng nghe.
- 2 HS đọc thành tiếng 
- Nói về trẻ em luôn được sống tròn tình yêu thương, trong những câu chuyện cổ tích và trong thiên nhiên tươi đẹp
- HS đọc và viết: nhắm mắt, lộng gió, lích rich, chìa vôi, sớm kia, vất vả 
- HS nghe và thực hiện các YC của GV
Thứ năm ngày 13 tháng 5 năm 2010
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu::
Viết số
Chuyển đổi các số đo khối lượng 
Tính giá trị biểu thức có chứa phân số 
Giải bài toán liên quan đến tìm một trong 2 số biết tổng và tỉ số của 2 số đó 
Mối quan hệ giữ hình vuông và hình chữ nhật ; hình chữ nhật và hình bình hành 
( BT 1; 2 ( cột 1, 2); 3 ( a,b,d );4 ) * HSKG làm thêm các BT còn lại.
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Bài mới:
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
2. Hướng dẫn ôn tập 
Bài 1: (7)
- Y/c HS viết số theo lời dọc. HS viết số đúng theo trình tự đọc 
Bài 2:(7)
- Y/c HS tự làm bài 
- GV nhận xét 
Bài 3: (7)
- y/c HS tính giá trị của biểu thức, khi chữa bài có thể Y/c HS nêu thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức 
Bài 4:(7)
- Gọi HS đọc đề, sau đó y/c HS làm bài 
* HSKG/ Bài 5: (7)
- Chia nhóm, trao đổi ý kiến trong nhóm rồi cử đại diện báo cáo kết quả làm bài 
a) Hình vuông và hình chữ nhật có cùng đặc điểm 
b) Hình chữ nhật và hình bình hành có cùng đặc điểm 
3. Củng cố dặn dò: (1)
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau
- Lắng nghe.
- HS viết số theo lơi đọc của GV. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau 
- HS tự làm bài vào VBT, sau đó 1 HS chữa bài miệng trước lớp 
- 1 HS làm bài trên bảng, HS cả lớp làm bài vào VBT 
- 1 HS đọc 
Giải
Tổng số phần bằng nhau là 
3 + 4 = 7 (phần)
Số HS gái của lớp học đó là 
35 : 7 x 4 = 20 (HS)
ĐS: 20 HS gái
. Có 4 hình vuông
. Có từng cặp đối diện song song và bằng nhau 
. Có các cạnh liên tiếp vuông góc với nhau 
. Có từng cặp đối diện song song và bằng nhau 
- HS nghe và thực hiện các YC của GV
Tiếng Việt
ÔN TẬP T6
I/ Mục tiêu:
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL
Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật 
II/ Đồ dung dạy học:
Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL 
Tranh minh hoạ hoạt động của him bồ câu trong SGK ; thêm một số tranh, ảnh bồ câu 
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Giới thiệu bài 
- Nêu mục tiêu của tiết học
2. Kiểm tra đọc:
- Tiến hành tương tự như tiết 1
3. Viết đoạn văn miêu tả hoạt động của chim bồ câu 
- Gọi HS đọc y/c 
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ về hoạt động của chim bồ câu.
- GV hướng dẫn HS hiểu đúng y/c của bài tập 
- Y/c HS tự làm bài 
- Gọi HS đọc bài văn của mình. GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho từng HS 
Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về nhà hoàn chỉnh bài kiểm tra 
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc thành tiếng y/c trong SGK.
- 3 đến 5 HS đọc 
- HS nghe và thực hiện các YC của GV
Địa Lý
KIỂM TRA KÌ II
Thứ sáu ngày 14 tháng 5 năm 2010
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG ( KTCN )
I/ Mục tiêu:
Giúp HS ôn tập củng cố trước khi kiểm tra cuối năm về:
Xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong 1 số cụ thể 
Nhân với số có hai chữ số 
Khái niệm ban đầu về phân số bằng nhau, các phép tính với phân số 
Đơn vị đo độ dài, khối lượng, thời gian 
Giải bài toán liên quan đến tìm 2 số biết hiệu và tỉ số của 2 số đó, tính diện tích HCN 
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Bài mới:
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
2. Hướng dẫn ôn tập 
- GV phát phiếu đã photo cho từng HS, Y/c HS tự làm bài các bài tập trong thời gian 35 phút, sau đó chữa bài và hướng dẫn HS cách chấm điểm 
- GV nhận xét kết quả bài làm của HS 
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà ôn các kiến thức đã học để chuẩn bị kiểm tra cuói kì II
- HS nghe và thực hiện các YC của GV
Tiếng Việt
ÔN TẬP T7
Kiểm tra
Đọc - hiểu, luyện từ và câu
Kiểm tra đọc - hiểu, luyện từ và câu
GV thực hiện theo hướng dẫn kiểm tra của nhà trường 
Tiếng Việt
ÔN TẬP T8
Kiểm tra 
CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN
Kiểm tra chính tả, tập làm văn
GV thực hiện theo hướng dẫn kiểm tra của nhà trường 
Khoa học
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ KHOA HỌC
CUỐI HỌC KÌ II
Kĩ thuật
lẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN T3
( Tiếp tục hoàn thiện sản phẩm để trưng bày và đánh giá. )
TOÁN ( LUYỆN THÊM )
Luyện tập bài của buổi sáng vào vở BT in sẵn
SINH HOẠT LỚP
Đánh giá quá trình học tập và hoạt động của HS trong tuần qua.
Nhắc nhở các em học tập tốt để chuẩn bị cho thi cuối kì II môn Toán và Tiếng Việt.