Kế hoạch dạy học Tuần 7 Lớp 3 - Năm học 2018-2019 - Bùi Thị Nga

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
TUẦN 7
Ngày LKH: 12 / 10 / 2018
Ngày lên lớp:........
Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2018
Toán
BẢNG NHÂN 7( TIẾT 1)
I.Mục tiêu :
- Em học thuộc lòng bảng nhân 7.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn.
III. Các hoạt động dạy học : 
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.HĐCB
HĐ 1: Nhóm
HĐ 2: Nhóm
HĐ 3: Cả lớp
-Viết tên bài lên bảng.
-Giới thiệu mục tiêu bài 
- Y/c nhóm trưởng cho nhóm hoạt động
-GV theo dõi, giúp đỡ những em còn lúng túng.
- GV nhận xét, yêu cầu hs tiếp tục làm việc theo lô gô.
- GV theo dõi, giúp đỡ nhóm còn chậm.
- GV tổ chức cho hs chơi trò chơi
- GV theo dõi, giúp đỡ nhóm còn chậm.
- GV nhận xét, yêu cầu HS nêu được đặc điểm của dãy số.(Đếm thêm 7, từ 7 đến 70 và ngược lại từ 70. 7).
- GV theo dõi, kta kq.
-Viết tên bài vào vở
-HS tìm hiểu mục tiêu bài
HĐ 1:
- NT điều hành hoạt động nhóm: 
- Gọi bạn đọc yêu cầu BT 1
- NT hd các bạn phân ôn lại bn 5, 6
- HS nêu các kết quả yêu cầu bạn nêu pn
VD: Trong bn 5 pn nào có kq bằng 15 
- HS đọc kq trong nhóm.
- HS nx kết quả
- HS thực hiện xếp hình ngôi sao
- NT báo cáo kq cho gv
- NT cho các bạn đọc yêu cầu
HĐ 2:
*) NT điều hành hoạt động nhóm: 
- Gọi bạn đọc yêu cầu BT 2
- HS lấy 1 tấm bìa có 6 chấm tròn.
? 7chấm tròn được lấy mấy lần?
? Lấy một lần được mấy chấm tròn?
- 7 được lấy 1 lần = 7, viết: 7 x 1 = 7.
- HS tiến hành tương tự với các phép nhân còn lại trong bảng nhân:
? 7 được lấy 2 lần bằng mấy.
? Vì sao biết 7 x 2 = 14.
( Đếm số chấm tròn, chuyển thành 7 +7) 
- HS đọc lại 2 phép nhân vừa lập được.
 ?Làm thế nào để tìm được 7 x 3 = 21?
(Ta chuyển thành tổng có 3 số hạng đều bằng 7).
- HS tự lập các công thức còn lại theo nhóm. Các nhóm cử đại diện báo cáo
- HS nhận xét thừa số 1, thừa số 2, tích.
- HS học thuộc bảng nhân 7.
HĐ 3:
- NT điều hành hoạt động 
- HS làm dưới sự điều khiển của gv.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
___________________________________
Tiếng Việt
BÀI 7A.VÌ SAO KHÔNG ĐƯỢC ĐÁ BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG?
( TIẾT 2)
I. Mục tiêu :
- Nói về trò chơi mà em yêu thích.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Tranh minh họa
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
B.HĐTH
HĐ 1: Nhóm
HĐ 2: Nhóm
HĐ 3: Nhóm
HĐ 4: Nhóm
C. HDUD
 -Viết tên bài lên bảng.
-Giới thiệu mục tiêu bài 
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô.
- TB học tập điều hành thi đọc tiếp sức giữa các nhóm (đoạn 2)
- Lớp nx, bình chọn bạn đọc hay
- GV nx bổ sung
- Y/c NT hd các bạn hđ theo lô gô.
- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm
- GV nx kq, tuyên dương
- GV giao việc cho NT
- Hd hs làm việc theo lô gô.
- GV theo dõi, giúp đỡ hs cần trợ giúp
- GV giao việc cho NT
- Hd hs làm việc theo lô gô.
- GV theo dõi, giúp đỡ hs cần trợ giúp
*)TH: Quyền được vui chơi. Bổn phận phải biết vui chơi đúng nơi quy định, phải tôn trọng Luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung của cộng đồng.
- Giáo viên giao BT ứng dụng
-Viết tên bài vào vở
-HS tìm hiểu mục tiêu bài
HĐ 1:
- NT yêu cầu các bạn đọc yêu cầu.
- Nhóm cử đại diện thi đọc tiếp sức
HĐ 2:
- NT điều hành hoạt động nhóm: 
- HS đọc bài, NT nêu câu hỏi, các thành viên trả lời.
- NT cùng các bạn thống nhất câu trả lời.
- NT báo cáo kq cho gv
HĐ 3:
- NT điều hành hoạt động nhóm: 
- HS viết câu trả lời vào vở quan sát tranh, nêu tên trò chơi
- NT cùng các bạn thống nhất câu trả lời.
- NT báo cáo kq cho gv
HĐ 4:
- NT điều hành hoạt động nhóm: 
- HS kể cho nhau nghe về những trò chơi mà bạn thường chơi ở trường và ở nhà theo gợi ý trong sách HDH.
- NT nêu câu hỏi, các thành viên trả lời.
- HS kể nối tiếp những trò chơi.
- HS nx.
- NT báo cáo kq cho gv
- HS đọc lại nội dung bài
-Kể cho người thân nghe về những trò chơi em không nên chơi.
Rút kinh nghiệm giờ dạy: 
.......................................................................................................................................................................................................................................................... _______________________________
Đạo đức
QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ,ANH CHI EM (T1)
I. Mục tiêu: 
- HS hiểu trẻ em có quyền được sống với gia đình, có quyền được cha mẹ quan tâm, chăm sóc, trẻ em không có nơi nương tựa được Nhà nước và mọi người giúp đỡ, hỗ trợ.
- Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chi em trong gia đình.
II. Các hoạt động dạy – học:
Các hoạt động 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài mới
Giới thiệu bài.
Hoạt động 1:
Cả lớp
* Hoạt động 2:
Cả lớp
* Hoạt động 3:
nhóm
3 Củng cố,dặn dò 
- Mục tiêu:HS cảm nhận được những tình cảm và sự quan tâm, chăm sóc của các thành viên trong 1 gia đình. 
- Cách tiến hành: 
+ GV nêu cầu. 
+GV nhận xét -KL(SGV 42)
- Mục tiêu: HS bổn phận phận phải quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ. 
- Cách tiến hành: GV kể chuyện đoá hoa đẹp nhất
GV nhận xét -KL(SGV 44)
Chia lớp thành 2 nhóm.
- Mục tiêu: HS biết đồng tình với những hành vi, việc làm đúng. 
- Cách tiến hành: GV phát phiếu cho HS làm
Gọi HS đọc ý kiến của mình 
GV kết luận.(SGV 45)
GV nhận xét giờ
HS nghe
HS thảo luận theo cặp 2 
5-6 HS trình bày 
2 HS đọc KL
HS thảo luận nội dung truyện
Đại diện trình bày 
2 HS đọc KL
HS nhận phiếu làm bài tập
3-4 HS đọc bài làm
2 HS đọc KL
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..........................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày LKH: 13 / 10 / 2018
Ngày lên lớp:....................
Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2018
Tiếng Việt
BÀI 7B.TÔN TRỌNG TRẬT TỰ NƠI CÔNG CỘNG(TIẾT 1)
I.Mục tiêu :
- Kể lại câu chuyện Trận bóng dưới lòng đường.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Tranh minh họa, bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. HĐCB
HĐ 1: Nhóm
HĐ 2: Cả lớp
HĐ 3: Cả lớp
-Viết tên bài lên bảng.
-Giới thiệu mục tiêu bài 
- GV giao việc cho NT
- Yêu cầu hs tiếp tục làm việc theo lô gô
- GV đến các nhóm quan sát, giúp đỡ 
- HS làm việc theo lô gô
- GV cùng các bạn tdõi, nxét, góp ý
- GV nx tuyên dương.
- HS làm việc theo lô gô
GV đến các nhóm quan sát, giúp đỡ 
-Viết tên bài vào vở
-HS tìm hiểu mục tiêu bài
HĐ 1:
NT điều hành hoạt động nhóm: 
- NT cho các bạn đọc yêu cầu.
- NT hd các bạn quan sát tranh, tìm hiểu nội dung từng tranh
? Bức tranh 1 vẽ gì?
? Bức tranh này ứng với đoạn mấy của câu chuyện?
- HS qs tranh kể từng đoạn trong nhóm đoạn 1
- Hd các bạn tìm hiểu và kể bức tranh 2,3,4.
- HS kể toàn bộ câu chuyện
- NT nhận xét, chốt trong nhóm, khen các bạn.
- NT báo cáo kq với giáo viên.
HĐ 2:
- NT hd các bạn đọc yêu cầu
- Cử đại diện nhóm thi kể trước lớp 
- Cùng gv bình chọn bạn kể hay nhất
HĐ 3:
- Đọc câu rồi viết vào bảng nhóm.
Rút kinh nghiệm giờ dạy: 
..........................................................................................................................................................................................................................................................
______________________________
Tiếng Việt
BÀI 7B. TÔN TRỌNG TRẬT TỰ NƠI CÔNG CỘNG (TIẾT 2)
I.Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa E,Ê. 
- Củng cố tên các chữ cái, từ chỉ hoạt động, trạng thái.
II. Đồ dùng dạy và học:
 - Phiếu bài tập
III. Hoạt động dạy và học:
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
B.HĐTH
HĐ 1:Cá nhân
HĐ 2:Cá nhân
HĐ 3: 
Cặp đôi
-Viết tên bài lên bảng.
-Giới thiệu mục tiêu bài 
-GV gọi hs đọc yêu cầu
- GV đến từng nhóm nghe và nhận xét
- GV quan sát, giúp đỡ hs
- GV đọc, hs viết bài
- Theo dõi tư thế ngồi học, cách cầm bút.
- GV đọc lại nội dung bài viết
- HS làm việc theo lô gô
- GV cùng các bạn theo dõi, nhận xét, góp ý
- GV nx tuyên dương.
-GV theo dõi, kiểm tra một số học sinh.
-Viết tên bài vào vở
-HS tìm hiểu mục tiêu bài
HĐ 1:
- NT yêu cầu các bạn đọc yêu cầu, qs mẫu chữ nêu độ cao, độ rộng
- HS nêu quy trình viết trong nhóm, hs nhắc lại.
- NT yc các bạn viết bài
- HS viết bài
4 lần chữ hoa Ê
2 lần tên riêng Ê- đê
1 lần câu ca dao
Em thuận anh hòa là nhà có phúc
- HS ktra vở của bạn, báo cáo NT,
- NT báo cáo kq
HĐ 2:
- NT điều hành hoạt động nhóm: 
- Các bạn đọc thầm nội dung BT2
? BT yêu cầu làm gì?
- NT hd các bạn tìm từ viết đúng
- NT cử thi ký ghi phiếu BT
- Đại diện nhóm báo cáo kq.
- NT chốt ND, báo cáo gv.
HĐ 3:
- HS thay nhau đọc chữ và tên chữ đã điền.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..........................................................................................................................................................................................................................................................
______________________________
Toán
BẢNG NHÂN 7( TIẾT 2)
I. Mục tiêu :
- Vận dụng bảng nhân 7 vào thực hành tính và giải toán.
II. Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
B. HĐTH
HĐ 1: Cá nhân
C. HDUD
-Viết tên bài lên bảng.
-Giới thiệu mục tiêu bài 
- Y/c nhóm trưởng hd các bạn hoạt động theo lô gô.
- GV hd chung luật chơi
- GV nhận xét, tuyên dương trong các nhóm
- Vn hoàn thành BT ứng dụng / 40
-Viết tên bài vào vở
-HS tìm hiểu mục tiêu bài
HĐ :
- Nhóm trưởng hd các bạn hđ cá nhân
- HS đọc yêu cầu.
- HS xác định yêu cầu và làm bài tập1,2,3, 4.
- HS trao đổi bài, kiểm tra kết quả
- NT tuyên dương trong nhóm, báo cáo kết quả cho gv.
- BTUD/40
Rút kinh nghiệm giờ dạy: 
..........................................................................................................................................................................................................................................................
_________________________________
Mĩ thuật
CON VẬT QUEN THUỘC ( TIẾT 2)
I.MỤC TIÊU:
Giúp HS nhận ra và nêu được hình dáng, màu sắc, hoạt động,.của một số con vật quen thuộc.
HS vẽ được con vật quen thuộc theo ý thích bằng nét và màu.
G ...  đi học của em.
-GV theo dõi lớp
-Tuyên dương cá nhân có bài làm hay
-Nhận xét giờ học
-Viết tên bài vào vở
-HS nghe mục tiêu bài
HĐ:
-HS nêu yêu cầu giờ học
-3 HS đọc yêu cầu 
-HS làm bài vào vở
-HS nối tiếp nhau đọc bài làm 
-Nhận xét bài bạn về câu văn 
-Nhận xét bài bạn
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..........................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________
Thể dục
TRÒ CHƠI “ĐỨNG NGỒI THEO LỆNH”
I. Mục tiêu:
	-Học sinh ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Thực hiện đúng động tác.
	- Ôn động tác đi chuyển hướng phải, trái. Biết thực hiện ở mức độ cơ bản.
- Học sinh biết chơi và chủ động chơi trò chơi “ Đứng ngồi theo lệnh”
II. Địa điểm- sân tập:
	- Còi, sân tập.
III. Các hoạt động dạy – học:
Cáchoạt động 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1: Cả lớp
HĐ 2: Cả lớp
HĐ 3: Nhóm
GV tập trung lớp, phổ biến nội dung giờ học
- Khởi động
* Ôn tập hợp hàng ngang.
GV quan sát Hs tập
* Ôn đi chuyển hướng phải, trái
GV nêu tên, làm mẫu động tác
* Chơi trò chơi: 
“ Đứng ngồi theo lệnh”
GV nêu tên và giải thích luật chơi
Cho học sinh chơi Þ nhận xét
GV hệ thống bài
GV nhận xét giờ học
Giao việc cho hs
HS xếp thành 3 hàng
Xoay khớp cổ chân, cổ tay,
Lớp hô lệnh cho lớp tập
HS quan sát
Lớp tập theo lệnh của Gv
HS chơi theo tổ
Thả lỏng cơ thể
HS đi chậm theo vòng tròn
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..........................................................................................................................................................................................................................................................
______________________________________________________________
Ngày LKH: 14 / 10 / 2018
Ngày lên lớp:....................
Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2018
Toán
BẢNG CHIA 7(TIẾT 1)
I. Mục tiêu : 
- Em thuộc bảng chia 7.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Bộ đồ dùng học toán 3 
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. HĐCB
HĐ 1: Nhóm
HĐ 2: Nhóm
HĐ 3: Nhóm
HĐ 4: Cặp đôi
-Viết tên bài lên bảng.
-Giới thiệu mục tiêu bài 
Chơi trò chơi Truyền điện
- GV quan sát và hướng dẫn các nhóm còn lúng túng
- GV yêu cầu một nhóm lên thể hiện phần chơi của nhóm mình.
- GV nx tuyên dương
- GV nhận xét, yêu cầu hs tiếp tục làm việc theo lô gô.
- GV quan sát và hướng dẫn các nhóm còn lúng túng
- GV nhận xét, yêu cầu HS nêu được đặc điểm của các phép tính trong bảng chia 6
- GV theo dõi, kta kq.
- GV quan sát và hướng dẫn các nhóm còn lúng túng
-Viết tên bài vào vở
-HS tìm hiểu mục tiêu bài
HĐ 1:
NT điều hành hoạt động nhóm: 
+ Hd các bạn chơi trong nhóm
+ NT cử thư kí, hs thực hiện chơi.
+ NT và thư kí tổng hợp kết quả, chọn bạn chơi chính xác và nhanh
+ Tuyên dương trong nhóm, báo cáo kết quả cho gv.
HĐ 2:
*) NT điều hành hoạt động nhóm: 
- Gọi bạn đọc yêu cầu BT 2
- HS lấy 3 tấm bìa có 7 chấm tròn.
? Có tất cả bao nhiêu chấm tròn?
? Viết phép nhân tương ứng với 7 chấm tròn được lấy 3 lần?
- 7 được lấy 3 lần = 21, viết: 7 x 3 = 21.
- Có 21 chấm tròn trên mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn. Hỏi có mấy tấm bìa? (3 tấm bìa)
- HS đọc nối tiếp
7 x 3 = 21
21 : 7 = 3 
(Đây là 1 p.nhân có trong bảng chia 7)
HĐ 3:
- HS tự lập các công thức còn lại theo nhóm. Các nhóm cử đại diện báo cáo
- HS viết vào vở
- HS nhận xét SBC, SC, Thương.
- HS đọc và học thuộc bảng chia 7.
HĐ 4:
- NT điều hành hoạt động 
- HS làm dưới sự điều khiển của NT.
- Học thuộc lòng bảng chia 7 và đọc cho mẹ nghe.
*) NT điều hành hoạt động nhóm: 
- Gọi bạn đọc yêu cầu BT 4
? BT yêu cầu chúng ta làm gì?
? Chúng ta cần vận dụng KT nào đã học để làm bài tập?
- HS làm bài, đổi chéo vở KTKQ
- NT báo cáo kq với gv.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..........................................................................................................................................................................................................................................................
______________________________
Tiếng Việt
BÀI 8A.SỰ CHIA SẺ LÀM CUỘC SỐNG TỐT ĐẸP HƠN (TIẾT 1)
I. Mục tiêu :
	- Đọc và hiểu bài Các em nhỏ và cụ già.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Tranh minh họa
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. HĐCB
HĐ 1,2: Nhóm
HĐ3:Cả lớp 
HĐ 4: Cá nhân
HĐ 5: Nhóm
-Viết tên bài lên bảng.
-Giới thiệu mục tiêu bài 
-GV giao việc cho NT
- GV đến các nhóm quan sát, giúp đỡ các em còn lúng túng.
- GV kiểm tra các nhóm hđ
- GV đọc bài: Các em nhỏ và cụ già.
- Yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- Giáo viên theo dõi, quan sát, trợ giúp nhóm đọc yếu.
-Viết tên bài vào vở
-HS tìm hiểu mục tiêu bài
HĐ 1,2:
- NT điều hành hoạt động nhóm: 
- NT yêu cầu các bạn đọc yêu cầu, qs tranh
- NT nêu câu hỏi, các thành viên trả lời
? Những thông tin trên gợi suy nghĩ gì?
- Các bạn nghe, góp ý, bổ sung cho bạn.
- NT cùng các bạn thống nhất câu trả lời.
- NT báo cáo kq cho gv
- NT báo cáo gv.
HĐ 3:
- HS theo dõi SGK
HĐ 4:
- HS đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
HĐ 5:
- HS đọc nối tiếp trong nhóm
- HS đọc nối tiếp trong nhóm
- Nhóm nx, khen bạn, báo cáo gv.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..........................................................................................................................................................................................................................................................
____________________________
Mĩ thuật+
ÔN: CON VẬT QUEN THUỘC
I. Mục tiêu:
- HS nhận ra và nêu được hình dáng, màu sắc, hoạt động...của một số con vật quen thuộc.
	- Vẽ được con vật quen thuộc theo ý thích bằng nét và màu.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Một số tranh về con vật quen thuộc.
III. Hoạt động dạy học:
Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 1: Nhóm
- GV nhận xét, giao việc cho hs làm việc theo lô gô.
- GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm còn chậm.
- Nhóm trưởng điều hành hoạt động nhóm: 
- HS thực hành vẽ con vật quen thuộc.
- Nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..........................................................................................................................................................................................................................................................
__________________________________
Toán +
ÔN TẬP : GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN
I. Mục tiêu:
- HS củng cố dạng toán gấp một số lên nhiều lần và vận dụng vào giải toán
- Rèn kỹ năng tính nhẩm.
- Giáo dục hs ý thức tự học .
II. Hoạt động day – học:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. HĐTH
HĐ: Cá nhân
-Viết tên bài lên bảng.
-Giới thiệu mục tiêu bài 
GV chép bài lên bảng
Bài 1: Viết phép tính rồi tính:
a, Gấp 7 lên 9 lần được:....
b, Gấp 25cm lên 3 lần được:....
c, Gấp 18 kg lên 6 làn được:...
d, Gấp 22l lên 4 lần được:....
Bài 2: Năm nay Hoa 7 tuổi, tuổi của chị gấp 2 lần tuổi của Hoa. Hỏi năm nay chị bao nhiêu tuổi?
Bài 3: Số?
 Mai hái được 6 quả cam, mẹ hái được gấp 5 lần số cam của Mai. Vậy mẹ hái được...... quả cam.
Yêu cầu hs nhắc lại cách làm của từng bài
-GV nhận xét và chốt lời giải đúng
-Nhận xét giờ học
-Giao việc cho hs
-Viết tên bài vào vở
-HS tìm hiểu mục tiêu bài
HĐ:
- HS làm bài.
- HS đổi chéo vở KTKQ
- NT chốt kq, báo cáo gv.
.
*) NT hd các bạn hđ cá nhân
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài
- HS nx kết quả
- NTbáo cáo kq cho gv
- HS làm bài.
-HS lắng nghe, chữa bài
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..........................................................................................................................................................................................................................................................
__________________________________
Hoạt động tập thể
ATGT – BÀI 6: AN TOÀN KHI ĐI Ô TÔ, XE BUÝT. 
SƠ KẾT TUẦN
ATGT – Bài 6: An toàn khi ô tô, xe buýt.
I. Mục tiêu: 
- HS biết cách lên, xuống xe ô tô, xe buýt như thế nào là đúng cách để đảm bảo an toàn.
- Giáo dục h/s ý thức chấp hành khi tham gia giao thông.
II. Đồ dùng dạy học: Bộ tranh về an toàn giao thông. 
III. Kế hoạch bài học:
1. Khởi động: HS hát.
Bài mới: Giới thiệu bài
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: Nhóm.
HĐ2: Cá nhân.
HĐ3: Cá nhân
* An toàn khi đi ô tô, xe buýt.
- Giảng: Ô tô, xe buýt là phương tiện đảm bảo an toàn.
 - GV cho HS đọc và quan sát tranh trang 24, 25 và đánh đấy x vào ý em cho là đúng:
+ Theo em, bến xe buýt là nơi:
 ‘ Ngồi chơi, bán hàng rong. 
 ‘ Ngồi học bài của các bạn HS.
 ‘ Mọi người ngồi đợi xe buýt.
- Tương tự GV cho HS làm các phần còn lại.
* Luyện tập.
- GV cho HS đọc và quan sát tranh trang 26 và đánh đấy x vào những hành vi an toàn trong các bức tranh.
* Liên hệ thực tế.
- Em đã đi xe ô tô hay xe buýt chưa? Em lên hay xuống xe đã an toàn chưa?
- GV củng cố - n.xét giờ học.
- HS nghe.
- HS TL và đánh dấu vào ô thích hợp.
- HS q.sát và đánh dấu vào bức tranh thích hợp.
- HS tự liên hệ.
- HS nghe.
B.SƠ KẾT TUẦN
I - Mục tiêu: 
	- Học sinh thấy được ưu điểm, nhược điểm của mình trong tuần 7.
	- Từ đó biết sửa chữa và tự vươn lên trong tuần sau.
 - Rèn cho HS ý thức tự giác trong học tập.
II - Các hoạt động dạy và học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 1: Cả lớp
HĐ 2: Cả lớp
* Sinh hoạt lớp. 
- Giáo viên nêu nội dung sinh hoạt.
-Ưu điểm:
...
-Nhược điểm:
.................
* Phương hướng:
- Thực hiện tốt các nề nếp của lớp, tích cực thi đua học tập tốt .
- Không có em vi phạm đạo đức và mất trật tự trong giờ học.
- Ôn lại bài cũ và chuẩn bị đầy đủ ĐDHT trước khi đến lớp.
- Rèn ý thức tự giác trong học tập.
- Trưởng ban văn nghệ lên làm việc.
- HS nghe.
- CTHĐTQ lên nhận xét về nề nếp của lớp trong tuần qua.
- Các ban thảo luận và nhận xét.
- HS nghe và bổ sung.
Ngày...... tháng......năm 2018
KÝ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG