KHBD Tiếng Việt lớp 3 năm học 2026-2027 - Tuần 16 - Năm học 2026-2027 (Tích hợp năng lực số và AI)

 Biên soạn: Lop3.net 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 8 dòng tiếp: Đọc và viết thử từ khó; nhận ra bài không chia 
 Và nhiều bạn khác khổ. Giữ dấu chấm sau “vi vút”, tên bài/tác giả 
 Tặng nhiều loại đàn đúng.
 Họ rất sẵn sàng
 Dạy cho gió học
 Vượt qua khó nhọc
 Gió học thành công
 Thổi vào cây thông
 Thông reo vi vút.
 (Võ Quảng)
 Dành 4 phút chuẩn bị: viết hoa đầu dòng, không 
 cách khổ; luyện hiền lành, sẵn sàng, vượt, phong 
 cầm.
 Đọc từng dòng/cụm rõ nghĩa khoảng 15 phút, Viết đủ 16 dòng theo thứ tự, không bỏ cột giữa. 
 nhắc lại khi HS cần. Dành 2 phút đọc soát; HS đổi Đánh dấu lỗi nhẹ, tự viết lại từ đúng; ghi đúng số 
 vở đối chiếu và tự sửa. GV nhận xét một số vở lỗi đã sửa.
 theo đúng tiếng/dấu/trình bày.
 C. Luyện tập – chính tả (10 phút)
 Mục đích: Chọn theo nghĩa và tìm từ.
 Bài 2 chọn a; nhánh b là thay thế khi cần luyện Điền s, x, X, s, x thành sau, xô, Xếp, sân, xoá. Xếp 
 ao/au. a chọn s/x: viết hoa đầu dòng. Đọc lại đủ 8 dòng, giữ “Mưa 
 Mưa rơi tí tách / Hạt trước hạt [ ]au / Không [ ]ô vẽ” và “Mưa dàn”.
 đẩy nhau / [ ]ếp hàng lần lượt
 Mưa vẽ trên [ ]ân / Mưa dàn trên lá / Mưa rơi trắng 
 [ ]oá / Bong bóng phập phồng.
 (Theo Nguyễn Diệu)
 Cá nhân điền, cặp đọc và giải nghĩa.
 Nhánh 2 b thay thế: Đúng tàu, cao, sao, Tàu, vào; cả 5 ô. Tàu dừa là lá 
 Cây dừa xanh toả nhiều [tàu/tào] dừa, cao chỉ vị trí; sao trên trời, vào chỉ hướng. 
 Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng Giữ viết hoa Tàu ở đầu dòng.
 Thân dừa bạc phếch tháng năm
 Quả dừa – đàn lợn con nằm trên [cao/cau]
 Đêm hè hoa nở cùng [sao/sau]
 [Tào/Tàu] dừa – chiếc lược chải [vào/vàu] mây 
 xanh.
 (Theo Trần Đăng Khoa)
 Cho điền và nêu nghĩa.
 7 Biên soạn: Lop3.net 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Bài 3 bắt buộc sau nhánh đã chọn: nhóm tìm từ Ví dụ sao: ngôi sao, sao chép; xao: lao xao, xao 
 tạo bởi mỗi tiếng sao/xao/sào/xào, ít nhất một từ xuyến; sào: cây sào, yến sào; xào: xào rau, xào 
 cho mỗi tiếng. Mời các nhóm bổ sung, GV ghi xạc. Chỉ đúng tiếng đã dùng và đọc phân biệt.
 theo 4 cột và kiểm nghĩa.
 D. Vận dụng (2 phút)
 Mục đích: Kể chuyện và sửa tiếng.
 Mời nhắc 4 ý Hàng xóm của tắc kè, dặn kể người Kể theo tranh 131, giữ tiếng “đã về”; nêu biết 
 thân và nêu cảm nghĩ. Cho chọn một từ vừa sai thông cảm và tôn trọng hàng xóm. Tự sửa từ trong 
 viết lại, nhận xét tiến bộ. vở.
4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
..............................................................................................................
 8 Biên soạn: Lop3.net 
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 BÀI 30. NHỮNG NGỌN HẢI ĐĂNG
 Trường: ................................ Năm học: 2026-2027
 Giáo viên: ................................ Lớp: 3........
 Môn học: Tiếng Việt Tuần: 16 Số tiết: 1
 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........
 TIẾT 4/7 - Đọc và tìm hiểu công việc canh giữ hải đăng
 SGK tập một, tr. 133–134; thời lượng 35 phút.
1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Đọc rõ văn bản thông tin gồm 3 đoạn, nghỉ theo dấu câu và nhấn thông tin quan trọng.
- Trả lời câu 1–3, nhận biết ích lợi, nguồn điện và sự vất vả của người canh giữ hải đăng.
- Năng lực chung: tự đọc, viết; lắng nghe và hợp tác; điều chỉnh cách làm sau góp ý.
- Phẩm chất: trân trọng người làm việc vì cộng đồng; chăm chỉ luyện tập, trung thực khi kể và có trách 
nhiệm với nhiệm vụ.
2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: SGK, bảng lớp, tranh và ngữ liệu đã chuẩn bị trong hoạt động; HS: SGK, vở, bút, bảng con.
3. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 A. Khởi động (4 phút)
 Mục đích: Nói về người canh giữ biển đảo.
 ANH-346. Tháp hải đăng (SGK tr.133).
 Cặp nói tên người/lực lượng canh giữ biển đảo Nêu chú hải quân hoặc người canh giữ hải đăng, 
 mình biết, công việc và tình cảm. Cho quan sát bày tỏ biết ơn. Dự đoán đèn giúp người đi biển; 
 tranh SGK 133–134, chỉ hải đăng và người làm kiểm qua bài đọc.
 việc. Giới thiệu văn bản Sơn Tùng.
 9