Kiểm tra định kỳ Toán 3 tuần 10

Kiểm tra định kỳ Toán 3 tuần 10

KIỂM TRA ĐỊNH KỲ

I. Mục tiêu:

- Kiểm tra kết quả học tập môn toán giữa kỳ I của HS. Kỹ năng nhân, chia nhẩm trong phạm vi các bảng nhân 6, 7, bảng chia 6, 7.

- Kỹ năng thực hiện nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số.

- Học tập nghiêm túc.

II. Đề bài: GV ghi bảng.

1 – Bài 1: Tính nhẩm:

 6  3 = . 24 : 6 = .

 7  4 = . 35 : 7 = .

 6  5 = . 49 : 7 = .

 7  2 = . 42 : 7 = .

 6  7 = . 54 : 6 = .

 7  6 = . 70 : 7 = .

 

doc 5 trang Người đăng thuydung93 Lượt xem 1137Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Kiểm tra định kỳ Toán 3 tuần 10", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
THỨ 5
NGÀY DẠY 
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra kết quả học tập môn toán giữa kỳ I của HS. Kỹ năng nhân, chia nhẩm trong phạm vi các bảng nhân 6, 7, bảng chia 6, 7.
- Kỹ năng thực hiện nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số.
- Học tập nghiêm túc.
II. Đề bài: GV ghi bảng.
1 – Bài 1: Tính nhẩm:
	6 O 3 = ..........	24 : 6 = ..........
	7 O 4 = ..........	35 : 7 = ..........
	6 O 5 = ..........	49 : 7 = ..........
	7 O 2 = ..........	42 : 7 = ..........
	6 O 7 = ..........	54 : 6 = ..........
	7 O 6 = ..........	70 : 7 = ..........
2 – Bài 2: Tính
	 12	 20	86 2	99 3
	O 7	O 6	
3 – Bài 3:	2m 20cm .......... 2m 25cm	8m 62cm .......... 8m 60cm
	4m 50cm .......... 450cm	3m 5cm .......... 300cm
	6m 60cm .......... 6m 6cm	1m 10cm .......... 110cm
4 – Bài 4: Chị nuôi được 12 con gà, mẹ nuôi được nhiều hơn gấp 3 lần số gà của chị. Hỏi mẹ nuôi được bao nhiêu con gà?
5 – Bài 5:	a) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 9m.
 	b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài bằng độ dài đoạn thẳng AB.
CHÍNH TẢ
 Quê hương
I. Mục tiêu:
- Nghe – Viết: Trình bày đúng 3 khổ thơ đầu.
- Viết các chữ có vần khó: et / oet ; cổ / cỗ ; trèo hái, diều biếc, trăng tỏ.
- Tính chịu khó, tự giác học tập.
II. Đồ dùng:
- Bảng lớp.
- Tranh minh họa.
III. Các hoạt động:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A – Bài cũ: 
B – Bài mới:
ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
ª Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết chính tả.
a) Hướng dẫn chuẩn bị:
- Hướng dẫn HS nắm vững nội dung. 
+ Nêu những hình ảnh gắn liền với quê hương.
- HS tập viết chữ ghi tiếng khó.
b) GV đọc cho HS viết.
c) Chấm, chữa bài.
ª Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Bài 2: 
* Bài 3: Lựa chọn bài 3a.
ª Củng cố - Dặn dò:
- GV lưu ý HS sửa lỗi đã mắc trong bài.
- Viết bảng con từ: quả xoài, mước xoáy, buồn bã.
- GV đọc thong thả 3 khổ thơ đầu của bài "Quê hương".
- Một hoặc 2 HS đọc 3 khổ thơ.
+ Trèo hái, cầu tre, diều biếc, trăng tỏ.
- Điền vào chỗ trống et hay oet.
- 2 HS làm bảng lớp.
+ Nặng – nắng ; lá – là.
- Về nhà xem lại bài tập 3.
Rút kinh nghiệm 
.
THỨ 6
NGÀY DẠY 
TẬP LÀM VĂN 
Tập viết thư và phong bì thư
I. Mục tiêu:
- Biết viết một bức thư ngắn để thăm hỏi, báo tin cho người thân.
- Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày đúng hình thức 1 bức thư.
II. Đồ dùng:
- Bảng phụ chép sẵn phần gợi ý ở bài tập 1.
- Một bức thư.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A – Bài cũ: 
B – Bài mới:
ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
ª Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài tập 1: 
- GV gọi 1 HS làm mẫu.
+ Em sẽ viết thư gửi ai?
+ Dòng đầu thư, em sẽ viết thế nào? Em viết lời xưng hô với ông như thế nào để thể hiện sự kính trọng?
+ Trong phần nội dung, em sẽ viết để hỏi thăm ông điều gì, báo tin gì cho ông?
+ Phần cuối bức thư, em chúc ông điều gì, hứa hẹn điều gi?
* Bài 2: HS đọc bài tập 2, quan sát phong bì viết mẫu trong SGK.
ª Củng cố - Dặn dò:
- Một HS đọc thư gửi bà.
- Nêu nhận xét.
- HS đọc thầm nội dung bài tập 1.
- Một HS đọc lại phần gợi ý viết trên bảng phụ.
- 4 hoặc 5 HS nói mình sẽ viết thư cho ai?
+ Em sẽ viết thư gửi ông nội.
+ Ông nội kính yêu hoặc Nội yêu quý của con !...
+ Hỏi thăm sức khỏe, báo cho ông biết kết quả học tập giữa học kỳ.
+ Chúc ông luôn vui vẻ, mạnh khỏe, em hứa sẽ chăm học hơn và nhất định đến hè sẽ về thăm ông.
- 2 hoặc 3 HS nhắc lại cách viết 1 bức thư.
Rút kinh nghiệm : 
Thứ sáu 
TOÁN
BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH
I. Mục tiêu:
- Làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính.
- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải.
- Tính chịu khó, thích học toán.
II. Đồ dùng: 
Các tranh vẽ tương tự như trong sách Toán 3.
III. Hoạt động dạy - học:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra.
B- Bài mới:
ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài
ª Hoạt động 2: Hướng dẫn bài
* Bài 1: 
a) Hàng dưới có mấy cái kèn?
	 3 kèn
Hàng trên	 
	 2 kèn
Hàng dưới
	 ? kèn
- Chọn phép tính thích hợp: phép cộng
 (3 + 2 = 5)
* Bài 2: 
- Giới thiệu bài toán.
- Vẽ sơ đồ minh họa:
	 4 con cá
Bể thứ I: 	 ?
	 3 con cá con
Bể thứ II:	 cá
ª Hoạt động 2: Thực hành.
- Bài 1, 
 Bài 2, tương tự 
Bài 3. Trò chơi : Đi tìm ẩn số 
ª Củng cố - Dặn dò:
- HS lên bảng chữa.
- Giới thiệu bài toán.
- Vẽ sơ đồ
	 3 kèn
Hàng trên	 
	 2 kèn ? kèn
Hàng dưới
- Đây là bài toán về nhiều hơn. Tìm số lớn (số kèn ở hàng dưới).
- Cả 2 hàng có mấy cài kèn? Đây là bài toán tìm tổng 2 số (số kèn ở cả hai hàng)
	 3 kèn
Hàng trên	 
	 2 kèn ? kèn
Hàng dưới
	 5 kèn
- Chọn phép tính thích hợp: phép cộng 
	3 + 2 = 5	
- Số cá ở bể thứ hai:
	4 + 3 = 7
- Số cá ở cả 2 bể là:
	4 + 7 = 11 (con)
- Hướng dẫn HS tóm tắt.
	Bài giải:
Số tấm bưu ảnh của em là:
15 – 7 = 8 (tấm)
Số tấm bưu ảnh cả hai anh em là:
15 + 8 = 23 (tấm)
Đáp số: 23 tấm bưu ảnh
Rút kinh nghiệm : 

Tài liệu đính kèm:

  • docGIAO AN 3 TUAN 10 CKTKN(4).doc