Giáo án Buổi 2 - Tuần 9 Lớp 3

GIÁO ÁN TUẦN 9
Thứ 2 ngày 17 tháng 10 năm 2011
Toán
Ôn tập: Góc vuông , góc không vuông
Mục tiêu
Hs biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông , góc không vuông và vè được góc vuông theo mẫu.
Giải được bài toán liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau một số đơn vị.
Đồ dùng dạy học
Vở bài tập của Hs 
Ê ke Gv- Hs
Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1: Luyện tập (25 phút)
Bài 1: Tìm Xdùng ê ke để nhận biết góc vuông của hìnhbên rồi đánh dấu góc vuông ( theo mẫu)
Gv hướng dẫn
Bài 2:Dùng ê ke để vẽ góc vuông có:
Đỉnh O cạnh OA,OB
Đingr M Cạnh MN,MP
Gv nhận xét chữa bài.
Bài 3: 
a. Các góc vuông:
b. Các góc không vuông :
- Gv ghi bảng
Bài 4: Một cửa hàng buổi sáng bán được 
435 kg gạo, buổi chiều bán được ít hơn buổi sáng 125 kg gạo. Hỏi buổi chiều cửa hàng bán được bao nhiêu ki- lô- gam gạo ?
HĐ2: Chấm chữa bài (5 phút)
GV thu 7 đến 10 bài chấm nhận xét.
HĐ3: Cũng cố - dặn dò(5 phút)
Nhận xét giờ học
 - Dặn về ôn bài
 A B
 C
 E D
- Hs làm vào vở, 2 Hs đổi vở chữa bài.
 A 
 .	 .
	O B M
- 1 Hs lên bảng làm, lớp làm vào vở
- Hs đổi vở để nhận xét bài của bạn.
 B C
 A 
 D
 E G
- 2 Hs bảng 
- 1 Hs lên bảng , cả lớp làm vào vở
 Tập làm văn:
KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM MÀ EM YÊU MẾN
I. MỤC TIÊU:
- Nhận xét bài viết của bạn để thấy cái hay , cái dở trong bài viế đó.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bài thi của HS 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Giới thiệu bài: (5 phút)
Gv nêu mục tiêu bài học
Bài mới: (25 phút)
Gv đọc một số bài viết hay của Hs: Dung, Ly. Sang, Hạnh
Gv cho hs nhận xét cái hay trong từng bài viết của bạn
Gv đọc một số bài viết chưa hoàn chỉnh, câu văn chưa đúng nhữ pháp, sai chính tả
 Hs lớp nhận xét sửa sai trên bảng Gv đã viết những câu sai.
 Gv nhận xét cốt ý đúng.
Củng cố dặn dò: -(5 phút)
Gv hệ thống lại bài học.
Dặn dò Hs về nhà hoàn thành bài viết của mình.
 chính tả( nghe- viết )
Luyện Tiếng việt: Ôn chính tả
Nghe viết :Tiếng ru
I- MỤC TIÊU:
- Nghe viết chính xác 3 khổ thơ đầu của tiếng ru .
- Trình bầy đúng theo thể thơ lục bát 
- Làm đúng các bài tập tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng r /d /g
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV:Bảng phụ 
HS :Bảng con 
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A-Kiểm tra bài cũ : (5 phút)
Gọi 2HS lên bảng viết các từ: Giặt giũ, da dẻ, rét run 
GVnhận xét ghi điểm 
B-Bài mới : (25 phút)
1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn viết chính tả :
a) Hướng dẫn chuẩn bị :
- GVđọc mẫu bài viết 
- Hai câu thơ nào nói lên nội dung bài
- Bài thơ này viết theo thể thơ gì ?
- Cách trình bầy bài thơ này có gì cần chú ý?
Trong bài có những dấu câu gì ? Những chữ cái nào viết hoa ?vì sao
- Cho HS viết bảng con 
GVnhận xét 
b) HS nghe viết bài 
GVđọc bài cho Hsviết 
Đoc rõ ràng từng dòng thơ 
c-Chấm –chữa bài:
Gvthu vở chấm nhận xét
3-Luyện tập :
Bài 1:Nối tiếng thích hợp để tạo từ ngữ đúng 
Phút	 rây Tiếng Dao
Sợi giây Con Rao
Bột dây Bàn giao
Bài 2: Điền vào chỗ trống uôn hoặc uông
 - M.hình m.vẻ 
 - .nước nhớ ng
 - Đo bò làm ch.
 - Mẹ tròn con v. 
C-Củng cố -dặn dò : (5 phút)
Nhận xét tiết học 
Về nhà ôn bài
- HS viết bảng lớp – bảng con 
- HS lắng nghe 
- 2HS nêu 
- Lục bát 
- Dòng 6 cách lề 2 ô – Dòng 8 cách lề 1 ô
- HS nêu
- Những chữ cái đầu dòng thơ .
- HS viết bảng con
- HS viết bài vào vở 
- Đổi vở KT
HS làm BT vào vở - 2HS chữa bài 
Lớp nhận xét 
Phuùt giaây, sôïi giaây, boät raây
Tieáng rao, con dao. Baøn giao
- Nêu Y/c đề bài
- Tự làm VBT
---------------------------------------------------- 
Thứ 3 ngày 18 tháng 10 năm 2011
 Lt - C
ÔN KIỂU CÂU: AI LÀ GÌ ? AI LÀM GÌ ?
I. MỤC TIÊU:
- Ôn tập củng cố về cách đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm của câu theo mẫu Ai là gì? Ai làm gì?
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: hệ thống BT.
- HS: Vở luyện Tiếng Việt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài: (2 phút)
GV nêu MĐYC tiết học
2. Hướng dẫn HS làm BT. (25 phút)
GV nêu Y/c từng BT
Bài 1: Đặt caâu hoûi cho boä phaän in ñaäm trong nhöõng caâu sau ?
+ Chieác aùo len cuûa Hoaø laø chieác aùo vöøa ñeïp, vöøa aám.
+ Baùc thôï ñoùng gaïch laø ngöôøi raát thöông treû em.
+ Baø meï trong caâu chuyeän “ ngöôøi meï” laø ngöôøi duõng caûm, coù theå hi sinh taát caû vì con.
- Gọi HS lên làm mẫu
- GV nhận xét - chốt KQ
Bài 2: Đặt caâu hoûi cho boä phaän in ñaäm trong nhöõng caâu sau ?
+ Sau côn möa, Ñaøn chim laïi tieáp tuïc tung caùnh bay.
+ Ñaøn seáu ñang saûi caùnh treân cao.
+Baø laõo nhaø oâng naèm vieän maáy thaùng nay.
Đặt caâu hoûi cho boä phaän in ñaäm trong nhöõng caâu sau ?
- GV theo dõi nhận xét
3. Chấm chấm chữa bài. (5 phút)
- GV chấm 1 số bài - Nhận xét
4. Củng cố - Dặn dò. (3 phút)
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà tìm, đặt câu nhiều hơn.
- Treân ñaây ñeàu laø caâu keå Ai laø gì ?
- HS làm bài vào VBT
- HS thi đọc câu của mình
- Treân ñaây ñeàu laø caâu keå Ai laøm gì ?
- Cả lớp lớp làm vào VBT
- 1 số em làm vào giấy A4, dán lên bảng
- Lớp nhận xét
-----------------------------------
Thứ 5 ngày 20 tháng 10 năm 2011
Toán
ÔN ĐỀ- CA- MÉT. HÉC- TÔ- MÉT
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Củng cố kiến thức về đơn vị đo độ dài đề- ca- mét. héc- tô- mét
- Biết vận dụng làm các phép tính và giải toán với các số đo độ dài trên.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Oân tập đề- ca mét. héc – tô – mét: (15 phút)
Bài 1: Số ?
1hm = ...m	1m = ... cm
1dam = ...m	1dm = ...cm
1hm = ...dam	 1m = ...dm
6dam = ...m	5hm = ...dam
4 hm = ...m	7hm = ... m
4 dam = ... m	9hm = ... dam
Hoạt động 2:Tính và giải toán(15 phút)
Bài 2: Tính
6 dam + 17 dam 16 hm + 8 hm = ...
35dam + 28 dam 46 hm + 18 hm = 
62 dam - 36 dam 72 hm - 34 hm = ...
35dam - 28 dam 54 hm - 46 hm = ...
- Gv nhận xét chốt ý đúng.
Bài 3: Một cuộn len dài 20 dam. Một cuộn chỉ dài gấp 4 lần cuộn len.Hỏi cuộn chỉ dài bao nhiêu mét?
- Gv thu vở chấm nhận xét.
3. Củng cố dặn dò: (5 phút)
- Gv hệ thống lại bài học.
- Hs nhaéc laïi hai teân ñôn vò ño hoïc theâm tuaàn tröôùc.( ñeà- ca- meùt. heùc- toâ- meùt)
- 4 Hs leân baûng laøm
Hs lôùp laøm vaøo baûng con.
- Gv vaø Hs lôùp nhaän xeùt söûa sai.
- Hs töï laøm vaøo vôû
- 2 Hs leân baûng laøm.
- Lôùp nhaän xeùt.
1 Hs ñoïc ñeà toaùn.
Phaân tích baøi toaùn theo höôùng daãn cuûa Hs .
Hs laøm baøi vaøo vôû.
------------------------------------------
 	Thứ 6 ngày 21 tháng 10 năm 2011
 Toán
ÔN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Củng cố kiến thức về đơn vị đo độ dài , 
- Biết vận dụng làm các phép tính và giải toán với các số đo độ dài.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1: Ôn đơn vị đo độ dài (10 phút)
Bài 1: Số 
1 km = .m 5km =  m 
1 hm = m 8 hm = .m 
1 km = .dam 7 km = .dam 
1 m = ..mm 8 m = .. mm
1 m = cm 9 m = cm 
Củng cố bảng đơn vị đo độ dài
Nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo độ dài liên tiếp?
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
6m3dm = dm 7dm 7cm = cm 
7m 5cm = .cm 600cm = ..m 
9dam 9m = ..m 9000m= .km 
8dm 4mm =. Mm 500m = ..hm 
Củng cố về cách đổi đơn vị đo độ dài.
- Nêu cách làm từng câu?
HĐ2: Ôn các phép tính và giải toán 
(15 phút)
Bài 3: Tính 
50m – 27m = 48hm : 6 = 
72km – 38km = 96 dam : 3 = 
76cm + 28cm = 56 cm : 7 = 
89dm + 58dm = 84 km : 4 = 
 Củng cố cách tính cộng trừ , nhân chia đơn giản.
Bài 4: Giải toán 
Một cuộm dây điện dài 9m 6dm , người ta dùng 1/3 độ dài của cuộn dây điện đó . Hỏi đã dùng bao nhiêu đề – xi – mét dây điện . 
Củng cố giải toán tìm một phần mấy của một số có đơn vị đo độ dài là dm. 
Bài 5 : Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng : 
 7m 6cm = .cm
A. 76cm , B . 760cm , C. 706 cm 
D. 7600cm
- HS nêu cách làm 
- GV nhận xét: 
HĐ3: Chấm chữa bài (5 phút)
- GV thu vở chấm nhận xột 
* Hoàn thiện bài học: (5 phút)
- Nêu bảng đơn vị đo độ dài từ lớn đến nhỏ và từ nhỏ đến lớn.
- Về nhà làm ôn các BT .
- HS đọc yêu cầu của BT
- HS tự làm sau đó 2 HS lên bảng chữa BT 
- Lớp nhận xét.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài vào vở sau đó 2 HS lên bảng chữa BT và nêu cách đổi 
- Lớp nhận xét
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS tự làm vào vở sau đó chữa BT lên bảng –Lớp nhận xét.
- HS nêu Y/c đề bài – Tự làm VBT
- 1HS lên bảng chữa
Bài giải
Đổi 9m 6dm= 96dm 
Người ta đã dùng số dm dây điện là : 96 : 3 = 32 (dm)
Đáp số: 32dm .
- HS tự làm VBT – HS nêu KQ 
C. 706 cm ( ẹaựp aựn ủuựng)
-----------------------------------------------------------