Giáo án các môn Tuần 30 - Lớp 3

*Hoạt động 1: Tập trung HS phổ biến yêu cầu tiết học và những nội quy khi tham quan.
Giao nhiệm vụ: Quan sát, vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối mà các em nhìn thấy.
*Hoạt động 2: GV dẫn HS đi tham quan vườn hoa
trong trường
* Hoạt động 3: Báo cáo kết quả
- GV tập trung HS yêu cầu báo cáo kết quả thu nhận được sau buổi tham quan.
- GV giúp HS khái quát chung và thực vật.
- GV kết luận chung
D.Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà vẽ lại cảnh đi thăm quan vườn hoc của lớp và CB bài sau.
- HS đi theo nhóm. Các nhóm trưởng quản lý các bạn.
- Từng đại diện các nhóm HS báo cáo kết quả.
- Các nhóm khác theo dõi, nhận xét và bổ sung.
Sinh hoạt
Nhận xét tuần 29
TUầN 30 
Sáng Thứ hai ngày 2 thỏng 4 năm 2012
Chào cờ
Dặn dò đầu tuần
Tập đọc – Kể chuyện
GẶP GỠ Ở LÚC- XĂM- BUA
I. Mục tiờu:
 Tập đọc
 - Biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật
 - Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thỳ vị, thể hiện tỡnh hữu nghị quốc tế giữa đoàn cỏn bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lỳc- xăm- bua
 Kể chuyện
 Kể lại được tựng đoạn cõu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK)
II. Đồ dựng dạy học:
 - Tranh, bảng phụ
 - Hình thức tổ chức: Hđ cỏ nhõn, nhúm
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt độnghọc
A.ổn định tổ chức.
B.Kiểm tra bài cũ. 
- Giờ trước các em được học bài gì?
- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích?
- Qua bài tập đọc em sẽ làm gì?
- GV nhận , cho điểm.
B - Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu ngắn gọn, ghi đầu bài 
2- Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài.
b) Hướng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ:
(+) Đọc từng câu: - GV chú ý phát âm từ khó, dễ lẫn: Lúc - xăm - bua, Mô - ni - ca, Giét - xi - ca, tơ - rưng, xích lô, lưu luyến...
 (+) Đọc từng đoạn trước lớp:
- Bài chia làm mấy đoạn? Nêu rõ từng đoạn?
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV nhắc HS ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ: Lúc- xăm- bua, lớp 6, đàn tơ- rưng, tuyết, hoa lệ. 
 (+) Đọc từng đoạn trong nhóm: 
- GV yêu cầu hs đọc theo nhóm 3.
(+) Đọc đồng thanh
- GV theo dõi, sửa lỗi cho HS
3) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- HS đọc thầm từng đoạn, trả lời các CH theo ND đoạn:
- Đến thăm 1 trường Tiểu học ở Lúc- xăm- bua, đoàn cán bộ VN gặp những điều gì bất ngờ, thú vị?
- Vì sao các bạn lớp 6A nói được Tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam?
- Các bạn hs Lúc- xăm- bua muốn biết điều gì về thiếu nhi VN?
- Em muốn nói gì với các bạn học sinh trong câu chuyện này?
- Yêu cầu HS nêu nội dung bài đọc
- GV nhận xét, chốt ND bài.
4) Luyện đọc lại:
- GV đọc diễn cảm đoạn 2. 
- Hướng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn 2.
- Tổ chức cho HS thi đọc.
- GV nhận xét, cho điểm
- Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
- 2 học sinh lên bảng, lớp nhận xét.
- HS nêu
- HS nối tiếp nhau nhắc lại đầu bài.
- Học sinh theo dõi.
- Nghe GV đọc mẫu.
- HS đọc nối tiếp từng câu - hết bài (2 lượt).
- HS nêu
-3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trước lớp.
- HS đọc nối tiếp từng đoạn - hết bài ( 2 lượt).
- HS đọc theo nhóm 3, 3 nhóm thi đọc.
- Cả lớp đọc
- Đoàn cán bộ thấy tất cả hs lớp 6A đều giới thiệu bằng Tiếng Việt.
- Vì cô giáo của các bạn đã từng ở VN
- Các bạn HS Lúc- xăm- bua muốn biết học sinh VN học những môn gì, thích những bài hát nào.
- Cảm ơn các bạn HS Lúc- xăm- bua...
- Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường Tiểu học ở Lúc- xăm- bua thể hiện tình đoàn kết giữa các dân tộc.
- Nghe GV đọc.
- Luyện đọc nhóm đôi.
- 2, 3 HS thi đọc đoạn 2.
Kể chuyện
1- GV nêu nhiệm vụ: 
- Dựa vào các gợi ý và trí nhớ để kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của mình.
2- Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện: 
- Câu chuyện vốn được kể theo lời của ai?
- Kể bằng lời của em là kể như thế nào?
+ Gọi 1 HS đọc gợi ý trong SGK.
- GV yêu cầu hs tự ghi nhớ câu chuyện trong 2 phút.
- Yêu cầu HS luyện kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm đôi, gọi 1 số nhóm trình bày.
- GV nhận xét, cho điểm.
- Tổ chức cho 5 HS thi kể câu chuyện, lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
D. Củng cố, dặn dò:
- Qua câu chuyện này, em thấy mình phải làm gì để tỏ tình đoàn kết với thiếu nhi thế giới?
- GV nhận xét giờ học, dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và CB bài sau. 
- Nghe GV nêu nhiệm vụ.
- Theo lời tác giả.
- Em nhập vai tác giả để kể lại câu chuyện.
- 1 HS đọc.
- HS nhớ lại truyện.
- HS kể trong nhóm.
- Một số nhóm trình bày.
- Một số em thi kể trước lớp.
- HS nêu.
Toỏn
Tiết 146: LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu:
 - Biết cộng cỏc số cú đến năm chữ số (cú nhớ).
 - Giải toỏn bằng hai phộp tớnh và tớnh chu vi, diện tớch hỡnh chữ nhật.
II. Đồ dựng dạy học:
- Bảng phụ, phiếu BT
- Hình thức tổ chức: Hđ cỏ nhõn, nhúm
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.ổn định tổ chức.
B.Kiểm tra bài cũ.
- Hãy tính chu vi và diện tích hình chữ nhật có chiều dài 12cm,chiều rộng 6cm?
- GV nhận xét, cho điểm.
C. Bài mới.
1.Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu ngắn gọn, ghi đầu bài 
2.Hướng dẫn luyện tập.
- 2 HS lên bảng thi giải toán nhanh.
- Nhận xét
- HS nối tiếp nhau nhắc lại đầu bài
*Bài tập 1: (Cột 2,3)
- HS nêu yêu cầu BT ?
- Hướng dẫn cách tính tổng 3 số hạng của phần b:
 23154 + 31028 + 17209 = ?
- Yêu cầu HS làm bảng con phần còn lại.
- GVnhận xét, cho điểm.
*Bài tập 2:
- Yêu cầu HS nêu tóm tắt rồi giải bài toán.
Hình chữ nhật ABCD:
Chiều rộng: 3cm
Chiều dài :
Chu vi? Diện tích ?
- Nhận xét, cho điểm.
- HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Nghe và làm theo mẫu.
- 2 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con.
- Cả lớp làm bài, 1 HS lên bảng chữa bài.
Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là:
3 x 2 = 6 (cm)
Chu vi hình chữ nhật là:
( 3 + 6 ) x 2 = 18 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là:
3 x 6 = 18(cm2)
 Đáp số: Chu vi: 18 cm
 Diện tích: 18cm2
D.Củng cố, dặn dò:
- Nêu cách cộng nhiều số?
- Nêu cách tính chu vi và diện tích HCN?
- GV nhận xét giờ học, dặn HS về nhà làm nốt BT còn lại và CB bài sau.
- 1 HS nêu.
- 1HS nêu.
Đạo đức
Bài 14: CHĂM SểC CÂY TRỒNG, VẬT NUễI ( Tiết 1)
I. Mục tiờu:
 - Kể được một số lợi ớch của cõy trồng vật nuụi đối với cuộc sống con người
 - Nờu được những việc cần làm phự hợp với lứa tuổi để chăm súc cõy trồng vật nuụi
 - Biết làm những việc phự hợp với khả năng để chăm súc cõy trồng vật nuụi ở gia đỡnh, nhà trường
II. Đồ dựng dạy học:
 - Tranh, ảnh, bảng phụ
 - Hình thức tổ chức: Hđ cỏ nhõn, nhúm
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.ổn định tổ chức.
B.Dạy học bài mới.
1.Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu ngắn gọn, ghi đầu bài
- HS nối tiếp nhau nhắc lại đầu bài
2.Các hoạt động.
* Hoạt động 1 :Trò chơi: Ai đoán đúng?
- Gv chia lớp thành số chẵn, số lẻ và giao nhiệm vụ:
- Số chẵn:vẽ và nêu đặc điểm về con vật nuôi mà em thích? vì sao?
- Số lẻ: vẽ và nêu đặc điểm về 1 cây trồng mà em thích? vì sao?
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân .
- Gọi 1 số cá nhân lên trình bày.
- GV nhận xét và kết luận: mỗi con vật, cây trồng đều phục vụ cho cuộc sống
- HS lắng nghe GV giao nhiệm vụ.
- HS viết, vẽ theo yêu cầu.
- Một số HS trình bày trước lớp.
- Nhận xét
* Hoạt động2 : Quan sát tranh ảnh.
- Yêu cầu cả lớp quan sát tranh.
- GVcho lớp thảo luận theo cặp, 1 em hỏi 1 em trả lời.
+Tranh 1 bạn đang làm gì? làm như vậy có lợi gì?
tương tự các tranh còn lại.
- Gọi 1 số nhóm trình bày.
- Kể những việc em đã làm, đã biết về chăm sóc vật nuôi , cây trồng?
- HS quan sát.
- Thảo luận nhóm đôi.
- HS trình bày trước lớp.
- HS tự liên hệ
Kết luận : Chăm sóc vật nuôi cây trồng mang lại niềm vui cho mọi người
* Hoạt động 3 : Đóng vai
- Chia HS thành các nhóm nhỏ.Mỗi nhóm có nhiệm vụ chọn 1 con vật hoặc 1 cây trồng để tìm cách chăm sóc bảo vệ
- Gọi HS trình bày.
- GV kết luận.
- Trao đổi theo nhóm.
- Đại diện nhóm lên trình bày
C.Củng cố , dặn dò:
- Nêu những việc cần làm để chăm sóc cây trồng, vật nuôi?
- GV nhận xét giờ học, dặn HS thực hiện tốt việc chăm sóc cây trồng vật nuôi ở trường và gia đình và chuẩn bị bài sau.
HS nêu.
Chiều Toỏn( LT)
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Biết cộng cỏc số cú đến năm chữ số (cú nhớ).
 - Giải toỏn bằng hai phộp tớnh và tớnh chu vi, diện tớch hỡnh chữ nhật.
II. Đồ dựng dạy học:
- Bảng phụ, phiếu BT
- Hình thức tổ chức: Hđ cỏ nhõn, nhúm
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu ngắn gọn, ghi đầu bài.
- HS nối tiếp nhau nhắc lại đầu bài
2. Hướng dẫn luyện tập.
*Bài tập 1.
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS nêu: Đặt tính rồi tính.
- 3 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con.
- Nhận xét
*Bài tập 2.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở và chữa bài. 
- Muốn cộng nhiều số với nhau ta làm như thế nào?
-3 HS làm bàitrên bảng, cả lớp làm vào vở:
- Nhận xét.
- Cộng như cộng số có hai chữ số...
*Bài tập 3
- Gọi HS đọc bài toán..
- Hướng dẫn HS giải toán.
- Yêu cầu HS làm bài và chữa bài.
- 1 HS đọc.
- Nghe GV hướng dẫn.
-HS làm cá nhân và 1 HS lên bảng chữa bài:
Bài giải
Số trứng thu được trong tháng 4 là:
 32 540 + 515 = 33 055 (quả)
- GV nhận xét, cho điểm.
Số trứng thu được trong cả 2 tháng là:
 32 540 + 33 055 = 65 595 (quả)
 Đáp số: 65 595 quả trứng.
*Bài tập 4.
- 1 HS đọc bài toán
-Muốn tính diện tích hình chũ nhật em cần biết những gì?
- Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật này?
-Yêu cầu HS làm bài theo nhóm và chữa bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
- HS đọc bài toán.
- HS nêu
- 1 HS chữa bài
Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là:
24 : 3 = 8 (cm)
Chiều rộng của hình chữ nhật là
8 : 2 = 4 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là:
8 x 4 = 32( cm)
Đáp số:128cm2
D.Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000.
- HS nêu.
- Gv nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học bài và CB bài sau.
Tiếng anh
(GV chuyên dạy)
Tập đọc (LT)
GẶP GỠ Ở LÚC- XĂM- BUA
I. Mục tiờu:
- Biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật
 - Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thỳ vị, thể hiện tỡnh hữu nghị quốc tế giữa đoàn cỏn bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lỳc- xăm- bua
 - Biết đọc diễn cảm bài văn.
II. Đồ dựng dạy học:
 - Tranh, bảng phụ
 - Hình thức tổ chức: Hđ cỏ nhõn, nhúm
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt độnghọc
1- Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu ngắn g ... 0 = 1760 (lít)
 Đáp số: 1760 lít.
+ HS nêu : Khoanh vào trước câu trả lời đúng
- Đáp án : Khoanh vào C và D
D.Củng cố, dặn dò:
? Hãy nêu cách đặt tính và tính phép trừ các số trong phạm vi 100.000?
- HS nêu.
GV nhận xét tiết học, dặn HS làm nốt BT còn lại và chuẩn bị bài sau
Chớnh tả (Nhớ viết)
MỘT MÁI NHÀ CHUNG
I. Mục tiờu:
 - Nhớ viết đỳng bài CT, trỡnh bày đỳng cỏc khổ thơ, dũng thơ 4 chữ
 - Làm đỳng BT theo yêu cầu của GV
II. Đồ dựng dạy học: 
 - Bảng phụ, phấn màu
 - Hình thức tổ chức: Hđ cỏ nhõn, nhóm
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.ổn định tổ chức.
B.Kiểm tra bài cũ.
- GV gọi 2 HS viết bảng lớp .
- GV nhận xét, cho điểm 
- HS khác viết bảng con: buổi chiều, thuỷ triều, triều đình.
- HS theo dõi.
C. Bài mới :
 1 .Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu ngắn gọn, ghi đầu bài
2. Hướng dẫn HS nhớ - viết: 
- GV đọc mẫu bài viết.
- 3 khổ thơ nói đến mái nhà riêng của ai?
- Trong bài có những chữ nào viết hoa?
- Cho HS tự tìm và viết vào bảng con từ dễ lẫn, GV hướng dẫnviết.
- Yêu cầu HS tự nhớ và viết bài.
- Đọc lại cho HS soát lỗi.
3. Chấm, chữa bài :
 GV chấm 5 - 7 bài, nhận xét chung 
4. Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài tập 2a:
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Gọi 1 em lên bảng điền.
- GVnhận xét, cho điểm.
D.Củng cố, dặn dò:
- Tìm các cặp từ phân biệt ch/ tr.
- GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học bài và làm nốt BT còn lại và CB bài sau.
- HS nối tiếp nhau nhắc lại đầu bài
- HS theo dõi, đọc lại.
- của chim, cá, các bạn nhỏ...
- Những chữ đầu câu. 
- HS viết ra bảng con: sóng xanh, rập rình, dím, tròn vo, giàn gấc,
- HS viết bài chính tả, soát lỗi. 
- HS theo dõi.
- HS nêu yêu cầu.
- Cả lớp làm vào vở.
Lời giải: trưa, trời , che , chịu
- HS lớp nhận xét, bổ sung.
- HS nêu.
Sáng Thứ sỏu ngày 6 thỏng 4 năm 2012
Tập làm văn
VIẾT THƯ
I.Mục tiờu:
 Viết được một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài dựa theo gợi ý
II. Đồ dựng dạy học:
 - Giấy , phong bỡ
 - Hình thức tổ chức: Hđ cỏ nhõn
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.ổn định tổ chức.
B.Kiểm tra bì cũ.
- Gọi 2 HS đọc bài văn kể lại trận thi đấu thể thao em được xem hoặc được nghe.
- Nhận xét, cho điểm.
- 2 HS kể.
C. Bài mới.
1.Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu ngắn gọn, ghi đầu bài
2. Hướng dẫn HS luyện tập.
- HS nối tiếp nhau nhắc lại đầu bài
- Gọi 1 em nêu yêu cầu.
- GV cho HS đọc gợi ý trên bảng phụ
- Nội dung thư thể hiện điều gì?
- Treo bảng phụ
- HS nêu hình thức trình bày lá thư.
- GV hướng dẫn học sinh viết : 
+ Dòng đầu thư ghi gì?
+Lời xưng hô với bạn như thế nào?
+ Nội dung thư cần viết gì?
+ Cuối thư viết gì?
- Dựa vào gợi ý trên để viết thư cho bạn
- GV nhắc HS cách viết.
- Yêu cầu HS viết ra nháp ý chính rồi viết vào vở
- Gọi 1 số em đọc bài viết thư của mình.
- GV cùng HS nhận xét.
- Cho HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì.
D.Củng cố, dặn dò:
- HS nêu yêu câu BT
- 1 HS đọc.
- Mong muốn làm quen và bày tỏ tình thân ái
- HS quan sát.
- HS nêu
- Ngày tháng, nơi viết
- Bạn thân mến.
- Làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái, - Lời chúc, hứa hẹn.
- Lời chào, kí tên
- HS viết ra nháp rồi đọc lại và viết vào vở.
- 5- 7 HS đọc.
- Nhận xét.
- HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì.
- Nêu cách trình bày một bức thư?
- HS nêu.
Dặn HS làm BT ở nhà và chuẩn bị bài sau.
Toỏn 
Tiết 150:LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiờu:
 - Biết cộng trừ cỏc số trong phạm vi 100000
 - Giải bài toỏn bằng hai phộp tớnh và bài toỏn rỳt về đơn vị
II. Đồ dựng dạy học:
 - Bảng phụ, phiếu BT
 - Hình thức tổ chức: Hđ cỏ nhõn, nhúm
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.ổn dịnh tổ chức.
B.Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS lên bảng làm : 
78654 - 2786 ; 35487 + 45896
- GV nhận xét, cho điểm
C. Bài mới.
- HS lên bảng chữa 
- Lớp làm bảng con.
1.Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu ngắn gọn, ghi đầu bài
2. Thực hành.
- HS nối tiếp nhau nhắc lại đầu bài
* Bài tập1: 
-1 HS nêu yêu cầu bài tập
- GV ghi các phép tính lên bảng 
- Yêu cầu HS nhẩm và nêu kết quả.
- Nhắc lại cách cộng trừ nhẩm các số tròn nghìn.
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS theo dõi.
- HS nêu kết quả.
- HS nêu.
*Bài tập 2: 
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm vào bảng con.
- Nhắc lại cách thực hiện phép cộng, trừ các số có 5 chữ số.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài, 2 HS lên bảng.
- HS nêu.
*Bài tập 3:
 - 1 HS đọc bài toán.
 - BT cho biết gì, hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm vào vở - 1 em chữa bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
* Bài tập 4: 
 - Gọi HS đọc bài toán.
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- GV vẽ hình tóm tắt lên bảng
- YCêu cầu HS tự giải bài toán.
- Gọi 1 em lên giải.
- GV nhận xét chốt lời giải đúng.
D.Củng cố dặn dò:
- Nêu cách tính nhẩm trong phạm vi 100 000?
- Nhận xét tiết học, dặn HS làm BT trong vở BT và CB bài sau.
- 1 HS đọc bài toán.
- Bài toán cho biết số cây của xã Đồng Tiến, hỏi số cây của xã Xuân Mai.
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng chữa bài.
 Bài giải
 Số cây của xã Xuân Hòa là:
 68 700 + 5200 = 73 900 (cây)
 Số cây của xã Xuân Mai là: 
 73 900 - 4500 = 69 400
 Đáp số: 69400 cây
- HS đọc bài toán.
- HS nêu.
- HS tự làm vào vở.
Bài giải
 Số tiền mua 1 cái com pa là:
 10 000 : 5 = 2000 (đồng)
 Số tiền mua 3 cái com pa là:
 2000 x 3 = 6000 ( đồng)
 Đáp số : 6000 đồng.
- HS nêu
Tiếng anh
(GV chuyên dạy)
Thể dục
TUNG VÀ BẮT BểNG CÁ NHÂN TRề CHƠI: AI KẫO KHỎE
I. Mục tiờu:
 - Bước đầu làm quen với tung bắt búng cỏ nhõn( tung búng bằng một tay và bắt á úng bằng hai tay)
 - Bước đầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trò chơi.
II. Địa điểm , phương tiện:
 - Địa điểm: Sõn trường đảm bảo an toàn sạch sẽ
 - Phương tiện: Cũi, búng, dõy
- Hình thức tổ chức: HĐ cá nhân, nhóm, cả lớp.
III.Nội dung và phương phỏp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
A. Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học .
- Khởi động.
- Cho HS chơi trò chơi Kết bạn
1- 2 phút
1- 2 phút
1- 2 phút
- HS tập hợp 2 hàng dọc.
-Chuyển đội hình 2 hàng ngang
x x x x x x x
x x x x x x x
B. Phần cơ bản:
*Học tung và bắt bóng bằng hai tay.
* Chơi trò chơi: Ai kéo khoẻ
7- 8 phút
4- 5 phút
GV nêu nội dung, ccahs thực hiện "Tung bóng bằng hai tay"
- Cho HS chơi 1 - lần 
- HS đứng tại chỗ từng người một tập tung và bắt bóng.
- GV quan sát, chỉnh sửa cho HS
- GV nêu tên trò chơi, luật chơi.
- Cho HS chơi thử.
- Các tổ thực hành chơi. 
- GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
- GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS.
C. Phần kết thúc :
- HS thả lỏng toàn thân.
- Nhận xét tiết học , dặn HS về nhà ôn lại bài và CB bài sau.
1- 2 phút
1- 2 phút
- HS xếp 2 hàng dọc thả lỏng người.
 x x x x x x x
 x x x x x x x
Chiều Tập làm văn(LT)
VIẾT THƯ
I.Mục tiờu:
 -Viết được một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài dựa theo gợi ý trong vở thực hành.
II. Đồ dựng dạy học:
 - Giấy , phong bỡ
 - Hình thức tổ chức: Hđ cỏ nhõn
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu ngắn gọn, ghi đầu bài
2. Hướng dẫn HS luyện tập.
- HS nối tiếp nhau nhắc lại đầu bài
- GV treo bảng phụ ghi đầu bài
- Gọi 1 em nêu yêu cầu của đề bài.
- Nội dung thư thể hiện điều gì?
- Treo bảng phụ
- HS đọc gợi ý 
- GV hướng dẫn học sinh viết : 
+ Mở đầu thư ghi gì?
+ Thời gian và nơi gửi thư?
+Lời xưng hô với bạn như thế nào?
* Nội dung chính của thư cần viết gì?
+ Lí do em viết thư?
- Em tự giới thiệu về mình ( mình tên là A, học sinh lớp 3 trường....)
- Hỏi thăm bạn(Còn bạn thì sao?)
- Cuối thư ghi những gì?
- Dựa vào gợi ý trên để viết thư cho bạn
- GV nhắc HS cách viết thư.
- Yêu cầu HS viết ra nháp ý chính rồi viết vào vở
- Gọi 1 số em đọc bài viết thư của mình.
- GV cùng HS nhận xét.
- Cho HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì.
3.Củng cố, dặn dò:
- HS đọc đề bài: Viết một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài để làm quen bày tỏ tình thân ái.
- Viết thư cho bạn ở nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái.
- Mong muốn làm quen và bày tỏ tình thân ái
- HS quan sát.
- Đọc các gợi ý trên bảng phụ.
- Ngày tháng, nơi viết
- Bạn thân mến.
- Làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái, 
- Lời chúc, hứa hẹn.
- Lời chào, kí tên
- HS viết ra nháp, đọc lại chỉnh sửa rồi viết vào vở.
- 5- 7 HS đọc.
- Nhận xét.
- HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì.
- Nêu cách trình bày một bức thư?
- HS nêu.
- GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà tập viết thư cho bạn và chuẩn bị bài sau.
Tự nhiên và Xã hội
Sự chuyển động của Trái đất
I- Mục tiêu:
- Biết sự trái đất vừa tự quay quanh mình nó và vừa chuyển động quanh mặt trời.
- Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của trái đất quanh mình nó và quanh mặt trời.
II- Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK, quả địa cầu.
- Hình thức tổ chức: HĐ cá nhân, nhóm
III- Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.ổn định tổ chức.
B.Kiểm tra bài cũ.
? Hãy nêu hình dạng của trái đất?
- GV nhận xét, cho điểm.
- HS nêu.
- Nhận xét
C.Bài mới.
1.Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu ngắn gọn, ghi đầu bài
2.Các hoạt động.
- HS nối tiếp nhau nhắc lại đầu bài
* Hoạt động 1: Thực hành theo nhóm.
- GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 quả địa cầuvà thảo luận : trái đất quay quanh mình nó theo hướng nào.Sau đó thực hành quay trong nhóm
- GV nhận xét, khen ngợi , động viên HS
- GV kết luận.
- Thảo luận và thực hành.
- Trình bày: Trái đất quay quanh mặt trời theo hướng ngược chiều kim đồng hồ .
- Nhận xét
* Hoạt động 2 : Quan sát tranh theo cặp .
- Trái đất tham gia đồng thời mấy chuyển động? Đó là những chuyển động nào?
 - Gọi 1 số cặp trình bày.
- GV nhận xét, động viên HS 
- GV kết luận.
* Hoạt động 3: Trò chơi: trái đất quay.
- GV hướng dẫn cách chơi
- HS thực hành chơi theo nhóm.
- GV theo dõi nhắc nhở HS chơi. 
- Nhận xét HS chơi. 
D.Củng cố, dặn dò.
- Trái đất chuyển động như thế nào?
- Nếu trái đất ngừng chuyển động thì chuyện gì sẽ xảy ra?
- GV nhận xét tiết học, dặn HS học bài và làm BT trong vở BT và chuẩn bị bài sau.
- Trao đổi theo cặp.
- HS trình bày: Trái đất đồng thời tham gia 2 chuyển động. 
- Nhận xét
- Nghe GV phổ biến luật chơi.
- HS thực hành chơi theo nhóm.
- Nhận xét cách chơi nhóm bạn
- HS nêu.
Sinh hoạt
Nhận xét tuần 30