Giáo án giảng dạy Khối 3 Tuần 34

Giáo án giảng dạy Khối 3 Tuần 34

TẬP ĐỌC + KỂ CHUYỆN

SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG

I. Mục tiêu : A: TẬP ĐỌC :

+ Đọc đúng các tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ :

bỗng đâu , con hổ , bổ một rìu , quăng rìu , khỏang giập bã trầu , cựa quậy , vẫy đuôi , tươi tỉnh , lừng lững , . . .

+ Ngắt , nghĩ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ . .Đọc trôi chảy tòan bài .

+Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: tiền phu , khoảng giập bã tràu , phú ông , rít , chứng .

+ Hiểu được nội dung : Bài cho thấy tấm lòng nhân nghĩa , thủy chung của chú Cuội, Giải thích tại sao mỗi khi nhìn lên mặt trăng chúng ta lại thấy hình người ngồi dưới gốc cây. Thể hiện ước mơ muốn bay lên mặt trăng của loài người .

B: KỂ CHUYỆN

+Dựa vào nội dung truyện và gợi ý kể lại được câu chuyện , kể tự nhiên đúng nội dung truyện , biết phối hợp cử chỉ , nét mặt khi kể .Biết nghe và nhận xét lời kể của các bạn.

II. Chuẩn bị :

+ Tranh minh họa bài tập đọc , các đọan truyện .

+ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc

 

doc 35 trang Người đăng thuydung93 Ngày đăng 19/05/2017 Lượt xem 561Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án giảng dạy Khối 3 Tuần 34", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 TUẦN 34 Thứ hai ngày 7 tháng 5 năm 2007
TẬP ĐỌC + KỂ CHUYỆN
SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG
I. Mục tiêu : A: TẬP ĐỌC :
+ Đọc đúng các tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ :
bỗng đâu , con hổ , bổ một rìu , quăng rìu , khỏang giập bã trầu , cựa quậy , vẫy đuôi , tươi tỉnh , lừng lững , . . . 
+ Ngắt , nghĩ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ . .Đọc trôi chảy tòan bài .
+Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: tiền phu , khoảng giập bã tràu , phú ông , rít , chứng .
+ Hiểu được nội dung : Bài cho thấy tấm lòng nhân nghĩa , thủy chung của chú Cuội, Giải thích tại sao mỗi khi nhìn lên mặt trăng chúng ta lại thấy hình người ngồi dưới gốc cây. Thể hiện ước mơ muốn bay lên mặt trăng của loài người .
B: KỂ CHUYỆN
+Dựa vào nội dung truyện và gợi ý kể lại được câu chuyện , kể tự nhiên đúng nội dung truyện , biết phối hợp cử chỉ , nét mặt khi kể .Biết nghe và nhận xét lời kể của các bạn.
II. Chuẩn bị :
+ Tranh minh họa bài tập đọc , các đọan truyện . 
+ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc
III. Các hoạt động dạy - học 
1. Bài cũ : 3 em lên bảng thực hiện YC của GV :
H : Những dấu hiệu nào báo trước mùa cốm sắp đến?
H : Hạt lúa non tinh khiết và quý giá NTN?
H : Đọc và nêu NDC của bài ?
2. Bài mới : gt bài , ghi đề nhắc lại đề . 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ1 : Luyện đọc 
+ GV đọc mẫu 
+ YC đọc từng câu . GV theo dõi ghi từ HS phát âm sai lên bảng . 
+ YC đọc đọan . HD đọc ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu phẩy dấu chấm ở các cụm từ . 
+ Giải nghĩa từ mới 
+ HD đọc theo nhóm 
+ YC đại diện nhóm đọc
+ YC đọc đồng thanh 
* HĐ2 : Tìm hiểu bài 
+ 1 em đọc lại cả bài 
+ GV đặt câu hỏi giúp HS tìm hiểu bài 
H : Nhờ đâu cuội phát hiện ra cây thuốc quý? 
H : Cuội dùng cây thuốc quý vào những việc gì ? 
H : Vì sao vợ Cụôi mắc chứng hay quên ? 
H : Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng ? 
+ YC HS đọc câu hỏi 5 trong SGK 
+ YC HS suy nghĩ và nêu ý mình chọn .
+ Quan sát tranh minh họa câu chuyện , chúng ta thấy chú Cuội ngồi bó gối , mặt rất buồn rầu , có thể là chú đang rất nhớ nhà , nhớ trái đất vì mặt trăng ở quá xa trái đất , mọi thứ trên mặt trăng lại rất khác với trái đất , chính vì vậy mà chú rất buồn 
H : Theo em , nếu được sống ở chốn thần tiên sung sướng nhưng lại phải xa tất cả người thân thì có vui không ? Vì sao ? 
+ Chú Cuội trong truyện là người như thế nào ? 
*NDC : Câu chuyện ca ngợi tình nghĩa thủy chung nhân hậu cua chú Cuội.Giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người
*HĐ3 : Luyện đọc lại bài 
+ GV đọc mẫu tòan bài lần hai , sau đó HD lại về giọng đọc 
+ GV chia lớp thành nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3 em YC luyện đọc theo nhóm . 
+ Tổ chức cho 3 nhóm thi đọc bài theo vai trước lớp 
+ Nhận xét và cho điểm HS 
+ HS nghe 
+ HS nối tiếp nhau đọc từng câu . Chú ý phát âm từ đọc sai . 
+ HS nối tiếp nhauđọc theo đọan . Chú ý ngắt nghỉ đúng 
+ 2 em đọc chú giải 
+ HS đọc theo nhóm 2 
+ Đại diện các nhóm đọc 
+ Đọc 1 lần 
+ Theo dõi bài trong SGK . 
+ Trả lời câu hỏi của GV 
+ Vì Cuội được thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc nên anh đã phát hiện ra cây thuốc quý và mang về nhà trồng . 
+ Cuội dùng cây thuốc quý để cứu sống nhiều người .
+ Vì vợ Cuội bị trượt chân ngã vỡ đầu . Cuội rịt lá thuốc mãi mà không tỉnh lại , anh liền lấy đất nặn cho vợ bộ óc khác rồi rịt thuốc lần nữa . Vợ Cuội sống lại ngay nhưng cũng từ đó mắc chứng hay quên . 
+ Vì mọi lần vợ Cuội quên lời anh dặn đã lấy nước giải tưới cho cây , vừa tưới xong thì cây thuốc lừng lững bay lên trời . Thấy thế , Cuội vội nhảy bổ tới , túm rễ cây nhưng cây thuốc cứ bay lên kéo cả Cuội bay lên trời . 
+ 1 em đọc trước lớp , cả lớp theo dõi . 
+ 5 em nêu ý kiến 
+ HS nghe giảng 
+ Không vui vì khi xa người thân chúng ta sẽ rất cô đơn .
+ Chú Cuội là người có tấm lòng nhân hậu , phát hiện ra cây thuốc quý chú liền mang về nhà trồng và dùng nó để cứu sống người bị nạn . Chú cũng rất chung thủy , nghĩa tình , khi vợ trượt chân ngã chú tìm mọi cách để cứu vợ , khi được ở trên cung trăng chú luôn hướng về trái đất , nhớ thương trái đất . 
+2 em nhắc lại NDC 
+ HS theo dõi bài đọc mẫu 
+ HS trong nhóm tiếp nối nhau đọc bài 
+ Cả lớp theo dõi nhận xét , và bình chọn bạn đọc hay nhất 
KỂ CHUYỆN
1. Xác định YC 
+ YC HS đọc YC của phần kể chuyện trang 132 , SGK 
2. HD kể chuyện 
+ YC HS đọc phần gợi ý nội dung truyện trong SGK . 
+ Đọan 1 gồm những nội dung gì ? 
+ Nhận xét 
3. Kể theo nhóm 
+ GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3 em , YC HS trong nhóm tiếp nối nhau kể lại từng đọan truyện .
4. Kể chuyện 
+ Tổ chức cho 2 nhóm thi Kể chuyện trước lớp 
+ GV nhận xét 
+ Gọi 1 em kể lại tòan bộ câu chuyện 
+ 1 em đọc thành tiếng . 
+ 1 em đọc trước lớp . 
+ Đọan 1 gồm 3 nội dung : giới thiệu về chàng tiều phu tên Cuội , chàng tiều phu gặp hổ , chàng tiều phu phát hiện ra cây thuốc quý . 
+ HS kể : Xưa có một chàng tiều phu tốt bụng tên là Cuội . Một hôm , chàng vào rừng đốn củi, bất ngờ có một con hổ con ở đâu sông đến . Không kịp tránh , chàng đành liều mạng vung riều lên đánh nhau với hổ . Hổ non yếu sức nên bị chàng đánh cho một rìu chết lăn quay . Vừa lúc đó thì hổ mẹ về tới nơi . Chàng tiều phụ sợ quá trèo tót lên cây gần đó . Trên cây , chàng tiều phu chứng kiến hổ mẹ đến lấy lá của một cây thuốc , nhai và mớm cho con , một lúc sau hổ con sống lại . Biết là cây thuốc quý chàng liền đào gốc mang về trồng . 
5. Củng cố - dặn dò :
+ Nhận xét tiết học . Dặn dò HS về nhà học bài và làm bài cũ . 
---------------------------------------------------------
TOÁN
ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000( TT )
I. Mục tiêu :
+ Ôn luyện phép cộng , trừ , nhân , chia các số trong phạm vi 100 000
+ Luyện giải tóan có lời văn và rút về đơn vị 
+ Suy luận về các số còn thiếu 
II. Chuẩn bị 
+ Bài 1 , 4 viết sẵn trên bảng lớp 
III. Các hoạt động dạy - học :
1. Bài cũ : 2 em lên bảng làm bài GV nhận xét ghi điểm
*Tính giá trị của biểu thức: 14500 + 53600 +5500 = 
* 5 ô tô chở được 12045 thùng hàng .Hỏi một đội xe có 8 xe ô tô như thế chở được bao nhiêu thùng hàng?
2. Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại đề . 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*HĐ1 :Ôn tập 4 phép tính
Bài 1 
+ Nêu YC của BT , sau đó cho HS tự làm 
+ YC HS chữa bài 
a. Em đã thực hiện nhẩm như thế nào ? 
+ Em có nhận xét gì về hai biểu thức ở phần a 
+ Vậy khi thực hiện biểu thức ta cần chú ý điều gì ? 
b. Tiến hành tương tự phần a . 
Bài 2 
+ Gọi HS đọc đề bài 
+ YC HS tự làm và gọi HS chữa bài 
+ Nhận xét bài làm của HS 
*HĐ2 :Ôn tập giải toán có lời văn
Bài 3 
+ Gọi 1 HS đọc đề bài 
+ YC HS tóm tắt bài toán .
+ Cửa hàng có bao nhiêu l dầu ? 
+ Bán được bao nhiêu l ? 
+ Bán được một phần ba số l dầu nghĩa là như thế nào ? 
+ Muốn tìm số l dầu còn lại ta làm như thế nào ? 
+ Ai còn cách làm khác không ? 
+ YC HS tự làm 
+ Làm bài vào VBT . 
+ 4 em tiếp nối nhau đọc bài làm của mình trước lớp . Mỗi em chỉ đọc 1 con tính . 
+ 3 nghìn + 2 nghìn x 2 = 3 nghìn cộng 4 nghìn = 7 nghìn . 
+ ( 3 nghìn + 2 nghìn ) x 2 = 5 nghìn x 2 = 10 nghì. 
+ Hai biểu thức trên đều có các số là : 3000 , 2000 ; 2 và các dấu + ; x giống nhau . Nhưng thứ tự thực hiện biểu thức khác nhau nên kết quả khác nhau . 
+ Ta cần chú ý đến thứ tự thực hiện biểu thức : Nếu biểu thức có đủ các phép tính và không có dấu ngoặc ta làm nhân chia trước cộng trừ sau , nếu biểu thức có dấu ngoặc ta làm trong ngoặc trước , ngoài ngoặc sau . 
+ Đặt tính rồi tự tính 
+ Làm bài vào vở BT . 8 em tiếp nối nhau đọc bài làm của mình trước lớp . 
+ 1 em lên bảng tóm tắt . 
+ Có 6450 l dầu .
+ Bán được một phần ba số l dầu . 
+ Nghĩa là tổng số l dầu được chia làm ba phần bằng nhau thì bán được một phần . 
+ Ta thực hiện phép chia 6450 : 3 để tìm ra số dầu đã bán sau đó thực hiện phép trừ 6450 trừ số l dầu đã bán để tìm ra số l dầu còn lại 
+ Sau khi tìm được số dầu đã bán ta chỉ việc nhân 2 là tìm được số l dầu còn lại . 
+ Làm bài vào VBT , 2 em lên bảng làm mỗi HS làm 1 cách . 
Tóm tắt 
 6450 l 
 đã bán ? l 
 Bài giải
Cách 1 : Cách 2 :
Số l dầu đã bán là : Số l dầu đã bán là :
6450 : 3 = 2150 ( l ) 6450 : 3 = 2150 ( l )
Số l dầu còn lại là : Số l dầu còn lại là :
2150 x ( 3 – 1 ) = 4300 ( l ) 6450 – 2150 = 4300 ( l )
 Đáp số : 4300 ( l ) Đáp số : 4300 ( l ) 
Bài 4 
+ Gọi 1 em đọc YC 
+ YC HS làm bài 
+ Gọi HS chữa bài 
+ Chú ý GV chữa bài cho HS tỉ mĩ từng cách tìm và cách viết số từng phép tính . 
+ Viết chữ số thích hợp vào ô trống .
+ Làm bài vào VBT . 
+ 4 em tiếp nối nhau đọc bài . 
+ Ví dụ : 
 26 3 nhân 6 bằng 18 , viết 8 nhớ 1 ; 
x 3 3 nhân 2 bằng 6 , 6 thêm 1 bằng 7 
 978 viết 7 ; 3 nhân với bằng 9 vậy 
 chữ số điền vào ô trống là 3 để 3 nhân 3 bằng 9 . 
4. Củng cố - dặn dò :
+ Nhận xét tiết học . Dặn dò HS về nhà học bài và làm bài cũ .
–––––––––––––––––––––––––––––––––––
Môn: ĐẠO ĐỨC
Bài dành cho địa phương
Bài: Học về an toàn giao thông.
I.MỤC TIÊU ... được động tác . 
- Trò chơi : Chuyển đồ vật ” 
+ GV nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi , giải thích những trường hợp phạm quy để HS nắm được . Sau đó cho HS chơi thử , rồi cho HS chơi chính thức . 
+ GV nên chọn trò chơi dân gian ở địa phương , song cần lưu ý , chọn trò chơi cho phù hợp với đặc điểm , tâm sinh lý lứa tuổi , trình độ HS , điều kiện thực tiễn và có tính giáo dục . 
3. Phần kết thúc 
+ Đứng thành vòng tròn , cúi người thả lỏng 
+ GV cùng HS hệ thống bài 
+ GV nhận xét giờ học 
+ GV giao bài tập về nhà : Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân .
1 – 2’
1 lần 
1’
18 – 20’
5 – 7’
1 –2’
2 – 3’
+GV nhận lớp , tập hợp lớp 4 hàng dọc chuyển thành 4 hàng ngang.
+KT tung và bắt bóng cá nhân theo nhóm 2 3 người .
+GV theo dõi giúp đỡ những em chậm để các em hoàn thành bài .
+ HS chơi trò chơi theo sự HD của GV 
+Lắng nghe phổ biền trò chơi .
+ Theo dõi HS chơi tìm em phạm quy xử phạt .
+GV +HS hệ thống bài học .
+HS lắng nghe .
TẬP ĐỌC
TRÊN CON TÀU VŨ TRỤ
I. Mục tiêu :
* Đọc đúng các tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : 
PB : làm việc , lơ lửng , lập tức, ngọn núi , . . . 
PN : tiếng nổ kinh khủng , chậm chạp , lơ lửng , bỗng nhiên , nhẹ hẳn , dải mây , rực rỡ . 
+ Ngắt , nghĩ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ .. Đọc trôi chảy tòan bài .
* Hiểu nghĩa các cacù từ ngữ trong bài : Ga-ga-rin , thiết bị , . . . 
* Hiểu được nội dung bài : Bài cho ta thấy tình yêu trái đất , yêu cuộc sống tha thiết của nàh du hành vũ trụ Ga-ga-rin . 
II. Chuẩn bị :
+ Tranh minh họa bài tập đọc , các đọan truyện . 
+ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc
III. Các hoạt động dạy - học 
1. Ổn định : Hát 
2. Bài cũ : gọi 3 em lên bảng YC đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi : 
H: Khổ thơ 2 và 3 tả cảnh gì? (Hệu)
H : Vì sao mọi người thương bác ếch ?(Giềng)
 H: Đọc và nêu NDC của bài? Tâm)
3. Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại đề . 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ1 : Luyện đọc 
+ GV đọc mẫu 
+ YC đọc từng câu . GV theo dõi ghi từ HS phát âm sai lên bảng . 
+ YC đọc đọan . HD đọc ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu phẩy dấu chấm ở các cụm từ . 
+ Giải nghĩa từ mới 
+ HD đọc theo nhóm 
+ YC đại diện nhóm đọc
+YC đọc đồng thanh 
 * HĐ2 : Tìm hiểu bài 
+ GV hoặc 1 em đọc lại cả bài 
+ GV đặt câu hỏi giúp HS tìm hiểu bài đồng thanh 
H : Con tàu vủ trụ cất cánh bay vào thời điểm nào ? 
H : Khi đó , anh Ga-ga-rin cảm thấy thế nào?
H : Điều đặc biệt gì đã xảy ra khi con tàu bay được 70 giây ? 
GV : Mọi nhà du hành vụ trụ khi bay vào vũ trụ đều trải qua trạng thái đặc biệt như Ga-ga-rin đã trải qua . Khoa học gọi đó là trạng thái mất trọng lượng 
H : Anh Ga-ga-rin đã làm gì trong thời gian bay ? 
H: Nhìn từ con tàu , Ga-ga-rin thấy thiên nhiên , trái đất đẹp như thế nào ? 
H : Theo em , vì sao anh Ga-ga-rin lại thấy thiên nhiên và trái đất đẹp như thế ? 
*NDC : Bài văn cho ta thấy tình yêu trái đất , yêu cuộc sống tha thiết cụa nhà du hành vũ trụ Ga –ga –rin .
* HĐ3 : Học thuộc lòng đọan văn . 
+ GV đọc mẫu đọan 3 của bài . 
+ YC HS tự luyện đọc lại đọan văn này . 
+ Tổ chức cho 5 HS thi đọc đọan 3 
+ Nhận xét tuyên dương HS đọc hay 
+ HS nghe 
+ HS nối tiếp nhau đọc từng câu . Chú ý phát âm từ đọc sai . 
+ HS nối tiếp nhauđọc theo đọan . Chú ý ngắt nghỉ đúng 
+ 2 em đọc chú giải 
+ HS đọc theo nhóm 2 
+ Đại diện nhóm đọc 
+ Đọc 1 lần 
+ Theo dõi bài trong SGK . 
+ Trả lời câu hỏi của GV
+ Vào lúc 9 giờ 7 phút 
+ Anh đã nghe thấy 1 tiếng nổ kinh khủng và cảm thấy con tàu bay lên một cách chập chạp . 
+ Khi con tàu bay được 70 giây , Ga-ga-rin không còn ngồi trên ghế được nữa mà bay lơ lửng giữa trần và sàn tàu . Cơ thể anh nhẹ bỗng , mọi đồ đạc cũng có thể bay . Có lúc anh quên là mình đang ở đâu , anh đặt bút chì xuống bên cạnh người , lập tức nó bay ra xa . 
+ Anh đã làm việc , theo dõi các thiết bị của con tàu và ghi nhận xét vào sổ .
+ Những dãi mây nhẹ nhàng trôi trên trái đất thân yêu , những ngọn núi , dòng sông , cánh rừng và bờ biển . Những ngôi sao sáng rực , mặt trời cũng rực rỡ hơn . 
+ HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến : Vì trái đất của chúng ta rất đẹp . / Vì anh Ga-ga-rin rất yêu trái đất , yêu thiên nhiên nên anh mới thấy thiên niên và trái đất đẹp nhường ấy . 
+2 em nhắc lại NDC 
+ HS theo dõi bài đọc mẫu 
+ HS luyện đọc 
+ 5 em lần lượt đọc . 
+ HS lắng nghe .
4. Củng cố - dặn dò 
+ Nhận xét tiết học . . Dặn dò HS về nhà học bài và chuẩn bị bài mới
THỦ CÔNG
LÀM QUẠT GIẤY TRÒN ( T3 )
I. Mục tiêu : 
+ HS biết cách làm quạt giấy tròn . Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật 
+ HS thích làm được đồ chơi 
II. Chuẩn bị :
+ Mẫu quạt giấy tròn . .Các bộ phận đề làm quạt giấy tròn gồm 2 tờ giấy đã gấp các nếp gấp cách đều đề làm quạt , cán quạt và chỉ buộc . . Giấy thủ công , sợi chỉ , kéo , hồ dán . +Tranh quy trình gấp quạt tròn . 
III. Các hoạt động dạy – học :
Ổn định : Hát
Bài cũ :KT dụng cụ HS 
Bài mới :GT Bài , ghi đề 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ3 : HS thực hành làm quạt giấy tròn và trang trí 
+ GV gọi 1 em hoặc 2 em nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn 
+ GV nhận xét và hệ thống lại các bước làm quạt giấy tròn . 
Bước 1 : Cắt giấy 
Bước 2 : Gấp , dán quạt 
Bước 3 : Làm cán quạt và hòan chỉnh quạt 
+ HS thực hành làm quạt giấy tròn . GV gợi ý HS trang trí quạt bằng cách vẽ các hình hoặc dán các nan giấy bạc nhỏ , hay kẻ các đường màu song song theo chiều dài tờ giấy trước khi gấp quạt . 
+ GVnhắc HS : sau khi gấp xong mỗi nếp gấp phải miết thẳng và kĩ . Gấp xong cần buộc chặt bằng chỉ vào đúng nếp gấp giữa . Khi dán , cần bôi hồ mỏng , đều . 
+ GV quan sát giúp đỡ những em còn lúng túng để các em hòan thành sản phẩm . 
+ GV nhận xét và tuyên dương những sản phẩm đẹp .
+2 em nhắc lại quy trình.
+ GV hệ thống lại các bước làm quạt .
+HS thực hành làm bài .
+HS lắng ngheGV nhắc nhở .
+ HS lắng nghe .
4. Củng cố – dặn dò :
+ Nhận xét tiết học . Dặn dò HS về nhà tập làm cho thạo .
ÂM NHẠC
KIỂM TRA CUỐI NĂM
I. Mục tiêu :
+ Ôn lại các bài hát đã học trong năm 
+ Kiểm tra các em về nội dung lời hát và các nốt nhạc đã học 
+ Rèn các em hát đúng lời , hay và thuộc bài hát 
II. Các hoạt động dạy - học :
1. Ổn định : Hát 
2. Bài cũ : gọi 2 em đọc các nốt nhạc ( Lý , Sơn ) 
 Đồ , Rê , Mi , Pha , Son , La , Si . 
3. Bài mới : gt bài , ghi đề , 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ1 : Ôn các bài hát đã học 
+ GV YC HS hát lại các bài “ Bài ca đi học , Đếm sao , gà gáy , Lớp chúng ta đòan kết , Con chim non , Ngày mùa vuui , Cùng múa hát dưới trăng , Tiếng hát bạn bè mình 
+ GV theo dõi sửa sai cho HS 
* HĐ2 : Ôn lại các nốt nhạc 
+ YC đọc lại các nốt nhạc ( Đồ , Rê , Mi , Pha , Son , La , Si ) 
* HĐ3 : Kiểm tra 
+ YC HS bốc thăm các bài đã ôn và hát . GV nhận xét đánh giá . 
+ Cả lớp ôn lại bài hát 2 lần đồng thanh 
+ HS xung phong hát cá nhân ( 5 em ) 
+ HS hát lại , những chổ còn hát sai 
+ 5 em đọc 
+ Cả lớp đọc hai lần 
+ Kiểm tra 1 phần 2 lớp 
4. Củng cố - dặn dò 
+ Nhận xét tiết học 
+ Về nhà học bài , tiết sau kiểm tra 1 phần 2 lớp . 
ĐẠO ĐỨC
ÔN TẬP CUỐI NĂM
I. Mục tiêu :
+ Củng cố lại kiến thức của các bài tự làm lấy việc của mình . Tích cực tham gia việc trường việc lớp . Tôn trọng đám tang . Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước . 
+ Củng cố hành vi đạo đức của HS về những điều đã học ở các bài ôn .
II. Các hoạt động dạy - học 
1. Bài cũ : Gọi 2 em nhắc lại điều 8 và11 trong luật BVCS và GD trẻ em .
2. Bài mới : gt bài , ghi đề . 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ1 : Hoạt động cả lớp 
* GV YC HS nhắc lại bài tập 1 , 4 và 6 trang 9 , 10 và 11 “ Tự làm lấy việc của mình ” 
+ YC lớp thảo luận , trả lời 
+ GV nhận xét đánh giá 
+ GV chốt ý : Tự làm lấy việc của mình giúp em tiến bộ hơn 
* YC HS nên bài tập 1 , 3 và 5 trang 19 , 20 và 21 . 
+ YC lớp suy nghĩ trả lời 
+ GV nhận xét đánh giá , bổ sung 
* GV chốt ý : Tham gia việc trường việc lớp , vừa là quyền vừa là bổn phận của mỗi HS . 
* HĐ2 : Thảo luận nhóm 
* YC HS nêu bài tập 2 và 4 trang 37 và 38 / SGK “ Tôn trọng đám tang ” 
+ YC thảo luận theo nhóm 
+ YC đại diện nhóm trả lời 
+ GV+HS nhận xét bổ sung 
* GV chốt ý . Tôn trọng đám tang là tôn trọng người đã khuất và những người thân của họ . 
+ YC HS nêu BT 4 và 5 trang 44 . 
+ YC thảo luận 
+ YC đại diện nhóm trả lời 
+ GV + HS nhận xét bổ sung 
* GV chốt ý : Nước là tài nguyên quý và chỉ có hạn . Vì vậy chúng ta cần phải sử dụng hợp lý , tiết kiệm và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm .
+ 3 em nhắc lại nội dung của bài tập 
+ Lớp thảo luận 
+ HS lắng nghe 
+ 2 em nhắc lại 
+ 3 em nhắc lại 
+ Lớp trả lời 
+ HS lắng nghe 
+ 2 em nhắc lại 
+ Thảo luận nhóm 2 
+ Lần lượt các nhóm trả lời 
+ 3 em nhắc lại 
+ 2 em đọc 
+ Thảo luận nhóm 
+ Lần lượt các nhóm trả lời 
+ 3 em nhắc lại 
4. Củng cố - dặn dò 
+ YC 4 em nhắc lại KL của 4 bài vừa ôn . GD các em qua từng bài .
+ GV nhận xét tiết học 
––––––––––––––––––––––––––––––––

Tài liệu đính kèm:

  • docGiao an tuan 34.doc