Giáo án Kể chuyện lớp 3 - Tiết 22: Một trí khôn hơn trăm trí khôn

Tiết: 22 Kể chuyện 
Một trí khôn hơn trăm trí khôn
I. Mục tiêu : 
- Biết đặt tên cho từng đoạn truyện (BT1)
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT2)
II.Đồ dùng dạy học :
 -Bảng tên Gà Rừng , Chồn .
III.Hoạt động trên lớp :
 1.Bài cũ: 
 -Kể lại câu chuyện : Chim sơn ca và bông cúc trắng
Nhận xét bài cũ .
2.Bài mới :
 Giới thiệu bài : Một trí khôn hơn trăm trí khôn
HĐ
 Giáo viên
 Học sinh
 1
2
Hướng dẫn kể chuyện
1.Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện :
-Yêu cầu HS 
- GV : Tên mỗi đoạn câu chuyện cần thể hiện được nội dung chính của trưyên . 
 Kết luận : 
 Tên đoạn 2 và 1 thể hiện đúng nội dung của mỗi đoạn .
Kể toàn từng đoạn của câu chuyện 
-Theo dõi hs kể chuyện
-Động viên HS tự chọn cách mở đề .
 - Hs nối tiếp nhau đọc yêu cầu của bài .
-HS suy nghĩ , trao đổi theo cặp để đặt tên cho đoạn 3 , 4 .
-Mời nhau phát biểu ý kiến .
+Đoạn 1 :Chú Chồn kêu ngoạo .
+Đoạn 2 :Trí khôn của Chồn .
 +Đoạn 3 Trí khôn của Gà Rừng .Trí khôn của Chồn . 
+Đoạn 4 : Gặp lại nhau , Chồn hiểu ra rồi .
 Sau lần suýt chết ấy .
-Dựa vào tên các đoạn , hs nối tiếp nhau kể từng đoạn trong nhóm , 
 Một sáng đẹp trời/ một lần hai bạn đi chơi 
 +HS mời nhau kể toàn bộ câu chuyện .
+Kể chuyện theo cách phân vai .
 +Ở khu rừng nọ , có một đôi bạn thân .. Tuy thế chuột vẫn ngầm coi thường bạn 
+Suy nghĩ mãi / Gà Rừng ngẫm nghĩ một lúc 
Khi đôi bạn gặp lại nhau .
Sau mỗi lần bạn kể , hs nhận xét , bổ sung .
-Mỗi nhóm 4 em lần lượt kể toàn độ câu chuyện .
 3
 4
Củng cố :
-Câu chuyện này cho em biết điều gì ?
 Dặn dò :
-Tuyên dương hs kể chuyện hay 
- Về nhà kể lại câu chuyện cho ông , bà và bố mẹ nghe.
Nhận xét tiết học .