Giáo án Lớp 3 HK I - Tuần 18

Thứ hai, ngày 26 tháng 12 năm 2011
Tiết 1 Môn : Tập Đọc 
Tct.35 Bài : Ôn tập cuối học kì một
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: - Đọc đúng rành mạch,đoạn văn bài văn đã học (tốc độ đọc tối thiểu 60 tiếng/phút), TL được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài ; Thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI .
 - Nghe – viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài chính tả tốc độ viết khoảng 60 chữ/15 phút không mắc quá 5 lỗi trong bài.
Kỹ năng: Rèn Hs trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài.
Thái độ: Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người.
d) TCTV : Đọc được một đoạn trong bài.
II/ ĐDDH : Tranh minh hoạ bài học trong SGK..
	 Bảng phụ ghi đoạn hướng dẫn học thuộc lòng.
III/ Bài cũ : Anh Đom Đóm. (4’)
	- 2 học sinh đọc bài“Anh Đom Đóm” và trả lời các câu hỏi:
	- Nhận xét.	
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’)
T/G
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Htđb
10-12’
18-20’
* Hoạt động 1: Oân luyận tập đọc và học thuộc lòng.
- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc.
- Gv cho điểm.
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Gv đọc đoạn viết chính tả.
 - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết.
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi:
 + Không kể đầu bài đoạn văn có mấy câu?
 + Đoạn văn tả cảnh gì ?
 Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: uy nghi,tráng lệ,vươn thẳng.
Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.
- Gv đọc thong thả từng cụm từ.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
Hs lên bốc thăm bài tập đọc.
Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
Hs trả lời. 
Hs lắng nghe.
1 – 2 Hs đọc lại đoạn viết.
TLCH.
viết từ khó vào bảng con.
Hs viết bài vào vở.
Hs chữa bài bằng bút chì.
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
Tiết 2 Môn : Kể chuyện 
Tct 18 Bài : Ôn tập cuối học kì một
I/ Mục tiêu:
a)Kiến thức: Đọc đúng rành mạch,đoạn văn bài văn đã học (tốc độ đọc tối thiểu 60 tiếng/phút), TL được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài ; Thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI 
b)Kỹ năng: Rèn HsHs trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài. Kể lại được câu chuyện đã học trong 17 tuần đầu.Hiểu nghĩa của từ, mở rộng vốn từ.
c)Thái độ: Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người.
d) TCTV : Đọc được một đoạn trong bài.
II/ ĐDDH : Tranh minh hoạ, bảng phụ.
III/ Bài cũ : Ôn tiết 1. (4’)
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’)
T/Gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ
(10-12’)
(6-8’)
(9-12’ )
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc .
- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- Gv cho điểm.
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài
- Gv giải thích từ: “ nến, dù”.
- Hs mở bảng phụ đã viết 2 câu văn
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở.
- Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại.
* Hoạt động 3: Làm bài tập 3.
- GV mời Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu Hs tự làm bài cá nhân.
- Gv mời Hs phát biểu ý kiến cá nhân.
- Gv nhận xét, chốt lại. 
Hs lên bốc thăm bài tập đọc.
Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu..
Hs trả lời. 
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs quan sát.
Hs cả lớp làm bài vào vở.
2 Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs làm bài cá nhân.
Hs phát biểu ý kiến cá nhân.
Hs nhận xét.
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
Tiết 3 Môn ; Toán 
Tct 86: Bài .Chu vi hình chữ nhật.
I/ Mục tiêu:
a)Kiến thức:- Nhớ qui tắc tính chu vi hình chữ nhật. Vận dụng để tính được chu vi hình chữ nhật.(Biết chiều dày chiều rộng)
b)Kỹ năng: - Giải toán có nội dung liên quan đến cu vi hình chữ nhật.
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
d)TCTV: Ghi nhớ qui tắc tính chu vi hình chữ nhật.
II/ ĐDDH : Bảng phụ, phấn màu, thước thẳng.
III/ Bài cũ : (4’) : Hình vuông.
Một học sinh làm bài 2.- Một học sinh làm bài 3.
- Nhận xét, ghi điểm.
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/g
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Htđb
8-10’
10-12’
6-8’
 Hoạt động 1: Giới thiệu về biểu thức.
b) Tính chu vi hình chữ nhật.
- Gv vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có chiều dài là 4cm, chiều rộng là 3cm.
- Gv yêu cầu Hs tính chu vi hình chữ nhật.
- Cả lớp đọc thuộc quy tắc tính chu vi hình chữ nhật
* Hoạt động 2: Làm bài 1, 2.
Bài 1:- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật.
- Gv yêu cầu Hs làmbài. 2 Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 2:- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv cho Hs thảo luận nhóm. Câu hỏi:
+ Bài toán cho biết những gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Gv yêu cầu Hs làmbài. 1 Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại:
 * Hoạt động 3: Làm bài 3.
Bài 3: Mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv hỏi: 3dm = ? cm
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài, 2 Hs thi làm bài trên bảng lớp.
- Gv nhận xét, chốt lại: 
 Bài 4 :HD học sinh vè nhà làm. 
Hs quan sát hình vẽ.
Hs tính chu vi hình chữ nhật. theo công thức.
Học thuộc quytắc.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs nhắc lại.
Học sinh cả lớp làm bài .2 Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs thảo luận nhóm.
Học sinh cả lớp làm bài .1 Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
3dm = 30cm.
Hs làm bài.2 Hs lên bảng thi làm bài.
Hs cả lớp nhận xét.
Giúp Hs yếu tính toán
Giúp Hs yếu làm bài
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
Tiết 4 Môn : Mỹ thuật
 Tct 18 Bài : Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa
I/ Mục tiêu:
a)Kiến thức: Hs nhận biết hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa và vẻ đẹp của chúng.
b)Kỹ năng: Hs biết cách vẽ lọ hoa.Vẽ được lọ hoa và trang trí theo ý thích.
c)Thái độ: Cảm nhận được vẻ đẹp của lọ hoa.
d) .TCTV: Biết cách sử dụng lọ hoa.
II/ ĐDDH : Sưu tầm một vài lọ hoa. Hình gợi ý cách vẽ .
	 Một số bài trang trí cái bát của Hs lớp trước. 
	 Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
III/ Bài cũ : (3’) : Vẽ tranh.
- 2 Hs lên vẽ bức tranh về cô (chú)bộ đội. 
- Nhận xét.
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Htđb
6-8’
5-7’
15-17’
3-5’
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv giới thiệu các kiểu dáng của lọ hoa . + Hình dáng lọ hoa phong phú về: độ cao, thấp và đặc điểm các bộ phận( miệng, cổ, thân, đáy);
+ Trang trí.
* Hoạt động 2: Cách ve õlọ hoa.
- Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra:
+ Phác khung hình lọ hoa cho vừa với phần giấy.
+ Phác nét tỉ lệ các bộ phận (miệng, cổ, vai thân, lọ )
+ Vẽ nét chính.
+ Vẽ hình chi tiết cho giống cái lọ.
- Gợi ý cho Hs cách trang trí và vẽ màu:
+ Có thể trang trí như lọ mẫu hoặc theo ý thích.
+ Vẽ màu tự do.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ lọ hoa.
- Gv nhắc nhở Hs vẽ hình cân đối với phần giấy quy định.
- Vẽ hình xong có thể trang trí theo cách riêng, sao cho phù hợp với hình dáng của lọ
- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình.
- Cho Hs thi đua vẽ lọ hoa.
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
Hs quan sát tranh.
Hs quan sát.
Hs lắng nghe.
Hs thực hành vẽ.
Hs giới thiệu bài vẽ của mình.
Hai nhóm thi với nhau.
 Hs nhận xét.
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu vẽ được
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2011
Tiết 1 Môn : Thể dục
 Tct. 35 Bài :Oân ĐHĐN và BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
I, Mục tiêu	
- Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, trật tụ, dóng thẳng hàng ngang , quay phải quay trái đúng cách.
- Biết đi vượt chướng ngại vật thấp. (Cĩ thể khơng dạy đi chuyển hướng sang phải trái.)
- Biết cáchg chơi cà tham gia chơi được các trò chơi. Nhắc lại được những nội dungcơ bản đã học trong học kỳ .
II Địa điểm vàphương tiện 
 1)Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn .
 2)Phương tiện :còi, kẻ sẵn các vạch cho luyện tập đi chuyển hướng phải, 
 trái ; đi vượt chướng ngại vật thấp.
III.Giảng bài mới
T L
Hoạt động dạy
hoạt động học
HTĐB
 5’
19’
4’
Hoạt động 1: Phần mở đầu
-GV nhận lớp phổ biết ND và yêu cầu.
-Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quang sân tập 
-Chơi trò chơi :kéo cưa lừa xẻ
Hoạt động 2: Phần cơ bản.
-Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng, quay trái ,quay phải.
-Ôn đi vươt chướng ngại vật, 
* Chơi trò chơi :Đua ngựa 
-GV nhắc lại cách chơi
Hoạt động 3: Phần kết thúc
-Yêu cầu cả lớp đứng tại chỗ vỗ tay và hát
-GV cùng hs hệ thống bài và nhận xét
 HS lắng nghe
-Cả lớp cùng thực hiện.
Lớp trưởng điều hành cả lớp thực hiện
 Cả tổ tập luyện theo khu vực .G ... àu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tính giá trị biểu thức:
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài. Ba em lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
4 nhóm chơi trò chơi tiếp sức.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
2Hs nhắc lại.
2 Hs lên bảng thi làm bài làm. Hs cả lớp làmbài.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Hs thảo luận theo cặp.
Hs cả lớp làm bài. 1 Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
4Hs nhắc lại cách tính giá trị biểu thức.
3Hs lên bảng thi làm bài làm. 
Hs nhận xét.
Giúp Hs yếu
nhắc lại
Giúp Hs yếu tính giá trị biểu thức
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
Tiết 2 MÔN : Tập viết
Tct. 18 Bài :Ôn tập cuối học kì một
I/ Mục tiêu:
 	a) Kiến thức: Đọc đúng rành mạch,đoạn văn bài văn đã học (tốc độ đọc tối thiểu 60 tiếng/phút), TL được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài ; Thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI 
b) Kỹ năng: Bước đầu viết được Đon xin cấp thẻ đọc sách ( BT2).
c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức tự giác làm bài.
d) TCTV : Đọc được một đoạn trong bài.
II/ ĐDDH : 17 phiếu viết tên từng bài . Giấy rời để viết thư . 
III/ Bài cũ : Ôn tiết 5. (4’)
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/Gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ
(10’)
(15’ )
* Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng .
- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài học thuộc lòng đã học ở các tuần trước.
Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng.
Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình mới bốc thăm trong phiếu.
Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc
- Gv cho điểm.
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài.
- Gv giúp Hs xác định đúng: 
+ Đối tượng viết thư: một người thân như: ông bà, cô bác, cô giáo cũ.
+ Nội dung bức thư: hỏi thăm về sức khỏe, về tình hình ăn học, học tập , làm việc.
- Gv hỏi:
+ Các em chọn viết thư cho ai?
+ Các em muốn hỏi về người đó về điều gì?
- Gv yêu cầu Hs mở SGK trang 81, đọc lại bài “ Thư gửi bà” để nhớ hình thức một lá thư.
- Gv yêu cầu Hs viết thư.
- Gv theo dõi, giúp đỡ các em.
- Sau đó Gv mời 5 Hs đọc bức thư của mình.
- Gv nhận xét, tuyên dương Hs viết thư tốt
Hs lên bốc thăm bài học thuộc lòng..
Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc khổ thơ qui định trong phiếu.
Hs trả lời. 
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs lắng nghe.
Hs trả lời.
Hs đọc bài.
Hs viết thư.
5 Hs đọc bức thư của mình.
Hs cả lớp nhận xét.
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
Tiết 3 Môn : Thủ công
Tct. 18 Bài : Cắt, dán chữ VUI VẺÕ (Tiết 2)
I/ Mục tiêu:
a)Kiến thức: Hs biết cắt, cắt dán chữ VUI VẺ.
 b)Kỹ năng: Kẻ, cắt dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau.Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối.
c)Thái độ: : Yêu thích sản phẩm gấp, cắt dán.
d) TCTV : Biết cách gấp ,cắt, dán bông hoa.
II/ ĐDDH :
	Mẫu chữ VUI VẺ .
	Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺÕ. 
	Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo 
III/ Bài cũ : (3’) : Gấp, cắt, dán, bông hoa (Tiết 1).
	 - Kiểm tra sản phẩm của Hs.
 - Nhận xét, ghi điểm.
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/g
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ
29’
* Hoạt động : Hs thực hành cắt dán chữ VUI VẺ.
-Mục tiêu: Giúp Hs thực hành đúng cách cắt dán chữ VUI VẺÕ.
 - Gv yêu cầu Hs nhắc lại và thực hiện các bước cắt dán chữ VUI VẺ.
- Gv nhận xét và treo tranh quy trình gấp, cắt dán chữ VUI VẺ lên bảng.
- Gv nhắc lại các bước thực hiện:
 + Bước 1: Kẻ chữ VUI VẺ.và dấu hỏi.
 + Bước 2: Cắt chữ VUI VẺ.và dấùu hỏi.
 + Bước 3: Dán chữ VUI VẺ..
- Gv tổ chức cho Hs thực hiện cắt dán chữ VUI VẺ.
- Gv giúp đỡ, uốn nắn những Hs làm chưa đúng.
- Gv tổ chức cho Hs trưng bày các sản phẩm của mình.
- Gv đánh giá sản phẩm thực hành .
Hs trả lời gồm có 3 bước.
Hs thực hành chữ VUI VẺ.
Hs trưng bày các sản phẩm của mình làm được.
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
Tiết 4 Môn :Chính tả
Tct 36 Bài : Ôn tập cuối học kì một
 I/ Mục tiêu
a)Kiến thức: Đọc đúng rành mạch,đoạn văn bài văn đã học (tốc độ đọc tối thiểu 60 tiếng/phút), TL được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài ; Thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI 
b)Kỹ năng: Bước đầu viết được một bức thư thăm hởi ngươiø thân hoặc người mà em quý mến .(BT2 )
c)Thái độ: Giáo dục Hs tự giác làm bài.
d) TCTV : Đọc được một đoạn trong bài.
II/ ĐDDH : Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
 Bảng phụ viết sẵn đoạn văn BT2.
III/ Bài cũ : Ôn tiết 3. (4’)	
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’)
T/Gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ
(10-14’)
(15-17’ )
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc .
- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước.
 - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc, học thuộc lòng.
 -Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc.
- Gv cho điểm.
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập .
-Mục tiêu: Giúp HS đặt đúng dấu phẩy, dấu chấm vào đoạn văn.
- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs cả lớp đọc thầm đoạn văn và trao đổi theo cặp.
- Gv dán 3 tờ phiếu, mời 3 Hs lên bảng thi làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Hs lên bốc thăm bài tập đọc.
Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
Hs trả lời. 
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs trao đổi theo cặp.
3 Hs lên bảng thi làm bài.
Hs cả lớp nhận xét
4 Hs đọc lại đoạn văn.
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2011
Tiết 1 Môn : Thể dục
Tct .36 Bài36: SƠ KẾT HỌC KÌ I- TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA”
I.Mục tiêu:
1/ Sơ kết HKI.
2/ Yêu cầu HS hệ thống được những kiến thức, kỹ năng đã học, những ưu điểm trong học tập từ đó cố gắng luyện tập tốt hơn.
3/ Chơi trò chơi “Đua ngựa”. Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.
II Địa điểm vàphương tiện 
1)Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn.
2)Phương tiện :còi, dụng cụ,kẻ sẵn các vạch cho trò chơi.
IV.Giảng bài mới:
T l
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
5’
24’
4’
Hoạt động 1:Phần mở đầu
GV phổ biến ND,YC giờ học
-Yêu cầu cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập
-Chơi trò chơi:Kết bạn
Hoạt động 2:Phần cơ bản
-Yêu cầu cả lớp ôn luyện lại ND các bài đã học
-Sơ kết HK I
-Yêu cầu cả lớp thực hiện các nội dung trong HKI
-Chơi trò chơi"Đua ngựa"
GV quan sát cả lớp cùng chơi
Hoạt động 3:Phần kết thúc
-Yêu cầu cả lớp đứng tại chỗ vỗ tay và hát
-GV cùng hs hệ thống lại bài
Nghe phổ biến
Lớp trưởng điều khiển cả lớp cùng thực hiện
Cả lớp chơi
Cả lớp cùng hệ thống bài
-Ôn luyện tập hợp hàng ngang
Ôn bài TDPTC
TDRLTTCB
Cả lớp cùng thực hiên trò chơi
Cả lớp cùng thực hiện
giúp đỡ các hs còn yếu khi ôn
V. Hoạt động nối tiếp: 2’ 	
	- Nhận xét tiết học.
 -Dặn HS về nhà ơn lai nội dung bài đã học trong HKI
	- Chuẩn bị bài sau : Trò chơi :Thỏ nhảy
Tiết 2 : Toán KTCKI (đề kt kèm theo)
---------------------------------------------------------------------
Tiết 3 : (KT đọc) KTCKI (đề kt kèm theo)
---------------------------------------------------------------------------
Tiết 4 : (KT viết ) KTCKI (đề kt kèm theo)
---------------------------------------------------------------------------
TIẾT 5 : SINH HOẠT : Tuần 18. 
I – Mục tiêu :
 - Học sinh cĩ ý thức tham gia vào việc thi đua học tập, cĩ ý thức trong việc giữ gìn vệ sinh mơi trường,cĩ ý thức sinh hoạt sao nhi đồng.
 - Cĩ tinh thần và trách nhiệm cao trong sinh hoạt tập thể.
 - Học sinh yêu quý những người xung quanh,cĩ tinh thần trách nhiệm trong việc học tập và bảo vệ mơi trường.
II- Đồ dùng học tập.
Những gương học tốt trong HKI.
III – Kiểm tra bài cũ : 3’
 - 2 HS hát 2 bài đã học.
IV – Dạy bài mới :
T/G
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Htđb
2’
20’
8’
Hoạt động1 :Giới thiệu chung chương trình.
Hoạt động 2: sơ kết tuần.
Yêu cầu lớp trưởng & tổ trưởng lên báo cáo kết quả học tập trong tuần.
GV nhận xét những cố gắng của HS& nhắc nhở những em chưa cố gắng trong học tập.
Tiếp tục phân cơng cho các em học theo nhĩm ở nhà.
Nhắc nhở các em chuẩn bị học bài tốt tuần 19 ( Tuần đầu tiên của HKII )
Hoạt động 3 : Nhận xét đánh giá 
Yêu cầu chọn ra những học sinh tích cực trong sinh hoạt và học tập .
- Nhắc nhở thêm những em cịn bị điểm kém trong HKI cần cố gắng hơn trong HKII.
- Lớp trưởng tổ chức buơỉ sinh hoạt lớp.
+ Các tổ trưởng nhận xét tình hình hoạt động của tổ mình trong tuần qua.
+ HS lớp phát biểu ý kíên nhận xét.
- Lớp trưởng cho cả lớp tuyên dương những bạn cĩ nhiều ưu điểm. Nhắc nhở các bạn cịn mắc lỗi cần sửa chữa.
- Mời GV nhận xét.
HS chọn những bạn tích cực trong học tập
Giúp dỡ HS yếu cùng tham gia
Tuyên dương những em cĩ tiến bộ 
V – Hoạt động nối tiếp : 2’
- Cho 2 HS hát 2 bài hát đã học.Ơn luyện các bài hát về đội.
- GV nêu một số học sinh cĩ tinh thần học tập tốt trước tập thể lớp .
- Nhắc nhở HS thức hiện tốt việc bảo vệ mơi trường xanh - sạch – đẹp.