Giáo án Lớp 3 HK I - Tuần 3

Giáo án Lớp 3 HK I - Tuần 3

Tiết 1 – 2 Môn :Tập đọc – Kể chuyện

Bài : CHIẾC ÁO LEN

I . MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU

 A . Tập đọc

 1, Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Biết nghỉ hơi sau đấu chấm, đấu phẩy giữa các cụm từ .

- Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện , biết nhấn giọng ơ các từ gợi tả , gợi cảm : lạnh buốt , ấm ơi là ấm , bối rối , phụng phịu, dỗi mẹ, thì thào,

- GDKNS: Kiểm soát cảm xúc. Tự nhận thức . Giao tiếp ứng xử văn hóa .

2, Rèn kĩ năng đọc – hiểu

- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện :anh em phải biết thương yêu , nhường nhịn , quan tâm đến nhau

- Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 trong bài.

 

doc 22 trang Người đăng thuydung93 Ngày đăng 20/06/2017 Lượt xem 115Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Lớp 3 HK I - Tuần 3", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 3
 Thứ 2 ngày 10 tháng 9 năm 2012
Tiết 1 – 2 Môn :Tập đọc – Kể chuyện
Bài : CHIẾC ÁO LEN 
I . MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 
 A . Tập đọc 
 1, Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Biết nghỉ hơi sau đấu chấm, đấu phẩy giữa các cụm từ .
Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện , biết nhấn giọng ơ ûcác từ gợi tả , gợi cảm : lạnh buốt , ấm ơi là ấm , bối rối , phụng phịu, dỗi mẹ, thì thào, 
GDKNS: Kiểm sốt cảm xúc. Tự nhận thức . Giao tiếp ứng xử văn hĩa .
2, Rèn kĩ năng đọc – hiểu 
Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện :anh em phải biết thương yêu , nhường nhịn , quan tâm đến nhau 
Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 trong bài.
B . Kể chuyện 
 1 . Rèn kĩ năng nói 
Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của nhân vật Lan ;.
2, Rèn kĩ năng nghe 
Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện ,biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn , 
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
Tranh minh hoạ bài đọc 
Bảng phụ viết gợi ý từng đoạn câu chuyên “ Chiếc áo len . 
III. KIỂM TRA BÀI CŨ : 
HS đọc bài Cô giáo tí hon và trả lời câu hỏi 2 , 3 sau bài . 
GV nhận xét – Ghi điểm
IV . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
T/g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
htđb
3’
15’
10’
20’
25’
Gv giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng
Hoạt động 1 . Luyện đọc
- GV đọc mẫu cả bài 
- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
+ Đọc từng câu. 
+ GV theo dõi HS đọc , NX hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS dễ phát âm sai
+ Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn :
-GV theo dõi nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng và đọc đoạn văn giọng thích hợp .
GV kết hợp giải nghĩa từ :
GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng
Hoạt động 2. Hướng dẫn tìm hiểu nội dung 
- GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn trao đổi về nội dung bài thao các câu hỏi ở cuối bai đọc .
- GDKNS : Đưa ra câu hỏi cho HS trả lời ?
+ Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi NTN ? + Vì sao Lan dỗi mẹ ?
+ Anh Tuấn nói với mẹ những gì ?
+ Vì sao Lan ân hận ? 
_Cho Hs đặt lại tên khác cho truyện .
Hoạt động 3 , Luyện đọc lại 
- GV nhắc các em đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật , chọn giọng phù hợp với lời thoại .
GV cùng cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm đọc hay nhất 
B . KỂ CHUYỆN 
1 . GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào các câu hỏi trong SGK kể từng đoạn trong truyện Chiếc áo len theolời kể của Lan 
2 . a, Hương dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý.
- GV giải thích từng yêu cầu : 
b. Kể mẫu đoạn 1 
- GV mở bảng phụ đã viết gợi ý kể từng đoạn trong SGK .
c . HS từng cặp tập kể 
d . HS kể trước lớp 
GV cùng cả lớp nhân xét , bình chọn bạn kể tốt nhất .
GV cho cả lớp tuyên dương những em có lời kể sáng tạo 
3 HS nhắc lại 
- HS nối tiếp đọc (1 câu) trong mỗi đoạn (một , hai lần ) Sau đó lần lượt từng em đứng lên đọc nối tiếp nhau đến hết bài 
4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (4đoạn)
 HS đọc từng đoạn trong nhóm ( em này đọc , em khác nghe , góp ý ) 
+ Học đọc thầm từng đoạn lần lược TLCH trong SGK .1HS khác nhận xét Cả lớp chốt ý đúng.
GDKNS: HS tự liên hệ bản thân.
Cả lớp đọc thầm toàn bài , suy nghĩ , tìm một tên khác cho truyện .
VD như :Mẹ và hai con ; Tấm lòng người anh , Cô bé ngoan , Cô bé biết ân hận  
Hai HS nối tiếp nhau đọc toàn bài . 
HS tự hình thành các nhóm , mỗi nhóm 4 em tự phân vai (người dẫn chuyện , Lan , Tuấn , mẹ ) 
Ba nhóm thi đọc truyện theo vai .
Một HS đọc đề bài và gợi ý . Cả lớp đọc thầm theo 
HS kể theo cặp.
Thi kể trước lớp.
Sgk
Cả lớp
Sgk
Giúp hs yếu
Nêu
Sgk
V . Củng cố – Dặn dò 
Em học được điều gì qua câu chuyện này ? 
GV nhận xét tiết học .
Tiết 3 Môn : Toán
Bài : ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC 
 I . MỤC TIÊU 
Giúp HS :
Ôn tập , củng cố về đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc , về tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác .
Củng cố nhận dạng hình vuông , hình tứ giác qua bài “ đếm hình” và “ vẽ hình” 
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC 
T/g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
htđb
3’
15’
10’
10’
Gv giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng
* Hướng dẫn ôn tập 
Hoạt động 1 :Bài 1: GV cho HS quan sát hình SGK để biết đường gấp khúc . ABCD gồm ba đoạn :
AB = 34cm ; BC = 12cm ; CD = 40 cm ;
GV liên hệ câu a ) với câu b) để thấy hình tam giác MNP có thể là đường gấp khúc ABCD khép kín ( D = A ) độ dài đường gấp khúc khép kín đó cũng chính là chu vi hình tam giác .
Hoạt động 2 :Bài 2 : 
-GV gợi ý cho học sing tự giải
Hoạt động 3 :Bài 3 : 
-GV gợi ý cho học sing tự giải
3 HS nhắc lại 
1a Giải
Độ dài đường gấp khúc ABCD là : 
34 + 12 + 40 = 86(cm) 
Đáp số 86 cm 
1b . Giải 
Chu vi hình tam giác MNP là :
34 + 12 + 40 = 86 (cm)
Đáp số : 86 cm 
Giải
Chu vi hình chữ nhật ABCD là : 
3 + 2 + 3 + 2 = 10(cm) 
Đáp số 10 cm 
HS tự đếm để có :
- 5 hình vuông ( 4 hình nhỏ và 1 hình vuông to) 
6 hình tam giác ( 4 hình tam giác nhỏ và 2 hình tam giác to) . 
Cho hs yếu lên làm
Sgk
III. Củng cố - Dặn dò 
Hỏi lại bài 
Về làm bài tập số 4 trang 12
Tiết 4 Môn : MỸ THUẬT
Bài : VTM . VẼ QUẢ
I / Mục đích yêu cầu .
- HS biết phân biệt màu , hình dáng một vài loại quả .
- Biết cách vẽ và vẽ được hình một vài loại quả và vẽ màu theo ý thích .
- Cảm nhậ vẻ đẹp của các loại quả .
II / Chuẩn bị.
Hình gợi ý cách vẽ quả SGK .
Vở vẽ , bút chì , tẩy .
III/ Kiểm tra bài cũ .
Kiểm tra đồ dùng của học sinh .
IV/ Giảng bài mới .
T/g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
htđb
3’
8’
7’
16’
5’
 * Gv giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng
Hoạt động 1 :Quan sát nhận xét .
- GV giới thiệu một vài loại quả và đặt câu hỏi cho hs trả lời ?
Như tên, đắc điểm , màu sắc , tỉ lệ 
Hoạt động 2 : Cách vẽ quả .
GV hướng dẫn vẽ theo trình tự .
+ So sánh tỉ lệ .
+ Vẽ phác hình quả .
+ Sửa hình cho giống mẫu.
+Vẽ màu theo ý thích .
Hoạt động 3 : Thục hành .
GV yêu cầu hs quan sát kỹ trước khi vẽ.
GV đến từng bàn quan sát và HD thêm những HS còn lúng túng.
Hoạt động 4 : Nhận xet đánh giá .
GV gợi ý cho HS nhận xét .
Khen ngợi một số bài vẽ đẹp .
3 hs nhắc lại đầu bài
Quan sát hình vẽ trong SGK.
Nối tiếp Trả lời câu hỏi nội dung bài.
Cả lớp N/X.
Chú ý theo dõi các bước .
Cách vẽ màu.
Vẽ vào vở.
Tô mầu theo ý thích.
Đổi chéo vở nhận xet theo yêu cầu của giáo viên.
Bình chọn bài vẽ đẹp nhất.
Sgk
Giúp hs yếu
V / Hoạt động nối tiếp .
- Nhận xét tiết học ,biểu dương khen ngợi .
- Về nhà chuẩn bị trước bài sau “đề tài trường của em “.
Thứ 3 ngày 11 tháng 9 năm 2012
Tiết 1 Môn : THỂ DỤC
Bai : TẬP HỢP HÀNG NGANG , DÓNG HÀNG , ĐIỂM SỐ “KẾT BẠN” 
I . MỤC TIÊU
Ôn tập : Tập hợp đội hình hàng dọc , dóng hàng , , quay phải , quay trái , dàn hàng , dồn hàng . 
Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động .
II . ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN 
Nơi thoáng mát bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ .
Còi , kẻ sân chơi trò chơi .
III . NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Hoạt động của giáo viên
Thời/g
Hoạt động của học sinh
Hoạt động1 . Phần mở đầu 
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
Hoạt động 2 . Phần cơ bản 
- GVhướng dẫn ôn tập đội hình hàng dọc , hàng ngang , quay phải , quay trái ,
GV nhắc HS chú ý động tác để thực hiện tốt 
- GV hướng dẫn học tập hợp hàng ngang , hàng dọc . 
- GV nêu tên động tác , sau đó vừa làm mẫu vừa nêu tóm tắt lại động tác .
GV dùng khẩu lệnh cho HS tập 
GV uốn ắn động tác cho các em .
* Chơi trò chơi (Tìm người chỉ huy) 
GV nêu cách chơi 
GV nhắc nhở các em thực hiện đúng cách chơi , chủ động tham gia trò chơi . Sau một số lần thì đổi vị trí người chơi .
Hoạt động 3 . Phần kết thúc 
GV nhận xét giờ học 
Về ôn động tác đi đều và đi kiễng gót hai tay chống hông .
2-3 phút 
1 phút
1 phút 
5 - 6 phút 
10phút 
6-8 phút 
1-2 phút 
Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo 
Giậm chân tại chỗ 
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường .
Chơi trò chơi” Chạy tiếp sức
HS ôn tập các động tác đội hình hàng dọc , dóng hàng , quay , quay phải , quay trái , ( lpớ trưởng hô cho lớp tập ) 
HS tập theo sự điều khiển của GV
HS tập theo tổ . Sau đó thi đua giữa các tổ . 
HS chơi thử 
HS chơi thật 
HS đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát .
Tiết 2 Môn :Toán
Bài : ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN 
I . MỤC TIÊU Giúp HS : 
Củng cố cách giải bài toán về “nhiều hơn , ít hơn” 
Giới thiệu bổ sung bài toán về “ Hơn kém nhau một số đơn vị” ( Tìm phần “ nhiều hơn “ hoặc “ ít hơn” ) .
II . KIỂM TRA BÀI CŨ
GV kiểm tra vở bài tập toán của HS
- Gọi 3 HS lên bảng chữa bài 4
- GV nhận xét – Ghi điểm
III . CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU 
T/g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
htđb
3’
12’
10
12’
GV giới thiệu bài ghi đầu bài 
* Hướng dẫn ôn tập
 Hoạt động1 :Bài 1 :
Bài 1 củng cố cho ta gì ?
 Hoạt động 2 :Bài 2 :
Bài 2 củng cố cho ta gì ?
Hoạt động 3 :Bài 3 :
Bài 3 củng cố cho ta gì ? 
3 HS nhắùc lại
2HS đọc đề bài
Giải
Số cây 2 đội tròng được là : 
230 +90 = 320 (cây)
Đáp số:320cây.
Củng cố cho ta giải toán về “ nhiều hơn”
2HS đọc yêu cầu của đề 
Giải
Số lít xăng của hàng bán buổi chiều  ... ài.
Cả lớp nhận xét chốt kết quả đúng.
1 HS lên bảng mở cả lớp quan sát.
HS theo dõi từng hình trong sgk theo các bước của gv hướng dẫn.
-HS quan sát và 2 em lên bảng làm thử cả lớp theo dõi.
Giúp HS yếu trả lời
Sgk
Hình mẫu
V. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP.
- Nhận xét tiết học .
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị tiết sau thực hành.
Tiết 4 MÔN : Chính tả ( tập chép )
 BÀI : CHỊ EM
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- Chép và trình bài đúng bài chính tả.
- Làm đúng bài tập vè các tùe chứa tiếng có vần ăc/oăc ( BT2 ), (BT3 ) phần a.
- TCTV : Những từ địa phương 
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Bảng phụ viết bài thơ chị em 
Vở bài tập tiếng việt 3
III. KIỂM TRA BÀI CŨ .
- Gọi 3 HS lên bảng lớp viết từ ( cả lớp viết bảng con ) Trăng tròn, chậm trễ , trung thực.
- Nhận xét ghi điểm.
IV . GIẢNG BÀI MỚI.
T/g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
htđb
3’
12’
15’
10’
* GV giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng.
Hoạt động 1: Khai thác ND bài.
- GV đọc toàn bài thơ.
- Gọi 2 HS đọc lại.
GV ra câu hỏi nội dung bài .
- Hướng dẫn NX về cách trình bày bài thơ .
- Cho HS tìm những chữ trong bài phải viết hoa . cho HS lên bảng viết (cả lớp viết bảng con)
Hoạt động 2 : Tập chép 
- Cho HS nhìn bảng viết vào vở.
- Chấm chữa bài.
Hoạt động 3 : HD làm bài tập.
Bài tập 2 .GV nêu yêu cầu BT.
Cả lớp làm vào vở . 2 em lên bảng làm thi.
Bài tập 3 ,a. 
- Cho cả lớp làm vào vở .
Cho HS đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt ý đúng
3 học sinh nhắc lại.
Chú ý lắng nghe .
2 em đọc lại bài.
TLCH nội dung bài .cả lớp nhận xét chốt ý đúng.
HS tìm và viết ra giấy nháp .Đọc trước lớp lớp N/X.
HS vciết bảng con.
Nhìn bảng phụ viết bài vào vở .
Nộp vở 1/3 lớp Số còn lại đổi vở kiểm tra chéo.
HS làm vào vở bài tập.
2 em lên bảng làm thi . Cả lớp nhận xet chốt ý đúng.
Làm bài vào VBT.
Đọc trước lớp cả lớp N/X chốt ý
Sgk
Hs 
Yếu
Đọc
Bảng phụ
Vở BT
V. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
- Nhận xét tiết học . Khen nghợi biểu dương.
- Về nhà chuẩn bị trước bài sau.
 Thứ 6 ngày 14 tháng 9 năm 2012.
Tiết 1 MÔN :THỂ DỤC
Bài 6 : ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY ” 
I . MỤC TIÊU
Ôn tập hàng ngang hàng dọc. Dóng hàng , quay phải , quay trái . 
Biết cách đi thường 1-4 hàng dọc , đi theo vạch kẻ thẳng . . 
Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II . ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN 
Nơi thoáng mát bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ , đảm bảo an toàn tập luyện .
Còi , kẻ sân chơi trò chơi .
III . NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Hoạt động của giáo viên
Thời gian
Hoạt động của học sinh
Hoạt động1 . Phần mở đầu 
GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
Hoạt động2 . Phần cơ bản 
- Tập đi đều thao 1 –4 hàng dọc 
- Ôn động tác hàng ngang , dóng hàng , điểm số 
GV nêu tên động tác , sau đó vừa làm mẫu vừa nêu tóm tắt lại động tác .
GV dùng khẩu lệnh cho HS tập 
GV uốn ắn động tác và động viên cho các em thực hiện tốt .
* Chơi trò chơi (Tìm người chỉ huy ) 
GV nêu cách chơi 
GV nhắc nhở các em thực hiện đúng cách chơi , chủ động tham gia trò chơi
Hoạt động 3. Phần kết thúc 
GV nhận xét giờ học 
Về ôn động tác đi đều và đi kiễng gót hai tay chống hông .
2-3 phút 
1 phút
1 phút 
 6-8 phút 
8–10phút 
5-7 phút 
Lớp trưởng tập hợp lớp 4 hàng dọc , điểm số báo cáo 
HS giậm chân tại chỗ , đếm to theo nhịp 
-Đứng tại chỗxoay khớp vừa đếm to theo nhịp (1-8) .
Chơi trò chơi “Chui qua hầm”
HS tập đi thưòng theo nhịp hô 1-2 , 1- 2 tùng tổ , các en trong tổ thay nhau chỉ huy . 
HS tập theo sự điều khiển của GV (2lần )
HS chia tổ tập luyện , cuối giờ các tổ thi tập hợp nhanh với nhau .
HS chơi thử 
HS chơi thật 
HS đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát .
Tiết 2 MÔN :Toán
 Bài : LUYỆN TẬP 
I . MỤC TIÊU 
Giúp HS : Củng cố cách tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân , nhận biết số bằng nhau của các đơn vị , giải bài toán có lời văn ,
Rèn kĩ năng xếp ghép hình đơn giản .
II. KIỂM TRA BÀI CŨ.
GV kiểm tra một số vở BTT của HS 
GV nhận xét 
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
T/g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sin
Htđb
3’
10’
10’
10’
* GV giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng.
* Hướng dẫn luyện tập 
Hoạt động 1 Bài 1 : Gv yêu cầu HS tự tính giá trị của các biểu thức và trình bày theo 2 bước . 
Hoạt động2 :Bài 2 :GV hỏi :
+ Đã khoanh ¼ số con vịt ở hình nào ? 
+ Đã khoanh một phần mấy số con vịt ở hình b
Hoạt động 3 : Bài 3 : 
Bài cho ta biết gì ? 
Bài hỏi ta gì ?
3 HS nhắc lại 
HS làm bài 1 . Sau đó đổi chéo vở để chũa từng bài .
N1, 5 x 3 + 132 N2 : 32 : 4 + 106 
 = 15 + 132 ; = 8 + 106 
 = 147 ; = 114
 N3, 20 x 3 : 2 
 = 60 : 2
 = 30
 Đã khoanh ¼ số con vịt ở hình a 
 Đã khoanh 1 /3 số con vịt ở hình b .
 Một bàn có 2 học sinh 
 4 bàn có máy học sinh 
Giải
Số HS ở 4 bàn có là 2 x 4 = 8 (HS)
Đáp số : 8 học sinh 
Giúp hs yếu
Hs nêu trước lớp
IV .HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP.
GV thu vở chấm .
Hỏi lại bài 
 - GV nhận xét tiết học 
Tiết 3 Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 Bài : SO SÁNH – DẤU CHẤM
I . MỤC ĐÝCH YÊU CẦU 
Tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ , câu văn . ( BT1)
Nhận biết các từ chỉ sự so sánh trong những câu đó .(BT2 )
Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3 ) . 
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
- Vở BTTV 
Bảng phụ viế nội dung đoạn văn ở BT 3 
III .KIỂM TRA BÀI CŨ
HS đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong các câu sau :
Ai là măng non  ; chích bông là gì ?
- GV nhận xét 
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
t/g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
htđb
3’
10’
10’
12’
* GV giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng.
Hoạt động 1 :Bài tập 1 :
GV yêu câu HS làm bài vào giấy nháp .
- 4 HS thi làm bài đúng nhanh , mỗi em cầm bút gạch nhanh những hình ảnh so sánh trong từng câu thơ , câu văn . 
GV chốt lãi lời giải đún.
Hoạt động2 :Bài tập 2 
GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng :
Tựa – như – là – là – là 
Hạot động 3: Bài tập 3 : 
GV cùng cả lớp nhận xét . 
GV chốt lại lời giải đúng : 
3 HS nhắc lại 
2 HS đọc yêu cầu của đề . cả lớp theo dõi trong SGK .
HS đọc lần lượt từng câu thơ làm bài rồi trao đổi theo cặp 
- Cả lớp nhận xét đúng/sai , kết luận nhóm thắng cuộc .
- 1 HS đọc yêu cầu của đề . Cả lớp đọc thầm lại các câu thơ , câu văn ở bài tập 1 . Viết ra những từ chỉ sự so sánh .
- 4 HS lên bảng , gạch bằng bút màu dưới những từ chỉ sự so sánh trong các câu thơ , câu văn đã viết trên băng giấy 
* 1 HS đọc yêu cầu của bài : Cả lớp đọc kĩ đoạn văn để chấm câu cho đúng .Nhớ viết hoa chữ lại những chữ đầu câu . 
Cả lớp trao đổi theo cặp làm bài vào vở .
- 1 HS lên bảng chữa bài.
Sgk
Phiếu HT
Sgk
V . HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - HS nhắc lại những nội dung chính vừa học 
 - GV nhận xét chung tiết học 
Tiết 4 Môn : Tập làm văn
Bài : KỂ VỀ GIA ĐÌNH ,VIẾT ĐƠN XIN VÀO ĐỘI 
I . MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 
 - Kể dược một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen theo gợi ý (BT1 )
 - Biết viết đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu ( BT2 )
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
Giấy rời để HS viết đơn 
III. KIỂM TRA BÀI CŨ.
.2 HS nói những điều em biết về Đội TNTPHHCM.
GV nhận xét 
IV . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
T/g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Htđb
3’
15’
15’
* GV giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng.
* Hướng dẫn làm bài tập 
Hoạt động 1 Bài1.
GV : Giúp các em nắm vững yêu cầu của bài :Tự kêt về gia đình của mình
Hoạt động 2 Bài2 . 
GV gợi ý
+ Lá đơn phải viết theo mẫu :
+ Mở đầu . 
+ Địa điểm , .
+ Tên của đơn : Đơn xin 
+ Tên người hoặc tổ chức nhận đơn .
+ Họ tên , ngày , tháng ,năm sinh 
+Trình bày lí do viết đơn .
+ Lời hứa của người viết 
+ Chư kí .
+ Trong các nội dung .. 
GV khuyến khích HS tự nhiên , thoải mái viết theo suy nghĩ riêng của mình , nhưng nhắc các em là phải thể hiện được đủ những ý cần thiết . 
3 HS nhắc lại 
Một hoặc hai HS đọc yêu cầu của bài.Cả lớp đọc thầm theo 
HS tự viết về gia đình mình.
- 1- 2 em đọc trước lớp cả lớp bổ sung.
1 HS đọc yêu cầu đề bài .
HS thảo luận trong các nhóm :
Đại diện các nhóm báo cáo 
Tự viết
Theo hiểu biết
sgk
V. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
GV nhận xét tiết học 
Yêâu cầu HS nhớ mẫu đơn
TIẾT 5 : Sinh hoạt lớp tuần3 
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- Rèn cho học sinh có thói quen đi học đúng giờ , ăn mặc sạch sẽ trước khi đi học, học thuộc bài khi tới lớp.
- Nghỉ học phải xin phép. Hoặc có ý kiến gia đình.
II / LÊN LỚP .
Cho lớp hát tập thể 1 bài.
Oån định lại các tổ viên. Tổ trưởng của các tổ,các tổ trưởng báo cáo tình hình trực nhật trong tuần ,làm tốt ,chưa làm được.
Lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp ,
GV nhận xét tình hình chun về các hoạt động của lớp trong tuần. Nhắc nhở ,khuyến khích tổ cá nhân hoàn thành tốt .
Nhắc nhở các em thiếu sách vở tiếp tục mua để học.
Tiếp tục thu các khoản tiền quỹ lớp đầu năm.
Động viên các em đi học đều .
Nhắc học sinh học thuộc truếoc khi đến lớp.
III / KẾT THÚC .
Cho lớp hát tập thể vừa hat vừa vỗ tay .
Khuyến khích các em hát cá nhân trước lớp.

Tài liệu đính kèm:

  • docsua tuan 3.doc