Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Nguyễn Thị Hương - TH TT Cao Thượng

Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Nguyễn Thị Hương - TH TT Cao Thượng

 Toán

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:Giúp HS

-Biết thực hành nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết áp dụng dụng để giải các bài toán có liên quan.(BT1,3,4) BT2a, BT3 HS TB)

-Củng cố một số lên nhiều lần giảm một số đi nhiều lần.

- Bài tập 4,5 và cột 4,5 BT , BT2(b )học sinh khá giỏi

-Ham thích học toán.

II/Đồ dùng dạy học:

-GV: SGK, SGV . phiếu bài tập.

- HS SGK, VT.

III/ Hoạt động dạy học:

 

doc 14 trang Người đăng thuydung93 Ngày đăng 13/06/2017 Lượt xem 50Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Nguyễn Thị Hương - TH TT Cao Thượng", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 12 	Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010
 Toán
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:Giúp HS
-Biết thực hành nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết áp dụng dụng để giải các bài toán có liên quan.(BT1,3,4) BT2a, BT3 HS TB)
-Củng cố một số lên nhiều lần giảm một số đi nhiều lần.
- Bài tập 4,5 và cột 4,5 BT , BT2(b )học sinh khá giỏi
-Ham thích học toán.
II/Đồ dùng dạy học:
-GV: SGK, SGV . phiếu bài tập.
- HS SGK, VT.
III/ Hoạt động dạy học: 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1 . KTBC: 
-Gọi HS lên bảng làm bài tập về nhà của tiết 55.
-Nhận xét- ghi điểm. 
2. Bài mới: 
 .GT bài: Ghi tựa. :
Bài 1: Kẻ bảng nội dung BT 1 lên bảng .
-BT YC chúng ta làm gì?
-Muốn tính tích chúng ta làm như thế nào?
YC HS làm bài.
-Chữa bài và cho điểm.
Bài 2: Tìm x:
-YC HS tự làm bài.
-HS nêu muốn tìm số bị chia ta làm như thế nào?
-Gọi HS lên bảng làm bài.
-Nhận xét sửa bài cho HS
Bài 3:Một HS đọc đề.
-YC HS tự làm bài.
-Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4:
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Bài toán hỏi gì?
-Muốn biết sau khi lấy ra 185l dầu, ta phải biết được điều gì trước?
-YC HS tự làm bài.
4/ Củng cố, Dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học. 
 -Về nhà ôn lại các bảng cửu chương. 
.
-1 HS lên bảng làm bài 2 cột a. 
-1 HS sửa bài 3 (SGK).
-HS đọc YC bài. 
-BT YC chúng ta tính tích.
-thực hiện phép nhân giữa hai thừa số với nhau.
-Hai HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
-HS đọc YC bài. 
-ta lấy thương nhân với số chia.
-2 HS lên bảng- Lớp bảng con.
x : 3 = 212 x : 5 = 141
 x = 212 x 3 x = 141 x 5
 x = 636 x = 705
-Tương tự HS làm BT b.
-HS đọc YC bài. Nêu bài toán cho biết và bài toán hỏi. 
-1 HS lên bảng - lớp VBT
-1 HS đọc YC.
-Bài toán YC tính số dầu còn lại sau khi lấy ra 185l dầu.
-Ta phải biết lúc đầu có bao nhiêu lít dầu.
HS trả lời
HS thực hiện.
Tập đọc- Kể chuyện
NẮNG PHƯƠNG NAM
I/ Mục tiêu:Giúp HS
Đọc đúng các câu hỏi, câu kể. Diễn tả được giọng các nhân vật trong bài; phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật. 
Cảm nhận được tình bạn bè đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi 2 miền Nam-Bắc ( trả lời dược CH trong SGK)
Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. Diễn tả đúng lời từng nhân vật; phân biệt lời dẫn truyện với lời nhân vật.( HS khá giỏi kể cả chuyện )
GD các em biết bảo vệ môi trường
II/Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh hoa mai, hoa đào. 
HS: SGK
III/ Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2/ Bài cũ: 
GV kiểm tra bài tiết trước. 
GV nhận xét- Ghi điểm. 
3/ Bài mới: 
a.GTB: Ghi tựa. 
b. Luyện đọc:
-Đọc mẫu lần 1: Giọng thong thả, nhẹ nhàng. 
- HS đọc từng câu cả bài và luyện phát âm từ khó. : 
-Luyện đọc câu dài/ câu khó: 
-Đọc lại bài 1 lượt: Nối tiếp nhau theo đoạn 
-Đọc SGK: 
c. Tìm hiểu nội dung bài: HS đọc lại bài..
-Các bạn Uyên, Huệ, Phương,nói chuyện về ai? Ở đâu?
- tìm tên khác cho câu chuyện 
d.Luyện đọc lại:
-GV đọc 1 đoạn trong bài, sau đó gọi
 -Chia nhóm và luyện đọc theo vai.
- HD kể chuyện 
-GV gọi HS nêu YC của phần kể chuyện.
-GV HD kể từng đọan của câu chuyện.
-Kể theo nhóm.
-Thực hành kể trước lớp.
-GV nhận xét –tuyên dương. 
4/ Củng cố, Dặn dò:
-GV hỏi lại nội dung câu chuyện. 
-GV nhận xét tiết học, khen những HS học tốt, nhắc nhở những HS chưa
-3 HS đọc lại bài Chõ bánh khúc của dì tôi. kết hợp trả lời câu hỏi. 
-HS nhắc lại tựa bài.
-Đọc câu nối tiếp bài theo dãy, kết hợp luyện đọc từ khó có trong 
-Luyện đọc câu văn dài. Luyện đọc đoạn nối tiếp bài. 
-Đọc bài theo nhóm đôi. Thi đọc theo nhóm. ĐT lớp. 
-1 HS đọc đoạn 1 SGK.
- HS nªu c©u tr¶ lêi
 -Tùy HS trả lời theo nhiều ý kiến.
- Câu chuyện cuối năm; Tình bạn; Cành mai ngày Tết. 
HS thi đọc bài theo nhóm từng đọan, toàn bài. 
HS đọc theo cách phân vai.. 
-HS dựa vào các gợi ý SGK nhớ và kể lại từng đoạn của câu chuyện. 
-Từng cặp kể cho nhau nghe. 
-3 HS kể theo đoạn. HS thi nhau kể 
-HS nhắc lại nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi các miền Nam, Bắc nước ta. 
Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010
Toán
SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ
I/ Mục tiêu:Giúp HS
 - Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. (BT 1,2,3dành cho HS TB )
 - Áp dụng để giải bài toán có lời văn.( BT 4 HS khá giỏi)
 - Giáo dục: Tạo thói quen làm toán nhanh , chính xác.
II/Đồ dùng dạy học:
 GV: SGK, SGV, Bảng phụ.
 HS: SGK VT, Bảng con.
III/ Hoạt động dạy học: 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
 1. KT bài cũ: 
- Hỏi lại bài tiết trước. 
- GV kiểm tra 1 số VBT của HS. 
- GV nhận xét- Ghi điểm. 
 2. Bài mới: 
a.Gt bài: Ghi tựa. 
b.HD số lơn gấp mấy lần số bé:
*Giải toán 1: Gọi HS đọc bài toán SGK.
- GV hướng dẫn cách làm như SGK- trang 57. 
-GV hỏi: Muốn tính xem đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD ta làm như thế nào?
-HD HS cách trình bày bài giải.
-Vậy muốn SS số lớn gấp mấy lần số bé ta làm như thế nào?
c.Thực hành: 
Bài 1:
-Gọi HS đọc đề bài.
-YC HS quan sát các hình và tự làm.
-GV nhận xét ghi điểm.
-Tương tự các câu còn lại.
Bài 2: 
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
-Muốn SS số lớn gấp mấy lần số bé ta là ntn?
-YC HS tự giải.
Bài 3: 
-Tiến hành TT như BT 2.
4/ Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết hoc.
- 1 HS lên bảng giải bài BT5. 
-Đoạn thẳng AB dài 6cm, đoạn thẳng CD dài 2cm. Hỏi đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD? 
-Ta lấy độ dài đoạn thẳng AB chia cho độ dài đoạn thẳng CD.
- Qua bài toán HS nắm đước: Muốn biết số lớn gấp mấy lần số bé chỉ cần lấy số lớn chia cho số bé. 
- HS đếm hình tròn màu xanh rồi đếm hình tròn màu trắng, so sánh số hình tròn màu xanh gấp mấy lần chỉ cần thực hiện tính chia. 
a) 6 : 2 = 3 lần b) 12 : 3 = 4 lần. 
- HS đọc bài toán- nêu YC của bài. 
1 HS lên bảng- lớp làm vào giấy nháp. 
- Nêu YC của bài. 
- 1 HS lên bảng – lớp VBT. 
-ta tính tổng độ dài của các cạnh.
 Câu a: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (cm)
 3 x 4 = 14 (cm)
 Câu b: 3 + 4 + 5 + 6 = 18 (cm)
HS trả lời.
Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010
Toán : 
 LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:Giúp HS
 -Giúp HS: Biết vận dụng gấp một số lên nhiều lần và vận dụng vào giải toán có lời văn . (HS TB BT 1,2) . (HS khá giỏi BT 3,4)
- Giáo dục HS rèn tính cẩn thận , cố gắng.
II/Đồ dùng dạy học:
 GV: SGK. Bảng phụ
 HS: SGK , VT, vở nháp.Bảng con.
III/ Hoạt động dạy học: 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
2/ Kiểm tra bài cũ: 
- GV hỏi lại bài tiết trước. 
 - GV nhận xét – ghi điểm. 
3/ Bài mới: 
a.GT bài: Ghi tựa. 
Bài 1:
-HS nêu YC, sau đó tự làm và nêu miệng trước lớp.
Bài 2:
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
-Muốn SS số lớn gấp mấy lần số bé ta là ntn?
-YC HS tự giải.
-Nhận xét – ghi điểm
Bài 3:
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Muốn biết cả hai thửa ruộng thư được bao nhiêu kg ta phải biết được gì?
-YC HS làm bài.
- GV nhận xét- sửa sai. 
Bài 4:-YC HS nêu ND của cột đầu tiên -Muốn tính số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị ta làm ntn? Muốn SS số lớn hơn số bé ta làm ntn?
4/ Củng cố, Dặn dò:. 
- GV nhận xét chung tiết học
- 1 HS lên bảng, làm bài 3 SGK.
 Giải: Đáp số: 7 lần
- HS nêu YC bài. 
- HS nêu miệng:
a. 18 : 6 = 3 (lần)
b. 35 : 5 = 7 (lần)
- HS đọc bài toán- HS nêu YC bài. 
- 1 HS lên bảng – lớp làm vào vở nháp. 
Giải: 
Số con bò gấp số con trâu một số lần là: 
20 : 4 = 5 (lần)
Đáp số: 5 lần. 
- HS đọc bài toán 
-1 HS lên bảng , lớp làm vào vở BT Giải:
Số kg thu được thửa ruộng thứ hai là:
 127 x 3 = 381 (kg)
Số kg thu được cả hai thử ruộng cólà:
127 + 381 = 508 (kg)
Đáp số: 508kg.
-Ta lấy số lớn trừ đi số nhỏ.
-Ta lấy số lớn chia cho số nhỏ.
-Làm bài và KT bài của nhau.
 Chính tả: (Nghe- viết)
CẢNH ĐẸP NON SÔNG
I/ Mục tiêu:Giúp HS
 -Rèn kĩ năng viết đúng chính xác 4 câu ca dao cuối trong bài. trình bày đúng theo thể thơ lục bát. 
 -Tìm và viết đúng các tiếng có chứa âm đầu ch/tr hoặc vần ac /at
-HS khá giỏi viết đẹp, trình bày đúng các câu ca dao.
- Giáo dục: Tính cẩn thận, sạch sẽ của HS.
III/ Đồ dùng dạy học-
GV: SGK. SGV . Bảng phụ viết sẵn BT 2. 
HS: SGK Vở CT,. Bảng con. 
III/ Hoạt động dạy học: 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1/ Bài cũ: 
-Gọi 2 HS TB lên bảng viết 3 từ có chứa vần ooc, viết 3 từ bắt đầu từ tiếng tr/ ch.
-GV nhận xét- ghi điểm. 
3/ Bài mới: 
a. GT bài:
 b.HD HS viết chính tả:
+ GV đọc mẫu bài 1 lượt.
+ HS tìm hiểu nội dung:
+Luyện viết đúng.
-Trong bài chính tả những chữ nào viết hoa?
-YC HS nêu các từ khó, dễ lẫn 
+GV đọc cho HS viết chính tả 
 +Chấm bài. 
Nhận xét bài cho HS.
Bài 2: (bỏ câu a)
-Gọi HS đọc YC bài. 
4/ Củng cố, Dặn dò: 
- Hôm nay viết chính tả bài gì?
GV liên hệ giáo dục viết cẩn thận các từ khó cẩn thận, sạch sẽ
-Về nhà xem lại bài, học sinh viết bài còn mắc lỗi luyện tập thêm.
 1HSTB lên bảng viết 3 từ có chứa vần ooc. 1HSTB viết 3 từ bắt đầu từ tiếng tr/ ch. 
Cả lớp viết vào bảng con.
-3HS đọc lại bài.
- HS trả lời: 
-HS viết bài vào bảng con. 
-Quanh quanh, nghìn trùng, sừng sững, bát ngát,
-3 HS lên bảng, cả lớp viết vào vở nháp.
-HS viết bài  ... m HS.
Bài 2:
-Gọi HS đọc YC bài tập. 
-Theo em, vì sao có thể SS trâu đen đi như đập đất?
-Hỏi tương tự với các hình ảnh còn lại.
Bài 3: Gọi HS nêu YC bài.
-Nối cột A và B để ghép thành câu: 
-GV chia lớp thành 2 đội, cùng làm bài tập và cùng chơi đối đáp với nhau.
-Tổng kết trò chơi YC HS làm vào vở.
-GV thu vở chấm bài.
4/ Củng cố , Dặn dò: 
GV nhận xét chung tiết học về nhà xemlại bài.
-Chuẩn bị bài sau:Từ địa phương.Dấu chấm hỏi, dấu chấm than. 
- HS lên bảng làm bài tập 2 và 4. 1 HS làm miệng bài 2. 1 HS làm bảng bài 4. 
-HS nhắc tựa bài.
-HS đọc YC của bài tập. 
-Chạy, lăn, tròn. 
-Chạy như lăn tròn như hòn tơ nhỏ. Đó là miêu tả bằng cách SS. Có thể miêu tả như vậy vì những chú gà con lông thường vàng óng như tơ, thân hình lại tròn.
-HS đọc YC của bài tập. 
-HS gạch chân dưới các câu thơ, câu văn có HD được SS với nhau:
- lớp làm bài vào vở
-1 HS nêu YC bài tập.
-2 đội chơi đối đáp.
+Những ruộng lúa cấy sớm - đã trổ bông. 
+Những chú voi thắng cuộc - huơ vòi chào khán giả. 
+Cây cầu làm bằng thân dừa - bắc ngang dòng kênh. 
+Con thuyền cắm cờ đỏ - lao băng băng trên dòng sông. 
Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2009
Toán
BẢNG CHIA 8
I/ Mục tiêu:Giúp HS
 -Giúp HS: dựa vào bảng nhân 8 để lập bảng chia 8 và học thuộc. 
 -Thực hành chia trong phạm vi 8 và giải toán có lời văn .HS TB( bài 1, 2 Cột 1,2,3 ). HS khá giỏi (bài 1,2 cột 4 BT 4)
 -Rèn tính cẩn thận và giáo dục HS lòng say mê ham thích học toán.
II/Đồ dùng dạy học: 
 GV: SGK, bộ đồ dùng toán 3. Bảng phụ.
 HS: SGK,Bộ học toán,bảng con. 
III/ Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ: 
- GV hỏi lại bài tiết trước. 
- GV nhận xét – ghi điểm. 
2/ Bài mới: 
A.Hướng dẩn lập bảng chia 8. 
-Gắn lên bảng một tấm bìa có 8 chấm tròn và hỏi: Lấy một tấm bìa có 8 chấm tròn. Vậy 8 lấy 1 lần được mấy?
- Hãy nêu phép tính để nêu số tấm bìa? 
- Vậy 8 chia 8 được mấy?
- Ghi bảng 8 : 8 = 1, gọi HS đọc
* Tướng tự GVHDHS lập phép tính 16 : 8 = 2 và các phép tính còn lại.
* Học thuộc bảng chia 8:
- YC HS nhìn bảng ĐT bảng chia 8 .
- Em có nhận xét gì về các SBC, SC và thương trong bảng chia 8?
3.Luyện tập: 
Bài 1: Tính nhẩm:
Bài 2: Tính nhẩm. 
Bài 3:
-Gọi 1 HS đọc đề bài.HD giải
Bài 4: 
-GV HD tương tự bài tập 3.
IV/ Củng cố , Dặn dò: 
Trò chơi. Tiếp sức. GV phổ biến cách chơi. 
8 x 7 = 8 x 7 = 
56 : 8 = 56 : 8
.
- 1 HS lên sửa bài tập 4 .
- 1 số HS đọc lại bảng nhân 8. 
- HS nhắc lại. 
- 8 lấy 1 lần được 8. - 8 x 1 = 8
- Có 1 tâm bìa.
- 8 : 8 = 1 (tấm bìa).
- 8 chia 8 bằng 1. - Đọc.
* HS thực hiện theo sự HD của GV để lập bảng chia 8.
-Tự học thuộc lòng BC 8.
-HS trả lời
- Thi đọc cá nhân thuộc BC 8
- 1 Số HS lần lượt nêu miệng phép tính. 
- 4 HS lên bảng, mỗi HS làm 1 cột. Dãy1 làm cột 1, 2. Dãy 2 làm cột 3, 4.
-1 HS lên bảng- lớp VBT. 
-Gọi 1 HS lên bảng, lớp làm VBT.
- Đại diện mỗi dãy 3 HS lên thi đua chơi. 
Tập làm văn
NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC.
I/ Mục tiêu: Sau bài học HS biết.
 -HS dựa vào bức tranh cảnh đẹp dất nước. Nói và viết về cảnh đẹp đó theo gợi ý câu hỏi SGK.(HSkhágiỏi lời kểrõràngcócảm xúc, thái độ mạnh dạn tự nhiên). 
-Viết được nhữngđiều đã biết thành đoạn văn ngắn. Biết dùng từ đặt câu đúng
-Giáo dục HS thích môn học.. 
II/Đồ dùng dạy học:
 GV: SGV. Trranh về cảnh đẹp đất nước. 
 HS: SGK. VBT 
III/ Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1/ Bài cũ: 
- GV hỏi lại bài tuần 11. 
- GV nhận xét- Ghi điểm.
 2/ Bài mới: 
a.Gt bài: Ghi tựa. 
b.Hướng dẫn kể:
-Kiểm tra các bức tranh ảnh của HS.
-Treo bảng phụ có viết sẵn các nội dung gợi ý và YC cả lớp quan sát bức tranh bãi biển Phan Thiết.
-Gọi HS khá nói mẫu về bãi biển Phan Thiết theo các câu hỏi gợi ý.
-YC HS quan sát tranh ảnh của mình và giới thiệu với bạn bên cạnh những điều em biết về cảnh đẹp đó.
-GV nhận xét sửa chữa về câu từ cho HS.
-Tuyên dương những HS nói tốt.
c.Viết đoạn văn:
-YC HS tự làm bài, chú ý nhắc HS viết phải thành câu.
-Gọi một số HS đọc bài làm của mình trước lớp.
-Ghi điểm cho những HS làm bài tốt.
3/Củng cố – dặn dò: 
-Nhân xét tiết học.
-Về nhà viết lại đoạn văn về một cảnh đẹp cho hoàn chỉnh, chuẩn bị bài sau 
- 1 HS kể lại câu chuyện “ Tôi có đọc đâu”
- 1 HS làm bài tập 2 “Nói về quê hương”. 
-Trình bày các bức tranh, ảnh đã chuẩn bị.
-Quan sát hình.
-HS có thể nói
-Làm việc theo cặp, sau đó một số học sinh lên trước lớp cho cả lớp quan sát tranh ảnh của mình và GT cho cả lớp biết về cảnh đẹp đó. HS cả lớp nhận xét và bổ sung.
- 2 HS đọc trước lớp.
- HS đọc YC 2 trong SGK
-Làm bài vào vở theo YC.
-Khoảng 3 HS đọc, cả lớp theo dõi và nhận xét bài của bạn.
HS thực hiện.
Viết thư 
Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2009
Toán
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:Giúp HS
 -Giúp HS: Củng cố về phép chia trong bảng chia 8.
 - Tìm 1/8 của một số và giải toán có lời văn bằng một phép chia
 - HS TB( bài 1, 2 Cột 1,2,3 ). HS khá giỏi (bài 1,2 cột 4 BT 4)
 -Rèn tính cẩn thận và giáo dục HS lòng say mê ham thích học toán.
II/Đồ dùng dạy học: 
 GV: SGK, SGV .Các tấm bìa có 8 chấm tròn.Bảng phụ.
 HS: SGK. 
III/ Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 /Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập.
-Nhận xét, ghi điểm.
2/ Bài mới: 
a.GT bài: Ghi tựa. 
Bài 1:Tính nhẩm:
-Gọi HS nêu YC.
-YC HS tự làm bài.
-Gọi HS nêu trước lớp.
-GV nhận xét, sửa sai.
Bài 2:Tính nhẩm:
-GV HD tương tự bài tập 2.
-Nhận xét tuyên dương.
Bài 3:
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-YC HS tự giải.
-Nhận xét – ghi điểm.
Bài 4:
Gọi 1HS lên bảng làm bài.
GV nhận xét, sữa chữa.
4/ Củng cố , Dặn dò:
-GV nhận xét chung tiết học.
- Về nhà xem lại bài. 
.
Cả lớp làm trên bảng con.
-3 x 2 x 8 32: 2 : 4
 HS nêu YC bài. 
-1 Số HS lần lượt nêu miệng các phép tính. 
-VD: 8 x 6 = 48
 48 : 8 = 6.
- HS nêu YC bài. 2 HS lên bảng cả lớp làm VBT. 
-1 HS đọc bài toán.
- Nêu bài toán cho biết và điều bài toán hỏi.
-HS đếm số ô vuông: 16 ô vuông.
1/8 số ô vuông trong hình là: 16: 8 = 2 (ô vuông)
- HS đếm số ô vuông: 24 ô vuông.
 1/8 số ô vuông trong hình là24: 8= 3 (ô vuông ).
Tập viết
 ÔN CHỮ HOA H
I/ Mục tiêu:Giúp HS
-Viết đúng chữ hoa: H, (1 dòng Gh ) N, V (1 dòng)
- Viết đúng tên riêng: Hàm Nghi (1 dòng) và câu ứng dụng
 Hài Vân bát ngát nghìn trùng
Hòn Hồng sừng sững đứng trong Vịnh Hàn. (1 lần)bằng chữ cỡ nhỏ
 ( HS khá giỏi viết hết BT ở nhà)
 - Giáo dục tính cẩn thận cho HS
II/ Đồ dùng dạy học: 
 GV:Chữ mẫu chữ viết hoa: H, N, V.Câu ứng dụng viết sẵn.
 HS:STV 3 tập một.
III/ Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ: 
-GV kiểm tra vở viết ở nhà của bài tiết trước. 
-Viết một số từ khó.
2/ Bài mới: 
a. Gtb
b. Hướng dẫn viết bài: 
-Tìm chữ hoa có trong bài: H, N, V.
-Viết mẫu: -Nhận xét sửa chữa.
-Hướng dẫn viết từ ứng dụng. 
-HD HS cách viết từ.
*Hướng dẫn viết câu ứng dụng: 
Hài Vân bát ngát nghìn trùng
Hòn Hồng sừng sững đứng trong Vịnh Hàn.
*Hướng dẫn học sinh viết tập viết:
-Giáo viên chú ý theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu. nhắc nhở viết đúng độ cao, khoảng cách. 
-Thu chấm 1 số vở.-Nhận xét cách viết.
4. Củng cố - Dặn dò:
 -Giáo viên nhận xét chung giờ học.
-Về nhà luyện viết thêm các phần còn lại.
-1 HS đọc: Ghềnh Ráng
Ai về đến huyện Đông Anh
Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương.
- HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn. 
-Viết bcon: H, N, V.
-1 học sinh đọc: Hàm Nghi
-Học sinh viết b. con.
- HS đọc câu ứng dụng + giải nghĩa
-Học sinh viết b. con.
Hài Vân, Hòn Hồng,
Vịnh Hàn.
-Học sinh mở vở viết bài. 
-1 dòng chữ H, cỡ nhỏ.
-1 dòng chữ V, N, cỡ nhỏ.
-2 dòng chữ Hàm Nghi, cỡ nhỏ.
-4 dòng câu ứng dụng, cỡ nhỏ.
-Viết bài về nhà
Sinh hoạt lớp 
KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP TUẦN12
Giáo viên nêu yêu cầu tiết sinh hoạt cuối tuần. 
Các tổ trưởng nhận xét chung về tình hình thực hiện trong tuần qua. 
Tổ 1; Tổ 2; Tổ 3; Tổ 4.
Giáo viên nhận xét chung lớp. 
Về nề nếp tương đối tốt, nhưng vẫn chưa ngoan, hay nói chuyên riêng 
Về học tập: Một số bạn có tiến bộ: 
Tiếp tục hái hoa điểm tốt chào mừng ngày 20 - 11
Về vệ sinh sạch sẽ, cần phát huy
 Giáo dục ý thức an toàn giao thông và tiết kiệm năng lượng ,bảo vệ môi trường
Tham gia các hoạt động chào mừng ngày 20 - 11
Biện pháp khắc phục: 
- Xếp lại chỗ ngồi cho các học sinh yếu để học sinh kèm lẫn nhau, Nhắc nhở thường xuyên về việc rèn chữ viết cho cả lớp. 
 - Duy trì tốt đôi bạn cùng tiến
TUẦN 13: Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2010
Toán
SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN
I.Mục tiêu: Giúp học sinh: 
 -Biết thực hiện so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
 - Aùp dụng để giải toán có lời văn.
 - HS khá, giỏi thực hành tính bài toán một cách chính xác.BT 3 (c)HS khá giỏi.
 - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II / Đồ dùng dạy học: 
* GV: Bảng phụ, phấn màu.
* HS: VBT, bảng con.
III/. Hoạt đôïng dạy học:

Tài liệu đính kèm:

  • docTuan 12 - 2010.doc