Giáo án Lớp 3 Tuần 5 - GV: Quách Văn Quyền

Giáo án Lớp 3 Tuần 5 - GV: Quách Văn Quyền

TIẾT 2+3: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- TĐ: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật.

 Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi; người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm. (Trả lời được CH trong SGK).

- KC: Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa

* GDKNS: KN tự nhận thức, KN ra quyết định, KN đảm nhận trách nhiệm.

* GDBVMT: Giáo dục qua chi tiết leo rào của các bạn làm dập cả những hành cây

II. CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện .

 

doc 39 trang Người đăng thuydung93 Ngày đăng 21/06/2017 Lượt xem 247Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Lớp 3 Tuần 5 - GV: Quách Văn Quyền", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 5
Thứ hai ngày 16 tháng 9 năm 2013
Tiết 1: chào cờ
Tiết 2+3: Tập đọc - Kể chuyện
người lính dũng cảm
I. Mục đích yêu cầu:
- TĐ: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật.
 Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi; người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm. (Trả lời được CH trong SGK).
- KC: Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa
* GDKNS: KN tự nhận thức, KN ra quyết định, KN đảm nhận trách nhiệm.
* GDBVMT: Giáo dục qua chi tiết leo rào của các bạn làm dập cả những hành cây
II. Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện .
III.Các hoạt động dạy - học.
HĐ của thầy.
A.Bài cũ : Yêu cầu HS đọc bài Ông ngoại và nêu nội dung bài. GV nhận xét ghi điểm 
B.Dạy bài mới Giới thiệu bài : Giới thiệu chủ điểm :Tới trường . 
-Quan sát tranh minh hoạ về chủ điểm 
-Giới thiệu bài mở đầu chủ điểm: Người lính dũng cảm .
A. Tập đọc
HĐ1:HD luyện đọc đúng.
a.Giáo viên đọc toàn bài . 
-GV đọc bài - HD chung cách đọc .
b.HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
-Đọc từng câu .
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau mỗi em một câu .GV hướng dẫn HS đọc từ khó .
-Đọc từng đoạn trước lớp 
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn. GV HD HS giọng đọc từng nhân vật, ngắt nhịp các câu dài “Viên tướng ...hết bài”
-HD HS tìm hiểu nghĩa các từ khó trong bài +Yêu cầu HS đọc mục chú giải trong bài và đặt câu .
-Đọc từng đoạn trong nhóm :
-Yêu cầu các nhóm đọc - GV HD góp ý HS .
-Đọc đồng thanh.
-GV yêu cầu đọc nối tiếp nhau đọc đồng thanh 4 đoạn 
HĐ2:Hướng đẫn tìm hiểu bài.
-Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1 - và trả lời câu hỏi :
-Các bạn nhỏ chơi trò chơi gì? ở đâu ? 
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời: 
-Vì sao chú lính nhỏ chui qua lỗ hổng dưới chân rào?
-Việc trèo rào của các bạn khác gây ra hậu quả gì ?
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 
-GV T giáo mong điều gì ở HS trong lớp ?
-Vì sao chú lính nhỏ run lên khi nghe thầy giáo hỏi ?
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4:
-Phản ứng của chú lính nhỏ như thế nào khi nghe lệnh của viên tướng?
-Thái độ của các bạn ra sao trước hành động của chú lính nhỏ ?
-Ai là người dũng cảm trong chuyện này? Vì sao ? 
- GV liên hệ cho HS 
HĐ3:Luyện đọc lại
-GV yêu lớp đọc phân vai 
-HS đọc phân vai 
-GV cùng cả lớp nhận xét.
Kể chuyện 
1.GV nêu nhiệm vụ :
-Kể lại câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ 
2. HD HS luyện kể chuyện theo tranh
-Yêu cầu HS quan sát lần lượt từng tranh Nêu nội dung tranh 
-Yêu cầu HS tập kể chuyện nối tiếp theo từng tranh-GV theo dõi hướng dẫn .
-Yêu cầu HS lần lượt tập kể theo tranh trước lớp(theo từng tranh) 
-GV nhận xét ,bổ sung .
-Yêu cầu HS tập kể lại toàn bộ câu chuyện 
C.Củng cố dặn dò 
+Qua câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì ?
-GV tổng kết ý nghĩa bài cho HS 
+Nhận xét tiết học .
+Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
HĐ của trò.
-Chú ý - theo dõi
-Đọc nối tiếp nhau mỗi em một câu lưu ý đọc các từ khó (như yêu cầu )
-Đọc từng đoạn nối tiếp nhau theo HD của thầy 
-Nhận xét góp ý cho nghau 
-Đọc chú giải -Đặt câu với các từ đó: thủ lĩnh, quả quyết, nứa tép ...
-Luyện đọc trong nhóm, nhận xét cách đọc từng bạn, góp ý cho nhau 
-Lớp đọc đồng thanh 4 đoạn .
-Đọc và trả lời câu hỏi theo Yêu cầu 
-Chơi đánh trận giả trong vườn trường .
-Chú sợ làm đổ hàng rào vườn trường .
-Hàng rào đổ tướng sĩ đè lên luống hoa mời giờ .
-Mong HS dũng cảm nhận lỗi .
-Hs nêu các ý kiến khác nhau .
-Chú nói “ Nhưng như vậy là hèn”
rồi bước ra vườn .
-Nhìn rồi bước nhanh theo chú 
-Chú lính nhỏ (Chú chui qua lỗ hổng hàng rào, dám nhận và sửa lỗi )
-Các Hs phân vai luyện đọc 
-Vài em luyện đọc phân vai - chọn nhóm đọc hay .
Tiết 4: Toán
nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ )
I. Mục tiêu: 
- Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ).
- Giải được bài toán gắn với ý nghĩa phép nhân.
II.Các hoạt động dạy - học
HĐcủa thầy.
A.Kiểm tra bài cũ:
-KT bài tập 3 VBT
Thống nhất kết quả
B.Bài mới.
-Giới thiệu bài.Ghi bảng. Học phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số(có nhớ)
HĐ1: HD HS thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ)
-Giới thiệu và viết bảng : 26 x 3 =?
-Yêu cầu HS đặt tính và tính... 
-Yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bảng - nêu cách thực hiện nhân
-GV Bổ sung (hướng dẫn nếu HS làm sai)
+ Yêu cầu HS thực hiện phép nhân 
 54 x 3 
-Thực hiện tương tự phép tính trên 
HĐ2: Thực hành 
Bài 1(VBT): Tính 
-Yêu cầu HS đặt tính rồi, tự làm bài - Chữa bài 
-GV cùng cả lớp nhận xét
Bài 2(VBT) :áp dụng giải toán 
-Yêu cầu HS thực hiện - Chữa bài 
Bài 3(VBT): Tìm x 
-Củng cố cách tìm số bị chia
4.Củng cố-Dặn dò.
-Yêu cầu HS nêu cách nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số 
Nhận xét tiết học.
-Làm bài tập ở nhà
HĐcủa trò
-1HS lên bảng thực hiện -Lớp làm vào vở nháp .
-Hs nhận xét - Chữa sai 
-Nêu cách thực hiện : 
-Nêu yêu cầu bài tập .
-Tự đặt tính rồi tính kết quả từng phép tính 
36
63
18
52
45
79
x2
x4
x5
x6
x3
x5
72
252
90
312
135
395
-Hs làm bảng 1 số phép tính - Nhận xét .
-Nêu yêu cầu bài toán 
-Hs tự giải bài toán - 1HS giải trên bảng 
Bài giải
5 phút Hoa đi được số mét là:
54 x 5 = 270 (mét)
Đáp số: 270 mét 
-Nhận xét bổ sung. Lưu ý phép tính đúng .
-Tự thực hiện theo yêu cầu 
-Hs chữa bài trên bảng – nhận xét, sửa sai
x: 3 = 25 x : 5 =28
x =25 3 x = 28 5
x =75 x =140
Tiết 5: Đạo đức
Tự làm lấy việc của mình (tiết 1)
I. Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu :
- Kể được một số việc mà học sinh lớp 3 có thể tự làm lấy.
- Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình.
- Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trường.
* GDKNS: Kn tư duy phê phán, Kn ra quyết định
II.Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy - học 
HĐcủa thầy
A.Bài cũ 
-Người như thế nào là người biết giữ lời hứa ? Người biết giữ lời hứa thì được mọi người đối xử như thế nào ?
- Nêu một số tấm gương biết giữ lời hứa. 
B. Dạy bài mới
-Giới thiệu. Mỗi chúng ta ai cũng có công việc riêng của mình - chúng ta phải tự làm lấy -Tìm hiểu qua bài học 
Hoạt động 1: HD HS xử lí tình huống 
-Yêu cầu HS sắm vai cho lớp quan sát, nhận xét 
-Yêu cầu HS nêu cách giải quyết
- GV giúp HS tìm cách giải quyết đúng 
GVkết luận: Ai cũng có công việc riêng của mình và mọi người tự làm lấy việc của mình.
HĐ 2: Tìm hiểu thế nào là tự làm lấy việc của mình 
-Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để điền từ thích hợp vào chỗ chấm. BT2(vở bài tập)
-Yêu cầu HS trình bày từng ý kiến trước lớp. 
GV.kết luận:
*Tự làm lấy việc của mình là cố gắng làm lấy công việc của bản thân 
* Tự làm lấy việc của mình giúp em mau tiến bộ và không làm phiền người khác. 
HĐ3: Xử lí tình huống 
-GV nêu tình huống, chia nhóm HS -yêu cầu HS các nhóm xử lí tình huống qua đóng vai. 
-Yêu cầu một số nhóm lên trình bày xử lý tình huống 
-GV KL: Đề nghị của Dũng là sai - hai bạn cần tự làm lấy việc của mình .
C.HD thực hành 
-Thực hiện tự làm lấy việc của mình ở nhà 
-Sưu tầm các tấm gương, mẫu chuyện về tự làm lấy việc của mình.
HĐ của trò
-2 HS sắm vai, thể hiện tình huống .
-Hs suy nghĩ, tìm cách giải quyết .
-2 HS nêu cách giải quyết - Nhận xét lựa chọn cách giải quyết đúng: Đại cần làm bài mà không nên chép bài của bạn vì đó là nhiệm vụ của Đại .
-Hs làm bài tập 2.
-Thảo luận theo cặp -Điền vào chỗ chấm .
-Lần lượt trình bày trước lớp ,nhận xét ,bổ sung .
-Các nhóm thảo luận, đóng vai để xử lý tình huống .
-Hs trình bày - Nhận xét cách giải quyết của từng nhóm .
Thứ ba ngày 17 tháng 9 năm 2013
Tiết 1: Toán
luyện tập 
I. Mục tiêu: 
- Biết nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ)..
- Biết xem đồng hồ - chính xác đến 5 phút.
II. Chuẩn bị :Bảng phụ ghi sẵn bài tập 4 
III.Các hoạt động dạy - học.
HĐ của thầy.
A.Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra và chữa bài tập về nhà cho HS 
B.Bài mới.
-Giới thiệu bài: Củng cố nhân số có 2 chữ số với số có một chữ số (có nhớ)
HĐ1: HD làm bài
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu các bài tập ở VBT
- Yêu cầu HS làm bài
HĐ2: Chữa bài 
Bài 1: Tính kết quả phép nhân . 
Yêu cầu HS tự làm bài - Nêu kết quả từng bài 
 Củng cố về phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số.
Bài 2: Đặt tính rồi tính. 
Cũng cố cách đặt tính và tính.
Bài 3:Giải toán 
 -Lưu ý HS viết đúng phép tính .
Bài 4: Yêu cầu HS quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ thời gian tương ứng trong từng trường hợp 
Củng cố xem đồng hồ
 C. Củng cố-Dặn dò. 
- Nhận xét tiết học 
-Dặn dò :Về nhà làm bài tập.
HĐ của trò.
- Nêu yêu cầu bài tập 
-Tự làm bài tập .
-5 HS làm bảng-Lớp nhận xét - kiểm tra
- Cả lớp thống nhất kết quả đúng.
38
26
42
77
54
x2
x4
x5
x3
x6
76
104
210
 231
324
-4 HS làm trên bảng, lớp làm vào vở bài tập .
-Chữa bài và thống nhất kết quả 
- 1 HS làm trên bảng lớp, lớp chữa bài (thống nhất lời giải, phép tính)
Bài giải
2 giờ xe máy chạy được là:
37 x 2 = 74 (km)
Đáp số: 74 km
-1HS làm trên bảng 
-Thống nhất kết quả bài làm .
Tiết 2: chính tả
(Tuần 5 - tiết 1)
I. Mục đích yêu cầu:
- Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT(2) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng (BT3).
II.Chuẩn bị: Bảng phụ kẻ bảng chữ ở bài tập 3
III.Các hoạt động dạy - học.
HĐcủa thầy.
A.Kiểm tra bài cũ
-GV yêu cầu 2 HS viết trên bảng. Lớp viết vào bảng con: loai hoay, gió xoáy, hàng rào, giáo dục.
-Yêu cầu HS đọc thuộc lòng 19 chữ cái đã học ở tuần 1 và 3.
B.Bài mới:
Giới thiệu bài: Rèn kỹ năng viết chính tả, ôn bảng chữ cái 
HĐ1:HD HS nghe viết.
a.HD HS chuẩn bị
-Yêu cầu HS đọc đoạn văn sẽ viết .
-Yêu cầu HS nhận xét chính tả .
-Đoạn văn ấy kể chuyện gì? có mấy câu ?
-Những chữ nào trong đoạn viết hoa ? 
-Lời các nhân vật trong đoạn được đánh dấu bằng những dấu gì ?
-Yêu cầu HS viết một số từ ,tiếng khó trong bài: Quả quyết, vườn trường, viên tướng, sững lại, khoát tay theo yêu cầu của thầy 
b.HD HS viết bài. 
-GV đọc - yêu cầu HS viết 
c.Chấm chữa bài.Thu bài chấm 
-GV tổng hợp chữa lỗi HS mắc nhiều 
HĐ2:Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1 . Điền chữ thích hợp 
-Yêu cầu HS làm câu a (VBT) 
-Yêu cầu HS tự làm bài rồi chữa bài .
Bài 2: Điền chữ và tên chữ vào bảng chữ 
-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở bài tập 
-Tổ chức cho HS nối tiếp nhau lê ...  đúng giờ, ra vào lớp nghiêm túc.
- Ngoan ngoãn lễ phép. 
- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, có ý thưc giữ vệ sinh môi trường.
- Hoạt động đội : Tập luyện thể dục giữa giờ đúng lịch theo quy định.
	4. Kế hoạch tuần 6
- Tiếp tục duy trì tốt mọi nề nếp hoạt động.
- Cần cố gắng hơn nữa trong học tập, hăng hái phát biểu xây dựng bài, chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp.
Buổi chiều
Tiết 1: Toán
Tìm một trong các phần bằng nhau 
I.Mục tiêu: 
- Biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
- Vận dụng được để giải bài toán có lời văn.
II.Chuẩn bị : 12 que tính 
II.Các hoạt động cơ bản.
 HĐcủa thầy.
A.Kiểm tra bài cũ
-KT và chữa bài tập về nhà cho HS 
Thống nhất kết quả
B.Bài mới.
-Giới thiệu bài.Ghi bảng. HD tìm một trong các phần bằng nhau của một số .
HĐ1:HD HS tìm một trong các phần bằng nhau của một số .
-GV nêu yêu cầu bài toán (như SGK)
-GV thực hiện thao tác trên que tính 
-Làm thế nào để tìm được của 12 que tính?
-12 que tính chia làm 3 phần bằng nhau mỗi phần gồm bao nhiêu que tính?
+Làm thế nào để em tìm được? 
+Yêu cầu 1 HS lên bảng trình bày bài giải -Lớp làm giấy nháp 
-Yêu cầu HS nêu : 
;, số cái thuyền, con ếch là bao nhiêu ?
-Vậy muốn tìm 1 trong các phần bằng nhau của một số ta làm thế nào ?
HĐ2 : Thực hành 
Bài 1: Củng cố cách tìm 1 trong các phần bằng nhau của một số 
-Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài 
-GV cùng cả lớp nhận xét
Bài 2:áp dụng giải toán 
-Yêu cầu HS thực hiện - Chữa bài
4.Củng cố-Dặn dò. 
-Yêu cầu HS nêu cách tìm một phần mấy của một số .
-Nhận xét tiết học.
HĐcủa trò.
-Chú ý theo dõi .
-Chia 12 que tính thành 3 phần bằng nhau mỗi phần là số que tính 
-Mỗi phần gồm 4 que tính
- của 12 que tính là 4 que tính ; 12 :3 =4
-1HS làm trên bảng 
-lớp giải vào giấy .-Nhận xét thống nhất kết quả .
-một số HS trình bày kết quả và giải thích cách làm .
-Lấy số đó chia cho số phần .
-Nêu yêu cầu bài tập. Tự làm vào 
-Chữa bài, thống nhất kết quả .
của 8 kg là 4 kg, của 24l là 8 l
của 35m là 7 m, của 54 phút là 9 phút. 
-Nêu đầu bài toán 
-Tự làm bài rồi chữa .
Bài giải
Cửa hàng đó đã bán số mét vải xanh là:
40 : 5 = 8 (mét)
Đáp số : 8 mét
-----------------------------------
Tiết 2: luyện Tập Làm Văn
Tuần 5
I.Mục đích yêu cầu :
- Bước đầu biết xác định nội dung cuộc họp và tập tổ chức cuộc họp theo gợi ý cho trước (SGK).
II. Các hoạt động cơ bản .
HĐcủa thầy
A. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu HS đọc bức điện gửi gia đình mà em đã viết.
-GV nhận xét - Đánh giá
B. Bài mới .
 Giới thiệu bài 
- Tập tổ chức một cuộc họp theo đơn vị tổ 
HĐ1: HD HS tập tổ chức cuộc họp.
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và gợi ý . 
-GV HD HS : 
-Để tổ chức một cuộc họp các em phải chú ý những gì ?
-GV yêu cầu HS nhắc lại trình tự tổ chức một cuộc họp .
Yêu cầu các tổ chọn nội dung họp, chọn người điều khiển - Tập điều khiển 
-Nhận xét - Bổ sung - Đánh giá
HĐ2: Tổ chức cuộc họp 
-Yêu cầu các tổ lần lượt tổ chức cuộc họp 
-GV HD HS nhận xét 
+Tổ trưởng điều khiển các nhóm họp như thế nào?(Có tự tin, đàng hoàng, chững chạc không?)
-Nội dung cuộc họp có phù hợp ,có thực tế hay không?
-Các thành viên trong tổ có phát biểu sôi nổi không?
- GV cùng cả lớp nhận xét sửa chữa.
C. Củng cố - Dặn dò
 -Hệ thống bài học: Diễn biến cuộc họp được thể hiện như thế nào?
-Nhận xét tiết học.
HĐ của trò
-Đọc theo yêu cầu .
-Cần xác định rõ nội dung họp bàn về vấn đề gì ?
-Nắm được trình tự tổ chức 1 cuộc họp .
-Hs nêu:
-Nêu mục đích .
-Tình hình 
Nguyên nhân dẫn đến 
-Cách giải quyết 
-Giao việc cho từng người 
-Các tổ tập điều khiển cuộc họp trong tổ mình .
-Nhận xét bổ sung cho nhau.
-Lần lượt từng em lên tổ chức cuộc họp trong tổ mình .
-Hs nhận xét góp ý cho nhau (Theo hướng dẫn )
-Bình chon tổ đã tổ chức thành công nhất .
Tự nhận xét sau buổi dạy
.
-----------------------------
Buổi chiều
Tiết 1: luyện Toán 
nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ )
I. Mục tiêu: 
- Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ).
- Giải được bài toán gắn với ý nghĩa phép nhân.
II.Các hoạt động cơ bản.
HĐcủa thầy
A.Kiểm tra bài cũ:
-KT bài tập 3 VBT
Thống nhất kết quả
B.Bài mới.
-Giới thiệu bài.Ghi bảng, học phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số(có nhớ)
HĐ1:HD HS thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ)
-Giới thiệu và viết bảng : 26 x 3 =?
-Yêu cầu HS đặt tính và tính... -Yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bảng nêu cách thực hiện nhân
-GV Bổ sung (hướng dẫn nếu HS làm sai)
+ Yêu cầu HS thực hiện phép nhân 
 54 x 3 
-Thực hiện tương tự phép tính trên 
HĐ2: Thực hành 
Bài 1: tính 
-Yêu cầu HS đặt tính rồi, tự làm bài - Chữa bài 
-GV cùng cả lớp nhận xét
Bài 2:áp dụng giải toán 
-Yêu cầu HS thực hiện - Chữa bài 
Bài 3: Tìm x 
-Củng cố cách tìm số bị chia
4.Củng cố-Dặn dò. 
-Yêu cầu HS nêu cách nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số 
 Nhận xét tiết học.
-Làm bài tập ở nhà VBT
HĐcủa trò
-1HS lên bảng thực hiện - Lớp làm vào vở nháp .
-Hs nhận xét - Chữa sai 
-Nêu cách thực hiện : 
-Nêu yêu cầu bài tập .
-Tự đặt tính rồi tính kết quả từng phép tính .
-Hs trình bày miệng 1 số phép tính - Nhận xét .
-Nêu yêu cầu bài toán 
-Hs tự giải bài toán - 1HS giải trên bảng 
Bài giải
2 cuộn vải như thế dài số mét vải là:
35 x 2 = 70 (mét)
Đáp số: 70 mét vải
-Nhận xét bổ sung. Lưu ý phép tính đúng .
-Tự thực hiện theo yêu cầu 
-Hs chữa bài trên bảng - nhận xét, sửa sai
x: 6 = 12 x : 4 =23
x =12 6 x = 23 4
x =72 x =92
-----------------------------
Tiết 2+3: luyện Tập đọc
người lính dũng cảm
I.Mục đích yêu cầu:
- TĐ: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật.
 Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi; người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm. (Trả lời được CH trong SGK).
II.Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện .
III.Các hoạt động cơ bản.
HĐ của thầy.
A.Bài cũ : Yêu cầu HS đọc bài Ông ngoại và nêu nội dung bài. GV nhận xét ghi điểm 
B.Dạy bài mới Giới thiệu bài : Giới thiệu chủ điểm :Tới trường . 
-Quan sát tranh minh hoạ về chủ điểm 
-Giới thiệu bài mở đầu chủ điểm: Người lính dũng cảm .
HĐ1:HD luyện đọc đúng.
a.Giáo viên đọc toàn bài . 
-GV đọc bài - HD chung cách đọc .
b.HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
-Đọc từng câu .
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau mỗi em một câu .GV hướng dẫn HS đọc từ khó .
-Đọc từng đoạn trước lớp 
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn. GV HD HS giọng đọc từng nhân vật, ngắt nhịp các câu dài “Viên tướng ...hết bài”
-HD HS tìm hiểu nghĩa các từ khó trong bài +Yêu cầu HS đọc mục chú giải trong bài và đặt câu .
-Đọc từng đoạn trong nhóm :
-Yêu cầu các nhóm đọc - GV HD góp ý HS .
-Đọc đồng thanh.
-GV yêu cầu đọc nối tiếp nhau đọc đồng thanh 4 đoạn 
HĐ2:Hướng đẫn tìm hiểu bài.
-Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1 - và trả lời câu hỏi :
-Các bạn nhỏ chơi trò chơi gì? ở đâu ? 
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời: 
-Vì sao chú lính nhỏ chui qua lỗ hổng dưới chân rào?
-Việc trèo rào của các bạn khác gây ra hậu quả gì ?
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 
-GV T giáo mong điều gì ở HS trong lớp ?
-Vì sao chú lính nhỏ run lên khi nghe thầy giáo hỏi ?
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4:
-Phản ứng của chú lính nhỏ như thế nào khi nghe lệnh của viên tướng?
-Thái độ của các bạn ra sao trước hành động của chú lính nhỏ ?
-Ai là người dũng cảm trong chuyện này? Vì sao ? 
- GV liên hệ cho HS 
HĐ3:Luyện đọc lại
-GV yêu lớp đọc phân vai 
-HS đọc phân vai 
-GV cùng cả lớp nhận xét.
C.Củng cố dặn dò 
+Qua câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì ?
-GV tổng kết ý nghĩa bài cho HS 
+Nhận xét tiết học .
+Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
HĐ của trò.
-Chú ý - theo dõi
-Đọc nối tiếp nhau mỗi em một câu lưu ý đọc các từ khó (như yêu cầu )
-Đọc từng đoạn nối tiếp nhau theo HD của thầy 
-Nhận xét góp ý cho nghau 
-Đọc chú giải -Đặt câu với các từ đó: thủ lĩnh, quả quyết, nứa tép ...
-Luyện đọc trong nhóm, nhận xét cách đọc từng bạn, góp ý cho nhau 
-Lớp đọc đồng thanh 4 đoạn .
-Đọc và trả lời câu hỏi theo Yêu cầu 
-Chơi đánh trận giả trong vườn trường .
-Chú sợ làm đổ hàng rào vườn trường .
-Hàng rào đổ tướng sĩ đè lên luống hoa mời giờ .
-Mong HS dũng cảm nhận lỗi .
-Hs nêu các ý kiến khác nhau .
-Chú nói “ Nhưng như vậy là hèn”
rồi bước ra vườn .
-Nhìn rồi bước nhanh theo chú 
-Chú lính nhỏ (Chú chui qua lỗ hổng hàng rào, dám nhận và sửa lỗi )
-Các Hs phân vai luyện đọc 
-Vài em luyện đọc phân vai - chọn nhóm đọc hay .
Tự nhận xét sau buổi dạy
.
..
Tiết 3: luyện Tập viết
Tuần 5 
I.Mục đích yêu cầu .
 Viết đúng chữ hoa C , V, A ; viết đúng tên riêng Chu Văn An và câu ứng dụng “Chim khôn dễ nghe” bằng chữ cỡ nhỏ. 
II. Chuẩn bị .
-Mẫu chữ viết hoa C, V, A
-Tên riêng và câu ứng dụng 
III.Các hoạt động dạy học .
HĐ của thầy
A.Bài cũ 
-Kiểm tra bài viết ở nhà của HS 
-Yêu cầu HS viết Cửu Long.
B.Bài mới Giới thiệu bài:(1’)
Củng cố cách viết chữ C 
HĐ1: HD HS viết trên bảng con 
a.Luyện viết chữ viết hoa 
-Yêu cầu HS mở vở tập viết ,tìm các chữ viết hoa có trong bài 
-Yêu cầu HS nêu độ lớn cấu tạo từng chữ 
-GV hd quan sát chữ mẫu, phân tích cấu tạo rồi hướng dẫn HS viết kỹ chữ V cách đặt bút, đưa nét ...
-Hs viết bảng con 
b .Luyện viết từ , câu ứng dụng 
-Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng : Chu Văn An, GV giới thiệu : Chu Văn An là... 
-GV Yêu cầu HS viết bảng con
- GV nhận xét ,rút kinh nghiệm 
-Yêu cầu HS nêu câu ứng dụng : 
-GV :Câu tục ngữ khuyên con người phải nói năng lịch sự , dịu dàng 
-GV viết mẫu - HD HS cách viết và yêu cầu HS viết chữ Chim, Người.
HĐ2:HD viết bài vào vở tập viết
-GV nêu yêu cầu tiết tập viết 
-Nhắc nhở HS viết đúng nét, độ cao, khoảng cách .
HĐ3:Chấm chữa bài .
GV thu vở chấm, nhận xét và sửa kỹ từng bài .
-Rút kinh nghiệm cho HS 
C. Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét tiết học .
-Về nhà luyện viết bài ở nhà .
HĐ của trò
-Hs tìm nêu chữ viết hoa C ,V ,A ,N
-Hs nêu chữ hoa C cao ... đơn vị gồm ... nét 
-QS Chữ C, V , A, N
-Theo dõi -GV hướng dẫn 
- Viết bảng con theo yêu cầu 
-Hs đọc từ ứng dụng .
-Chú ý theo dõi . 
-Viết bảng con
-Hs đọc lớp theo dõi.
-Hs viết vào bảng con .
-Hs viết vào vở luyện viết, lưu ý viết đúng theo mẫu và tư thế ngồi viết 
Tự nhận xét sau buổi dạy
.

Tài liệu đính kèm:

  • docTuÇn 5.doc