Giáo án Lớp 3 Tuần 6 - Buổi hai

Giáo án Lớp 3 Tuần 6 - Buổi hai

Tiết 1: ÔN TOÁN

Tiết 16: TÌM MỘT TRONG CÁC THÀNH PHẦN

BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ

I. Mục tiêu :

- Ôn cho HS và biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số.

- Vận dụng được để giải bài toán có lời văn.

II. Đồ dùng dạy học :

- 12 que tính hoặc 12 cái kẹo .

- Phiếu học tập

III. Các hoạt động dạy học :

1. Ổn định tổ chức: Cho học sinh hát đầu giờ

2. Kiểm tra bài cũ :

 - Đọc bảng chia ( 3 HS ) mỗi HS đọc 1 bảng chia

 - HS + GV nhận xét

 

doc 13 trang Người đăng thuydung93 Ngày đăng 15/05/2017 Lượt xem 731Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Lớp 3 Tuần 6 - Buổi hai", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 6:	 Soạn ngày 11/9/2010 
 Thứ hai, ngày 13 tháng 9 năm 2010
Tiết 1: ÔN TOÁN 
Tiết 16: TÌM MỘT TRONG CÁC THÀNH PHẦN
BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ
I. Mục tiêu : 
- Ôn cho HS và biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
- Vận dụng được để giải bài toán có lời văn. 
II. Đồ dùng dạy học :
- 12 que tính hoặc 12 cái kẹo .
- Phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học : 
1. Ổn định tổ chức: Cho học sinh hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ : 
	- Đọc bảng chia ( 3 HS ) mỗi HS đọc 1 bảng chia 
	- HS + GV nhận xét 
3. Bài mới : 
* Hoạt động 1: HD HS viết tiếp vào chỗ trống.
- HS đọc yêu cầu bài toán
+ GV nêu bài toán 
- HS chú ý nghe 
Mẫu: của 10 bông hoa là: 10 : 2 = 5
(bông hoa)
Yêu cầu giải vào vở. Gọi 3 Hs lên bảng lớp giải bài tập.
a, của 12 m là
 12 : 3 = 4 (mét)
b, của 18 giờ là
 18 : 6 = 3 (giờ)
c, của 24 kg là
 24 : 4 = 6 (kg)
d, của 30 lít là
 30 : 5 = 6 (lít)
e, của 48 cm là
 48 : 6 = 8 (cm)
g, của 27 ngày là
 27 : 3 = 9 (ngày)
c. Hoạt động 2: Thực hành 
Củng cố cho HS về cách tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số
* Bài 2 : 
- GV giúp HS lắm vững yêu cầu của bài. Hướng dẫn tóm tắt 
HS đọc đầu bài. Tóm tắt
+ Có: 42 kg táo
+ Đã bán: số táo đó
Hỏi : đã bán bao nhiêu kg
- GV HD HS phân tích và nêu cách giải 
-HS phân tích bài toán và giải vào vở -
Giải :
 Đã bán số ki lô gam táo là : 
 42 : 6 = 7 (kg ) 
 Đáp số : 7 kg táo
- GV nhận xét , sửa sai cho HS 
4. Củng cố dặn dò :
- Muốn tìm một phần mấy của một số ta làm như thế nào ? 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau 
* Đánh giá tiết học 
Tiết 2: ANH VĂN
Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 
Tiết 6: TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA NHÀ TRƯỜNG .
I -Mục tiêu:
- Giúp HS 
 - Học sinh nắm vững hơn về truyền thống của nhà trường.
 - Biết được các việc nên làm để trường, lớp xanh, sạch, đẹp.
 - HS có ý thức xây dựng trường, lớp ngày càng xanh, sạch, đẹp.
II- Đồ dùng dạy học:
 Tranh ảnh về hoạt động của nhà trường trong những năm học trước.
III- Hoạt động dạy học
1, Ổn định tổ chức:
 - Ổn định lớp
 2, Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 3, Bài mới:
a . Tìm hiểu về truyền thống của nhà trường:
+ Trường ta có tên là gì ?
+ Trường thành lập năm nào?
+ Năm thành lập trường ta có bao nhiêu lơp ?
+ Trường ta hiện nay có tất cả bao nhiêu lớp?
+Hiện nay, ai làm hiệu trưởng của nhà trường ?
+ Em cần làm gì để mái trường ngày một thêm đẹp hơn?
- Nhận xét, nói qua tiểu sử của trường.
b. Các việc nên làm để trường xanh, sạch, đẹp:	
 + Em cần làm gì để trường xanh, sạch, đẹp?
- Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm.
- Gọi đại diện các nhóm trình bày. 
c. Tổ chức trò chơi - Văn nghệ: 
- Gọi HS hát.
- Nhận xét sự tích cực hoạt động của HS
- Nối tiếp trả lời, cả lớp theo dõi nhận xét.
Thảo luận nhóm, đại diện trả lời.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- Theo dõi.
- Các em nhận xét đánh giá việc trả lời của các bạn
4. Củng cố- dặn dò
Nhận xét giờ học.
Nhắc nhở HS về nhà kể cho người thân về truowngflớp của các em
 Soạn ngày 12/9/2010 
 Thứ ba, ngày 14 tháng 9 năm 2010
 Tiết 1: MỸ THUẬT
 Tiết 2 : ÔN TIẾNG VIỆT - TẬP ĐỌC
Tiết 6: BÀI TẬP LÀM VĂN
I. Mục tiêu: 
TĐ:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi ” và lời người mẹ.
- Hiểu ý nghĩa: Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói. ((Trả lời được các CH trong SGK)
KC: Biết xắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK .
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức: Cho học sinh hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ : 
 - 2 HS đọc lại bài : Cuộc họp chữ viết . Sau đó trả lời câu hỏi 	
- HS + GV nhận xét 
3. Bài mới:
a, Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 
b. Luyện đọc :
*. GV đọc diễn cảm toàn bài : 
- GV hướng dẫn HS cách đọc 
- HS chú ý nghe 
b. GV HD HS luyện đọc, két hợp giải nghĩa từ 
- Đọc từng câu 
+ GV viết bảng : Liu - xi – a , Cô - li – a 
- 1- 2 HS đọc , lớp đọc đồng thanh 
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu 
- Đọc từng đoạn trước lớp 
+ GV gọi HS chia đoạn 
- 1 HS chia đoạn 
- GV HD HS chia đọc đúng 1 số câu hỏi 
( bảng phụ ) 
- Vài HS đọc lại 
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp 
- HS giải nghĩa từ mới 
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- HS nối tiếp nhau đọc theo nhóm 4 
- 3 nhóm thi đọc 
-> GV nhận xét ghi điểm 
- 1 hS đọc cả bài 
- Lớp bình chọn 
c. Tìm hiểu bài :
* Lớp đọc thầm đoạn 1+2 
- Nhân vật " tôi " trong truyện này tên là gì ? 
- Cô - li – a 
- Cô giáo ra cho lớp đề văn như thế 
- Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ 
nào ? 
- Vì sao Cô - li – a thấy khó viết bài tập làm văn ? 
- Vì ở nhà mẹ thường làm mọi việc, dành thời gian cho Cô - li – a học .
* Lớp đọc thầm đoạn 3 .
- Thấy các bạn viết nhiều, Cô - li – a làm cách gì để bài viết dài ra ? 
- Cô - li –a cố nhớ lại những việc thỉnh thoảng bạn mới làm và kể ra những việc bạn chưa làm bao giờ 
* Lớp đọc thầm đoạn 4 .
Vì sao mẹ bảo Cô - li – a đi giặt quần áo
Lúc đầu Cô - li – a ngạc nhiên ? 
- Cô - li –a ngạc nhiên vì chưa bao giờ phải giặt quần áo 
- Vì sao sau đó, Cô - li – a vui vẻ làm theo lời mẹ ? 
- Vì bạn nhớ ra đó là việc bạn đã nói trong bài TLV. 
- bài đọc giúp em điều gì? 
- lời nói phải đi đôi với việc làn. 
* Luyện đọc lại. 
- GV đọc mẫu đoạn 3 và 4 
-HS chú ý nghe. 
- 1 vài HS đọc diễn cảm 
- 4 HS đọc tiếp nối 4 đoạn văn 
 GV nhận xét ghi điểm 
- Lớp nhận xét bình chọn 
4. Củng cố dặn dò: 
- Em có thích bạn nhỏ trong câu chuyện này không ? Vì sao ?
- Về nhà tập kể lại cho người thân nghe 
Chuẩn bị bài sau 
Tiết 3: ANH VĂN	
 Soạn ngày 13/9/2010 
 Thứ tư, ngày 15 tháng 9 năm 2010
Tiết 1: ÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI:
Tiết 6: VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
I. Mục tiêu: 
- Sau bài học, ôn tập cho học sinh :
+ Biết được ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu .
+ Biết được cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu .
II. Đồ dùng dạy học : 
- Các hình trong SGK trang 24, 25 
- Các hình cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to .
III. Các hoạt động dạy học :
1, Ổn định tổ chức:
Ổn định tổ chức lớp, cho học sinh hát đầu giờ
2,Kiểm tra bài cũ
 - Nêu chức năng của cơ quan bài tiết nước tiểu ? 
	 - HS + GV nhận xét 
3. Bài mới: 
a, Giới thiệu bài
Ghi đầu bài 
b. Hoạt động 1: Thảo luận lớp 
* Mục tiêu : Nêu được ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu .
* Tiến hành : 
+ Bước 1 : 
- GV yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi 
- HS thảo luận theo cặp 
- Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu ? 
+ Bước 2 : Làm việc cả lớp 
- 1 số cặp HS lên trình bày kết quả thảo luận 
-> Lớp nhận xét 
* Kết luận : Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng .
*. Hoạt động 3 : Quan sát và thảo luận 
* Nêu được cách đề phòng 1 số bệnh cơ quan bài tiết nước tiểu .
* Tiến hành : 
+ Bước 1: Làm việc theo cặp 
- Từng cặp HS cùng quan sát các hinhg 2, 3, 4, 5 trang 25 trong SGK và nói xem cca sbạn trong hình đang làm gì 
+ Bước 2: Làm việc cả lớp 
Thảo luận nhóm đôi
- GV gọi 1 số cặp HS lên trình bày 
- 1 số cặp trình bày trước lớp 
- nhóm khác nhận xét bổ xung 
- GV yêu cầu cả lớp cùng thảo luận 
- Chúng ta cần làm gì để giữ vệ sinh bộ phận bên ngoài cuả cơ quan bài tiết nước tiểu ? 
- Tắm rửa thường xuyên, thay quần áo hàng ngày 
- Tại sao hàng ngày chúng ta phải đi uống nước ? 
- Để bù cho quá trình mất nước do việc thải nước tiểu ra hằng ngày, để tránh bị sỏi thận .
- Hằng ngày em có thường xuyên tắm rửa, thay quần áo lót không ?
- HS liên hệ bản thân 
- Hằng ngày em có uống đủ nước 
Không ? 
4. Củng cố dặn dò : 
- Nêu lại nội dung bài ? 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
Tiết 2: ÔN TOÁN
Tiết 17: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. Mục tiêu: 
- Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp chia hết cho tất cả các lượt chia ) 
- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ, tranh minh hoạ
- Phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học : 
1. Ổn định tổ chức: Cho học sinh hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ : 
	2 HS lên bảng làm 2 phép tính 	
 	 - HS 1 : Tìm của 12cm 
	 - HS 2 : Tìm của 24m 
3. Bài mới : 
a. Hoạt động 1: HD thực hiện phép chia 48 : 4 
* Yêu cầu HS nắm được cách chia 
- GV viết phép chia 48 : 4 lên bảng 
- HS quan sát 
+ Đây là phép chia số có mấy chữ số cho số có mấy chữ số ? 
-> Là phép chia số có 2 chữ số ( 96 ) cho số có một chữ số ( 3 ) 
+ Ai thực hiện được phép chia này ? 
- HS nêu 
- GV hướng dẫn : 
+ Đặt tính : 48 4 
- HS làm vào nháp 
+ Tính : 4 chia 4 được 1, viết 1 
 1 nhân 4 bằng 4, 4 trừ 4 bằng 0 
- HS chú ý quan sát 
 Hạ 8, 8 chia 4 được 2, viết 2 
 2 nhân 4 bằng 8, 8 trừ 8 bằng 0 
- Vài HS nêu lại cách chia và nêu miệng 
48 : 4 = 12 
Vậy 48 : 4 = 12 
b. Hoạt động 2: Thực hành 
*. Bài 1: * Củng cố cho HS kỹ năng thực hành chia số có hai chữ số cho số có một chữ số . 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HS thực hiện vào bảng con 
- HS thực hiện vào bảng con 
69: 3
69 3
86: 2 = 43
24 : 2 = 12
- GV nhận xét sửa sai cho HS 
*. bài 2: * Củng cố cách tìm một trong 
Các phần bằng nhau của một số .
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV HD HS làm vào bảng con 
- HS thực hiện vào vở
a. của 84 kg là : 84 : 4 = 21 ( kg ) 
 b. của 66 l là : 66 : 6 = 11 ( lít ) 
 c. của 68 phút là 68 : 2 = 34 ( phút ) 
 c. của 60 phút là 60 : 3 = 20 ( phút ) 
* Bài 3: * Củng cố cách tìm một phần mấy của một số thông qua bài toán có lời văn .
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV HD HS làm vào vở 
- HS nêu cách giải – giải vào vở 
- 1 HS lên bảng giải - cả lớp nhận xét 
Bài giải :
 Một nửa ngày có số giờ là
 24 : 2 = 12 ( giờ ) 
Đáp số : 12 giờ
- GV nhận xét, sửa sai cho HS 
4. Củng cố dặn dò : 
- Nêu lại cách chia vừa học ? 
- 1 HS nêu lại bài
* Về nhà học bài cuẩn bị bài sau 
Tiết 3: SINH HOẠT ĐỘI
Soạn ngày 14/9/2010
Thứ năm , ngày 16 tháng 9 năm 2010
Tiết 1: THỂ DỤC
Tiết 2: ÔN ÂM NHẠC
	Tiết 6: ÔN TẬP BÀI : ĐẾM SAO ; TRÒ CHƠI ÂM NHẠC 
I. Mục tiêu: 
- HS hát đúng, thuộc bài, hát với tình cảm vui tươi .
- HS hát hào hứng tham gia trò chơi âm nhạc và biểu diễn .
- Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp .
II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoạ bài hát
- Thanh phách, trống nhỏ .
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức: Cho học sinh hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Cho học sinh hát bài hát Đếm sao
- Trả lời câu hỏi về bài hát
3. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát : Đếm sao 
- GV cho HS nghe băng nhạc bài hát : Đếm sao 
- HS chú ý nghe 
- Cả lớp vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp 
- GV chia nhóm choHS luyện tập
- Lớp luyện tập theo nhóm 
- GV gọi 1 số nhóm biểu diễn 
- 1 số nhóm biểu diễn trước lớp 
- Cả lớp bình chọn nhóm biểu diễn hay nhất 
b. Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc 
*. Đếm sao 
- Nói theo tiết tấu, đếm từ 1- 10 ông sao 
Một ông sao sáng , hai ông sáng sao 
- HS thực hành đếm 
*. Trò chơi hát : a, u, i 
- GV viết lên bảng 3 âm thay cho lời ca của bài đếm sao 
VD:Một ông sao sáng, hai ông sáng sao
 a a a a a a a a
- HS đọc theo hiệu lệnh của GV 
 u u u u u u u u
- Một số HS làm lại , lớp nhận xét 
- GV nhận xét, sửa sai 
4. Củng cố dặn dò : 
Hát lại bài hát đếm sao ? 
- 1 HS hát
Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
Tiết 3: ÔN TIẾNG VIỆT - LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 6: ÔN MỞ RỘNG VỐN TỪ 
TRƯỜNG HỌC - DẤU PHẨY
I- Mục tiêu: Giúp HS ôn tập:
- Tìm được một số từ về trường học qua bài tập giải ô chữ (BT1).
- Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn (BT2).
II. Đồ dùng dạy học :
- Ba tờ phiếu khổ to kẻ sẵn ô chữ ở BT 1 .
- các tờ phiếu cỡ nhỏ phô tô ô chữ đủ phát cho từng học sinh nếu có .
- Bảng lớp viết 3 câu văn ở BT 2 .
III- Hoạt động dạy học.
1. Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp, hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ:
 	- 2 HS làm miệng các bài tập 1 và 3 .
	- GV + HS nhận xét ghi điểm 
3. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài: ghi đầu bài 	
b. Hướng dẫn làm bài tập :
*. Bài tập 1: 
- GV yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập
- GV chỉ bảng, nhắc lại từng bước thực hiện 
+ Bước 1 : Dựa theo gợi ý, các em phải đoán đó là từ gì ? 
VD : được học tiếp lên lớp trên ( gồm 2 tiếng bắt đầu bằng L) ? 
+ Bước 2: Ghi từ vào các ô trống theo hàng ngang .
- 1 vài HS nối tiếp nhau đọc toàn bài yêu cầu của bài tập + cả lớp đọc thầm, quan sát ô chữ và chữ điền mẫu ( Lên lớp ) 
- HS nêu lên lớp 
- HS chú ý nghe 
+ Bước 3: Sâu khi điền đủ 11 từ vào ô trống theo hàng ngang thì đọc để biết từ xuất hiênn ở cột tô màu .
- HS trao đổi theo cặp 
- GV dán lên bảng lớp 3 tờ phiếu 
- 3 nhóm HS lên thi tiếp sức 
- Đại diện các nhóm đọc kết quả 
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 
- Lớp nhận xét 
 1. Lên lớp 5. Cha mẹ 
 2. Diễu hành 6. Ra chơi 
 3. Sách giáo khoa 7. Học giỏi
 4. Thời khoá biểu 8. Lười học 
 9. Giảng bài 10. Thông minh
 11. Cô giáo
*. Bài tập 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- Lớp đọc thầm từng câu văn – làm bài vào vở 
- GV mời HS lên bảng làm bài 
- 3 HS lên bảng đièn dấu phẩy vào chỗ thích hợp 
- lớp nhận xét 
- GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng 
a. Ông em, bố em, chú em 
b. Các bạn . đều là con ngoan, trò giỏi 
c. Nhiệm vụ  Bắc Hồ dạy, tuân theo ..
- Lớp chữa bài vào vở 
4. Củng cố dặn dò :
- Nêu lại ND bài ? 
- Về nhà học bài, tập giải các ô chữ trên các tờ báo 
 Soạn ngày 16/9/2010
 Thứ sáu , ngày 18 tháng 9 năm 2010
Tiết 1: ÔN TOÁN
 Tiết 18 : ÔN PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ
I- Mục tiêu:
+ Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư .
+ Nhận biết số dư phải bé hơn số chia .
II. Đồ dùng dạy học:
- Các tấm bìa có các chấm tròn
- Vở bài tập.	
III. Các hoạt động dạy – học:	
1. Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp, hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ:
2 HS lên bảng làm bài 
	HS 1: 96 	3 84	2	
3. Bài mới:
a. Hoạt động 1: HD HS nhận biết phép chia hết và phép chia có dư .
* Yêu cầu HS nắm được phép chia .
+ Bài 1 : Củng cố về phép chia có dư 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
Và phép chia hết 
- HS thực hiện bảng con, 2 HS làm vào bảng lớp 
- GV quan sát HS làm 
25 5 42 2 99 3
25 5 4 21 9 33
 0 02 09
 2 9
 0 0
- GV nhận xét, sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng 
b. 
 30 4 38 5 49 6 
 30 : 4 = 7 ( dư 2 )
 28 7 35 7 48 8
 38 : 5 = 7 ( dư 3 )
 2 3 1 
 49 : 6 = 8 ( dư 1 )
 + Hoạt động 2: Thực hành
 * Bài 2 : Tiếp tục củng cố về phép chia 
hết và chia có dư 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HS thảo luận 
- HS trao đổi theo cặp - điền kết quả vào Vở bài tập 
 - Gọi HS giơ bảng 
- 4 HS lên bảng làm – lớp nhận xét 
 54 6 48 2 31 4 96 3
 54 9 4 23 24 6 9 32
 0 08 7 06
 6 6
 2 0 
 Đ S S Đ
- GV nhận xét kết luận 
* Bài 3 : Viết tiếp vào chỗ chấm:
- HS nêu yêu cầu bài tập 
+ Yêu caauf làm viẹc cá nhân vào vở.
- HS làm bài
25 = 8 3 + 1
- GV nhận xét 
38 = 7 5 + 3
4. Củng cố dặn dò :
- Nêu lại cách chia hết và cách chia có dư ? 
- HS nêu 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
Tiết 2: ÔN TIẾNG VIỆT - TẬP LÀM VĂN
Tiết 6: ÔN KỂ LẠI BUỔI ĐẦU TIÊN ĐI HỌC
I/ Mục tiêu : 
- Bước đầu kể lại được vài ý nói về buổi đầu đi học.
- Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (Khoảng 5 câu)
II/ Đồ dùng dạy học :
Tranh Minh hoạ, vở bài tập
III/ Các hoạt động dạy học :
1. Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp, hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ:
- Để tổ chức tốt cuộc họp cần chú ý điều gì ? 	
	- Nêu vai trò của người điều khiển cuộc họp ?
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài
ghi đầu bài 
b. Hướng dẫn làm bài .
*. HĐ1
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV nêu yêu cầu ; cần nhớ lại buổi đầu đi học của mình để kể bằng lời chân thật, có cái riêng 
- GV gợi ý : Cần nói rõ buổi đầu em đi học là buổi sáng hay buổi chiều, thời tiết nào? Ai dẫn em đến trường, lúc đầu em bỡ ngỡ ra sao ? buổi đầu kết thúc thế nào ? cảm xúc của em về buổi học đó 
- HS chú ý nghe 
- 1 HS khá giỏi kể mẫu 
- GV nhận xét 
- Lớp nhận xét 
- HS kể theo cặp 
- 3 – 4 HS thi kể 
- Gv nhận xét ghi điểm 
*. HĐ 2 : 
- Hs nêu yêu cầu bài tập2 
- GV nhắc HS chú ý viết giản dị, chân thật những điều vừa kể . Viết từ 5-7 câu 
- HS chú ý nghe 
Hoặc nhiều hơn 7 câu 
- HS viết bài vào vở 
- 5-7 em đọc bài làm 
- GV nhận xét –ghi điểm 
- Lớp nhận xét 
4. Củng cố dặn dò: 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
Giáo viên chấm điểm một số bài, nhận xét và tuyên dương những học sinh viết tốt bài của mình
* Đánh giá tiết học .
Tiết 3: SINH HOẠT LỚP
NHẬN XÉT TUẦN HỌC THỨ 6 CỦA LỚP
I- Mục tiêu: 
*Giúp HS
 Thấy được ưu, nhược điểm của mình trong tuần 6 để có hướng phấn đấu và khắc phục.
 Rèn tính tự quản cho HS.
II- Chuẩn bị
Chuẩn bị nội dung giờ sinh hoạt.
Danh sách học sinh đạt điểm tốt, tích cực trong hoạt động học tập
II- Hoạt động dạy học.
1. Lớp trưởng báo cáo các hoạt động cuả lớp trong tuần.
2. GV nhận xét chung
- Tuần học thứ 6 từ ngày 13/9 đến ngày 18/9 năm 2010
- HS đi học đều đúng giờ
- HS có ý thức học ở lớp, ở nhà, sách vở chuẩn bị đầy đủ theo thời khóa biểu. Nhiều HS ở trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài
- HS có ý thức lao động vệ sinh trường lớp.
 Tiêu biểu là các HS: Trang, Hiền, Nhi, .
- Trong tuần các em đã tích cực tham gia các hoạt động học tập cũng như các hoạt động tập thể ddrrngày càng tiến bộ trong học tập
- Lớp cùng tham gia hoạt động công tác đội sao nhi đồng
3. Kế hoạch tuần 7
- Tiếp tục thực hiện nề nếp học tập
- Đón các thầy cô giáo trong tổ tham gia dự giờ hội giảng cấp trường
 	- Tham gia giữ vệ sinh chung.
 	- Đi đường đúng Luật giao thông
- Duy trì nền nếp chào hỏi lễ phép, có thái độ kính trọng thầy cô giáo

Tài liệu đính kèm:

  • docGiao an lop 3 tuan 6 buoi hai.doc