Giáo án môn Tập đọc lớp 3 - Ôn tập giữa học kì II (TIết 6) + Đọc thêm: Gấu trắng là chúa tò mò

Giáo án môn Tập đọc lớp 3 - Ôn tập giữa học kì II (TIết 6) + Đọc thêm: Gấu trắng là chúa tò mò

I - Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nắm được một số từ ngữ về muông thú (BT2) ; kể ngắn về con vật mỡnh biết (BT3)

 

doc 8 trang Người đăng Van Trung90 Ngày đăng 13/05/2016 Lượt xem 559Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Tập đọc lớp 3 - Ôn tập giữa học kì II (TIết 6) + Đọc thêm: Gấu trắng là chúa tò mò", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiếng việt
Ôn tập giữa học kì II (TIếT 6 ). Đọc thêm : Gấu trắng là chúa tò mò .
I - Mục tiêu: 
- Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Nắm được một số từ ngữ về muụng thỳ (BT2) ; kể ngắn về con vật mỡnh biết (BT3)
III- Hoạt động:
HĐ
Giáo viên
Học sinh
1
 Bài ôn.
a, Giới thiệu bài.
"Ôn tập giữa học kì II "
b – Kiểm tra đọc.
(7 - 8 Hs)
+ GV đặt câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc, h/s trả lời
+ GV cho điểm ( em nào đọc cha đạt yêu cầu g/v cho về nhà luyện đọc lại để kiểm tra sau )
* Bài tập 1; Trò chơi: Mở rộng vốn từ về muông thú. 
* GV nêu cách chơi: Gv chia lớp thành 2 đội . Đội :A và đội B.
* Bài tập : Thi kể chuyện về con vật mà em biết.
* Gv nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng. .
* GV giới thiệu các phiếu nhỏ ghi các bài học thuộc lòng đã học từ tuần 19 đến tuần 26 . 
+ Từng h/s lên bốc thăm bài học thuộc lòng, sau đó về chỗ xem lại bài trong vòng 2 phút.
+ Khi lên bảng GV có thể cho thuộc lòng theo khổ hoặc cả bài nh trong phiếu đã chỉ định. 
- Cách chơi: Đại diện nhóm A nói tên 1 con vật . Các thành viên trong nhóm B phải nêu những từ ngữ chỉ hoạt động hay đặc điểm của con vật đó.
Ví dụ: Đội A: Con hổ
Đội B: vồ mồi rất nhanh, khoẻ mạnh, hung dữ, .
+ Sau đó đại diện đội B nói tên con vật, các thành viên trong nhóm A phải nói lên những từ ngữ chỉ hoạt động hay đặc điểm của con vật đó. 
+ Hs và Gv nhận xét xem đội bạn nói đã đầy đủ chưa, nếu còn hãy bổ sung thêm. 
+ Hai đội thi trong 10 phút. Gv chép những ý kiến của Hs lên bảng phụ. 2- 3 Hs đọc lại.
Ví dụ
Hổ
Khoẻ, hung dữ, vồ mồi rất nhanh
Gấu
To, khoẻ, dáng đi phục phịch, thích ăn mật ong,
Trâu rừng
Rất khoẻ, mắt vằn đỏ khi tức giận, ..
khỉ
Leo trèo giỏi, tinh khôn, nhanh nhẹn,.
.
.
+ Gv tổng kết trò chơi. Tuyên dương đội thắng. 
* 1 hs đọc yêu cầu của bài.
+ Gv gọi hs nói tên con vật mà em định kể.
+ Gv cho Hs dành chút thời gian để suy nghĩ về con vật mình định kể. Chú ý: Hs có thể kể lại một câu chuyện cổ tích mà em đợc nghe, đợc đọc. Hay cũng có thể kể vài nét về hình dáng, hoạt động của con vật mà em biết và tình cảm của em đối với con vật đó. 
+ Gv gọi Hs trình bày nối tiếp trớc lớp. 
 Tuần trước, bố mẹ em đa em đi chơi công viên. Trong công viên lần đầu em thấy một con hổ. Con hổ lông vàng có vằn đen. Nó rất to, đi lại chậm rãi, vẻ hung dữ. Nghe tiếng nó gầm gừ, em rất sợ, mặc dù biết nó đã bị nhốt trong chuồng sắt chẳng làm hại đợc ai. 
+ Gv và HS nhận xét. Gv cho điểm những bài hay.
2
3
Củng cố.
Dặn dò.
* Gv đố Hs một số câu đố về con vật.
Con gì thích ăn hoa quả ? (Con khỉ)
Nhát nh. (Thỏ)
Sóc chuyền cành nh thế nào ? (Sóc chuyền cành rất khéo léo/ nhanh nhẹn. 
* Giáo viên nhận xét tiết học .
+ VN : Đọc lại các bài tập đọc và HTL.
Tiếng Việt
OÂN TAÄP CUOÁI HOẽC Kè I ( Tieỏt 7 )
Đọc thêm bài :Dự báo thời tiết ; Cá sấu sợ cá mập .
I.Muùc tieõu:
 - Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Biết cỏch đặt và trả lời cõu hỏi với vỡ sao ? ( BT2,BT3) ; biết đỏp lời đũng ý người khỏc trong tỡnh huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tỡnh huống ở BT4 ) 
II.ẹoà duứng daùy hoùc :
 -Phieỏu vieỏt teõn tửứng baứi taọp ủoùc .
III.Hoaùt ủoọng treõn lụựp :
 1.Baứi cuừ: 
 -Kieồm tra nhửừng hs tieỏt trửụực ủoùc coứn chaọm .
Nhaọn xeựt baứi cuừ . 
 2.Baứi mụựi :
Giụựi thieọu baứi:
Giụựi thieọu muùc ủớch , yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc
Hẹ
 Giaựo vieõn
 Hoùc sinh
 1 
 2 
3 
4
 Kieồm tra ủoùc :
-ẹeồ caực thaờm laứm saỹn , goùi hs .
-ẹaởt caõu hoỷi veà ủoaùn vửứa ủoùc .
Tỡm boọ phaọn caõu traỷ lụứi cho caõu hoỷi : “Vỡ sao ? ”
 a)Sụn ca khoõ caỷ gioùng vỡ khaựt .
 b)Vỡ mửa to , nửụực suoỏi daõng ngaọp hai bụứ .
ẹaởt caõu hoỷi cho boọ phaọn caõu ủửụùc in ủaọm :
a)Boõng cuực heựo laỷ ủi vỡ thửụng xoựt sụn ca . 
b)Vỡ maỷi chụi , ủeỏn muứa ủoõng , ve khoõng coự gỡ aờn .
 Noựi lụứi ủaựp cuỷa em .
 a)Coõ (thaày) hieọu trửụỷng nhaọn lụứi ủeỏn dửù lieõn hoan vaờn ngheọ vụựi lụựp em 
 b)Coõ giaựo (thaày giaựo) chuỷ nhieọm ủoàng yự cho lụựp em ủi thaờm vieọn baỷo taứng .
 c)Meù ủoàng yự cho con ủi chụi xa cuứng meù .
-Tửứng hs ( 7 , 8 ) leõn boỏc thaờm choùn baứi taọp ủoùc traỷ lụứi caõu hoỷi :
-HS đọc bài :Dự báo thời tiết ; Cá sấu sợ cá mập
 -HS ủoùc tửứng ủoaùn hoaởc caỷ baứi trong phieỏu ủaừ chổ ủũnh .
-HS traỷ lụứi .
-Neõu yeõu caàu baứi taọp .
-Caỷ lụựp ủoùc thaàm yeõu caàu .
-Caực nhoựm thaỷo luaọn laứm baứi vaứo vụỷ .
+Gaùch chaõn dửụựi boọ phaọn traỷ lụứi cho caõu hoỷi:Vỡ sao?.
 -ẹaùi dieọn caực nhoựm ủoùc keỏt quaỷ .
-Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt , boồ sung .
a) Sụn ca khoõ caỷ gioùng vỡ khaựt .
b)Vỡ mửa to , nửụực suoỏi daõng ngaọp hai bụứ.
a)vỡ khaựt 
b)vỡ mửa to 
- Neõu yeõu caàu baứi taọp .
-Laứm baứi vaứo vụỷ .
-ẹoùc laùi lụứi giaỷi ủuựng .
a)Vỡ sao boõng cuực heựo laỷ ủi ?
 -Boõng cuực heựo laỷ ủi vỡ sao ?
b)Vỡ sao ,ủeỏn muứa ủoõng , ve khoõng coự gỡ aờn ?
 - ẹeỏn muứa ủoõng ,vỡ sao ve khoõng coự gỡ aờn ?
 - ẹeỏn muứa ủoõng , ve khoõng coự gỡ aờn vỡ sao ?
-Neõu yeõu caàu baứi taọp .
-HS thửùc haứnh ủoỏi ủaựp trong tửứng tỡnh huoỏng .
 a)Coõ (thaày) hieọu trửụỷng nhaọn lụứi ủeỏn dửù lieõn hoan vaờn ngheọ vụựi lụựp em .
 -Chuựng em raỏt caỷm ụn thaày .
 -Coự thaày , buoồi lieõn hoan cuỷa lụựp em seừ vui hụn ủaỏy aù !
 b)Coõ giaựo (thaày giaựo) chuỷ nhieọm ủoàng yự cho lụựp em ủi thaờm vieọn baỷo taứng .
 -Thay maởt lụựp , em xin caỷm ụn thaày .
 -Caỷm ụn thaày , lụựp em raỏt vui khi coự thaày ủeỏn dửù .
 c)Meù ủoàng yự cho con ủi chụi xa cuứng meù .
 -Con raỏt caỷm ụn meù. 
 5
6
Cuỷng coỏ: 
-Yeõu caàu hs laứm thửỷ baứi luợeõn taọp (ủoùc hieồu , LTVC) ụỷ tieỏt 9 .
Daởn doứ :
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet 120.doc