Bài dạy chính khoá Tuần 24 Lớp 3

Thứ
Mụn dạy
tiết
Bài dạy chính khoá tuần 24
HAI
22/2
Chào cờ
Tập đọc
Kể chuyện
Toán
1
2
3
4
Đối đáp với vua
Đối đáp với vua
Luyện tập
 BA
23/2
Toán
Chính tả
Thể dục
1
2
3
4
Luyện tập chung
 ( nghe viết) : Đối đáp với vua 
Bài 47
TƯ
24/2
TN- XH
Tập đọc
Toán
Thủ công
1
2
3
4
Hoa
Tiếng đàn
Làm quen với chữ số la mã
Đan nong đôi (tiết 2)
NĂM
25/2
Thể dục
Luyện từ và câu
Toán
Chính tả
1
2
3
4
Bài 48
Từ ngữ về nghệ thuật. dấu phẩy
Luyện tập
( nghe viết) Tiếng đàn
SÁU
26/ 2
TN- XH
 Tập làm văn
Toán
Sinh hoạt
1
2
3
4
Quả
Nghe kể: Người bán quạt may mắn
Thực hành xem đồng hồ
Nhận xét cuối tuần
 Thứ hai, ngày 22 thỏng 2 năm 2010
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
I Mục tiờu :
- TĐ:- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ .
- Hiẻu ND và ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi , có bản lĩnh từ nhỏ.( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
+Rèn kĩ năng nói : Biết sắp xếp tranh ( SGK) cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn cau chuyện dựa theo tranh minh hoạ .
- HSKG kể được cả câu chuyện 
II-Chuẩn bị :
 -Tranh minh họa truyện trong SGK.
III-hoạt động dạy học
HOạT ĐộNG DạY
HOạT ĐộNG HọC
1. Bài cũ:
-Đọc quóng cỏo “Chương trỡnh xiếc đặc sắc “, trả lời cõu hỏi : Cỏch trỡnh quóng cỏo cú gỡ đặc biệt ?
-Nhận xột và cho điểm.
2. Bài mới
*Đối đỏp với vua
Hoạt đụng 1
HĐ1: Luyện đọc :
a-GV đọc toàn bài : Đoạn 1 : Trang nghiờm. Đoạn 2 : Tinh nghịch. Đoạn 3 : Hồi hộp. Đoạn 4 Ca ngợi, khõm phục.
b-Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
-Đọc từng cõu.
-Đọc từng đoạn trước lớp.
-Đọc từng đoạn trong nhúm.
 HĐ2: Hướng dẫn HS tỡm hiểu bài :
-Đọc thầm đoạn 1.
+Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đõu ?
-Đọc thầm đoạn 2 :
+Cậu bộ Cao Bỏ Quỏt cú mong muốn gỡ ?
+Cậu đó làm gỡ để thực hiện mong muốn ?
-Đọc thành tiếng đoạn 3 và 4 :
+Vỡ sao Vua bắt Cao Bỏ Quỏt đối ?
+Vua ra vế đối thế nào ?
+Cao Bỏ Quỏt đối lại như thế nào ?
-Nờu nội dung cõu chuyện ?
HĐ 3 :Luyện đọc lại :
-GV đọc lại đoạn 3.
-Thi đọc đoạn văn.
-Đọc lại cả bài.
HĐ4 :Hướng dẫn HS kể chuyện
1/-GV nêu nhiệm vụ : Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự của câu chuyện, rồi kể lại toàn bộ câu chuyện.
a-Sắp xếp lại 4 tranh theo đỳng thứ tự 4 đoạn truyện.
-Quan sỏt kĩ 4 tranh đó đỏnh số. Tự sắp xếp lại cỏc tranh bằng cỏch viết ra giấy trỡnh tự đỳng của 4 tranh.
-Gọi HS phỏt biểu.
-GV nhận xột, khẳng định trật tự đỳng của cỏc tranh là 3-1-2-4.
b-Kể lại toàn bộ cõu chuyện.
-Dựa vào tranh, tiếp nối nhau kể lại cõu chuyện.
-Kể lại toàn bộ cõu chuyện.
-Nhận xột, bỡnh chọn những bạn kể chuyện hay nhất.
*Em biết cõu tục ngữ nào cú hai vế đối nhau ?
-Dặn HS về nhà tiếp tục luyện kể lại toàn bộ cõu chuyện.
C) Củng cố
-Nhận xột tiết học
- 3 HS đọc 
-Theo dừi.
-Thực hiện.
-Đọc nối tiếp
-Đọc nối tiếp từng đoạn
-Đọc từng đoạn theo nhúm
-Cả lớp đọc.
-Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở Hồ Tõy.
-Cao Bỏ Quỏt muốn nhỡn rừ mặt Vua. Nhưng xa giỏ đi đến đõu, quõn lớnh cũng thột đuổi mọi người, khụng cho ai đến gần.
-Cậu nghĩ ra cỏch gõy chuyện ầm ĩ, nỏo động : Cởi quần ỏo nhảy xuống hồ tắm, làm cho quõn lớnh hốt hoảng xỳm vào bắt trúi. Cậu khụng chịu, la hột, vựng vẫy khiến Vua phải truyền lệnh dẫn cậu tới.
-Vỡ Cậu bộ tự xưng là học trũ nờn muốn thử tài cậu, cho cậu cơ hội chuộc tội.
-Nước trong leo lẻo cỏ đớp cỏ.
-Trời nắng chang chang người trúi người.
-Truyện ca ngợi Cao Bỏ Quỏt ngay từ nhỏ đó bộc lộ tài năng xuất sắc và tớnh cỏch khảng khỏi, tự tin.
-3 – 4 HS đọc.
-1 HS.
-Thực hiện.
-Nờu đỳng thứ tự của từng tranh, núi vắn tắt nội dung tranh.
-4 HS kể.
-2 HS kể.
-Bỡnh chọn.
-Gần mực thỡ đen, gần đốn thỡ sỏng.
-Nhiều sao thỡ nắng, vắng sao thỡ mưa.
-Nhai kĩ thỡ no, cày sõu tốt lỳa.
-Mỡ gà thỡ giú, mỡ chú thỡ mưa.
TOÁN
LUYỆN TẬP
I-Mục tiờu :
- Có kỹ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có 1 chữ số 
( trường hợp thương cú chữ số 0)
 - Vận dụng phép chia để làm tính và giải bài túan cú một, hai phộp tớnh.
II-Chuẩn bị :
 Sỏch, vở, đồ dựng học tập.
III-hoạt động dạy học
HOạT ĐộNG DạY
HOạT ĐộNG HọC
1 : Kiểm tra bài cũ.
Bài tập giao về nhà
-Nhận xột và cho điểm.
II. Bài mới;
* Luyện tập
*Bài 1 :-HS đặt tớnh rồi tớnh.
-GV chữa bài và cho điểm.
- YC 2 HS nêu cách làm của mình
*Bài 2 (cột a,b)
-Nhắc lại cỏch tỡm thừa số chưa biết.
-Yờu cầu HS tự làm bài.
-Chữa bài và cho điểm.
*Bài 3 :
-Đọc đề và gạch dưới những từ quan trọng.
-HS tự làm bài.
-Chữa bài và cho điểm.
- bài toán thuộc dạng toán nào?
3) Củng cố:
-Nhận xột giờ học.
- 3 HS làm
-Lắng nghe.
-6 HS lờn bảng, cả lớp làm vào bảng con, đổi chéo bảng kiểm tra
-3 HS lờn bảng, cả lớp làm vào vở.
HS yếu đọc kết quả.
-1 HS lờn bảng
 cả lớp làm vào vở.
Giải:
Só gạo đã bán là: 2024 : 4 = 506 ( kg)
Số gạo còn lại là: 2024–506 =1518(kg)
HS yếu đọc kết quả
- Tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số.
 Thứ ba, ngày23 thỏng 02 năm 2010
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I-Mục tiờu :
- HS biết nhân , chia số có bốn chữ số cho số có 1 chữ số .
 – Vận dụng giải bài toán có hai phép tính .
II-Chuẩn bị :
 -Sỏch, vở, đồ dựng học tập.
III-hoạt động dạy học
HOạT ĐộNG DạY
HOạT ĐộNG HọC
1. Bài cũ:
- Kiểm tra bài tập về nhà
-Nhận xột và cho điểm. 
2 . Bài mới;
* Luyện tập chung
*Bài 1/120 :
-Nờu yờu cầu bài tập.
-4 nhúm, mỗi nhúm thực hiện 2 phộp tớnh.
-Dỏn bài lờn bảng.
-Chữa bài và cho điểm từng nhúm.
*Bài 2/120 :Đặt tính rồi tính
4691 : 2 1230 : 3
1607 : 4 1038 : 5
-HS làm bài vào bảng con , Gọi 2 HS nêu cách làm .
 -Chữa bài và cho điểm 
*Bài 4/120 :
-Hướng dẫn HS xỏc định dạng toỏn và vẽ sơ đồ minh họa.
- YC HS nêu cáh tính chu vi HCN
 -Yờu cầu HS đọc bài giải và chữa bài.
3. Củng cố:
-Nhận xột giờ học 
Đổi chéo vở kiểm tra 
-Đặt tớnh rồi tớnh.
-Thực hiện, HS yếu đọc kết quả và trình bày cách làm 
.- HS làm bài vào bảng con 
-4 HS lờn bảng, cả lớp làm vào bảng con
.
-1 HS lờn bảng, cả lớp làm bài vào vở.
- 1 HS nêu 
HS yếu đọc bài giải
 Giải: 
Chiều dài sân vận động HCN là:
 95 x 3 = 285 ( m)
Chu vi sân vận động HCN là:
( 95 + 285) x 2 = 760 (m)
CHÍNH TẢ (N-V)
ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
I-Mục tiờu :
 -Nghe – viết đỳng chớnh tả, trỡnh bày đỳng một đoạn truyện Đối đỏp với Vua theo hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng BT 2 a/b , hoác BT 3 a/b
II-Chuẩn bị : 
 -4 tờ phiếu khổ to viết - Bài tập 3.
III-hoạt động dạy học
HOạT ĐộNG DạY
HOạt ĐộNG HọC
I-. Bài cũ:
-GV mời 1 HS đọc cho cỏc bạn viết 4 từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n (ut/uc).
-Nhận xột và cho điểm. 
II. Bài mới
*ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
Hoạt đụng 1
Hướng dẫn HS nghe viết.
a-Hướng dẫn HS chuẩn bị :
-GV đọc đoạn văn 1 lượt.
+Hai vế đối trong đoạn chớnh tả viết thế nào ?
-Tập viết những chữ dễ mắc lỗi.
b-GV đọc bài.
c-Chấm, chữa 
Hoạt đụng 2
Hướng dẫn làm bài tập.
1/-Bài tập 2 :
-Đọc thầm yờu cầu của bài và làm bài.
-Mời 4 HS lờn bảng thi viết nhanh lời giải.
-Cả lớp và GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
-Đọc lại lời giải.
2/-Bài tập 3 :
-Những từ ngữ cỏc em tỡm phải là những từ ngữ chỉ hoạt động, chứa tiếng bắt đầu bằng s/x.
-HS làm bài.
-Dỏn 3 tờ phiếu khổ to, mời 3 nhúm thi tiếp sức.
-Sửa bài và kết luận nhúm thắng cuộc.
III. Củng cố:
-GV nhận xột giờ học.
 -2HS
-Cả lớp viết bảng con.
-Lắng nghe.
-Viết giữa trang vở, cỏch lề vở 2 ụ li.
-Thực hiện.
-HS viết vào bảng con.
- HS viết vào vở 
-Thực hiện.
-4 HS thực hiện.
-5 – 7 HS đọc.
a)Sỏo – xiếc.
b)Mừ - vẽ
-Lắng nghe.
-Thực hiện.
-Thực hiện.
-Lắng nghe.
THỂ DỤC 
 Bài 47
I-Mục tiờu :
 -biết nhảy dõy kiểu chụm hai chõn. Và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, qay dây. 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được 
 -Chơi trũ chơi “Nộm trỳng đớch”. Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
II-Địa điểm – Phương tiện :
 -Địa điểm : Sõn trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
 -Phương tiện : Cũi, dụng cụ, búng cao su. Kẻ vạch giới hạn. Dõy nhảy.
III-Hoạt động dạy học
Nội dung
Định lượng
Cách tổ chức
1/-Phần mở đầu :
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yờu cầu giờ học.
-Chạy chậm thành 1 hàng dọc xung quanh sõn tập.
-Tập bài thể dục phỏt triển chung.
-Trũ chơi “Làm quen theo hiệu lệnh”
2/-Phần cơ bản :
-Nhảy dõy kiểu chụm hai chõn :
+Cỏc tổ tập luyện theo từng khu vực đó quy định, từng đội thay nhau nhảy và đếm số lần.
+Cỏc tổ cử 2 – 3 bạn lờn thi với cỏc tổ khỏc, tổ nào nhảy được nhiều lần nhất thỡ thắng và được cả lớp biểu dương.
*Từng tổ nhảy dõy nhanh 1 phỳt, đếm xem tổ nào nhảy được nhiều lần hơn.
-Trũ chơi “Nộm trỳng đớch”
+GV nờu tờn trũ chơi, giải thớch cỏch chơi và làm mẫu động tỏc.
+Cho HS khởi động kĩ cổ tay, cỏnh tay.
+Cho HS chơi thử
- Tổ chức cho HS chơi
3.Phần kết thúc:
- Đi thường theo nhịp, vừa đi vừa hát
- Đứng tại chỗ thực hiện một số động tác thả lỏng 
- GV cùng HS hệ thống bài 
- Giao bài về nhà.
1 – 2’
1’
1 – 3’
1’
10 – 12’
8 – 10’
1 lần.
1’
2’
1 – 2’
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
Tổ 1 Tổ 2
x x
x x
x x
x x
x x
Tổ 3 
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
 Thứ 4 ngày 24 thỏng 2 năm 2010
TỰ NHIấN XÃ HỘI
HOA
I-Mục tiờu : Sau bài học Học sinh biết
- Nêu được chức năng của hoa đối với đời sống thực vật và ích lợi của hoa đối với đời sống con người.
 -Kể một số bộ phõn thường cú của một số bụng hoa.
 -Nờu được chức năng và ớch lợi của hoa.
- Kể tên một số loìa hoa có màu sắc , hương thơm khác nhau.
II-Chuẩn bị :-Cỏc hỡnh trong SGK – Trang 90, 91.
 -Sưu tầm cỏc bụng hoa mang đến lớp.
III-hoạt động dạy học
HOạT ĐộNG DạY
HOạT ĐộNG HọC
I-. Bài cũ:
-Nờu bài học : về khả năng kỳ diệu của lỏ cõy
Nhận xột tiết học
II. Bài mới
* Hoa
Hoạt đụng 1
Họat động nhóm bàn, thời gian 6 phút 
1/-Cỏch tiến hành :
a-Làm việc theo nhúm :
-Quan sỏt và núi về màu sắc của những bụng hoa trong cỏc hỡnh ở trang 90, 91 SGK và những bụng hoa được mang đến lớp. Trong những bụng hoa đú, bụng nào cú hương thơm ?
-Hóy chỉ đõu là cuống hoa, cỏnh hoa, nhị hoa của bụng hoa đang quan sỏt.
b-Làm việc cả lớp :
-Trình bày kết quả thảo luận. 
2/-Kết luận : SGK
Hoạt đụng 2
Hoạt động nhúm 4 thời gian 5 phút
1/-Cỏch tiến hành :
-Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn sắp xếp cỏc bụng hoa sưu tầm được theo từng nhúm tựy theo tiờu chớ phõn loại do nhúm đặt ra. Cỏc bụng hoa đú được gắn vào giấy khổ to. Vẽ thờm cỏc bụ ... hia lớp thành hai nhúm thi tiếp sức.
-Cả lớp đọc bảng từ của mỗi nhúm, nhận xột đỳng sai, kết luận nhúm thắng cuộc.
-GV lấy bài của nhúm thắng cuộc làm chuẩn, bổ sung từ để hoàn chỉnh bảng kết quả.
-Cả lớp đọc đồng thanh, viết vào vở bài tập
b-Bài tập 2 :
-HS làm bài cỏ nhõn, viết lời giải vào vở bài tập.
-Dỏn 3 tờ phiếu, mời 3 HS lờn bảng thi làm bài.
-Cả lớp và GV nhận xột, phõn tớch từng dấu phẩy, chốt lại lời giải đỳng.
-HS sửa bài vào vở.
-Viết dấu phẩy nhầm mục đớch gỡ?
3. Củng cố:
Nhận xét giờ học
- 2 học sinh nêu, lớp đổi chéo vở kiểm tra
-Lắng nghe.
-1 HS đọc.
-Thực hiện.
-Đọc và nhận xột.
-Thực hiện.
-Lắng nghe.
-HS trả lời
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- HS có kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp có chữ số o ở thương).
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Bài cũ: 
- GV kiểm tra VBT ở nhà
- Chấm 1 số bài và nhận xét.
II. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1. Đặt tính rồi tính:
-Yêu cầu HS làm bảng con theo nhóm , mỗi nhốm làm 1 cột.
- Gọi 3 HS nêu cách tính của mình.
- GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2. Tìm x: ( cột a,b)
X x 7 = 2107
8 x X = 1640 
- YC cả lớp làm bài , 2 HS lên bảng làm và trình bày cách tìm X
- Bài 3. 
- GV gọi 1 HS đọc đề bài 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
Muốn tính được số kg gạo còn lại trước hết ta phải tính được gì? 
YC HS tóm tắt và giải BT
GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4. Tính nhẩm: 
GV viết phép tính lên bảng:
6000 : 3 = ? 
- YC HS nhẩm và nêu kết quả.
- GV nếu lại cách nhẩm , sau đó YC hS tự làm bài .
3. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
- HS đổi vở kiểm tra
- HS làm bảng con theo nhóm , mỗi nhóm làm 1 cột.
- 3 HS nêu cách tính của mình.
- cả lớp làm bài , 2 HS lên bảng làm và trình bày cách tìm X
- 1 HS đọc đề bài 
-Có 2024 kg gạo, đã bán 1/5 số gạo đó.
- Số gạo còn lại sau khi bán.
Muốn tính được số kg gạo còn lại trước hết ta phải tính số kg gạo đã bán. 
YC HS tóm tắt và giải BT, 1 hS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở 
HS thực hiện nhẩm trước lớp.
6 nghìn : 3 = 2 nghìn 
- YC HS nhẩm và nêu kết quả.
- Hs làm bài rồi đổi vở kiểm tra lẫn nhau.
CHÍNH TẢ (N-V)
tiếng đàn 
I-Mục tiờu :
 -Nghe – viết đỳng chớnh tả, trỡnh bày đỳng một đoạn trong bài Tiếng đàn theo hình thức bài văn xuôi 
 -Tỡm và viết đỳng cỏc từ gồm hai tiếng, trong đú tiếng nào cũng bắt đầu bằng s/x hoặc thanh hỏi/thanh ngó.( BT2 a/b.)
II-Chuẩn bị : -4 tờ phiếu khổ to kẻ bảng ghi nội dung bài 2.
III-hoạt động dạy học
HOạT ĐộNG DạY
HOạT ĐộNG HọC
1. Bài cũ:
Xem bài viết của một số HS tiết trước chưa đạt.
-GV đọc cỏc từ : Sắp xếp, xào rau, kể chuyện, lễ phộp.
-Nhận xột, chữa lỗi và cho điểm.
2. Bài mới;
* Nghe đàn
Hoạt đụng 1
Hướng dẫn HS nghe viết.
a-Hướng dẫn HS chuẩn bị :
-GV đọc 1 lần đoạn văn.
-Nờu nội dung đoạn văn.
-Tập viết những chữ mỡnh dễ mắc lỗi.
b-GV đọc bài.
- GV đọc lại bài viết
c-Chấm và chữa bài.
Hoạt đụng 2
Hướng dẫn làm bài tập
-GV dỏn bảng 3 tờ phiếu, lập tổ trọng tài.
-HS trao đổi theo cặp.
-Mời HS của 3 nhúm lờn bảng thi làm bài theo cỏch tiếp sức. -Nhiều HS đọc lại kết quả.
-Cả lớp làm bài vào vở.
-GV nhắc những HS cũn mắc lỗi chớnh tả về nhà viết lại.
-Chuẩn bị bài tiết theo
3.Củng cố:
-Nhận xột giờ học.
 -2 HS lên bảng viết 
-Cả lớp viết bảng con.
-Lắng nghe.
-2 HS đọc lại, cả lớp theo dừi SGK.
-Tả khung cảnh thanh bỡnh ngoài gian phũng như hũa với tiếng đàn.
-HS thực hiện.
-HS viết vào vở.
- HS soát lỗi
-Thực hiện.
-3 nhúm thực hiện.
-HS làm vào vở
 Thứ sáu ngày 26 tháng 2 Năm 2010
Tự nhiên và xã hội
QUẢ
I-Mục tiờu : Sau bài học, Học sinh biết :
- Nêu được chức năng của quả đối với đời sống thực vật và ích lợi của quả đối với đời sống con người.
-Kể tờn cỏc bộ phận thường cú của một quả.
Lưu ý: Kể tên 1 số loại quả có hình dạng, kích thước hoặc mùi vị khác nhau.
- Biết được có loại quả ăn được và không ăn được.
II-Chuẩn bị : -Cỏc hớnh trong SGK trang 92, 93.
 -Sưu tầm cỏc quả thật, ảnh chụp cỏc quả 
 -Phiếu bài tập.
III-hoạt động dạy học
HOạT ĐộNG DạY
HOạT ĐộNG HọC
1. Bài cũ
-Học sinh nờu baỡ học về hoa
-Nhận xột tiết học
2. Bài mới
* Hoạt đụng 1
Hoạt động nhúm bốn, thời gian 5 phút
-Kể được tờn cỏc bộ phõn thường cú của một quả.
-*Quan sỏt cỏc hỡnh trong SGK.
-Chỉ, núi tờn và mụ tả màu sắc, hỡnh dạng, độ lớn của từng loại quả ?
*Quan sỏt cỏc quả mang đến lớp :
-Quan sỏt bờn ngoài : Nờu hỡnh dạng, độ lớn, màu sắc của quả.
-Quan sỏt bờn trọng : +Búc hoặc gọt vỏ, nhận xột về vỏ quả xem cú gỡ đặc biệt.
+Bờn trong quả gồm cú những bộ phận nào ? Chỉ phần ăn được của quả đú.
+Nếm thử để núi về mựi vị của quả đú.
*Làm việc cả lớp.
-Trỡnh bày kết quả.
Hoạt đụng2
Hoạt động nhúm 4, thời gian 6 phút
*Làm việc theo nhúm :
-GV nờu cõu hỏi thảo luận :
+Quả thường được dựng để làm gỡ ? Nờu vớ vụ.
+Quan sỏt cỏc hỡnh trang 92, 93 SGK, hóy cho biết những quả nào được dựng để ăn tươi, quả nào được dựng để chế biến làm thức ăn ?
+Hạt cú chức năng gỡ ?
-Kết luận : * Nờu bài học
3.Củng cố:
- Nhận xột tiết học
-2 HS nêu
-Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn quan sỏt và thảo luận.
-Lần lượt quan sỏt và giới thiệu quả của mỡnh sưu tầm được
-Thảo luận và trả lời.
-ăn, làm mứt, ộp dầu
ăn tươi : tỏo, chụm chụm, cam, chuối, măng cụt 
-Thức ăn : đậu hũa lan.
-Mọc thành cõy mới.
-Lắng nghe.
Nhóm 4 em thảo luận dưới sự điều khiển của nhóm trưởng
Mở sách giáo khoa quan sát
Đại diện nhóm trình bày , bạn khác nhóm nhận xét
TẬP LÀM VĂN
NGHE – KỂ : NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN
I . Mục tiờu :
- Nghe kể lai được câu chuyện Người bán quạt may mắn . 
II . Đồ dựng dạy học :
-Bảng phụ viết sẵn nội dung cần gợi ý của bài tập .
II. hoạt động dạy học
HOạT ĐộNG DạY
HOạT ĐộNG HọC
1. Bài cũ:
Xem bài viết của HS tuần trước viết chưa đạt.
-Mời HS đọc bài trước lớp.
-GV nhận xột bài trước lớp.
2. Bài mới:
*Nghe kể : Người bỏn quạt may mắn
a-HS chuẩn bị :
-Đọc yờu cầu của bài tập và cỏc cõu hỏi gợi ý.
-Quan sỏt tranh minh họa SGK.
b-GV kể chuyện :
-GV kể thong thả, thay đổi giọng phự hợp với diễn biến của cõu chuyện.
-Giải nghĩa từ :
-Kể xong lần 2 rồi hỏi HS : cõu hỏi SGK
-GV kể lần 3.
c-HS thực hành kể chuyện, tỡm hiểu cõu chuyện :
-Cả lớp chia nhúm tập kể lại cõu chuyện 
-Đại diện cỏc nhúm thi kể.
-Cả lớp và GV nhận xột.
+Qua cõu chuyện này, em biết gỡ về Vương Hi Chi ?
-Cả lớp và GV bỡnh chọn những bạn kể chuyện hay nhất ; Những bạn chăm chỳ nghe bạn kể.
-Kể lại cõu chuyện
3. Củng cố
-Nhận xột tiết học.
-2 HS
-Lắng nghe.
-Thực hiện.
-Quan sỏt : Bà lóo bỏn quạt đang ngồi bờn gốc cõy, Vương Hi Chi viết chữ lờn những chiếc quạt.
-Lắng nghe.
-HS trả lời
-Thực hiện.
-Cú tài và nhõn hậu, biết cỏch giỳp đỡ người nghốo khổ.
-HS phỏt biểu.
-Bỡnh chọn.
-Lắng nghe.
Toán
THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
I-Mục tiờu : Giỳp Học sinh
-Nhận biết được về thời gian về thời gian (chủ yếu là về thời điểm)
 - Biết xem đồng hồ (trường hợp chớnh xỏc đến từng phỳt)
II. Chuẩn bị :
 -Đồng hồ thật (loại chỉ cú một kim ngắn và một kim dài) 
-Mặt đồng hồ bằng bỡa hoặc nhựa.
III-hoạt động dạy học
HOạT ĐộNG DạY
HOạ ĐộNG HọC
1. Bài cũ:
Kiểm tra bài tập giao về nhà
-Nhận xột và cho điểm.
2. Bài mới;
Hoạt đụng 1
Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu
*Thực hành xem đồng hồ
Hướng dẫn cỏch xem đồng hồ (trường hợp chớnh xỏc đến từng phỳt)
-GV giới thiệu cấu tạo mặt đồng hồ.
-Yờu cầu HS nhỡn vào tranh vẽ đồng hồ thứ nhất trong phần bài học rổi hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ?
-Quan sỏt tiếp tranh vẽ đồng hồ thứ hai :
+Xỏc định kim ngắn
+Xỏc định kim dài
-Quan sát tranh và đồng hồ thứ ba để HS nêu.
Hoạt đụng 2
Thực hành
*Bài 1 :
-Hướng dẫn HS làm phần đầu : Xỏc định vị trớ kim ngắn, kim dài. Từ đú, nờu được đồng hồ A chỉ 2 giờ 9 phỳt.
-Cho HS tự làm bài
-Chữa bài và cho điểm.
*Bài 2: 
-Cho HS tự làm bài trờn đồng hồ cỏ nhõn theo nhúm.
-Nhận xột và kết luận nhúm thắng cuộc.
*Bài 3:
-Trũ chơi : “Nối mỗi đồng hồ với thời gian đó cho thớch hợp”
-Chữa bài và tuyờn dương nhúm thắng cuộc.
-Nhỡn đồng hồ nờu thời gian
3. Củng cố:
-Về nhà tập xem đồng hồ ở nhà.
-Nhận xột tiết học.
-2 HS nêu, đổi chéo vở kiểm tra
-Lắng nghe.
-Lắng nghe.
-HS trả lời
-Thực hiện.
-Lắng nghe.
-Nờu thời gian theo 2 cỏch
Làm vào vở
HS yếu đọc kết quả
-Làm theo nhúm bàn, thời gian 5 phút
-HS trả lời
HS tham gia chơi
SINH HOạT LớP
I-Nhận xét cuối tuần 24
* Ưu điểm
+ Nề nếp: Thực hiện nề nếp tốt
+ Học tập: Cỏc em đó cú tinh thần học tập tốt
-Lớp đó đi vào nề nếp.
-15 phỳt đầu giờ nghiờm tỳc.
-HS khụng ăn quà vặt.
-Đó cú ý thức trong học tập.
+Nhược điểm:
- Một số em còn nói chuyện trong giờ học.
II-Kế hoạch tuần 25	
-Phỏt huy ưu điểm của tuần 24
-Khắc phục những tồn tại trờn.
-GV cho cỏc em tổ chức cỏc hoạt động vỡ bạn nghốo, cố gắng học chăm học giỏi 
-Nhận xột tiết sinh hoạt.
Tập viếT
Ôn chữ hoa R
I-Mục tiờu :Củng cố cỏch viết cỏc chữ hoa R thụng qua bài tập ứng dụng :
 -Viết tờn riờng Phan Rang bằng chữ cỡ nhỏ.
 -Viết cõu ứng dụng Rủ nhau đi cấy đi càu/Bõy giờ khú nhọc cú ngày phong lưu bằng chữ cở nhỏ.
II-Chuẩn bị :-Mẫu chữ viết hoa R.
 -GV viết sẵn bảng tờn riờng Phan Rang và cõu ứng dụng trờn dũng kẻ ụ li. 
III-hoạt động dạy học
HOạT ĐộNG DạY
HOạT ĐộNG HọC
1. Bài cũ:
-Kiểm tra HS viết bài ở nhà.
-Nhắc lại từ và cõu ứng dụng đó học.
-Viết bảng lớp (cả lớp bảng con) : Quang Trung, Quờ.
-Nhận xột và cho điểm.
2. Bài mới
* Ôn chữ hoa R
Hoạt động 1:
 Luyện viết chữ hoa
-GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cỏch viết.
-HS tập viết chữ R, chữ P trờn bảng con.
*Học sinh viết từ ứng dụng :
-Đọc từ ứng dụng.
-Giới thiệu : Phan Rang là tờn một Thị xó thuộc Tỉnh Ninh Thuận.
-Tập viết trờn bảng con : Phan Rang.
*Học sinh viết cõu ứng dụng 
-Đọc cõu ứng dụng.
-Nội dung cõu ca dao : 
-Viết trờn bảng con cỏc chữ : Rủ, Bõy.
Hoạt động 2:
Luyện viết vào vở.
*GV nờu yờu cầu :
-Lưu ý : Cõu ứng dụng trong vở tập viết in năm 2004 là Rủ nhau xem cảnh Kiếm Hố/Xem cầu Thờ Hỳc, thăm Chựa Ngọc Sơn.
-Viết bài vào vở.
*Chấm và chữa bài.
III.Củng cố 
.-Nhận xột tiết học
-2 HS nêu
-Lắng nghe.
-P (Ph), R.
-Thực hiện.
-Đọc : Phan Rang.
-Lắng nghe.
-Thực hiện.
-HS đọc.
-Lắng nghe
-Lắng nghe
-Thực hiện.
-Lắng nghe.
-HS viết