Bài dạy Khối 3 Tuần 12

 Tập đọc –Kể chuyện	Tuần 12
Bài:NẮNG PHƯƠNG NAM
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:A.Tập đọc
HS đọc thành tiếng đọc đúng các từ dễ sai:đông nghịt,cuồn cuộn,tủm tỉm cười,xoắn xuýt,sửng sốt.Đọc đúng dấu câu.Phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật
Rèn kĩ năng đọc hiểu nghĩa một số từ khó.
HS cảm nhận được tình bạn đẹp đẽ,thân thiết gắn bó giữa thiếu nhi hai miềnNam-Bắc
B.Kể chuyện
Rèn kĩ năng nói:dựa vào gợi ý SGK,kể lại được từng đoạn câu chuyện.Biết diễn tả đúng lời của nhân vật.Phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật
Rèn kĩ năng nghe:Kể tiếp lời bạn và nhận xét được bạn kể
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh minh hoạ,tranh hoa mai,hoa đào
 -Bảng phụ ghi tóm tắt từng đoạn
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
	TẬP ĐỌC
1.KTBC:Vẽ quê hương
 Gọi 3 HS đọc bài
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Luyện đọc
Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa một số từ mới
Cách tiến hành:
-GV đọc toàn bài
-Cho HS đọc nối tiếp từng câu
-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu kể ,câu hỏi,giải thích một số từ khó:Nguyễn Huệ,sắp nhỏ,lòng vòng,xoắn xuýt,sửng sốt,hoa đào,hoa mai
-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi
-Gọi 1 HS đọc cả bài
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
Mục tiêu:HS cảm nhận được tình bạn thân thiết gắn bó 
Cách tiến hành:
 -Câu1:
-Câu 2:
 -Câu 3
-Câu 4:
 -Câu 5:
Hoạt động 3:Luyện đọc lại
 -Cho HS đọc nhóm theo vai
 -Cho các nhóm lên trình bày
 KỂ CHUYỆN
Hoạt động 1:Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện
Mục tiêu:HS kể lại từng đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý.
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài
-Gọi 1 HS giỏi dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1
	-Cho HS kể từng đoạn trong nhóm
 -Gọi 3 HS kể lại 3 đoạn của câu truyện
Hoạt động 2:Củng cố
 Gọi 3 HS kể lại câu chuyện
Đọc cá nhân
Nghe
Nối tiếp
Nối tiếp
Thực hiện
Chợ hoa,28 tết
Gửi một ít nắng phương Nam
Tặng cành mai
 Miền Bắc không có mai nên quý
Phát biểu
Tự phân vai đọc
Thực hiện-Chọn nhóm đọc hay
Đọc
Kể 
Kể nhóm
Thực hiện-Chọn bạn kể hay
Thực hiện-nhận xét
 Toán	Tuần 12
Bài:LUYỆN TẬP
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Củng cố kĩ năng thực hiện phép nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số
Vận dụng giải toán và thực gấp giảm một số lần.
Rèn tính chính xác cẩn thận
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC: 
 Gọi 2 HS lên bảng thực hiện :126 x 3 =
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Thực hành
Mục tiêu:Rèn kĩ năng thực hiện tính nhân và giải toán gấp giảm một số lần
Cách tiến hành:
-Bài 1:Điền số
 Cho HS lần lượt lên bảng thực hiện
-Bài 2:Tìm x
 x : 3 = 212 x : 5 = 141
-Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài
 Gọi HS lên bảng tóm tắt bài toán
 Cho HS giải vào bảng con
 Số cái kẹo 4 hộp như thế có là:
	120 : 4 = 30 (cái)
	 Đáp số: 30 cái kẹo
-Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu đề bài
 Hướng dẫn HS phân tích bài toán
 Gọi 1 HS lên bảng giải
 Số lít dầu 3 thùng có là:
	125 x 3= 375(l)
 Số lít dầu còn lạI là:
	375 – 185 =190(l)
	Đáp số:190 lít dầu
 -Bài 5:Viết (theo mẫu)
 Gọi HS nêu yêu cầu đề
	Gọi 3 HS lên bảng thực hiện
Số đã cho
6
12
24
Gấp 3 lần
6 x 3 = 18
Giảm 3 lần
6 : 3 = 2
Cả lớp làm vào vở
Hoạt động 2:Củng cố
 Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện :246 x 2 = ?
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập
Làm nháp-nhận xét
Làm nháp-nhận xét
Bảng con
Đọc
Thực hiện
Bảng con
Đọc
Thực hiện
Làm vở
Đọc
Thực hiện
Thực hiện
Nhận xét
	 Âm nhạc	Tuần 12
Bài:CON CHIM NON
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS biết hát đúng giai điệu bài dân ca Pháp
Cảm nhận về tính chất nhịp nhàng của nhịp
II-CHUẨN BỊ:
GV:máy nghe;đĩa
HS:tập bài hát
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Dạy bài hát 
Mục tiêu:HS hát đúng giai điệu dân ca Pháp
Cách tiến hành:
-Cho HS nghe bài hát
-Hướng dẫn HS đọc lời ca
-Hướng dẫn HS hát từng câu(chú ý phách mạnh)
-Luyện tập luân phiên theo nhóm
Hoạt động 2:Tập gõ đệm theo nhịp 
Mục tiêu:HS tập gõ đệm theo nhịp
Cách tiến hành:
-Cho HS đọc :1-2-3 ,số 1 nhấn mạnh hơn số 2,3
-Chia 2 nhóm:1 nhóm hát,1 nhóm gõ đệm vào phách mạnh
Nhóm 1 hát:
Bình minh lên có con chim non hoà tiếng hót véo von
Nhóm 2 gõ:
Bình minh lên có con chim non hoà tiếng hót véo von
 x x x
Hoạt động 3:Củng cố
 HS hát và gõ đệm theo bài hát
 *Trò chơi:Vỗ tay đệm theo nhịp
 Nhịp 1:Vỗ hai tay xuống bàn
 Nhịp 2:Vỗ hai tay vào nhau
 Nhịp 3:Vỗ hai tay vào nhau
Về nhà tập hát và tập vỗ tay theo nhịp.
Nghe
Đọc
Cả lớp,dãy bàn ,tổ
Đọc
Thực hiện
Thực hiện
Thể dục	Tuần 12
Bài:ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC
CỦA BÀI PHÁT TRIỂN CHUNG
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Ôn 6 động tác:vươn thở,tay,chân,lườn,bụng toàn thân.Yêu cầu tập tương đối chính xác
Chơi trò chơi: kết bạn:Yêu cầu biết cách chơi,chơi chủ động
II-CHUẨN BỊ:
 -Địa điểm:sân trường
 -Phương tiện:còi
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Phần mở đầu
 -GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
 -Giậm chân tại chỗ vỗ tay hát
 -Trò chơi:Chẳn lẻ
 +Gv nêu cách chơi:Các em đứng thành vòng tròn,điểm số từ 1 đến hết.Khi GV hô chẳn thì những em (2,4,6)chạy lại nắm tay nhau.Khi GV hô “lẻ”thì các em có số (1,3,5,7.)chạy lại nắm tay nhau
2.Phần cơ bản:
 -Ôn 6 động tác đã học
 +Cả lớp thực hiện 1 lần
 +Chia tổ ôn luyện
 +Thi đua giữa các tổ
 GV nhận xét
 +Chọn 5,6 em tập đúng đẹp lên biểu diễn
 -Trò chơi:Kết bạn
 +GV nêu tên trò chơi
 +Gọi HS nhắc lại cách chơi
 +Cho HS thực hiện trò chơi
 +GV điều khiển trò chơi:Những em bị lẻ 3 lần phảI chạy xung quanh sân 3 vòng
3.Phần kết thúc:
 -Tập một số động tác hồitỉnh
 -GV và HS hệ thống lại bài.
 -Nhận xét tiết học
 -Về nhà ôn lại các động tác đã học
Nghe
Thực hiện
Thực hiện
Thực hiện 2-4 hàng dọc
Thực hiện theo tổ
Thi đua
Nhắc lại
Thực hiện trò chơi
Chính tả	Tuần 12
Bài:CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Nghe viết chính xác,trình bày đúng bài “Chiều trên sông Hương”
Viết đúng các tiếng có vần khó(oc/ooc)
Rèn tính cẩn thận chính xác
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung các bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:Vẽ quê hương
 Gọi 2 HS lên bảng viết:bay lượn,vấn vương
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả
Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng 
Cách tiến hành:
-Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị
 +GV đọc toàn bài
 +Gọi 2 HS đọc lại
 +Tác giả tả hình ảnh ,âm thanh nào của sông Hương?
 +Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao
 +Hướng dẫn HS rút ra từ khó:yên tĩnh,khúc quanh,thuyền chài,nghi ngút,trúc
 -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết
 -Bước 3:Cho HS soát lỗĩ
 GV chấm một số vở-nhận xét
 Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu:HS viết đúng các từ có vần oc/ooc
Cách tiến hành:
-Bài 2:
 +Gv nêu yêu cầu bài
 +Chia nhóm cho HS thảo luận
 +Các nhóm lên trình bày
 GVKL:con sóc,quần soóc,móc hàng,kéo xe rơ moóc
-Bài 3a:
 +Cho HS đọc câu đố kết hợp với tranh minh hoạ ghi lời giải vào bảng con
 +Gv cho HS giơ bảng,mời HS có lời giải đúng và HS có lời giải sai cho cả lớp nhận xét và giải thích lời giải
 +GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà sửa lại các từ đã viết sai
Bảng con-nhận xét
Nghe
Đọc
Trả lời
viết bảng con
Đọc
Thảo luận
Thực hiện-nhận xét
Thực hiện
Thực hiện
Nhận xét
Toán	Tuần 12
Bài:SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
Vận dụng vào việc giải toán.
Rèn HS tính xác,cẩn thận.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
.Hoạt động 1:Giới thiệu bài toán
Mục tiêu:Hướng dẫn HS biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
Cách tiến hành:
-GV đọc đề toán
-Hướng dẫn HS phân tích bài toán ,vẽ sơ đồ
 +Độ dài đoạn thẳng AB dài bao nhiêu?
 +Độ dài đoạn thẳng CD dài bao nhiêu?
 +Bài toán hỏi gì?
+Độ dài AB gấp mấy lần đoạn thẳng CD?
 +Muốn biết độ dài AB mấy lần đoạn CD ta thực hiện:
 6 : 2 = 3 (lần)
 +Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng CD .
 Số lần là:
 6 : 2 = 3 (lần)
 +Muố tìm số lớn gấp mấy lần số bé ta làm sao?
Hoạt động 2:Thực hành
Mục tiêu:HS biết vận dụng so sánh số lớn gấp mấy lần số bé
Cách tiến hành:
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu
 GV nhận xét
-Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài
 Bài toán cho biết gì?
 Muốn biết số cam gấp mấy lần số cau ta làm sao?
 Gọi 1 HS lên bảng thực hiện
 Cây cam gấp cây cau số lần là:
 20 : 5 = 4 (lần)
-Bài 3:Tiến hành tương tự như bài 2
 Con lợn nặng hơn con ngỗng số lần là:
 42 : 6 = 7 (lần)
-Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài
Muốn tính chu vi của hình ta phải làm sao?
Gọi 2 HS lên bảng thực hiện
Hoạt động 3 :Củng cố
 Gọi 2 HS lên thi đua so sánh 2 số:8 và 32
 Về nhà xem lại bài tập 
Nghe
Trả lời
3 lần
Số lớn chia cho số bé
Trả lời-nhận xét
Trả lời
Làm vở
Làm vở
Đọc
Làm vở
Thực hiện –nhận xét
	Tự nhiên xã hội	Tuần 12
Bài :PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS xác định được một số vật dễ cháy,giải thích vì sao không được đặt chúng gần lửa.
Nói được những thiệt hạI do cháy gây ra.
Nêu được những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà.Cất diêm bật lửa cẩn thận để xa tầm tay trẻ em.
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh trang 44,45
 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Làm việc với sách giáo khoa
Mục tiêu:Làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm về thiệt hại do cháy gây ra
Cách tiến hành:
Bước 1:Làm việc theo cặp
 -Quan sát hình 1,2 trả lời câu hỏi:
 +Em bé ở hình 1 gặp tai nạn gì?
 +Chỉ những gì dễ cháy ở hình 1?
 +Điều gì sẽ xảy ra nếu can dầu và đống củi khô bật lửa?
 +Theo bạn bếp ở hình 1 hay hình 2 an toàn hơn trong việc phòng cháy?Tại sao?
Bước 2:Gọi một số HS trình bày
GVKL:Bếp ở hình 2 an toàn hơn trong việc phòng cháy vì mọi đồ dùng đều được xếp đặt gọn gàng,các chất dễ cháy như:dầu hoả,củi khô để xa bếp.
 Bước 3:GV và HS kể vài câu chuyện thiệt hại do cháy gây ra mà các em đã nghe và chứng kiến
 Phân tích nguyên nhân gây ra hoả hoạn:có nhiều nguyên nhân gây .Phần lớn các vụ cháy có thể tránh được nếu mọi người có ý thức phòng cháy.
Hoạt động 2:Thảo luận và đóng vai
Mục tiêu:Nêu được những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu,biết cất diêm,bật lửa xa tầm tay trẻ em.
 ... học thuộc bảng chia 8
8
8 x 1 = 8
1 nhóm
8 : 8 = 1
Thực hiện
Học thuộc
Đố nhau
Làm miệng ,mỗi HS làm 1 cột
Thực hiện
Số mét mỗi mảnh dài:
 32 : 8= 4 (m)
đọc
thực hiện
Số mảnh vải cắt được là:
 32 : 8 = 4(mảnh vải)
thực hiện-nhậnxét
	Tự nhiên xã hội	Tuần 12
Bài:MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS biết được tên các môn học và nêu được một số hoạt động học tập diễn ra trong các giờ học các môn
Biết mối quan hệ giữa GV và HS trong từng hoạt động học tập
Hợp tác giúp đỡ chia sẻ các bạn trong lớp trong trường
II-CHUẨN BỊ:
 -Các tranh minh hoạ trng 46,47/SGK
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Quan sát theo cặp
Mục tiêu:Biết một số hoạt động học tập diễn ra trong giờ học.Biết mối quan hệ giữa GV và HS trong từng hoạt động học tập
Cách tiến hành:
Bước 1:Các cặp quan tranh trang 46,47 và trả lời câu hỏi:
 -Kể một số hoạt động học tập diễn ra trong giờ học?
 -Trong từng hoạt động đó HS làm gì?GV làm gì?
 Bước 2:Cho một số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp
 GV nhận xét và chốt ý:
 Hình 1:Quan sát cây hoa trong giờ tự nhiên
 Hình 2:Kể chuyện theo tranh trong giờ Tiếng Việt
 Hình 3:Thảo luận nhóm trong giờ đạo đức
 Hình 4:Trình bày sản phẩm giờ Thủ công
 Hình 5:Làm việc cá nhân trong giờ toán
 Hình 6:tập thể dục
Bước 3:Làm việc cả lớp
 -Em thường làm gì trong giờ học?
 -Em có thích học theo nhóm không?
 -Em thường học nhóm trong giờ học nào?
 -Em thường làm gì khi học nhóm?
 -Em có thích đánh giá bài làm của bạn không?Tại sao?
GVKL:Ở trường,trong giờ học em được khuyến khích tham gia vào nhiều hoạt động khác nhau như:làm việc cá nhân vào phiếu học tập,thảo luận nhóm,thực hành,quan sát ngoài thiên nhiên,nhận xét bài làm của bạn.Tất cả các hoạt động đó giúp HS học tập có hiệu quả.
Hoạt động 2:Làm việc theo tổ học tập
Mục tiêu:Biết kể tên một số môn học ở trường,biết nhận xét thái độ và kết quả học tập của bản thân và của bạn.Biết hợp tác giúp đỡ và chia sẻ với bạn.
Cách tiến hành:
Bước 1:Thảo luận nhóm
 Ở trường công việc chính của HS làm gì?Kể tên các môn học được học.Từng HS nói tên các môn học được điểm tốt,điểm kém và nêu lí do.Nói tên môn học mà em thích nhất?vì sao?Kể những việc đã làm đã giúp đỡ bạn học tập?
Bước 2:Các nhóm trình bày 
GV nhận xét
Quan sát
Thảo luận
Trình bày –nhận xét
Trả lời
Lắng nghe
Thảo luận
Thể dục	Tuần 12
Bài:ĐỘNG TÁC NHẢY
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Ôn 6 động tác đã học.Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác
Học động tác nhảy .Yêu cầu thực hiện cơ bản ,đúng.
Trò chơi:Ném trúng đích.Yêư cầu cách chơi và chơi chủ động
II-ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN:
 -Địa điểm:sân trường
 -Phương tiện:còi
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Phần mở đầu:
 -GV phổ biến yêu cầu bài dạy
 -Chạy một vòng sân
 -Chạy tự nhiên 2-4 hàng dọc
 -Xoay các khớp tay,chân,hông
 -Ôn các động tác đã học
 -Chơi:Chẳn lẻ
2.Phần cơ bản:
 -Cho HS tập lại các động tác đã học
 -Chia tổ ôn luyện 6 động tác:
 -Thi đua giữa các tổ
 -Học động tác nhảy:
 +Lần 1:GV hô nhịp làm mẫu giải thích HS bắt chước
 +Lần 2,3:Làm mẫu, hô nhịp
 +Lần 4:Làm mẫu những nhịp cần nhấn mạnh
 +Lần 5:Chỉ hô nhịp vói tốc độ nhanh
 Chú ý:Nhịp 1,5 bật nhảy lên 2 chân tách xa và rơi xuống chân rộng bằng vai
 -Trò chơi:Ném trúng đích 
 +Gv nêu tên trò chơi
 +HS nêu cách chơi
 +Cho HS thực hiện trò chơi
 +Chia theo tổ để chơi
3.Phần kết thúc:
 -Tập một số động tác hồi tĩnh,sau đó vỗ tay,hát
 -GV+HS hệ thống bài
 -Nhận xét giờ học 
 -Giao bài tập:Ôn lại các động tác đã học
Thực hiện
Thực hiện
Thực hiện trò chơi
Luyện từ và câu	Tuần 12
Bài:ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG TRẠNG THÁI
.SO SÁNH
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Củng cố các từ chỉ hoạt động trạng thái của người và vật
Ôn các từ chỉ sự so sánh.
Giáo dục HS sữ dụng tiếng việt trong giao tiếp.
II_CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
KTBC:
 -Gọi 2 HS làm bài tập 1
 -Gọi 2 HS làm bài tập 4
DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1
Mục tiêu:Ôn tập về từ chỉ hoạt động trạng thái
Cách tiến hành:
-Gọi Hs đọc yêu cầu
-Cho HS làm bài vào vở,1 HS lên bảng thực hiện
-Gọi HS đọc lại câu có hình ảnh so sánh
 GV:Hoạt động chạy của những chú gà con được so sánh hoạt động lăn tròn của những hòn tơ nhỏ.đây là cách so sánh mới so sánh hoạt động với hoạt động.Cách so sánh này giúp ta cảm nhận được hoạt động chú gà ngộ nghĩnh.
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài 2
Mục tiêu:Học phép so sánh hoạt động với hoạt động
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu
-Gọi HS phát biểu theo từng câu
-GV nhận xét và chốt ý từng hình ảnh so sánh để thấy cách so sánh đó làm rõ thêm hoạt động của con vật,sự vật.
Con vật,
sự vật
Hoạt động
Từ so sánh
Hoạt động
a)Con trâu đen
(chân)đi
như
Đập đất
b)Tàu cau
vươn
như
(tay)vẫy
c)Xuồng con
Đậu(quanh thuyền lớn)
Húc húc(vào mạn thuyền mẹ)
như
như
Nằm(quanh bụng mẹ)
Đòi (bú tí)
 Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi HS đọcyêu cầu bài tập 3
 Chia lớp thành 2 nhóm,mỗI nhóm cử 1 HS lên thi đua thực hiện bài 3.Sau đó từng em đọc kết quả.
 GV chốt lại
 Gọi vài HS đọc lại kết quả đúng
 Về nhà học thuộc các đoạn thơ có hình ảnh so sánh đẹp
Thực hiện
Đọc
Thực hiện
Chạy như lăn tròn
Lắng nghe
Đọc
Phát biểu
Lắng nghe
Làm vào vở
Thực hiện
Nhận xét
Toán	Tuần 12
Bài :LUYỆN TẬP
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Củng cố bảng chia 8
Vận dụng bảng chia 8 vào làm tính và giải toán
Rèn tính cẩn thận,chính xác
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 Gọi HS đọc bảng chia 8
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Thực hành
Mục tiêu:Vận dụng bảng chia 8 vào làm tính và giải toán
Cách tiến hành:
-Bài 1:Tính nhẩm
 GV chốt lại:lấy tích chia thừa số này sẽ được thừa số kia
-Bài 2:Tính nhẩm
-Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu đề bài
 Hướng dẫn HS phân tích bài toán
 Có : 42 con thỏ
 Bán : 10 con
 Nhốt vào:8 chuồng
 Mỗi chuồng có:.con thỏ?
Cho HS làm bài vào vở 
Gọi HS lên bảng thực hiện
 GV chấm một số bài- nhận xét
Hoạt động 2:Củng cố
 Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện bài 4
	GV nhận xét-Tuyên dương
	Về nhà học cho thuộc bảng chia 8
Đọc
nhận xét
làm miệng
đố bạn
nhận xét
đọc
thực hiện
làm vở
Số con thỏ còn lại sau khi bán:
 42 – 10 = 32(con )
Số con thỏ mỗi chuồng nhốt là:
 32 : 8 = 4(con)
thực hiện
nhận xét
Tập làm văn	Tuần 12
Bài:NÓI VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC
	Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Rèn kĩ năng nói:Dựa vào bức tranh cảnh đẹp ở đất nước.HS nói được những điều đã biết về cảnh đẹp đó.
Rèn kĩ năng viết:HS viết những điều vừa nói thành đoạn văn.Dùng từ đặt câu đúng.
HS biết bộc lộ tình cảm vớI cảnh đẹp trong tranh.
II-CHUẨN BỊ:
 -Ảnh biển Phan Thiết
 -Một số ảnh về cảnh đẹp đất nước
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 -Gọi Hs kể lại câu chuyện : “Tôi có đọc đâu”
 -Gọi 2 HS kể về quê hương nơi em ở
 GV nhận xét
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1
Mục tiêu:Dựa vào bức tranh cảnh đẹp đất nước ,nói về điều đã biết về cảnh đẹp đó
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi ý
-Gv treo ảnh biển Phan Thiết hỏI HS:
 +Ảnh chụp cảnh gì?Cảnh đó ở đâu?
 +Màu sắc của ảnh như thế nào?
 +Cảnh trong tranh có gì đẹp?
 +Cảnh trong tranh gợi cho em suy nghĩ gì?
-Gọi 1 HS lên nói cảnh đẹp về Phan Thiết
-Cho HS lấy ảnh mang theo và hỏi HS đó là cảnh đẹp gì?
-Gọi một số HS thi nói cảnh đẹp trong tranh
Hoạt động 2:Hướng dẫn cho HS làm bài 2
Mục tiêu:HS viết những điều vừa viết thành đoạn văn
Cách tiến hành:
-Gọi Hs nêu yêu cầu bài 2
-Hướng dẫn HS cách làm bài:Có thể viết tự do,chú ý về nội dung,cách diễn đạt(dùng từ đặt câu chính xác)
-Cho HS làm bài vào vở
-Gọi HS đọc bài làm của mình
GV chấm một số bài-Nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi HS đọc bài làm
 Nhận xét tiết học
 Về nhà hoàn chỉnh bài văn
Thực hiện
Đọc
Quan sát
Vùng biển Phan Thiết
Xanh lá cây,xanh trong của trời
Xa xa có dãy núi,lá dừa bay trong gió
Tự hào về đất nước
Nhận xét
Phát biểu
Đọc
Lắng nghe
Làm vở
Thực hiện
Mĩ thuật	Tuần 12
Bài:VẼ TRANH
ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS tìm chọn nội dung đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam
Vẽ được tranh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam
HS yêu thích kính trọng thầy cô giáo.
II-CHUẨN BỊ:
 -Sưu tầm một số tranh về Nhà giáo Việt Nam
 -Hình gợi ý cách vẽ tranh
 -Vở tập vẽ,bút màu
III-CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Tìm,chọn nội dung đề tài
Mục tiêu:HS biết quan sát ntranh để chọn đúng đề tài thích hợp
Cách tiến hành:
-Cho HS quan sát tranh và hỏi:
 +Tranh nào vẽ đề tài 20/11?
 +Tranh về đề tài 20/11 có những hình ảnh nào?
 +Hình ảnh nào là chính?được vẽ ở đâu?
 +Màu sắc các hình ảnh chính và phụ như thế nào?
GVKL:Có nhiều cách vẽ tranh ngày 20/11.Tranh thể hiện được không khí ngày lễ
 +Cảnh nhộn nhịp vui vẻ của GV và HS
 +Màu sắc rực rỡ của ngày lễ(quần áo,hoa)
 +Tình cảm yêu quý của Hs đối với thầy cô.
Hoạt động 2:Cách vẽ tranh
Mục tiêu:HS nắm được cách vẽ tranh đúng đề tài
Cách tiến hành:
-GV giới thiệu tranh và gợi ý cho HS nhận ra nội dung thể hiện.
 +Tặng hoa thầy cô giáo
 +HS vây quanh thầy cô giáo
 +Cùng cha mẹ tặng hoa thầy cô giáo.
 +Lễ kỉ niệm ngày 20/11
-Hướng dẫn Hs cách vẽ:
 +Vẽ hình ảnh chính,chú ý đến các dáng người cho tranh sinh động.
 +Vẽ các hình ảnh phụ
 +Vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3:Thực hành
Mục tiêu:HS vẽ được tramnh đúng đề tài
Cách tiến hành:
-GV nhắc nhở HS:Tìm nội dung,tìm hình ảnh chính,tìm hình ảnh khác phù hợp,bố cục chặt chẽ.
-HS thực hành
Hoạt động 4:Nhận xét,đánh giá
 -Trình bày sản phẩm
 -Cho HS nhận xét:nội dung,hình ảnh ,màu sắc
Quan sát
Trả lời
Lắng nghe
Quan sát
Lắng nghe
Lắng nghe
Lắng nghe
Thực hành
Trình bày
Nhận xét
SINH HOẠT TẬP THỂ
I-MỤC TIÊU:
HS hiểu các hoạt động trong tuần
Thực hiện tốt các hoạt động đề ra
Có ý thức thực hiện và phối hợp tốt các hoạt động.
II-NỘI DUNG:
 1.Các tổ báo cáo các mặt
a)Học lực:
b)Chuyên cần:
 -vắng:
 -Trễ:
 -Dụng cụ học tập:
c)Đạo đức:
d)Vệ sinh:
2.Lớp trưởng tổng hợp:
3.GV nhận xét:
III-PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN SAU:
 -Tiếp tục ổn định nề nếp
 -Thực hiện tốt các phong trào do trường đề ra
 -Cán sự thực hiện tốt nhiệm vụ của mình
GV tổng kết chung