Bài dạy Khối 3 Tuần 26

	Tập đọc –Kể chuyện	Tuần 26
Bài:`SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
A.Tập đọc
HS đọc thành tiếng đọc đúng các từ dễ sai:hoảng hốt,bàng hoàng,hiển linh.Đọc đúng dấu câu.Phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật
Rèn kĩ năng đọc hiểu nghĩa một số từ khó:chử xá,du ngoạn,bàng hoàng,duyên trời,hiển linh.
 HS hiểu Chữ Đồng Tử là người có hiếu,chăm chỉ,có công với dân với nước.Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chữ Đồng Tử.Lễ hội được tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng thể hiện lòng biết ơn đó.
B.Kể chuyện
Rèn kĩ năng nói:đặt tên từng đoạn truyện dựa vào tranh,kể lại từng đoạn câu chuyện.
Rèn kĩ năng nghe:Kể tiếp lời bạn và nhận xét được bạn kể
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh minh hoạ
 -Bảng phụ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
	TẬP ĐỌC
1.KTBC:Hội đua voi ở Tây Nguyên
 Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Luyện đọc
Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa một số từ mới
Cách tiến hành:
-GV đọc toàn bài:nhẹ nhàng
-Cho HS đọc nối tiếp từng câu
-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu kể ,câu hỏi,giải thích một số từ khó:du ngoạn,duyên trời,hiển linh,bàng hoàng
-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi
-Đồng thanh cả lớp
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
Mục tiêu:HS hiểu dược nội dung bài 
Cách tiến hành:
 -Câu1:
-Câu 2:
-Câu 3
-Câu 4:
 -Câu 5:
Hoạt động 3:Luyện đọc lại
 -GV đọc diễn cảm đoạn 1,2
-Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
 -Cho HS thi đọc đoạn 1,2
 -Gọi 3 HS đọc toàn chuyện theo vai
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 1:Hướng dẫn đặt tên và kể lại từng đoạn câu chuyện
Mục tiêu:HS kể lại từng đoạn câu chuyện
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài và quan sát tranh nhớ lại nội dung và đặt tên
-Gv nhận xét và chốt lại:
 Đoạn 1:Cảnh nhà nghèo khó
 Đoạn 2: Cuộc gặp gỡ kì lạ
 Đoạn 3: Truyền nghề cho dân
 Đoạn 4: Tưởng nhớ
-Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi
-Hs nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
 -Gọi 1 HS kể toàn bộ câu chuyện
Hoạt động 2:Củng cố
 Gọi 3 HS kể lại câu chuyện
 Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
 GV khen ngợi HS có giọng kể tốt
Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Đọc cá nhân
Nghe
Nối tiếp
Nối tiếp
Thực hiện
Mẹ mất sớm,hai cha con chỉ có một chiếc khốn mặc chung,cha mất quấn khố chôn cha
Thuyền cặp bến,Tử bới cát vùi mình trốn,công chúa vây màn tắm nơi đó,nước dội làm trôi cát
Cảm động trước tình cảnh và duyên trời sắp đặt
Truyền cách trồng lúa,nuôi tắm,dệt vải,giúp dân đánh giặc
Lập đền thờ,hàng năm làm lễ 
mở hội
Lắng nghe
Thực hiện
Đọc
Phát biểu
Kể nhóm
Thực hiện-
Chọn bạn kể hay
Thực hiện-nhận xét
Toán	Tuần 26
Bài:LUYỆN TẬP
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Củng cố về nhận biết và cách sử dụng các loại giấy bạc đã học
Củng cố về kĩ năng thực hiện các phép tính cộng trừ các số có đơn vị là đồng.
HS biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Thực hành
Mục tiêu:Củng cố cách sử dụng các loại giấy bạc ,thực hiện phép tính cộng trừ và giải toán về tiền tệ
Cách tiến hành:
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu
Cho Hs cộng các tờ giấy bạc để tìm ra chiếc ví nhiều tiền nhất 
-Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài
 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600
 5000 + 2000 = 7000
2000 + 1000 + 100 = 3100 
-Bài 3:HS đọc yêu cầu
 a) 3000 đồng mua kéo
 b) 7000 đồng mua sáp màu và thước
-Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu 
Mẹ mua: hộp sữa: 6700 đồng
 	 Gói kẹo:2300 đồng
Mẹ đưa: 10 000 đồng
Trả lại mẹ: .tiền?
	GV chấm một số bài-nhận xét
Hoạt động 2:Củng cố
 Trò chơi: Đi chợ
 Đưa học sinh tờ giấy bạc và một số đồ vật có bảng giá,học sinh cầm tờ giấy bạc và mua đủ số tiền đó.
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập
Trả lời-nhận xét
Đọc
Trả lời-nhận xét
Đọc
Thực hiện bảng con
Đọc
Thực hiện vở
Thực hiện vở
Số tiền mẹ mua tất cả là:
 6700 + 2300 = 9000(đồng)
Số tiền cô bán hàng trả lại là:
 10 000 – 9000 = 1000(đồng)
Đáp số: 1000 đồng
Thực hiện
Nhận xét
Âm nhạc	Tuần 26
Bài:ÔN BÀI HÁT:CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ
NGHE NHẠC
	Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
Tập biểu diễn và kết hợp vận động phụ hoạ.
Nghe một bài hát thiếu nhi
II-CHUẨN BỊ:
GV:máy nghe;đĩa,một số động tác phụ hoạ
HS:tập bài hát
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Ôn bài hát:Chị ong nâu và em bé
Mục tiêu:HS hát đúng giai điệu 
Cách tiến hành:
 -Cho HS hát lại lời 1 bài hát
-Cho HS nghe bài hát(lời 2)
-Hướng dẫn HS đọc lời ca
-Hướng dẫn HS hát từng câu
-Luyện tập luân phiên theo nhóm
-Vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ
Mục tiêu:HS tập biểu diễn bài hát
Cách tiến hành:
 -GV vừa hát vừa hướng dẫn mẫu các động tác phụ hoạ
Câu 1,2: dang hai tay hai bên làm động tác chim vỗ cánh,chân nhún nhịp nhàng.
Câu 3: đưa hai tay lên miệng làm gà gáy
Câu 4,5: đưa hai tay lên cao quá đầu mở rộng vòng tay rồi hạ dần chuyển động tác chim vỗ cánh bay.
Câu 6,7: Tay trái chống hông,tay phải chỉ sang tay trái và ngược lại,đầu nghiêng theo
Câu 8,9: như câu 1,2
Câu 10,11: tay bắt chéo trước ngực,hai chân nhún nhịp nhàng,đầu nghiêng sang trái sang phải
Cho từng nhóm lên thực hiện
Hoạt động 3:Nghe nhạc
Mục tiêu: Nghe bài hát thiếu nhi
Cách tiến hành:
 -Cho HS nghe bài hát thiếu nhi
 -Em hãy nopí tên bài hát và tên tác giả
 -Phát biểu cảm nhận của em về bài hát?
 -Cho HS nghe bài hát lần 2
Hoạt động 4:Củng cố
 Cho 2 dãy thi đua hát lại bài hát
Về nhà tập hát và tập vỗ tay theo nhịp.
Thực hiện
Nghe
Đọc
Cả lớp,dãy bàn ,tổ
Thực hiện theo tổ,dãy bàn
Theo dõi
Thực hiện
Thực hiện
	Thể dục	Tuần 26
Bài:NHẢY DÂY
TRÒ CHƠI: “HOÀNG OANH-HOÀNG YẾN”
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Ôn bài thể dục với hoa hopặc cờ.Yêu cầu tập tương đối chính xác
Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
Học trò chơi: Hoàng anh-Hoàng yến:Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi.
II-CHUẨN BỊ:
 -Địa điểm:sân trường
 -Phương tiện:còi,dây,cờ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Phần mở đầu
 -GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
 -Đi theo vòng tròn và hít thở sâu
 -Trò chơi:Tìm những con vật bay được 
2.Phần cơ bản:
 -Ôn bài thể dục phát triển chung
 +Cả lớp thực hiện 1 lần
 +Chia tổ ôn luyện
 +Thi đua giữa các tổ
 GV nhận xét
 +Chọn 5,6 em tập đúng đẹp lên biểu diễn
 -Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân
 +Chia tổ tập luyện
 +Thi đua giữa các tổ
 -Trò chơi:Hoàng oanh-Hoàng yến
 +GV nêu tên trò chơi
 +Gọi HS nhắc lại cách chơi,nhớ tên của hàng mình
 +Cho HS thực hiện trò chơi
 3.Phần kết thúc:
 -Đi chậm một vòng sân
 -GV và HS hệ thống lại bài.
 -Nhận xét tiết học
 -Về nhà ôn lại các động tác đã học
Nghe
Thực hiện
Thực hiện
Thực hiện 2-4 hàng dọc
Thực hiện theo tổ
Thi đua
Thực hiện
Nhắc lại
Thực hiện trò chơi
Thực hiện
Chính tả	Tuần 26
Bài:SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Nghe viết chính xác một đoạn truyện “Sự tich1 hội Chữ Đồng Tử”,trình bày đúng bài
Viết đúng các tiếng có vần khó: r/d/gi 
Rèn tính cẩn thận chính xác
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung các bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:Hội đua voi ở Tây Nguyên
 Gọi 2 HS lên bảng viết 4 từ có vần uc/ut
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả
Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng 
Cách tiến hành:
-Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị
 +GV đọc toàn bài
 +Gọi 2 HS đọc lại
 +Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chữ Đồng Tử
 +Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao
 +Hướng dẫn HS rút ra từ khó:Chữ Đồng Tử,bờ bãi,nô nức.
 -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết
 -Bước 3:Cho HS soát lỗi
 GV chấm một số vở-nhận xét
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu:HS viết đúng các từ có vần 
Cách tiến hành:
-Bài 2a:
 +Gv nêu yêu cầu bài
 +Chia nhóm cho HS thảo luận
 +Các nhóm lên trình bày
 GVKL:giấy,giản dị,giống,rực rỡ,giấy,rải,gió
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai : Tìm tiếng có vần ên/ênh
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà sửa lại các từ đã viết sai
Bảng con-nhận xét
Nghe
Đọc
Trả lời
viết bảng con
Đọc
Thảo luận
Thực hiện-nhận xét
Lắng nghe
Thực hiện
Nhận xét
Toán	Tuần 26
Bài:LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS bước đầu làm quen với dãy số liệu
Xử lý số liệu ở mức độ đơn giản
HS xử lý và lập dãy số liệu chính xác.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
.Hoạt động 1:Giới thiệu dãy số liệu
Mục tiêu:HS làm quen dãy số liệu và xử lý số liệu
Cách tiến hành:
-Gọi 4 HS lên bảng có các bạn có chiều cao khác nhau
-Gọi 1 HS đọc tên các bạn và chiều cao từng bạn
-Gọi HS lên bảng viết lại số đo chiều cao đó:
 117cm,122cm.136cm,129cm
	Đây là dãy số liệu
-Dãy số liệu này gồm có mấy số?
-Số 117 là số thứ mấy trong dãy?
-Số 136 là số thứ mấy trong dãy?
 -Số 122 là số thứ mấy trong dãy?
-Số 129 là số thứ mấy trong dãy?
-Gọi 1 HS lên bảng ghi tên các bạn tương ứng với số đo.
-Cho HS nhìn vào danh sách đọc tên và chiều cao số đo từng bạn.
Hoạt động 2:Thực hành
Mục tiêu:HS biết vận dụng vào bài tập
Cách tiến hành:
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu
GV nhận xét
-Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài
-Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu
 Cho HS thực hiện vào bảng con 
-Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bà
Gọi 2 HS lên bảng thực hiện
Gv nhận xét
Hoạt động 3 :Củng cố
 Gọi 2 HS lên thi đua thực hiện : 4.6,9,12,20
 Dãy số trên có mấy số?Số 9 là số thứ mấy trong dãy?
 Số thứ hai lớn hơn số thứ mấy trong dãy?
 Về nhà xem lại bài tập 
Thực hiện
Lắng nghe
Trả lời
Thực hiện
Đọc
Trả lời-nhận xét
Đọc
Trả lời
Thực hiện
35kg,40kg,45kg,50kg,60kg
60kg,50kg,45kg,40kg,35kg
Làm vở
Nhận xét
Thực hiện
	Tự nhiên xã hội	Tuần 26
Bài :TÔM,CUA
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS hiểu được hình dáng,kích thước và cấu tạo bên ngoài của tôm và cua.
Nêu được ích lợi của tôm và cua
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh trang SGK,vật thật
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Thảo luận nhóm
Mục tiêu: HS hiểu được hình dáng,kích thước và cấu tạo bên ngoài của tôm cua
Cách tiến hành:
Bước 1:Làm việc theo nhóm
-Qua sát tôm,cua nhận xét hình dáng,kích thước ,cấu tạo bên ngoài gồm c ...  BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả
Mục tiêu:HS nghe viết chính xác 
Cách tiến hành:
Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị
 -GV đọc bài chính tả
 -Đoạn văn tả gì?
 -Bài chính tả có những nào viết hoa?
 -Hướng dẫn HS phân tích từ khó :
Bước 2:Cho HS viết bài vào vở
Bước 3:Chấm và chữa bài
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu:Luyện viết các tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn lộn: r/d/gi
Cách tiến hành:
-Cả lớp đọc nội dung bài tập
-Cho HS viết lời giải vào bảng con
-Gọi một số HS đọc lời giải đúng
GV chốt ý:R: rổ,rựa,rương, rắn,rùa
	D: dao, dây,dê,dế
 	Gi: giường,giá,giáo,giày
Hoạt động 3:Củng cô
 Gọi 2 HS lên bảng thực hiện viết đúng:
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà viết lại các từ đã viết sai
Bảng con
Nghe
Trả lời
Viết bảng con
Viết bài vào vở
Chữa bài
Đọc
Bảng con
Đọc
Thực hiện-nhận xét
Toán	Tuần 26
Bài:LUYỆN TẬP
	Ngày dạy :
I-MỤC TIÊU:
HS rèn kĩ năng đọc số liệu trong bảng
Phân tích và xử lí của một dãy và bảng số liệu
Rèn HS tính cẩn thận,chính xác.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Thực hành
Mục tiêu:Phân tích và xử lý dãy và bảng số liệu
Cách tiến hành:
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài 
+Bảng trên nói lên điều gì?
+Ô trống của cột thứ hai ta phải điền gì?
+Năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch bao nhiêu Kg thóc?
Gọi 1 Hs lên bảng điền 
Hoạt động 2: Xử lý số liệu của một dãy
Mục tiêu:biết xử lý các số liệu đã cho
Cách tiến hành:
-Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu
 Hướng dẫn HS làm phần a,b
Số thứ nhất lớn hơn số thứ tư bao nhiêu đơn vị
Số thứ 9 kém hơn số thứ thứ nhất mấy đơn vị?
Hoạt động 3:Xử lý số liệu trong bảng
-Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu
 Hướng dẫn HS nắm cấu tạo bảng
Cho HS đọc câu hỏi và lời giải mẫu phần a
Gọi 1 HS đọc câu hỏi b
Cho 1 Hs lên bảng giải 
GV chấm một số bài-nhận xét
Hoạt động 4:Củng cố
 Cho HS thi đua làm bài 4
 Về nhà xem lại bài
Số thóc 3 năm
Số thóc năm 2001
Thực hiện
Đọc
Thực hiện
Theo dõi
thực hiện làm vở-nhậnxét
	Tự nhiên xã hội	Tuần 26
Bài: CÁ
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của cá.
Biết nêu được ích lợi của cá.
HS biết nuôi cá để tăng thêm thu nhập trong gia đình.
II-CHUẨN BỊ:
 -Các tranh minh hoạ trng 100,101/SGK
 -Các tranh về việc nuôi bắt,chế biến cá
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận
Mục tiêu:Biết chỉ và nói tên các bộ phận của cơ thể cá.
Cách tiến hành:
Bước 1:Các nhóm quan sát tranh trang 100,101 và trả lời câu hỏi:
 -Nêu tên các con cá trong tranh?Nhận xét về độ lớn của chúng?Nêu tên các bộ phận cơ thể cá?Bên ngoài cơ thể cá có gì bảo vệ?Bên trong có xương sống không?Cá sống ở đâu?Chúng thở bằng gì và di chuyển bằng gì?
 Bước 2:Cho một số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp
 GVKL:Cá là động vật có xương sống,cá sống dưới nước thở bằng mang.Cơ thể chúng thường có vảy bao phủ,có vây.
Hoạt động 2:Thảo luận cả lớp
Mục tiêu: Nêu được ích lợi của cá
Cách tiến hành:
-Kể tên một số cá sống ở nước ngọt?
-Kể tên một số cá sống ở nước mặn?
-Cá dùng để làm gì?
-Người ta nuôi cá như thế nào?đánh bắt cá ra sao?
-Người ta chế biến cá như thế nào?
GV KL: Phần lớn các loài cá được làm thức ăn.Cá là thức ăn ngon và bổ,chứa nhiều chất đạm.
Ở nước ta có nhiều sông,hồ và biển là những môi trường thuận lợi để nuôi và đánh bắt cá.Hiện nay nghề nuôi cá khá phát triển đã trở thành hàng xuất khẩu ở nước ta.
Hoạt động 3:Củng cố 
Gọi 2 nhóm HS lên thi đua kể tên các loài cá sống ở nước mặn và các loài cá sống ở nước mặn
GV nhận xét-tuyên dương
 Liên hệ tình hình học tập HS,khen ngợi HS chăm học,nhắc nhở HS yếu kém
Về nhà quan sát các bộ phận của chim
Quan sát
Thảo luận
Trình bày –nhận xét
Trả lời
Lắng nghe
Thực hiện
Nhận xét
Thể dục	Tuần 26
Bài:KIỂM TRA NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN
TRÒ CHƠI: HOÀNG ANH-HOÀNG YẾN
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác
Trò chơi:Hoàng Anh-Hoàng Yến.Yêư cầu cách chơi và chơi chủ động
II-ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN:
 -Địa điểm:sân trường
 -Phương tiện:còi,dây
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Phần mở đầu:
 -GV phổ biến yêu cầu bài dạy
 -Chạy một vòng sân
 -Chạy tự nhiên 2-4 hàng dọc
 -Xoay các khớp tay,chân,hông
 -Ôn các động tác đã học
 -Chơi:Chim bay cò bay
2.Phần cơ bản:
 -Cho HS tập lại các động tác bài thể dục đã học
 -Chia tổ ôn luyện bài thể dục:
 -Thi đua giữa các tổ
 -Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân
+Cho từng HS thực hiện
+Mỗi HS phải nhảy được ít nhất phải 20 lần
+Hoàn thành :nhảy liên lục từ 10 lần trở lên
 -Trò chơi:Hoàng Anh-Hoàng Yến
 +Gv nêu tên trò chơi
 +HS nêu cách chơi
 +Cho HS thực hiện trò chơi
 +Chia theo tổ để chơi
3.Phần kết thúc:
 -Tập một số động tác hồi tĩnh,sau đó vỗ tay,hát
 -GV+HS hệ thống bài
 -Nhận xét giờ học 
 -Giao bài tập:Ôn lại các động tác đã học
Thực hiện
Thực hiện
Thực hiện trò chơi
	Luyện từ và câu	Tuần 26
Bài:MỞ RỘNG VỐN TỪ:LỄ HỘI
DẤU PHẨY
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội
Ôn luyện về dấu phẩy
Rèn HS sử dụng Tiếng Việt vào hoat động giao tiếp.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung các bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
KTBC:
 -Gọi 2 HS làm bài tập 1
 -Gọi 2 HS làm bài tập 3
DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1,2
Mục tiêu:Mở rộng vốn từ về lễ hội
Cách tiến hành:
*Bài 1:-Gọi Hs đọc yêu cầu
GV giải thích thêm yêu cầu bài tập:giúp các em hiểu đúng ý nghĩa của các từ lễ,hội,lễ hôi.,các em cần đọc kĩ nội dung để nói cho thích hợp.
-Cho HS làm bài vào vở,1 HS lên bảng thực hiện
 GVchốt lại lời giải đúng
Ở đây ta thấy có lễ gì?
*Bài 2:HS đọc yêu cầu
Chia nhóm thảo luận
Các nhóm báo cáo kết quả
GV bổ sung một số tên cho hoàn chỉnh và kết hợp giải thích một số lễ hội trò chơi trong lễ hội.
 Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài 3
Mục tiêu: Ôn luyện dấu phẩy
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài 3
-Mỗi câu bắt đầu bằng chữ gì?
-Các từ đó là bắt đầu bộ phận chỉ nguyên nhân
-Gọi 1 HS lên bảng thực hiện
-GV nhận xét 
 Hoạt động 3:Củng cố
 Chia lớp thành 2 nhóm,mỗi nhóm cử 5 HS lên thi đua thực hiện ghi tên các hoạt động trong lễ hội
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Gọi vài HS đọc lại kết quả đúng
 Về nhà xem lại bài tập
Thực hiện
Đọc
Lắng nghe
Thực hiện
Nhận xét
30/4 ; 22/12 ; 2/9
Đọc
Thảo luận
Trình bày
Lắng nghe
Đọc
Vì,tại,nhờ
Làm vào vở
Thực hiện
Nhận xét
Toán Tuần 26
Bài :KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GIỮA HỌC KÌ II)
	Ngày dạy:
Tập làm văn
Bài:KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Rèn kĩ năng nói:biết kể về một ngày hội theo các gợi ý,lời kễ rõ ràng tự nhiên,giúp người nghe hình dung được quang cảnh và hoạt động trong ngày hội đó.
Rèn kĩ năng viết:HS viết những điều vừa nói thành đoạn văn.Dùng từ đặt câu đúng.
HS biết viết câu đầy đủ đúng ngữ pháp.
II-CHUẨN BỊ:
 -Các câu hỏi gợi ý 
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 -Gọi Hs kể về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội ở 2 bức tranh
 GV nhận xét
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1
Mục tiêu:Rèn kĩ năng kể rõ ràng tự nhiên
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi
-Em chọn kể về ngày hội nào?
Có thể kể ngày hội em không trực tiếp tham gia,chỉ thấy khi xem ti vi hay xem phim.
-Gọi 1 HS giỏi kể mẫu
-Gọi vài HS nối tiếp kể
Hoạt động 2:Hướng dẫn cho HS làm bài 2
Mục tiêu:HS viết những điều vừa viết thành đoạn văn
Cách tiến hành:
-Gọi Hs nêu yêu cầu bài 2
-Hướng dẫn HS cách làm bài:chỉ viết những điều em vừa kể về những trò vui trong ngày hội liền mạch khoảng 5 câu.
-Cho HS làm bài vào vở
-Gọi HS đọc bài làm của mình
GV chấm một số bài-Nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi HS đọc bài làm
 Nhận xét tiết học
 Về nhà hoàn chỉnh bài văn
Thực hiện
Đọc
Trả lời
Lắng nghe
Lắng nghe-nhận xét
Chọn người kể hay nhất
Đọc
Lắng nghe
Lắng nghe
Làm vở
Thực hiện
 Mĩ thuật	Tuần 26
Bài:TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO
NẶN HÌNH CON VẬT(VẼ,XÉ,DÁN)
Ngày dạy
I-MỤC TIÊU:
HS nhận biết được hình dáng,đặc điểm của các con vật
Nặn,vẽ hoặc xé dán hình con vật tạo dáng theo ý thích.
HS biết chăm sóc và yêu mến các con vật.
II-CHUẨN BỊ:
 -Sưu tầm tranh ảnh các con vật
 -Hình gợi ý cách vẽ tranh
 -Vở tập vẽ,bút màu,đất nặn
III-CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Quan sát,nhận xét
Mục tiêu:HS quan sát tranh để nhận xét các bộ phận con vật
Cách tiến hành:
-GV giới thiệu một số tranh hoặc các bài nặn con vật để HS quan sát nhận xét:
+Cho biết tên con vật em quan sát?
+Hình dáng của chúng như thế nào?Các bộ phận chính?Đầu mình,chân có hình dạng như thế nào?
+Màu sắc của chúng ra sao?
GVKL:Các con vật có hình dạng kích thước khác nhau nhưng có chung các bộ phận đầu,mình,chân.
Hoạt động 2:Cách vẽ ,nặn,xé dán con vật
Mục tiêu:HS nắm được cách vẽ 
Cách tiến hành:
*Cách nặn:
 -Nặn từ 1 thỏi đất vừa với hình con vật,kéo vuốt,uốn các bộ phận,tạo dáng con vật theo tư thế nằm,đứng,đi..
 -Nặn từng bộ phận rồi ghép dính lại,tạo dáng con vật
*Cách vẽ:
 -Trước tiên ta vẽ bộ phận đầu mình,đặt các vị trí khác nhau để tạo dáng con vật(đi,ăn,chạy)Tiếp theo vẽ chân đuôi và vẽ màu theo ý thích
*Cách xé dán:Xé từng bộ phận,xếp hình cho phù hợp dáng con vật,dán hình
Hoạt động 3:Thực hành
Mục tiêu:HS vẽ ,xé dán hoặc nặn con vật
Cách tiến hành:
-GV nhắc nhở HS:cần tạo hình dáng con vật,các em có thể năn,vẽ hoặc xé dán
-HS thực hành
Hoạt động 4:Nhận xét,đánh giá
 -Trình bày sản phẩm
 -Cho HS nhận xét:nội dung,hình ảnh ,màu sắc
 -GV và Hs đánh giá bài làm của HS
Về nhà quan sát lọ hoa về hình dáng và cách trang trí.
Quan sát
Trả lời
Lắng nghe
Quan sát
Lắng nghe
Lắng nghe
Lắng nghe
Thực hành
Trình bày
Nhận xét
SINH HOẠT TẬP THỂ
I-MỤC TIÊU:
HS hiểu các hoạt động trong tuần
Thực hiện tốt các hoạt động đề ra
Có ý thức thực hiện và phối hợp tốt các hoạt động.
II-NỘI DUNG:
 1.Các tổ báo cáo các mặt
a)Học lực:
b)Chuyên cần:
 -vắng:
 -Trễ:
 -Dụng cụ học tập:
c)Đạo đức:
d)Vệ sinh:
2.Lớp trưởng tổng hợp:
3.GV nhận xét:
III-PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN SAU:
 -Tiếp tục ổn định nề nếp
 -Thực hiện tốt các phong trào do trường đề ra
 -Cán sự thực hiện tốt nhiệm vụ của mình
GV tổng kết chung