Bài giảng Hoạt động trải nghiệm Lớp 3 - Chủ đề 1: Tôi tự chủ trong công việc hằng ngày (Tiết 1) - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Chiến

Giáo viên : Nguyễn Thị Chiến 
Trường : T H TAM QUAN I 
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ 
Môn : Hoạt động trải nghiệm 
 
 
 
 
Lớp 3C 
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2021 
Hoạt động trải nghiệm 
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 
NĂM 
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2021 
Hoạt động trải nghiệm 
Chủ đề 1 : Tôi tự chủ trong công việc hằng ngày 
(Tiết 1) 
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2021 
Hoạt động trải nghiệm 
Thứ ba ngày 2 1 tháng 12 năm 202 1 
Hoạt động trải nghiệm 
Chủ đề 1 : Tôi tự chủ trong công việc hằng ngày 
(Tiết 1) 
Mục tiêu 
- Học sinh sắp xếp được thứ tự các hoạt động, công việc trong ngày của bản thân. 
Lập được thời gian biểu mà bản thân đã đặt ra 
Năng lực thích ứng với cuộc sống : Tự hoàn thiện việc của mình, giờ nào việc ấy 
- Phẩm chất trách nhiệm : Thể hiện trách nhiệm của bản thân trong học tập và rèn luyện 
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2021 
Hoạt động trải nghiệm 
Chủ đề 1 : Tôi tự chủ trong công việc hằng ngày (Tiết 1) 
HOẠT ĐỘNG 1 : TÌM HIỂU VỀ CÁC HOẠT ĐỘNG THƯỜNG DIỄN RA 
TRONG NGÀY 
TRÒ CHƠI 
 Quan sát, gọi tên hành động 
Chọn 1 phần quà em yêu thích 
1 
3 
2 
PHẦN QUÀ SỐ 1 
1 QUYỂN TRUYỆN DORAEMON 
PHẦN QUÀ SỐ 2 
1 CHIẾC GỌT BÚT CHÌ DORAEMON 
PHẦN QUÀ SỐ 3 
1 CHIẾC BÚT 
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2021 
Hoạt động trải nghiệm 
Chủ đề 1 : Tôi tự chủ trong công việc hằng ngày (Tiết 1) 
Đánh dấu X vào dưới các hoạt động thường diễn ra trong ngày. 
HOẠT ĐỘNG 1 : TÌM HIỂU VỀ CÁC HOẠT ĐỘNG THƯỜNG DIỄN RA 
TRONG NGÀY 
Vệ sinh cá nhân 
Khám sức khỏe 
Đi học 
Học tập trên lớp 
Tham quan 
Ngủ 
X 
X 
X 
X 
Tập thể dục 
Ăn 
Tự học ở nhà 
X 
X 
X 
Thứ ba ngày 2 1 tháng 12 năm 202 1 
Hoạt động trải nghiệm 
Chủ đề 1 : Tôi tự chủ trong công việc hằng ngày 
(Tiết 1) 
 Mỗi ngày chúng ta phải thực hiện rất nhiều các hoạt động, vì vậy các em cần chủ động thực hiện thì mới hoàn thành tốt và không bỏ sót các hoạt động. 
HOẠT ĐỘNG 1 : TÌM HIỂU VỀ CÁC HOẠT ĐỘNG 
THƯỜNg DIỄN RA TRONG NGÀY 
HOẠT ĐỘNG 2 : TÌM HIỂU VỀ THỜI GIAN BIỂU 
Em và người thân đã từng sử dụng thời gian biểu chưa ? 
Hãy nêu những điều em biết về thời gian biểu ? 
Khi đọc thời gian biểu chúng ta sẽ biết được những gì ? 
	Thời gian biểu là kế hoạch được lập ra, được liệt kê theo những hành động, việc làm diễn ra trong một khoảng thời gian nhất định. 
	Khi đọc thời gian biểu chúng ta sẽ biết được thứ tự những việc cần làm và thời gian làm những việc đó. 
HOẠT ĐỘNG 2 : TÌM HIỂU VỀ THỜI GIAN BIỂU 
Thời gian 
Hoạt động 
6 giờ 30 phút - 7 giờ 30 phút 
Thức dậy, vệ sinh cá nhân, thay quần áo, ăn sáng 
7 giờ 30 phút - 8 giờ 
Đến trường 
8 giờ - 11 giờ 
Học tập, vui chơi ở trường 
11 giờ - 13 giờ 30 phút 
Ăn trưa, nghỉ trưa 
13 giờ 30 phút - 15 giờ 
Tự học 
15 giờ - 16 giờ 30 phút 
Hoạt động câu lạc bộ 
16 giờ 30 phút - 18 giờ 
Giúp mẹ việc nhà, giải trí 
18 giờ - 20 giờ 
Tắm gội, ăn tối, nghỉ ngơi 
20 giờ - 21 giờ 
Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập 
21 giờ - 21 giờ 30 phút 
Vệ sinh cá nhân 
21 giờ 30 phút 
Đi ngủ 
Đọc thời gian biểu dưới đây của bạn Quỳnh Trang 
HOẠT ĐỘNG 2 : TÌM HIỂU VỀ THỜI GIAN BIỂU 
a) Em biết được điều gì qua thời gian biểu của bạn Quỳnh Trang? Đánh dấu X vào trước phương án phù hợp. 
Các hoạt động bạn Quỳnh trang làm trong ngày. 
Có một số thời gian trong ngày bạn Quỳnh Trang không làm gì. 
Thời gian thực hiện hoạt động trong ngày của bạn Quỳnh Trang. 
b ) Nêu những việc chính trong ngày của bạn Quỳnh Trang. 
c) So sánh và ghi lại những việc trong ngày của em khác với bạn Quỳnh Trang 
d ) Theo em, việc thực hiện thời gian biểu mang lại lợi ích gì cho chúng ta ? 
HOẠT ĐỘNG 2 : TÌM HIỂU VỀ THỜI GIAN BIỂU 
a) Em biết được điều gì qua thời gian biểu của bạn Quỳnh Trang? Đánh dấu X vào trước phương án phù hợp. 
Các hoạt động bạn Quỳnh trang làm trong ngày. 
Có một số thời gian trong ngày bạn Quỳnh Trang không làm gì. 
Thời gian thực hiện hoạt động trong ngày của bạn Quỳnh Trang. 
b ) Nêu những việc chính trong ngày của bạn Quỳnh Trang. 
c) So sánh và ghi lại những việc trong ngày của em khác với bạn Quỳnh Trang 
d ) Theo em, việc thực hiện thời gian biểu mang lại lợi ích gì cho chúng ta ? 
x 
x 
HOẠT ĐỘNG 2 : TÌM HIỂU VỀ THỜI GIAN BIỂU 
b ) Nêu những việc chính trong ngày của bạn Quỳnh Trang. 
c) So sánh và ghi lại những việc trong ngày của em khác với bạn Quỳnh Trang 
Vệ sinh cá nhân, đi học, học tập, tự học, vui chơi, rèn luyện cơ thể (tập thể thao), ăn, ngủ. 
c) So sánh và ghi lại những việc trong ngày của em khác với bạn Quỳnh Trang 
Thời gian 
Hoạt động 
6 giờ 30 phút - 7 giờ 30 phút 
Thức dậy, vệ sinh cá nhân, thay quần áo, ăn sáng 
7 giờ 30 phút - 8 giờ 
Đến trường 
8 giờ - 11 giờ 
Học tập, vui chơi ở trường 
11 giờ - 13 giờ 30 phút 
Ăn trưa, nghỉ trưa 
13 giờ 30 phút - 15 giờ 
Tự học 
15 giờ - 16 giờ 30 phút 
Hoạt động câu lạc bộ 
16 giờ 30 phút - 18 giờ 
Giúp mẹ việc nhà, giải trí 
18 giờ - 20 giờ 
Tắm gội, ăn tối, nghỉ ngơi 
20 giờ - 21 giờ 
Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập 
21 giờ - 21 giờ 30 phút 
Vệ sinh cá nhân 
21 giờ 30 phút 
Đi ngủ 
c) So sánh và ghi lại những việc trong ngày của em khác với bạn Quỳnh Trang 
Thời gian 
Hoạt động 
6 giờ 30 phút - 7 giờ 30 phút 
Thức dậy, vệ sinh cá nhân, thay quần áo, ăn sáng 
7 giờ 30 phút - 8 giờ 
Đến trường 
8 giờ - 11 giờ 
Học tập, vui chơi ở trường 
11 giờ - 13 giờ 30 phút 
Ăn trưa, nghỉ trưa 
13 giờ 30 phút - 15 giờ 
Tự học 
15 giờ - 16 giờ 30 phút 
Hoạt động câu lạc bộ 
16 giờ 30 phút - 18 giờ 
Giúp mẹ việc nhà, giải trí 
18 giờ - 20 giờ 
Tắm gội, ăn tối, nghỉ ngơi 
20 giờ - 21 giờ 
Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập 
21 giờ - 21 giờ 30 phút 
Vệ sinh cá nhân 
21 giờ 30 phút 
Đi ngủ 
HOẠT ĐỘNG 2 : TÌM HIỂU VỀ THỜI GIAN BIỂU 
- Thực hiện thời gian biểu giúp chúng ta kiểm soát được thời gian, vừa hoàn thành công việc vừa nghỉ ngơi một cách hiệu quả. 
d ) Theo em, việc thực hiện thời gian biểu mang lại lợi ích gì cho chúng ta ? 
- Biết được chính xác các công việc cần thực hiện trong ngày 
- Thực hiện được các mục tiêu nhanh hơn 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
CHÚC MỪNG ĐỘI THỎ HỒNG 
CHÚC MỪNG ĐỘI HỔ VẰN 
AI LÊN CAO HƠN 
THỂ LỆ 
Kết thúc 
Việc đầu tiên em làm khi thức dậy là gì? 
Vệ sinh cá nhân: Đánh răng, rửa mặt 
Câu hỏi 1 
Điền từ còn thiếu vào lời bài hát sau đây: 
 “ Em ... ... thật sạch, em chải răng trắng tinh 
 Mẹ đưa em đến trường, gặp lại bạn, gặp lại cô. 
 Vui vui vui” 
Rửa mặt 
Câu hỏi 2 
Sắp xếp các hoạt động diễn ra theo thứ tự từ sáng đến trưa: 
Đáp án: C 
Câu hỏi 3: 
Đến trường, vệ sinh cá nhân, ăn sáng, ăn trưa, học tập ở trường. 
B. Vệ sinh cá nhân, ăn sáng, ăn trưa, đến trường, học tập ở trường. 
C. Vệ sinh cá nhân, ăn sáng, đến trường, học tập ở trường, ăn trưa. 
Khi đến trường công việc của em là gì? 
Học tập,trực nhật, vui chơi ở trường 
Câu hỏi 4: 
Đâu là hoạt động không có vào thời gian buổi sáng: 
Đáp án: C. Đi ngủ 
Câu hỏi 5: 
A. Ăn sáng 
C. Đi ngủ 
B. Đánh răng 
Nối công việc ở cột A với thời gian ở cột B sao cho hợp lí nhất 
 Đáp án: A. 11 giờ 
Câu hỏi 6: 
A 
 Ăn trưa 
B 
a . 11 giờ 
b . 6 giờ 30 phút 
c . 21 giờ 30 phút 
Hoạt động theo thời gian biểu không giúp em: 
Đáp án: C 
Câu hỏi 7 
Làm việc khoa học hơn 
 B. Làm được nhiều việc có ích. 
C. Không phải học nhiều. 
Hoạt động nào giúp mẹ bớt đi vất vả hàng ngày? 
Đáp án: B. Quét nhà giúp mẹ 
Câu hỏi 8: 
A. Đi học 
B. Quét nhà giúp mẹ 
C. Ăn trưa 
Đâu là hoạt động không có trong thời gian biểu của thứ Bảy và Chủ nhật: 
Đáp án: C. Đi học 
Câu hỏi 9: 
Ăn sáng 
B. Ngủ trưa 
C. Đi học 
Đâu là lợi ích của thời gian biểu mang lại cho chúng ta? 
Đáp án A 
Câu hỏi 10: 
C. Thời gian biểu giúp bạn không phải làm việc mà chỉ cần chơi. 
Lập thời gian biểu giúp bạn kiểm soát được thời gian, vừa hoàn thành công việc vừa nghỉ ngơi một cách hiệu quả 
B. Thời gian biểu khiến bạn bỏ lỡ những công việc trong ngày. 
Trò chơi: AI LÊN CAO HƠN 
Thể lệ 
* Trò chơi chia lớp thành 2 đội: ĐỘI THỎ và ĐỘI CỌP 
* Trò chơi gồm 10 câu hỏi, các đội có 10 giây để thảo luận và đưa ra câu trả lời. Đối với mỗi câu trả lời đúng, con vật tượng trưng của đội sẽ được leo lên một bậc thang. Nếu câu trả lời đưa ra là sai, cơ hội trả lời sẽ thuộc về đội còn lại. Đội nào leo đến đích trước sẽ là đội chiến thắng và nhận được phần quà siêu to của chương trình. 
* Các đội giành cơ hội trả lời bằng cách giơ tay lên , đội nào giơ tay trước sẽ có cơ hội trả lời. 
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT 
Chúc các thầy cô mạnh khỏe!