Bài giảng Mĩ thuật 1 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 1: Mĩ thuật trong nhà trường

 KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
 MÔN: MĨ THUẬT 
 LỚP: 1
Trường:.................................................
Tổ:..........................................................
Họ và tên giáo viên: Tổ chức trò chơi
Trò chơi gợi ý: Đúng - Sai
(Thực hiện video clip chiếu các sản phẩm mĩ thuật và lồng 
ghép một số hình ảnh không phải là sản phẩm mĩ thuật như 
chai nước, hộp bánh, đồ chơi bằng nhựa).
Mục đích: Học sinh nhận biết được sản phẩm mĩ thuật 
Cách chơi:
Trong 2 phút, lựa chọn hình sản phẩm mĩ thuật trong những 
hình có sẵn.
Chọn 5 học sinh có số kết quả và mô tả chính xác để khen 
thưởng.
GV có thể lồng ghép việc giải thích thế nào là sản phẩm mĩ 
thuật. NỘI DUNG 1: Câu hỏi thảo luận gợi ý
Đây là những sản phẩm gì?
Những sản phẩm này có đặc điểm gì để 
nhận biết? (hình dáng, màu sắc, vật liệu)
Theo em, thế nào là sản phẩm mĩ thuật tạo 
hình và sản phẩm mĩ thuật ứng dụng? NỘI DUNG 2:
Nhà 
điêu 
khắc
 Họa sĩ Học sinh học vẽ trong lớp
Học sinh học vẽ ngoài sân trường Câu hỏi thảo luận gợi ý
Theo em, những ai có thể sáng tạo 
ra các sản phẩm mĩ thuật?
Theo em, những lứa tuổi nào có 
thể thực hiện được các sản phẩm 
mĩ thuật? NỘI DUNG 3: Một số vật liệu khác Câu hỏi thảo luận gợi ý
Vẽ hình bằng dụng cụ nào?
Khi vẽ chưa được, dùng cái gì để xóa?
Vẽ trên cái gì?
Tô màu bằng dụng cụ gì?
Giấy màu dung để làm gì?
Kéo dùng để làm gì?
Hồ dán dùng để làm gì?
Đất nặn dùng để làm gì?
Có được vẽ và tô màu ra bàn, tường không? Vì sao? Con cá
Con hươu
 Con mèo
 Con bọ rùa Lá cây
 Hoa Câu hỏi thảo luận gợi ý
Những chấm màu xuất hiện ở đâu?
Xung quanh em có những đồ vật có yếu 
tố chấm?
Ở nhà em có những đồ vật gì xuất hiện 
chấm màu? Câu hỏi thảo luận gợi ý
Những chấm màu kết hợp tạo nên 
những hình gì?
Nhiều chấm màu đặt cách nhau có tạo 
nên mảng màu không?
Em có thích cách sử dụng chấm màu tạo 
nên hình không?