Bài soạn các môn Lớp 3 - Tuần 23 - Phạm Thị Mai

TUẦN 23
 Ngày soạn:8 .2.2011
 Ngày giảng:9.2..2011
Tập đọc - Kể chuyện (TIẾT 67+68) 
 NHÀ ẢO THUẬT
I.MỤC TIÊU
 1.Kiến thức: Hiểu các từ khó trong bài. Hiểu nội dung bài:Ca ngợi hai chị em Xô-phi-a là những bé ngoan sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lý là người tài ba, nhân hậu rất yêu quý trẻ em
 2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài. Biết kể lại câu chuyện theo lời kể của Xô-phi-a
 3.Thái độ:Giáo dục HS ngoan ngoãn, biết giúp đỡ người khác
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
 Thầy: Tranh minh hoạ trong SGK	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1.Ổn định tổ chức(1’)
A.Kiểm bài tra cũ: (4’)
 Gọi 3 HS đọc bài “ Nhà bác học và bà cụ”. Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét,đánh giá
B.Bài mới:
	Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài: 2' (Dùng lời nói)
 2.Hướng dẫn luỵên đọc : (22')
- GV đọc mẫu ,HDgiọng đọc 
- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
 Đọc từng câu
GV theo dõi, sửa sai cho HS
Đọc từng đoạn trước lớp
Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng
Đọc bài trong nhóm
Thi đọc giữa các nhóm
GV nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt
GV gọi 1 HS đọc cả bài
3. Tìm hiểu bài (12')
- Câu 1(SGK)?(Vì bố đang nằm viện, mẹ cần tiền để chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền để mua vé)
- Câu 2(SGK)?(Tình cờ gặp chú Lý , hai chị em giúp chú mang đồ đạc)
Giảng từ : tình cờ(SGK)
- Câu 3(SGK)?( Vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác nên không muốn chú trả ơn)
- Vì sao chú Lý tìm đến nhà xô-phi và mác?
- Câu 4(SGK)?(Khi mọi người ngồi uống trà đã xảy ra hết điều bất ngờ này đến bất ngờ khác: một cái bánh thành hai cái,mở hộp đường có các dải xanh, đỏ, vàng bắn ra, một chú thỏ trắng mắt hồng bỗng nằm trên chân Mác...)
- Câu 5(SGK)?(Chị em Xô-phi-a đã được xem ảo thuật ngay tại nhà)
- Câu chuyện cho ta biết điều gì?
Ý chính: Câu chuyện ca ngợi chi em Xô-phi-a là những bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lý là người tài ba, nhân hậu rất yêu quý trẻ em 
 4 Luyện đọc lại (10')
GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1
Gọi 3 HS đọc diễn cảm trước lớp
Nhận xét, biểu dương những HS đọc tốt
 KỂ CHUYỆN (17')
1.GV nªu nhiÖm vô: Dùa vµo tranh,kÓ l¹i c©u chuyÖn “Nhµ ¶o thuËt” b»ng lêi cña X«-phi-a hoÆc M¸c
2.H­íng dÉn kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh
Yªu cÇu HS quan s¸t tranh nãi néi dung tõng bøc tranh trong SGK
Gäi 1 HS kh¸ kÓ mÉu ®o¹n 1
Cho HS kÓ chuyÖn theo cÆp
Mêi mét sè HS kÓ chuyÖn tr­íc líp
GV nhËn xÐt, biÓu d­¬ng nh÷ng HS kÓ tèt
- L¾ng nghe
- Theo dâi trong SGK
- Nèi tiÕp ®äc tõng c©u trong bµi
- Nèi tiÕp ®äc tõng ®o¹n tr­íc líp- nªu c¸ch ®äc, ng¾t nghØ, nhÊn giäng
- §äc bµi theo nhãm 2
- 2 nhãm thi ®äc tr­íc líp, c¶ líp nhËn xÐt
- 1 HS ®äc l¹i toµn bµi
- 1 HS ®äc ®o¹n 1, c¶ líp ®äc thÇm
- Tr¶ lêi
- §äc thÇm ®o¹n 2,3
- Tr¶ lêi
- Tr¶ lêi
- 1 HS ®äc ®o¹n 3,4, líp ®äc thÇm
- Tr¶ lêi
- Tr¶ lêi
- Tr¶ lêi
- 2 HS ®äc ý chÝnh
- L¾ng nghe
- 3 HS ®äc diÔn c¶m tr­íc líp
- NhËn xÐt
- L¾ng nghe
- Quan s¸t tõng bøc tranh, nªu néi dung tõng bøc tranh
- 1 HS kh¸ kÓ mÉu
- KÓ chuyÖn theo cÆp
4.Cñng cè 
5. DÆn dß(2')
 - GV hÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc
 - GV nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi
Toán
TIẾT 116: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ(tiếp)
I.Mục tiêu
 1.Kiến thức:Biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số có nhớ hai lần
 2.Kĩ năng:Biết vận dụng phép nhân vào làm tính và giải toán
 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập.
II. Đồ dùng dạy- học
 Trò : Bảng con
III. Các hoạt động dạy- học
1.Ổn định tổ chức(1’)
A. Kiểm tra bài cũ: (5')
 Gọi 2 HS lên bảng làm bài
 1810 x 3 = 5430 2005 x 4 = 8020
Nhận xét ,đánh giá
B. Bài mới: 
	Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 Giới thiệu phép nhân: 1427 x 3 = ?
 x
1427
.3 nhân 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2
 3
.3 nhân 2 bằng 6, thêm 2 bằng 8, viết 8
4281
.3 nhân 4 bằng 12, viết 2, nhớ 1
. 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4, viết 4
Vậy: 1427 x 3 = 4281
 Chốt lại cách nhân có nhớ
 2 Luyện tập
Bài 1: Tính
2318
 x
1092
 x
1409
 2
 3
 5
4636
3276
7045
Bài 2: Đặt tính rồi tính
 1107 x 6 2319 x 4 1218 x 5
 x
1107
 x
2319
 x
1218
 6
 4
 5
6642
9276
6090
Bài 3: Tóm tắt
 1 xe : 1425 kg
 3 xe : ...kg ? 
 Bài giải
 Số ki-lô-gam gạo3 xe chở được là:
 1425 x 3 = 4275(kg)
 Đáp số: 4275 kg gạo
 Bài 4: Bài giải
 Chu vi của khu đất đó là: 
 1508 x 4 = 6032(m)
 Đáp số: 6032 m
- Lắng nghe
- Đọc phép tính
- Nêu cách thực hiện phép tính
- 3 HS nhắc lại cách tính
- Nêu yêu cầu bài 1
- Làm bài vào SGK
3 HS lên bảng chữa bài, lớp - nhận xét
- Nêu yêu cầu bài 2
- Làm bài ra bảng con
- 3 HS lần lượt lên bảng chữa bài - nhận xét
- 1 HS đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán
- Làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng chữa bài
- Cả lớp nhận xét
- Đọc bài toán
- Nêu cách tính chu vi hình vuông
- Làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét
C.Củng cố Dặn dò:(2')
 GV hệ thống bài, nhận xét giờ học
Về làm ôn lai bài
 Ngày soạn:8 .2.2011
 Ngày giảng:9.2..2011
Toán
TIẾT 112: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu
 1.Kiến thức: Củng cố cách nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. Củng cố cách tìm số bị chia cha biết.
 2.Kĩ năng: Biết vận dụng để giải toán có liên quan đến phép nhân.
 3.Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập.
II. Đồ dùng dạy- học
 Thầy:Bảng phụ kẻ sẵn ô bài 4 như SGK	
 Trò : Bảng con
III. Các hoạt động dạy- học
1.Ổn định tổ chức(1’)
A.Kiểm tra bài cũ: (3') 
- Gọi 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính: 
 1106 x 7 = 7742 1218 x 5 = 6090
 Nhận xét - Chấm điểm
B.Bài mới: 
	Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)
 2.Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: đặt tính rồi tính
Chốt ý đúng:
1324 x 2 1719 x 4 2308 x 3 1206 x 5 
 x
1324
 x
1719
x
2308
x
1206
 2
 4
 3
 5
2648
6876
6924
6030
Bµi 2: 
Chèt ý ®óng:
Bµi gi¶i
 An mua 3 c¸i bót hÕt sè tiÒn lµ:
 2500 x 3 = 7500(®ång)
 C« b¸n hµng ph¶i tr¶ l¹i cho An sè tiÒn lµ:
 8000 - 7500 = 500(®ång)
 §¸p sè: 500 ®ång
Bµi 3:T×m x (HS giái lµm c¶ 2 ý)
Chèt ý ®óng:
 a, x : 3 = 1537 b, x : 4 = 1823
 x = 1537 x 3 x = 1823 x 4 
 x = 4581 x = 7292
Bµi 4:ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm?
Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ trong SGK ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm.
§¸p ¸n:
 a.Cã 7 « vu«ng ®· t« mµu trong h×nh. T« thªm 2 « vu«ng n÷a ®Ó thµnh mét h×nh vu«ng cã tÊt c¶ 9 « vu«ng.
 b.Cã 8 « vu«ng ®· t« mµu trong h×nh. T« thªm 4 « vu«ng n÷a ®Ó thµnh mét h×nh ch÷ nhËt cã tÊt c¶ 12 « vu«ng. 
- L¾ng nghe
- Nªu yªu cÇu bµi 1
- Lµm bµi ra b¶ng con
ch÷a bµi, c¶ líp nhËn xÐt
- 1 HS ®äc bµi to¸n, c¶ líp ®äc thÇm, nªu yªu cÇu vµ tãm t¾t bµi to¸n
- Tù lµm bµi vµo vë
- 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi
- NhËn xÐt
- Nªu yªu cÇu bµi tËp
- Lµm bµi ra giÊy nh¸p
- 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nªu c¸ch lµm- nhËn xÐt
- §äc thÇm yªu cÇu bµi tËp
- Quan s¸t h×nh vÏ vµ ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm
- 2 HS tr×nh bµy
- Líp nhËn xÐt
C.Cñng cè- DÆn dß: (2')
- GV hÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc
- GV nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi
Chính tả(N-V)
TIẾT 45: NGHE NHẠC
I.Mục tiêu
 1.Kiến thức:Nghe-Viết đúng bài thơ “Nghe nhạc”. Làm đúng các bài tập phân biệt l/n, ut/uc
 2.Kĩ năng:Viết đúng chính tả, đúng mẫu, cỡ chữ
 3.Thái độ: HS có ý thức rèn chữ viết
II. Đồ dùng dạy- học
 Thầy: Bảng phụ chép	 chép bài tập 2a
 Trò : Bảng con
III. Các hoạt động dạy- học
1.Ổn định tổ chức(1’)
A.Kiểm tra bài cũ: (3')
- Gọi 3 HS lên bảng lớp viết, cả lớp viết ra bảng con(rì rào, giục giã, dồn dập)
 Nhận xét- Chấm điểm
B.Bài mới: 
	Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)
 2.Hớng dẫn nghe- viết
- GV đọc mẫu
+Bài thơ nói lên điều gì?( Bài thơ kể về bé Cương thích nghe nhạc. Khi tiếng nhạc nổi lên bé bỏ cả chơi bi để nhún nhảy)
- Yêu cầu HS tìm những từ dễ viết sai trong bài
Đọc cho HS viết vào bảng con những chữ khó viết(nổi nhạc, lắc nhịp,réo rắt)
- Hướng dẫn HS viết bài vào vở
Nhắc nhở HS cách viết, cách trình bày bài thơ
GV đọc từng câu cho HS viết bài vào vở
*Chấm, chữa bài
Chấm 8 bài, nhận xét từng bài
 3. Luyện tập
Bài 2a: Điền vào chỗ chấm l hay n?
Yêu cầu HS tự làm bài và chữa bài
Đáp án: 
a.náo động, hỗn láo, béo núc ních, lúc đó
Bài 3: Tìm nhanh các từ ngữ chỉ hoạt động 
a, Chứa tiếng bắt đầu bằng l/n (l: lấy, làm, việc, loan báo, lách, leo, lao, ; n: nói, nấu, nớng, nung, nằm, nuông chiều, )
b, Chøa tiÕng cã vÇn ut/ uc (rót, trót bá, tôt, ...; uc: móc, lôc läi, róc, thóc, vôc, giôc, ...)
- L¾ng nghe
- Theo dâi trong SGK
- 2 HS ®äc bµi
- Tr¶ lêi
- T×m nh÷ng tiÕng dÔ viÕt sai
- ViÕt vµo b¶ng con nh÷ng ch÷ khã viÕt
- L¾ng nghe
- ViÕt bµi vµo vë
- L¾ng nghe
- §äc yªu cÇu bµi tËp
- Tù lµm bµi vµo VBT, 1 HS lµm bµi vµo b¶ng phô, g¾n lªn b¶ng, c¶ líp nhËn xÐt
- §äc yªu cÇu bµi 3
- LÇn lît nªu miÖng
- NhËn xÐt
C.Cñng cè- DÆn dß: (2')
- GV hÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc
- GV nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi
Tự nhiên và Xã hội
TIẾT 45: LÁ CÂY
I.Mục tiêu
 1.Kiến thức:Biết đợc sự đa dạng của lá cây và đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây.
 2.Kĩ năng: Biết phân loại lá cây đã su tầm đợc
 3.Thái độ: HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng.
II. Đồ dùng dạy- học
 Thầy: Hình trong SGK(tr 86,87), một số loại lá cây	
 Trò : Mang đến lớp một số loại lá cây
III. Các hoạt động dạy- học
1.Ổn định tổ chức(1’)
A.Kiểm tra bài cũ: (3')
Nêu chức năng của rễ cây.
Rễ cây có ích lợi gì?
 Nhận xét- Đánh giá 
B.Bài mới:
	Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 * Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)
 * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
Yêu cầu HS quan sát hình 1,2,3,4 và các lá cây đã su tầm đợc để nói về màu sắc, hình dạng, kích thớc của lá cây. Chỉ cuống lá của một số lá cây su tầm đợc.
Kết luận:Lá thường có màu xanh lục, một số lá có màu đỏ hoặc vàng. Lá có hình dạng và độ lớn khác nhau. Mỗi chiếc lá thường có cuống lá, phiến lá, trên phiến lá thường có gân
* Hoạt động 2: Làm việc với vật thật
Mục tiêu: Phân loại lá cây đã su tầm đợc
Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to và băng dính yêu cầu các nhóm sắp xếp các loại lá có hình dạng và kích thước tương ứng
Yêu cầu các nhóm giới thiệu bộ su tập trước lớp
GV nhận xét, biểu dương nhóm trình bày tốt
- Lắng nghe
- Thảo luận nhóm 4
- Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm khác nhận xét
- Lắng nghe
- Đọc phần KL trong SGK
- Thảo luận theo tổ
- Cử đại diện trình bày
- Đại d ... - §äc phÐp chia
- Nªu c¸ch chia
- Thùc hiÖn phÐp chia vµo b¶ng con
- Nªu nhËn xÐt
- H­íng dÉn t­¬ng tù nh­ trªn
- Nªu yªu cÇu bµi tËp
- Lµm bµi ra b¶ng con
- 3 HS lªn b¶ng lµm bµi
- NhËn xÐt
- §äc bµi to¸n, nªu yªu cÇu bµi to¸n
- Lµm bµi vµo vë
- 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi, c¶ líp nhËn xÐt
- Nªu yªu cÇu bµi tËp
- Quan s¸t h×nh vÏ trong SGK xÕp h×nh trªn b¶ng con, 1 HS xÕp trªn b¶ng, c¶ líp nhËn xÐt
C.Cñng cè DÆn dß: (2')
- GV hÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc
- GV nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi
Tập viết
TIẾT 23: ÔN CHỮ HOA Q
I.Mục tiêu
 1.Kiến thức: Củng cố cách viết chữ hoa Q thông qua bài tập ứng dụng. Viết tên riêng và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỡ
 2.Kĩ năng:Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, cỡ chữ, viết đẹp
 3.Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ viết
II. Đồ dùng dạy- học
 Thầy: Mẫu chữ hoa Q, tên riêng, câu ứng dụng trên dòng kẻ li	
 Trò : Bảng con
III. Các hoạt động dạy- học
1.Ổn định tổ chức(1’)
A.Kiểm tra bài cũ: (3')
 Gọi 2 HS lên bảng viét, cả lớp viết ra bảng con “Phan Bội Châu”
 Nhận xét 
BBài mới:
	Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)
 2.Hướng dẫn HS tập viết
*Luyện viết chữ hoa
Cho HS quan sát chữ hoa Q và yêu cầu HS tìm chữ hoa trong bài
GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu cách viết
Cho HS viết chữ hoa Q vào bảng con
Nhận xét chữ viết của HS
*Luyện viết từ ứng dụng 
GV giíi thiÖu tõ øng dông: Quang Trung tªn lµ NguyÔn HuÖ ng­êi anh hïng d©n téc cã c«ng lín trong ®¹i ph¸ qu©n Thanh
Cho HS viÕt tªn riªng Quang Trung vµo b¶ng con
*LuyÖn viÕt c©u øng dông
 Quª em ®ång lóa n­¬ng d©u
Bªn dßng s«ng nhá nhÞp cÇu b¾c ngang
Em hiÓu c©u th¬ trªn nh­ thÕ nµo?( C©u th¬ t¶ vÎ ®Ñp b×nh dÞ cña mét vïng quª)
Cho HS viÕt vµo b¶ng con:Quª, Bªn
*LuyÖn viÕt vµo vë tËp viÕt
 GV nªu yªu cÇu viÕt
Quan s¸t, gióp ®ì nh÷ng HS viÕt yÕu
*ChÊm, ch÷a bµi: ChÊm 8 bµi, nhËn xÐt tõng bµi
- L¾ng nghe
- Quan s¸t ch÷ mÉu Q, t×m nh÷ng ch÷ viÕt hoa trong bµi
- Quan s¸t, l¾ng nghe
- ViÕt vµo b¶ng con ch÷ hoa Q
- §äc tõ øng dông
- L¾ng nghe
- ViÕt tªn riªng vµo b¶ng con
- §äc c©u øng dông
- Tr¶ lêi
- ViÕt vµo b¶ng con Quª, Bªn
- L¾ng nghe
- ViÕt vµo vë TËp viÕt
C.Cñng cè DÆn dß:(2')
 - GV nhËn xÐt giê häc
 - GV nh¾c HS vÒ nhµ viÕt bài.
Thủ công
TIẾT 23: ĐAN NONG ĐÔI (TIẾT 1)
I.Mục tiêu
 1.Kiến thức: Biết cách đan nong đôi.
 2.Kĩ năng: Đan đợc nong đôi đúng quy trình, kĩ thuật.
 3.Thái độ: Yêu lao động, thích sản phẩm mình làm ra.
II. Đồ dùng dạy- học
 Thầy: Mẫu đan nong đôi, quy trình đan nong đôi.	
 Trò : Nan đan bằng giấy thủ công, kéo.
III. Các hoạt động dạy- học
1.Ổn định tổ chức(1’)
A.Kiểm tra bài cũ: (3') 
- Nêu các bớc đan nong mốt.
 Nhận xét- Đánh giá
B.Bài mới 
	Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 * Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)
 * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
Cho SH quan sát tấm đan nong đôi mẫu, yêu cầu HS nhận xét
Tấm đan nong đôi các nan đan có kích thớc bằng tấm đan nong mốt nhng cách đan khác nhau.
* Hoạt động 2: Hớng dẫn mẫu
- Bớc 1: Kẻ, cắt các nan
- Bớc 2:Đan nong đôi
GV đan mẫu cho HS quan sát, vừa đan vừa nêu cách đan
- Bớc 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan
Gọi một số HS nhắc lại các bớc đan nong đôi
Cho HS thực hành đan nong đôi
Yêu cầu HS kẻ, cắt nan
GV quan sát, giúp đỡ
.
- Lắng nghe
- Quan sát mẫu và nhận xét về hình dạng, kích thớc, cách đan nong đôi
- So sánh cách đan nong đôi với cách đan nong mốt
- Quan sát, lắng nghe
- Một số HS nhắc lại cách đan nong đôi
- Thực hành cắt nan để dan nong đôi
C.Củng cố- Dặn dò: (2')
- GV nhận xét giờ học.
- GV nhắc HS về nhà thực hành đan nong đôi
 Chính tả(N-V) 
TIẾT 46: NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM
I.Mục tiêu
 1.Kiến thức: Nghe- Viết, trình bày đúng bài “Người sáng tác Quốc ca Việt Nam”
Làm đúng bài tập chính tả
 2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng mẫu chữ, cỡ chữ
 3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết
II. Đồ dùng dạy- học
 Thầy: Viết sẵn bài tập 2a lên phụ.	
 Trò : Bảng con
III. Các hoạt động dạy- học
1.Ổn định tổ chức(1’)
A.Kiểm tra bài cũ:(3')
 Gọi 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết ra bảng con( nao núng, lao động, lung linh, tấp nập)
 - NHận xét,đánh giá
B.Bài mới: 
	Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)
 2.Hướng dẫn HS nghe viết
- GV đọc mẫu
Em biết gì về bài hát Quốc ca?( Quốc ca là bài hát chính thức của một nướcdùng khi có nghi lễ trọng thể)
- Luyện viết chữ khó viết vào bảng con
Đọc cho HS viết vào bảng con(Quốc ca, khởi nghĩa, sáng tác, Văn Cao)
- Hướng dẫn HS viết bài vào vở
Nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế, trình bày bài đúng
Đọc cho HS viết bài vào vở
3 Luỵên tập
Bài 2a:Điền vào chỗ trống l/n?
Yêu cầu HS đọc 4 dòng thơ trong SGK, điền l hay n vào chỗ chấm
Đáp án:( Các chữ lần lượt cần điền là: lim dim, mắt lá, nằm im)
Bài 3a: Đặt câu phân biệt hai từ trong từng cặp từ sau: nồi/ lồi(nồi cơm/lồi ruột); no/lo( ăn no/ lo lắng)
- Lắng nghe
- Theo dõi trong SGK
- 2 HS đọc lại bài viết
- Trả lời
- Viết chữ khó vào bảng con
- Lắng nghe
- Viết bài vào vở
- Đọc yêu cầu bài tập
- Làm bài vào vở bài tập , 1 HS lên bảng làm bài- Nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập
- Nêu miệng kết quả bài tập
 C.Củng cố Dặn dò: (2')
 - GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
 - GV nhắc HS về nhà học bài
 Ngày soạn:8 .2.2011
 Ngày giảng:9.2..2011
Toán
TIẾT 115: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ( tiếp)
I.Mục tiêu
 1.Kiến thức:Biết thực hiện phép chia trường hợp có chữ số 0 ở thương
 2.Kĩ năng: Vận dụng vào giải toán thành thạo
 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập
II. Đồ dùng dạy- học
 Thầy: 	
 Trò : Bảng con
III. Các hoạt động dạy- học
1.Ổn định tổ chức(1’)
A.Kiểm tra bài cũ: (3')
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm ra giấy nháp
6487 : 3 = 2262(dư 1) 1459 : 4 = 364( dư 3)
 Nhận xét- Đánh giá
B.Bài mới: 
	Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)
 2.Ví dụ: 4218 : 6 = ?
4218 6 
 01 703
 18 Vậy 4218 : 6 = 703
 0
2407 : 4 = ?
 2407 4
 00 601
 07 Vậy 2407 : 4 = 601(dư 3)
 3
3. Thực hành
Bài 1: Đặt tính rồi tính
3224 :4 1516 : 3 2819 : 7 1865 : 6
3224 4 1516 3 2819 7 1865 6 
 02 806 01 505 01 402 06 310
 24 16 19 05
 0 1 5 5
Bµi 2: Bµi gi¶i
 §éi c«ng nh©n ®ã ®· söa ®­îc sè mÐt ®­êng lµ:
 1215 : 3 = 405(m)
 §éi ®ã cßn ph¶i söa sè mÐt ®­êng lµ:
 1215 - 405 = 810(m)
 §¸p sè: 810 mÐt ®­êng 
Bµi 3: §iÒn § hay S ? vµo « trèng
Yªu cÇu HS quan s¸t c¸ch thùc hiÖn vµ kÕt qu¶ tõng phÐp tÝnh trong SGK råi ®iÒn § hay S vµo « trèng
§¸p ¸n: a.(§); b.(S); c. (S)
- L¾ng nghe
- §äc phÐp tÝnh
- Nªu c¸ch lµm
- NhËn xÐt
- Thùc hiÖn t­¬ng tù nh­ trªn
- Nªu yªu cÇu bµi tËp
- Lµm bµi ra b¶ng con
- 4 HS lÇn l­ît lªn b¶ng lµm bµi
- NhËn xÐt
- 1 HS ®äc bµi to¸n
- Nªu yªu cÇu vµ tãm t¾t bµi to¸n
- Lµm bµi vµo vë
- HS lªn b¶ng ch÷a bµi, c¶ líp nhËn xÐt
- §äc yªu cÇu bµi tËp
- Quan s¸t c¸ch thùc hiÖn vµ kÕt qu¶ tõng phÐp tÝnh råi ®iÒn § hay S vµo « trèng trong SGK
- Tr×nh bµy bµi- NhËn xét
C.Cñng cè -DÆn dß: (2')
- GV hÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc
- GV nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi
Tập làm văn
TIẾT 23: KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT
I.Mục tiêu
 1.Kiến thức: Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên một buổi biểu diễn nghệ thuật đã được xem. Dựa vào những điều vừa kể, viết một đoạn văn từ 7 đến 10 câu
 2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng nói và viết rõ ràng, đủ ý
 3.Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập
II. Đồ dùng dạy- học
 Thầy: Bảng lớp viết gợi ý bài tập 1	
 Trò :
III. Các hoạt động dạy- học
1.Ổn định tổ chức(1’)
A.Kiểm tra bài cũ: (3')
- 2 HS đọc bài viết về người lao động trí óc.
 - Nhận xét, cho điểm
B.Bài mới: 
	Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)
 2.Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Hãy kể về một buổi biểu diễn mà em được xem
Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập, cả lớp đọc thầm
Giúp HS hiểu yêu cầu của bài và cách kể theo câu hỏi gợi ý trên bảng
Gọi 1 HS kể mẫu
Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi
Cho HS thi kể trước lớp
GV nhận xét, sửa cho HS
Bài 2: Dựa vào những diều vừa kể, hãy viết một đoạn văn(từ 7 đến 10 câu) về một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em được xem.
Yêu cầu HS làm bài vào vở
Mời một số HS trình bày bài trước lớp
GV nhận xét, bổ sung, biểu dương những HS có bài viết tốt
- Lắng nghe
- Đọc yêu cầu bài tập và câu hỏi gợi ý trên bảng
- 2 HS kể mẫu dựa vào câu hỏi gợi ý
- Kể chuyện theo nhóm đôi
- Thi kể trước lớp, cả lớp nhận xét
- Đọc yêu cầu bài 2
- Làm bài vào vở
- Nối tiếp đọc bài viết trước lớp
- Cả lớp nhận xét
- Lắng nghe, sửa chữa
C .Củng cố- Dặn dò: (2')
- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ 
- GV nhắc HS về nhà học bài
Tự nhiên và Xã hội
TIẾT 46: KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY
I.Mục tiêu
 1.Kiến thức: Biết chức năng và ích lợi của lá cây
 2.Kĩ năng: Phân biệt được các loại lá cây
 3.Thái độ: Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng
II. Đồ dùng dạy- học
 Thầy: Hình trong SGK trang 88,89	
 Trò : chuẩn bị một số lá cây ngoài thực tế
III. Các hoạt động dạy- học
1.Ổn định tổ chức(1’)
A.Kiểm tra bài cũ: 
Hãy nêu màu sắc, hình dạng và cấu tạo của lá cây
 Nhận xét - Đánh giá
B .Bài mới:
	Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 * Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)
 * Họat động 1: Làm việc theo cặp
Mục tiêu:Biết nêu chức năng của lá cây
Yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK đặt và trả lời câu hỏi theo nhóm đôi
Mời đại diện các nhóm trình bày
GV nhận xét, kết luận 
Kết luận: Lá cây có ba chức năng: quang hợp, hô hấp và thoát hơi nước
Nhả hơi nước được thoát ra từ lá mà dùng nước liên tục được hút từ rễ, cây, lá. Sự thoát hơi nước giúp cho nhiệt độ của lá giữ ở mức độ thích hợp, có lợi cho đời sống của cây
* Hoạt động 2:Thảo luận nhóm
Mục tiêu: Kể được ích lợi của lá cây
Cho HS thảo luận theo nhóm 4, dựa vào hình 89 và thực tế ở địa phương nói về các lá cây thường được sử dụng trong đời sống hàng ngày
Kêt luận:Lá cây dùng để ăn, chăn nuôi, làm thuốc, gói bánh, làm nón, lợp nhà,...
- Lắng nghe
- Thảo luận theo nhóm đôi
- Đại diện các nhóm trình bày
- Nhận xét
- Lắng nghe
- 2 HS đọc kết luận
- Thảo luận theo nhóm 4 về ích lợi của lá cây
- Đại diện các nhóm trình bày
- Các nhóm khác nhận xét
- 2HS đọc phần kết luận(SGK)
C.Củng cố- Dặn dò: (2')
- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
- GV nhắc HS về nhà học bài